总目录

标准韩国语（第一册）

标准韩国语（第二册）

标准韩国语（第三册）

标准韩国语

修订本

第一册

北京大学、复旦大学、对外经济贸易大学、延边大学、北京语言文化大学、解放军外国语学院等25所大学《标准韩国语》教材编写组共同编写

安炳浩　张　敏　权今淑　修订

图书在版编目（CIP）数据

标准韩国语．第1册／安炳浩，张敏，权今淑修订．—4版（修订本）．—北京：北京大学出版社，2011.8

ISBN 978-301-19081-4

Ⅰ．标…　Ⅱ．①安…　②张…　③权…　Ⅲ．朝鲜语-教材　Ⅳ．H55

中国版本图书馆CIP数据核字（2011）第119186号

书　　　名：标准韩国语第一册（修订本）

著作责任者：安炳浩　张　敏　权今淑　修订

责任编辑：杜若明

标准书号：ISBN 978-7-301-19081-4/H·2862

出版发行：北京大学出版社

地　　　址：北京市海淀区成府路205号　100871

网　　　址：http://www.pup.cn

电　　　话：邮购部　62752015　发行部　62750672　编辑部　62753374　出版部　62754962

电子邮箱：zpup@pup.pku.edu.cn

印　刷　者：

经　销　者：新华书店

787毫米×1092毫米　16开本　20印张　430千字

1996年9月第1版　2011年8月第4版　2011年8月第1次印刷

定　　　价：40.00元

光盘链接：http://pan.baidu.com/s/1i3KfZ0L

密码: cxir

未经许可，不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容。

版权所有，侵权必究　举报电话：010-62752024

电子邮箱：fd@pup.pku.edu.cn

目录

《标准韩国语》修订版序言

第1课　모음　元音　ㅏ，ㅓ，ㅗ，ㅜ，ㅣ

第2课　자음　辅音　ㅂ，ㅍ，ㅃ，ㅁ

第3课　자음　辅音　ㄷ，ㅌ，ㄸ，ㄴ，ㄹ

第4课　모음　元音　ㅡ，ㅐ，ㅔ，ㅚ，ㅟ

第5课　자음　辅音　ㅈ，ㅊ，ㅉ，ㅅ，ㅆ

第6课　자음　辅音　ㄱ，ㅋ，ㄲ，ㅎ

第7课　모음　元音　ㅑ，ㅕ，ㅛ，ㅠ，ㅒ，ㅖ

第8课　모음　元音　ㅘ，ㅙ，ㅝ，ㅞ，ㅢ

第9课　받침　收音　ㄱ，ㄴ，ㄷ，ㄹ，ㅁ，ㅂ，ㅇ

第10课　받침　收音　ㅅ，ㅈ，ㅊ，ㅋ，ㅌ，ㅍ，ㅎ，ㄲ，ㅆ

第11课　겹받침　双收音　ㄳ，ㅄ，ㄵ，ㄽ，ㄾ

第12课　겹받침　双收音　ㄻ，ㄺ，ㄼ，ㄿ，ㄶ，ㅀ

第13课　인사　问候

第14课　학교　学校

第15课　어제　昨天

第16课　물건 사기　购物

第17课　하루 일과　一天的作息

第18课　위치　方位

第19课　주문하기　点菜

第20课　날씨　天气

第21课　순서　顺序

第22课　가족　家庭

第23课　약국　药店

第24课　교통　交通

第25课　전화하기　打电话

第26课　복장　服装

第27课　취미　兴趣

第28课　길 묻기　问路

第29课　근황　近况

第30课　우체국　邮局

参考答案

索引

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韩国语教科书编纂委员会

顾　问：季羡林　北京大学　前副校长

姜英勋　大韩赤十字社　总裁

金俊烨　韩国社会科学院　理事长

金命润　韩国国会　议员

李寿成　서을大学　前校长

朴文一　延边大学　校长

洪一植　高丽大学　校长

宋　梓　明知大学　校长

委员长：　吴树青　北京大学

副委员长：郝　斌　北京大学

金锡得　延世大学

郑判龙　延边大学

安炳浩　北京大学

编纂室长：李宗灿　延边大学

监修委员

姜信道　对外经济贸易大学

金敏洙　高丽大学

南广祐　韩国语文会

安秉禧　서울大学

叶奕良　北京大学

崔允甲　延边大学

郑　光　高丽大学

李世龙　解放军外国语学院

崔应九　北京大学

许　雄　한글学会

许维翰　北京语言文化大学

杨通方　北京大学

编纂委员

姜东烨　江原大学

姜信沆　成均馆大学

姜银国　复旦大学

权宁珉　서울大学

祁庆富　中央民族大学

金景一　北京大学

金光海　서울大学

金秉运　对外经贸大学

金顺花　丹东师范大学

金海守　延边大学

金虎雄　延边大学

金焕玑　黑龙江大学

金　勋　江原大学

南基心　延世大学

南丰铉　檀国大学

苗春梅　北京外国语大学

文日焕　中央民族大学

闵英兰　山东威海大学

朴甲洙　서울大学

朴钟锦　中央民族大学

朴钟仁　青岛海洋大学

朴荣顺　高丽大学

史进　山东师范大学

徐永燮　中央民族大学

徐永彬　对外经贸大学

成光秀　高丽大学

成耆彻　서울市立大学

辛宝忠　哈尔滨师范大学

苏在英　崇实大学

孙启林　东北师范大学

梁伍镇　北京大学

芮创海　韩国外语大学

王绿平　重庆大学

刘志东　辽宁大学

牛林杰　山东大学

尹仙花　黑龙江大学

李敦柱　全南大学

李得春　延边大学

李芳　天津外国语学院

李奭周　汉城大学

李先汉　北京大学

李成道　山东大学

李英玉　烟台大学

李永夏　东北师范大学

李仁燮　서울女子大学

李正子　青岛大学

李周行　中央大学

李慧淳　梨花女子大学

林从纲　大连外国语学院

任洪彬　서울大学

张光军　解放军外国语学院

张　敏　北京大学

张培德　上海外国语大学

全学锡　延边大学

郑在皓　高丽大学

周　宾　北京语言文化大学

曹中屏　南开大学

千素英　水原大学

崔明植　延边大学

崔成德　吉林大学

崔宰宇　中央民族大学

崔昌烈　全北大学

太平武　中央民族大学

韩振乾　北京大学

洪思满　庆北大学

洪宗善　高丽大学

责任校正

金京善　北京外国语大学

金贞淑　高丽大学

艾宏歌　国家教委

杨金成　东北大学

刘春兰　南开大学

王　丹　北京大学

李春姬　吉林大学

周　彪　山东师范大学

杜若明　北京大学出版社

《标准韩国语》修订版序言

中韩两国建交以来，我国的韩国语教学取得了惊人的发展。两国建交之初，我国教授韩国语的大学屈指可数。如今，我国已经有184所大专院校开设了韩国语学科，教授韩语。尽管如此，韩国语人材的培养还是不能够满足日益增长的社会需求。在中国，韩国语和英语一样，已成为最受人们欢迎的外国语。随着韩国语教学在全国的普遍展开以及各大专院校制定的韩国语培养计划和目标，国内期待编撰出版更新更高水准的韩国语教材。

《标准韩国语》是1992年中韩建交后中国国内编撰出版的第一套韩国语教材。当时，国内各大专院校为开展韩国语教学，急需一套标准的韩国语教材。为了满足这一需要，北京大学朝鲜语教研室主任安炳浩教授和副主任张敏副教授牵头，组织国内25所著名大学韩国语专业的教师一起商讨，听取了大家的建议，编写了《标准韩国语》（一、二、三册）韩国语基础教材。1996年9月，《标准韩国语》由北京大学出版社第一次印刷出版发行。此后，《标准韩国语》成为各大专院校韩国语专业广泛采用的教科书，一直备受广大教师和学生的欢迎。

《标准韩国语》教材虽然在语言教学的科学性和实用性方面有很多长处，但由于该教材自出版至今已过去了近13年的时间，其间，韩国语本身在语言规范化等方面有了新的变化，加之这套教材在排版过程中也存在着一些缺陷。因此，《标准韩国语》的主要编纂人员在听取各校广大师生意见的基础上，对该教材重新进行了修订。修订工作本着语言的规范化和适用性原则，重新选择确定了21世纪常用韩国语基础词汇和语法句型，适当调整了原有课文和练习内容；以逐步提高学生韩国语实用能力为目的，循序渐进地排列了语音、词汇、语法的教学程序；为了体现教材的趣味性，还增添了一些表格、图片和歌曲。除修订的《标准韩国语》三册教材外，修订者还新编了三册相应的辅导用书——《标准韩国语学习辅导书》，里面附有练习题的标准答案，添加了更加丰富的练习题和补充读物，以及与《韩国语能力测试》初中级水平相应的考试练习题，用以辅助学习《标准韩国语》修订版教材。

21世纪是文化多样化的时代，多掌握一门外语就如同多打开一扇进入世界文化知识宝库的大门。我们衷心希望这套《标准韩国语》修订版教材，能够帮助学习者尽快掌握韩国语，以扎实的韩国语言功底去施展才华，实现抱负！

北京大学教授　安炳浩

2010年1月24日

第1课
모음
元音
ㅏ，ㅓ，ㅗ，ㅜ，ㅣ

一、发音方法

1．ㅏ〔a〕：

发音时，口自然放开，下颏向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然放松，口大张，即可发出此音。〈ㅏ〉与汉语的“阿”的发音方法很相似。

2．ㅓ〔ә〕：

发音时，比发〈ㅏ〉口张得小一些，舌要稍微抬起。与汉语“的”（de）的元音相近。

3．ㅗ〔o〕：

发音时，口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然抬起。要注意双唇拢成圆形后应保持不动，否则容易发成汉语的“欧”（ou），变为二合元音。

4．ㅜ〔u〕：

发音时，口比发〈ㅗ〉时张得更小些，双唇拢成圆形。〈ㅜ〉与汉语拼音“乌”（u）的发音较相似。

5．ㅣ〔i〕：

发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上腭，双唇向左右自然拉开。它与汉语“衣”（yī）的发音相近。

二、书写方法

韩文为音位文字，书写时以音节为单位。书写元音音节时，须在其左侧或上部画一个圆圈。这个圆圈不表示任何音值，只起到修饰文字字形的作用。元音〈ㅏ，ㅓ，ㅗ，ㅜ，ㅣ〉应书写为〈아，어，오，우，이〉。

아：ㅇ…이…아　　어：ㅇ…ㅇ…어

오：ㅇ……오　　우：ㅇ…으…우

이：ㅇ…이

三、元音表

四、单词

아이（名）小孩

아우（名）弟弟

어이（副）怎么

오이（名）黄瓜

우（副）蜂拥貌

이（名）牙齿

안녕히（副）平安地

안녕하다（形）平安

가다（自）走，去

다르다（形）不同

五、练习

1．朗读下列元音。

아…어　　　어…아　　　어…어

오…우　　　우…오　　　오…오

이…아　　　이…어　　　이…오

아…이　　　어…이　　　오…이

우…이　　　어…오　　　어…어

2．朗读下列单词。

아이　　　　아우　　　　어이

오이　　　　우　　　　　아우

이　　　　　아이　　　　오이

3．书写下列字母。

ㅏ　　　　ㅓ　　　　ㅗ　　　　ㅜ　　　　ㅣ

아　　　　어　　　　오　　　　우　　　　이

4．朗读下列常用语。

안녕！　　　　　　　你好！

안녕하세요？　　　　您好！

안녕히 가세요．　　　再见，请走好！

아 다르고 어 다르다．（속담→俗语）

人会说的惹人笑，不会说的惹人跳。

第2课
자음
辅音
ㅂ，ㅍ，ㅃ，ㅁ

一、发音方法

1．ㅂ〔p〕（b）：

发音时双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。〈ㅂ〉与汉语拼音b（把（bǎ），不（bù），笔（bǐ）等字的声母）相似。

2．ㅍ〔p‘〕（p）：

发音方法与辅音〈ㅂ〉基本相同，只是发〈ㅍ〉时，需要送气。〈ㅍ〉与汉语拼音p（破（pò），皮（pí），坡（pō）的声母）相似。

3．ㅃ〔p’〕：

发音时，口形与〈ㅂ〉相同，但声门要紧闭，使气流在喉头受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象，由于汉语中没有与之相似的音，所以辨别和模仿起来都有一定难度。

4．ㅁ〔m〕：

发音时，先紧闭双唇，然后使气流从鼻腔中泄出，同时振动声带与汉语拼音m（如摸（mō），门（mén）的声母）相似。

二、书写方法

韩语文字以音节为单位，所以它必须与元音结合才能构成音节。辅音〈ㅂ，ㅍ，ㅃ，ㅁ〉的笔顺如下：

ㅂ：………ㅂ　　　　　ㅍ：………ㅍ

ㅃ：ㅂ…ㅃ　　　　　　ㅁ：……ㅁ

三、单词

바보（名）傻瓜，傻子

비（名）雨

뽀뽀（名）亲亲

아빠（名）（儿语）爸爸

파（名）葱

피（名）血

무（名）萝卜

모（名）苗

계시다（自）在，有

또（副）再，又

만나다（自）见面

배（名）肚子

배꼽（名）肚脐

보다（助）比，比较

더（副）更

크다（形）大

四、练习

1．朗读下列音节。

버…바　　　　뽀…뿌　　　　마…머

푸…퍼　　　　빠…버　　　　뻐…바

무…삐　　　　포…푸　　　　비…삐

머…모　　　　버…뻐　　　　피…삐

2．朗读下列单词。

뽀뽀　　　　　아빠　　　　　무

아이　　　　　파　　　　　　바보

아우　　　　　피　　　　　　모

3．写下列音节。

바　　　　빠　　　　파　　　　포

뻐　　　　뽀　　　　뿌　　　　퍼

4．朗读下列常用语。

안녕히 계세요．　　　再见！

또 만나요．　　　　　再见！

배보다 배꼽이 더 크다

（肚脐比肚子还大）本末倒置

第3课
자음
辅音
ㄷ，ㅌ，ㄸ，ㄴ，ㄹ

一、发音方法

1．ㄷ〔t〕（d）：

发音时，先用舌尖抵住上齿龈，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出而成音。与汉语拼音d（打（dǎ），得（de），底（dǐ）的声母）发音相似。

2．ㅌ〔t‘〕（t）：

发音方法与〈ㄷ〉基本相同，只是发〈ㅌ〉时要送气。与汉语拼音t（他（tā），特（tè），提（tí）的声母）发音相似。

3．ㄸ〔t’〕：

发音方法也与〈ㄷ〉基本相同，但发〈ㄸ〉时要将声门紧闭，使气流在喉头受阻，然后冲破声门而出。由于汉语中没有与其相似的音，所以练习起来较难。

4．ㄴ〔n〕（n）：

发音时，舌尖抵住上齿龈，然后松开，并使气流通过鼻腔，声带振动而成音。与汉语拼音n（那（nà），讷（nè），泥（ní）的声母）的发音相似。

5．ㄹ〔r〕（l）：

发音时，舌尖抵住上齿龈，然后气流冲出使舌尖弹动成音。与汉语拼音l发音近似却又不同，发音时不能卷舌，练习时须反复模仿。

二、书写方法

辅音ㄷ，ㅌ，ㄸ，ㄴ，ㄹ的笔顺如下：

ㄷ：…ㄷ

ㅌ：……ㅌ

ㄸ：ㄷ…ㄸ

ㄴ：ㄴ

ㄹ：……ㄹ

三、单词

나무（名）树

다리（名）腿，桥

오리（名）鸭子

머리（名）头

나비（名）蝴蝶

토마토（名）西红柿

도토리（名）橡子

따다（他）摘，采

누구（代）谁

저（代）我（나的谦称）

어서（副）快

오다（自）来

친구（名）朋友

강남（名）江南

따라가다（自）跟随，随着

四、练习

1．朗读下列音节。

다…따　　　　터…떠　　　　너…러

더…토　　　　로…노　　　　또…도

타…따　　　　누…루　　　　또…토

투…루　　　　뚜…두　　　　디…띠

2．朗读下列单词。

나무　　　　　다리　　　　　머리

라디오　　　　도토리　　　　따다

나비　　　　　뿌리

3．书写下列音节。

타　　따　　더　　떠　　라　　로

떠　　러　　너　　도　　또　　토

뚜　　띠　　두　　리　　루　　리

투　　나　　노　　누　　니　　따

4．朗读下列常用语。

누구세요？　　　　　谁呀？

저예요．　　　　　　是我。

어서 오세요．　　　　快请进。（欢迎光临。）

친구 따라 강남 간다．

（随友赴江南）随大流

第4课
모음
元音
ㅡ，ㅐ，ㅔ，ㅚ，ㅟ

一、发音方法

1．ㅡ〔m〕：

发音时，口稍微张开，舌头向上腭抬起。汉语中没有与之相似的音，发乌（wū）音时将圆唇变为展唇，即为此音。注意与〈ㅓ〉的发音不同。

2．ㅐ〔〕：

发音时，口稍微张开，舌尖顶住下齿，声带振动成音。汉语中没有与其相似的元音。注意不要与汉语的二合元音（ɑi）相混淆。

3．ㅔ〔e〕：

发音时，口比〈ㅐ〉张得小，舌位也比〈ㅐ〉略微高一些。与汉语“欸（ˉê）”的发音近似。注意〈ㅔ〉与〈ㅐ〉的发音区别。

4．ㅚ〔〕：

发音时，口形大小及舌位与〈ㅔ〉基本相同，但发〈ㅚ〉时双唇一定要拢成圆形。汉语中没有与其相似的音。近年来〈ㅚ〉的发音有向二合元音演变的倾向。

5．ㅟ〔y〕：

发音时，舌面往上抬，同时将双唇拢圆。与汉语字音“鱼”（yū）的发音很相近。

二、书写方法

韩语的单元音ㅡ，ㅐ，ㅔ，ㅚ，ㅟ写成文字时，一定要在它的上部或它的左边画一个圆圈。

ㅡ：ㅇ…으

ㅐ：ㅇ…이…아…애

ㅔ：ㅇ……어…에

ㅚ：ㅇ……오…외

ㅟ：ㅇ…으…우…위

三、单词

나무（名）树

다리（名）腿，桥

배（名）梨

애나무（名）小树

누르다（他）压

모으다（他）集拢，聚集

베（名）麻布

모래（名）沙子

누에（名）蚕

위（名）胃

뒤（名）后

뇌（名）脑

되다（自）成为

부르다（他）叫

반갑다（形）高兴

앉다（自）坐

감사（名）感谢

뛰다（自）跑、跳

놈（名）人、家伙

위（名）上面

날다（自）飞

四、练习

1．朗读下列音节。

애…에　　　배…베　　　되…데　　　내…네

외…위　　　때…떼　　　뉘…뇌　　　뜨…드

왜…메　　　외…위　　　래…레　　　브…므

떼…뜨　　　드…데　　　빼…배　　　되…뒤

2．书写下列音节。

느…너　　　드…더　　　뜨…띠　　　때…대

애…에　　　배…베　　　패…페　　　래…레

외…위　　　되…뒤　　　뵈…뷔　　　뢰…뤼

쁘…브　　　프…므　　　르…레　　　매…메

3．朗读下列单词。

배　　　　베　　　　으리으리　　애나무

뇌　　　　위　　　　바보　　　　모래

부르다　　내내　　　되다　　　　누에

4．朗读下列常用语。

반갑습니다．　　　　（见到您）很高兴。

앉으세요．　　　　　请坐。

감사합니다．　　　　谢谢！

뛰는 놈 위에 나는 놈 있다

（人外有人）山外有山天外有天

第5课
자음
辅音
ㅈ，ㅊ，ㅉ，ㅅ，ㅆ

一、发音方法

1．ㅈ〔ts〕（z）：

发音时，舌尖顶住下齿，舌后部向上抬。与汉语拼音z（资（zī），责（zé），杂（zá）的声母）的发音相似。

2．ㅊ〔ts‘〕（c）：

音时，部位与〈ㅈ〉完全相同，只是发〈ㅊ〉音时要送气，气流要强些。与汉语拼音c（雌（cí），促（cù），脆（cuì）的声母）发音相似。

3．ㅉ〔ts’〕：

发音时，部位与辅音〈ㅈ〉完全相同，只是发〈ㅉ〉时，声门要紧闭，使气流在喉头受阻，然后冲破声门而出。由于汉语中没有与其相似的发音，所以发音有一定难度。

4．ㅅ〔s〕（s）：

发音时，舌尖抵住下齿，舌面接近上腭，使气流从舌尖和上腭之间的空隙处摩擦而出。与汉语拼音s（思（sī），素（sù），松（sōnɡ）的声母）相近。注意分辨〈ㅅ〉和〈ㅊ〉。

5．ㅆ〔s’〕：

发音时，部位与〈ㅅ〉完全相同，但发〈ㅆ〉时要紧闭声门，使气流在喉头受阻，然后冲破声门而出。由于汉语中没有与之相似的发音，所以练习时要格外注意。

二、书写方法

ㅈ，ㅊ，ㅉ，ㅅ，ㅆ的笔顺如下：

ㅈ：…ㅈ

ㅊ：……ㅊ

ㅉ：ㅈ…ㅉ

ㅅ：…ㅅ

ㅆ：ㅅ…ㅆ

三、单词

지구（名）地球

바지（名）裤子

치마（名）裙子

마차（名）马车

찌다（他）蒸

짜다（形）咸

사자（名）狮子

수저（名）勺、筷子

아저씨（名）叔叔

쏘다（他）射、放

커피（名）咖啡

고맙다（形）谢谢

작다（形）小

고추（名）辣椒

다（副）都

맵다（形）辣

四、练习

1．朗读下列音节。

재…제　　　저…즈　　　주…즈　　　죄…쥐

새…채　　　쎄…체　　　째…채　　　최…쇠

쌔…새　　　서…스　　　쓰…서　　　처…서

쯔…스　　　쯔…쓰　　　츠…쓰　　　쑤…써

2．书写下列音节。

때…대　　　재…제　　　쇠…쉬　　　최…취

내…네　　　새…세　　　뜨…떠　　　주…쭈

빼…배　　　츠…처　　　브…뿌　　　매…메

래…레　　　뢰…레　　　쩌…쯔　　　쌔…세

3．朗读下列单词。

찌다…지다　　　자다…짜다　　　쏘다…쑤다

쇠…쉬다　　　　재주…제주도　　새우…세다

뿌리…부리　　　개미…거미　　　뒤…쥐

죄…최　　　　　또아리…더미　　치마…처리

4．朗读下列常用语。

커피 드시겠어요？　　　　您要喝咖啡吗？

네，고맙습니다．　　　　　好的，谢谢！

작은 고추가 더 맵다．

（小辣椒更辣）人不可貌相，海水不可斗量

第6课
자음
辅音
ㄱ，ㅋ，ㄲ，ㅎ

一、发音方法

1．ㄱ〔k〕（g）：

发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阻住气流，然后放开使气流冲出而成音。与汉语拼音ɡ（哥（ɡē），古（ɡǔ），国（ɡuó）的声母）发音相似。

2．ㅋ〔k‘〕（k）：

发音时，部位与松音〈ㄱ〉相同，只是气流更强些，要送气。与汉语拼音k（科（kē），苦（kǔ），口（kǒu）的声母）发音相近。

3．ㄲ〔k’〕：

发音时，部位与松音〈ㄱ〉相同。但发〈ㄲ〉时需将声门紧闭，使气流在喉头受阻，然后冲破声门而出。由于汉语中没有与之相似的发音，所以学习起来有一定难度。

4．ㅎ〔h〕（h）：

发音时，使气流从软腭后的声门中挤出，摩擦成音。与汉语拼音h（喝（he），海（hǎi）的声母）发音相似，发音部位比汉语拼音h更靠后。

二、书写方法

ㄱ，ㅋ，ㄲ，ㅎ笔顺如下：

ㄱ：ㄱ

ㅋ：ㄱ…ㅋ

ㄲ：ㄱ…ㄲ

ㅎ：……ㅎ

三、辅音分类表

四、单词

구두（名）皮鞋

가수（名）歌手

까치（名）喜鹊

코끼리（名）大象

코（名）鼻子

카메라（名）相机

호수（名）湖

휴지（名）废纸

신문（名）报纸

주다（他）给

어느（冠）某种，哪种

중국（名）中国

학교（名）学校

종（名）钟

五、练习

1．朗读下列音节。

거…그　　　깨…개　　　회…휘

괴…게　　　께…꺼　　　헤…흐

해…헤　　　허…후　　　끄…거

꺼…그　　　커…캐　　　크…케

귀…기　　　게…께　　　코…쿠

2．书写下列音节。

개…게　　　괴…귀　　　거…그

케…캐　　　크…커　　　키…쿠

깨…께　　　꾀…괴　　　꼬…꾸

해…헤　　　휘…회　　　허…흐

께…게　　　깨…끄　　　꾸…구

3．朗读下列单词。

아가…애기　　　　개미…거미

토끼…도끼　　　　짜다…찌다

개…게　　　　　　가게…거기

메기…모기　　　　무지개…지우기

4．朗读下列常用语。

신문 주세요．　　　　请给我报纸。

어느 신문요？　　　　哪种报纸？

중국 신문요．　　　　中国报纸。

韩国歌曲“学校的钟声”

학교종

第7课
모음
元音
ㅑ，ㅕ，ㅛ，ㅠ，ㅒ，ㅖ

一、发音方法

1．ㅑ〔ja〕：

发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音〈ㅏ〉，即成为二合元音〈ㅑ〉。与汉语中的“呀”（yɑ）相似。

2．ㅕ〔j〕：

发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音〈ㅓ〉，即成为二合元音〈ㅕ〉。汉语中没有与它相似的发音。

3．ㅛ〔jo〕：

发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音〈ㅗ〉，即成为二合元音〈ㅛ〉。注意不要和汉语的三合元音（iɑo）相混淆。

4．ㅠ〔ju〕：

发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音〈ㅜ〉，即成为二合元音〈ㅠ〉。注意不要发成汉语的三合元音（iou）。

5．ㅒ〔jε〕：

发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音〈ㅐ〉，即成为二合元音〈ㅒ〉。〈ㅒ〉的使用频率不高。

6．ㅖ〔je〕：

发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音〈ㅔ〉，即成为二合元音〈ㅖ〉。〈ㅖ〉仅在一部分单词中使用，实际发音时一般都发成〈ㅔ〉音。

二、书写方法

元音ㅑ，ㅕ，ㅛ，ㅠ，ㅒ，ㅖ也和单元音一样，书写成文字时需在它的左侧或上面画一个圆圈。

ㅑ：ㅇ…이…아…야

ㅕ：ㅇ………여

ㅛ：ㅇ………요

ㅠ：ㅇ…으…우…유

ㅒ：ㅇ…이…아…야…얘

ㅖ：ㅇ………여…예

三、单词

야구（名）棒球

야자（名）椰子

여자（名）女子

소녀（名）少女

요리（名）菜

차표（名）车票

유리（名）玻璃

뉴스（名）新闻

얘（感）喂

걔（代）那孩子

예（名）从前

시계（名）钟表

여기（名）这里

어디（代）哪里

명동（名）明洞

중국대사관（名）中国大使馆

멀다（形）远

가깝다（形）近

울다（自）哭

겨자（名）芥末

먹다（他）吃

四、练习

1．朗读下列音节。

야…여　　　혀…효　　　규…겨

얘…애　　　쟤…재　　　혜…에

계…게　　　례…레　　　혜…헤

규…구　　　여…녀　　　려…녀

교…갸　　　효…쇼　　　뇨…료

유…우　　　뉴…유　　　츄…쥬

2．书写下列音节。

걔…개　　　쟤…재　　　얘…애

녜…네　　　계…게　　　혜…헤

햐…사　　　냐…녀　　　갸…걔

여…요　　　교…겨　　　효…혀

료…뇨　　　묘…모　　　쇼…효

유…류　　　규…겨　　　휴…슈

3．朗读下列单词。

주야　　　여자　　　시야　　　벼　　　　소녀

겨우　　　묘비　　　요리　　　유리　　　뉴스

휴지　　　예　　　　걔　　　　쟤　　　　차례

세계　　　시계　　　차표　　　야자　　　야구

4．朗读下列常用语。

여기가 어디예요？　　　　这是什么地方？

명동이에요．　　　　　　是明洞。

중국대사관이 멀어요？　　中国大使馆远吗？

안 멀어요．가까워요．　　不远，很近。

울며 겨자 먹기

（哭着吃芥末）赶着鸭子上架

第8课
모음
元音
ㅘ，ㅙ，ㅝ，ㅞ，ㅢ

一、发音方法

1．ㅘ〔wa〕：

发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音〈ㅏ〉，即成为二合元音〈ㅘ〉。此音与汉语的二合元音（uɑ）相似。

2．ㅙ〔wε〕：

发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音〈ㅐ〉，即发成二合元音〈ㅙ〉。注意不要和汉语的三合元音（uɑi）相混淆。学习时要明确二合元音和三合元音的区别。

3．ㅝ〔wә〕：

发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音〈ㅓ〉，即成为二合元音〈ㅝ〉。

4．ㅞ〔we〕：

发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音〈ㅔ〉，即成为二合元音〈ㅞ〉。注意不要与汉语的三合元音（uei）相混淆。

5．ㅢ〔i〕：

发音时，先发单元音〈ㅡ〉然后发单元音〈ㅣ〉，即成为〈ㅢ〉。它在实际运用中有某些变化，将在相应地方说明。

二、书写方法

二合元音不与辅音结合而自成音节时，和其他元音一样，一定要在其左上方画一个圆圈。其笔顺如下：

ㅘ：ㅇ……오…외…와

ㅙ：ㅇ……오…외…와…왜

ㅝ：ㅇ…으…우……워

ㅞ：ㅇ…으…우……워…웨

ㅢ：ㅇ…으…의

三、单词

과자（名）点心，饼干

기와（名）瓦

둬두다（他）放

뭐（무엇）（代）什么

돼지（名）猪

쾌차（名）痊愈，（病）全好

궤（名）柜子

궤도（名）轨道

의사（名）大夫，医生

의자（名）椅子

산토끼（名）野兔子

四、练习

1．朗读下列音节。

돼…대　　　궤…게　　　홰…해…헤

괘…궤　　　왜…웨　　　뇌…네…내

워…웨　　　괴…괘　　　쾌…홰…괘

의…이　　　긔…기　　　늬…니…네

궈…궤　　　둬…더　　　휘…훼…허

2．书写下列音节。

워…와　　　훠…혀　　　과…꽈…콰

쏴…좌　　　늬…니　　　쇄…쉐…쇠

씌…시　　　궈…궤　　　희…히…헤

홰…훼　　　돼…되　　　뭐…머…메

뒈…되　　　봐…바　　　줴…제…죄

3．朗读下列单词。

왜　　　　　돼지　　　쾌차

추워요　　　더워요　　무거워요

과자　　　　사과　　　기와

꽈리　　　　궤　　　　궤도

헤매다　　　회의　　　위

외치다　　　왜가리　　의사

4．朗读下列常用语。

어디 가세요？　　　你去哪儿？

학교에 가요．　　　去学校。

韩国歌谣“野兔子”

산토끼

第9课
받침
收音
ㄱ，ㄴ，ㄷ，ㄹ，ㅁ，ㅂ，ㅇ

韩语的辅音既可以出现于元音前面，也可以出现于元音后面和元音一起构成音节。在一个音节中，出现于元音后面的辅音，叫做“收音”。有收音的音节叫闭音节，没有收音的音节叫开音节。韩语的辅音字母除了〔ㄸ〕、〔ㅃ〕、〔ㅉ〕以外均可以作收音。此外还有两个辅音组合作收音的情况。但在实际发音中，所有的收音只发“ㄱ，ㄴ，ㄷ，ㄹ，ㅁ，ㅂ，ㅇ”七种音。

一、发音方法

1．ㄱ〔k〕：

发音时，舌根贴紧软腭，堵住气流不使其爆破而成音，此音也可以称之为〈ㄱ〉的内塞音。

2．ㄴ〔n〕：

发音时，用舌尖抵住上齿，同时使气流通过鼻腔而成音。与汉语韵尾（n）发音相似。

3．ㄷ〔t〕：

发音时，用舌尖抵住上齿，使气流完全被舌尖阻塞而成音。

4．ㄹ〔l〕：

发音时，舌尖抵住上齿，使气流擦过舌两侧而成音。发音时舌尖不能卷起来，注意不要发成汉语的“儿化”音。

5．ㅁ〔m〕：

发音时，双唇紧闭，使气流通过鼻腔泄出而成音。汉语普通话中虽然没有与其相近的音，但由于发音方法比较直观，所以并不难模仿。

6．ㅂ〔p〕：

发音时，双唇紧闭，使气流完全在双唇内被阻塞而成音。〈ㅂ〉在元音前发音时，双唇要爆发破裂，而作收音时则与之相反，要在双唇内阻塞成音。

7．ㅇ〔ŋ〕：

在韩语中，这个符号只有作收音时才是字母，此外都是文字装饰。作收音发音时，将气流堵在舌根与软腭之间，然后使气流通过鼻腔而成音。也与汉语拼音的韵母（-nɡ）发音一样。

二、书写方法

악：ㅇ…아…악

안：ㅇ…아…안

앋：ㅇ…아…앋

알：ㅇ…아…알

압：ㅇ…아…압

앙：ㅇ…아…앙

三、单词

국（名）汤

목（名）颈，脖子

눈（名）眼睛

문（名）门

걷다（自）走路

굳다（形）硬

밀（名）小麦

달（名）月亮

마음（名）心

남（名）别人

밥（名）饭

입（名）嘴

공장（名）工厂

강（名）江、河

아니다（形）不，不是，非

공（名）功夫，精力

탑（名）塔

무너지다（自）倒塌

四、练习

1．朗读下列音节。

가…개　　　거…게　　　괴…궤

간…갇　　　감…갑　　　강…각

내…네　　　너…느　　　노…뇌

농…녹　　　낼…넬　　　넘…넙

되…데　　　더…드　　　떠…뜨

돌…둘　　　답…담　　　등…득

여…요　　　애…요　　　애…에

외…웨　　　채…체　　　핵…행

2．书写下列音节。

막…맥　　　맹…멩　　　물…믈

별…벨　　　숨…쉼　　　정…증

착…책　　　탈…털　　　평…핑

햄…헴　　　향…흥　　　흘…흩

딱…땅　　　깽…갱　　　검…금

걷…글　　　빵…방　　　밥…밤

3．朗读下列单词。

떡　　　술　　　밥　　　벼　　　돌

갑　　　쌀　　　귤　　　배　　　국

걷다　　묻다　　연극　　학교　　무용

교육　　손님　　학생　　군인　　어른

4．朗读下列常用语。

학교가 멀어요？　　　　　学校远吗？

아니요，가까워요．　　　　不，很近。

공 든 탑이 무너지랴！功夫不负有心人

（下功夫堆起来的塔能倒塌吗？）

第10课
받침
收音
ㅅ，ㅈ，ㅊ，ㅋ，ㅌ，ㅍ，ㅎ，ㄲ，ㅆ

韩语中有些辅音虽然字形不同，但作为收音时发音却一样。具体情况如下：

一、发音方法

1．ㅅ，ㅈ，ㅊ，ㅌ，ㅎ，ㅆ〔t〕：

ㅅ，ㅈ，ㅊ，ㅌ，ㅎ，ㅆ等辅音虽然发音各不相同，但作收音时其发音均为〈ㄷ〉。例如“낫，낮，낯，낱，낳，났”等字虽然写法各异，意思也不同，但发音均为〈낟〉。

2．ㅋ，ㄲ〔k〕：

ㅋ，ㄲ作收音时发音均为〈ㄱ〉。例如：부엌…（부억），동녘…（동녁），밖…（박），깎다…（깍따）等。

3．ㅍ〔p〕：

〈ㅍ〉作收音时其发音与收音〈ㅂ〉的发音完全相同。如：앞…（압），잎…（입），숲…（숩）等。

二、书写方法

앗：ㅇ…아…앗

낮：ㄴ…나…낮

녘：ㄴ…녀…녘

팥：ㅍ…파…팥

닿：ㄷ…다…닿

잎：ㅇ…이…잎

三、单词

맛（名）味道

낮（名）白天

낫（名）镰刀

팥（名）红小豆

끝（名）结束

좋다（形）好

쌓다（他）堆、积

밖（名）外面

동녘（名）东方

옆（名）旁边

잘（副）好好儿地

되다（自）成，行

조상（名）祖先

탓（名）怪、原因

四、练习

1．朗读下列音节。

빗…벗　　　녘…닉　　　넣…넷

갖…갇　　　밑…묻　　　돛…덧

닿…덛　　　빛…벧　　　솥…숱

깊…깁　　　놓…놀　　　옆…잎

었…있　　　닻…덧　　　짚…집

2．书写下列音节。

낮…낯…낫　　　놓…넣…닿

갔…갖…같　　　빗…빚…빛

했…헛…흩　　　숲…잎…옆

탓…닿…딱　　　맛…앚…맡

3．朗读下列单词。

숲…숲이　　　　　꽃…꽃을

끝…끝에　　　　　있다…있어

늦다…늦어　　　　깎다…깎아

좋다…좋아　　　　부엌…부엌에

잘 되면 제 탓，못 되면 조상 탓

（好事归自己，坏事怨祖宗）怨天尤人

第11课
겹받침
双收音
ㄳ，ㅄ，ㄵ，ㄽ，ㄾ

前面已经提到，由两个辅音组成的收音叫做双收音，发音时只发其中的一个代表音。下面详细说明双收音的发音方法。

一、发音方法

1．ㄳ〔k〕：

双收音ㄳ不发〈ㅅ〉音而只发〈ㄱ〉。例如〈몫〉、〈넋〉的发音为〈목〉、〈넉〉。

2．ㅄ〔p〕：

双收音ㅄ不发〈ㅅ〉音而只发〈ㅂ〉。例如〈값〉、〈없〉的发音为〈갑〉、〈업〉。

3．ㄵ〔n〕：

双收音ㄵ不发〈ㅈ〉音而只发〈ㄴ〉。例如〈앉다〉、〈얹다〉实际发音为〈안따〉、〈언따〉。

4．ㄽ〔l〕：

双收音ㄽ，不发〈ㅅ〉音而只发〈ㄹ〉。例如〈곬〉的实际发音为〈골〉。

5．ㄾ〔l〕：

双收音ㄾ只发〈ㄹ〉而不发〈ㅌ〉。例如〈핥다〉、〈훑다〉的实际发音为〈할따〉、〈훌따〉。

二、书写方法

삯：ㅅ…사…삭…삯

값：ㄱ…가…갑…값

앉：ㅇ…아…안…앉

곬：ㄱ…고…골…곬

핥：ㅎ…하…할…핥

三、单词

삯（名）工钱

몫（名）份儿

값（名）价钱

앉다（自）坐

얹다（他）往上放，搁

곬（名）山谷

핥다（自）舔

훑다（他）撸，捋

넋（名）灵魂

대학원생（名）研究生

대학생（名）大学生

핑계（名）借口

무덤（名）坟墓

없다（形）没有，无有

四、练习

1．朗读下列音节。

삯…삭…삿　　　　　몫…목…못

값…갑…갓　　　　　없…업…엇

앉…안…앚　　　　　얹…언…엊

곬…골…곳　　　　　넋…넉…넛

훑…훌…훝　　　　　핥…할…핱

2．书写下列音节。

몫…못…목　　　　　넋…넛…넉

값…갓…갑　　　　　없…엇…업

앉…앚…안　　　　　얹…엊…언

곬…곳…골　　　　　삯…삿…삭

훑…훝…훌　　　　　핥…핱…할

3．朗读下列单词。

몫이…목이　　　　　삯을…싹을

값에…갑에　　　　　없다…없어

앉다…앉아　　　　　얹다…얹어

곬이…곬에　　　　　훑다…훑어

핥다…핥아

4．朗读下列常用语。

대학원생이에요？　　　　　　你是研究生吗？

아닙니다．대학생입니다．　　不，我是大学生。

핑계 없는 무덤 없다

存心要回避，不怕没借口。

第12课
겹받침
双收音
ㄻ，ㄺ，ㄼ，ㄿ，ㄶ，ㅀ

一、发音方法

1．ㄻ〔m〕：

双收音〈ㄻ〉只发右边的〈ㅁ〉而不发左边的〈ㄹ〉。例如：〈삶다〉，〈굶다〉的实际发音为〈삼따〉，〈굼따〉。

2．ㄺ〔k〕：

双收音〈ㄺ〉，也是只发右边的〈ㄱ〉而不发左边的〈ㄹ〉。例如：〈닭〉〈흙〉的实际发音为〈닥〉，〈흑〉。

3．ㄼ〔p〕：

双收音〈ㄼ〉，一般发右边的〈ㅂ〉音，例如：〈밟다〉发成〈밥따〉。但是有一些词不发右边的〈ㅂ〉而发左边的〈ㄹ〉。例如〈여덟〉发〈여덜〉，〈짧다〉发成〈짤따〉。这是一种特殊的发音现象。

4．ㄿ〔p〕：

双收音〈ㄿ〉，只发右边的〈ㅍ〉而不发左边的〈ㄹ〉，由于收音〈ㅍ〉的发音与〈ㅂ〉相同，所以实际发音为〈ㅂ〉。例如〈읊다〉的实际发音为〈읍따〉。

5．ㄶ〔n〕：

双收音〈ㄶ〉，只发左边的〈ㄴ〉而不发右边的〈ㅎ〉。但某些辅音在〈ㄶ〉后面与之相拼时，发音会发生变化，具体变化如下：

①辅音ㄱ，ㄷ，ㅂ，ㅈ在〈ㄶ〉后面时，其发音为ㅋ，ㅌ，ㅍ，ㅊ。

②辅音ㄴ在〈ㄶ〉后面时，〈ㅎ〉不发音。

③元音在〈ㄶ〉后面时，〈ㅎ〉不发音。

6．ㅀ〔l〕：

双收音〈ㅀ〉也和〈ㄶ〉一样，只发〔ㄹ〕而不发〈ㅎ〉。其后面连接的辅音与元音也相应发生变化，其变化规律与〈ㄶ〉相同。

二、书写方法

젊：ㅈ…저…절…젊

닮：ㄷ…다…달…닮

닭：ㄷ…다…달…닭

흙：ㅎ…흐…흘…흙

넓：ㄴ…너…널…넓

얇：ㅎ…야…얄…얇

읊：ㅇ…으…을…읊

끊：ㄲ…끄…끈…끊

옳：ㅇ…오…올…옳

三、单词

괜찮다（形）不错，不要紧

귀찮다（形）厌烦

점잖다（形）斯文

끊다（他）弄断

앓다（自）生病

옳다（形）对，正确

싫다（形）不愿意

끓다（自）沸腾

굶다（自）饿，没吃饭

넓다（形）宽

달（名）月亮

숙제（名）作业

많다（形）多

四、练习

1．朗读下列音节。

젊…절…점　　　　잃…일…은

닭…닥…달　　　　늙…늑…늘

넓…넙…널　　　　얇…얄…엽

읊…읍…을　　　　끓…끌…끈

많…만…맏　　　　닮…담…답

옳…올…옿　　　　굶…굼…금

2．书写下列音节。

젊…절…점　　　　굶…검…글

밝…박…발　　　　붉…불…벅

넓…널…늪　　　　얇…옆…읍

읊…업…얼　　　　옳…을…얻

끊…껀…근　　　　싫…슬…싣

3．朗读下列单词。

옳다…옳고…옳지…옳아…옳으니

잃다…잃고…잃지…잃어…잃으니

많다…많고…많지…많아…많으니

끊다…끊고…끊지…끊어…끊으니

닮다…닮고…닮소…닮아…닮으니

넓다…넓고…넓소…넓어…넓으니

읊다…읊고…읊소…읊어…읊으니

늙다…늙고…늙소…늙어…늙으니

4．朗读下列常用语。

숙제가 많았어요？　　　　作业多吗？

숙제가 적어요．　　　　　作业不多。

5．字母的排列顺序

1）韩语字母的传统排列顺序

现代韩国语字母一共有四十个，而传统的排列顺序只取其中的二十四个。

ㅏ，ㅑ，ㅓ，ㅕ，ㅗ，ㅛ，ㅜ，ㅠ，ㅡ，ㅣ

ㄱ，ㄴ，ㄷ，ㄹ，ㅁ，ㅂ，ㅅ，ㅇ，ㅈ，ㅊ，ㅋ，ㅌ，ㅍ，ㅎ

2）现代韩国语词典的字母排列顺序

现在韩国出版的词典中，字母排列顺序是以现在的四十个字母为标准排列的，所以应该熟记其顺序，以便在词典中迅速查找词汇。

（1）辅音排列顺序

ㄱ，ㄲ，ㄴ，ㄷ，ㄸ，ㄹ，ㅁ，ㅂ，ㅃ，

ㅅ，ㅆ，ㅇ，ㅈ，ㅉ，ㅊ，ㅋ，ㅌ，ㅍ，ㅎ

（2）元音排列顺序

ㅏ，ㅐ，ㅑ，ㅒ，ㅓ，ㅔ，ㅕ，ㅖ，ㅗ，ㅘ，

ㅙ，ㅚ，ㅛ，ㅜ，ㅝ，ㅞ，ㅟ，ㅠ，ㅡ　ㅢ，ㅣ

（3）收音排列顺序

ㄱ，ㄲ，ㄳ，ㄴ，ㄵ，ㄶ，ㄷ，ㄹ，ㄺ，ㄻ，ㄼ，ㄽ，ㄾ，ㄿ，

ㅀ，ㅁ，ㅂ，ㅄ，ㅅ，ㅆ，ㅇ，ㅈ，ㅊ，ㅋ，ㅌ，ㅍ，ㅎ

韩国民谣歌曲“月亮”

달

第13课
인사
问候

一、课文

（1）

왕　단：안녕하세요？저는 왕단입니다．

이세민：안녕하세요？저는 이세민입니다．

왕　단：이세민 씨는 한국 사람입니까？

이세민：네，한국 사람입니다．왕단 씨는 중국 사람입니까？

왕　단：네，저는 중국 사람입니다．

（2）

진문수：안녕하세요？서정희 씨．

서정희：안녕하세요？진문수 씨．진문수 씨는 학생입니까？

진문수：네，북경대학 학생입니다．

서정희：저는 서울대학교 학생입니다．한국사를 전공합니다．

（3）

김영호：안녕하세요？저는 김영호입니다．

왕　룡：안녕하십니까？저는 왕룡입니다．만나서 반갑습니다．

김영호：만나서 반갑습니다．

왕　룡：김영호 씨는 학생입니까？

김영호：아닙니다．저는 회사에 다닙니다．왕룡 씨는 학생입니까？

왕　룡：네，저는 대학생입니다．

二、单词

인사（名）问候，打招呼

자기 소개（词组）自我介绍

안녕하세요？（常用语）您好

저（代）我（나的谦称）

-는（助）表示陈述的主体

-입니다（词尾）是……

한국 사람（名）韩国人

네（感）是，是的（回答呼唤及要求时的敬语）

-씨（后缀）氏（附在姓名之后表示尊称）

중국 사람（名）中国人

학생（名）学生

북경대학（名）北京大学

서울대학교（名）首尔大学

전공（名）专业

한국사（名）韩国历史

안녕하십니까？（常用语）您好

만나서 반갑습니다．（常用语）见到您很高兴

아니다（形）不，不是

회사에 다니다（词组）在公司工作

대학생（名）大学生

【发音】

韩国语语音在实际使用过程中，受到前后音的影响，会发生各种音变现象。

①同化音变：收音“ㅂ”后面碰上辅音“ㄴ”时，收音“ㅂ”发成“ㅁ”音。

例如：是→입니다→〔임니다〕　　　是吗？→입니까→〔임니까〕

②紧音音变：收音“ㄱ”后面碰到辅音“ㅅ”“ㄱ”或“ㅂ”时，“ㅅ”与“ㄱ”分别发成紧音“ㅆ”和“ㄲ”“ㅃ”。

例如：学生→학생〔학쌩〕　　　　　北京大学→북경대학〔북꼉대학〕

三、基本语法

1．韩国语基本句子结构

韩国语与汉语的语序不同，一般是“主语＋宾语＋动词”（SOV）。即：

在韩国语的句子中，体词后面接助词，谓词后面接词尾。

2．-ㅂ／습니다

“-ㅂ니다，-습니다”是陈述式终结词尾。用于谓词词干后面，表示一种尊敬的语气（在韩语中，动词、形容词都以“다”结尾。“다”前面的部分被称为词干）。当听话者比说话者年纪大，或听话者是说话者的上级，听话者与说话者不很熟悉时，使用“-ㅂ／습니다”，这是表示尊敬的格式。词干为开音节时，用“-ㅂ니다”，词干为闭音节时，用“-습니다”。

例如：가다：가＋ㅂ니다→갑니다．（去）

먹다：먹＋습니다→먹습니다．（吃）

又如：（1）보다→봅니다．（看）

（2）오다→옵니다．（来）

（3）만나다→만납니다．（见）

（4）하다→합니다．（做）

（5）듣다→듣습니다．（听）

（6）읽다→읽습니다．（读）

（7）좋다→좋습니다．（好）

（8）재미있다→재미있습니다．（有趣）

3．-ㅂ／습니까“-ㅂ니까

“-습니까”是疑问式终结词尾，接谓词词干后，也表示一种尊敬的语气。词干为开音节时，用“-ㅂ니까”，为闭音节时，用“-습니까”。

例如：가다：가＋ㅂ니까？→갑니까？（去吗？）

먹다：먹＋습니까？→먹습니까？（吃吗？）

又如：（1）ㄱ：갑니까？（去吗？）

ㄴ：네，갑니다．（是的，去。）

又如：（1）ㄱ：갑니까？（去吗？）

ㄴ：네，갑니다．（是的，去。）

（2）ㄱ：좋습니까？（好吗？）

ㄴ：네，좋습니다．（是的，好。）

（3）ㄱ：재미있습니까？（有趣吗？）

ㄴ：네，재미있습니다．（是的，有趣。）

（4）ㄱ：공부합니까？（学习吗？）

ㄴ：네，공부합니다．（是的，学习。）

4．-이다

体词不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“-이다”。体词为开音节时，“이”可以省略。

例如：학생：학생＋이다→학생이다．是学生。

남자：남자＋（이）다→남자（이）다．是男子。

体词接“-이다”后，其语法功能与谓词相同，可以有各种活用变化。“다”前面的体词＋“이”可以看做是一个词干。

例如：학생：학생이＋ㅂ니다→학생입니다．是学生。

＋ㅂ니까→학생입니까？是学生吗？

又如：（1）ㄱ：학생입니까？是学生吗？

ㄴ：네，학생입니다．是的，是学生。

（2）ㄱ：선생님입니까？是老师吗？

ㄴ：네，선생님입니다．是的，是老师。

（3）ㄱ：한국 사람입니까？是韩国人吗？

ㄴ：아닙니다．중국 사람입니다．不是，是中国人。

（4）ㄱ：학생입니까？是学生吗？

ㄴ：아닙니다．회사에 다닙니다．不是，在公司工作。

5．-은／는

添意助词“-은／는”接于体词后表示它所陈述的主体。开音节后面，用“는”，闭音节后面，用“은”。

例如：저：저＋는→저는…我

한국 사람：한국 사람＋은→한국 사람은…韩国人

又如：（1）저는 이세민입니다．我叫李世民。

（2）저는 왕단입니다．我叫王丹。

（3）우리는 학생입니다．我们是学生。

（4）김영호 씨는 회사에 다닙니다．金永浩在公司工作。

（5）진문수 씨는 서울대학교 학생입니다．

陈文洙是首尔大学的学生。

（6）왕단 씨는 중국 사람입니까？王丹是中国人吗？

四、练习

1．仿照例子将下列单词转换成陈述式和疑问式谓语。

例如：가다→갑니다，갑니까？

（1）오다→　　　　（7）하다→

（2）보다→　　　　（8）읽다→

（3）듣다→　　　　（9）공부하다→

（4）먹다→　　　　（10）좋다→

（5）입다→　　　　（11）학생→

（6）만나다→　　　（12）중국 사람→

2．完成下列对话。

（1）ㄱ：공부합니까？　　　　ㄴ：네，________________

（2）ㄱ：재미있습니까？　　　ㄴ：네，________________

（3）ㄱ：좋습니까？　　　　　ㄴ：네，________________

（4）ㄱ：대학생입니까？　　　ㄴ：네，________________

（5）ㄱ：？____________　　　ㄴ：네，한국 사람입니다．

（6）ㄱ：？____________　　　ㄴ：네，회사에 다닙니다．

3．在空格处填上适当的助词

（1）저______이진호입니다．

（2）우리______한국 사람입니다．

（3）한국어 선생님______한국 사람입니다．

（4）저______대학생입니다．

（5）형______선생님입니다．

（6）김영호 씨______회사에 다닙니다．

4．连接（ㄱ）栏与（ㄴ）栏的两组单词，模仿例子造句。

例如：저는 진문수입니다．

（1）　　　　　　　　　（4）

（2）　　　　　　　　　（5）

（3）

5．按下列设定的情形进行对话练习

（1）与某人初次见面，和其打招呼，并询问其姓名、国籍、职业等情况。

（2）在朋友们面前简要介绍自己的情况。

6．今天，陈文洙去了韩国语学校。在那里，他见到了三位新朋友。他们之间进行了如下的自我介绍。阅读下文并回答问题。

“안녕하세요？저는 리칭입니다．저는 북경대학 학생입니다．전공은 경영 학입니다．”

“안녕하십니까？만나서 반갑습니다．저는 이선주입니다．고등학교 교사입니다．”

“안녕하십니까？저는 김영호입니다．회사에 다닙니다．”

（1）리칭 씨는 북경대학 교수입니까？

（2）리칭 씨의 전공은 무엇입니까？

（3）이선주 씨는 교사입니까？

（4）김영호 씨는 회사원입니까？

7．将下列句子翻译成韩文。

（1）您好，我叫王丹。

（2）陈文洙是中国人吗？

（3）我是北京大学的学生。

（4）金永浩的专业是韩国语吗？

（5）—有趣吗？

—是的，有趣。

（6）我们是韩国人。

（7）见到您很高兴。

（8）我是首尔大学的学生。

（9）哥哥的专业是什么？

哥哥的专业是经营学。

（10）是学生吗？

不，在公司上班。

8．自我介绍

1）根据自己的情况填写下表

이　　름：

나　　이：

국　　적：

생년월일：

고　　향：

2）写一篇自我介绍的短文

五、补充单词

신문（名）报纸

보다（他）看

가다（自）去，走

먹다（他）吃

오다（自）来

만나다（他）见，遇

하다（他）做

듣다（他）听

읽다（他）读

좋다（形）好

재미있다（词组）有趣

공부（를）하다（词组）学习

남자（名）男子，男人

선생님（名）老师

우리（代）我们

마시다（他）喝

아버지（名）爸爸

형（名）兄，哥

여자（名）女子，女人

경영학（名）经营学

고등학교（名）高中

이름（名）名字

국적（名）国籍

생년월일（名）出生年月日

고향（名）故乡

약방（名）药房

감초（名）甘草

약방에 감초

（药房里的甘草）到处乱掺合，万金油

第14课
학교
学校

一、课文

（1）

홍　단：안녕하세요？왕단 씨．

왕　단：안녕하세요？홍단씨．어디에 갑니까？

홍　단：학교에 갑니다．

왕　단：그렇다면 저와 같이 갑시다．

（2）

김영호：진문수 씨．요즘 무엇을 합니까？

진문수：한국어를 공부합니다．

김영호：어디에서 한국어 공부를 합니까？

진문수：서울대학교 어학연구소에서 한국어 공부를 합니다．

（3）

읽으십시오．

쓰십시오．

잘 들으십시오．

따라하십시오．

질문하십시오．

대답하십시오．

칠판을 보십시오．

질문이 있습니까？

알겠습니까？

二、单词

-에 가다（惯用型）去

그렇다면（副）那么

같이（副）一起

-ㅂ시다（词尾）表示共动，……吧

요즘（名）近来，最近

-을（助）表示行为的客体

한국어（名）韩国语

어디（代）哪儿

-에서（助）在……，表示活动的场所

-（으）십시오（词尾）表示命令，请……

쓰다（他）写

잘（副）好

따라하다（他）跟着做

질문을 하다（词组）提问，质疑

대답을 하다（词组）回答

칠판（名）黑板

알겠습니까？（常用语）知道吗？明白吗？

질문이 있습니까？（常用语）有问题吗？

【发音】

①腭化音变：收音“ㅌ”后面碰到元音“이”时，收音“ㅌ”的发音变成“ㅊ”。

例如：一起→같이→〔가치〕

②同化音变：收音“ㄱ”后面遇到辅音“ㅁ”时，收音“ㄱ”的发音变成鼻音“ㅇ”。

例如：韩国语→한국말→〔한궁말〕

③连音音变：如果双收音“ㄺ”后面遇到元音的话，“ㄱ”便与后面的元音一起发音。

例如：请读→읽으십시오→〔일그십씨오〕

④紧音音变：收音“ㅆ”后面碰到辅音时，收音“ㅆ”要发成“ㄷ”，后面的“ㅅ”要发“ㅆ”音。

例如：明白吗→알겠습니까→〔알겓씀니까〕

三、基本语法

1．-을／를

“-을／를”为目的格助词，接在名词后面，使这一名词成为句中的宾语。开音节后用“를”，闭音节后用“을”。

例如：빵을 삽니다．买面包。

사과를 삽니다．买苹果。

在韩语中，要询问“谁，什么时候，在哪儿，什么，怎么，为什么”等情况时，只需把陈述句中可以回答这些提问的单词换上与其对应的疑问词即可，词序不变。当被问的对象是物时，用“무엇”，是人时，用“누구”。

例如：무엇을 삽니까？买什么？

↓

사과를 삽니다．买苹果。

누구를 만났습니까？遇见谁了？

↓

진문수 씨를 만났습니다．遇见陈文洙了。

例如：

（1）ㄱ：무엇을 합니까？干什么呢？

ㄴ：신문을 봅니다．看报纸。

（2）ㄱ：무엇을 합니까？干什么？

ㄴ：책을 읽습니다．看书。

（3）ㄱ：무엇을 먹습니까？吃什么？

ㄴ：밥을 먹습니다．吃饭。

（4）ㄱ：누구를 만납니까？见谁？

ㄴ：친구를 만납니다．见朋友。

（5）ㄱ：무엇을 마십니까？喝什么呢？

ㄴ：차를 마십니다．喝茶。

（6）ㄱ：책을 읽습니까？看书吗？

ㄴ：아니요，편지를 씁니다．不，写信。

2．-에 가다

接在表示场所的名词后，表示“去某处”。询问场所时，用“어디”。

例如：

（1）ㄱ：어디에 갑니까？去哪儿？

ㄴ：학교에 갑니다．去学校。

（2）ㄱ：어디에 갑니까？去哪儿？

ㄴ：식당에 갑니다．去食堂。

（3）ㄱ：어디에 갑니까？去哪儿？

ㄴ：우체국에 갑니다．去邮局。

（4）ㄱ：어디에 갑니까？去哪儿？

ㄴ：커피숍에 갑니다．去咖啡厅。

（5）ㄱ：어디에 갑니까？去哪儿？

ㄴ：가게에 갑니다．去小商店。

（6）ㄱ：어디에 갑니까？去哪儿？

ㄴ：시장에 갑니다．去市场。

3．-에서

用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所。相当于汉语的“在（某处）”。

例如：

（1）학교에서 공부를 합니다．在学校学习。

（2）회사에서 일을 합니다．在公司工作。

（3）도서관에서 책을 빌립니다．在图书馆借书。

（4）식당에서 밥을 먹습니다．在食堂吃饭。

（5）다방에서 친구를 만납니다．在茶馆见朋友。

（6）가게에서 과자를 삽니다．在小商店买点心。

4．-（으）ㅂ시다

“-（으）ㅂ시다”为共动式终结词尾，接动词词干后，表示共动语气。相当于汉语的“吧！”词干为开音节时，用“-ㅂ시다”，闭音节时，用“-읍시다”。

例如：가다：가＋ㅂ시다→갑시다．去吧。

읽다：읽＋읍시다→읽읍시다．读吧。

又如：（1）다방에 갑시다．去茶馆吧。

（2）학교에서 만납시다．在学校见面吧。

（3）영화를 봅시다．看电影吧。

（4）친구를 만납시다．见朋友吧。

（5）신문을 읽읍시다．读报吧。

（6）음악을 들읍시다．听音乐吧。

5．-（으）십시오，-（으）세요

“-（으）십시오，-（으）세요”为命令式终结词尾，接在动词词干后，表示命令。两者都表示一种尊敬语气。其中前者较后者更为尊敬。相当于汉语的“请”。词干为开音节时，用“-십시오”，闭音节时，用“-으십시오”。

例如：보다：보＋십시오→보십시오．请看。

읽다：읽＋으십시오→읽으십시오．请读。

又如：（1）차를 드십시오．차를 드세요．请喝茶。

（2）내일 오십시오．내일 오세요．请明天来。

（3）책을 읽으십시오．책을 읽으세요．请读书。

（4）앉으십시오．앉으세요．请坐。

（5）물을 주십시오．물을 주세요．请给点水。

（6）잠깐 기다리십시오．잠깐 기다리세요．请稍等。

四、练习

1．在横线处填上“-을／를”的适当形式。

（1）저는 사과_____삽니다．

（2）무엇_____합니까？

（3）아버지는 신문_____봅니다．

（4）우리는 한국어_____공부합니다．

（5）저는 소설_____읽습니다．

（6）저는 친구_____만납니다．

2．选择填空。供选助词：-은，-는，-을，-를

（1）안녕하세요．저_____이세민입니다．

（2）음악_____듣습니다．

（3）동생_____무엇_____합니까？

（4）저_____책_____읽습니다．

（5）오늘 누구_____만납니까？

（6）친구_____편지_____씁니다．

3．仿照例如，用“-에 가다”造句。

例如：책을 빌립니다．→도서관에 갑니다．

（1）편지를 보냅니다．→_____________

（2）밥을 먹습니다．→_______________

（3）공부를 합니다．→_______________

（4）과자를 삽니다．→_______________

（5）책을 삽니다．→_________________

（6）차를 마십니다．→_______________

4．仿例造句。

우체국　　　　　　　　공부를 하다

다방　　　　　　　　　과자를 사다

학교　　　　　　　　　밥을 먹다

가게　　　　　　　　　첵을 빌리다

식당　　　　　　　　　텔레비전을 보다

도서관　　　　　　　　편지를 보내다

집　　　　　　　　　　차를 마시다

例如：도서관에서 책을 빌립니다．

（1）　　　（5）

（2）　　　（6）

（3）　　　（7）

（4）

5．从下列助词中选词填空。

-은，-는，-을，-를，-에，-에서

（1）왕단 씨_____개_____좋아합니다．

（2）동생_____지금 가게_____갑니다．가게_____과자_____삽니다．

（3）저_____불고기_____좋아합니다．불고기_____아주 맛있습니다．

（4）우리_____북경대학 학생입니다．지금 서울대학교_____한국어 공부합니다．

6．用“-（으）ㅂ시다”和“-（으）십시오”各造三个句子。

7．仿照例句，询问班里的同学今天去哪儿，做什么，并填写下表。

例如：ㄱ：진문수 씨．오늘 어디에 갑니까？

ㄴ：우체국에 갑니다．

ㄱ：우체국에서 무엇을 합니까？

ㄴ：우체국에서 편지를 보냅니다．

8．朗读下文，回答问题。

오늘은 월요일입니다．진문수 씨는 학교에 갑니다．진문수 씨는 요즘 학교에서 한국어를 공부합니다．한국어 공부는 아주 재미있습니다．

（1）오늘은 일요일입니까？

（2）진문수 씨는 어디에 갑니까？

（3）진문수 씨는 어디에서 공부를 합니까？

（4）진문수 씨는 요즘 무엇을 공부합니까？

（5）한국어 공부는 재미없습니까？

9．请写一段话，说明您星期天活动的情况。

（主要写在何处，做什么。）

10．将下列句子译成韩文。

（1）陈文洙在食堂吃饭。

（2）永浩今天去学校。

（3）去哪儿？

去邮局。

（4）买什么？

买苹果。

（5）请喝茶。

（6）王丹在首尔大学学习韩语。

（7）请慢走（再见）。

（8）请跟我来。

（9）有问题吗？

（10）我们一起看电影吧。

五、补充单词

사과（名）苹果

책（名）书

밥（名）饭

누구（代）谁

친구（名）朋友

차（名）茶

식당（名）餐厅，食堂

우체국（名）邮局

커피숍（名）咖啡厅

가게（名）店铺，小铺

시장（名）市场

일（을）하다（词组）做事，干活

도서관（名）图书馆

빌리다（他）借

과자（名）点心，饼干

영화（名）电影

음악（名）音乐

들읍시다．（常用语）一起听吧。（듣다的共动式）

드십시오.（常用语）请吃（먹다的敬语）

물（名）水

앉다（自）坐

잠깐（副）稍微，一会儿

기다리다（他）等

보내다（他）送

텔레비전（名）电视

개（名）狗

지금（名）现在

불고기（名）烤肉，烧烤

아주（副）很，非常

월요일（名）星期一

좋아하다（他）喜欢

등잔（名）油灯

밑（名）底下

어둡다（形）黑暗

등잔 밑이 어둡다

灯下黑／灯台不自照

第15课
어제
昨天

一、课文

（1）

이세민：왕룡 씨，어제 무엇을 했습니까？

왕　룡：집에서 책을 읽었습니다．이세민 씨는 무엇을 했습니까？

이세민：저는 친구를 만났습니다．

왕　룡：누구를 만났습니까？

이세민：박민수 씨를 만났습니다．

왕　룡：박민수 씨와 무엇을 했습니까？

이세민：영화를 봤습니다．그리고 이야기를 나누었습니다．

（2）

김지영：홍단 씨．어제 경복궁과 박물관에 갔습니까？

홍　단：경복궁에 갔습니다．그렇지만 박물관은 못 갔습니다．

김지영：박물관에 왜 못 갔습니까？

홍　단：시간이 없었습니다．김지연 씨는 뭘 했습니까？

김지영：저는 집을 청소했습니다．그리고 좀 쉬었습니다．

（3）

김재민：어제 교보문고에 갔습니까？

단　단：네，교보문고에 갔습니다．

김재민：교보문고까지 어떻게 갔어요？

단　단：집 앞에서 지하철을 타고 종각역에서 내렸어요．

김재민：교보문고에서 무엇을 했습니까？

단　단：한국어 교재를 몇 권 사고，전자사전을 샀어요．

二、单词

과거 서술하기（词组）叙述过去

어제（名）昨天

-와／과（助）和，同

그리고（副）还有

이야기를 나누다（词组）聊天

경복궁（名）景福宫

그렇지만（连）但是

박물관（名）博物馆

못（副）不能，没能

왜（代）为什么

시간이 없다（词组）没时间

뭘（代）무엇을的简略形

청소를 하다（词组）打扫卫生

좀（副）一点，稍微

쉬다（自）休息

교보문고（名）教保文库

종각（名）钟阁

역（名）站

몇（数）几

권（量）本

내리다（他）下

한국어 교재（名）韩语教材

전자사전（名）电子词典

【发音】

韩国语语音在实际使用过程中，受到前后音的影响，会发生各种音变现象。

①紧音音变：收音“ㅆ”后面遇到辅音“ㅅ”时，收音“ㅆ”要发“ㄷ”音。

例如：做了吗？→했습니까→[핻씀니까]

②紧音音变：收音“ㄱ”后面遇到辅音“ㄱ”的话，“ㄱ”要发成紧音“ㄲ”。

例如：景福宫→경복궁→[경복꿍]

③同化音变：收音“ㄱ”后面碰到辅音“ㅁ”时，收音“ㄱ”要发成鼻音“ㅇ”。

例如：博物馆→박물관→[방물관]

④送气音变：收音“ㅎ”后面碰到辅音“ㅈ”时，“ㅈ”要发成“ㅊ”音。

例如：虽然……→그렇지만→[그러치만]

⑤连音音变：如果双收音“ㅄ”后面遇到元音的话，收音“ㅅ”与后面的元音一起发音。

例如：没有→없었습니다→[업섣씀니다]

三、基本语法

1．-았／었습니다

“-았／었”用于谓词词干与词尾之间，表示过去时制。与陈述形词尾相连则为“-았／었습니다”，与疑问形词尾相连为“-았／었습니까”。

词干以“아，오”结尾时，其过去时制为“았습니다（까？）”，其他情况为“었습니다（까？）”。以“하다”结尾的谓词采取“하였습니다（까？），했습니다（까？）”的形式。

例如：좋다：좋＋았습니다→좋았습니다．好。

먹다：먹＋었습니다→먹었습니다．吃过了。

하다：하＋였습니다→하였습니다／했습니다．做过了。

当词干的元音与“-았／었습니다”之间没有收音时，两个元音往往紧缩为一个音节。

例如：가다：가＋았습니다→갔습니다．走了。

오다：오＋았습니다→왔습니다．来了。

마시다：마시＋었습니다→마셨습니다．喝了。

又如：

（1）ㄱ：어제 무엇을 했습니까？昨天干什么了？

ㄴ：집에서 책을 읽었습니다．在家看书了。

（2）ㄱ：어제 영화를 봤습니다．아주 재미있었습니다．

昨天看电影了，非常有趣。

ㄴ：어디에서 봤습니까？在哪儿看的？

（3）ㄱ：시장에 갔습니다．去市场了。

ㄴ：시장에서 무엇을 샀습니까？在市场买了什么？

（4）ㄱ：누구를 만났습니까？遇见谁了？

ㄴ：김 선생님을 만났습니다．见到金老师了。

（5）ㄱ：점심을 먹었습니까？吃午饭了吗？

ㄴ：네，먹었습니다．是的，吃过了。

（6）ㄱ：할아버지는 선생님이었습니까？爷爷曾经是老师吗？

ㄴ：네，선생님이었습니다．是的，曾经当过老师。

2．안，-지 않다

在谓词前用否定副词“안”，或在谓词词干后加“-지 않다”，便可构成否定句。（안的原形是아니，-지 않다的原形是-지 아니하다）。相当于汉语的“不……”“没……”。但“体词+이다”这种形式后则不能用“안”或“-지 않다”来否定。

例如：신문을 보았습니다→신문을 안 보았습니다．

신문을 보지 않았습니다．没看报纸。

又如：

（1）ㄱ：오늘 바쁩니까？今天忙吗？

ㄴ：아니요，안 바쁩니다．不，不忙。

（2）ㄱ：개를 좋아합니까？喜欢狗吗？

ㄴ：안 좋아합니다．고양이를 좋아합니다．不喜欢，喜欢猫。

（3）ㄱ：어제 친구를 만났습니까？昨天见朋友了吗？

ㄴ：안 만났습니다．没见。

（4）ㄱ：청소했습니까？打扫卫生了吗？

ㄴ：아직 안 했습니다．还没有。

（5）ㄱ：내일 회사에 갑니까？明天去公司吗？

ㄴ：아니요，가지 않습니다．不，不去。

（6）ㄱ：점심 먹었습니까？吃午饭了吗？

ㄴ：아직 먹지 않았습니다．还没吃。

3．-와／과，-하고

用于表示人的名词或代词之后，表示“与该人共同……”。开音节后用“-와”，闭音节后用“-과”。在口语中常用“-하고”。相当于汉语的“和……一起……”。

例如：

（1）ㄱ：어제 무엇을 했습니까？昨天干什么了？

ㄴ：친구와 극장에 갔습니다．和朋友一起去剧场了。

（2）ㄱ：혼자 점심 먹었습니까？自己吃的午饭吗？

ㄴ：아닙니다．세민 씨와 같이 먹었습니다．不，和世民一起吃的。

（3）ㄱ：누구와 같이 여행을 갑니까？和谁一起去旅行？

ㄴ：동생과 같이 여행을 갑니다．和弟弟一起去旅行。

（4）ㄱ：누구와 함께 삽니까？和谁一起生活？

ㄴ：가족과 함께 삽니다．和家里人一起过。

（5）ㄱ：내일 저하고 극장에 갑시다．明天和我一起看戏去吧。

ㄴ：좋습니다．好吧。

（6）ㄱ：선영 씨는 누구하고 결혼했습니까？善英和谁结婚了？

ㄴ：영준 씨하고 결혼했습니다．和英俊结婚了。

4．그리고

连接两个句子的连续副词，表示顺接关系。相当于汉语的“还……”。

例如：

（1）저는 개를 좋아합니다．그리고 고양이도 좋아합니다．

我喜欢狗，也喜欢猫。

（2）텔레비전을 보았습니다．그리고 음악도 들었습니다．

看了电视，还听了音乐。

（3）도서관에서 공부를 했습니다．그리고 친구와 같이 극장에 갔습니다．

在图书馆学习了，然后和朋友一起去看了戏。

（4）일찍 일어났습니다．그리고 운동을 했습니다．

很早就起来了，还锻炼了身体。

5．그렇지만

“그렇지만”为接续副词，连接两个句子，表示转折关系。相当于汉语的“但是……”，“……，而……”。

例如：

（1）저는 개를 좋아합니다．그렇지만 동생은 고양이를 좋아 합니다．

我喜欢狗，而弟弟却喜欢猫。

（2）어제는 학교에 갔습니다．그렇지만 오늘은 안 갔습니다．

昨天去学校了，但今天没去。

（3）서점에 갔습니다．그렇지만 책을 안 샀습니다．

去书店了，但没买书。

（4）형은 결혼했습니다．그렇지만 저는 안 했습니다．

哥哥结婚了，而我却没有结婚。

四、练习

1．将下列句子改成过去时制。

（1）학교에 갑니다．　　　　　　　→________________

（2）친구를 만납니다．　　　　　　→________________

（3）저는 학생입니다．　　　　　　→________________

（4）책을 읽습니까？　　　　　　　→________________

（5）열심히 공부합니다．　　　　　→________________

（6）술을 마십니다．　　　　　　　→________________

（7）밥을 먹습니다．　　　　　　　→________________

（8）편지를 보냅니다．　　　　　　→________________

（9）이세민 씨는 선생님입니다．　　→________________

（10）무엇을 합니까？　　　　　　　→________________

（11）재미있습니다．　　　　　　　→________________

（12）개를 무척 좋아합니다．　　　→________________

2．用否定句回答下列问题。

（1）가방을 샀습니까？

_____________________

（2）오늘 친구를 만납니까？

_____________________

（3）커피를 좋아합니까？

_____________________

（4）청소했습니까？

_____________________

（5）사전을 가지고 왔습니까？

_____________________

（6）덥습니까？

_____________________

3．回答下列问题。

（1）누구와 같이 삽니까？

（2）보통 누구와 함께 점심을 먹습니까？

（3）누구와 자주 이야기를 합니까？

（4）보통 누구와 함께 영화를 봅니까？

4．在横线上填写适当的句子。

（1）청소를 했습니다．그리고____________________

（2）노래를 했습니다．그리고____________________

（3）친구를 만났습니다．그리고__________________

（4）저는 개를 좋아합니다．그리고_______________

（5）저는 커피를 좋아합니다．그렇지만___________

（6）피곤했습니다．그렇지만_____________________

（7）학교에 갔습니다．그렇지만__________________

（8）동생은 책을 읽습니다．그렇지만_____________

5．改错。

（1）저는 어제 친구를 만납니다．

（2）저는 지금 열심히 공부했습니다．

（3）저는 어제 연필을 삽니다．그렇지만 사전을 안 샀습니다．

（4）저는 어제 친구를 영화를 보았습니다．그리고 같이 저녁을 먹었습니다．

（5）어제 청소를 했습니다．그렇지만 빨래를 했습니다．

（6）어제는 일요일이었습니다．저는 학교에 안 갑니다．

6．人们在公休日通常做以下事情：打扫卫生，洗衣服，看电视，见朋友，运动，看书，学习等。请在下面表格中填写您的朋友们在上个星期天做的事。

7．阅读下文，回答问题。

이세민 씨는 영화를 무척 좋아합니다．자주 극장에 갑니다．어제는 일요일이었습니다．이세민 씨는 친구를 만났습니다．그리고 친구와 영화를 보았습니다．아주 재미있었습니다．그리고 친구와 저녁을 먹었습니다．그리고 커피를 마셨습니다．

（1）어제는 일요일이었습니까？

（2）이세민 씨는 어제 누구를 만났습니까？

（3）이세민 씨는 혼자 영화를 보았습니까？

（4）이세민 씨는 어제 친구와 무엇을 했습니까？

8．写一段话，叙述昨天主要做了些什么。

9．将下列句子译成韩文。

（1）我昨天去邮局了。

（2）我没看今天的报纸。

（3）我昨天和朋友们一起吃了午饭。

（4）我洗了衣服，还看了电视。

（5）我喜欢喝茶，而弟弟却喜欢咖啡。

（6）王丹在家看书了，然后和朋友一起聊天。

（7）我去书店了，但没买辞典。

（8）我在学校学习了，然后和哥哥一起去了食堂。

（9）我和弟弟一起去了韩国旅行。

（10）我昨天见到张老师了。

五、补充单词

점심（밥）（名）午饭

할아버지（名）爷爷、祖父

-지 않다（惯用型）不

바쁘다（形）忙

고양이（名）猫

아직（副）尚，还

내일（名）明天

-하고（助）和，跟

극장（名）剧场，戏院

혼자（副）独自

여행（을）가다（词组）去旅行

삽니까？（常用语）살다（活）的现在疑问形

가족（名）家族，家庭

결혼（을）하다（词组）结婚

일찍（副）早

일어나다（自）起来，起床

운동（을）하다（词组）运动，锻炼

서점（名）书店

열심히（副）努力地

가방（名）提包，皮包

커피（名）咖啡

사전（名）辞典

가지고 오다（词组）带来

덥다（形）热

보통（名）普通，一般

자주（副）经常

피곤하다（形）疲倦

노래（를）하다（词组）唱歌

연필（名）铅笔

저녁（밥）（名）晚饭

빨래하다（自）洗衣

일요일（名）星期天

술（名）酒

무척（副）非常

새（冠）新

신（名）鞋

韩国儿歌“新鞋”

새　신

第16课
물건 사기
购物

一、课文

（1）

주　인：어서 오십시오．

손　님：빵하고 우유가 있습니까？

주　인：네，있습니다．

손　님：빵 두 개하고 우유 한 병을 주십시오．

주　인：여기 있습니다．

손　님：얼마입니까？

주　인：2,950원입니다．

（2）

손　님：아저씨，이 사과 얼마입니까？

주　인：500원입니다．

손　님：저 사과는 얼마입니까？

주　인：저것은 800원입니다．

손　님：저 사과 다섯 개 주십시오．

주　인：4,000원입니다．

손　님：돈 여기 있습니다．

주　인：안녕히 가십시오．또 오십시오．

손　님：안녕히 계십시오．

（3）

우체국 직원：안녕하세요，어서 오십시오．

손　　　님：네，우표 3장 주십시오．

우체국 직원：네，우표는 한 장에 100원입니다．

손　　　님：여기 1,000원 짜리로 드리겠습니다．

우체국 직원：여기 잔돈 700원과 우표 3장 있습니다．

감사합니다．안녕히 가십시오．

二、单词

물건 사기（词组）买东西

우유（名）牛奶

있다（自）有

두（数）两，二

개（量）个

한（数）一

여기 있습니다．（常用语）这里有

얼마（代）多少，若干

원（量）元

아저씨（名）叔叔

이（代）这

저（代）那

저것（代）那个

돈（名）钱

또（副）又，再

우표（名）邮票

잔돈（名）零钱

장（量）张

짜리（名）面值

드리다（他）给，주다的敬语

직원（名）职员

어서 오십시오.（常用语）欢迎光临。

안녕히 가십시오.（常用语）再见，走好。

안녕히 계십시오.（常用语）再见。（告辞者说）

【发音】

①紧音音变：收音“ㅂ”后面遇到辅音“ㅅ”时，收音“ㅅ”要发成紧音“ㅆ”。

例如：给→주십시오→〔주십씨오〕

在→계십시오→〔계십씨오／게십씨오〕

②紧音音变：收音“ㅅ”后面碰到辅音“ㄱ”时，收音“ㄱ”要发成紧音“ㄲ”。

例如：五个→다섯 개→〔다섣깨〕

三、基本语法

1．이／가 있다／없다

接在名词后，表示存在与否。相当于汉语的“有/没有……”、“……在／不在”。闭音节名词后接“-이 있다／없다”，开音节的名词后接“-가 있다／없다”。

例如：

（1）ㄱ：사전이 있습니까？有词典吗？

ㄴ：네，사전이 있습니다．是的，有词典。

（2）ㄱ：형이 있습니가？有哥哥吗？

ㄴ：아니요，없습니다．没有。

（3）ㄱ：돈이 있습니까？有钱吗？

ㄴ：아니요，없습니다．没有。

（4）ㄱ：누가 있습니까？有谁在？

ㄴ：이세민 씨가 있습니다．李世民在。

（5）ㄱ：사과가 있습니까？有苹果吗？

ㄴ：아니요，없습니다．没有。

（6）ㄱ：언니가 있습니까？有姐姐吗？

ㄴ：네，있습니다．是的，有。

2．数词

在韩国语中，有两种表示数量的数词，一种是固有词，另一种是汉字词，根据后面使用的量词的种类，选择使用固有词或汉字词。100以上的数用汉字词表示。

例如：

汉字词

固有词

汉字词

固有词

1

일

하나

20

이십

스물

2

이

둘

30

삼십

서른

3

삼

셋

40

사십

마흔

4

사

넷

50

오십

쉰

5

오

다섯

60

육십

예순

6

육

여섯

70

칠십

일흔

7

칠

일곱

80

팔십

여든

8

팔

여덟

90

구십

아흔

9

구

아홉

100

백

10

십

열

1,000

천

11

십일

열하나

10,000

만

12

십이

열둘

100,000

십만

13

십삼

열셋

又如：

（1）35

삼십오

서른다섯

（2）69

육십구

예순아홉

（3）120

백이십

（4）1,996

천구백구십육

（5）12,000

만이천

（6）530,700

오십삼만칠백

3．量词

与数词连用，表示事物或动作的单位的名词称为量词。常用的量词有：명（名），개（个），번（次），월（月），시（时），살（岁），장（张），원（元），년（年），일（日），분（分）……。在这些量词中，有的与汉字词数词连用，有的与固有词数词连用。

与量词连用时，数词하나，둘，셋，넷，스물分别需转换成한（개），두（개），세（개），네（개），스무（개）。

例如：

ㄱ．与汉字词数词连用的量词：

원（元）　　　년（年）　　　월（月）

일（日）　　　분（分）　　　주일（周）

번（号）　　　층（层）

ㄴ．与固有词数词连用的量词：

명（名）　　　개（个）　　　번（次）

달（月）　　　시（时）　　　시간（小时）

살（岁）　　　권卷（书）　　병（瓶）

그릇（碗）　　잔（杯）　　　장张（纸，照片）

마리头（动物）

又如：

（1）오늘은 2011 년 4월 15 일입니다．（이천십일년 사월 십오일）

今天是2011年4月15日。

（2）700원입니다．（칠백원）700元。

（3）지금은 세 시 45 분입니다．（사십오 분）

现在是三点四十五分。

（4）우리 교실은 3 층입니다．（삼층）我们的教室在三层。

（5）저는 20 번 버스를 탑니다．（이십번）

我乘20路公共汽车。

（6）친구가 다섯 명 있습니다．有五位朋友。

（7）사과를 세 개 샀습니다．买了三个苹果。

（8）책을 서른 번 읽었습니다．读了三十遍书。

（9）한국어를 두 달 공부했습니다．学了两个月韩国语。

（10）지금은 한 시 십오분입니다．现在是一点十五分。

（11）저는 스무 살입니다．我二十岁。

（12）어제 서점에서 책을 세 권 샀습니다．

昨天在书店买了三本书。

（13）비빔밥 네 그릇 주십시오．请给四碗拌饭。

（14）맥주 여섯 병 주십시오．그리고 콜라 두 잔 주십시오．

请给六瓶啤酒，两杯可乐。

（15）경복궁에서 사진을 열세 장 찍었습니다．

在景福宫拍了13张照片。

4．이，저，그

“이，저，그”为冠词，修饰其后面的名词。“이”指离说话人较近的事物。“저”指离说话人和听话人较远的事物。“그”指离听话人较近的事物或现在虽不在场，但前面已提及，说话人与听话人都知道的事物。指物时，用指示代词“이것，저것，그것”；指场所时，用指示代词“여기．저기．거기”。

在口语中“이것은，저것은，그것은”通常略为“이건，저건，그건”．“이것을，저것을，그것을”通常略为“이걸，저걸，그걸”。

例如：

（1）ㄱ：이것은 무엇입니까？这是什么？

ㄴ：이것은（그것은）책입니다．这（那）是书。

（2）ㄱ：저것은 무엇입니까？那是什么？

ㄴ：저것은 사전입니다．那是词典。

（3）ㄱ：그것은 볼펜입니까？那是圆珠笔吗？

ㄴ：네，이것은 볼펜입니다．是的，这是圆珠笔。

（4）ㄱ：저기는 어디입니까？那是什么地方？

ㄴ：저기는 시청입니다？那是市政府。

（5）ㄱ：이세민 씨，김정호 씨는 회사에 다닙니까？

李世民先生，金正浩在公司工作吗？

ㄴ：아닙니다．그 사람은 대학생입니다．不，他是大学生。

（6）ㄱ：어제〈춘향전〉영화를 봤습니다．

昨天看了《春香传》这部电影。

ㄴ：그 영화는 재미있습니까？那部电影有趣吗？

5．-와／과，-하고

连接两个名词的助词，相当于汉语的“……和……”。开音节后面接“와”，闭音节后面接“과”，在口语中常用“-하고”。

例如：우유와 빵，우유하고 빵　牛奶和面包

빵과 우유，빵하고 우유　面包和牛奶

又如：

（1）ㄱ：동물을 좋아합니까？喜欢动物吗？

ㄴ：네，고양이와 개를 좋아합니다．是的，喜欢猫和狗。

（2）ㄱ：무엇을 공부합니까？学什么？

ㄴ：한국어와 일본어를 공부합니다．学习韩语和日语。

（3）ㄱ：무엇을 샀습니까？买了什么？

ㄴ：책과 사전을 샀습니다．买了书和词典。

（4）ㄱ：무엇을 삽니까？买什么？

ㄴ：사과와 과자를 삽니다．买苹果和点心。

（5）ㄱ：누구를 만났습니까？见到谁了？

ㄴ：동생하고 친구를 만났습니다．见到弟弟和朋友了。

（6）ㄱ：무엇을 먹었습니까？吃什么了？

ㄴ：불고기하고 비빔밥을 먹었습니다．吃了烤肉和拌饭。

四、练习

1．用“-이／가 있습니다／없습니다”和句式仿照例句，写下您现在有什么，没有什么。

例如：저는 동생이 있습니다．그렇지만 형이 없습니다．

（1）_____________________

（2）_____________________

（3）_____________________

（4）_____________________

（5）_____________________

（6）_____________________

2．用汉字词和固有词分别读下列数字。

（1）8____________　（5）8,928___________

（2）46___________　（6）15,020__________

（3）108__________　（7）430,159_________

（4）4,750________　（8）617,400_________

3．读下句子。

（1）사과를 2개 샀습니다．

（2）책을 3권 읽었습니다．

（3）저는 20살입니다．

（4）오늘은 3월5일입니다．

（5）한국어를 4달 공부했습니다．

（6）지금 11시 45분입니다．

（7）6명 있습니다．

（8）10만원입니다．

（9）우표 2장 주십시오．

（10）오늘 커피를 5잔 마셨습니다．

4．仿照例子，询问您朋友们的情况，填写在下面的表格。

5．回答下列问题。

（1）오늘은 몇 월 며칠입니까？

（2）돈이 얼마 있습니까？

（3）하루 몇 시간 잡니까？

（4）한국어를 몇 달 공부했습니까？

（5）책이 몇 권 있습니까？

（6）가방이 몇 개 있습니까？

6．在横线上填写用“-와／과”连接的名词。

（1）저는 시장에 갑니다．시장에서__________삽니다．

（2）저는 요즘__________공부합니다．

（3）저는 동물을 좋아합니다．__________아주 좋아합니다．

（4）어제__________우리집에 왔습니다．우리는 이야기를 많이 했습니다．

（5）오늘은 일요일입니다．저는__________갔습니다．

（6）식당에서__________먹었습니다．아주 맛있었습니다．

7．根据下列提示，用“이，저，그”进行对话练习。

（1）就您身边的人和物进行对话。

（2）就此刻未在您身边的人进行对话。

（3）谈论您此刻所在的场所或以前去过的场所。

8．请编三段发生在下列商店中的店主与顾客之间的对话。

（1）과일 가게

（2）생선 가게

（3）문방구（점）

9．阅读下文回答下列问题。

저는 어제 친구와 같이 시장에 갔습니다．저는 시장에서 가방과 구두를 샀습니다．가방은 15,000원이었습니다．구두는 32,000원이었습니다．친구는 시장에서 물건을 사지 않았습니다．친구는 학교 앞 서점에서 책을 한（　）샀습니다．그리고 우리는 다방에서 커피와 콜라를 한（　）마셨습니다．

（1）저는 어제 시장에서 무엇을 샀습니까？

（2）가방과 구두는 얼마였습니까？

（3）친구는 시장에서 뭘 샀습니까？

（4）在（　）中填入合适的词。

10．您最近买东西了吗？请写一段话，说明您买东西的时间、地点、品名、数量。

11．请把下列句子译成韩语。

（1）我昨天买了5个苹果和4个面包。

（2）教室里没有学生。

（3）现在是2011年11月18日8时15分。

（4）我喜欢吃点心和拌饭。

（5）—这儿是哪儿？

—这儿是学校的图书馆。

（6）这瓶可乐多少钱？

（7）请给我拿三块面包。

（8）我学了三个月韩国语。

（9）读了几遍书。

（10）今天是几月几号？

今天是5月18号。

五、补充单词

누가谁（누구的主格形式）

동생（名）弟弟，妹妹

언니（名）姐姐（女称）

여행하다（自）旅行

교실（名）教室

버스（名）公共汽车

타다（他）乘

비빔밥（名）拌饭

맥주（名）啤酒

콜라（名）可乐

사진을 찍다（词组）照相

이것（代）这个

그것（代）那个

볼펜（名）圆珠笔

저기（代）那儿

시청（名）市政府

춘향전（名）春香传

동물（名）动物

일본어（名）日语

학년（名）学年

전화번호（名）电话号码

가족수（名）家里人数

며칠（名）几天

몇（冠）几个

자다（自）睡觉

과일（名）水果

문구（점）（名）文具（店）

물건（名）东西

많이（副）多

앞（名）前面

보다（他）看

알다（他）知道

하나를 보고 열을 안다／문일지십

闻一知十／触类旁通／举一反三

第17课
하루 일과
一天的作息

一、课文

（1）

이세민：왕단 씨，아침에 몇 시에 일어납니까？

왕　단：아침 6시에 일어납니다．

이세민：아침에 일어나서 무엇을 합니까？

왕　단：아침에 일어나서 세수를 하고 8시에 밥을 먹습니다．

이세민：밥을 먹고 무엇을 합니까？

왕　단：오전 9시부터 오후 1시까지 한국어를 공부합니다．

이세민：오후에는 어디에 갑니까？

왕　단：오후에는 한국 친구들과 함께 도서관에 갑니다．밤에는 음악을 듣고 친구들에게 편지를 씁니다．

이세민：몇 시에 잠을 잡니까？

왕　단：11시에 잠을 잡니다．

（2）

이세민：왕단 씨，어디에 갑니까？

왕　단：도서관에 갑니다．

이세민：오늘 저녁에 시간이 있습니까？

왕　단：오늘은 좀 바쁩니다．내일 한국어 시험이 있습니다．

이세민：시험이 언제 끝납니까？

왕　단：12시에 끝납니다．

이세민：그러면 내일 1시에 만납시다．같이 영화를 봅시다．

왕　단：좋습니다．어디에서 만날까요？

이세민：학교 앞 서점에서 만납시다．문수 씨와 정화 씨도 올 예정입니다．

（3）

왕　단：오늘 점심에 시간 괜찮습니까？

이세민：네，2시까지 괜찮습니다．

왕　단：오후에 수업이 있습니까？

이세민：네，2시 30분부터 한국어 회화 수업이 있습니다．

왕　단：그럼，학생 식당에서 함께 점심을 먹을까요？

이세민：네，좋아요．

二、单词

끝나다（自）完成，结束

서점（名）书店

세수하다（自）洗漱

시험（名）考试

식사하다（自）吃饭

쓰다（他）写

아침（名）早晨

음악（名）音乐

수업（名）上课

회화（名）口语，会话

점심（名）午饭

식당（名）餐厅，食堂

함께（副）一起

하루일과（名）一天的作息

하숙집（名）搭伙住宿的民居

예정（名）预定，打算

【发音】

①紧音音变：收音“ㄱ”后面碰到辅音“ㄱ”时，后面的“ㄱ”要发成紧音“ㄲ”。

例如：学校→학교→〔학꾜〕　　吃饭→식사→〔식싸〕

②连音音变：收音“ㄹ”后面碰到元音时，收音“ㄹ”同后面的元音一起发音。收音“ㅍ”要发“ㅂ”音。

例如：起来→일어납니다→〔이러남니다〕　前面→앞→[압]

③同化音变：收音“ㅌ”后面遇到辅音“ㄴ”时，收音“ㅌ”要发“ㄴ”音。

例如：结束→끝납니다→〔끈남니다〕

三、基本语法

1．时间的读法

时间的一般读法是“小时”用固有词读，“分”用汉字词读。

例如：

（1）1:00 한 시

（2）3:10 세 시 십 분

（3）4:30 네 시 삼십 분（네 시 반）

（4）5:45 다섯 시 사십오 분／여섯 시 십오 분 전

（5）12:55 열두 시 오십오 분／한 시 오 분 전

（6）9:15 아홉 시 십오 분

2．-에

“-에”是助词，与表示时间的名词连用，表示时间。但通常不和“어제，오늘，내일，지금”等词共同使用。

例如：

（1）ㄱ：언제 한국에 왔습니까？什么时候来韩国的？

ㄴ：작년 10월에 왔습니다．去年10月来的。

（2）ㄱ：언제 태어났습니까？什么时候出生的？

ㄴ：1988년 8월 15일에 태어났습니다．1988年8月15日出生的。

（3）ㄱ：몇 시에 친구를 만납니까？几点和朋友见面？

ㄴ：3시에 만납니다．3点见面。

（4）ㄱ：경호 씨가 언제 전화했습니까？景浩什么时候打的电话？

ㄴ：오전에 전화했습니다．上午打的电话。

（5）ㄱ：언제 학교를 졸업했습니까？什么时候毕业的？

ㄴ：작년에 졸업했습니다．去年毕业的。

（6）ㄱ：어제 몇 과를 배웠습니까？昨天学了第几课？

ㄴ：16과를 배웠습니다．学了第16课。

3．-부터　-까지

“-부터　-까지”接在表示时间的名词后，表示时间的起点和终点。相当于汉语的“从……到……”。

例如：

（1）ㄱ：몇 시부터 몇 시까지 한국어를 공부합니까？

几点到几点学习韩国语？

ㄴ：오전 9시부터 오후 1시까지 공부합니다．

从上午10点到下午1点学习韩国语。

（2）ㄱ：휴가가 언제부터 언제까지입니까？

休假从何时开始到何时结束？

ㄴ：3일부터 7일까지입니다．从3日到7日。

（3）ㄱ：언제까지 한국에 있을 예정입니까？

准备在韩国呆多久？

ㄴ：4월부터 6월까지 한국에 있을 겁니다．

可能从四月呆到六月。

（4）ㄱ：토요일에도 학교에 갑니까？星期六也上学吗？

ㄴ：아니요，월요일부터 금요일까지 학교에 갑니다．

不，星期一到星期五上学。

（5）ㄱ：시험이 언제입니까？什么时候考试？

ㄴ：오늘부터 내일까지입니다．从今天到明天。

（6）ㄱ：언제 북경대학에 있었습니까？什么时候在北京大学？

ㄴ：작년 7월부터 12월까지 있었습니다．

去年7月到12月在北京大学。

4．-에게

助词“-에게”接在表示人或动物的名词后面。表示动作涉及的对象，“-한테”与其意义相同，主要用于口语。

（1）어머니가 아이에게 우유를 줍니다．母亲给孩子喂牛奶。

（2）선생님이 학생들에게 한국어를 가르칩니다．老师给学生讲韩国语。

（3）왕단 씨가 문수 씨에게 전화를 합니다．王丹给文洙打电话。

（4）정희 씨가 왕단 씨한테 친구를 소개했습니다．正姬给王丹介绍朋友。

（5）이 선물을 누구한테 줄 겁니까？这礼物是给谁的？

（6）세민 씨가 고양이한테 우유를 줍니다．世民给猫喂牛奶。

5．-（으）ㄹ 것이다（예정이다）

“-（으）ㄹ 것이다”接在动词词干后，表示未来打算或可能性。

（1）ㄱ：오늘 저녁에 무엇을 할 겁니까？今天晚上干什么？

ㄴ：친구를 만날 예정입니다．그리고 맥주를 마실 겁니다．

打算见朋友，还要喝啤酒。

（2）ㄱ：이번 주말에 여행을 갈 겁니까？这个周末去旅行吗？

ㄴ：아니요，집에서 쉴 겁니다．不，在家里休息。

（3）ㄱ：언제 서울에 갈 겁니까？什么时候去首尔？

ㄴ：내년 봄에 갈 겁니다．明年春天去。

（4）ㄱ：어디에 갑니까？去哪儿？

ㄴ：백화점에 갑니다．옷을 살 겁니다．去商店，买衣服。

（5）ㄱ：점심에 무엇을 먹을 겁니까？午饭吃什么？

ㄴ：김치찌개를 먹을 겁니다．吃炖泡菜。

（6）ㄱ：내일 집에 있을 겁니까？明天在家吗？

ㄴ：아니요，친구들과 북한산에 갈 겁니다．

不，和朋友们一起去北汉山。

（7）ㄱ：세민 씨는 언제 옵니까？世民什么时候来？

ㄴ：곧 올 겁니다．马上就来。

四、练习

1．读写下列时间。

（1）2:05

지금 몇 시입니까？

（2）4:40

지금 몇 시입니까？

（3）11:50

지금 몇 시입니까？

（4）6:25

지금 몇 시입니까？

（5）7:45

지금 몇 시입니까？

（6）8:15

지금 몇 시입니까？

2．回答问题。

（1）몇 시에 일어납니까？（7:00）

（2）몇 시에 아침 운동을 합니까？（7:20）

（3）몇 시에 학교에 갑니까？（8:45）

（4）언제 점심 식사를 합니까？（12:30）

（5）몇 시에 친구를 만납니까？（3:00）

（6）몇 시에 잡니까？（11:30）

3．仿照例句填空。

例如：수민 씨는 내년에 결혼할 겁니다（결혼하다）．

（1）내년에 저는 북경에________（가다）．그리고 북경에서________（살다）．

（2）오후에 미장원에서 머리를________（자르다）．

（3）오늘 밤에 친구에게________（편지를 쓰다）．

（4）내일 종로에서 세민 씨를________（만나다）．그리고 세민 씨에게 생일 선물을________（주다）．

（5）오늘 은 정희 씨를 안________（만나다）．그렇지만 밤에________（전화하다）．

（6）우체국에 갑니다．어머니에게 편지를________（부치다）．

4．选择下列助词填空。

-은／는，-을／를，-부터，-까지，-에，-에게，-에서

（1）이 꽃을 왕단 씨_______줄 겁니다．

（2）왕룡 씨는 무역회사_______일합니다．

（3）몇 시_______학교에 갑니까？

（4）어머니_______편지를 씁니다．

（5）월요일_______금요일_______학교에 갑니다．

（6）수민 씨_______내일 북한산에 갈 겁니다．

（7）왕단 씨는 한국_______좋아합니다．

5．回答下列问题。

（1）어제 밤에 집에서 무엇을 했습니까？

（2）작년에 어디에 있었습니까？

（3）이번 주말에 무엇을 할 예정입니까？

（4）고민이 있습니다．누구에게 이야기할 겁니까？

6．请将你在下一周要做的事写出来。

월요일______________　화요일______________

수요일______________　목요일______________

금요일______________　토요일______________

일요일______________

7．现在是上午10点，王龙正在开会，请参照下面的日程表回答问题。

（1）왕룡 씨는 지금 무엇을 합니까？

（2）왕룡 씨는 몇 시에 일어났습니까？

（3）왕룡 씨는 8시에 무엇을 했습니까？

（4）왕룡 씨는 오후 2시에 무엇을 할 겁니까？

（5）왕룡 씨는 언제 친구들을 만날 겁니까？

8．参照下面作息时间表，仿照例句，进行对话练习。

6:30～7:00

아침 운동

7:00～8:00

아침 식사

9:00～12:00

한국어 공부

12:00～1:00

점심 식사

2:00～5:00

물건 사기

6:00～7:00

저녁 식사

8:00～10:00

텔레비전 시청

10:30

샤워

11:00

자다

例如：

ㄱ：몇 시에 일어납니까？

ㄴ：6시에 일어납니다．

ㄱ：몇 시부터 몇 시까지 아침 운동을 합니까？

ㄴ：6시 30분부터 7시까지 합니다．

9．朗读下文，回答问题。

왕룡 씨는 오늘 아침 늦잠을 잤습니다．시계를 보았습니다．9시였습니다．깜짝 놀라 얼른 양복을 갈아입었습니다．버스 정류장까지 뛰었습니다．20분을 기다렸습니다．그렇지만 버스는 오지 않았습니다．그래서 택시를 탔습니다．

“아저씨，종로까지 갑시다”．

회사에 도착했습니다．벌써 10시 20분이었습니다．왕룡 씨는 또 뛰었습니다．3층 사무실 문을 열었습니다．사무실에는 아무도 없었습니다．달력을 보았습니다．일요일이었습니다．

（1）왕룡 씨는 왜 깜짝 놀랐습니까？

（2）왕룡 씨는 왜 택시를 탔습니까？

（3）왕룡 씨는 어디에서 일합니까？

（4）사무실에는 왜 아무도 없었습니까？

10．以《나의 하루》为题，用韩语写一篇短文。

11．将下列句子译成韩语。

（1）他6点起床，11点睡觉。

（2）文洙是去年7月5日毕业的。

（3）我晚上8点到10点学习韩语。

（4）这个礼物是送给王龙的。

（5）我今年冬天要去旅行。

（6）我今天有点忙，明天有经营学考试。

（7）我一般周末见朋友。

（8）这次考试难吗？

（9）昨天我给老师写了封信。

（10）他下午5点下班，然后运动。

五、补充单词

가르치다（他）教

고민（名）苦闷，烦恼

금요일（名）星期五

김치찌개（名）炖泡菜

깜짝 놀라다（词组）大吃一惊

꽃（名）花

늦잠을 자다（词组）睡懒觉

달력（名）挂历

도착하다（自）到达

머리를 자르다（词组）剪头发

목요일（名）星期四

무역회사（名）贸易公司

미장원（名）美容院

배우다（他）学习

백화점（名）百货店

버스 정류장（名）公共汽车站

봄（名）春天

북한산（名）北汉山

사무실（名）办公室

선물（名）礼物

소개하다（他）介绍

쇼핑（名）购物

수요일（名）星期三

시계（名）表

아이（名）孩子

양복을 갈아입다（词组）换西装

어머니（名）妈妈

언제（代）什么时候

얼른（副）立即，马上

오늘（名）今天

오전（名）上午

오후（名）下午

작년（名）去年

전화하다（自）打电话

졸업하다（他）毕业

주다（他）给

주말（名）周末

출근하다（自）上班

태어나다（自）生，出生

택시를 타다（词组）坐出租车，打的

토요일（名）星期六

퇴근하다（自）下班

화요일（名）星期二

회의하다（自）开会

휴가（名）休假

아무도 없다（词组）谁也没在

될성부르다（形）成材的

나무（名）树

떡잎（名）子叶

알아보다（他）懂得，明了，看懂

될성부른 나무는 떡잎부터 알아본다．

人看细马看蹄／有出息的人才从小见大

第18课
위치
方位

一、课文

（1）

왕　단：실례합니다．여자 옷이 몇 층에 있어요？

안내원：2층에 있습니다．

왕　단：거기에 남자 옷도 있습니까？

안내원：아니요，남자 옷은 3층에서 팝니다．

왕　단：식당은 어디에 있습니까？

안내원：식당은 6층에 있습니다．

왕　단：공중전화는 어디에 있어요？

안내원：저기 화장실 옆에 있습니다．

왕　단：네，감사합니다．

（2）

왕　단：지영 씨，서점이 어디에 있어요？

지　영：서점은 학생회관 건물 안에 있어요．

왕　단：그러면 은행도 학생회관 건물 안에 있어요？

지　영：아니요，학생회관 건물에는 서점하고 문구점만 있어요．

은행은 우체국 뒤에 있어요．

왕　단：잘 알겠습니다．고맙습니다．

왕　단：그런데 이 건물이 다 학교의 겁니까？

지　영：네．다 우리 학교의 겁니다．

（3）

왕　단：한국어 교재는 어디에 있어요？

직　원：저 왼쪽에 있어요．

왕　단：전자사전도 그 곳에서 살 수 있어요？

직　원：아니요，전자사전은 그 앞에 있어요．

여기에서 곧장 가세요，그 다음 다시 왼쪽으로 가세요．

왕　단：고맙습니다．

二、单词

건물（名）建筑物

고맙다（形）谢谢

공중전화（名）公用电话

위치（名）位置，方位

은행（名）银行

층（名）层

학생회관（名）学生会馆

화장실（名）卫生间

곳（名）地方，地点

곧장（副）一直

다음（名）下面，以后，之后

【发音】

①连音音变：收音“ㅊ”后面遇到辅音“ㅊ”时，收音“ㅊ”要发“ㄷ”音。

例如：几层→몇층→〔멷층〕

②紧音音变：收音“ㄱ”后面遇到辅音“ㄷ”时，辅音“ㄷ”要发成紧音“ㄸ”。

例如：食堂→식당→〔식땅〕

③连音音变：收音“ㄴ”后面遇到元音时，收音“ㄴ”同后面的元音一起发音。

例如：里面→안에→〔아네〕

④紧音音变：收音“ㅂ”后面遇到辅音“ㅅ”时，受“ㅂ”音的影响，“ㅅ”发成紧音“ㅆ”。

例如：谢谢→고맙습니다→〔고맙씀니다〕

三、基本语法

1．方位词

위：上面　　아래／밑：下面　앞：前面　　　뒤：后面

옆：旁边　　안：里面　　　　밖：外面

왼쪽：左边　오른쪽：右边

2．-아／어요

“-아／어요”用于动词、形容词词干后，是表示尊敬语气的终结词尾。“-습니다”通常用于比较正式的场合，在非正式的场合和日常生活中，常用“-아／어요”。

（1）现在时“-아／어요”

1）词干末音节元音是“ㅏ，ㅑ，ㅗ，ㅛ”时，用“-아요”。

例如：자다：자＋아요→자요（睡）

오다：오＋아요→와요（来）

살다：살＋아요→살아요（生活）

2）词干末音节元音为“ㅓ，ㅕ，ㅜ，ㅠ，ㅡ，ㅣ，ㅐ，ㅔ”时，用“-어요”，“体词＋이다”则变为“体词＋이에요”的形式。

例如：먹다：먹＋어요→먹어요（吃）

마시다：마시＋어요→마셔요（喝）

학생이다：학생이＋어요→학생이에요（是学生）

3）以“하다”结尾的动词或形容词后不接“-아요”而接“-여요”，通常略为“해요”。

例如：하다：하＋여요→하여요→해요（作）

전화하다：전화하＋여요→전화하여요→전화해요（打电话）

（2）过去时“-았／었어요”

“-았／었어요”比“-았습니다／었습니다”更为口语化。

（3）将来时“-（으）ㄹ 것이에요”

“-（으）ㄹ 것이에요”比“-（으）ㄹ 것입니다”口语化，通常用做“-（으）ㄹ 거예요”的形式。

例如：

（1）ㄱ：무엇을 해요？干什么？

ㄴ：밥을 먹어요．吃饭。

（2）ㄱ：뭘 해요？干什么？

ㄴ：음악을 들어요．听音乐。

（3）ㄱ：어제 무엇을 했어요？昨天干什么了？

ㄴ：산에 갔어요．上山去了。

（4）ㄱ：어제 뭘 샀어요？昨天买什么了？

ㄴ：옷을 샀어요．买衣服了。

（5）ㄱ：내일 뭘 할 거예요？明天干什么？

ㄴ：친구를 만날 거예요．见朋友。

（6）ㄱ：왕단 씨에게 전화했어요？给王丹打电话了吗？

ㄴ：아니요，오늘 저녁에 전화할 거예요．还没有，今天晚上打。

3．-이／가…-에 있다／없다

用于表示场所或位置的名词后，表示事物存在的场所或位置。

例如：

（1）ㄱ：회사가 어디에 있습니까？公司在哪儿？

ㄴ：여의도에 있습니다．在汝矣岛。

（2）ㄱ：화장실이 어디에 있습니까？卫生间在哪儿？

ㄴ：엘리베이터 옆에 있습니다．在电梯旁边。

（3）ㄱ：서울대학교가 어디에 있습니까？首尔大学在哪儿？

ㄴ：신림동에 있습니다．在新林洞。

（4）ㄱ：냉장고에 뭐가 있어요？冰箱里有什么？

ㄴ：과일하고 계란이 있어요．有水果和鸡蛋。

（5）ㄱ：고양이가 어디에 있어요？猫在哪儿？

ㄴ：식탁 밑에 있어요．在饭桌下面。

（6）ㄱ：지갑 안에 뭐가 있어요？钱包里有什么？

ㄴ：학생증과 신용카드가 있어요．有学生证和信用卡。

4．-의

属格助词，“-의”用于名词。代词后，表示领属关系。在口语中“나의”与“저의”常简缩为“내”和“제”。

例如：

（1）ㄱ：이것은 누구（의）책이에요？这是谁的书？

ㄴ：문수 씨의 책이에요．文洙的书。

（2）ㄱ：이거 왕단 씨의 사전이에요？这是王丹的词典吗？

ㄴ：아니요，이건 제 사전이에요．不是，这是我的词典。

（3）ㄱ：어제 누구（의）선물을 샀어요？昨天买了给谁的礼物？

ㄴ：아버지에게 드릴 선물을 샀어요．买了送给爸爸的礼物。

（4）ㄱ：이름이 뭡니까？叫什么名字？

ㄴ：제 이름은 진문수입니다．我叫陈文洙。

（5）ㄱ：이세민 씨를 알아요？认识李世民吗？

ㄴ：네，제 친구예요．认识，是我的朋友。

（6）ㄱ：동생의 이름이 무엇입니까？妹妹叫什么？

ㄴ：제 동생 이름은 김정아입니다．我妹妹叫金正雅。

5．-도

添意助词“-도”表示包含关系，相当于汉语的“也”，“还”。

例如：

（1）아기가 자요．엄마도 자요．孩子睡了，母亲也睡了。

（2）우리 집에는 개가 있어요．고양이도 있어요．我家有狗，也有猫。

（3）왕단 씨는 한국말을 잘해요．일본말도 잘 하고요．

王丹韩语说得好，日语也说得好。

（4）지영 씨는 맥주를 마셔요．왕단 씨도 맥주를 마셔요．

志永喝啤酒，王丹也喝啤酒。

（5）ㄱ：어디에 갑니까？去哪儿？

ㄴ：은행에 가요．去银行。

ㄱ：저도 같이 갑시다．我也一起去。

（6）ㄱ：무엇을 샀어요？买了什么？

ㄴ：바지하고 구두를 샀어요．그리고 모자도 샀고요．

买了裤子和皮鞋，还买了帽子。

6．-만

添意助词“-만”是表示限定的助词，相当于汉语的“只………”、“仅……”。

（1）왕단 씨는 맥주를 마십니다．문수 씨도 맥주를 마십니다．지영 씨만 콜라를 마십니다．王丹喝啤酒，文洙也喝啤酒，只有志永喝可乐。

（2）우리 반 학생들은 모두 서양 사람입니다．진문수 씨만 중국 사람입니다．

我们班都是欧美人，只有陈文洙是中国人。

（3）ㄱ：가족하고 같이 한국에 왔어요？和家人一起来韩国吗？

ㄴ：아니요，저만 왔어요．不是，就我一个人来了。

（4）ㄱ：지영 씨 왔어요？志永来了吗？

ㄴ：아니요，지영 씨만 안 왔어요．还没有，只有志永还没来。

（5）ㄱ：빵하고 우유를 살 거예요？要买面包和牛奶吗？

ㄴ：아니요，빵만 살 거예요．不，只买面包。

（6）ㄱ：백화점에도 갈 거예요？你也要去百货商店吗？

ㄴ：아니요，영화관에만 갈 거예요．不，只去电影院。

四、练习

1．请填写下表。

2．按照下面的表格回答问题。

（1）1층에 뭐가 있어요？

（2）식당은 어디에 있어요？

（3）옷 가게는 어디에 있어요？

（4）슈퍼마켓은 어디에 있어요？

（5）사무실은 몇 층에 있어요？

（6）지하1층에는 뭐가 있어요？

（7）영화관은 어디에 있어요？

3．按照下面句子的内容完成下面的图画。

탁자 위에 꽃병하고 전화기가 있어요．

탁자 뒤에 의자가 있어요．

탁자 밑에 우산이 있어요．

탁자 앞에 텔레비전이 있어요．

텔레비전 위에 안경이 있어요．

의자 옆에 침대가 있어요．

침대 위에 고양이가 있어요．

침대 밑에 구두가 있어요．

4．回答下列问题。

（1）이거 누구의 구두예요？（선영）

_______________________

（2）이거 왕단 씨의 가방이에요？（왕단）

_______________________

（3）이거 지영 씨의 책이에요？（이세민）

_______________________

（4）이거 누구의 지갑이에요？（민호）

_______________________

（5）이거 누구의 시계예요？（왕룡）

_______________________

（6）이거 문수 씨의 우산이에요？（홍단）

_______________________

5．完成下列句子。

（1）어머니만_______________________．

（2）어머니도_______________________．

（3）아버지만_______________________．

（4）아버지도_______________________．

（5）지영이만_______________________．

（6）지영이도_______________________．

6．阅读下文，回答问题。

여기가 우리집입니다．1층에 거실과 부엌과 화장실이 있습니다．2층에 침실과 목욕탕이 있습니다．제 방은 2층에 있습니다．제 방에는 침대와 책상，그리고 책장이 있습니다．책장에는 책이 많이 있습니다．책상 위에는 전화 기와 꽃이 있습니다．침대 위에는 시계가 있습니다．

（1）用“-아요／어요”改写这段话。

（2）우리집의 1층에는 무엇이 있습니까？

（3）2층에는 무엇이 있습니까？

（4）제 방은 어디에 있습니까？

（5）제 방에는 무엇이 있습니까？

（6）시계는 어디에 있습니까？

7．你的房间有哪些陈设，请画图，并加以说明。

8．将下列句子译成韩语。

（1）请问哪儿有公用电话？

（2）床上有一只猫。

（3）我的钱包在哪儿？

（4）姐姐有一块表，我也有一块表。

（5）文洙和志永都攻读韩国语，只有王丹攻读经营学。

（6）邮局在学校的后面。

（7）我在人民银行的旁边。

（8）请问北京大学在哪里呢？

在中关村。

（9）卫生间在三层电梯的右边。

（10）我很喜欢电影，哥哥也喜欢电影。

五、补充单词

거실（名）客厅

걷다（自）走

계란（名）鸡蛋

냉장고（名）冰箱

동생（名）弟弟，妹妹

마시다（他）喝

모자（名）帽子

바지（名）裤子

부엌（名）厨房

산（名）山

살다（自）活，生活

식탁（名）饭桌

신용카드（名）信用卡

안경（名）眼镜

엘리베이터（名）电梯

영화관（名）电影院

옷（名）衣服，上衣

우산（名）雨伞

의자（名）椅子

일본말（名）日语

자전거（名）自行车

전화기（名）电话机

지갑（名）钱包

지하（名）地下

창문（名）窗户

침대（名）床

침실（名）寝室

탁자（名）茶几

학생증（名）学生证

회사（名）公司，会社

슈퍼마켓（名）超市，自选市场

빛（名）色，光，光彩

개살구（名）野杏

좋다（形）好

빛 좋은 개살구　华而不实

（色泽光艳而酸涩的野山杏）

第19课
주문하기
点菜

一、课文

（1）

（이세민 씨와 왕단 씨는 같이 식당에 갔습니다．）

종업원：손님，뭘 드시겠습니까？

이세민：아가씨，이 식당에는 무슨 음식이 맛이 있어요？

종업원：다 맛이 있어요．우리 식당은 특히 회냉면이 맛이 있어요．

이세민：왕단 씨，그러면 우리 회냉면 먹을래요？

왕　단：저는 회냉면을 먹고 싶지 않아요．불고기가 먹고 싶어요．

이세민：그래요？그러면 나도 불고기를 먹겠어요．아가씨，여기 불고기 2인분 주세요．그리고 맥주도 한 병 주세요．

종업원：네，알겠습니다．

（2）

지　영：이 가게 분위기가 아주 좋아요．

문　수：이 집 커피도 아주 맛이 좋아요．지영 씨，뭘 마실래요？

지　영：저는 커피를 마시겠어요．문수 씨는 뭘 마실래요？

문　수：저는 우유를 마실래요．

지　영：문수 씨는 왜 커피를 안 마셔요？

문　수：오늘 벌써 여러 잔 마셨어요．

종업원：손님，주문하십시오．

문　수：커피 한 잔하고 우유 한 잔 주십시오．

（3）

종업원：어서 오십시오．주문하세요．

손　님：햄버거 두 개하고 샐러드 하나 주세요．

종업윈：음료수는 뭘 하시겠습니까？

손　님：콜라 한 잔 주세요．

종업원：알겠습니다．

손　님：모두 얼마예요？

종업원：모두 4,000원입니다．

손　님：여기 있습니다．

종업원：감사합니다．

二、单词

드시다（他）吃（먹다的敬语）

무슨（冠）什么

분위기（名）气氛

샐러드（名）沙拉

손님（名）客人

음료수（名）饮料

2인분（名）两份

종업원（名）服务员，职员

주문하다（他）点菜，订，订做，预订

햄버거（名）汉堡包

회냉면（名）生鱼片冷面

【发音】

①连音音变：收音“ㅅ”和“ㅆ”的后面遇到元音时，收音“ㅅ”和“ㅆ”与后面的元音一起发音。

例如：好吃→맛이　있어요→〔마시 이써요〕

②送气音变：收音“ㄱ”后面遇到辅音“ㅎ”时，收音“ㅎ”要发“ㅋ”音。

例如：特别→특히→〔트키〕

③紧音音变：收音“ㅍ”后面碰到辅音“ㅈ”时，后面的“ㅈ”音要发成紧音“ㅉ”。

例如：不想……→싶지　않아요→〔십찌 아나요〕

④连音音变：双收音“ㄶ”的后面碰到元音时，要发“ㄴ”音。

例如：不看→보지 않아요→[보지 아나요]

⑤特殊音变：收音“ㅁ”后面遇到辅音“ㄹ”的时候，后面的“ㄹ”音要发“ㄴ”音。

例如：饮料→음료수→〔음뇨수〕

三、基本语法

1．-고 싶다

“-고싶다”接在动词词干后，表示说话人的希望、欲望等，相当于汉语的“想……”。

（1）ㄱ：뭘 먹을래요？吃点什么？

ㄴ：설렁탕이 먹고 싶어요．想吃杂烩汤。

（2）ㄱ：여행하고 싶어요．어디가 좋아요？想去旅行，哪儿好呢？

ㄴ：제주도에 가세요．去济州岛吧。

（3）ㄱ：토요일에 시간이 있어요？같이 영화를 보고 싶어요．

星期六有时间吗？我想和你一起去看电影。

ㄴ：저나도 영화가 보고 싶었어요．같이 갑시다．

我也想看电影，一起去吧。

（4）ㄱ：우리 양식 안 먹을래요？我们吃西餐怎么样？

ㄴ：저는 양식은 먹고 싶지 않아요．한식을 먹읍시다．

我不想吃西餐，我们吃韩国餐吧。

（5）ㄱ：버스는 너무 복잡해요．公共汽车太乱了。

ㄴ：맞아요．저는 버스를 타고 살고 싶지 않아요．

是的，我不想坐公共汽车。

（6）ㄱ：이번 방학에 설악산에 가고 싶어요．같이 갑시다．

这个假期我想去雪岳山，一起去吧。

ㄴ：네，저도 가고 싶어요．好啊，我也想去。

2．-（으）ㄹ래요

“-（으）ㄹ래요”用于动词词干后，表示说话人的意向或询问对方的意见。比“-겠어요”更口语化。词干是开音节或以“-ㄹ”结尾时，用“-ㄹ래요”词干是闭音节时，用“-을래요”。

例如：

（1）ㄱ：뭐 먹을래요？吃什么？

ㄴ：저는 설렁탕을 먹을래요．我想吃牛杂烩汤。

（2）ㄱ：무슨 영화를 볼래요？想看什么电影？

ㄴ：〈장군의 아들〉을 볼래요．想看《将军的儿子》。

（3）ㄱ：내일 세민 씨 생일에 갈 겁니까？明天去给世民过生日吗？

ㄴ：내일 안 갈래요．약속이 있어요．我明天不去，另有约会。

（4）ㄱ：커피 마실래요？想喝咖啡吗？

ㄴ：아니요，저는 콜라 마실래요．不，我想喝可乐。

（5）ㄱ：뭘 살 겁니까？想买什么？

ㄴ：저는 구두하고 장갑을 살래요．我想买皮鞋和手套。

（6）ㄱ：조금만 기다리세요．곧 민수 씨가 올 거예요．

请稍等，敏洙马下就来。

ㄴ：아니요，그냥 갈래요．不啦，我这就走了。

3．무슨

“무슨”置于名词前，限定中心语。在询问被限定名词的种类或属性时使用。

例如：

（1）ㄱ：무슨 음식을 좋아해요？喜欢吃什么？

ㄴ：불고기를 좋아해요．喜欢烤肉。

（2）ㄱ：오늘 무슨 옷을 입을 거예요？今天穿什么？

ㄴ：청바지를 입을 거예요．穿牛仔裤。

（3）ㄱ：집에서 무슨 신문을 봅니까？在家里看什么报纸呢？

ㄴ：우리 집에서는 조선일보를 봅니다．我们家订阅《朝鲜日报》。

（4）ㄱ：민수 씨는 무슨 일을 합니까？敏洙做什么工作？

ㄴ：민수 씨는 학교 선생님입니다．敏洙是学校的老师。

（5）ㄱ：오늘은 무슨 요일입니까？今天星期几？

ㄴ：금요일이에요．星期五。

（6）ㄱ：지금 무슨 책을 읽어요？现在看什么书？

ㄴ：잡지책을 읽어요．在看杂志。

（7）ㄱ：오늘 무슨 일이 있어요？今天有什么事吗？

ㄴ：남자 친구하고 데이트가 있어요．和男朋友有约会。

4．-겠어요

“-겠어요”用于动词词干后，表达说话人的决心和意愿。在疑问句中，用来询问对方的意见。

例如：

（1）ㄱ：뭘 마실래요？你要喝什么？

ㄴ：저는 주스를 마시겠어요．我想喝橘子汁。

（2）ㄱ：어디에 가고 싶어요？想去哪儿？

ㄴ：저는 산이 좋아요．산에 가겠어요．我喜欢山，想去爬山。

（3）ㄱ：민호 씨 있습니까？民浩在吗？

ㄴ：민호 씨 지금 목욕해요．民浩在洗澡。

ㄱ：그러면 조금 후에 다시 전화하겠습니다．

那么等一会儿我再打电话。

（4）ㄱ：이 까만색 모자가 잘 어울려요．这顶黑色的帽子很合适。

ㄴ：저는 하얀색 모자가 좋아요．이걸 사겠어요．

我喜欢白色的帽子，就买这顶吧。

（5）ㄱ：뭘 드시겠습니까？你想吃什么？

ㄴ：설렁탕을 먹겠습니디．想吃杂烩汤。

（6）ㄱ：누가 가겠습니까？谁要走？

ㄴ：제가 가겠습니다．我要走。

5．그러면

相当于汉语的“那么”，表示上文是下文的前提或条件。在口语中多用“그럼”这一形式。

（1）ㄱ：너무 피곤해요．太累了。

ㄴ：그러면 오늘은 집에 일찍 가세요．那么今天早点回家吧。

（2）ㄱ：요즘 백화점 옷 값이 너무 비싸요．

最近百货店里衣服的价格太贵了。

ㄴ：그러면 남대문 시장에 가세요．거기는 옷이 싸요．

那就去南大门市场吧，那儿的衣服便宜。

（3）ㄱ：김 선생님을 만나고 싶어요．我想见金老师。

ㄴ：그러면 내일 오전에 사무실에 오십시오．

那就明天上午来办公室吧。

（4）ㄱ：내일 시간이 있어요？明天有空吗？

ㄴ：내일은 좀 바빠요．明天比较忙。

ㄱ：그러면 모레 만납시다．那就后天见吧。

（5）ㄱ：지하철을 탈 거예요？坐地铁吗？

ㄴ：네．是的。

ㄱ：그러면 같이 가요．저도 지하철을 탈 겁니다．

那么一起走吧，我也坐地铁。

（6）ㄱ：감기에 걸렸어요．感冒了。

ㄴ：그러면 집에서 쉬세요．那就在家休息吧。

四、练习

1．仿例造句。

例如：먹다 냉면×설렁탕○

→저는 냉면을 먹고 싶지 않아요．

설렁탕을 먹고 싶어요．

（1）가다　　병원　　　×　　영화관　　○

（2）읽다　　소설책　　○　　신문　　　×

（3）타다　　버스　　　×　　택시　　　○

（4）하다　　수영　　　○　　숙제　　　×

（5）마시다　주스　　　×　　맥주　　　○

（6）입다　　바지　　　○　　치마　　　×

2．完成下列句子。

（1）ㄱ：가족들이 보고 싶어요．

ㄴ：그러면____________________

（2）ㄱ：너무 피곤해요．

ㄴ：그러면____________________

（3）ㄱ：지갑을 잃어버렸어요．

ㄴ：그러면____________________

（4）ㄱ：너무 바빠요．시간이 없어요．

ㄴ：그러면____________________

（5）ㄱ：한국말을 잘 하고 싶어요．

ㄴ：그러면____________________

（6）ㄱ：기분이 나빠요．

ㄴ：그러면____________________

3．仿照下面例子编写一段对话。

例如：종업원：어서 오세요．뭘 드시겠어요？

손님 1：뭘 먹을래요？

손님 2：저는 비빔밥을 먹을래요．뭘 먹을래요？

손님 1：저는 설렁탕을 먹을래요．아가씨，비빔밥하고 설렁탕 주세요．

（1）다방　　　　　　（4）양식집

（2）선물 가게　　　　（5）옷 가게

（3）서점

4．参照下面的菜单，三人一组进行对话练习。其中两人当顾客，一人当服务员。

메　뉴　　菜单

등심 구이　　　12,000원

불고기　　　　　8,000원

비빔밥　　　　　4,000원

회냉면　　　　　4,000원

김치찌개 백반　　3,500원

된장찌개 백반　　3,500원

갈비탕　　　　　4,000원

설렁탕　　　　　3,500원

맥주　　　　　　2,500원

소주　　　　　　1,500원

5．回答下列问题。

（1）생일이에요．무슨 선물을 받고 싶어요？

（2）무슨 노래를 좋아해요？

（3）무슨 음식을 잘 만들어요？

（4）무슨 일을 하고 싶습니까？

（5）무슨 요일을 좋아해요？

（6）오늘 무슨 옷을 입었어요？

6．回答下列问题。

（1）갑자기 돈이 많이 생겼습니다．무엇을 제일 먼저 하겠습니까？

（2）내일은 시험입니다．그렇지만 공부를 안 했습니다．어떻게 하겠습니까？

（3）그는 지영 씨를 좋아합니다．그렇지만 지영 씨는 다른 남자를 좋아합니다．어떻게 하겠습니까？

（4）내일 비가 올 겁니다．무엇을 하겠습니까？

（5）여러분은 지금 김포 공항에 있습니디．서울대학교에 가고 싶습니다．그렇지만 한국말을 모릅니다．어떻게 하겠습니까？

（6）지하철에서 가방을 잃어버렸습니다．그 안에 돈이 많이 있습니다．한국어 책도 있습니다．어떻게 하겠습니까？

7．朗读下文，回答问题。

진문수 씨는 지난 달에 한국에 왔습니다．처음에 진문수 씨는 한국말을 하나도 몰랐습니다．그렇지만‘불고기’라는 단어는 알고 있었습니다．진문수 씨는 매일 식당에서 불고기만 시켰습니다．그렇지만 불고기는 너무 비쌌습니다．

문수 씨는 다른 음식을 먹고 싶었습니다．그렇지만 한국 음식 이름을 몰랐습니다．문수 씨는 한국 음식 이름부터 공부했습니다．

이주일이 지났습니다．문수 씨는 냉면하고 김치찌개하고 설렁탕을 주문했습니다．재미있었습니다．문수 씨는 한국말 공부를 열심히 했습니다．이제 문수 씨는 식당에서 매일 다른 음식을 주문합니다．그리고 말합니다．“아줌마，냉면 주세요．그리고 고추장을 많이 넣지 마세요．”요즘 문수 씨는 한국 생활이 아주 재미있습니다．

（1）문수 씨는 언제 한국에 왔습니까？

（2）문수 씨는 처음에 무슨 말만 알았습니까？

（3）문수 씨는 왜 다른 음식을 먹고 싶었습니까？

（4）문주 씨는 왜 한국 음식 이름부터 공부했습니까？

（5）문수 씨는 요즘 왜 한국 생활이 재미있습니까？

8．写出你最近一次去饭馆点菜和吃饭的经历。

9．将下列句子译成韩语。

（1）请问您想吃什么？

请给我一碗冷面，一瓶啤酒。

（2）共多少钱？

5,000元。

（3）星期天有时间吗？我想去游泳。

有时间，我们一起去吧。

（4）想看什么书？

我想看小说。

（5）我有点累。

那么，今天早点睡吧。

（6）你要喝什么吗？

请给我杯可乐。

（7）我们吃点烤肉吗？

不，我想吃拌饭。

（8）你喜欢哪一个季节？

我喜欢秋天。

（9）请给我三份汉堡，两杯饮料。

（10）请用餐。

谢谢。

五、补充单词

고추장（名）辣椒酱

공항（名）机场

그냥（副）就，那样

김포（名）金浦

까만색（名）黑色

다르다（形）다른不同的冠用形，其他，别的

데이트（名）约会

멸망하다（自）灭亡，毁灭

목욕하다（自）洗澡

방학（名）放假，假期

복잡하다（形）复杂，乱

비싸다（形）贵

설렁탕（名）杂烩汤

설악산（名）雪岳山

소설책（名）小说

수영（名）游泳

숙제（名）作业

시키다（他）使，支使

양식（名）西餐

어울리다（自）合适，和谐

잃어버리다（他）丢掉，丢失

잡지（名）杂志

장갑（名）手套

제주도（名）济州岛

지구（名）地球

지하철（名）地铁

청바지（名）牛仔裤

치마（名）裙子

하얀색（名）白色

한국 생활（名）韩国生活

한식（名）韩餐

금강산（名）金刚山

식후（名）饭后

금강산도 식후경 民以食为天

（金刚山的美景也得吃饱了再观赏）

第20课
날씨
天气

一、课文

（1）

한국의 봄은 아름답습니다．

하늘이 푸릅니다．

날씨도 따뜻합니다．

개나리꽃과 진달래꽃이 많이 핍니다．

사람들은 벚꽃 놀이를 갑니다．

（2）

이세민：왕단 씨는 어느 계절을 좋아해요？

왕　단：저는 겨울이 좋아요．

이세민：그래요？나도 겨울을 좋아해요．북경의 겨울 날씨는 어떻습니까？

왕　단：겨울은 아주 추워요．

이세민：왕단 씨，창밖을 보세요．

왕　단：어머，눈이 와요．눈이 아주 아름다워요．

이세민：우리 밖에 눈싸움하러 갑시다．

왕　단：좋아요．우리 눈사람도 만들어요．

（3）

왕　단：스테판 씨，고향이 어디예요？

스테판：제 고향은 하와이예요．

왕　단：하와이는 날씨가 어때요？

스테판：날씨가 아주 좋아요．

왕　단：하와이에도 눈이 와요？

스테판：하와이에는 눈이 오지 않아요．언제나 여름 날씨예요．빨리 고향에 돌아가고 싶어요．

三、单词

개나리꽃（名）迎春花，连翘

겨울（名）冬天

계절（名）季节

날씨（名）天气

놀이（名）游戏

눈사람（名）雪人

눈이 오다（词组）下雪

눈싸움하다（自）打雪仗

돌아가다（自）回去

만들다（他）制作，制造

벚꽃（名）樱花

아름답다（形）美丽

여름（名）夏天

진달래꽃（名）金达莱花，杜鹃花

창밖（名）窗外

춥다（形）冷

푸르다（形）绿

하늘（名）天，天空

하와이（名）夏威夷

스테판（人名）斯特凡

【发音】

①“의”的发音：属格助词“의”可以发“의”音，也可以发“에”音。

例如：韩国的……→한국의→〔한국의／한국에〕

②连音音变：收音“ㅎ”后面有元音的话，“ㅎ”不发音。

例如：好的→좋아요→〔조아요〕

③同化音变：收音“ㅈ”后面碰到辅音“ㄲ”的话，“ㅈ”要发“ㄷ”音，收音“ㅊ”后面碰到辅音“ㄴ”的话，收音“ㅊ”要发“ㄴ”音。

例如：赏樱花→벚꽃 놀이→〔벋꼰 노리〕

④紧音音变：收音“ㅎ”后面遇到辅音“ㅅ”的话，收音“ㅎ”要发“ㄷ”音，“ㅅ”要发成紧音“ㅆ”。

例如：怎么样？→어떻습니까→〔어떧씀니까〕

⑤连音音变：收音“ㄹ”和“ㅍ”后面遇到元音的话，要与后面的元音一起发音。

例如：想回去→돌아가고 싶어요→〔도라가고 시퍼요〕

二、基本语法

1．-이／가

主格助词“ˉ이／가”用于名词或代词后，使其前面的名词和代词成为主语。开音节用“가”，闭音节用“이”。在一般对话中，当主语是第三人称并第一次被提及时，或者对“누구，무엇，어디，언제，어느”等疑问词为主语的问句进行回答时，使用“ˉ이／가”。

1）第三人称为主语，并第一次被提及时。

例如：기분이 좋아요．情绪好。

저기 민호가 와요．那边民浩来了。

우체국이 어디에 있습니까？邮局在哪儿？

어머니가 요리를 해요．妈妈做菜。

머리가 아픕니까？头痛吗？

2）对“누구，무엇，어디，언제，어느等疑问词为主语的问句进行回答时。

例如：

（1）ㄱ：누가 왕단 씨입니까？谁是王丹？

ㄴ：제가 왕단입니다．我是王丹。

（2）ㄱ：누가 진문수 씨입니까？谁是陈文洙？

ㄴ：저 사람이 진문수 씨입니다．那个人是陈文洙。

（3）ㄱ：이 가방 안에 무엇이 있습니까？这个包里有什么？

ㄴ：책하고 노트가 있습니다．有书和笔记本。

（4）ㄱ：어디가 아픕니까？哪儿疼？

ㄴ：다리가 아픕니다．腿疼。

（5）ㄱ：언제가 지영 씨 생일입니까？志永的生日是哪天？

ㄴ：오늘이 지영 씨의 생일입니다．今天是志永的生日。

（6）ㄱ：어느 것이 민호 씨 책입니까？哪本是民浩的书？

ㄴ：이것이 민호 씨 책이에요．这本是民浩的书。

2．-은／는

添意助词“-은／는”接在名词或代词后，使其成为句子的主题。在向别人介绍，说明自己和他人、他物时，用“은”或“는”。“-은／는”与“-이／가”的区别是，当再一次提到在谈话中已提及的对象，并将其做主语时，用“-은／는”。闭音节用“은”，开音节用“는”。这两者的区别是一大难题，应逐步加以解决。

（1）저는 진문수입니다．저는 중국 사람입니다．학생입니다．저는 키가 큽니다．

我叫陈文洙，我是中国人，是学生，我个子高。

（2）여기가 제주도입니다．제주도는 여자하고 바람하고 돌이 많습니다．

这里是济州岛，济州岛上女人多，风多，石头多。

（3）문수 씨는 안경을 썼어요．그렇지만 왕 단 씨는 안경을 안 썼어요．

文洙戴眼镜，可王丹不戴眼镜。

（4）왕단 씨는 불고기는 좋아해요．그렇지만 김치는 안 좋아해요．

王丹喜欢吃烤肉，但不喜欢吃泡菜。

（5）제 친구는 술을 많이 마셔요．그렇지만 담배는 안 피워요．

我的朋友很爱喝酒，但不抽烟。

（6）어제는 비가 왔습니다．그렇지만 오늘은 날씨가 좋습니다．

昨天下雨了，但今天天气很好。

（7）저기 왕단 씨가 옵니다．왕단 씨는 한국말을 공부합니다．

那边王丹过来了，王丹学习韩国语。

（8）선영 씨가 꽃을 삽니다．선영 씨는 꽃을 아주 좋아합니다．

善英在买花，善英非常喜欢花。

（9）ㄱ：세민 씨，왕단 씨를 알아요？

世民，你认识王丹吗？

ㄴ：네，알아요．왕단 씨는 제 친구예요．왕단 씨는 아주 똑똑해요．

认识，王丹是我的朋友，王丹很聪明。

（10）ㄱ：상호 씨는 회사원입니까？

相浩是公司职员吗？

ㄴ：아니요，상호 씨는 대학원생입니다．

不，相浩是研究生。

3．어느

冠词“어느”用于名词前，要求同类事物中加以确指是哪个。相当于“哪”“哪个”。

例如：

（1）ㄱ：어디 가요？去哪儿？

ㄴ：백화점에 가요．去百货商店。

ㄱ：어느 백화점에 가요？去哪个百货商店？

ㄴ：롯데 백화점에 가요．去乐天百货店。

（2）ㄱ：커피，콜라，주스，맥주가 있어요．어느 것을 마실래요？

有咖啡、可乐、桔子汁、啤酒，您想喝什么？

ㄴ：커피를 주세요．请给我咖啡。

（3）ㄱ：왕단 씨는 어느 나라 사람이에요？王丹是哪国人？

ㄴ：중국 사람이에요．是中国人。

（4）ㄱ：2시에 지하철역에서 만납시다．两点在地铁站见。

ㄴ：어느 지하철역에서 만날까요？在哪个地铁站见？

（5）ㄱ：오늘은 어느 쪽으로 갈까요？今天去哪儿？

ㄴ：먼저 학교 쪽으로 갑시다．先去学校吧。

（6）ㄱ：어느 계절을 좋아합니까？你喜欢哪一个季节？

ㄴ：저는 봄을 좋아합니다．我喜欢春天。

4．-（으）러 가다

接在动词词干后，表示动作的目的。常与“가다，오다，다니다”等趋向动词连用。闭音节用“-으러 가다”，开音节用“-러 가다”。

例如：

（1）ㄱ：어디에 가요？去哪儿？

ㄴ：학교에 공부하러 가요．去学校学习。

（2）ㄱ：한국에 왜 왔습니까？为什么来韩国？

ㄴ：한국말 배우러 왔어요．来学韩语。

（3）ㄱ：오늘 저녁에 영화 보러 갑시다．今天晚上去看电影吧。

ㄴ：미안해요．약속이 있어요．对不起，我有约会。

（4）ㄱ：어디에 가요？去哪儿？

ㄴ：머리를 자르러 가요．去理发。

（5）ㄱ：이번 주말에 같이 놀러 갑시다．这个周末我们一起玩去吧。

ㄴ：좋습니다．好啊。

（6）ㄱ：저녁 먹으러 안 갈래요？不去吃晚饭吗？

ㄴ：좋아요．저도 지금 배가 고파요．去，我现在也饿了。

（7）ㄱ：요즘 뭘 해요？最近在干什么？

ㄴ：수영 배우러 다녀요．在学游泳。

5．“ㅂ”不规则音变。

词干以收音“ㅂ”结尾的大部分形容词及个别动词，后面连接元音时，ㅂ变为“우”或“오”。其中“돕다”，“곱다”和“-아요，았어요”连用时，变为“도와요，도왔어요”和“고와요，고왔어요”。除此之外，其他“ㅂ”类不规则词都接“-어요”和“-었어요”。

这一类不规则词有：춥다，덥다，어렵다，쉽다，뜨겁다，차갑다，가깝다，아름답다，무겁다，가볍다，맵다，돕다等。

例如：

（1）날씨가 추워요．天气冷。

（2）한국의 여름은 아주 더워요．韩国的夏天很热。

（3）한국말은 어려워요．韩国语很难。

（4）커피가 뜨거워요．조금 후에 드세요．咖啡还挺热的，等一会再喝。

（5）설악산이 가까워요？雪岳山近吗？

（6）김치가 매워요．泡菜辣。

（7）지영 씨 옷이 참 고와요．志永的衣服非常漂亮。

（8）도와 주셔서 감사합니다．多谢您的帮助。

四、练习

1．用“-이，-가，-은，-는”填空。

（1）저_____대만 사람입니다．대만에서 왔습니다．저_____지금 대학에서 한국말을 배웁니다．

（2）한국_____가을에 날씨_____좋습니다．

（3）오늘 저녁에 시간_____있습니까？

（4）저는 여름_____좋아요．그렇지만 겨울_____싫어요．

（5）ㄱ：누가 박홍단 씨입니까？

ㄴ：제_____박홍단입니다．

（6）ㄱ：어느 것_____왕단 씨의 책입니까？

ㄴ：저것_____왕단 씨의 책입니다．

（7）ㄱ：서울 병원_____어디에 있어요？

ㄴ：서울 병원_____은행 뒤에 있어요．

（8）ㄱ：어디_____아파요？

ㄴ：머리_____아파요．

（9）ㄱ：수민 씨를 알아요？

ㄴ：네，수민 씨_____제 친구예요．

（10）ㄱ：오늘 영민 씨_____옵니까？

ㄴ：아니요，영민 씨_____안 옵니다．

2．仿照例子进行对话练习。

例如：ㄱ：어디에 가요？

ㄴ：여의도에 가요？

ㄱ：뭐 하러 가요？

ㄴ：자전거를 타러 가요．

（1）다방　　　　（5）도서관

（2）서점　　　　（6）공원

（3）미장원　　　（7）우체국

（4）은행　　　　（8）대사관

3．用下列单词以“-아요／어요”的正确形式填空。

춥다，덥다，어렵다，쉽다，뜨겁다，차갑다，가깝다，아름답다，맵다

（1）ㄱ：김치 맛이 어때요？

ㄴ：______________________

（2）ㄱ：집이 학교에서 멀어요？

ㄴ：아니요，_______________

（3）ㄱ：한국의 겨울 날씨는 어떻습니까？

ㄴ：_______________________

（4）ㄱ：저는 장미꽃을 좋아합니다．

ㄴ：장미꽃은_______________

（5）ㄱ：한국말이 어렵지 않습니까？

ㄴ：______________________

（6）ㄱ：왜 커피를 안 드세요？빨리 드세요．

ㄴ：커피가_________________

4．仿照例句，用“어느”进行对话练习。

例如：（꽃집，장미／카네이션／튤립）

ㄱ：아내의 생일이에요，꽃을 선물하고 싶어요．

ㄴ：장미하고 카네이션하고 튤립이 있어요．어느 꽃을 사고 싶어요？

ㄱ：장미꽃을 주세요．

（1）옷 가게，청바지／치마／스웨터

（2）관광회사，설악산／제주도／경주

（3）장난감 가게，비행기／인형／로보트

（4）식당，냉면／설렁탕／불고기

5．回答下列问题。

（1）여러분 나라의 봄 날씨는 어떻습니까？

___________________________

여러분 나라의 사람들은 봄에 무엇을 합니까？

___________________________

（2）여러분 나라의 여름 날씨는 어떻습니까？

___________________________

여러분 나라의 사람들은 여름에 무엇을 많이 합니까？

___________________________

（3）여러분 나라의 가을 날씨는 어떻습니까？

___________________________

여러분 나라의 사람들은 가을에 무엇을 많이 합니까？

___________________________

（4）여러분 나라의 겨울 날씨는 어떻습니까？

___________________________

여러분 나라의 사람들은 겨울에 무엇을 많이 합니까？

___________________________

6．朗读下文，回答问题。

한국에는 봄，여름，가을，겨울 네 계절이 있습니다．이 네 계절은 날씨와 기후가 많이 다릅니다．봄은 아주 따뜻합니다．꽃이 많이 핍니다．아름답습니다．한국의 여름은 아주 덥습니다．그리고 비도 많이 옵니다．사람들이 바다에 수영하러 갑니다．여름에 사람들은 삼계탕과 수박을 많이 먹습니다．한국의 가을도 참 아름답습니다．하늘이 높습니다．경치가 좋습니다．설악산과 내장산의 단풍은 유명합니다．사람들이 여행을 많이 합니다．한국의 겨울은 아주 춥습니다．눈이 옵니다．바람도 많이 붑니다．

（1）한국에는 몇 개의 계절이 있습니까？

（2）한국의 봄 날씨는 어떻습니까？

（3）한국의 여름 날씨는 어떻습니까？

（4）한국 사람들은 여름에 무엇을 많이 먹습니까？

（5）어느 계절에 여행을 많이 합니까？

（6）설악산과 내장산이 무엇이 유명합니까？

（7）한국의 겨울 날씨는 어떻습니까？

7．写一段话，描述您所在国家的季节与天气情况。

8．将下列句子译成韩语。

（1）头痛吗？休息一会儿吧。

（2）谁在那个教室里？

（3）这里是雪岳山。雪岳山的景色很美。

（4）王丹是哪个学校的学生？

（5）我昨天去图书馆学习了。

（6）北京的夏天很热，冬天很冷。

（7）下雪了，我们去外面打雪杖吧。

（8）山上开了金达莱花。

（9）你的故乡是哪里？

（10）日本的樱花非常美。

五、补充单词

가깝다（形）近

가볍다（形）轻，轻松

가을（名）秋天

경치（名）景色，景致

관광회사（名）旅行社

기분이 좋다（词组）情绪好

기후（名）气候

김치（名）泡菜

내장산（名）内藏山

높다（形）高

단풍（名）丹枫，红叶

담배를 피우다（词组）抽烟

대만（名）台湾

대사관（名）大使馆

대학원생（名）研究生

돌（名）石头

돕다（他）帮助

똑똑하다（形）聪明

뜨겁다（形）热，烫

로보트（名）机器人

맵다（形）辣

무겁다（形）重，沉

바다（名）海

바람（名）风

비（名）雨

비행기（名）飞机

삼계탕（名）参鸡汤

수박（名）西瓜

쉽다（形）容易

안경을 쓰다（词组）戴眼镜

약속（名）约会，约定

어렵다（形）困难

요리하다（自）做菜

유명하다（形）有名

인형（名）布娃娃，洋娃娃

장미（名）玫瑰

주스（名）果汁，汁

지하철역（名）地铁站

차갑다（形）凉

카네이션（名）康乃馨

키가 크다（词组）个子高

튤립（名）郁金香

회사원（名）公司职员

그림（名）画

떡（名）打糕、年糕

그림의 떡

画中饼——可望不可即

第21课
순서
顺序

一、课文

（1）

김지영：홍단 씨，언제 한국에 왔어요？

홍　단：두 달 전에 왔어요．

김지영：한국에 오기 전에 무엇을 했어요？

홍　단：북경대학에 다녔어요．

김지영：한국에 얼마나 있을 거예요？

홍　단：1년 반 있을 거예요．

김지영：중국에 돌아간 후에는 무엇을 할 거예요？

홍　단：취직을 할 거예요．

（2）

왕　룡：문수 씨，오늘 오후에 뭐 할 거예요？

진문수：오늘이 홍단 씨 생일이에요．그래서 홍단 씨 집에 갈 거예요．

왕　룡：그래요？나도 홍단 씨 집에 갈 거예요．

진문수：그런데 생일 선물을 샀어요？

왕　룡：수업이 끝난 후에 살 거예요．

진문수：그러면 홍단 씨 집에 가기 전에 같이 선물을 사러 갑시다．

（3）

김영호 씨는 매일 일찍 일어납니다．아침을 먹기 전에 운동을 하고 샤워를 합니다．그리고 아침을 먹고 신문을 봅니다．8시쯤 회사에 갑니다．열심히 일을 하고 저녁 6시에 퇴근합니다．퇴근한 후에 외국어를 배우러 학원에 갑니다．그리고 저녁 9시쯤 집에 돌아갑니다．집에서 저녁을 먹고 텔레비전을 봅니다．그리고 1시간쯤 책을 읽고 잡니다．

二、单词

순서（名）顺序

-기 전에（惯用型）在……之前

얼마나（副）多么……啊

돌아가다（自）回去

-（으）ㄴ 후에（惯用型）在……之后

취직하다（自）就职

그래요？（常用语）是吗？

수업（名）授课

매일（名）每天

샤워하다（自）淋浴

저녁（名）傍晚

퇴근하다（自）下班

외국어（名）外语

학원（名）学院，补习班

-쯤（名）左右

【发音】

①同化音变：收音“ㄷ”（ㅅ，ㅆ，ㅈ，ㅊ，ㅌ，ㅎ）后面碰到辅音“ㅇ，ㄴ，ㅁ”时，前面一律发“ㄴ”音。

例如：结束→끝나다→〔끈나다〕　关→닫는→〔단는〕

做→짓는→〔진는〕　　　　有→있는→〔인는〕

对→맞는→〔만는〕

②紧音音变：收音“ㄱ”后面碰到辅音“ㄱ”时，“ㄱ”要发成紧音“ㄲ”。

例如：读→읽고→〔일꼬〕

三、基本语法

1．-（으）ㄴ 후에，-（으）ㄴ 다음에

用于动词之后，表示“在……之后”的意思。

例如：

（1）ㄱ：도착한 후에 전화하겠습니다．

到了之后，我会打电话的。

ㄴ：네，꼭 전화하십시오．

对，一定要来电话啊。

（2）ㄱ：식사한 후에 이 약을 드십시오．

请饭后服用这个药。

ㄴ：네，알겠습니다．

好的，知道了。

（3）ㄱ：언제 고향에 갈 거예요？

什么时候回家乡呢？

ㄴ：방학을 한 후에 갈 거예요．

放假后回去。

（4）ㄱ：오늘 수업이 끝난 후에 뭘 할 거예요？

今天下课之后干什么？

ㄴ：도서관에 갈 거예요．

要去图书馆。

（5）ㄱ：점심을 먹은 다음에 이를 닦습니까？

吃完午饭刷牙吗？

ㄴ：네，닦습니다．

是的，刷牙。

（6）ㄱ：그 책을 읽은 후에 이야기해 주십시오．

看完那本书之后给我讲一讲。

ㄴ：알겠습니다．好的，知道了。

2．-기 전에

接在动词词干后，表示“在……之前”。

（1）ㄱ：자기 전에 무엇을 합니까？

睡觉前做什么？

ㄴ：일기를 씁니다．

写日记。

（2）ㄱ：손님이 언제 올 거예요？

客人什么时候来？

ㄴ：곧 올 거예요．손님이 오기 전에 빨리 청소합시다．

马上就来。客人来之前赶快打扫一下卫生吧。

（3）ㄱ：한국에 오기 전에 뭘 했습니까？

来韩国之前是干什么的？

ㄴ：회사에 다녔습니다．

在公司上班。

（4）ㄱ：잊어버리기 전에 쓰십시오．

趁现在还没忘记，请写下来。

ㄴ：알겠습니다．

知道了。

（5）ㄱ：여기에 살기 전에 어디에서 살았습니까？

来这儿之前住在哪儿？

ㄴ：인천에서 살았습니다．

住在仁川。

（6）ㄱ：식기 전에 드십시오．

趁热吃吧。

ㄴ：고맙습니다．

谢谢。

3．-고

连结词尾“고”用于动词，形容词词干后，连接两个句子，表示并列关系。相当于汉语的“……，还……，既……又……”。

例如：

저는 어제 영화를 보았습니다．그리고（저는）책을 읽었습니다．→

저는 어제 영화를 보고 책을 얽었습니다．

我昨天看了电影，又看了书。

又如：

（1）ㄱ：진문수 씨는 아침을 먹기 전에 무엇을 합니까？

陈文洙吃早饭前干什么？

ㄴ：운동을 하고 신문을 봅니다．

运动之后看报纸。

（2）ㄱ：오늘 날씨가 어떻습니까？

今天天气怎么样？

ㄴ：바람이 불고 춥습니다．

又刮风，又很冷。

（3）ㄱ：한국의 여름 날씨는 어떻습니까？

韩国夏天的天气怎么样？

ㄴ：덥고 습기가 많습니다．

天气既热又潮湿。

（4）ㄱ：수미 씨 형제들은 무엇을 합니까？

秀美，你的兄弟姐妹们是做什么的？

ㄴ：오빠는 의사이고，동생은 대학생입니다．

哥哥是医生，妹妹是大学生。

（5）ㄱ：일요일에 무엇을 했습니까？

星期天干什么了？

ㄴ：청소를 하고 책을 읽었습니다．

打扫卫生，还看了书。

（6）ㄱ：백화점에서 무엇을 샀습니까？

在百货商店里买了什么？

ㄴ：저는 가방을 사고，리칭 씨는 옷을 샀습니다．

我买了包，李青买了衣服。

4．-（으）ㄹ까요？

用于动词、形容词词干后，在口语中，用来征询他人的意见。

（1）ㄱ：어디에 갈까요？

去哪儿好呢？

ㄴ：설악산에 갑시다．

去雪岳山吧。

（2）ㄱ：몇 시에 만날까요？

几点见面？

ㄴ：오후 5시에 만납시다．

下午5点见吧。

（3）ㄱ：이 책을 누구에게 줄까요？

这书送给谁好呢？

ㄴ：이세민 씨에게 줍시다．

给李世民吧。

（4）ㄱ：점심에 무엇을 먹을까요？

中午吃什么呢？

ㄴ：냉면이 어떻습니까？

冷面怎么样？

（5）ㄱ：일요일에 등산 갈까요？

星期天登山怎么样？

ㄴ：네，좋아요．

好啊。

（6）ㄱ：제가 먼저 이야기할까요？

我先说说怎么样？

ㄴ：네，그렇게 하세요．

可以，先说说吧。

5．그래서

表示上下文的因果关系。相当于汉语的“……因而……”，“……所以……”。

（1）저는 산을 아주 좋아합니다．그래서 산에 자주 갑니다．

我非常喜欢山，所以常去爬山。

（2）오늘 늦게 일어났습니다．그래서 지각을 했습니다．

今天起晚了，因而迟到了。

（3）감기에 걸렸습니다．그래서 병원에 갈 겁니다．

我患感冒了，所以要去医院。

（4）이 책은 아주 재미있습니다．그래서 여러 번 읽었습니다．

这本书非常有趣，所以看了好几遍。

（5）오늘은 일요일입니다．그래서 회사에 안 갑니다．

今天是星期天，因而不去公司。

（6）오래간만에 친구를 만났습니다．그래서 기분이 좋습니다．

见到了久违的朋友，所以心情很好。

四、练习

1．下文记录了李世民昨天一天的活动情况，用“-（으）ㄴ후에”或“-기 전에”的形式将其活动内容正确地填在横线上。

수업이 끝났습니다→도서관에서 공부를 했습니다→서점에서 소설책을 한권 샀습니다→기숙사에 왔습니다→방을 청소했습니다→저녁을 먹었습니다→친구에게 편지를 썼습니다→책을 읽었습니다→잤습니다．

이세민 씨는______도서관에서 공부를 했습니다．그후에 서점에서 소설책을 한 권 샀습니다．그리고 기숙사에 왔습니다．______방을 청소했습니다．그리고______친구에게 편지를 썼습니다．그리고______책을 읽었습니다．

2．用“-고”回答下列问题。

（1）지금 무엇을 하고 싶습니까？

____________________

（2）지난 일요일에 무엇을 했습니까？

____________________

（3）가족들이 무슨 일을 합니까？

____________________

（4）다음 방학 때 무엇을 할 겁니까？

____________________

（5）여러분은 누구와 제일 친합니까？그 친구는 어떻습니까？

____________________

（6）여러분의 고향은 어떻습니까？

____________________

3．假定您星期天要和朋友一起玩。那么，请您先仿照例子填写下表，之后用“-（으）ㄹ까요？”句式进行对话练习。

4．完成下列句子。

（1）감기에 걸렸습니다．_______약을 안 먹었습니다．

（2）리칭 씨는 한국말을 열심히 공부합니다．_______한국말을 아주 잘합니다．

（3）비가 옵니까？_______이 우산을 가지고 가십시오．

（4）어제는 동생의 생일이었습니다．_______저는 동생에게 선물을 주었습니다．

（5）우리 가족은 동물을 아주 좋아합니다．_______우리 집에는 동물이 많습니다．

（6）어제는 비가 많이 왔습니다．_______바람이 많이 불었습니다．

5．在横线上填写适当的内容。

（1）지갑을 잃어버렸습니다．그래서_____________________．

（2）비가 옵니다．그렇지만 저는 우산을 안 가지고 왔습니다．그래서___________________．

（3）리칭 씨는 아주 친절하고 예쁩니다．그래서 ．

（4）살이 많이 쪘습니다．그래서_____________________．

（5）어제는 아주 심심했습니다．그래서_____________________．

（6）다음 주에 시험이 있습니다．그래서_____________________．

6．用‘-（으）ㄴ후에’或‘-기 전에’的形式回答下列问题。

（1）일어난 후에 제일 먼저 무엇을 합니까？

________________________________________

（2）학교에 오기 전에 무엇을 합니까？

________________________________________

（3）하루에 몇 번，언제 이를 닦습니까？

________________________________________

（4）차를 자주 마십니까？언제 마십니까？

________________________________________

（5）언제 신문을 봅니까？

________________________________________

（6）대학교를 졸업한 후에 무슨 일을 하고 싶습니까？

________________________________________

7．朗读下文，回答问题。

진문수 씨는 지금 서울에서 한국말을 공부합니다．한국에 오기 전에는 북경에서 대학교에 다녔습니다．진문수 씨는 지금 학교 근처에서 하숙을 합니다．처음에는 대학교 기숙사에 살았습니다．그렇지만 기숙사에는 외국 사람이 많았습니다．진문수 씨는 한국말과 한국 문화를 빨리 배우고 싶었습니다．그래서 하숙집으로 이사했습니다．하숙집에는 한국 학생이 많습니다．진문수 씨는 학생들과 이야기를 자주 합니다．그래서 하숙집으로 이사한 후 진문수 씨는 한국말이 많이 늘었습니다．

（1）진문수 씨는 한국에 오기 전에 무엇을 했습니까？

（2）진문수 씨는 지금 어디에 삽니까？

（3）진문수 씨는 하숙을 하기 전에 어디에서 살았습니까？

（4）진문수 씨는 왜 하숙집으로 이사했습니까？

8．用“-（으）ㄴ 후에”和“-기전에”写一篇短文，介绍您迄今为止的生活经历。

9．将下列的句子译成韩语。

（1）你大学毕业后想干什么？

（2）考试之前请做好准备。

（3）我吃完晚饭后看了电视。

（4）我最近很忙，所以没有给你打电话。

（5）到了之后，我会打电话的。

（6）你在北京要待多长时间？待两年。

（7）一般下班后你干什么？和朋友们一起去运动。

（8）这个周末我们一起游泳怎么样？

（9）趁热吃吧。

（10）最近没有运动，所以变胖了。

五、补充单词

꼭（副）一定，必须

약（名）药

방학하다（自）放假

일기（名）日记

곧（副）马上，立刻

빨리（副）快

잊어버리다（他）忘掉

인천（名）仁川

식다（自）凉

고맙습니다（常用语）谢谢

형제（名）兄弟，姐妹

오빠（名）哥哥（女称）

백화점（名）百货商店

냉면（名）冷面

등산을 가다（词组）去登山

먼저（副）首先

그렇게 하다（词组）那样做

늦게（副）迟地

지각하다（自）迟到

감기에 걸리다（词组）患感冒

병원（名）医院

여러（冠）许多

오래간만에（词组）好久，久违

기분이 좋다（词组）情绪好，痛快

기숙사（名）宿舍

제일（名）第一

친하다（形）亲密，亲近

예쁘다（形）漂亮

살이 찌다（词组）长胖

심심하다（形）无聊

하루에（副）一天里

근처（名）附近

문화（名）文化

-（으）로 이사하다（惯用型）搬家至……

늘다（自）增长

韩国儿歌“月亮弯弯”

第22课
가족
家庭

一、课文

（1）

이세민：왕단 씨，가족이 모두 몇 명입니까？

왕　단：아버지，어머니，동생，그리고 저，모두 네 명입니다．

이세민：부모님께서는 무슨 일을 하십니까？

왕　단：아버지께서는 회사에 다니시고 어머니께서는 선생님이십니다．

이세민：동생은 학생입니까？

왕　단：네，고등학교에 다닙니다．

（2）

김영호：진문수 씨，언제 한국에 오셨습니까？

진문수：6개월 전에 왔습니다．

김영호：그러면 가족들은 모두 중국에 계십니까？

진문수：네，할머니와 부모님께서 천진에 계십니다．할아버지께서는 작년에 돌아가셨습니다．

김영호：부모님께 자주 편지를 쓰십니까？

진문수：네，자주 편지를 씁니다．

（3）

왕　단：성함이 어떻게 되십니까？

조등우：조등우입니다．

왕　단：가족이 모두 몇 명입니까？

조등우：아내와 딸이 하나 있습니다．

왕　단：부인께서는 무슨 일을 하십니까？

조등우：우체국에 다닙니다．

왕　단：지금 어디에서 사십니까？

조등우：북경에서 삽니다．

二、单词

모두（副）全部

부모님（名）父母

-께서는（助）-는的敬体

-（으）시-（尾）尊敬词尾

계시다（自）在（있다的敬语）

할머니（名）奶奶

천진（名）天津

돌아가시다（自）去世（죽다的敬语）

-께（助）（-에게的敬体）

아내（名）妻子

성함이 어떻게 되십니까？（常用语）请问您尊名大姓？

딸（名）女儿

부인（名）夫人

【发音】

①同化音变：收音“ㄱ（ㄲ，ㅋ，ㄳ，ㄺ）”后面碰到辅音“ㅇ，ㄴ，ㅁ”时，都要发成鼻音“ㅇ”音。

例如：去年→작년→〔장년〕　削→깎다→〔깍따〕

只有厨房→부엌만→〔부엉만〕　只有土→흙만→〔흥만〕

一份份→몫몫이→〔몽목씨〕

②同化音变：收音“ㅊ”后面碰上辅音“ㅁ”时，“ㅊ”要发成“ㄴ”音。

例如：几名→몇 명→〔면명〕

③增音音变：收音“ㄴ”后面接元音“이”的时候，“이”要发成“니”。

例如：什么事→무슨 일→〔무슨닐〕

三、基本语法

1．-（으）시-

代表句子的主体的人比说话人年纪大或是其上级、长辈时，在词干与词尾中间加主体尊敬词尾“-（으）시-”，表示尊敬。主体尊敬词尾“-（으）시-”与正规的陈述式终结词尾连用时，为“-（으）십니다”或“-（으）셨습니다”，与非正规的陈述式终结词尾连用时，为“-（으）세요”或“-（으）셨어요”。

例如：

오다→오＋시＋ㅂ니다→오십니다　来

오＋시＋었습니다→오시었습니다→오셨습니다　来了

오＋시＋어요→오시어오→오세요　请进

읽다→읽＋으시＋ㅂ니다→읽으십니다　读

읽＋으시＋었습니다→읽으시었습니다→읽으셨습니다　读了

읽＋으시＋어요→읽으시어요→읽으세요　请读

又如：

（1）ㄱ：무엇을 하십니까？

您在干什么？

ㄴ：편지를 씁니다．

写信。

（2）ㄱ：무엇을 읽으십니까？

您在读什么？

ㄴ：신문을 읽습니다．

读报纸。

（3）ㄱ：오늘 몇 시에 일어나셨습니까？

您今天几点钟起的床？

ㄴ：7시에 일어났습니다．

七点起的床。

（4）ㄱ：어제 오후에 무엇을 하셨습니까？

您昨天下午干什么了？

ㄴ：고등학교 때 친구를 만났습니다．

见了高中时的朋友。

（5）ㄱ：다음 일요일에 뭘 하실 겁니까？

下个星期天您要干什么？

ㄴ：집에서 쉴 겁니다．

在家休息。

（6）ㄱ：의사이십니까？

您是医生吗？

ㄴ：네，의사입니다．

是的，是医生。

（7）ㄱ：무슨 동물을 좋아하세요？

您喜欢什么动物？

ㄴ：개와 고양이를 좋아해요．

喜欢狗和猫。

（8）ㄱ：어제 누구를 만나셨어요？

您昨天见到谁了？

ㄴ：친구를 만났어요．

见到朋友了。

2．敬语（对上用语）

（1）为了表示对主语的尊敬，部分词汇有与其对应的专门表示尊敬的敬语。

있다→계시다（有，在）　　　　　　먹다→드시다／잡수시다（吃）

말하다→말씀하시다（说）　　　　　자다→주무시다（睡）

아프다→편찮으시다（病）　　　　　죽다→돌아가시다（死）

（2）为了表达尊敬，转换与自己所尊敬的对象相关联的词汇。

例如：집→댁（家）　　　　　　　　말→말씀（话）

이름→성함（名字）　　　　　나이→연세（年纪）

생일→생신（生辰）　　　　　아내→부인（妻子）

又如：

（1）ㄱ：부모님께서는 어디에 계십니까？

您父母住在哪儿？

ㄴ：북경에 계십니다．

住在北京。

（2）ㄱ：어제 회의에서 누가 말했습니까？

昨天的会上谁发言了？

ㄴ：이 선생님께서 말씀하셨습니다．

李老师。

（3）ㄱ：많이 편찮으십니까？

很不舒服吗？

ㄴ：아닙니다．머리가 조금 아픕니다．

不，只是有点头痛。

（4）ㄱ：더 드십시오．

请再多吃点儿。

ㄴ：많이 먹었습니다．

我吃好了。

（5）ㄱ：할머니께서는 어디에 계십니까？

您奶奶住在哪儿？

ㄴ：할머니께서는 작년에 돌아가셨습니다．

奶奶去年去世了。

（6）ㄱ：성함이 어떻게 되십니까？

请问您贵姓？

ㄴ：진문수입니다．

我叫陈文洙。

（7）ㄱ：실례지만 연세가 어떻게 되십니까？

对不起，请问您多大年纪了？

ㄴ：마흔일곱 살입니다．

47岁。

（8）ㄱ：부인께서는 무슨 일을 하십니까？

请问夫人做什么工作？

ㄴ：회사에 다닙니다．

在公司上班。

3．谦语

当听话人是说话人的长辈或上级时，说话人用下面的形式表示自谦，尊敬听话人。

나→저（我）　　　　　우리→저희（我们）

“저”与主格助词“-가”连接时，写成“제가”，与属格助词“-의”连接时，写成“저의”或“제”。

例如：

（1）ㄱ：성함이 어떻게 되십니까？

请问您贵姓？

ㄴ：저는 조등우입니다．

我叫赵登禹。

（2）ㄱ：이 일을 누가 하겠습니까？

这事谁来做？

ㄴ：제가 하겠습니다．

我来干。

（3）ㄱ：이 우산이 누구의 것입니까？

这把伞是谁的？

ㄴ：제 것입니다．

是我的。

（4）ㄱ：누가 이 일을 했습니까？

这事是谁干的？

ㄴ：저희가 했습니다．

是我们干的。

4．-께서，-께서는，-께

1）当表示主语比说话人地位高时，不仅谓语要变化，助词“-이／가”，“은／는”要分别转换成“-께서”和“-께서는”。

例如：

（1）ㄱ：아버지께서는 무슨 일을 하십니까？

令尊做什么工作？

ㄴ：회사에 다니십니다．

在公司工作。

（2）ㄱ：할머니께서는 뭘 하십니까？

奶奶在干什么？

ㄴ：방에서 텔레비전을 보십니다．

在屋里看电视。

（3）ㄱ：진문수 씨께서는 언제부터 한국말을 배우셨습니까？

陈文洙先生是从什么时候开始学韩语的？

ㄴ：1 년 전부터 배웠습니다．

是从1年前开始的。

（4）ㄱ：이 선생님께서 오셨습니다．

李老师来了。

ㄴ：어서 들어오십시오．이 선생님．

快请进，李老师。

（5）ㄱ：누가 편지를 보냈습니까？

谁寄的信？

ㄴ：어머님께서 보내셨습니다．

妈妈寄的信。

（6）ㄱ：누가 회의에 갈 겁니까？

谁去开会呢？

ㄴ：박 선생님께서 가실 겁니다．

朴老师去。

2）在使用“-에게／한테”的句子中，当“-에게／한테”前面的人比主语地位高时，要将“-에게／한테”换为“-께”，其后面的谓语，如“주다，말하다”等也应该换为相应的“드리다”和“말씀드리다”。

例如：

（1）ㄱ：이 선물을 누구에게 줄 겁니까？

这件礼物要送给谁？

ㄴ：할아버지께 드릴 겁니다．

送给爷爷。

（2）ㄱ：이 편지를 누구에게 보낼 겁니까？

这封信要寄给谁？

ㄴ：어머니께 보낼 겁니다．

寄给母亲。

（3）ㄱ：선생님께 누가 말씀 드릴 겁니까？

谁跟老师说呢？

ㄴ：김영호 씨가 말씀 드릴 겁니다．

金英浩跟老师说。

（4）ㄱ：사장님께 말씀 드렸습니까？

跟社长说了吗？

ㄴ：아니요，아직 말씀 안 드렸습니다．

还没说。

四、练习

1．仿照例子，改换下列单词的形式。

例如：가다→가십니다，가셨습니다，가세요，가셨어요

（1）오다→　　　　（6）쓰다→

（2）보다→　　　　（7）보내다→

（3）앉다→　　　　（8）가르치다→

（4）입다→　　　　（9）전화하다→

（5）웃다→　　　　（10）읽다→

2．仿照例子，改写下列句子。

例如：할아버지가 책을 읽습니다．

→할아버지께서 책을 읽으십니다．

（1）어머니가 신문을 봅니다．

→

（2）아버지가 잡니다．

→

（3）할머니는 기분이 좋습니다．

→

（4）박홍단 씨는 중국사람입니다．

→

（5）선생님은 집에 갔습니다．

→

（6）할머니는 집에 있습니다．

→

（7）몇 살입니까？

→

（8）생일이 언제입니까？

→

（9）이름이 뭐예요？

→

（10）사장님，일요일에 뭐 할 거예요？

→

（11）할아버지，나에게 무슨 말을 했습니까？

→

（12）왕단 씨 부모는 뭘 합니까？

→

（13）누가 김 선생님이에요？

→

（14）선생님이 아직 안 왔어요．

→

（15）우리 사장님의 아내는 은행에서 일해요．

→

（16）할아버지，잘 있어요．

→

（17）왕룡 씨，많이 먹으세요．

→

（18）아저씨，어제 몇 시간 잤어요？

→

3．仿照例子造句。

例如：동생→아버지，선물을 주다

동생이 아버지께 선물을 드렸습니다．

（1）언니→할머니，차를 갖다 주다．

______________________________

（2）나→어머니，꽃을 주다

______________________________

（3）어머니→동생，말하다

______________________________

（4）형→할아버지，말하다

______________________________

（5）아버지→할머니，용돈을 주다

______________________________

（6）할아버지→저，용돈을 주다

______________________________

4．将下面文章中需要使用敬语的句子改写为尊敬形式。

우리 가족은 할아버지，아버지，어머니，누나，동생，그리고 저 모두 여섯 명입니다．할아버지는 나이가 많습니다．그렇지만 아주 건강합니다．할머니는 작년에 죽었습니다．아버지와 어머니는 회사에서 일합니다．누나와 저는 대학교에 다니고，동생은 고등학교에 다닙니다．

오늘은 일요일입니다．그래서 가족들이 모두 집에 있습니다．할아버지는 방에서 잡니다．아버지는 거실에서 신문을 보고，어머니는 아버지 옆에서 과일을 깎습니다．동생은 텔레비전을 봅니다．누나는 아버지에게 차를 가져다 주고，동생에게는 우유를 가져다 줍니다．저는 친구에게 편지를 씁니다．

5．根据你的家庭情况，回答下列问题。

（1）가족이 모두 몇 명입니까？

（2）부모님께서는 무슨 일을 하십니까？

（3）할아버지，할머니와 함께 사십니까？

（4）형제가 몇 명입니까？또 형제들은 무슨 일을 합니까？

（5）가족들은 어디에 살고 있습니까？

6．阅读下文回答问题。

안녕하세요？저는 이경민입니다．지금부터 저희 가족을 소개하겠습니다．

저희 가족은 아버지，어머니，형，저，여동생，모두 다섯 명입니다．아버지께서는 회사에 다니십니다．아침 일찍부터 저녁까지 열심히 일하십니다．어머니께서는 작년까지 회사에 다니셨습니다．그렇지만 지금은 집에 계십니다．형은 은행에 다닙니다．형도 아침에 일찍 출근하고，저녁에 늦게 퇴근합니다．동생은 고등학교 학생입니다．저는 대학교 2학년이고，전공은 경영학입니다．제 취미는 여행입니다．

（1）이경민 씨는 여자입니까，남자입니까？

（2）이경민 씨 부모님께서는 무슨 일을 하십니까？

（3）이경민 씨 형의 직업은 무엇입니까？

（4）이경민 씨와 동생은 무슨 일을 합니까？

7．请写一段介绍自己家庭的短文，注意敬语的运用。

8．将下列句子译成韩语。

（1）爷爷起床了吗？

（2）奶奶，您昨晚睡得好吗？

（3）我把书给了爸爸。

（4）老师给我们讲课。

（5）社长，我见到您夫人了。

（6）我有哥哥和妹妹。哥哥上高中，妹妹上小学。

（7）请问您贵姓？

（8）奶奶去年去世了。

（9）王老师是从什么时候开始学游泳的？

（10）请问您现在干什么工作？在邮局上班。

五、补充单词

때（名）时候

의사（名）医生

잡수시다（他）吃（먹다的敬语）

말씀하시다（他）说（말하다的敬语）

주무시다（自）睡，睡觉（자다的敬语）

편찮으시다（形）病，生病（아프다的敬语）

죽다（自）死

댁（名）宅，府上（집的敬语）

연세（名）年纪（나이的敬语）

생신（名）生日，寿辰（생일的敬语）

실례지만（常用语）对不起……

저희（代）我们（우리的谦语）

들어오다（自）进来

드리다（他）给（주다的敬语）

말씀을 드리다（词组）禀告，进言

사장님（名）社长

은행（名）银行

갖다 주다（他）拿给

용돈（名）零用钱

건강하다（形）健康

깎다（他）削

취미（名）兴趣，趣味

마르다（形）干，口渴

우물（名）水井

파다（他）挖掘

목마른 사람이 우물판다．

（临渴掘井）临时抱佛脚

第23课
약국
药店

一、课文

（1）

의　사：어서 오십시오．어디가 편찮으십니까？

진문수：감기에 걸렸습니다．

의　사：증세가 어떻습니까？

진문수：목이 많이 아프고 기침을 합니다．

의　사：열도 있습니까？

진문수：네，열도 조금 있습니다．

의　사：알겠습니다．잠깐만 기다리십시오．

（잠시 후）

의　사：이 약을 드시고 푹 주무십시오．그리고 당분간 쉬셔야 합니다．무리하지 마십시오．

（2）

약사：어서 오십시오．어떻게 오셨습니까？

왕룡：배가 많이 아파서 왔습니다．그리고 어지럽습니다．

약사：언제부터 아팠습니까？

왕룡：오늘 새벽부터 아팠습니다．여러 번 토했습니다．

약사：어제 저녁에 무슨 음식을 드셨습니까？

왕룡：볶음밥과 돼지고기 튀김을 먹었습니다．

약사：알겠습니다．잠깐만 기다리십시오．

（잠시 후）

약사：식사를 하시고 30분 후에 이 약을 드십시오．그리고 오늘은 죽을 드셔야 합니다．

（3）

약사：어서 오세요，어디가 안 좋으세요？

왕단：두통이 심해요．

약사：언제부터요？

왕단：어제 밤부터요．

약사：다른 증상은 없어요？

왕단：많이 춥고 소화가 안돼요．

약사：어제 무슨 음식을 드셨어요？

왕단：가지 볶음하고 밥을 먹고 아이스크림을 먹었어요．

약사：잠깐만 기다리세요．

（잠시 후）

약사：날씨가 추우니까 찬 음식을 조심하세요．이 약은 식사하시고 30분 후에 드세요．

二、单词

약국（名）药房，药店

약사（名）药剂师

증세（名）症状

어떻다（形）怎么样

목（名）喉咙

아프다（形）疼

기침하다（自）咳嗽

열（名）热，（发）烧

조금（副）稍微

잠깐만（副）一会儿

푹 자다（词组）好好儿睡

당분간（名）暂时，临时

-어야 하다（惯用型）应该……

무리하다（形）勉强

-지 마십시오（惯用型）请不要……

어떻게 오셨습니까？（常用语）干什么来了？有什么事吗？

배（名）肚子

어지럽다（形）晕，头昏

토하다（他）呕吐

새벽（名）清晨，黎明

볶음밥（名）炒饭

돼지고기（名）猪肉

튀김（名）油炸食物

죽（名）粥

두통（名）头痛

증상（名）病情，症状

소화（名）消化

가지（名）茄子

볶음（名）炒

아이스크림（名）冰淇淋

날씨（名）天气

조심하다（自，他）小心，谨慎

【发音】

①脱落音变：收音“ㅎ，ㄶ”后面遇到元音的时候，“ㅎ”音脱落，不发音。

例如：不舒服吗？→편찮으십니니까？→〔편차느심니까〕

很多→많이→〔마니〕

②送气音变：收音“ㅎ，ㄶ‘后面碰到辅音“ㄱ，ㄷ，ㅂ”时，辅音要发成“ㅋ，ㅌ，ㅍ”。

例如：怎样→어떻게→〔어떠케〕

③紧音音变：收音“ㅎ”后面碰到辅音“ㅅ”时，要发成紧音“ㅆ”。

例如：怎么样？→어떻습니까→〔어떠씁니까〕

三、基本语法

1．-아／어서

连接词尾“-아／어서”用于动词，形容词和词干后，表示原因，理由。“-아／-어서”不与表示时制的词尾连用，也不能用于命令句和共动句中。在“名词＋이다”后常用“-라서”。相当于汉语的“由于……”，“因为……”。

例如：

（1）ㄱ：왜 이렇게 늦었습니까？

怎么这么晚才到？

ㄴ：길이 막혀서 늦었습니다．미안합니다．

堵车，所以晚了，对不起。

（2）ㄱ：오늘 저녁에 같이 식사합시다．

今天晚上一起吃饭吧。

ㄴ：미안합니다．오늘은 약속이 있어서 안 됩니다．

对不起，今天有约会，不行。

（3）ㄱ：지난 일요일에 뭘 했습니까？

上个星期天干什么了？

ㄴ：피곤해서 하루종일 집에서 쉬었습니다．

由于很累，在家里歇了一天。

（4）ㄱ：어제 모임에 왜 안 왔습니까？

为什么没参加昨天的聚会？

ㄴ：갑자기 손님이 오셔서 못 갔습니다．

临时来了客人，没去成。

（5）ㄱ：여행이 재미있었습니까？

旅行有趣吗？

ㄴ：추워서 고생했습니다．

天太冷，受了不少罪。

（6）ㄱ：어제 오후에 뭐 하셨습니까？

昨天下午干什么了？

ㄴ：오늘이 어머니 생신이라서 선물을 사러 갔습니다．

今天是母亲的生日，买礼物去了。

2．-아／어야 하다／되다

接在动词或形容词词干后，表示“应当”，在口语中常用“-아／어야 되다”。

例如：

（1）ㄱ：왕룡 씨，이야기 좀 합시다．

王龙，我们聊聊吧。

ㄴ：미안합니다．약속이 있어서 지금 나가야 합니다．

对不起，我还有约会，现在该走了。

（2）ㄱ：내일 세 시까지 와야 됩니까？

一定要在明天三点前来吗？

ㄴ：네，세 시까지 꼭 오십시오．

是的，一定要在三点前来。

（3）ㄱ：일요일에 저희 집에 놀러 오십시오．

星期天来我家玩吧。

ㄴ：미안합니다．월요일에 시험이 있어서 공부를 해야 합니다．

对不起，星期一要考试，我得学习。

（4）ㄱ：언제까지 이 일을 끝내야 합니까？

这事应该什么时候干完？

ㄴ：이번 주말까지 끝내야 합니다．

这个周末前一定要干完。

（5）ㄱ：무역회사에 취직을 하고 싶습니다．무엇을 잘해야 됩니까？

我想去贸易公司工作，有什么专长才行呢？

ㄴ：외국어를 잘해야 됩니다．

得外语好才行。

（6）ㄱ：축구를 하고 싶습니다．사람이 많아야 합니까？

我想踢球，人多才行吗？

ㄴ：네，22명이 있어야 합니다．

是的，得有22人才行。

3．-지 말다

接在动词词干后，表示“禁止”或“劝阻”。与命令形词尾连用时，变为“-지 마십시오（마세요）”，与共动形词尾连用时，变为“-지 맙시다（말아요）”或“-지 말고……-（으）십시오/ㅂ시다”。

例如：

（1）ㄱ：목이 너무 아픕니다．

嗓子疼得很。

ㄴ：담배를 피우지 마십시오．

请不要抽烟了。

（2）ㄱ：술을 마시고 운전하지 마십시오．

请不要酒后开车。

ㄴ：알겠습니다．

知道了。

（3）ㄱ：내일 몇 시까지 와야 합니까？

明天几点前来才行呢？

ㄴ：3 시까지 와야 합니다．늦지 마십시오．

三点前一定要来，请不要晚了。

（4）ㄱ：여름방학 때 설악산에 놀러 갑시다．

暑假我们去雪岳山玩吧。

ㄴ：설악산에는 사람이 너무 많습니다．설악산에 가지 말고 제주도에 갑시다．

雪岳山人太多了，别去雪岳山，去济州岛吧。

（5）ㄱ：왕룡 씨，내일 저녁에 술 한잔 합시다．

王龙，明天晚上我们一起喝一杯吧。

ㄴ：내일은 좀 바쁩니다．내일 마시지 말고 모레 마십시다．

明天有点忙，别明天了，后天喝吧。

（6）ㄱ：이세민 씨，밖에서 기다리겠습니다．빨리 나오십시오．

李世民，我在外面等您，请快点出来。

ㄴ：기다리지 말고 먼저 가십시오．

别等了，您先走吧。

4．词干元音“ㅡ”音的脱落

词干以“ㅡ”结尾的大部分谓词，后面接元音“아／어”时，“ㅡ”一般都脱落。当“ㅡ”前面的音节是“ㅏ”或“ㅗ”时，变为“아”，当“ㅡ”的前一个音节是“ㅏ”，“ㅗ”以外的元音或其前面没有其他音节时，变为“어”。

例如：

아프다→아파요，아파서，아팠어요（疼）

기쁘다→기뻐요，기뻐서，기뻤어요（高兴）

쓰다→써요，써서，썼어요（写）

在下列单词中，“ㅡ”通常脱落：

아프다，（배가）고프다，바쁘다，나쁘다，예쁘다．

기쁘다，슬프다，크다，쓰다

（1）ㄱ：어제 왜 산에 안 갔습니까？

昨天怎么没登山？

ㄴ：다리가 아파서 안 갔습니다．

腿疼，所以没去。

（2）ㄱ：요즘도 바쁘십니까？

最近还很忙吗？

ㄴ：지난 주까지 바빴습니다．그렇지만 이번 주는 안 바쁩니다．

上周一直很忙，这周不忙了。

（3）ㄱ：어디에 갔다오셨습니까？

去哪了？

ㄴ：배가 고파서 밥을 먹으러 식당에 갔다왔습니다．

肚子饿了，去食堂吃饭刚回来。

（4）ㄱ：홍단 씨，이 장미꽃을 받으십시오．예뻐서 샀습니다．

洪丹，请收下这玫瑰花吧，我看到它很漂亮才买的。

ㄴ：고맙습니다．

谢谢。

（5）ㄱ：어제 고등학교 동창회를 했습니까？

昨天召开高中同学会了吗？

ㄴ：네，했습니다．오래간만에 친구들을 만나서 무척 기뻤습니다．

是的，与久违的朋友们见面，非常高兴。

（6）ㄱ：어제 자기 전에 무엇을 하셨습니까？

昨天睡觉前干什么了？

ㄴ：친구에게 편지를 썼습니다．

给朋友写信了。

5．身体主要部位的名称。

常见的有：머리（头），얼굴（脸），눈（眼睛），코（鼻子），입（嘴），귀（耳朵），눈썹（眼眉），목（脖子），팔（胳膊），손（手），등（背），배（肚子），허리（腰），엉덩이（臀），다리（腿），발（脚）。

四、练习

1．用“-아／어서”的形式写出产生下列结果的理由。

（1）감기에 걸렸습니다．

________________________

（2）배가 아픕니다．

________________________

（3）약속시간에 1 시간 늦었습니다．

________________________

（4）기분이 무척 좋습니다．

________________________

（5）피곤합니다．

________________________

（6）어머니께서 화가 나셨습니다．

________________________

2．用“-아／어야 하다／되다”的句型造句。说明遇到下列情况时，应该采取的措施。

（1）감기에 걸렸습니다．

（2）밤 늦게까지 잠이 안 옵니다．

（3）지갑을 잃어버렸습니다．

（4）곧 손님이 오실 겁니다．

（5）버스에 가방을 두고 내렸습니다．

（6）친구를 한 시간 기다렸습니다．그렇지만 친구가 안 옵니다．

3．与您同一学校的校友刚刚入学时，为了让他们能愉快而充实地度过美好的大学时光，您提出了一些忠告。请用“-（으）십시오”，“-지 말고～-（으）십시오”，“-지 마십시오”等句型写明该做哪些事，不该做哪些事。

（1）________________________

（2）________________________

（3）________________________

（4）________________________

（5）________________________

（6）________________________

4．用下列单词的正确形式选词填空。

슬프다，아프다，크다，쓰다，예쁘다，바쁘다，나쁘다，기쁘다

（1）어제는 소설을 읽었습니다．그 소설이 너무________울었습니다．

（2）지난 주에 설악산에 갔다왔습니다．그런데 날씨가 무척________．비가 오고 바람이 많이 불었습니다．

（3）너무________오랫동안 친구를 못 만났습니다．

（4）어제 부모님께 편지를________．

（5）오늘 성적표를 받았습니다．성적이 좋아서 무척________．

（6）아침부터 머리가________약을 먹고 하루종일 잤습니다．

5．根据下列场景，进行对话练习。

（1）ㄱ：감기에 걸려서 머리가 아프고 열이 있습니다．기침은 안 합니다．약국에 가서 약사에게 이야기하십시오．

ㄴ：약사입니다．환자에게 물어보고 약을 주십시오．

（2）ㄱ：밥을 급하게 먹어서 배가 많이 아픕니다．약사에게 이야기 하십시오．

ㄴ：약사입니다．환자에게 물어 보고 약을 주십시오．

（3）ㄱ：어제 이사를 했습니다．무척 피곤하고 어깨와 허리가 많이 아픕니다．

ㄴ：친구가 많이 아픈 것 같습니다．친구에게 충고해 주십시오．

（4）ㄱ：어제는 몸이 아파서 학교에 못 왔습니다．선생님께 이유를 설명하십시오．

ㄴ：선생님입니다．어제 학생 한 명이 학교에 안 왔습니다．그 학생에게 이유를 물어 보십시오．

6．朗读下文，回答问题。

왕단 씨는 며칠 전부터 기침을 했습니다．그런데 어제 아침부터 목도 아프고 머리도 아팠습니다．그래서 왕단 씨는 아침에 선생님께 전화를 했습니다．“선생님，죄송합니다．감기에 걸려서 학교에 못 가겠습니다．”선생님께 전화를 한 후에 왕단 씨는 약을 사러 약국에 갔습니디．약사에게“머리와 목이 아프고 열이 있습니다．기침도 하고 콧물도 납니다．”라고 이야기를 했습니다．약사는 왕단 씨에게 약을 세 봉지 주었습니다．그리고“이 약을 드시고 푹 쉬셔야 합니다．”라고 말했습니다．왕단 씨는 집에 가서 약을 먹고 하루종일 잤습니다．지금은 몸이 괜찮습니다．

（1）왕단 씨는 어제 왜 선생님께 전화를 했습니까？

（2）왕단 씨는 어떻게 아팠습니까？

（3）왕단 씨는 어제 선생님께 전화를 한 후에 무엇을 했습니까？

（4）약사가 왕단 씨에게 어떻게 말했습니까？

7．您有过生病的经历吗？请写一段话，描述您当时的情况。

8．将下列句子译成韩语。

（1）路上堵车来晚了。

（2）星期三要考试，我得学习。

（3）不要酒后驾车。

（4）今天是星期天，街上人很多。

（5）我们都不要去了。

（6）请问你哪里不舒服？我喉咙很疼，经常咳嗽。

（7）吃上药后好好休息一下吧。

（8）每天要早点睡觉，不要过度劳累。

（9）请问你有什么事吗？我想买点药。

（10）昨天喝酒喝多了，吐了很多，头很疼。

五、补充单词

이렇게（副）这样地

늦다（形）晚，迟

길이 막히다（词组）堵车

미안하다（形）对不起，抱歉

안되다（自）不行

모임（名）聚会

갑자기（副）突然

고생하다（自）受苦

나가다（自）出去

주말（名）周末

축구（名）足球

운전하다（他）驾驶

밖（名）外面

（배가）고프다（形）（肚子）饿

나쁘다（形）坏，不好

기쁘다（形）高兴

슬프다（形）悲伤

크다（形）大

지난（过去的）

이번（名）这次

갔다오다（自）去一趟

장미꽃（名）玫瑰，蔷薇

동창회（名）同学会，校友会

화가 나다（词组）生气，恼火

두고 내리다（词组）把东西忘在车上下了车

울다（自）哭

오랫동안（名）很长时间

성적표（名）成绩表

받다（他）接受

하루종일（名）一整天

못（名）钉子

콧물이 나다（词组）流鼻涕

봉지（名）纸袋

괜찮다（形）不错，可以，不要紧

사공（名）艄公

배（名）船

산（名）山

올라가다（自）上去

사공이 많으면 배가 산으로 올라간다

艄公多，船上山。（人多口杂难成事）

第24课
교통
交通

一、课文

（1）

홍단：정희 씨．학교에 어떻게 와요？

정희：버스를 타고 와요．

홍단：버스를 갈아타고 와요？

정희：네，동대문에서 버스를 갈아타고 와요．홍단 씨는 어떻게 와요？

홍단：저는 학교 근처에 살아요．집에서 학교까지 아주 가까워요．그래서 걸어 와요．

정희：걸어서 얼마나 걸려요？

홍단：15 분쯤 걸려요．

（2）

왕　룡：서울 극장에 가고 싶습니다．어떻게 가야 합니까？

박민수：학교 앞에서 38번 버스를 타십시오．

왕　룡：어디에서 내려야 합니까？

박민수：종로 3가에서 내리십시오．

왕　룡：여기에서 종로 3가까지 시간이 얼마나 걸립니까？

박민수：버스로 20분 정도 걸립니다．

（3）

진문수：잠실 운동장에 어떻게 가야 돼요？

김지영：먼저 학교 앞에서 28번 버스를 타세요．그리고 동대문 운동장에서 지하철로 갈아타세요．

진문수：학교 앞에서 동대문 운동장까지 멀어요？

김지영：아니요，가까워요．

진문수：몇 정류장 가야 돼요？

김지영：네 정류장 가야 돼요．

二、单词

교통（名）交通

차 타기（词组）乘车

어떻게（副）怎么样，怎样

갈아타다（他）换乘

걸어오다（自）走来

걸어서走着，步行

걸리다（自）花费（时间）

서울（名）首尔

내리다（自，他）下，降落

종로 3가（名）钟路三街

잠실 운동장（名）蚕室体育场

멀다（形）远

정류장（名）公共汽车站

【发音】

同化音变：收音“ㅇ”后面与辅音“ㄹ”相接时，“ㄹ”要发成“ㄴ”音。

例如：钟路→종로→〔종노〕　　汽车站→정류장→〔정뉴장〕

三、基本语法

1．（交通工具）＋-을／를 타고 가다／오다

（交通工具）＋-（으）로 가다／오다

“-을／를 타다”接在表示交通工具的名词后，表示“乘用……”。要表达运用某种交通工具去某地这一含义时，用“-을 타고 가다／오다”这一句式，“-（으）로 가다／오다”与“-을 타고 가다／오다”意义相同。

例如：

（1）ㄱ：집에서 학교까지 뭘 타고 옵니까？

从家到学校坐什么车来？

ㄴ：버스를 타고 옵니다．

乘公共汽车来。

（2）ㄱ：시내에 가고 싶습니다．뭘 타야 합니까？

我想去城里，坐什么车好呢？

ㄴ：지하철을 타십시오．

请坐地铁吧。

（3）ㄱ：한국에 뭘 타고 왔습니까？

您怎么来韩国的？

ㄴ：비행기를 타고 왔습니다．

坐飞机来的。

（4）ㄱ：회사에 버스로 옵니까？

您坐公共汽车来公司吗？

ㄴ：아닙니다．걸어서 옵니다．

不，走着来的。

（5）ㄱ：택시를 타고 갑시다．

我们坐出租车去吧。

ㄴ：길이 많이 막힙니다．지하철로 갑시다．

老是堵车，我们还是坐地铁吧。

（6）ㄱ：내일 부산에 갈 겁니다．

我明天要去釜山。

ㄴ：기차를 타고 갈 겁니까？

坐火车去吗？

2．（交通工具）＋-을／를 갈아타다

（交通工具）＋-（으）로 갈아타다

“갈아타다”是“换车，倒车，换乘”的意思。“-을／를 갈아타다”指换乘同一种交通工具。而“-（으）로 갈아타다”则是两种不同的交通工具之间的转换。

例如：

（1）ㄱ：학교에 버스를 한 번 타고 옵니까？

乘公共汽车来学校不用换车吗？

ㄴ：아니요，시청 앞에서 버스를 갈아탑니다．

不行，在市政府前面要换车。

（2）ㄱ：서울역에 가고 싶습니다．어디에서 버스를 갈아타야 합니까？

我想去首尔火车站，请问在哪儿换公共汽车？

ㄴ：종로 1가에서 버스를 갈아타야 합니다．

在钟路1街换车。

（3）ㄱ：잠실운동장에 가고 싶습니다．어떻게 가야 합니까？

我想去蚕室运动场，请问应该怎么走？

ㄴ：학교 앞에서 버스를 타십시오．그리고 동대문운동장에서 지하철로 갈아타십시오．

请在学校前乘公共汽车，然后在东大门运动场换乘地铁。

（4）ㄱ：서울에서 런던까지 바로 갑니까？

从首尔可以直达伦敦吗？

ㄴ：아니요，도쿄에서 다른 비행기로 갈아탑니다．

不行，得在东京转飞机。

（5）ㄱ：회사에 어떻게 옵니까？

您怎么来公司？

ㄴ：먼저 집 앞에서 버스를 탑니다．그리고 서울우체국 앞에서 지하철로 갈아탑니다．

先在我家前面坐公共汽车，然后在首尔邮局前换乘地铁。

（6）ㄱ：경복궁에 가고 싶습니다．어떻게 가야 합니까？

我想去景福宫，该怎么去呢？

ㄴ：먼저 30번 버스를 타십시오．그리고 종로 3가에서 154번 버스로 갈아타십시오．

30路汽车，然后在钟路3街换乘154路汽车。

3．-에서

用于表示场所的名词后，表示出发地点。“에서”还常与表示到达地点的“까지”连用，构成“-에서……-까지”的结构，相当于“从……到……”。

例如：

（1）ㄱ：어디에서 왔습니까？

你从哪儿来？

ㄴ：중국에서 왔습니다．

从中国来。

（2）ㄱ：일본에서 왔습니까？

是从日本来的吗？

ㄴ：네，일본에서 왔습니다．

是的，是从日本来的。

（3）ㄱ：집에서 학교까지 가까워요？

从家到学校近吗？

ㄴ：아니요，좀 멀어요．

不，比较远。

（4）ㄱ：회사에 뭘 타고 와요？

平常坐什么车来公司？

ㄴ：집에서 시청 앞까지 버스를 타고 와요．거기에서 지하철로 갈아타요．

从家到市政府坐公共汽车，再从那儿换乘地铁。

（5）ㄱ：고향에 어떻게 갈 겁니까？

怎么回老家呢？

ㄴ：북경까지 비행기를 타고 갈 겁니다．그리고 북경에서 고향까지 기차를 타고 갈 겁니다．

坐飞机到北京，再从北京坐火车回老家。

（6）ㄱ：부산에서 여기까지 뭘 타고 왔어요？

从釜山坐什么车到这儿来的？

ㄴ：고속버스를 타고 왔어요．

坐高速长途汽车来的。

4．（时间）걸리다

用于表示时间的名词后，表示做某事所需要的时间。

例如：

（1）ㄱ：집에서 학교까지 얼마나 걸립니까？

从家到学校要多长时间？

ㄴ：30 분쯤 걸립니다．

大约30分钟。

（2）ㄱ：여기서 지하철역까지 가깝습니까？

从这儿到地铁站近吗？

ㄴ：네，걸어서 5분쯤 걸립니다．

很近，走着去大概5分钟就到了。

（3）ㄱ：집에서 회사까지 얼마나 걸립니까？

从家里到公司大概需要多长时间？

ㄴ：버스로 20분쯤 걸립니다．

坐公共汽车大概20分钟。

（4）ㄱ：북경에서 서울까지 몇 시간 걸립니까？

从北京到首尔大概需要几个小时？

ㄴ：비행기로 2시간쯤 걸립니다．

坐飞机大概两个小时。

（5）ㄱ：서울에서 부산까지 기차로 몇 시간 걸립니까？

坐火车从首尔到釜山大概需要几小时？

ㄴ：5시간 정도 걸립니다．

大概5个小时。

（6）ㄱ：중국 동북에서 남방까지 기차로 며칠 걸립니까？

坐火车从中国的东北到南方需要几天时间？

ㄴ：삼일 걸립니다．

三天。

四、练习

1．仿照例子连接两组单词，然后造句说明使用某种交通工具去某地。

ㄱ　　　　　　　　　　　　　　　　ㄴ

상해　　　　　　　　　　　　　　　비행기

북경　　　　　　　　　　　　　　　자동차

계림　　　　　　　　　　　　　　　고속버스

한국　　　　　　　　　　　　　　　자전거

베트남　　　　　　　　　　　　　　배

홍콩　　　　　　　　　　　　　　　기차

미국　　　　　　　　　　　　　　　택시

티벳　　　　　　　　　　　　　　　오토바이

例如：

저는 비행기를 타고 홍콩에 가고 싶습니다．

（1）　　　　　　　　（5）

（2）　　　　　　　　（6）

（3）　　　　　　　　（7）

（4）

2．用“-을／를”和“-（으）로”选择填空。

（1）저는 버스______두 번 타고 학교에 옵니다．시청 앞에서 버스______갈아탑니다．

（2）저는 학교에 자전거______타고 옵니다．

（3）지난 방학 때 할아버지 댁에 갔습니다．먼저 기차______탔습니다．그 다음에 상해에서 기차______갈아탔습니다．

（4）저는 어제 늦게 일어났습니다．그래서 택시______회사에 갔습니다．

（5）저는 전에 한국에 비행기______타고 갔습니다．다음에는 배______가고 싶습니다．

（6）먼저 28 번 버스______타십시오．그리고 종로 3가에서 지하철______갈아타십시오．

3．选择填空。

-에서，-부터，-까지，-에

（1）ㄱ：집______학교______멀어요？

ㄴ：아니요，가까워요．

（2）ㄱ：수업이 매일 있습니까？

ㄴ：아닙니다．월요일______금요일______있습니다．

（3）ㄱ：여기______롯데호텔______뭘 타고 가요？

ㄴ：버스를 타고 가요．

（4）ㄱ：점심을 언제 먹었습니까？

ㄴ：1시______먹었습니다．

（5）ㄱ：어제 오후에 뭘 했습니까？

ㄴ：2시______5시______공부를 했습니다．그리고 6시______친구를 만났습니다．

（6）ㄱ：서울______제주도______비행기를 타고 갔습니까？

ㄴ：아니요，부산______기차를 타고 갔습니다．그리고 부산______제주도______배를 타고 갔습니다．

4．仿照例子编写对话。

例如：

집-학교，버스／30분

ㄱ：집에서 학교까지 버스로 얼마나 걸립니까？

ㄴ：30분쯤 걸립니다．

（1）북경-상해 기차／12시간

ㄱ：

ㄴ：

（2）북경-서울，비행기／2시간

ㄱ：

ㄴ：

（3）서울-부산，고속버스／5시간

ㄱ：

ㄴ：

（4）집-학교，자전거／15분

ㄱ：

ㄴ：

（5）서울-인천，자동차／1시간

ㄱ：

ㄴ：

（6）부산-제주도，배／6시간

ㄱ：

ㄴ：

5．下页图是首尔的地铁路线图。假设您此刻正在钟路5街，请参照地图，模仿例句进行练习。

例如：충무로 역

ㄱ：충무로 역에 어떻게 갑니까？

ㄴ：동대문 역까지 1호선을 타고 가십시오．

거기에서 4호선으로 갈아타십시오．

（1）을지 4가 역　　　　　　（4）신촌 역

（2）경복궁 역　　　　　　　（5）압구정 역

（3）미아역　　　　　　　　（6）잠실 역

6．就下列问题与同学进行对话练习。

（1）학교에 어떻게 옵니까？

（2）집에서 학교까지 얼마나 걸립니까？

（3）여러분은 지금 어떤 장소에 가고 싶은데 가는 방법을 모릅니다．옆 친구에게 물어보십시오．

（4）옆 친구와 여행한 경험을 이야기해 보십시오．

7．朗读下文，并请回答后面的问题。

저는 지난 주말에 친구 이세민 씨와 같이 민속촌에 갔다왔습니다．민속촌은 전부터 아주 가 보고 싶었습니다．

우리는 학교 앞 버스 정류장에서 만났습니다．그리고 30번 버스를 타고 동대문까지 갔습니다．거기에서 우리는 지하철 1호선으로 갈아타고 수원 역까지 갔습니다．

동대문에서 수원 역까지 1시간 30분쯤 걸렸습니다．수원 역 앞에서 우리는 다시 버스로 갈아탔습니다．수원 역에서 민속촌까지는 버스로 20분 정도 걸렸습니다．

우리는 민속촌에서 우연히 홍단 씨를 만났습니다．홍단 씨는 우리에게 말했습니다．“저는 관광버스를 타고 왔어요．서울 시내에서 여기까지 3시간 반 걸렸어요．길이 아주 많이 막혔어요．”

（1）저는 언제，누구와 민속촌에 갔습니까？

（2）저는 무엇을 타고 민속촌에 갔습니까？

（3）저는 동대문 운동장 역에서 수원 역까지 무엇을 타고 갔습니까？

（4）저는 지하철을 타고 민속촌까지 갔습니까？

（5）홍단 씨는 차를 갈아타고 민속촌에 갔습니까？

（6）서울 시내에서 민속촌까지 관광버스로 얼마나 걸렸습니까？

8．你最近有什么旅行经历吗？如果有的话，请写一段话，说明当时去哪儿了，怎么走的，用了多长时间。如果没有，那么请你写一下你想如何进行一次旅行。

9．将下列句子译成韩语。

（1）我想去北京图书馆，请问怎么走？

（2）我明天坐火车去上海。

（3）我想去北京站，请问在哪儿换车？

（4）他是从韩国来的老师。

（5）从宿舍到食堂要走多长时间？

（6）你怎么去韩国呢？

（7）先在学校前乘公共汽车，然后在市政府换乘地铁。

（8）从家到学校需要坐几站路呀？

（9）从首尔到美国坐飞机可以直达吗？不，得在东京换乘。

（10）从北京大学到公园乘地铁大约花20分钟。

五、补充单词

시내（名）市内，城里

걸어（서）오다（自）走来

부산（名）釜山

서울역（名）首尔火车站

런던（名）伦敦

바로（副）一直，直接

도쿄（名）东京

경복궁（名）景福宫

고속버스（名）高速长途汽车，长途客车

정도（名）程度

동쪽（名）东边

끝（名）头，到头

서쪽（名）西边

상해（名）上海

계림（名）桂林

베트남（名）越南

홍콩（名）香港

미국（名）美国

티벳（名）西藏

자동차（名）汽车

오토바이（名）摩托车

롯데호텔（名）乐天宾馆

민속촌（名）民俗村

1호선（名）1号地铁路线

수원（名）水原

우연히（副）偶然地

관광버스（名）观光汽车，旅游车

뺨을 맞다（词组）挨嘴巴

흘기다（他）斜眼看，瞟

종로에서 뺨 맞고 한강에서 눈 흘긴다．

（在钟路挨嘴巴到汉江翻白眼。）窝囊废、窝里横

第25课
전화하기
打电话

一、课文

（1）

왕룡：여보세요．삼성 전자입니까？

직원：네，그렇습니다．

왕룡：박영준 씨 좀 부탁드립니다．

직원：잠깐만 기다리십시오．

（2）

김영호：여보세요．

이덕진：네，현대 자동차입니다．

김영호：이선우 과장님 좀 부탁드립니다．

이덕진：과장님께서는 외출하셨는데요．

김영호：그러면 이덕진 씨를 바꿔 주십시오．

이덕진：제가 이덕진인데요．실례지만 누구십니까？

（3）

이세민：여보세요．거기 최정수 선생님 댁이지요？

부　인：네，그런데요．

이세민：선생님 지금 댁에 계세요？

부　인：아직 안 들어오셨는데요．그런데 누구세요？

이세민：이세민입니다．

부　인：선생님께서는 오늘 저녁 8시쯤 들어오실 거예요．

이세민：알겠습니다．그러면 제가 저녁에 다시 전화하겠습니다．

（4）

홍단：여보세요．거기 신라 호텔이지요？

직원：아닌데요．잘못 걸었습니다．

홍단：거기 233-3131 아닙니까？

직원：아닙니다．여기는 231-3131 입니다．

홍단：죄송합니다．

二、单词

전화하기（词组）打电话

여보세요（感）（打电话时）喂

삼성 전자（名）三星电子

직원（名）职员

-씨 좀 부탁드립니다．（常用语）请找一下……，请让……听电话

현대 자동차（名）现代汽车

과장（名）课长，科长

외출하다（自）外出

-ㄴ데요（词尾）陈述式终结词尾

-씨 좀 바꿔 주십시오.（常用语）请让……听电话

그런데（副）然而，可是

제자（名）弟子，学生

다시（副）再，重新

신라 호텔（名）新罗饭店

잘못 걸었습니다．（常用语）打错了（电话）

죄송합니다．（常用语）对不起，很抱歉

【发音】

①同化音变：收音“ㄴ”后面碰上辅音“ㄹ”时，收音“ㄴ”要发成“ㄹ”音。

例如：新罗→신라→〔실라〕　　千里→천리→〔철리〕

暖炉→난로→〔날로〕

②同化音变：收音“ㅆ”后面遇上辅音“ㄴ”的时候，“ㅆ”要发成“ㄴ”音。

例如：外出了→외출하셨는데요→〔외출하션는데요〕

三、基本语法

1．电话号码

韩国语中电话号码有以下两种读法：

（1）一个一个地读数字，在区号和电话号码之间加“-의”。

（2）区号与电话号码分开读，在区号后加“-국의”，在电话号码后加“번”。

例如：

233-3131　　　　　이삼삼의 삼일삼일

이백삼심삼 국의 삼천백삼십일 번

又如：

（1）744-0045：칠사사의 공공사오

칠백사십사 국의 사십오 번

（2）683-2048：육팔삼의 이공사팔

육백팔십삼 국의 이천사십팔 번

（3）314-4682：삼일사의 사육팔이

삼백십사 국의 사천육백팔십이 번

（4）599-2425：오구구의 이사이오

오백구십구 국의 이천사백이십오 번

（5）700-0109：칠공공의 공일공구

칠백 국의 백구 번

（6）733-1300：칠삼삼의 일삼공공

칠백삼십삼 국의 천삼백 번

2．-지요？

疑问式终结词尾“-지요”，表示说话人为了向听话人确认其已经知道的事实而提问。回答以“-지요”提问的疑问句时，一般都用“-습니다，-어요，-ㄴ데요”等词尾。

例如：

（1）ㄱ：요즘 바쁘지요？

最近忙吧？

ㄴ：네，좀 바쁩니다．

是的，有些忙。

（2）ㄱ：날씨가 좀 춥지요？

天冷吧？

ㄴ：네，좀 추워요．

是的，有点儿冷。

（3）ㄱ：왕단 씨 열심히 공부하지요？

王丹学习刻苦吧？

ㄴ：네，아주 열심히 공부합니다．

是的，非常用功。

（4）ㄱ：진문수 씨 아버지께서는 의사이시지요？

陈文洙的父亲是医生吧？

ㄴ：아니요，공무원이세요．

不，是公务员。

（5）ㄱ：김 선생님께서는 댁에 돌아가셨지요？

金老师回家了吧？

ㄴ：아니요，아직 안 돌아가셨어요．

不，还没回去。

（6）ㄱ：저 영화 보셨지요？

看过那部电影了吧？

ㄴ：네，며칠 전에 봤습니다．

是的，几天前看过了。

3．-아／어 주다

用于动词词干后，表示“为别人做某事”。当表示对对方的尊敬时，一般用“-아／어 드리다”的形式。当请求别人为自己做某事时，用“-아／어주십시오”。当请求听话人为第三者做某事时，用“-아／어 드리다”。

例如：

（1）ㄱ：사전 좀 빌려 주십시오．

请借我词典用用。

ㄴ：미안합니다．아까 왕단 씨에게 빌려 주었습니다．

对不起，刚才借给王丹了。

（2）ㄱ：일주일 전에 이사했습니다．

我一周前搬家了。

ㄴ：그럼 새 전화번호 좀 가르쳐 주십시오．

那么，把新的电话号码告诉我吧。

（3）ㄱ：문제가 너무 어렵습니다．

这个问题很难。

ㄴ：걱정하지 마십시오．제가 도와 드리겠습니다．

别担心，我来帮您。

（4）ㄱ：왕단 씨，구두가 아주 멋있습니다．

王丹，你的皮鞋真漂亮。

ㄴ：그렇습니까？어머니께서 사 주셨습니다．

是吗？妈妈给我买的。

（5）ㄱ：잘 알겠습니까？

懂了吗？

ㄴ：아니요，잘 모르겠습니다．다시 한번 설명해 주십시오．

不太懂，请您再给我讲解一遍。

（6）ㄱ：왕룡 씨，할머니께 이 신문 좀 읽어 드리십시오．

王龙，请给奶奶读读报纸。

ㄴ：알겠습니다．

知道了。

4．-ㄴ데요

“-ㄴ데요”在口语中，常用做终结词尾，它比“-아／어요”更为口语化。在表示现在时的句子中，在动词词干（包括있다，없다）后用“-는데요”，在形容词词干及名词＋이다后用“-（으）ㄴ데요”。在过去时句子中，用“-았／었는데요”。

例如：

（1）ㄱ：지금 뭐 하세요？现在在干什么？

ㄴ：편지 쓰는데요．在写信。

（2）ㄱ：볼펜 좀 빌려 주세요．请借我圆珠笔用一下。

ㄴ：없는데요．연필은 어때요？没有圆珠笔，铅笔怎么样？

（3）ㄱ：이번 주 토요일에 시간이 있습니까？这个星期六有时间吗？

ㄴ：좀 바쁜데요．有些忙。

（4）ㄱ：내일 뭐 할 거예요？明天干什么？

ㄴ：친구하고 영화보러 갈 건데요．왜요？

和朋友一起去看电影，有事吗？

（5）ㄱ：홍단 씨 어디 있어요？洪丹在哪儿？

ㄴ：벌써 집에 갔는데요．已经回家了。

（6）ㄱ：홍단 씨 생일이 언제였어요？洪丹的生日是什么时候？

ㄴ：지난 주 목요일이었는데요．上星期四。

5．그런데

“그런데”是连接两个句子的连接副词，表示转折关系或语题的转变。

例如：

（1）어제는 날씨가 무척 추웠습니다．그런데 오늘은 안 춥습니다．

昨天非常冷，但今天不冷。

（2）모두 8시까지 왔습니다．그런데 영호 씨만 안 왔습니다．

大家都是8点之前来的，但永浩没来。

（3）선영 씨는 눈이 나쁩니다．그런데 안경을 안 씁니다．

善英眼睛不好，但不戴眼镜。

（4）감기에 걸려서 약을 먹었습니다．그런데 안 낫습니다．

得了感冒，已吃过药了，但还没好。

（5）ㄱ：어제 모임은 재미있었습니까？昨天的聚会有趣吗？

ㄴ：네，무척 재미있었습니다．是的，非常有趣。

ㄷ：그런데 사람이 많이 왔습니까？来的人多吗？

（6）ㄱ：이 꽃 예쁘지요？这花漂亮吧？

ㄴ：네，참 예뻐요．그런데 누구한테 줄 거예요？

是的，非常漂亮。可是，送给谁呢？

四、练习

1．读下列电话号码：

（1）538-4870　　　　　　　　　　（4）669-8020

（2）201-1005　　　　　　　　　　（5）700-8425

（3）367-0491　　　　　　　　　　（6）813-7100

2．仿照例子用“-지요”将下列句子变为疑问句。

例如：음식이 아주 맛있습니다．→

음식이 아주 맛있지요？

（1）날씨가 아주 춥습니다．→

（2）중국과 한국은 가깝습니다．→

（3）이것은 홍단 씨의 우산입니다．→

（4）진문수 씨는 중국 사람입니다．→

（5）지금 김 선생님은 집에 안 계십니다．→

（6）이제 김지영 씨가 우리집에 전화했습니다．→

（7）김영호 씨 할아버지는 공무원이셨습니다．→

（8）홍단 씨는 왕단 씨에게 자주 전화를 합니다．→

3．用“-아／어 주다”造句，写出在下列情况下，如何向别人求助。

（1）갑자기 비가 옵니다．친구가 우산을 두 개 가지고 있습니다．

______________________________

（2）친구의 전화번호를 알고 싶습니다．

______________________________

（3）사전을 안 가지고 왔습니다．

______________________________

（4）커피를 마시고 싶습니다．그렇지만 동전이 없습니다．

______________________________

4．请写出你为别人做过的三件事，要求具体地写出时间，地点和方式。

（1）______________________________

_______________________________

（2）______________________________

_______________________________

（3）______________________________

_______________________________

5．用“-ㄴ데요”改写下列句子。

（1）ㄱ：홍단 씨 아버지는 회사원이십니까？

ㄴ：아니요，저희 아버지는 공무원이십니다．

（2）ㄱ：여보세요．거기 왕단 씨 집이지요？

ㄴ：네，맞습니다．제가 왕단입니다．누구십니까？

（3）ㄱ：선영 씨는 사과를 좋아합니까？

ㄴ：아니요，안 좋아합니다．저는 배를 잘 먹습니다．

（4）ㄱ：한국어 책 좀 빌려 주세요．

ㄴ：미안합니다．오늘 안 가지고 왔습니다．

（5）ㄱ：내일 시간이 있습니까？

ㄴ：아니요．바쁩니다．왜요？

（6）ㄱ：390번 좀 바꿔 주세요．

ㄴ：통화 중입니다．잠깐만 기다리세요．

6．完成下列句子。

（1）약을 먹었습니다．그런데________________________________．

（2）어제 많이 잤습니다．그런데_____________________________．

（3）친구에게 편지를 보냈습니다．그런데______________________．

（4）선호 씨는 대학교를 졸업했습니다．그런데_________________．

（5）김지영 씨는 무척 예쁩니다．그런데_______________________．

（6）오늘 학교에 일찍 왔습니다．그런데_______________________．

7．阅读下文，回答问题。

토요일 오후입니다．오명호 씨는 여자 친구를 만나고 싶었습니다．그래서 여자 친구 집에 전화를 걸었습니다．그렇지만 여자 친구가 전화를 받지 않았습니다．오명호 씨는 회사에서 20분 동안 기다렸습니다．그리고 다시 전화를 걸었습니다．또 전화를 받지 않았습니다．오명호씨는 회사에서 나왔습니다．그리고 버스를 타고 여자 친구 집 근처에 갔습니다．공중전화에서 오명호 씨는 여자 친구 집에 전화를 했습니다．통화 중이었습니다．3분쯤 후 다시 전화를 걸었습니다．여자 친구가 전화를 받았습니다．두 사람은 근처의 다방에서 만났습니다．그리고 영화를 보러 갔습니다．

（1）오명호 씨의 여자 친구는 처음부터 집에 있었습니까？

（2）오명호 씨는 왜 회사에서 20분 기다렸습니까？

（3）오명호 씨가 공중전화에서 처음 전화를 했을 때 여자 친구는 무엇을 하고있었습니까？

（4）오명호 씨는 오늘 여자 친구에게 몇 번 전화를 했습니까？

8．根据下列提示，进行打电话时的对话练习。

（1）식당에 전화해서 음식을 주문하십시오．

（2）친구와 영화를 보고 싶어요．친구한테 전화를 해서 약속 시간，장소，영화 제목을 정하세요．

（3）친구집에 전화했습니다．그런데 친구는 없고，어머니가 전화를 받았습니다．친구의 어머니와 이야기하십시오．

（4）아파서 1주일 동안 학교에 못 갔습니다．다음 주에 시험이 있습니다．친구에게 전화를 걸어 공책을 빌리십시오．

9．用下列单词写一段话，说明打电话的方法。

공중전화，수화기를 들다，동전을 넣다，버튼을 누르다，전화를 끊다

10．将下列句子译成韩语。

（1）请让王龙听电话。

请稍等。

（2）我的电话号码是6512—1423。

（3）文洙很聪明吧？

是的，非常聪明。

（4）这个包很沉。

别担心，我来帮您。

（5）还是要去看电影。

（6）请问是王丹家吗？

对不起，你打错了。

（7）张老师在家吗？

他下午五点后回来。

（8）请问这附近有公用电话吗

在邮局里面有。

（9）您好，这里是现代集团，请问有什么可以帮您的吗？

（10）李校长早晨就出去了。

五、补充单词

며칠（名）几天

빌려주다（他）借给

아까（副）刚才

새（冠）新

좀（副）一点儿，一些

문제（名）问题

너무（副）很，非常

걱정하다（他）担心

멋있다（形）漂亮，帅

설명하다（他）说明

눈이 나쁘다（词组）眼睛不好

낫다（自）（病）愈，好了

동전（名）硬币

통화 중（名）（电话）占线

동안（名）在……期间

전화를 받다（词组）接电话

수화기（名）电话话筒

넣다（他）放入

버튼을 누르다（词组）按号码键

전화를 끊다（词组）挂断电话

천리（名）千里

발（名）脚

발 없는 말이 천리 간다．

（无足之言行千里）没有不透风的墙

第26课
복장
服装

一、课文

（1）

점원：손님，어서 오십시오．뭘 찾으십니까？

홍단：치마를 사고 싶은데요．

점원：어떤 스타일을 찾으십니까？

홍단：좀 편하고 귀여운 스타일을 찾는데요．

점원：이 까만색 치마는 어떻습니까？

홍단：이것보다 좀 더 밝은 색은 없습니까？

점원：그러면 이 분홍색 치마는 어떻습니까？손님이 지금 입고 있는 블라우스하고도 잘 어울리는데요．

홍단：아，좋아요．마음에 듭니다．

점원：손님은 날씬해서 밝은 색이 참 잘 어울려요．

홍단：고맙습니다．

（2）

홍단：지영 씨，안녕하세요？오늘 너무 예뻐요．한복이 정말 아름다워요．

지영：고맙습니다．홍단 씨도 참 예뻐요．그 까만 색 원피스가 참 멋있는데요．

홍단：감사합니다．아，참，지영 씨，왕룡 씨를 소개해 줄게요．

지영：그래요？나도 왕룡 씨를 만나고 싶었어요．그런데 왕룡 씨는 어디 있어요？

홍단：저기 키가 큰 사람 있지요？안경을 끼고 감색 양복을 입었어요．

지영：아，저기 빨간색 넥타이를 맨 사람이에요？

홍단：네，맞아요．바로 저 사람이 왕룡 씨예요．아주 재미있고 좋은 사람이에요．

（3）

점원：어서 오세요，뭘 찾으세요？

혜원：바지를 좀 사고 싶은데요．

점원：어떤 스타일로 사고 싶으세요？

혜원：검정색 긴 바지를 사고 싶은데요．

점원：키가 크고 날씬하시니까 이 사이즈는 어떠세요？

혜원：입어 볼 수 있을까요？

점원：네，한번 입어보세요．

（잠시 후）

직원：어때요？

혜원：허리가 좀 작은 것 같아요．

점원：그럼，한 사이즈 더 큰 걸 입어보세요．

（잠시 후）

혜원：이 사이즈로 주세요，딱 맞아요．

二、单词

귀엽다（形）可爱

날씬하다（形）苗条

넥타이（名）领带

매다（他）系

마음에 들다（词组）称心，满意

밝다（形）亮，明亮

-보다（助）比……，和……比……

복장（名）服装

분홍색（名）粉红色

블라우스（名）女衬衫

빨간색（名）红色

스타일（名）式样，款式

안경（名）眼镜

끼다（他）戴

양복（名）西服

어떤（冠）什么样，怎样，哪些

어울리다（自）和谐，配合，合适

용모（名）容貌，相貌

입다（他）穿

편하다（形）舒服，舒适

한복（名）韩服

바로（副）正是，就

사이즈（名）大小，尺寸

바지（名）裤子

길다（形）长

검정색（名）黑色

키（名）个子

번（名）次

걸（名）……的……

딱（副）正好

-（으）ㄴ（词尾）形容词冠词形

【发音】

①同化音变：收音“ㅈ”的后面遇上“ㄴ”“ㅁ”时，收音“ㅈ”要发成“ㄴ”。

例如：找→찾는데요→〔찬는데요〕　　白天说的话→낮말→〔난말〕

②紧音音变：收音“ㅎ”后面遇上辅音“ㅅ”时，收音“ㅅ”要发成紧音“ㅆ”。

例如：怎么样？→어떻습니까？→〔어떠씀니까〕

三、基本语法

1．冠词形的现在时

在韩国语中，动词和形容词用在名词前修饰后面的名词时，根据时态和词性，词干后接不同的冠词形词尾。

现在时制的情况有两种：

1）动词和“-있다／없다”后接“-는”。

2）形容词词干后接“-（으）ㄴ”。

例如：사람이 가다→저기 가는 사람이 우리 선생님입니다．

人走去→那边走着的人是我们的老师。

꽃이 예쁘다→예쁜 꽃을 사고 싶어요．

花好看→想买好看的花。

又如：

（1）ㄱ：뭘 마실래요？

喝点儿什么？

ㄴ：따뜻한 커피를 마실래요．

喝热咖啡。

（2）ㄱ：오늘 저녁에 같이 식사합시다．

今晚一起吃饭吧。

ㄴ：좋아요．그리고 재미있는 영화도 봅시다．

好啊，然后再去看场有趣的电影吧。

（3）ㄱ：오늘 점심 식사는 뭘 드시고 싶어요？

今天午饭想吃点什么？

ㄴ：시원한 냉면이 먹고 싶어요．

想吃爽口的冷面。

（4）ㄱ：어떤 날씨를 좋아하세요？

你喜欢什么样的天气？

ㄴ：저는 비가 오는 날씨를 좋아해요．

我喜欢下雨天。

（5）ㄱ：누가 김 선생님입니까？

谁是金老师？

ㄴ：저기 앞에 가는 분이 김 선생님입니다．

在前面走的那位就是金老师。

（6）ㄱ：지금 드시는 음식이 뭡니까？

现在吃的是什么？

ㄴ：불고기입니다．

是烤肉。

2．-어떤

冠词“어떤”用于名词前，限定名词属性。

例如：

（1）ㄱ：어떤 음식을 좋아해요？

你喜欢什么样的饮食？

ㄴ：저는 매운 음식을 좋아해요．

我喜欢辣的食物。

（2）ㄱ：어떤 옷을 찾으십니까？

您买什么样的衣服？

ㄴ：편하고 비싸지 않은 옷을 보여 주세요．

请给我看看穿着舒服又不贵的衣服。

（3）ㄱ：문수 씨는 어떤 사람입니까？

文洙是一个什么样的人？

ㄴ：아주 성실한 사람입니다．

他是非常诚实的人。

（4）ㄱ：이번 생일에 어떤 선물을 받고 싶어요？

这次生日你希望收到什么礼物？

ㄴ：예쁜 장미꽃을 받고 싶어요．

我希望得到漂亮的玫瑰花。

（5）ㄱ：어떤 영화를 좋아하세요？

你喜欢哪种电影？

ㄴ：슬픈 영화를 좋아해요．

我喜欢悲伤的电影。

（6）ㄱ：세민 씨는 어떤 여자하고 결혼하고 싶습니까？

世民，你想跟什么样的女孩子结婚？

ㄴ：착하고 똑똑한 여자하고 결혼하고 싶습니다．

我想跟贤惠、聪明的女孩子结婚。

3．-보다

添意助词，用于名词后，表示比较的对象。

例如：

（1）ㄱ：북경의 겨울 날씨는 어떻습니까？

北京冬天的天气怎么样？

ㄴ：서울보다 많이 춥습니다．

比首尔冷得多。

（2）ㄱ：커피를 좋아합니까？

喜欢喝咖啡吗？

ㄴ：네，좋아해요．그런데 커피보다는 녹차를 더 좋아해요．

是的，喜欢。但和咖啡比起来我更喜欢喝绿茶。

（3）ㄱ：늦었어요．택시를 탑시다．

已经晚了，坐出租车吧。

ㄴ：지금 시간에는 택시보다 지하철이 휠씬 더 빠릅니다．지하철로 갑시다．

现在坐地铁比出租车更快些，我们坐地铁吧。

（4）ㄱ：오늘 몇 도예요？

今天有多少度？

ㄴ：영하 3도예요．어제보다 덜 추워요．

零下3度，没有昨天那么冷。

（5）ㄱ：손님，이 하얀색 원피스가 어떻습니까？

小姐，这件白色的连衣裙怎么样？

ㄴ：저는 이 하얀색 원피스보다 저 까만색 원피스가 더 마음에 들어요．

我更喜欢那件黑色的连衣裙。

（6）ㄱ：바다를 좋아하세요？

你喜欢大海吗？

ㄴ：저는 바다보다 산을 더 좋아해요．

我更喜欢山。／喜欢山胜过喜欢海。／比起海来，我更喜欢山。

4．-고 있다

“-고 있다”用于动词词干后，表示动作、行为正在进行。但“-고 있다”同“입다，쓰다，신다，들다，매다，끼다”等表示穿戴的动词连用时，表示动作进行时的状态或动作结束后所保持的状态。

例如：

（1）ㄱ：지영 씨는 지금 뭘 하고 있습니까？

志永，你现在在干什么呢？

ㄴ：책을 읽고 있어요．

我在看书。

（2）ㄱ：문수 씨，요즘 뭐 해요？

文洙，你最近在干什么？

ㄴ：한국어 공부를 하고 있습니다．

我在学韩国语。

（3）ㄱ：세민 씨，방금 뭘 했어요？

世民，你刚才干什么啦？

ㄴ：친구하고 전화하고 있었어요．

我和朋友通电话。

（4）ㄱ：집이 어디예요？

你家在哪儿？

ㄴ：안암동에 살고 있습니다．

我住在安岩洞。

（5）ㄱ：진문수 씨가 누구예요？

陈文洙是谁？

ㄴ：저기 감색 양복을 입고 있는 사람이에요．

那边穿藏青色西装的就是。

（6）ㄱ：홍단 씨도 눈이 나쁘지요？

洪丹，你的眼睛也不太好吧。

ㄴ：네，그래서 안경을 끼고 있어요．

是的，所以我戴眼镜呢。

5．固定搭配。

옷을 입다　穿衣服　　　　　　모자를 쓰다　戴帽子

양말을 신다　穿袜子　　　　　안경을 쓰다（끼다）　戴眼镜

장갑을 끼다　戴手套　　　　　넥타이를 매다　系领带

가방을 들다　拿提包　　　　　옷을 벗다　脱衣服

四、练习

1．填空

（1）봄에는______꽃들이 많이 핍니다．

（2）겨울은______계절입니다．그래서______옷을 입습니다．

（3）제 방에는______책상과______책들이 있습니다．

（4）배가 고픕니다．______음식이 먹고 싶습니다．

（5）지금______책은 재미없습니다．

（6）______아기의 얼굴은 참 귀엽습니다．

2．选词填空

供选单词：어느，무슨，어떤

（1）ㄱ：오늘은______요일입니까？

ㄴ：화요일입니다．

（2）ㄱ：______신발을 찿으십니까？

ㄴ：가볍고 편한 구두를 보여 주십시오．

（3）ㄱ：______나라에서 왔습니까？

ㄴ：중국에서 왔습니다．

（4）ㄱ：오늘______일이 있습니까？

ㄴ：네，오늘 친구하고 데이트가 있습니다．

（5）ㄱ：______운동을 좋아합니까？

ㄴ：야구를 좋아합니다．

（6）ㄱ：______사람을 좋아합니까？

ㄴ：성실한 사람을 좋아합니다．

3．回答下列问题。

（1）여러분은 어떤 사람을 좋아합니까？

__________________________

（2）여러분은 어떤 날씨를 좋아합니까？

__________________________

（3）여러분은 어떤 옷을 좋아합니까？

__________________________

（4）여러분은 어떤 취미가 있습니까？

__________________________

（5）여러분은 어떤 버릇이 있습니까？

__________________________

（6）여러분은 어떤 영화를 좋아합니까？

__________________________

4．用所给的词语和“-보다”造句。

（1）산，바다

__________________________

（2）도시，시골

__________________________

（3）남자，여자

__________________________

（4）중국，한국

__________________________

（5）지난 주，이번 주

__________________________

（6）작년，올해

__________________________

5．用“-고 있다”造句，回答“무엇을 하고 있습니까？”。

（1）무엇을 하고 있습니까？

__________________________

（2）무엇을 하고 있습나까？

__________________________

（3）무엇을 하고 있습니까？

__________________________

（4）무엇을 하고 있습니까？

__________________________

（5）무엇을 하고 있습니까？

__________________________

（6）무엇을 하고 있습니까？

__________________________

6．仿照例句描述同班同学的服饰。

例如：______씨는 예쁜 모자를 쓰고 있습니다．

멋있는 안경을 썼습니다．

노란색 스카프를 매고 있습니다．

흰색 장갑을 끼고 있습니다．

짧은 치마를 입고 있습니다．

높은 구두를 신고 있습니다．

작은 가방을 들고 있습니다．

7．阅读下文，回答问题。

홍단 씨는 지영 씨와 함께 명동을 갔습니다．올해 겨울에는 짧은 치마가 유행입니다．그래서 많은 여자들이 짧은 치마를 입고 부츠를 신고 있었습니다．명동에는 키가 크고 멋있는 여자들이 많이 있었습니다．지영 씨도 짧은 치마를 입고 있었습니다．홍단 씨만 긴 치마를 입었습니다．“홍단 씨도 짧은 치마를 입으세요．요즘에는 짧은 치마가 유행이에요．홍단 씨는 날씬해서 짧은 치마가 잘 어울릴 거예요．”지영씨가 말했습니다．“한국 날씨가 너무 추워요．그래서 짧은 치마를 입고 싶지 않아요．그렇지만 짧은 치마를 입은 여자들이 아주 멋있어요．”홍단 씨가 대답했습니다．

（1）홍단 씨는 어디에 갔습니까？

（2）누구하고 같이 갔습니까？

（3）왜 많은 여자들이 짧은 차마를 입었습니까？

（4）지영 씨는 홍단 씨에게 뭐라고 말했습니까？

（5）홍단 씨는 왜 짧은 치마를 입고 싶지 않다고 했습니까？

8．写出你喜欢穿的衣服。

9．将下列句子译成韩语。

（1）他最喜欢蓝色的西装。

（2）去留学的人都是些什么样的人？

（3）比起诗来，我更喜欢读小说。

（4）洪丹正在寝室打扫卫生。

（5）那个穿黑色西服、戴着眼镜的男人是我们的班主任。

（6）现在在中国最流行的服装是哪种类型？

（7）闵浩今天穿着西装，打着领带，格外帅气。

（8）请问那边戴帽子的男人是谁呀？

（9）你穿的上衣和裤子很合适。

（10）有没有比这个大一点的鞋子呀？

五、补充单词

가방을 들다（词组）拿提包

녹차（名）绿茶

도시（名）城市

두껍다（形）厚

모자를 쓰다（词组）戴帽子

벗다（他）脱

부츠（名）长靴

비싸다（形）贵

성실하다（形）诚实

스카프（名）围巾

시골（名）乡下

시원하다（形）凉快，痛快

양말（名）袜子

신다（他）穿

영하（名）零下

올해（名）今年

유행하다（自）流行

장갑을 끼다（词组）戴手套

짧다（形）短

듣다（他）听

낮（名）白天

말（名）话

밤（名）晚上

쥐（名）老鼠

낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다

（白天说话鸟听到，晚上说话鼠听到）隔墙有耳

第27课
취미
兴趣

一、课文

（1）

지영：홍단 씨，취미가 뭐예요？

홍단：저는 그림 그리는 것을 좋아해요．지영 씨는 취미가 뭐예요？

지영：저는 사진 찍는 것을 좋아해요．시간이 있으면 사진을 많이 찍고 싶어요．

홍단：그래요？그러면 우리 이번 주말에 교외로 나가 보는 것이 어때요？

저는 그림을 그리고 지영 씨는 사진을 찍어요．그리고 오랜만에 시골 길도 걸어요．

지영：참 좋은 생각이에요．

（2）

세민：문수 씨．취미가 뭡니까？

문수：운동하는 것을 좋아해요．

세민：무슨 운동을 잘 하세요？

문수：수영과 테니스를 특히 좋아해요．세민 씨도 운동을 좋아하지요？

세민：네，그렇지만 요즘은 바빠서 운동을 못 했어요．

문수：운동은 꾸준히 매일 하는 것이 중요합니다．지금부터 조금씩 운동을 다시 시작해 보세요．

（3）

왕단：지민 씨，취미가 뭐예요？

지민：나무하고 꽃을 가꾸는 것을 좋아해요．

왕단：주말에는 주로 뭘 하세요？

지민：주말에는 춤을 배워요．왕단 씨는 무슨 취미가 있어요？

왕단：저는 등산을 좋아해요．산을 오르면 기분이 좋아요．

지민：저도 산을 좋아해요．

왕단：그래요？이번 주말에 저와 함께 등산 하는 것이 어때요？

지민：좋아요．저도 같이 가고 싶어요．

二、单词

교외（名）效外

그리다（他）画

그림（名）画

길（名）路

꾸준히（副）勤奋地，坚持不懈地

-는 것이 어때요？（惯用型）……怎么样？

-아／어 보다（惯用型）……表示“尝试”

오랜만（名）很长时间，相隔好久

-（으）면（连接词尾）如果……，假如……

-（이）나（助）表示选择

조금씩（副）一点儿

중요하다（形）重要

참（副）真，真的

취미（名）兴趣，爱好

테니스（名）网球

특히（副）特别地

나무（名）树

꽃（名）花

가꾸다（他）侍弄，栽种

춤（名）跳舞，舞蹈

등산（名）爬山

오르다（他）爬，登，上

【发音】

①同化音变：收音“ㄱ”后面碰上辅音“ㄴ”时，收音“ㄱ”要发“ㅇ”音。

例如：砍的……→찍는→[찡는]

②连音音变：收音“ㄶ”后面遇上元音的话，“ㅎ”不发音，“ㄴ”与后面的元音一起发音。

例如：多多地→많이→[마니]

③紧音音变：收音“ㄹ”后面遇上辅音“ㄱ”时，收音“ㄱ”要发成紧音“ㄲ”。

例如：乡下→시골　길→[시골 낄]

④送气音变：收音“ㄱ”后面遇上“ㅎ”时，“ㅎ”要发成“ㅋ”音。

例如：特别→특히→[트키]

三、基本语法

1．-는 것

“-는 것”将动词转换成名词形，以充当多种句子成分。

例如：（수영하다）좋아하다→수영하는 것을 좋아해요．

（운동하다）중요하다→매일 운동하는 것이 중요해요．

又如：

（1）ㄱ：취미가 뭐예요？

您的爱好是什么？

ㄴ：여행하는 것이에요．

旅行。

（2）ㄱ：야구를 좋아해요？

喜欢棒球吗？

ㄴ：네，좋아해요．그렇지만 직접 야구하는 것은 좋아하지 않아요．

是的，喜欢。但是我不愿意亲自打。

（3）ㄱ：문수 씨，글씨를 왼손으로 써요？

文洙，你用左手写字吗？

ㄴ：네，오른손보다 왼손으로 쓰는 것이 더 쉬워요．

是的，用左手写比右手写更容易。

（4）ㄱ：홍단 씨 봤어요？

看见洪丹了吗？

ㄴ：조금 전에 저쪽으로 가는 것을 봤어요．

我看见她刚才去那边了。

（5）ㄱ：홍단 씨，미안해요．오늘 저녁에 갑자기 일이 생겼어요．

洪丹，对不起，今晚我突然有事。

ㄴ：그러면 내일 만나는 것이 어때요？

那么明天见面怎么样？

（6）ㄱ：커피에 설탕을 얼마나 넣을까요？

咖啡里加不加糖？

ㄴ：저는 커피에 설탕 넣는 것을 싫어해요．그냥 주세요．

我不喜欢往咖啡里加糖，就这样给我好了。

2．-（으）면

连接词尾“-（으）면”，接在谓词词干和过去时间词尾后表示前题或条件。

例如：

（1）ㄱ：오늘 왜 이렇게 덥지요？

今天为什么这么热啊？

ㄴ：창문을 열면 시원할 겁니다．

把窗户打开就会凉快些。

（2）ㄱ：설악산은 참 아름다웠어요．

雪岳山真美。

ㄴ：저도 시간이 있으면 다시 한 번 가 보고 싶어요．

如果有时间我也很想再去一次。

（3）ㄱ：중국에 잘 다녀오십시오．

祝您访问中国顺利。

ㄴ：중국에 도착하면 연락하겠습니다．

我到了中国就跟你联系。

（4）ㄱ：돈이 많으면 뭘 할 겁니까？

如果你有很多钱，你将会做什么？

ㄴ：세계 여행을 하고 싶습니다．

我想周游世界。

（5）ㄱ：졸업하면 뭘 할 겁니까？

毕业后想做什么？

ㄴ：회사에 취직할 겁니다．

想去公司。

（6）ㄱ：오늘은 너무 피곤해요．

今天太累了。

ㄴ：피곤하면 일찍 집에 들어가세요．

如果累了就早点回家吧。

3．-아／어 보다

用于动词词干后，表示“尝试”和“经历过”。如果是命令式“-어 보세요／보십시오”，则包含委婉劝说之意。

例如：

（1）ㄱ：불고기를 먹어 봤습니까？

吃过烤肉吗？

ㄴ：네，몇 번 먹어 봤습니다．

是的，吃过几次。

（2）ㄱ：설악산에 가 봤어요？

去过雪岳山吗？

ㄴ：네，가 봤어요．

是的，去过。

（3）ㄱ：옷이 참 예뻐요．

这衣服真漂亮。

ㄴ：한번 입어 보세요．

那就穿上试试吧。

（4）ㄱ：이 구두 얼마입니까？

这双鞋多少钱？

ㄴ：5만 원입니다．한번 신어 보세요．

5万韩元。您穿穿看吧。

（5）ㄱ：중국말을 알아요？

会说中国话吗？

ㄴ：모릅니다．그렇지만 한번 배워 보고 싶습니다．

不会，但我想学一学。

（6）ㄱ：한국에서 여행을 하고 싶습니다．어디에 가면 좋습니까？

我想去韩国旅行，去哪儿好呢？

ㄴ：제주도에 가 보세요．아주 아름다운 섬입니다．

去济州岛看看吧，那是个非常美丽的岛。

4．-（이）나

“-（이）나”用于名词后，表示从两个事物中选择一个。

1）开音节后接“-나”。

2）闭音节后接“-이나”。

例如：

（1）ㄱ：토요일이나 일요일에 야구를 보러 갑시다．

星期六或星期日咱们去看棒球吧。

ㄴ：토요일에는 시간이 없어요．일요일에 갑시다．

星期六我没时间，星期日去吧。

（2）ㄱ：볼펜이나 만년필이 있습니까？

你有圆珠笔或钢笔吗？

ㄴ：네，여기 볼펜이 있습니다．쓰십시오．

有，这里有圆珠笔，请用吧。

（3）ㄱ：고민을 누구하고 이야기합니까？

你有苦恼的事跟谁说呢？

ㄴ：어머니나 친구하고 이야기합니다．

跟我母亲或朋友说。

（4）ㄱ：대학에서 무엇을 공부할 겁니까？

上大学将学些什么呢？

ㄴ：경영학이나 경제학을 공부하고 싶습니다．

我想学经营学或经济学。

（5）ㄱ：이번 휴가 때는 뭘 할 겁니까？

这次休假你要干什么呢？

ㄴ：설악산이나 제주도에 가고 싶습니다．

我想去雪岳山或济州岛。

（6）ㄱ：점심에는 뭘 먹을까요？

午饭吃点什么？

ㄴ：비빔밥이나 냉면이 어때요？

拌饭或冷面怎么样？

5．“ㄷ”不规则音变

词根以“ㄷ”结尾的部分动词，在元音前将ㄷ变成“ㄹ”。

例如：

묻다：묻＋었습니다→물었습니다．

＋을 겁니다→물을 겁니다．

＋어서→물어서

这类词有：듣다，걷다，묻다

例如：

（1）잘 들으세요．请好好听。

（2）하루에 30분 이상 걸어야 합니다．一天要走30分钟以上。

（3）ㄱ：어떻게 알았습니까？你怎么知道的？

ㄴ：뉴스에서 들었어요．从新闻中听到的。

（4）ㄱ：피곤해요？累吗？

ㄴ：네，오늘 너무 많이 걸어서 피곤해요．

是的，今天走了很多的路，所以很累。

（5）ㄱ：한국말로 ‘수고하십니다’ 는 무슨 뜻입니까？

在韩国语中“수고하십니다”是什么意思？

ㄴ：선생님께 물어 보세요．去问老师吧。

（6）ㄱ：어떻게 길을 찾았습니까？你是怎么找到路的？

ㄴ：경찰관 아저씨한테 물어 봤습니다．我问了警察。

四、练习

1．用“-는 것”回答下列问题。

（1）한국말 공부하는 것이 재미있습니까？

__________________________

（2）취미가 무엇입니까？

__________________________

（3）무엇을 좋아합니까？

__________________________

（4）무엇을 싫어합니까？

__________________________

（5）무엇이 재미있습니까？

__________________________

（6）어디에 가는 것이 좋습니까？

__________________________

2．仿照例句进行对话练习。

例如：돈이 많다→ㄱ：돈이 많으면 어떻게 할 겁니까？

ㄴ：돈이 많으면 큰 집을 살 겁니다．

（1）졸업하다

（2）한국어를 배우다

（3）감기에 걸리다

（4）기분이 좋다

（5）첫눈이 오다

（6）화가 나다

3．完成下列句子。

（1）ㄱ：한국말을 잘하고 싶습니다．

ㄴ：한국말을 잘하고 싶으면_______________________

（2）ㄱ：북경에 가 보고 싶습니다．

ㄴ：북경에 가면______________________

（3）ㄱ：집으로 전화하십시오．그런데 제가 없으면______________________

ㄴ：잘 알았습니다．

（4）ㄱ：갑자기 돈이 많이 생기면 뭘 하고 싶습니까？

ㄴ：돈이 많이 생기면______________________

（5）ㄱ：술을 많이 마시면 어떻게 됩니까？

ㄴ：______________________

（6）ㄱ：백화점에 옷을 사러 갔어요．그런데 너무 비쌌어요．

ㄴ：______________________남대문 시장에 가 보세요．

4．用“-아／어 보다”完成下面对话。

（1）ㄱ：너무 뚱뚱해서 고민입니다．

ㄴ：______________________

（2）ㄱ：한국어를 빨리 배우고 싶습니다．

ㄴ：______________________

（3）ㄱ：남자 친구에게 다른 여자 친구가 생겼습니다．

ㄴ：______________________

（4）ㄱ：중국에서 여행을 하고 싶습니다．

ㄴ：______________________

（5）ㄱ：요즘 너무 피곤해요．힘이 없어요．

ㄴ：______________________

（6）ㄱ：일은 너무 많고 시간이 없어요．

ㄴ：______________________

5．用“-（이）나”回答下列问题。

（1）어디에 가고 싶습니까？（설악산／한라산）

____________________________

（2）어느 나라 말을 배우고 싶으십니까？（한국어／일본어）

____________________________

（3）뭘 마실까요？（주스／콜라）

____________________________

（4）무슨 운동을 좋아합니까？（수영／테니스）

____________________________

（5）부산까지 무엇을 타고 갈 겁니까？（비행기／기차）

____________________________

（6）여자 친구에게 무슨 선물을 줄 겁니까？（꽃／책）

____________________________

6．仿照例句填空。

例如：묻다，걷다，듣다

（1）모르는 것이 있으면 선생님께__________________．

（2）그 이야기를 누구한테서__________________．

（3）어제 친구하고 공원을__________________．

（4）길을 모르면 경찰에게__________________．

（5）이 음악을__________________．참 아름다운 곡이에요．

（6）매일 집에서 학교까지__________________．

7．朗读下面短文并回答问题。

제 취미는 등산하는 것입니다．저는 시간이 있으면 언제나 산에 갑니다．

한국의 산은 중국의 산보다 크지 않습니다．그렇지만 한국의 산은 참 아름답습니다．저는 한국의 산이 참 마음에 듭니다．그래서 주말에는 한국 친구들과 같이 가까운 북한산이나 관악산에 갑니다．지난 달에는 설악산에도 가 봤습니다．

이번 여름 방학에는 지리산과 한라산에도 가 보고 싶습니다．저는 한국의 산이 참 좋습니다．

（1）‘저’의 취미는 무엇입니까？

（2）‘저’는 시간이 있으면 무엇을 합니까？

（3）한국의 산은 중국의 산보다 큽니까？

（4）‘저’는 설악산에 언제 갔습니까？

（5）‘저’는 지리산에 가 봤습니까？

8．写出你的兴趣爱好。

9．将下列句子译成韩文。

（1）你喜欢吃苹果吗？

不喜欢，我喜欢吃梨。

（2）如果明天下雨，还去春游吗？

（3）你吃过韩国菜吗？

是的，我最喜欢吃烤牛肉。

（4）星期天你计划做什么？

我想打网球或羽毛球。

（5）从学校到这儿我走了二十多分钟。

（6）你喜欢什么运动呀？

我喜欢打篮球或踢足球。

（7）怎么样减肥最好呀？

每天坚持运动是最好的办法了。

（8）王丹不喜欢打排球。

（9）你有什么爱好吗？

我喜欢听音乐。

（10）今天忙了一整天，所以现在没有力气了。

五、补充单词

경제학（名）经济学

경찰관（名）警官

고민（名）苦闷，烦恼

곡（名）曲子，乐曲

공원（名）公园

글씨（名）字体

길（名）路

찾다（他）寻找，查询

등산하다（自）登山

뚱뚱하다（形）胖

마음에 들다（词组）称心，满意

만년필（名）钢笔

묻다（他）问

설탕（名）白糖

수고하십니다．（常用语）辛苦了

시원하다（形）凉快，痛快

여행（名）旅行

오른손（名）右手

왼손（名）左手

일이 생기다（词组）出事，有事

졸업하다（他）毕业

직접（名、副）直接，亲自

첫눈（名）初雪，第一场雪

힘이 없다（词组）没劲儿，没力气

우물（名）井

숭늉（名）米汤

우물가에서 숭늉 찾는다

（到井里打米汤）急于求成

第28课
길 묻기
问路

一、课文

（1）

왕룡：실례합니다．저기가 한국은행이 맞습니까？

행인：저기는 한국은행이 아닙니다．

왕룡：그러면 한국은행은 어디에 있습니까？

행인：이 길로 가다가 사거리가 나오면 오른쪽으로 가십시오．지하철 역이 있습니다．그 지하도를 건너면 바로 한국은행입니다．

왕룡：여기에서 한국은행까지 멀어요？

행인：아니요，멀지 않습니다．

왕룡：감사합니다．

（2）

홍단：롯데 백화점이 어디에 있습니까？

지영：롯데 백화점은 을지로에 있습니다．

홍단：여기에서 어떻게 가야 합니까？

지영：34번 버스를 타고 가십시오．그런데 지금은 퇴근시간이라서 아마 길이 많이 막힐 겁니다．

그러니까 지하철을 타십시오．

지하철 2호선을 타고 가다가 을지로 입구에서 내리면 됩니다．

홍단：롯데 백화점이 을지로 입구 역에서 가깝습니까？

지영：네，롯데 백화점은 바로 지하철 역 옆에 있습니다．

（3）

지민：실례합니다．여기서 예술의 전당이 가깝습니까？

왕단：네，멀지 않아요．

지민：여기서 어떻게 갑니까？

왕단：네，여기서 곧장 직진하세요．사거리를 지나면 예술의 전당 입구가 보일 겁니다．왼쪽으로 들어가시면 주차 안내원이 주차 안내를 해 드릴 겁니다．

지민：몇 분 정도 걸릴까요？

왕단：이 도로는 잘 밀리지 않으니까 10분 정도면 도착할 겁니다．

지민：고맙습니다．

二、单词

그러니까（副）因此，如果是这样

내리다（自、他）下降，落，流下来

-다가（连接词尾）表示一动作紧接着另一动作

사거리（名）十字路口

실례합니다．（常用语）劳驾，对不起

아마（副）大概，也许

-ㄹ 것이다（惯用型）表示推测或意愿

옆（名）旁边

오른쪽（名）右侧

-로（助）表示方向、手段等

을지로（名）乙支路（地名）

-이／가 아니다（惯用型）体词后表示否定，不是……

입구（名）入口

지하도（名）地下通道

퇴근시간（名）下班时间

주차（名）停车

안내원（名）向导

안내하다（他）带领，引导

직진하다（自）一直走，前进

도로（名）道路

걸리다（自）需要，花（用在时间名词后）

예술의 전당（名）艺术殿堂

【发音】

①送气音变：收音“ㄱ”后面碰上辅音“ㅎ”时，收音“ㅎ”要发成“ㅋ”。

例如：百货商店→백화점→[배콰점]

被堵→막힐 겁니다→[마킬 껌니다]

三、基本语法

1．-（으）로

助词，与趋向动词一起使用表示动作进行的方向及目的地。

（1）ㄱ：은행이 어디에 있어요？

银行在哪儿？

ㄴ：오른쪽에 있어요．오른쪽으로 가세요．

在右边，请向右走。

（2）ㄱ：우체국이 어디에 있습니까？

邮局在哪儿？

ㄴ：저 건물 안에 있습니다．안으로 들어가십시오．

在那幢楼里，请向里走。

（3）ㄱ：주차장이 어디에 있습니까？

停车场在哪儿？

ㄴ：지하에 있어요．밑으로 내려가세요．

在地下，请向下走。

（4）ㄱ：신혼여행을 어디로 갈 겁니까？

蜜月旅行去哪儿呢？

ㄴ：제주도로 갈 겁니다．

去济州岛。

（5）ㄱ：어디에 가면 선생님을 만날 수 있습니까？

去哪儿能见到老师？

ㄴ：사무실로 오십시오．

请来办公室。

（6）ㄱ：오늘 같이 식사합시다．6시쯤 명동으로 나오십시오．

今天一起吃饭吧。6点钟左右请到明洞来。

ㄴ：좋습니다．

好吧！

2．-다가

连接词尾，接在谓词词干和过去时词尾后面，表示进行中的动作或持续中的状态刚中止紧接着转入另一动作或状态。在本课中它置于“가다”，“오다”等趋向动词后，表示动作从一个方向转入另一个方向。

例如：

（1）ㄱ：서울대학교가 어디에 있습니까？

首尔大学在哪儿？

ㄴ：똑바로 가다가 저기 사거리에서 오른쪽으로 가십시오．

一直向前走到那边十字路口再向右拐。

（2）ㄱ：여기서 덕수궁까지 어떻게 가야 합니까？

从这里去德寿宫怎么走？

ㄴ：지하철 1호선을 타고 가다가 시청역에서 내리세요．

坐地铁一号线，到市府站下车。

（3）ㄱ：여기는 학교 도서관인데요．여기에서 지영 씨 집에 어떻게 가야 합니까？

这里是学校图书馆，从这里到志永家怎么走呢？

ㄴ：212-2번 버스를 타고 오다가 서울 고등학교 앞에서 내리세요．

先坐212-2路公共汔车，到首尔高中前面下车。

（4）ㄱ：여기서 고속버스 터미널까지 어떻게 갑니까？

从这里怎么去高速长途气车站？

ㄴ：지하철 4호선을 타고 가다가 충무로 역에서 3호선으로 갈아타십시오．그리고 고속버스 터미널 역까지 가십시오．

坐地铁4号钱，到忠武路站换乘地铁3号线，然后到高速长途汽车站下车就到了。

（5）ㄱ：손님，어디에 내려 드릴까요？

先生／女士，您在哪儿下车？

ㄴ：똑바로 가시다가 저기 로터리에서 내려 주세요．

一直往前走，在那个街心花园下车。

（6）ㄱ：종각이 어느 쪽에 있습니까？

钟阁在哪边？

ㄴ：오른쪽으로 가다가 매표소가 보이면 왼쪽 출구로 나가세요．

向右走，看到售票处以后，从左边的出口走出去就行了。

3．（아마）-（으）ㄹ 것이다

用于动词或形容词词干后，表示对现在或将来不确定的事情进行推测。推测过去事情时，在词干后用“-았/었을 것이다”。

例如：

（1）ㄱ：지영 씨도 북경에 갈 겁니까？

志永也去北京吗？

ㄴ：아마 지영 씨도 북경에 갈 겁니다．

大概志永也去北京吧。

（2）ㄱ：이세민 씨는 오늘 안 옵니까？

李世民今天不来吗？

ㄴ：아마 지금 오고 있을 겁니다．

大概现在正在路上吧。

（3）ㄱ：전화가 왔어요．

来电话了。

ㄴ：아마 홍단 씨일 겁니다．

可能是洪丹打来的吧。

（4）ㄱ：내일 같이 등산을 갑시다．

明天一起去登山吧。

ㄴ：내일은 비가 올 거예요．뉴스를 들었어요．

明天可能下雨，我听广播了。

（5）ㄱ：누가 유리창을 깼어요？

谁打碎了玻璃窗？

ㄴ：아마 민호가 깼을 거예요．조금 전에 여기서 야구를 하고 있었어요．

大概是敏浩打碎的吧，刚才他在这儿打棒球来着。

（6）ㄱ：홍단 씨는 언제 옵니까？

洪丹什么时候来？

ㄴ：오늘은 좀 늦을 겁니다．우리 먼저 식사합시다．

今天恐怕要稍微晚点儿，我们先吃吧。

4．-이／가 아니다

用于名词之后，表示对该名词的否定。

（1）ㄱ：저 사람이 진문수 씨입니까？

他是陈文洙吗？

ㄴ：아닙니다．저 사람은 진문수 씨가 아닙니다．

不是，他不是陈文洙。

（2）ㄱ：여기가 종로입니까？

这里是钟路吗？

ㄴ：아니요，여기는 종로가 아닙니다．광화문입니다．

不是，这里不是钟路，是光化门。

（3）ㄱ：오늘이 목요일이지요？

今天是星期四吗？

ㄴ：아니요，오늘은 목요일이 아닙니다．금요일입니다．

不是，今天不是星期四，是星期五。

（4）ㄱ：진문수 씨는 한국 사람입니까？

陈文洙是韩国人吗？

ㄴ：아닙니다．진문수 씨는 한국 사랍이 아닙니다．

不是，陈文洙不是韩国人。

（5）ㄱ：현주 씨 남편은 회사원입니까？

贤珠的丈夫是公司职员吗？

ㄴ：아니요，회사원이 아닙니다．정치인입니다．

不是，不是公司职员，是政治家。

（6）ㄱ：생일이 6월 18일이지요？

你的生日是六月十八日吗？

ㄴ：6월 18일이 아닙니다．7월 18일입니다．

不是六月十八日，是七月十八日。

5．그러니까

连接副词，置于两个句子之间，表示前一句是后一句的理由或根据。“그래서”只是单纯地表示前后的因果关系，而“그러니까”是以前一句的事实为理由或根据说明后一句的事实或使之合理化，所以后一句主要使用以说话人的判断为根据的祈使句、共动句或表示说话人意志或推测的句子。

例如：

（1）ㄱ：내일 시험이 있어요．그러니까 좀 조용히 해 주세요．

明天考试，所以请安静些。

ㄴ：미안해요．

对不起。

（2）ㄱ：같이 백화점에 갑시다．

一起去百货商店吧。

ㄴ：미안해요，약속이 있습니다．그러니까 홍단 씨하고 가십시오．

对不起，我有个约会，请和洪丹一起去吧。

（3）ㄱ：지영 씨，빨리 오세요．저기 버스가 와요．

志永，快来，公共汽车来了。

ㄴ：오늘은 너무 피곤해요．그러니까 택시를 탑시다．

今天太累了，还是坐出租吧。

（4）ㄱ：우리 롯데 월드에 놀러 가요．

我们到乐天世界去玩儿吧。

ㄴ：거기는 사람이 너무 많아요．그러니까 다른 곳에 갑시다．

那儿人太多了，还是去别的地方吧。

（5）ㄱ：늦었어요．그러니까 빨리 좀 갑시다．

晚了，快走吧。

ㄴ：알겠습니다．

知道了。

（6）ㄱ：오늘 극장에 사람이 많을까요？

今天剧院人多吗？

ㄴ：오늘은 주말이 아니에요．그러니까 사람이 많지 않을 겁니다．

今天不是周末，所以人不会多。

四、练习

1．选词填空。

选项：-에，-（으）로，-에서，-에게

（1）어제 백화점______갔습니다．

（2）우체국은 어느 쪽______갑니까？

（3）이 선물은 어머니______줄 겁니다．

（4）어느 나라______왔습니까？

（5）화장실은 3층______있습니다．3층______가십시오．

（6）우체국은 여기______가깝습니다．

2．仿照例句，用“-다가”将所给词语组成问句和答句。

例如：연세대학교→74번 버스／신촌

ㄱ：연세대학교를 어떻게 가야 합니까？

ㄴ：74번 버스를 타고 가다가 신촌에서 내리십시오．

（1）화장실→똑바로／왼쪽

（2）은행→똑바로／오른쪽

（3）우체국→사거리／왼쪽

（4）시청→33번 버스／프라자 호텔

（5）국립 도서관→지하철 2호선／서초역

（6）덕수궁→167번 버스／시청역

3．完成句子。

（1）ㄱ：이 식당에서 식사합시다．

ㄴ：식당에 손님이 없어요．아마 음식이___________________．

（2）ㄱ：우리 내일 지영 씨하고 영화 〈벤허〉를 보러 갑시다．

ㄴ：아마 지영 씨는 벌써 그 영화를___________________．

（3）ㄱ：왕룡 씨는 어디에 갔어요？

ㄴ：아마 한국어를 배우러___________________．

（4）ㄱ：밖에 비가 와요．

ㄴ：아마 내일은 날씨가 매우___________________．

（5）ㄱ：김 선생님 집은 어디입니까？

ㄴ：아마 종로___________________．

（6）ㄱ：옷을 싸게 사고 싶어요．

ㄴ：남대문 시장이 좀___________________．

4．到公元2045年时，世界将变成什么样子？将会发生什么事情？请谈一谈你的推测和想法。

5．回答问题。

（1）오늘은 월요일입니까？

아니요，___________________．

（2）홍단 씨는 대학원생입니까？

아니요，___________________．대학생입니다．

（3）이 우산이 왕룡 씨의 것입니까？

아니요，___________________．이세민 씨의 것입니다．

（4）거기가 993-1777입니까？

아니요，여기는___________________．

（5）이 곳이 국민은행입니까？

아니요，여기는___________________．

（6）이 과일이 오렌지입니까？

아니요，___________________．

6．用“그래서”或“그러니까”填空。

（1）날씨가 춥습니다．_______코트를 입었습니다．

（2）국이 뜨겁습니다．_______조심하십시오．

（3）저는 카메라가 없어요．_______지영 씨가 가져오십시오．

（4）지금은 퇴근 시간이에요．_______길이 많이 막힐 겁니다．

（5）담배는 안 좋아요．_______이제부터 담배를 끊으세요．

（6）홍단 씨는 참 예쁩니다．_______남자 친구가 많이 있습니다．

7．朗读下面短文并画出略图。

저는 지금 사거리의 육교 밑에 있습니다．육교를 건넙니다．왼쪽으로 가다가 우체국 앞에서 다시 오른쪽으로 갑니다．시장이 나올 겁니다．시장 앞에서 횡단보도를 건너서 똑바로 가십시오．병원이 있습니다．병원 뒤에 꽃 집이 있습니다．다방은 바로 그 꽃집 옆에 있습니다．

8．您的家在哪儿？画一张略图并简述一下去您家的路线。

9．将下列句子翻译成韩文。

（1）去北京饭店怎么走？

一直往前走，在第一个十字路口向左拐。

（2）李刚是新华社记者吗？

不，他是中国国际广播电台的记者。

（3）劳驾，请问去北京站怎么走？

您先坐332路到动物园，再例103路无轨电车到终点站。

（4）小李可能明天来。

（5）坐22路能到前门，可是现在是下班时间，肯定堵车，还是坐地铁吧。

（6）十字路口旁边发生了交通事故。

（7）他吸烟吗？

可能是他已经戒烟了。

（8）新婚旅行你准备去哪里呀？

我打算下个月去济州岛。

（9）这座大楼有停车场吗？

有，在地下一层，请向下走。

（10）行人要走人行道。

五、补充单词

가져오다（他）带来

건너다（自他）越过，过

국（名）局

국립도서관（名）国立图书馆

깨다（他）打碎

뉴스（名）新闻

들어가다（自）进去

담배를 끊다（词组）戒烟

똑바로（副）一直

로터리（名）街心圆盘，街心公园，转盘路

매표소（名）售票处

세상（名）世上

신혼여행（名）新婚旅行

야구（名）棒球

오렌지（名）桔子

유리창（名）玻璃窗

육교（名）天桥

조심하다（自、他）小心

조용히（副）静悄悄

주차장（名）停车场

추측하다（他）推测

출구（名）出口

카메라（名）照相机

코트（名）上衣，外套

횡단보도（名）过街人行道

막상막하

旗鼓相当，不相上下。

第29课
근황
近况

一、课文

（1）

진문수：왕룡 씨，안녕하십니까？

왕　룡：오래간만입니다．어떻게 지내셨습니까？

진문수：좀 바쁘게 지냈습니다．

왕　룡：참，지영 씨에게서 편지를 받았습니까？

진문수：아니요，못 받았습니다．

왕　룡：지영 씨는 지난 주에 중국에 갔어요．아마 지금쯤 중국에 가서 재미있게 구경하고 있을 겁니다．

진문수：저도 다음 주에 중국에 가려고 합니다．

왕　룡：지영 씨를 만나면 제 안부를 좀 전해 주십시오．

진문수：그렇게 하겠습니다．

（2）

（왕단 씨와 이세민 씨는 시내 백화점에서 우연히 만났습니다．）

이세민：왕단 씨，여기는 웬일입니까？

왕　단：친구 생일 선물을 사러 왔어요．이세민 씨는 웬일이세요？

이세민：저는 구두를 사러 왔어요．요즘 어떻게 지내셨어요？

왕　단：중국에 좀 다녀왔어요．세민 씨는 어떻게 지내셨어요？

이세민：저는 요즘 졸업 논문을 준비하고 있어요．

왕　단：진문수 씨는 어떻게 지내세요？

이세민：문수 씨는 매일 학교에 가서 한국어를 배우고 있어요．

왕　단：언제 시간 있으세요？한번 같이 만나서 식사합시다．

이세민：좋습니다．

（3）

지민：오랜만이에요，왕홍 씨．잘 지냈어요？

왕홍：네，우리 몇 년만에 만나는 거죠？

지민：3년만이에요．졸업식 때 만나고 처음 보는 거죠？

왕홍：그러네요．그 동안 어떻게 지냈어요？

지민：졸업하고 한국 대사관에서 일하고 있어요．그리고 작년에 결혼도 했어요．

왕홍：축하해요．지민 씨．결혼식에 못 가서 너무 아쉬워요．저는 지금 학교에서 학생들을 가르치고 있어요．

지민：가족들 모두 건강하시죠？

왕홍：네，우리 언제 만나서 식사도 하고 밀린 이야기도 해요．

지민：좋아요．

왕홍：며칠 있다가 연락할게요．지민 씨．

지민：네．잘 가요．

二、单词

-게（词尾）表示“……得”、“……能够”、“让……”等。

구경하다（他）参观

근황（名）近况

-려고 하다（惯用型）表示意图

안부를 전하다（词组）转达问候

오래간만이다（常用语）相隔许久，久违了

요즘（名）近来

우연히（副）偶然地

웬일이세요？（常用语）有什么事吗？

졸업 논문（名）毕业论文

준비하다（他）准备

지내다（自、他）过日子

만（助）只（时间，程度）

동안（名）期间，时间

대사관（名）大使馆

결혼（名）结婚

아쉽다（形）可惜

밀리다（自）堆积，积压

【发音】

①紧音音变：收音“ㅆ”后面碰上辅音“ㅅ”时，收音“ㅅ”要发成紧音“ㅆ”。

例如：度过→지냈습니다→[지내씀니다]

②紧音音变：收音“ㅎ”后面碰上辅音“ㅅ”时，收音“ㅅ”要发成紧音“ㅆ”。

例如：好→좋습니다→[조씀니다]

三、基本语法

1．-아／어서

“-아／어서”用于动词词干后，表示前后两个行动紧密连接。使用时两个行动的主语必须一致，相当于汉语连动结构。

例如：

（1）ㄱ：내일 뭐 할 겁니까？

明天干什么？

ㄴ：시험이 있어요．학교에 가서 공부할 겁니다．

考试，我要去学校学习。

（2）ㄱ：감기에 걸렸어요．

感冒了。

ㄴ：그러면 병원에 가서 의사를 만나 보세요．

那就去医院看大夫吧。

（3）ㄱ：친구를 만났습니까？

见到朋友了吗？

ㄴ：네，친구하고 만나서 같이 맥주를 마셨습니다．

是的，见到了朋友，一起喝了啤酒。

（4）ㄱ：혼자 여행을 떠날 겁니까？

一个人去旅行吗？

ㄴ：아니요，친구에게 전화해서 같이 갈 겁니다．

不是，给朋友打了电话，一起去。

（5）ㄱ：이 책을 사서 읽었어요？

这本书是买来看的吗？

ㄴ：아니요，친구한테서 빌려서 읽었어요．

不是，是从朋友那儿借来看的。

（6）ㄱ：지영 씨，집을 잘 못 찾을 것 같아요．

志永，恐怕找不到你家呀。

ㄴ：걱정 마세요．홍단 씨가 잘 알아요．홍단 씨를 만나서 같이 오세요．

别担心，洪丹熟悉。见到洪丹后一起来。

2．-게

“-게”用于形容词词干后，将形容词转变为副词形，在句子中起修饰语的作用。“빨리，높이”之类的副词是独立的单词，而像“빠르게，높게”等从形容词派生的副词形不是独立的词汇。所以，当存在与形容词相对应的副词时，就要使用副词，而不是使用形容词的副词形。

例如：

귀엽다→귀엽게 생겼어요．

可爱的　　长得可爱

빠르다→*빠르게 가십시오，빨리 가십시오．

快　　　　快走

많다→*손님이 많게 올 겁니다．손님이 많이 올 겁니다．

多　　　会有很多客人来

（1）ㄱ：머리를 어떻게 자를까요？头发怎么剪？

ㄴ：좀 짧게 잘라 주세요．剪短一点。

（2）ㄱ：식사가 입에 맞았어요？饭可口吗？

ㄴ：네，아주 맛있게 먹었습니다．是的，吃得很香。

（3）ㄱ：문수 씨 여자 친구 예쁘게 생겼어요？

文洙的女友长得漂亮吗？

ㄴ：네，아주 예쁘게 생겼습니다．

是的，长得很漂亮。

（4）ㄱ：저 영화 어때요？那个电影怎么样？

ㄴ：난 아주 재미있게 봤습니다．我看得津津有味。

（5）ㄱ：어제 늦게 집에 들어갔지요？昨天回家晚了吧？

ㄴ：어떻게 알았어요？你怎么知道的？

（6）ㄱ：요즘 어떻게 지내셨어요？最近过得怎么样？

ㄴ：바쁘게 지냈습니다．挺忙。

3．-（으）려고 하다

用于动词词干后，表示主语的意图或计划。

例如：

（1）ㄱ：오늘 저녁에 뭐 할 거예요？

今天晚上干什么？

ㄴ：친구들하고 극장에 가려고 해요．

想和朋友们一起去电影院。

（2）ㄱ：왜 전화를 안 했어요？

为什么没打电话？

ㄴ：전화를 걸려고 했어요．그런데 동전이 없었어요．

想打电话，可是没有硬币。

（3）ㄱ：오늘 저녁 회식에 갈 겁니까？

今天晚上会餐你去吗？

ㄴ：바빠서 안 가려고 해요．

挺忙，不想去啦。

（4）ㄱ：몇 시에 식사할 겁니까？

几点吃饭？

ㄴ：난 오늘 아침을 안 먹어서 조금 일찍 먹으려고 해요．

我今天早晨没吃饭，想稍微早点吃。

（5）ㄱ：왜 연락을 안 했어요？

为什么不和我联系？

ㄴ：미안해요．연락을 하려고 했어요．그런데 너무 바빴어요．

对不起，想和你联系来着，可是我太忙了。

（6）ㄱ：왕룡 씨하고 같이 중국에 갈 겁니까？

和王龙一起去中国吗？

ㄴ：아니요，홍단 씨하고 같이 가려고 해요．

不，想和洪丹一起去。

4．못，-지 못하다

表示不能够或没能够做某件事。“못”用于动词前，“-지 못하다”用于动词词干后。

例如：

（1）ㄱ：홍단 씨도 내일 제주도 여행 떠나요？

洪丹，你明天也去济州岛旅行吗？

ㄴ：갑자기 일이 생겨서 못 가요．

突然有事，去不了啦。

（2）ㄱ：한국말 잘 해요？韩国话说得好吗？

ㄴ：아니요，잘 못해요．不，说得不好。

（3）ㄱ：고기를 좋아해요？喜欢吃肉吗？

ㄴ：네，고기를 좋아해요．그렇지만 돼지고기는 못 먹어요．

是的，喜欢吃肉，但是不能吃猪肉。

（4）ㄱ：친구 만났어요？见到朋友了吗？

ㄴ：아니요，못 만났습니다．没见着。

（5）ㄱ：우리 커피 마십시다．我们一起喝咖啡吧。

ㄴ：저는 우유를 마실래요．아침 식사를 하지 못했어요．

我想喝牛奶，我没有吃早饭。

（6）ㄱ：숙제 다 했어요？作业都做完了吗？

ㄴ：아니요，어제는 너무 아파서 숙제를 못 했습니다．

没有，昨天太不舒服，没能完成作业。

5．-에게서，-한테서

格助词用于活动体名词及人称代词之后，表示行动的出发点或发生的地点，“-한테서”常用于会话中。

例如：

（1）ㄱ：스카프가 참 예뻐요．围巾真漂亮。

ㄴ：예쁘지요？친구에게서 선물 받았어요．

漂亮吧？是从朋友那儿得到的礼物。

（2）ㄱ：한국말을 어떻게 그렇게 잘 해요？

韩国话怎么说得这么好？

ㄴ：이 선생님한테서 배웠어요．跟李老师学的。

（3）ㄱ：홍단 씨한테서 편지 받았습니까？

收到洪丹的信了吗？

ㄴ：네，어제 받았습니다．是的，昨天收到的。

（4）ㄱ：전화 받으세요．세민 씨한테서 전화왔어요．

请接电话，世民打来的。

ㄴ：네，알았어요．知道了。

（5）ㄱ：그 이야기를 어떻게 알았어요？你怎么知道那件事？

ㄴ：어제 왕룡 씨한테서 들었어요．昨天从王龙那儿听说的。

（6）ㄱ：문수 씨에게서 연락받았어요？文洙跟你联系了吗？

ㄴ：아직 못 받았어요．现在还没有。

四、练习

1．用“-아／어서”连接下列每个习题中的每个句子。

（1）저는 어제 친구를 만났습니다．그리고 같이 커피를 마셨습니다．

→________________________________

（2）라면을 끓였습니다．그리고 맛있게 먹었습니다．

→________________________________

（3）어제 부모님께 편지를 썼습니다．그리고 그것을 보냈습니다．

→________________________________

（4）저는 어제 예쁜 그림을 그렸습니다．그리고 그것을 친구에게 선물했습니다．

→________________________________

（5）친구들하고 식당에 갔습니다．그리고 거기에서 비빔밥을 먹었습니다．

→________________________________

（6）백화점에 갔습니다．그리고 거기에서 친구를 만났습니다．

→________________________________

2．按照下列要求画画。

얼굴을 크게 그리십시오．

눈을 크고 둥글게 그리십시오．

코는 뾰족하게 그리십시오．

입술을 두껍게 그리십시오．

목은 가늘게 그리십시오．

머리는 짧게 그리십시오．

팔을 길게 그리십시오．

다리는 짧게 그리십시오．

치마를 입었습니다．치마는 짧게 그리십시오．

3．填空。

（1）소리가 너무 작습니다．좀____소리로 말해 주십시오．

（2）머리가 너무 깁니다．____잘라 주십시오．

（3）방이 너무 더럽습니다．방 청소를____하십시오．

（4）늦었어요．____일어나세요．

（5）왕룡 씨는 아주____사람입니다．

（6）지영 씨는 음식을____잘 만듭니다．

4．根据下面情况，仿照例句造句。

例如：문수 씨는 배가 고픕니다．

→아마 식사하려고 할 겁니다．

（1）문수 씨는 피곤합니다．

（2）세민 씨는 장학금을 받고 싶습니다．

（3）홍단 씨는 지금 돈이 없습니다．

（4）왕룡 씨는 한국에 갈 겁니다．

（5）왕단 씨는 친구들이 보고 싶습니다．

（6）지영 씨는 구두가 필요합니다．

5．用“안”和“못”填空。

（1）집에 들어가고 싶었습니다．그렇지만 열쇠가 없었습니다．그래서________________．

（2）제주도에 가고 싶지 않았습니다．그래서________________．

（3）어제 지영 씨하고 싸웠어요．그래서 오늘은________________．

（4）그 영화를 보고 싶었어요．그렇지만 시간이 없어서________________．

（5）다리가 아파요．그래서 춤을________________．

（6）저는 한국어를 잘해요．그렇지만 일본어는________________．

6．选词填空。

选项：-에서，-에게서，-에게

（1）이 선물은 친구_____줄 겁니다．

（2）저는 중국_____왔습니다．

（3）저는 어머니_____한국말을 배웠습니다．

（4）북경_____서울까지 얼마나 걸립니까？

（5）친구_____연락을 못 받았습니다．

（6）북경_____편지가 왔습니다．

7．朗读下面短文，并回答问题。

어머니께．

어머니，안녕하셨습니까？저는 아주 건강하게 잘 지내고 있습니다．

할아버지，할머니，아버지，누나，매형 다 안녕하시지요？무척 보고 싶습니다．

저는 매일 학교에 가서 한국어를 배우고 있습니다．한국어 공부는 참 재미있습니다．빨리 한국말을 잘하고 싶습니다．

한국 사람들은 참 친절합니다．한국 친구들에게서 도움을 많이 받고 있습니다．요즘 새로운 취미가 생겼습니다．주말에 산에 가는 것입니다．물론 한국 친구들하고 같이 갑니다．아마 좋은 추억이 될 것입니다．

제 걱정은 하지 말고，건강하십시오．안녕히 계십시오．

1997.2.5

문수 올림．

（1）문수 씨의 가족은 모두 몇 명입니까？

（2）문수 씨는 학교에 가서 뭘 공부합니까？

（3）한국 친구들이 문수 씨를 잘 도와 줍니까？

（4）요즘 문수 씨의 새로운 취미는 무엇입니까？

8．将下列句子译成韩文。

（1）要是不知道路，就问问再去。

（2）为什么来晚了？

正是下班时间，堵车堵得厉害。

（3）他打算再写一会儿，让我们先走吧！

（4）他没有能实现自己的理想就逝世了。

（5）李哥哥正在给弟弟讲从爷爷那里听到的故事。

（6）上个月，我收到了女朋友写给我的信。

（7）你最近过得怎么样？

托你的福，我过得不错。

（8）你如果见到王丹，请转达我的问候。

（9）您有什么事吗？

我来给朋友买生日礼物。

（10）这个食堂的饭菜很可口。

五、补充单词

가늘다（形）纤细

갑자기（副）突然

건강하다（形）健康

귀엽다（形）可爱

끓이다（他）烧，煮

도움（名）帮助

동전（名）硬币

두껍다（形）厚

둥글게（副）圆圆的

들어가다（自）进去

라면（名）方便面

매형（名）姐夫

빌리다（他）借

빨리（副）快

뾰족하다（形）尖

생기다（自）发生，长得……

선물받다（词组）接受礼物

소리（名）声音

연락받다（词组）接到联系

연락하다（他）联系，联络

열쇠（名）钥匙

입에 맞다（词组）可口

자르다（他）剪断，剪

장학금（名）奖学金

전화를 받다（词组）接电话

（춤을）추다（他）跳舞

추억（名）回忆

춤（名）舞蹈

친절하다（形）亲切，热情

회식（名）会餐，聚餐

곱다（形）漂亮，美

가는 말이 고와야 오는 말이 곱다

你敬我一尺，我敬你一丈。

第30课
우체국
邮局

一、课文

（1）

왕단：이 편지를 일본에 보내려고 하는데요．

직원：1,000원짜리 우표 한 장하고 10원짜리 우표 다섯 장을 붙이십시오．

왕단：일본에 언제쯤 도착합니까？

직원：일주일쯤 걸릴 겁니다．

왕단：더 빨리 보내는 방법이 없습니까？

직원：더 빨리 보내려면 빠른 우편을 이용하십시오．

（2）

왕단：중국에 이 소포를 부치고 싶은데요．

직원：항공편으로 보내실 겁니까？선편으로 보내실 겁니까？

왕단：돈이 얼마나 듭니까？

직원：항공편으로 보내는 데는 8천원 정도 들고，선편으로 보내는 데는 3천원 정도 듭니다．

왕단：선편으로 보내면 언제쯤 들어갑니까？

직원：글쎄요．약 한 달 정도 걸릴 겁니다．

왕단：그러면 항공편으로 보내 주십시오．

（3）

지민：중국에 소포를 부치고 싶은데요．

직원：일반으로 보내실 겁니까？아니면 EMS로 보내실 겁니까？

지민：EMS로 보낼 겁니다．

직원：그럼，여기 표를 작성해 주세요．

지민：30킬로그램에 얼마인가요？

직원：약 10만 원 정도입니다．종이 박스에다가 물건을 넣으세요．그리고 저울에 올려 놓으시면 됩니다．

（잠시 후）

지민：네，여기 있습니다．

직원：29킬로그램입니다．9만 5천원입니다．

지민：네，여기 10만원 드릴게요．

직원：여기 영수증하고 5천원입니다．

지민：수고하십시오．

직원：감사합니다．안녕히 가십시오．

二、单词

돈이 들다（词组）花钱

더（副）更，更加

-려면（词尾）如果想要……

방법（名）方法

부치다（他）邮寄

붙이다（他）粘贴

빠른 우편（名）快递

선편（名）水路邮递

소포（名）包裹

이용하다（他）利用

일본（名）日本

일반（名）一般

표（名）表

작성하다（他）写

킬로그램（名）公斤，千克

약（冠）大概，大约

저울（名）秤

종이（名）纸

박스（名）箱子

물건（名）物件

넣다（他）放入

영수증（名）收据

수고하다（自）辛苦

올리다（他）上

-짜리（后）表示货币、邮票等的票面额或商品的单价

항공편（名）航空邮递

【发音】

①腭化音变：收音“ㅌ”后面遇到元音“이”的话，“이”发音“치”。

例如：贴→붙이다→[부치다]

②紧音音变：收音“ㄹ”后面碰上辅音“ㅈ”时，收音“ㅈ”要发成紧音“ㅉ”。

例如：一周→일주일→[일쭈일]

三、基本语法

1．动词的冠词形

动词必须根据时制，在词干后加上如图所示的冠形词尾，才能修饰名词：

例如：

又如：

（1）ㄱ：누가 왕단 씨입니까？

谁是王丹？

ㄴ：저쪽에서 신문을 보는 사람이 왕단 씨입니다．

在那边看报的人是王丹。

（2）ㄱ：이 근처에 구두를 고치는 집이 있습니까？

这附近有修鞋的铺子吗？

ㄴ：네，은행 옆에 작은 가게가 있습니다．

有，在银行旁边有间小铺子。

（3）ㄱ：조금 전에 전화한 사람이 누구입니까？

刚才打电话的人是谁？

ㄴ：고등학교 동창입니다．

高中同学。

（4）ㄱ：이 소포는 누가 보낸 겁니까？

这包裹是谁寄来的？

ㄴ：고향에 계시는 부모님께서 보내신 겁니다．

是家乡的父母亲寄来的。

（5）ㄱ：오후에 오실 손님이 누구입니까？

下午要来的客人是谁？

ㄴ：학교 친구들입니다．

学校的朋友们。

（6）ㄱ：다음 주말에 여행을 갈 것입니다．

下个周末准备去旅行。

ㄴ：여행 갈 장소는 정했습니까？

旅行的地点定了吗？

2．-（으）려면

用在动词词干之后，表示“如果想做某事”的意思，是“-（으）려고 하면”的缩略形式，后面的句子要使用命令句和当为句。

例如：

（1）ㄱ：겨울 옷을 사고 싶습니다．

我想买一件冬衣。

ㄴ：싸고 좋은 옷을 사려면 동대문 시장에 가십시오．

如果想购买物美价廉的衣服，就去东大门市场吧。

（2）ㄱ：사장님 계십니까？

社长先生在吗？

ㄴ：사장님을 만나시려면 5시쯤 다시 오십시오．

如果想见社长先生的话，请5点左右再来。

（3）ㄱ：시청에 가려고 합니다．빨리 가려면 어떻게 가야 합니까？

我想去市府，如果想快点去的话该怎样走？

ㄴ：지하철을 타고 가십시오．

坐地铁去吧。

（4）ㄱ：3시에 종로에서 친구와 약속이 있습니다．여기에서 몇 시쯤 나가야합니까？

我和朋友下午3点在钟路有个约会，从这儿几点出发好呢？

ㄴ：늦지 않으려면 2시쯤 나가야 합니다．

如果不想迟到的话，两点来钟出发。

（5）ㄱ：한국 회사에 취직하고 싶습니다．

我想到韩国公司工作。

ㄴ：한국 회사에 취직하려면 한국어를 잘해야 합니다．

要想到韩国公司任职，韩国语说得好才行。

（6）ㄱ：그 책이 재미있습니까？

那本书有意思吗？

ㄴ：네，아주 재미있습니다．읽으려면 가지고 가서 읽으십시오．

是的，很有意思。想看的话，拿去看吧。

3．-는 데（에）〈금액〉 들다

这里的“데”是不完全（依存）名词，组成惯用型后接于动词词干，表示“做某事花费什么”之意。

例如：

（1）ㄱ：이 일을 하는 데 시간이 많이 걸렸지요？

做这件事花费了不少时间吧？

ㄴ：네，그리고 돈도 많이 들었습니다．

是的，也花了不少钱。

（2）ㄱ：한국에서는 영화를 한 편 보는 데 돈이 얼마나 듭니까？

在韩国看一部电影要花多少钱？

ㄴ：6천원쯤 듭니다．

6千元左右。

（3）ㄱ：공항에서 여기까지 오는 데 택시비가 많이 들었습니까？

从机场到这里，出租汽车费花得多吗？

ㄴ：아니요，조금밖에 안 들었습니다．

不，没有花多少钱。

（4）ㄱ：중국에 소포를 보내는 데 얼마나 들었습니까？

往中国寄包裹花了多少钱？

ㄴ：5천원 들었습니다．

花了5千元。

（5）ㄱ：2박 3일 정도 설악산을 여행하는 데 돈이 얼마나 듭니까？

去雪岳山旅行，3天2夜需要花多少钱？

ㄴ：글쎄요．한 10만원 정도 들 겁니다．

是啊，可能得花10万元左右吧。

（6）ㄱ：머리를 깎는 데 얼마 들었습니까？

你理发花了多少钱？

ㄴ：7천원 들었습니다．

花了7千元。

4．-짜리

是用于名词和表示数量的代词之后的词缀，表示货币、邮票等票面额和商品单价。一般在与同类的其他商品价格相比时使用。

例如：

（1）ㄱ：500원짜리 사과를 살까요？800원짜리 사과를 살까요？

你是想买500元一个的苹果呢，还是想买800元一个的苹果？

ㄴ：500원짜리 삽시다．

买500元一个的吧。

（2）ㄱ：저쪽에 있는 가방은 얼마짜리입니까？

那边的提包多少钱？

ㄴ：큰 건 3만원짜리이고，작은 건 2만원짜리입니다．

大的3万元，小的2万元。

（3）ㄱ：옷이 아주 예쁜데요．비싸지요？

衣服很漂亮，贵吧？

ㄴ：아니요，싸요．7천원짜리예요．

不，便宜，7千元一件。

（4）ㄱ：백원짜리 동전이 있으면 한 개만 주십시오．

如果有一百元面额的硬币请给我一个。

ㄴ：여기 있습니다．

给你。

（5）ㄱ：노트 한 권 주십시오．

请给我一个练习本。

ㄴ：7백원짜리하고 천원짜리가 있습니다．어느 것을 드릴까요？

有7百元一本和一千元一本的，您要哪一种？

（6）ㄱ：3천원짜리 전화카드 한 장 주십시오．

我要一张3千元的电话卡。

ㄴ：3천원짜리는 다 팔렸습니다．

3千元的全卖了。

5．“ㄹ”不规则音变

词干以ㄹ结尾的部分谓词后，与“ㄴ，ㅂ，ㅅ”相接时收音“ㄹ”脱落。

例如：살다：살＋ㅂ니다→삽니다

살＋십니다→사십니다

살＋는→사는（사람）

这类词汇还有：알다，길다，만들다，멀다，달다，（돈을）벌다，들다，팔다，졸다等。

例如：

（1）ㄱ：어디에 사십니까？住在哪里？

ㄴ：학교 기숙사에서 삽니다．住在学校宿舍。

（2）ㄱ：저 사람 이름을 아십니까？您知道那人的名字吗？

ㄴ：모릅니다．처음 보는 사람입니다．不知道，我是头一回见。

（3）ㄱ：누가 조현주 씨입니까？谁是赵贤珠？

ㄴ：긴 치마를 입고 있는 사람이 조현주 씨입니다．

穿长裙子的那个人是赵贤珠。

（4）ㄱ：커피가 너무 달지요？咖啡太甜吗？

ㄴ：안 답니다．맛이 아주 좋습니다．不甜，非常好。

（5）ㄱ：학교에서 집까지 멉니까？从学校到家远吗？

ㄴ：아니요，가깝습니다．걸어서 10분 정도 걸립니다．

不，很近，走路10分钟左右。

（6）ㄱ：이사 준비 때문에 힘드시지요？作搬家准备很累吧？

ㄴ：네，조금 힘듭니다．

是的，有点累。

四、练习

1．在_______上填上相应的冠词形，完成句子。

（1）저는_______사람을 좋아합니다．

（2）아까 버스 안에서_______노래의 제목이 뭡니까？

（3）저쪽에서_______사람이 사장님입니다．

（4）어제_______눈 때문에 길이 많이 막혔습니다．

（5）지하철 안에서_______사람이 많이 있습니다．

（6）다음 일요일에 산에_______사람은 손을 들어 보십시오．

（7）점심에_______음식의 이름이 뭡니까？

（8）우리 집에는_______물건이 많이 있습니다．

2．在_______上填上冠词形，将下列句子连成一个有趣的故事。

（1）저는 지난 주말에_______동물원에 갔습니다．_______친구와 같이 갔습니다．동물원에는_______호랑이，_______사자，_______곰，_______여우，_______사슴，_______코끼리가 있었습니다．저는_______기린을 아주 좋아합니다．그렇지만 그 동물원에 기린이 없어서 무척 섭섭했습니다．

（2）진문수 씨는 바지와 티셔츠，가방을 사러_______시장에 갔습니다．시장에는_______사람들이 많이 있었습니다．먼저 진문수 씨는_______가게에 갔습니다．거기에는_______옷들이 많이 있었습니다．거기에서 진문수 씨는_______바지와_______티셔츠를 산 후에 가방을 사러 갔습니다．그런데 그 가방가게에는_______가방이 없었습니다．그래서 가방은 사지 않고 그냥 집에 왔습니다．

（3）어제는_______왕단 씨의 생일파티에 갔습니다．이세민 씨는 왕단 씨에게_______선물을 주었습니다．생일 파티는 아주 재미있었습니다．린다 씨의 친구들이 많이 왔습니다．_______친구도 있고，_______친구도 있었습니다．_______친구가 생일축하 노래를 했습니다．

3．用“-（으）려면”给想做下列事情的朋友提出建议。

（1）싸고 품질이 좋은 가방을 사고 싶습니다．

（2）한국어를 빨리 잘하고 싶습니다．

（3）장학금을 받아서 유학을 가고 싶습니다．

（4）아침 일찍 일어나고 싶습니다．

（5）담배를 끊고 싶습니다．

（6）음식을 맛있게 만들고 싶습니다．

4．向朋友询问以下事情各花了多少钱？

（1）머리를 깎다．

（2）분위기가 좋은 술집에서 맥주를 두 병 마시다．

（3）한 달 동안 중국의 남부 지방을 여행하다．

（4）한국에 편지를 보내다．

（5）파마를 하다．

（6）결혼하다．

5．扮演店主和顾客，仿照例子用“-짜리”进行对话。

例如：사과／500원，800원／5개

ㄱ：사과가 얼마입니까？

ㄴ：이것은 500원짜리이고，저것은 800원짜리입니다．

ㄱ：800원짜리 사과 5개 주십시오．

（1）공책／1,000원，1,5000원／4권

（2）닭／3,500원，4,000원／1마리

（3）호박／500원，700원／2개

（4）전화카드／3,000원，5,000원／1장

6．将下列词的不规则变化，正确地填入横线上。

例如：

살다，알다，달다，만들다，멀다，길다，들다，벌다，졸다

（1）저는 대학에 입학하기 전까지 천진에서 가족과 함께_______．

그렇지만 지금은 대학기숙사에서 혼자_______．

（2）저는 어제 이사를 했습니다．무척 힘이_______．

（3）오늘 점심시간에 우리는 밖에서 축구를 했습니다．그래서 오후 수업시간에_______학생이 많았습니다．

（4）저쪽에 있는 머리가_______여자의 이름이 뭡니까？

（5）우리 집은 학교에서 아주_______．버스로 1시간쯤 걸립니다．

（6）이세민 씨의 전화번호를_______？

7．朗读下面的短文并回答问题。

진문수 씨는 북경에 ㉠사는 친구에게 편지를 보내러 우체국에 갔습니다．한국에서 한국어를 ㉡공부하고 있는 진문수 씨는 가족이나 친구가 보고 싶으면 편지를 씁니다．전화는 요금이 비싸기 때문에 자주 못 합니다．또 공중 전화로 전화해야 하기 때문에 불편합니다．그래서 편지를 자주 씁니다．편지에는 ㉢하고 싶은 말을 다 쓸 수 있고 돈도 조금 밖에 안 들어서 좋습니다．편지를 보낸 후 집에 ㉣돌아오는 진문수 씨는 무척 기뻤습니다．

왜냐하면 조금 전에 진문수 씨가 편지를 보낸 친구에게서 편지가 왔기 때문입니다．

（1）진문수 씨는 언제 편지를 씁니까？

（2）진문수 씨는 왜 전화를 자주 하지 않습니까？

（3）진문수 씨는 왜 편지를 자주 씁니까？

（4）집에 돌아온 진문수 씨는 왜 기뻤습니까？

（5）㉠-㉣ 중 잘못된 표현을 찾아 고치십시오．

8．用下面的词语叙述一下邮寄包裹的方法。

싸다（포장하다），묶다，붙이다，우편번호，무게를 재다

9．请将下列句子译成韩语。

（1）请贴上一张500元的邮票和5张10元的邮票。

（2）如果想快寄到的话，请用快件。

（3）想用水路邮递还是航空邮递？

（4）要花多少钱？

（5）什么时候到日本？

（6）我想给中国的朋友寄一份礼物，用什么方式好呢？

用航空邮递吧，速度比较快。

（7）请称一下邮件的重量。

（8）从北京往南京寄一封普通信件的话，多长时间？

（9）请把物品包装好，贴上邮票。

（10）我要离开中国了，有点恋恋不舍。

五、补充单词

고치다（他）修理，改正

곰（名）熊

권（量）卷，册，本

기린（名）长颈鹿

기쁘다（形）高兴，喜悦

길다（形）长

남부 지방（名）南部地区

달다（形）甜

돈을 벌다（词组）赚钱，挣钱

동창（생）（名）同学

무게를 재다（词组）称重量

묶다（他）捆

별로（안）（副）不怎么，不是什么

불편하다（形）不方便，不舒服

사슴（名）鹿

사자（名）狮子

섭섭하다（形）可惜，遗憾

손을 들다（词组）举手

술집（名）酒馆

싸다（포장하다）（他）名，包装

여우（名）狐狸

요금（名）费用

우편번호（名）邮政编码

장학금（名）奖学金

전화카드（名）电话磁卡

제목（名）题目

졸다（自）瞌睡

축하（名）祝贺

취직하다（自）任职

코끼리（名）大象

파티（名）宴会，聚会

팔다（他）卖

팔리다（自）被卖

편（量）篇，首，编

호랑이（名）老虎

호박（名）南瓜

설（名）春节，阴历年

韩国儿歌“过年”

설

参考答案

第13课

1.（1）옵니다．옵니까？

（2）봅니다．봅니까？

（3）듣습니다．듣습니까？

（4）먹습니다．먹습니까？

（5）입습니다．입습니까？

（6）만납니다．만납니까？

（7）합니다．합니까？

（8）읽습니다．읽습니까？

（9）공부합니다．공부합니까？

（10）좋습니다．좋습니까？

（11）학생입니다．학생입니까？

（12）중국 사람입니다．중국 사람입니까？

2.（1）공부합니다．

（2）재미있습니다．

（3）좋습니다．

（4）대학생입니다．

（5）한국 사람입니까？

（6）회사에 다닙니까？

3.（1）는

（2）는

（3）은

（4）는

（5）은

（6）는

（1）저는 여자입니다．

（2）우리는 중국 사람입니다．

（3）선생님은 한국 사람입니다．

（4）아버지는 회사에 다니십니다．

（5）형은 학생입니다．

5.（1）ㄱ：안녕하세요？처음 뵙겠습니다．

ㄴ：안녕하세요？만나서 반갑습니다．

ㄱ：성함이 어떻게 되세요？

ㄴ：저는 왕단입니다．

ㄱ：어느 나라 사람이에요？

ㄴ：저는 중국 사람입니다．

ㄱ：직업은 뭐예요？

ㄴ：저는 회사원입니다．

（2）안녕하세요？저는 이영애입니다．지금 서울대학교를 다니고 있습니다．한국어를 전공합니다．

6.（1）아닙니다．리칭 씨는 북경대학 학생입니다．

（2）경영학입니다．

（3）네，고등학교 교사입니다．

（4）네，회사원입니다．

7.（1）안녕하세요？저는 왕단입니다．

（2）진문수 씨는 중국 사람입니까？

（3）저는 북경대학 학생입니다．

（4）김영호 씨의 전공은 한국어입니까？

（5）재미있습니까？

네，재미있습니다．

（6）우리는 한국 사람입니다．

（7）만나서 반갑습니다．

（8）저는 서울대학교 학생입니다．

（9）형의 전공은 무엇입니까？

형의 전공은 경영학입니다．

（10）학생입니까？

아닙니다．회사에 다닙니다．

8.（1）이름：김철수

나이：18세

국적：중국

생년월일：1987년 5월 19일

고향：북경

（2）안녕하세요？저는 김철수입니다．나이는 18세이고 국적은 중국입니다．저는 1987년 5월 19일 북경에서 태어났습니다．

第14课

1.（1）를

（2）을

（3）을

（4）를

（5）을

（6）를

2.（1）는

（2）을

（3）은，을

（4）는，을

（5）를

（6）는，를

3.（1）우체국에 갑니다．

（2）식당에 갑니다．

（3）학교에 갑니다．

（4）가게에 갑니다．

（5）서점에 갑니다．

（6）다방에 갑니다．

（1）우체국에서 편지를 보냅니다．

（2）다방에서 차를 마십니다．

（3）학교에서 공부를 합니다．

（4）가게에서 과자를 삽니다．

（5）식당에서 밥을 먹습니다．

（6）도서관에서 책을 빌립니다．

（7）집에서 텔레비전을 봅니다．

5.（1）는，를

（2）은，에，에서，를

（3）는，를，는

（4）는，에서，를

6.（1）“-（으）ㅂ시다”

음악을 들읍시다．

밥을 먹읍시다．

공부를 합시다．

（2）“-（으）십시오”

공부를 하십시오．

대답을 하십시오．

질문을 하십시오

7.

（1）ㄱ：문지숙 씨，오늘 어디에 갑니까？

ㄴ：다방에 갑니다．

ㄱ：다방에서 무엇을 합니까？

ㄴ：다방에서 차를 마십니다．

（2）ㄱ：문지영 씨，오늘 어디에 갑니까？

ㄴ：식당에 갑니다．

ㄱ：식당에서 무엇을 합니까？

ㄴ：식당에서 밥을 먹습니다．

（3）ㄱ：김미정 씨，오늘 어디에 갑니까？

ㄴ：도서관에 갑니다．

ㄱ：도서관에서 무엇을 합니까？

ㄴ：도서관에서 책을 빌립니다．

（4）ㄱ：오현경 씨，오늘 어디에 갑니까？

ㄴ：학교에 갑니다．

ㄱ：학교에서 무엇을 합니까？

ㄴ：학교에서 공부를 합니다．

8.（1）아닙니다．오늘은 월요일입니다．

（2）학교에 갑니다．

（3）학교에서 공부를 합니다．

（4）한국어를 공부합니다．

（5）아니요，아주 재미있습니다．

9.오늘은 일요일입니다．저는 도서관에서 숙제를 합니다．

10.（1）진문수 씨는 식당에서 밥을 먹습니다．

（2）영호 씨는 오늘 학교에 갑니다．

（3）어디에 갑니까？

우체국에 갑니다．

（4）무엇을 삽니까？

사과를 삽니다．

（5）차를 드십시오．

（6）왕단 씨는 서울대학교에서 한국어 공부를 합니다．

（7）안녕히 가세요．

（8）저를 따라오세요．

（9）질문이 있습니까？

（10）우리 같이 영화를 봅시다．

第15课

1.（1）학교에 갔습니다．

（2）친구를 만났습니다．

（3）저는 학생이었습니다．

（4）책을 읽었습니까？

（5）열심히 공부를 했습니다．

（6）술을 마셨습니다．

（7）밥을 먹었습니다．

（8）편지를 보냈습니다．

（9）이세민 씨는 선생님이었습니다．

（10）무엇을 했습니까？

（11）재미있었습니까？

（12）개를 무척 좋아했습니다．

2.（1）아니요，안 샀습니다．

（2）아니요，안 만납니다．

（3）아니요，안 좋아합니다．

（4）아니요，안 했습니다．

（5）아니요，안 가지고 왔습니다．

（6）아니요，안 덥습니다．

3.（1）가족과 같이 삽니다．

（2）보통 친구와 함께 먹습니다．

（3）어머니와 자주 이야기를 합니다．

（4）보통 친구와 함께 영화를 봅니다．

4.（1）빨래도 했습니다．

（2）춤도 췄습니다．

（3）어머니도 만났습니다．

（4）고양이도 좋아합니다．

（5）녹차는 안 좋아합니다．

（6）학교에 갔습니다．

（7）지각했습니다．

（8）잘 못 읽습니다．

5.（1）저는 어제 친구를 만났습니다．

（2）저는 지금 열심히 공부합니다．

（3）저는 어제 연필을 샀습니다．그렇지만 사전은 안 샀습니다．

（4）저는 어제 친구와 함께 영화를 보았습니다．그리고 같이 저녁을 먹었습니다．

（5）어제 청소를 했습니다．그리고 빨래도 했습니다．

（6）어제는 일요일이었습니다．저는 학교에 안 갔습니다．

6.

7.（1）네．

（2）친구를 만났습니다．

（3）아니요，친구와 영화를 보았습니다．

（4）영화를 보았습니다．그리고 저녁을 먹었습니다．그리고 커피를 마셨습니다．

8.어제 저는 저구를 만났습니다．그리고 밥을 먹었습니다．아주 맛있었습니다．그리고 운동을 했습니다．

9.（1）저는 어제 우체국에 갔었습니다．

（2）저는 오늘 신문을 안 봤습니다．

（3）저는 어제 친구들과 함께 점심을 먹었습니다．

（4）저는 빨래를 했습니다．그리고 텔레비전을 보았습니다．

（5）저는 차를 좋아합니다．그렇지만 동생은 커피를 좋아합니다．

（6）왕단 씨는 집에서 책을 읽었습니다．그리고 친구와 같이 이야기를 나누었습니다．

（7）저는 서점에 갔습니다．그렇지만 사전을 안 샀습니다．

（8）저는 학교에서 공부를 했습니다．그리고 형과 같이 식당에 갔습니다．

（9）저는 동생과 같이 한국에 여행을 갔습니다．

（10）저는 어제 장 선생님을 만났습니다．

第16课

1.（1）저는 언니가 있습니다．그렇지만 오빠가 없습니다．

（2）저는 고양이가 있습니다．그렇지만 개가 없습니다．

（3）저는 우유가 있습니다．그렇지만 빵이 없습니다．

（4）저는 콜라가 있습니다．그렇지만 맥주가 없습니다．

（5）저는 책이 있습니다．그렇지만 연필이 없습니다．

（6）저는 필름이 있습니다．그렇지만 카메라가 없습니다．

2.（1）팔

（2）사십육

（3）백팔

（4）사천칠백오십

（5）팔천구백이십팔

（6）만 오천이십

（7）사십삼만 백오십구

（8）육십일만 칠천사백

4.

5.（1）오늘은 2011년 5월 19일입니다．

（2）이만원 있습니다．

（3）6시간 잡니다．

（4）세 달 공부했습니다．

（5）네 권 있습니다．

（6）두 개 있습니다．

6.（1）빵과 우유를

（2）일본어와 한국어를

（3）토끼와 개를

（4）미정이와 지영이가

（5）도서관과 우체국에

（6）비빔밥과 불고기를

7.（1）ㄱ：이 사람은 누구입니까？

ㄴ：이 사람은 김철수입니다．

ㄱ：저것은 무엇입니까？

ㄴ：저것은 볼펜입니다．

（2）ㄱ：그 사람은 어디에 갔습니까？

ㄴ：학교에 갔습니다．

（3）ㄱ：이 곳은 어디입니까？

ㄴ：이 곳은 문방구입니다．

8.（1）ㄱ：아저씨，이 사과 얼마입니까？

ㄴ：500원입니다．

ㄱ：5개 주십시오．

ㄴ：2,500원입니다．

（2）ㄱ：이 생선 얼마입니까？

ㄴ：1,000원입니다．

ㄱ：세 마리 주세요．

（3）ㄱ：이 볼펜 얼마입니까？

ㄴ：300원입니다．

ㄱ：저 공책은 얼마입니까？

ㄴ：3,000원입니다．

ㄱ：이 볼펜 3개와 저 공책 2권 주십시오．

9.（1）가방과 구두를 샀습니다．

（2）가방은 15,000원，구두는 32,000원이었습니다．

（3）친구는 시장에서 물건을 사지 않았습니다．

（4）권，잔

10.저는 오늘 친구와 같이 서점에 갔습니다．저는 서점에서 책 한 권을 샀습니다．책은 8,000원이었습니다．

11.（1）저는 어제 사과 5개와 빵 4개를 샀습니다．

（2）교실에 학생이 없습니다．

（3）지금은 2011년 11월 18일 8시 15분입니다．

（4）저는 과자와 비빔밥을 좋아합니다．

（5）여기는 어디입니까？

여기는 학교 도서관입니다．

（6）이 콜라 한 병 얼마입니까？

（7）빵 세 개 주십시오．

（8）저는 한국어를 네 달 공부했습니다．

（9）책을 몇 번 읽었습니까？

（10）오늘은 몇 월 며칠입니까？

오늘은 5월 18일입니다．

第17课

1.（1）두 시 오 분입니다．

（2）네 시 사십 분입니다．

（3）열한 시 오십 분입니다．／열두 시 십분 전입니다．

（4）여섯 시 이십오 분입니다．

（5）일곱 시 사십오 분입니다．／여덟 시 십오 분 전입니다．

（6）여덟 시 십오 분입니다．

2.（1）일곱 시에 일어납니다．

（2）일곱 시 이십 분에 아침 운동을 합니다．

（3）여덟 시 사십오 분에 학교에 갑니다．

（4）열두 시 삼십 분에 점심 식사를 합니다．

（5）세 시에 친구를 만납니다．

（6）열한 시 반에 잡니다．

3.（1）갈 겁니다．살 겁니다．

（2）자를 겁니다．

（3）편지를 쓸 겁니다．

（4）만날 겁니다．줄 겁니다．

（5）만날 겁니다．전화할 겁니다．

（6）부칠 겁니다．

4.（1）에게

（2）에서

（3）에

（4）에게

（5）부터，까지

（6）는

（7）을

5.（1）책을 읽었습니다．

（2）북경에 있었습니다．

（3）백화점에서 쇼핑을 할 예정입니다．

（4）친구에게 이야기할 겁니다．

6.월요일에는 시장에 갈 겁니다．

화요일에는 북한산에 갈 겁니다．

수요일에는 미장원에 갈 겁니다．

목요일에는 영화관에 갈 겁니다．

금요일에는 도서관에 갈 겁니다．

토요일에는 백화점에 갈 겁니다．

일요일에는 종로에 갈 겁니다．

7.（1）회의합니다．

（2）7시에 일어났습니다．

（3）아침 운동을 했습니다．

（4）일을 할 겁니다．

（5）오후 7시에 만날 겁니다．

8.ㄱ：몇 시에 저녁을 먹습니까？

ㄴ：6시에 저녁을 먹습니다．

ㄱ：몇 시에 잡니까？

ㄴ：11시에 잡니다．

ㄱ：몇 시부터 몇 시까지 한국어 공부를 합니까？

ㄴ：아침 9시부터 12시까지 합니다．

ㄱ：오후 2시에 무엇을 했습니까？

ㄴ：물건을 샀습니다．

ㄱ：2시부터 몇 시까지 샀습니까？

ㄴ：5시까지 샀습니다．

ㄱ：언제 텔레비전을 봤습니까？

ㄴ：저녁 8시부터 10시까지 봤습니다．

ㄱ：10시 반에 무엇을 했습니까？

ㄴ：샤워를 했습니다．

9.（1）늦잠을 잤습니다．

（2）버스가 오지 않았습니다．

（3）종로에서 일합니다．

（4）일요일이었습니다．

10.저는 6시에 일어납니다．먼저 6시부터 7시까지 아침 운동을 합니다．그리고 밥을 먹습니다．8시에 학교에 갑니다．12시에 점심을 먹습니다．5시에 기숙사에 돌아옵니다．저녁에는 숙제를 합니다．그리고 텔레비전도 봅니다．11시에 잡니다．

11.（1）그는 6시에 일어납니다．그리고 11시에 잡니다．

（2）문수씨는 작년 7월 5일에 졸업했습니다．

（3）저는 저녁 8시부터 10시까지 한국어를 공부합니다．

（4）이 선물은 왕룡 씨에게 줄 겁니다．

（5）저는 올해 겨울에 여행을 갈 것입니다．

（6）저는 오늘 좀 바쁩니다．내일 경영학 시험이 있습니다．

（7）저는 보통 주말에 친구를 만납니다．

（8）이번 시험이 어려웠습니까？

（9）저는 어제 선생님에게 편지 한 통을 썼습니다．

（10）그는 오후 5시에 퇴근을 합니다．그리고 운동을 합니다．

第18课

1.

2.（1）슈퍼마켓이 있어요．

（2）5층에 있어요．

（3）4층에 있어요．

（4）1층에 있어요．

（5）3층에 있어요．

（6）주차장이 있어요．

（7）6층에 있어요．

3.（答案略）

4.（1）선영 씨의 구두예요．

（2）네，왕단 씨의 가방이에요．

（3）아니요，이세민 씨의 책이에요．

（4）민호 씨의 지갑이에요．

（5）왕룡 씨의 시계예요．

（6）아니요，홍단 씨의 우산이에요．

5.（1）어머니만 맥주를 안 마셔요．

（2）어머니도 맥주를 마셔요．

（3）아버지만 은행에 가요．

（4）아버지도 은행에 가요．

（5）지영이만 도서관에 가요．

（6）지영이도 도서관에 가요．

6.（1）여기가 우리 집이에요．1층에 거실과 부엌과 화장실이 있어요．2층에 침실과 목욕탕이 있어요．제 방은 2층에 있어요．제 방에는 침대와 책상，그리고 책장이 있어요．책장에는 책이 많이 있어요．책상 위에는 전화기와 꽃이 있어요．침대 위에는 시계가 있어요．

（2）거실과 부엌과 화장실이 있어요．

（3）침실과 목욕탕이 있어요．

（4）제 방은 2층에 있어요．

（5）제 방에는 침대와 책상，그리고 책장이 있어요．책장에는 책이 많이 있어요．책상 위에는 전화기와 꽃이 있어요．

（6）시계는 침대 위에 있어요．

7.제 방에는 침대，책상，책장，텔레비전이 있어요．책상에는 컴퓨터 한 대와 가족 사진이 있어요．책장에 책이 많이 있어요．텔레비전 위에 꽃이 있어요．

8.（1）실례합니다．공중전화는 어디에 있어요？

（2）침대 위에 고양이 한 마리가 있습니다．

（3）제 지갑은 어디에 있어요？

（4）언니는 시계가 하나 있어요．저도 하나 있어요．

（5）문수 씨와 지영 씨 모두 한국어를 전공합니다．왕단 씨만 경영학을 전공합니다．

（6）우체국이 학교 뒤에 있습니다．

（7）저는 인민은행 옆에 있습니다．

（8）실례합니다．북경대학이 어디에 있습니까？

중관춘（中关村）에 있습니다．

（9）화장실이 3층 엘리베이터 오른쪽에 있습니다．

（10）저는 영화를 아주 좋아합니다．형도 영화를 좋아합니다．

第19课

1.（1）저는 병원에 가고 싶지 않아요．

영화관에 가고 싶어요．

（2）저는 신문을 읽고 싶지 않아요．

소설책을 읽고 싶어요．

（3）저는 버스를 타고 싶지 않아요．

택시를 타고 싶어요．

（4）저는 숙제를 하고 싶지 않아요．

수영을 하고 싶어요．

（5）저는 주스를 마시고 싶지 않아요．

맥주를 마시고 싶어요．

（6）저는 치마를 입고 싶지 않아요．

바지를 입고 싶어요．

2.（1）집에 돌아가세요．

（2）집에서 쉬세요．

（3）경찰서에 신고하세요．

（4）내일 만나요．

（5）열심히 공부하세요．

（6）노래를 부르세요．

3.（1）종업원：어서오세요．뭘 마시겠어요？

손님 1：뭘 마실래요？

손님 2：저는 커피 마실래요．뭘 마실래요？

손님 1：저는 주스 마실래요．아가씨，커피하고 주스 주세요．

（2）종업원：어서오세요．뭘 사시겠어요？

손님 1：뭘 살래요？

손님 2：저는 장갑을 살래요．뭘 살래요？

손님 1：저는 인형을 살래요．아가씨，장갑하고 인형 주세요．

（3）종업원：어서오세요．무슨 책을 사시겠어요？

손님 1：무슨 책을 살래요？

손님 2：저는 소설책을 살래요．무슨 책을 살래요？

손님 1：저는 시집을 살래요．아가씨，소설책하고 시집 주세요．

（4）종업원：어서오세요．뭘 드시겠어요？

손님 1：뭘 먹을래요？

손님 2：저는 스파게티를 먹을래요．뭘 먹을래요？

손님 1：저도 스파게티를 먹을래요．아가씨，스파게티 두 개 주세요．

（5）종업원：어서오세요．무슨 옷을 찾으세요？

손님 1：무슨 옷을 살래요？

손님 2：저는 청바지를 살래요．무슨 옷을 살래요？

손님 1：저는 하얀색 치마를 살래요．아가씨，청바지하고 하얀색 치마 주세요．

4.종업원：어서오세요．뭘 드시겠어요？

손님 1：이 식당에는 무슨 음식이 맛이 있어요？

종업원：다 맛있어요．특히 등심 구이가 맛있어요．

손님 2：등심 구이는 얼마예요？

종업원：1인분에 12,000원입니다．

손님 1：너무 비싸요．

손님 2：우리 갈비탕 먹을래요？

손님 1：저는 갈비탕 먹고 싶지 않아요．설렁탕이 먹고 싶어요．

손님 2：그러면 갈비탕 한 그릇하고 설렁탕 한 그릇 주세요．

종업원：뭘 마시겠어요？

손님 1：저는 맥주 한 병 마실래요．뭘 마실래요？

손님 2：저는 소주를 한 병 마시겠어요．

손님 1：맥주 한 병하고 소주 한 병 주세요．

종업원：네，알겠습니다．

5.（1）인형을 받고 싶어요．

（2）고전 음악을 좋아해요．

（3）비빔밥을 잘 만들어요．

（4）의사가 되고 싶어요．

（5）월요일을 좋아해요．

（6）치마를 입었어요．

6.（1）서점에 가서 책을 많이 사겠어요．

（2）밤을 새워서 공부를 하겠습니다．

（3）다른 사람을 좋아하겠어요．

（4）가족과 함께 있겠어요．

（5）영어로 말하겠어요．

（6）경찰서에 신고하겠어요．

7.（1）지난달에 왔습니다．

（2）‘불고기’라는 단어만 알고 있었습니다．

（3）불고기가 너무 비쌌습니다．

（4）문수 씨는 다른 음식을 먹고 싶었습니다．

（5）매일 다른 음식을 주문할 수 있습니다．

8.어제 저는 친구와 함께 한국 식당에 갔어요．우리는 불고기 2인분과 소주 한 병을 주문했어요．불고기는 아주 맛있었어요．다음에 또 가고 싶어요．

9.（1）뭘 드시겠어요？

냉면 한 그릇과 맥주 한 병 주세요．

（2）모두 얼마입니까？

5,000원입니다．

（3）일요일에 시간 있어요？저는 수영을 하고 싶어요．

시간이 있으면 우리 함께 가요．

（4）무슨 책을 보고 싶어요？

소설책을 보고 싶어요．

（5）저는 조금 피곤해요．

그러면 오늘 일찍 자요．

（6）뭘 마시겠어요？

콜라 한 잔 주세요．

（7）우리 불고기 먹을래요？

아니요，저는 비빔밥을 먹을래요．

（8）어느 계절을 좋아해요？

저는 가을을 좋아해요．

（9）햄버거 3인분하고 음료수 두 잔 주세요．

（10）천천히 드십시오．

감사합니다．

第20课

1.（1）는，는

（2）은，가

（3）이

（4）이，은

（5）가

（6）이，이

（7）이，은

（8）가，가

（9）는

（10）는，는

2.（1）ㄱ：어디에 가요？

ㄴ：다방에 가요．

ㄱ：뭐 하러 가요？

ㄴ：차를 마시러 가요．

（2）ㄱ：어디에 가요？

ㄴ：서점에 가요．

ㄱ：뭐 하러 가요？

ㄴ：책을 사러 가요．

（3）ㄱ：어디에 가요？

ㄴ：미장원에 가요．

ㄱ：뭐 하러 가요？

ㄴ：머리를 자르러 가요．

（4）ㄱ：어디에 가요？

ㄴ：도서관에 가요．

ㄱ：뭐 하러 가요？

ㄴ：공부를 하러 가요．

（5）ㄱ：어디에 가요？

ㄴ：공원에 가요．

ㄱ：뭐 하러 가요？

ㄴ：산책을 하러 가요．

（6）ㄱ：어디에 가요？

ㄴ：우체국에 가요．

ㄱ：뭐 하러 가요？

ㄴ：편지를 부치러 가요．

（7）ㄱ：어디에 가요？

ㄴ：대사관에 가요．

ㄱ：뭐 하러 가요？

ㄴ：여권을 찾으러 가요．

3.（1）아주 매워요．

（2）아주 가까워요．

（3）아주 추워요．

（4）아주 아름다워요．

（5）안 어려워요．아주 쉬워요．

（6）아주 뜨거워요．

4.（1）ㄱ：친구의 생일이에요．옷을 선물하고 싶어요．

ㄴ：청바지하고 치마하고 스웨터가 있어요．어떤 옷을 사고 싶어요？

ㄱ：치마를 주세요．

（2）ㄱ：여행을 가고 싶어요．

ㄴ：설악산하고 제주도하고 경주가 아주 좋아요．

어느 곳으로 가고 싶어요？

ㄱ：설악산으로 갈래요．

（3）ㄱ：내일이 동생 생일이에요．장난감을 사고 싶어요．

ㄴ：비행기하고 인형하고 로보트가 있습니다．어느 장난감을 사고 싶어요？

ㄱ：인형을 주세요．

（4）ㄱ：한국 음식을 먹고 싶어요．

ㄴ：냉면하고 설렁탕하고 불고기가 있어요．어느 음식을 먹고 싶어요？

ㄱ：불고기를 주세요．

5.（1）아주 따뜻합니다．꽃 구경을 합니다．

（2）아주 덥습니다．바다에 수영하러 갑니다．

（3）아주 시원합니다．여행을 많이 합니다．

（4）아주 춥습니다．스키를 타러 갑니다．

6.（1）봄，여름，가을，겨울 네 계절이 있습니다．

（2）아주 따뜻합니다．

（3）아주 덥습니다．

（4）삼계탕과 수박을 많이 먹습니다．

（5）가을에 여행을 많이 합니다．

（6）단풍이 유명합니다．

（7）아주 춥습니다．

7.북경에는 봄，여름，가을，겨울 네 계절이 있습니다．이 네 계절의 날씨는 모두 다릅니다．북경의 봄은 아주 따뜻합니다．바람이 많이 붑니다．여름은 아주 건조하고 덥습니다．가을은 참 시원합니다．사람들이 여행을 많이 갑니다．겨울은 아주 춥습니다．눈이 많이 옵니다．

8.（1）머리가 아파요？좀 쉬세요．

（2）누가 그 교실에 있어요？

（3）여기는 설악산이에요．설악산의 경치는 아주 아름다워요．

（4）왕단씨는 어느 학교 학생이에요？

（5）저는 어제 도서관에 공부하러 갔어요．

（6）북경의 여름은 아주 덥습니다．겨울은 아주 춥습니다．

（7）눈이 왔어요．우리 밖에 눈싸움하러 갑시다．

（8）산에는 진달래꽃이 피었습니다．

（9）고향이 어디입니까？

（10）일본의 벚꽃이 아주 아름답습니다．

第21课

1.이세민 씨는 수업이 끝난 후에 도서관에서 공부를 했습니다．그후에 서점에서 소설책을 한 권 샀습니다．그리고 기숙사에 왔 습니다．저녁을 먹기 전에 방을 청소했습니다．그리고 저녁을 먹은 후에 친구에게 편지를 썼습니다．그리고 자기 전에 책을 읽었습니다．

2.（1）커피를 마시고 책을 읽고 싶습니다．

（2）영화를 보고 책을 읽었습니다．

（3）밥을 먹고 텔레비전을 봅니다．

（4）여행을 하고 한국어를 배울 겁니다．

（5）김미주와 제일 친합니다．그 친구는 예쁘고 착합니다．

（6）아름답고 좋습니다．

3.

（1）ㄱ：이세민 씨，우리 일요일에 같이 영화 볼까요？

ㄴ：네，좋아요．

ㄱ：몇 시에 만날까요？

ㄴ：오후 1시에 만납시다．

ㄱ：어디에서 만날까요？

ㄴ：서울 극장 앞에서 만납시다．

（2）ㄱ：김미정 씨，우리 일요일에 같이 쇼핑할까요？

ㄴ：네，좋아요．

ㄱ：몇 시에 만날까요？

ㄴ：오후 2시에 만납시다．

ㄱ：어디에서 만날까요？

ㄴ：롯데백화점 앞에서 만납시다．

（3）ㄱ：전재민 씨 우리 일요일에 같이 연극 볼까요？

ㄴ：네，좋아요．

ㄱ：오후 7시에 서울 극장 앞에서 만날까요？

ㄴ：그래요．

（4）ㄱ：김철수 씨 우리 일요일에 같이 커피 마실까요？

ㄴ：네，좋아요．

ㄱ：오후 3시에 서울 다방 아파에서 만날까요？

ㄴ：그래요．

4.（1）그렇지만

（2）그래서

（3）그렇다면

（4）그래서

（5）그래서

（6）그리고

5.（1）기분이 좋지 않습니다．

（2）비를 많이 맞았습니다．

（3）사람들이 리칭 씨를 좋아합니다．

（4）요즘 운동을 합니다．

（5）저녁에 영화를 한 편 봤습니다．

（6）매일 열심히 공부합니다．

6.（1）샤워를 한 후에 아침 식사를 합니다．

（2）신문을 본 후에 아침 식사를 합니다．

（3）하루에 세 번，식사 후에 닦습니다．

（4）자주 마십니다．아침 식사 후에 마십니다．

（5）아침 식사 후에 신문을 봅니다．

（6）취직을 하기 전에 한국을 여행하고 싶습니다．

7.（1）북경에서 대학교에 다녔습니다．

（2）학교 근처에서 하숙을 합니다．

（3）대학교 기숙사에 살았습니다．

（4）한국말과 한국 문화를 빨리 배우고 싶었습니다．

8.저는 한국 사람입니다．지금 북경에서 중국어를 공부합니다．중국에 오기 전에는 서울에서 고등학교에 다녔습니다．그 곳에서 중국말을 처음 배웠습니다．저는 지금 학교 기숙사에서 삽니다．기숙사에서 많은 외국 친구들을 사귀었습니다．영어도 배웠습니다．그래서 저는 지금 중국어와 영어를 모두 잘 합니다．

9.（1）당신은 대학을 졸업한 후에 무엇을 하고 싶습니까？

（2）시험을 보기 전에 준비를 잘 하세요．

（3）저는 저녁 식사 후에 텔레비전을 보았습니다．

（4）저는 요즘 매우 바쁩니다．그래서 당신에게 전화를 하지 못했습니다．

（5）도착한 후에 전화하겠습니다．

（6）북경에 얼마나 있을 거예요？2년 있을 거예요．

（7）보통 퇴근 후에 무엇을 하십니까？친구들과 같이 운동하러 갑니다．

（8）이번 주말에 같이 수영하러 갈까요？

（9）식기 전에 드십시오．

（10）요즘 운동을 안 했습니다．그래서 살이 쪘습니다．

第22课

1.（1）오십니다．오셨습니다．오세요．오셨어요．

（2）보십니다．보셨습니다．보세요．보셨어요．

（3）앉으십니다．앉으셨습니다．앉으세요．앉으셨어요．

（4）입으십니다．입으셨습니다．입으세요．입으셨어요．

（5）웃으십니다．웃으셨습니다．웃으세요．웃으셨어요．

（6）쓰십니다．쓰셨습니다．쓰세요．쓰셨어요．

（7）보내십니다．보내셨습니다．보내세요．보내셨어요．

（8）가르치십니다．가르치셨습니다．가르치세요．가르치셨어요．

（9）전화하십니다．전화하셨습니다．전화하세요．전화하셨어요．

（10）읽으십니다．읽으셨습니다．읽으세요．읽으셨어요．

2.（1）어머니께서 신문을 보십니다．

（2）아버지께서 주무십니다．

（3）할머니께서 기분이 좋으십니다．

（4）박홍단 씨께서는 중국 사람이십니다．

（5）선생님께서 집에 가셨습니다．

（6）할머니께서 집에 계십니다．

（7）연세가 어떻게 되십니까？

（8）생신이 언제십니까？

（9）성함이 어떻게 되세요？

（10）사장님，일요일에 뭐 하실 거예요？

（11）할아버지，저에게 무슨 말씀을 하셨어요？

（12）왕단 씨 부모님께서는 무엇을 하십니까？

（13）어느 분이 김 선생님이십니까？

（14）선생님께서 아직 안 오셨습니다．

（15）우리 사장님의 부인께서는 은행에서 일하십니다．

（16）할아버지，안녕히 계세요．

（17）왕룡 씨，많이 드세요．

（18）아저씨，어제 몇 시간 주무셨어요？

3.（1）언니가 할머니께 차를 갖다 드렸습니다．

（2）저는 어머니께 꽃을 드렸습니다．

（3）어머니께서 동생에게 말씀하셨습니다．

（4）형이 할아버지께 말했습니다．

（5）아버지가 할머니께 용돈을 드렸습니다．

（6）할아버지께서 저에게 용돈을 주셨습니다．

4.우리 가족은 할아버지，아버지，어머니，누나，동생，그리고 저 모두 여섯 명입니다．

（1）할아버지께서는 연세가 많으십니다．그렇지만 아주（2）건강하십니다．（3）할머니께서는 작년에 돌아 가셨습니다．（4）아버지와 어머니께서는 회사에서 일하십니다．누나와 저는 대학교에 다니고，동생은 고등학교에 다닙니다．오늘은 일요일입니다．그래서 가족들이 모두 집에 있습니다．（5）할아버지께서는 방에서 주무십니다．（6）아버지께서는 거실에서 신문을 보시고 어머니께서는 아버지 옆에서 과일을 깎으십니다．동생은 텔레비전을 봅니다．（7）누나는 아버지께 차를 가져다 드리고 동생에게는 우유를 가져다 줍니다．저는 친구에게 편지를 씁니다．

5.（1）모두 5명입니다．

（2）부모님께서는 회사에 다니십니다．

（3）네，함께 삽니다．

（4）2명입니다．누나는 회사에 다니고 동생은 고등학생입니다．

（5）모두 서울에 살고 있습니다．

6.（1）남자입니다．

（2）아버지께서는 회사에 다니시고 어머니께서는 집에 계십니다．

（3）형은 은행에 다닙니다．

（4）동생은 고등학교에 다닙니다．

7.우리 가족은 아버지，어머니，오빠 그리고 저 모두 네 명입니다．아버지께서는 회사원이십니다．어머니께서는 의사이십니다．두 분 모두 열심히 일하십니다．오빠는 대학생입니다．지금 대학교 4학년이고 전공은 생물학입니다．저도 대학생입니다．지금 대학교 1학년이고 전공은 한국어입니다．

8.（1）할아버지께서 일어나셨습니까？

（2）할머니，어제 밤에 안녕히 주무셨어요？

（3）저는 책을 아버지께 드렸습니다．

（4）선생님께서 저희들에게 강의를 하십니다．

（5）사장님，어제 사장님의 부인을 만났습니다．

（6）저는 오빠와（형과）여동생이 있습니다．오빠는（형은）고등학교에 다니고，여동생은 초등학교에 다닙니다．

（7）성함이 어떻게 되십니까？

（8）할머니께서는 작년에 돌아가셨습니다．

（9）왕 선생님께서는 언제부터 수영을 배우셨습니까？

（10）지금 무슨 일을 하십니까？우체국에 다닙니다．

第23课

1.（1）비를 맞아서 감기에 걸렸습니다．

（2）오늘 아침에 밥을 급하게 먹어서 배가 아픕니다．

（3）길이 많이 막혀서 약속 시간에 1시간 늦었습니다．

（4）이번 시험에 1등을 해서 기분이 무척 좋습니다．

（5）어제 저녁에 축구를 해서 피곤합니다．

（6）제가 약속 시간에 늦어서 어머니께서 화가 나셨습니다．

2.（1）약을 먹어야 합니다．

（2）수면제를 먹어야 합니다．

（3）경찰에 신고해야 합니다．

（4）집에 가야 됩니다．

（5）그 버스를 찾아야 됩니다．

（6）친구에게 전화를 해야 됩니다．

3.（1）공부를 열심히 하십시오．

（2）시간 낭비를 하지 말고 열심히 사십시오．

（3）이성 친구를 사귀십시오．

（4）수업에 결석하지 마십시오．

（5）지각을 하지 마십시오．

（6）술을 많이 마시지 말고 적당히 마십시오．

4.（1）슬퍼서

（2）나빴습니다．

（3）바빠서

（4）썼습니다．

（5）기뻤습니다．

（6）아파서

5.（1）약사：어서 오십시오．어디가 편찮으십니까？

환자：감기에 걸려서 머리가 아프고 열이 있습니다．

약사：기침은 하십니까？

환자：아니요．

약사：알겠습니다．이 약을 드시고 푹 주무십시오．

（2）약사：어서 오십시오．어디가 편찮으십니까？

환자：밥을 급하게 먹어서 배가 많이 아픕니다．

약사：언제부터 아팠습니까？

환자：오늘 아침 식사한 후부터 아팠습니다．

약사：알겠습니다．이 약을 드십시오．

（3）친구 1：어디가 아파요？

친구 2：네．어제 이사를 해서 무척 피곤하고 어깨와 허리가 많이 아파요．

친구 1：집에 돌아가서 푹 쉬세요．

（4）선생님：어제 왜 안 왔어요？

학생：몸이 아파서 학교에 못 왔습니다．

6.（1）감기에 걸려서 학교를 못 갑니다．그래서 전화를 했습니다．

（2）머리와 목이 아프고 열이 있었습니다．그리고 기침도 하고 콧물도 났습니다．

（3）약을 사러 약국에 갔습니다．

（4）“약을 드시고 푹 쉬셔야 합니다”라고 말했습니다．

7.저는 며칠 전에 춥게 자서 감기에 걸렸습니다．아침부터 목이 아프고 열이 났습니다．머리도 아팠습니다．그래서 약을 사러 약국에 갔습니다．약사는 저에게 감기 약을 주었습니다．그리고 푹 쉬라고 했습니다．저는 집에 가서 약을 먹고 하루종일 잤습니다．

8.（1）길이 막혀서 늦게 왔습니다．

（2）수요일에 시험이 있어서 공부를 해야 합니다．

（3）술을 마신 후에 운전을 하지 마십시오．

（4）오늘은 일요일입니다．그래서 거리에 사람이 아주 많습니다．

（5）우리 모두 가지 맙시다．

（6）어디가 편찮으십니까？목이 많이 아프고，자주 기침을 합니다．

（7）약을 드신 후에 푹 쉬십시오．

（8）매일 일찍 주무십시오．너무 무리하지 마십시오．

（9）어떻게 오셨습니까？약을 사려고 합니다．

（10）어제 술을 많이 마셨습니다．여러 번 토했습니다．머리가 많이 아픕니다．

第24课

1.

（1）저는 자동차를 타고 상해에 가고 싶습니다．

（2）저는 고속버스를 타고 북경에 가고 싶습니다．

（3）저는 자전거를 타고 계림에 가고 싶습니다．

（4）저는 배를 타고 한국에 가고 싶습니다．

（5）저는 기치를 타고 베트남에 가고 싶습니다．

（6）저는 오토바이를 타고 미국에 가고 싶습니다．

（7）저는 택시를 타고 티벳에 가고 싶습니다．

2.（1）를，를

（2）를

（3）를，를

（4）로

（5）를，로

（6）를，로

3.（1）에서，까지

（2）부터，까지

（3）에서，까지

（4）에

（5）부터，까지，에

（6）에서，까지，에서，에서，까지

4.（1）ㄱ：북경에서 상해까지 기차로 얼마나 걸립니까？

ㄴ：12시간쯤 걸립니다．

（2）ㄱ：북경에서 서울까지 비행기로 얼마나 걸립니까？

ㄴ：2시간쯤 걸립니다．

（3）ㄱ：서울에서 부산까지 고속버스로 얼마나 걸립니까？

ㄴ：5시간쯤 걸립니다．

（4）ㄱ：집에서 학교까지 자전거로 얼마나 걸립니까？

ㄴ：15분쯤 걸립니다．

（5）ㄱ：서울에서 인천까지 자동차로 얼마나 걸립니까？

ㄴ：1시간쯤 걸립니다．

（6）ㄱ：부산에서 제주도까지 배로 얼마나 걸립니까？

ㄴ：6시간쯤 걸립니다．

5.（1）을지4가 역

ㄱ：을지4가 역에 어떻게 갑니까？

ㄴ：종로3가까지 1호선을 타고 가십시오．

거기에서 5호선으로 갈아타십시오．

（2）경복궁 역

ㄱ：경복궁 역에 어떻게 갑니까？

ㄴ：종로3가까지 1호선을 타고 가십시오．

거기에서 3호선으로 갈아타십시오．

（3）미아 역

ㄱ：미아 역에 어떻게 갑니까？

ㄴ：동대문까지 1호선을 타고 가십시오．

거기에서 4호선으로 갈아타십시오．

（4）신촌 역

ㄱ：신촌 역에 어떻게 갑니까？

ㄴ：시청까지 1호선을 타고 가십시오．

거기에서 2호선으로 갈아타십시오．

（5）압구정 역

ㄱ：압구정 역에 어떻게 갑니까？

ㄴ：종로3가까지 1호선을 타고 가십시오．

거기에서 3호선으로 갈아타십시오．

（6）잠실 역

ㄱ：잠실 역에 어떻게 갑니까？

ㄴ：신설동까지 1호선을 타고 가십시오．

거기에서 2호선으로 갈아타십시오．

6.（1）ㄱ：문수 씨，학교에 어떻게 와요？

ㄴ：35번 버스를 타고 와요．

（2）ㄱ：문수 씨，집에서 학교까지 얼마나 걸립니까？

ㄴ：30분쯤 걸려요．

（3）ㄱ：동대문운동장에 가고 싶어요．어떻게 가야 하죠？

ㄴ：학교 앞에서 36번 버스를 타고 종로3가까지 가세요．

거기에서 지하철로 갈아타세요．

（4）ㄱ：지난 주에 기차를 타고 상해에 여행갔습니다．

ㄴ：여기에서 상해까지 얼마나 걸립니까？

ㄱ：10시간쯤 걸립니다．

ㄴ：재미있었습니까？

ㄱ：네，아주 재미있었습니다．

7.（1）저는 지난 주말에 친구 이세민 씨와 같이 민속촌에 갔다왔습니다．

（2）버스와 지하철을 타고 갔습니다．

（3）지하철 1호선을 타고 갔습니다．

（4）아니요，수원 역 앞에서 다시 버스로 갈아타고 갔습니다．

（5）아니요．

（6）3시간 반 걸렸습니다．

8.지난 주말에 저는 이화원에 갔다왔습니다．이화원은 우리 학교와 아주 가깝습니다．저는 학교 앞에서 311번 버스를 타고 갔습니다．학교에서 이화원까지 15분쯤 걸렸습니다．

9.（1）저는 북경 도서관에 가고 싶습니다．어떻게 가야 합니까？

（2）저는 내일 기차를 타고 상해에 갑니다．

（3）저는 북경 역에 가고 싶습니다．어디서 차를 갈아타야 합니까？

（4）그는 한국에서 오신 선생님이십니다．

（5）기숙사에서 식당까지 얼마나 걸립니까？

（6）한국에 어떻게 갈 겁니까？

（7）먼저 학교 앞에서 버스를 탑니다．그리고 시청에서 지하철로 갈아 타십시오．

（8）집에서 학교까지 몇 정류장 가야 돼요？

（9）서울에서 미국까지 비행기로 바로 갑니까？

아니요，도쿄에서 갈아탑니다．

（10）북경대학에서 공원까지 지하철로 20분쯤 걸립니다．

第25课

1.（1）오삼팔의 사팔칠공

（2）이공일의 일공공오

（3）삼육칠의 공사구일

（4）육육구 국의 팔공이공 번

（5）칠공공 국의 팔사이오 번

（6）팔일삼 국의 칠일공공 번

2.（1）날씨가 아주 춥지요？

（2）중국과 한국은 가깝지요？

（3）이것은 홍단 씨의 우산이지요？

（4）진문수 씨는 중국 사람이지요？

（5）지금 김 선생님은 집에 안 계시지요？

（6）어제 김지영 씨가 우리 집에 전화했지요？

（7）김영호 씨 할아버지는 공무원이셨지요？

（8）홍단 씨는 왕단 씨에게 자주 전화를 하지요？

3.（1）우산 좀 빌려 주세요．

（2）전화번호를 좀 알려 주세요．

（3）사전을 좀 빌려 주세요．

（4）동전을 좀 빌려 주세요．

4.（1）어제 어머니께서 몸이 많이 편찮으셨습니다．저는 약국에 가서 어머니께 약을 사다 드렸습니다．

（2）지난 주에 친구가 이사를 했습니다．저는 친구의 새 집에서 짐을 정리해 주었습니다．

（3）어제 우리 집에서 친구가 숙제를 했습니다．저는 친구를 도와 주었습니다．

5.（1）아니요，저희 아버지는 공무원이신데요．

（2）네，맞습니다．제가 왕단입니다．누구신데요？

（3）아니요，안 좋아합니다．저는 배를 잘 먹는데요

（4）미안합니다．오늘 안 가지고 왔는데요．

（5）아니요，바쁜데요．왜요？

（6）통화 중인데요．잠깐만 기다리세요．

6.（1）안 낫습니다．

（2）또 잠이 옵니다．

（3）친구가 못 받았습니다．

（4）직장을 못 찾았습니다．

（5）남자친구가 없습니다．

（6）오늘은 일요일이었습니다．

7.（1）아니요．

（2）여자친구가 전화를 받지 않았습니다．

（3）전화를 하고 있었습니다．

（4）네 번 전화를 했습니다．

8.（1）ㄱ：여보세요？음식점이죠？

ㄴ：네．그렇습니다．

ㄱ：김치 찌개 한 그릇 배달해 주세요．

ㄴ：네．

（2）ㄱ：여보세요？이세민 씨 집이지요？

ㄴ：네，그런데요．

ㄱ：저는 이세민 씨의 친구 문지숙입니다．이세민 씨 집에 있어요？

ㄴ：저예요．

ㄱ：세민 씨，우리 영화보러 갈래요？

ㄴ：무슨 영화요？

ㄱ：‘엽기적인 그녀’요．

ㄴ：좋아요．10분 후에 학교 앞에서 봐요．

（3）ㄱ：여보세요？이세민 씨 집이지요？

ㄴ：네，누구세요？

ㄱ：저는 이세민 씨의 친구 문지숙입니다．

ㄴ：지숙이구나．나는 이세민 엄마야．

ㄱ：안녕하세요？

ㄴ：그래．세민이 지금 집에 없어．

ㄱ：네，알겠습니다．저녁에 다시 전화하겠습니다．

（4）ㄱ：여보세요？이세민 씨 집이지요？

ㄴ：네，제가 이세민인데요．

ㄱ：저 문지숙이에요．

ㄴ：무슨 일이에요？

ㄱ：다음 주에 시험이 있어요．공책 좀 빌려 줄래요？

ㄴ：그래요．

9.공중전화에서 먼저 수화기를 듭니다．그리고 동전을 넣은 후 버튼을 누릅니다．통화가 끝나고 전화를 끊습니다．

10.（1）왕룡 씨 좀 부탁 드립니다．

잠깐만 기다리십시오．

（2）저의 전화번호는 육오일이의 일사이삼입니다．

（3）문수 씨는 아주 총명하지요？

네，아주 총명해요．

（4）이 가방은 아주 무겁습니다．

걱정하지 마십시오．제가 도와 드리겠습니다．

（5）그래도 영화를 보러 갈래요．

（6）왕단 씨 댁이지요？

실례지만，잘못 걸었습니다．

（7）장 선생님 댁에 계세요？

오후 5시 후에 들어오실 거예요．

（8）이 근처에 공중전화가 있습니까？

우체국 안에 있는데요．

（9）여보세요．현대그룹입니다．무엇을 도와 드릴까요？

（10）이 총장님께서는 아침에 외출하셨는데요．

第26课

1.（1）예쁜

（2）추운，두꺼운

（3）작은，많은

（4）맛있는

（5）읽는

（6）웃는

2.（1）무슨

（2）어떤

（3）어느

（4）무슨

（5）무슨

（6）어떤

3.（1）착한 사람을 좋아합니다．

（2）시원한 날씨를 좋아합니다．

（3）편한 옷을 좋아합니다．

（4）피아노를 치는 취미가 있습니다．

（5）식사 전에 물을 마시는 버릇이 있습니다．

（6）슬픈 영화를 좋아합니다．

4.（1）저는 산보다 바다가 좋습니다．

（2）도시 공기보다 시골 공기가 맑습니다．

（3）남자가 여자보다 힘이 셉니다．

（4）중국이 한국보다 사람이 많습니다．

（5）지난 주보다 이번 주가 더 바빴습니다．

（6）작년보다 올해가 더 행복했습니다．

5.（1）숙제를 하고 있습니다．

（2）밥을 먹고 있습니다．

（3）공부를 하고 있습니다．

（4）샤워를 하고 있습니다．

（5）전화를 하고 있습니다．

（6）텔레비전을 보고 있습니다．

6.（1）홍단 씨는 멋있는 안경을 썼습니다．

（2）문지숙 씨는 노란색 스카프를 매고 있습니다．

（3）강철수 씨는 흰색 장갑을 끼고 있습니다．

（4）조선화 씨는 짧은 치마를 입고 있습니다．

（5）김진 씨는 높은 구두를 신고 있습니다．

（6）김희선 씨는 작은 가방을 들고 있습니다．

7.（1）명동을 갔습니다．

（2）지영 씨와 함께 갔습니다．

（3）올해 겨울에는 짧은 치마가 유행입니다．

（4）“홍단 씨도 짧은 치마를 입으세요．요즘에는 짧은 치마가 유행이에요．홍단 씨는 날씬해서 짧은 치마가 잘 어울릴 거예요”라고 말했습니다．

（5）한국 날씨가 추워서 입고 싶지 않다고 했습니다．

8.저는 봄과 가을에는 귀여운 스타일의 치마를 좋아합니다．그리고 치마와 잘 어울리는 블라우스를 입습니다．여름에는 청바지와 반팔 티셔츠를 자주 입습니다．겨울에는 어두운 색의 두꺼운 스웨터를 입습니다．

9.（1）그는 파란 양복을 가장 좋아합니다．

（2）유학 가는 사람들은 모두 어떤 사람입니까？

（3）저는 시보다 소설을 좋아합니다．

（4）홍단 씨는 지금 침실에서 청소하고 있습니다．

（5）검은 양복을 입고 안경을 낀 저 남자 분이 우리 담임 선생님이십니다．

（6）지금 중국에서 가장 유행하고 있는 복장은 어떤 스타일이에요？

（7）민호 씨는 오늘 양복을 입고 있습니다．그리고 넥타이를 매고 있습니다．매우 멋있습니다．

（8）저기 모자를 쓰고 있는 남자 분이 누구십니까？

（9）당신이 입고 있는 윗옷과 바지가 잘 어울립니다．

（10）이것보다 좀 더 큰 사이즈의 신발은 없습니까？

第27课

1.（1）네，한국말 공부하는 것이 재미있습니다．

（2）수영하는 것입니다．

（3）테니스 치는 것을 좋아합니다．

（4）운동하는 것을 싫어합니다．

（5）노래를 부르는 것이 재미있습니다．

（6）수영장에 가는 것이 좋습니다．

2.（1）ㄱ：졸업하면 뭘 할 겁니까？

ㄴ：졸업하면 회사에 취직할 겁니다．

（2）ㄱ：한국어를 배우면 뭘 할 겁니까？

ㄴ：한국어를 배우면 한국에 갈 겁니다．

（3）ㄱ：감기에 걸리면 어떻게 할 겁니까？

ㄴ：감기에 걸리면 약을 먹을 겁니다．

（4）ㄱ：기분이 좋으면 뭘 합니까？

ㄴ：기분이 좋으면 노래를 부릅니다．

（5）ㄱ：첫눈이 오면 뭘 할 겁니까？

ㄴ：첫눈이 오면 눈사람을 만들 겁니다．

（6）ㄱ：화가 나면 어떻게 합니까？

ㄴ：화가 나면 웁니다．

3.（1）매일 열심히 공부하세요．

（2）이화원에 가보세요．

（3）저녁에 전화하세요．

（4）여행을 하고 싶습니다．

（5）술을 많이 마시면 노래를 부릅니다．

（6）옷이 너무 비싸면

4.（1）운동을 해 보세요．

（2）한국 친구를 사귀어 보세요．

（3）남자친구와 대화를 해 보았어요？

（4）여행사에 가 보세요．

（5）병원에 가 보았어요？

（6）생활 계획표를 짜 보세요．

5.（1）설악산이나 한라산에 가고 싶습니다．

（2）한국어나 일본어를 배우고 싶습니다．

（3）주스나 콜라를 마시고 싶어요．

（4）수영이나 테니스를 좋아합니다．

（5）비행기나 기차를 타고 갈 겁니다．

（6）꽃이나 책을 주고 싶습니다．

6.（1）물어 보세요．

（2）들어 보셨어요？

（3）걸었습니다．

（4）물어 보세요．

（5）들어 보세요．

（6）걸어 갑니다．

7.（1）등산하는 것입니다．

（2）언제나 산에 갑니다．

（3）한국의 산은 중국의 산보다 크지 않습니다．

（4）지난 달에 갔습니다．

（5）아니요，이번 여름 방학에 갈 겁니다．

8.저는 여행하는 것을 좋아합니다．그래서 방학에는 자주 여행을 갑니다．중국에서는 북경，상해，계림에 가 보았습니다．

9.（1）당신은 사과 먹는 것을 좋아합니까？

아니요，저는 배 먹는 것을 좋아합니다．

（2）내일 비가 오면 봄놀이를 갑니까？

（3）당신은 한국 음식을 먹어 봤습니까？

네，저는 불고기를 가장 좋아합니다．

（4）일요일에 무엇을 할 겁니까？

저는 테니스나 배드민턴을 치고 싶습니다．

（5）학교에서 여기까지 20분쯤 걸었습니다．

（6）당신은 무슨 운동을 좋아합니까？

농구하는 것이나 공 차는 것을 좋아합니다．

（7）어떻게 다이어트하는 것이 가장 좋습니까？

매일 운동하는 것이 가장 좋은 방법입니다．

（8）왕단 씨는 배구하는 것을 좋아하지 않습니다．

（9）무슨 취미가 있습니까？

저는 음악 듣는 것을 좋아합니다．

（10）오늘 하루종일 바빴습니다．그래서 지금 힘이 없습니다．

第28课

1.（1）에

（2）으로

（3）에게

（4）에서

（5）에，으로

（6）에서

2.（1）ㄱ：화장실을 어떻게 가야 합니까？

ㄴ：똑바로 가다가 왼쪽으로 가십시오．

（2）ㄱ：은행을 어떻게 가야 합니까？

ㄴ：똑바로 가다가 오른쪽으로 가십시오．

（3）ㄱ：우체국을 어떻게 가야 합니까？

ㄴ：이 길로 가다가 사거리가 나오면 왼쪽으로 가십시오．

（4）ㄱ：시청을 어떻게 가야 합니까？

ㄴ：33번 버스를 타고 가다가 프라자 호텔에서 내리십시오．

（5）ㄱ：국립 도서관을 어떻게 가야 합니까？

ㄴ：지하철 2호선을 타고 가다가 서초역에서 내리십시오．

（6）ㄱ：덕수궁을 어떻게 가야 합니까？

ㄴ：167번 버스를 타고 가다가 시청역에서 내리십시오．

3.（1）맛이 없을 겁니다．

（2）봤을 겁니다．

（3）갔을 겁니다．

（4）추울 겁니다．

（5）근처에 있을 겁니다．

（6）쌀 겁니다．

4.2045년에는 전쟁이 많이 날 겁니다．

5.（1）오늘은 월요일이 아닙니다．수요일입니다．

（2）홍단 씨는 대학원생이 아닙니다．대학생입니다．

（3）이 우산은 왕룡 씨의 것이 아닙니다．

（4）993-1777이 아닙니다．993-1778입니다．

（5）국민은행이 아닙니다．하나은행입니다．

（6）이 과일은 오렌지가 아닙니다．귤입니다．

6.（1）그래서

（2）그러니까

（3）그러니까

（4）그래서

（5）그러니까

（6）그래서

8.우리 집은 강남역에 있습니다．우리 집에 가려면 학교 앞에서 34번 버스를 타고 삼성에서 내리십시오．그리고 지하철 2호선으로 갈아타고 10분쯤 오시면 됩니다．

9.（1）북경호텔을 가려면 어떻게 가야 합니까？

계속 앞으로 가다가 첫번째 사거리가 나오면 왼쪽으로 가 십시오．

（2）이강 씨는 신화사 기자입니까？

아니요，그는 중국국제방송국의 기자입니다．

（3）실례합니다．북경 역에 가려면 어떻게 가야 합니까？

먼저 332번을 타고 동물원에 가세요．그리고 103번 무궤도 전차로 갈아타고 종착역까지 가면 됩니다．

（4）이씨는 내일 올 겁니다．

（5）22번을 타고 치엔먼까지 갈 수 있는데 지금은 퇴근시간이라서 아마 길이 많이 막힐 겁니다．그러니까 지하철을 타십시오．

（6）사거리 옆에서 교통사고가 발생했습니다．

（7）그는 담배를 피웁니까？

아마 그는 이미 담배를 끊었을 겁니다．

（8）신혼여행을 어디로 갈 겁니까？

저는 다음 달에 제주도로 갈 겁니다．

（9）이 빌딩에는 주차장이 있습니까？

네，지하 1층에 있습니다．밑으로 내려가세요．

（10）보행자는 인도로 걸어야 해요．

第29课

1.（1）저는 어제 친구를 만나서 같이 커피를 마셨습니다．

（2）라면을 끓여서 맛있게 먹었습니다．

（3）어제 부모님께 편지를 써서 보냈습니다．

（4）저는 어제 예쁜 그림을 그려서 친구에게 선물했습니다．

（5）친구들하고 식당에 가서 비빔밥을 먹었습니다．

（6）백화점에 가서 친구를 만났습니다．

3.（1）큰

（2）짧게

（3）깨끗하게

（4）빨리

（5）좋은

（6）맛있게

4.（1）아마 잠을 자려고 할 겁니다．

（2）아마 공부를 열심히 하려고 할 겁니다．

（3）아마 돈을 벌려고 할 겁니다．

（4）아마 한국어를 공부하려고 할 겁니다．

（5）아마 친구들에게 편지를 쓰려고 할 겁니다．

（6）아마 백화점에 가려고 할 겁니다．

5.（1）못 들어갔습니다．

（2）안 갔습니다．

（3）지영 씨와 말을 안 했습니다．

（4）못 봤어요．

（5）못 춰요．

（6）못해요．

6.（1）에게

（2）에서

（3）에게서

（4）에서

（5）에게서

（6）에서

7.（1）6명입니다．

（2）한국어를 공부합니다．

（3）네，잘 도와 줍니다．

（4）주말에 산에 가는 것입니다．

8.（1）길을 모르면 물어 보고 가세요．

（2）왜 늦게 왔어요？

퇴근 시간이라서 차가 많이 막혔어요．

（3）그는 좀 더 쓸 거예요．저희 먼저 가게 해주세요．

（4）그는 자신의 꿈을 실현시키지 못하고 세상을 떠났다．

（5）이 오빠는 동생에게 할아버지에게서 들은 이야기를 해 주고 있다．

（6）저는 지난 달 여자 친구에게서 편지를 받았습니다．

（7）요즘 어떻게 지내셨어요？

당신 덕분에 잘 지내고 있습니다．

（8）왕단 씨를 만나면 제 안부를 좀 전해 주십시오．

（9）웬일이세요？

친구 생일 선물을 사러 왔어요．

（10）이 식당의 음식이 아주 입에 맞습니다．

第30课

1.（1）공부를 열심히 하는

（2）들은

（3）전화하는

（4）쌓인

（5）자는

（6）갈

（7）먹은

（8）안 쓰는

2.（1）집 근처에 있는，친한，자고 있는，걸어 다니는，누워있는，뛰어 다니는，음식을 먹고 있는，물 놀이 하는，목이 긴

（2）집 근처에 있는，물건을 사러 온，옷을 파는，여름에 입는，검은，노란，예쁜

（3）중국에서 온，비싼，일본에서 온，미국에서 온，한국에서 온

3.（1）싸고 품질이 좋은 가방을 사려면 동대문 시장에 가십시오．

（2）한국어를 빨리 잘 하려면 한국으로 유학을 가십시오．

（3）장학금을 받아서 유학을 가려면 공부를 열심히 하십시오．

（4）아침 일찍 일어나고 싶으면 저녁에 일찍 자세요．

（5）담배를 끊으려면 운동을 하십시오．

（6）음식을 맛있게 만들려면 자주 만들어 보세요．

4.（1）머리를 깎는 데 얼마나 들었습니까？

（2）분위기 좋은 술집에서 맥주를 두 병 마시는 데 얼마나 듭니까？

（3）한 달 동안 중국의 남부 지방을 여행하는 데 돈이 얼마나 듭니까？

（4）한국에 편지를 보내는 데 돈이 얼마나 듭니까？

（5）파마를 하는 데 돈이 얼마나 듭니까？

（6）결혼을 하는 데 돈이 얼마나 들었습니까？

5.（1）ㄱ：공책이 얼마입니까？

ㄴ：이것은 1,000원짜리이고，저것은 1,500원짜리입니다．

ㄱ：1,000원짜리 공책 4권 주십시오．

（2）ㄱ：닭이 얼마입니까？

ㄴ：이것은 3,500원짜리이고，저것은 4,000원짜리입니다．

ㄱ：4,000원짜리 닭 1마리 주십시오．

（3）ㄱ：호박이 얼마입니까？

ㄴ：이것은 500원짜리이고，저것은 700원짜리입니다．

ㄱ：700원짜리 호박 2개 주십시오．

（4）ㄱ：전화카드가 얼마입니까？

ㄴ：이것은 3,000짜리이고，저것은 5,000원짜리입니다．

ㄱ：5,000원짜리 전화카드 한 장 주십시오．

6.（1）살았습니다．삽니다．

（2）들었습니다．

（3）조는

（4）긴

（5）멉니다．

（6）압니까？

7.（1）가족이나 친구가 보고 싶으면 편지를 씁니다．

（2）전화 요금이 비싸기 때문에 자주 못 합니다．

（3）전화는 요금이 비싸고 공중전화는 불편하기 때문에 편지를 자주 씁니다．

（4）조금 전에 진문수 씨가 편지를 보낸 친구에게서 편지가 왔기 때문입니다．

（4）㉣돌아온

8.소포를 부치려면 먼저 물건을 잘 묶어서 포장을 합니다．그리고 주소와 우편번호를 쓴 후 무게를 잽니다．마지막으로 우표를 소포 위에 붙이면 됩니다．

9.（1）500원짜리 우표 한 장과 10원짜리 우표 5장을 붙이십시오．

（2）빨리 보내려면 빠른 우편을 이용하십시오．

（3）선편으로 보내실 겁니까？항공편으로 보내실 겁니까？

（4）돈이 얼마나 듭니까？

（5）일본에 언제쯤 도착합니까？

（6）중국 친구에게 선물을 부치려고 하는데요．어떻게 부치는 것이 좋아요（무슨 방법을 이용하는 것이 좋아요）？항공편으로 보내세요．빨리 도착할 겁니다．

（7）우편물의 무게를 달아 주십시오．

（8）북경에서 남경까지 일반 우편으로 부치면 얼마나 걸립니까？

（9）물건을 포장하시고 우표를 붙이십시오．

（10）저는 중국을 떠나려고 합니다．아쉬움이 좀 남습니다．

索引

注：单词后的数字符号表示该单词所出现的页码。

例如，6表示第6页，159表示第159页。

가게

[名]

小铺子，货摊，摊子

가깝다

[形]

近，接近，新近，亲密

가깝다

[形]

近

가꾸다

[他]

侍弄，栽种

가늘다

[形]

细，纤细，细微，微微

가다

[自]

去，走，跑，前往

가르치다

[他]

教，指数，讲授

가방

[名]

提包，皮包

가방을 들다

[词组]

拿提包

가볍다

[形]

轻，轻便，轻巧，轻轻

가수

[名]

歌手

-가 아니다

[惯用型]

体词后表示否定，……不是

-가 -에 있다

[惯用型]

体词后表示存在的场所。……有

가을

[名]

秋天，秋季

가져오다

[他]

拿（来），带（来）

가족

[名]

家族，家属，家人

가족수

[名]

家里人数

가지

[名]

茄子

가지고 오다

[词组]

拿来，带来

갈아타다

[他]

换车，倒车，换乘

감기에 걸리다

[词组]

患感冒

감초

[名]

甘草

갑자기

[副]

突然，忽然，意外地

값

[名]

价钱

갔다오다

[自]

去一趟

강

[名]

江，河

강남

[名]

江南

갖다 주다

[他]

拿给

같이

[副]

像……似的，同……一样

（一致）如此，一起，一同，同时

개

[名]

狗

개

[量]

个

개나리꽃

[名]

迎春花，连翘

개살구

[名]

野杏

걔

[代]

他，那孩子

거실

[名]

客厅

걱정하다

[他]

担心，忧虑

건강하다

[形]

健康

건너다

[自，他]

过，渡，越过

건물

[名]

建筑物，建筑

걷다

[自]

走（路），步行，行走

걸

[名]

……的……

걸리다

[自]

花费（时间）

걸리다

[自]

需要，花（用在时间名词后）

걸어오다

[自]

走来

검정색

[名]

黑色

-게

[词尾]

接在动词，形容词词干后，

表示……得，能够……，让……等意思

겨란

[名]

鸡蛋

겨울

[名]

冬天

겨자

[名]

芥末

결혼（을）하다

[词组]

结婚

결혼

[名]

结婚

경복궁

[名]

景福宫

경영학

[名]

经营学

경제학

[名]

经济学

경찰관

[名]

警官

경치

[名]

风景，景致

계림

[名]

桂林

계시다

[自]

있다的敬语

계절

[名]

季节

-고싶다

[惯用型]

想……

-고있다

[惯用型]

正在……

고등학교

[名]

高中

고맙다

[形]

感谢，谢谢

고맙습니다

[常用语]

谢谢，感谢

고민

[名]

苦闷，苦恼

고생하다

[自]

受苦

고속버스

[名]

高速长途汽车，长途客车

고양이

[名]

猫

고추

[名]

辣椒

고추장

[名]

辣椒酱

고치다

[他]

修理，修补

고향

[名]

故乡

곡

[名]

曲，曲子，乐曲

곧

[副]

立刻，立即，马上

곧장

[副]

一直

곬

[名]

山谷

곰

[名]

熊

곳

[名]

地方，地点

공

[名]

功夫，精力

공부（를）하다

[词组]

学习

공원

[名]

公园

공장

[名]

工厂

공중전화

[名]

公用电话

공항

[名]

机场

과거서술하기

[词组]

叙述过去

과일

[名]

水果

과자

[名]

饼干，点心

과장

[名]

课长，科长

관광버스

[名]

旅游车，观光汽车

관광회사

[名]

旅行社

괜찮다

[形]

不错，可以

교보문고

[名]

教保文库

교실

[名]

教室

교외

[名]

郊外

교통

[名]

交通

구경하다

[他]

观看，参观，观光

구두

[名]

皮鞋

국

[名]

汤

국

[名]

局

국립 도서관

[名]

国立图书馆

국적

[名]

国籍

굳다

[形]

硬

굶다

[自]

饿

권

[量]

卷

권

[量]

本

궤

[名]

柜子

궤도

[名]

轨道

귀엽다

[形]

可爱

귀찮다

[形]

厌烦

그것

[代]

那个

그냥

[副]

那样，就

그래요

[常用语]

那样吗？是吗？

그러니까

[副]

因此，如果是这样

그러면

[副]

那么

그런데

[副]

然而，可是

그렇게 하다

[词组]

那样做

그렇다면

[副]

那么

그렇지만

[副]

虽然……但是……

그리고

[副]

还有

그리다

[他]

画，绘

그림

[名]

画

극장

[名]

剧场

근처

[名]

附近

근황

[名]

近况

글씨

[名]

字体

금강산

[名]

金刚山

금요일

[名]

星期五

-기 전에

[惯用型]

在……以前，在……之前

기다리다

[他]

等，等待，等候

기린

[名]

麒麟，长颈鹿

기분이 좋다

[词组]

情绪好，痛快

기쁘다

[形]

高兴

기숙사

[名]

宿舍

기와

[名]

瓦

기침하다

[自]

咳嗽

기후

[名]

气候

길

[名]

路

길다

[形]

长

길이 막히다

[词组]

堵车

김치

[名]

泡菜

김치찌개

[名]

炖泡菜

김포

[名]

金浦

까만색

[名]

深黑色，黑色

까치

[名]

喜鹊

깎다（과일）

[他]

削（水果）

깜짝 놀라다

[词组]

大吃一惊

깨다

[他]

打破，碰坏，砸开

-께

[助]

-에게的敬体

-께서

[助]

-가的敬体

꼭

[副]

一定，必须

꽃

[名]

花

꾸준히

[副]

勤奋地，坚持不懈地

끊다

[他]

弄断

끓다

[自]

沸腾

끓이다

[他]

煮熬，炖，烧开

끝

[名]

末，末尾，止境，结束

끝

[名]

头，到头

끝나다

[自]

结束

끼다

[他]

戴

-ㄴ 후에

[惯用型]

在……之后

-ㄴ데요

[词尾]

陈述式终结词尾

나가다

[自]

出去

나무

[名]

树

나비

[名]

蝴蝶

나쁘다

[形]

坏

나이

[名]

年龄

날다

[自]

飞

날씨

[名]

天气

날씬하다

[形]

苗条，婀娜，颀长

남

[名]

别人

남부지방

[名]

南部地区

남자

[名]

男子，男人

낫

[名]

镰刀

낫다（병）

[自]

好，痊愈（病）

낮

[名]

白天

내리다

[自，他]

下，降，落

내리다

[他]

下

내일

[名]

明天

내장산

[名]

内藏山

냉면

[名]

冷面

냉장고

[名]

冰箱

너무

[副]

很，非常

넋

[名]

灵魂

넓다

[形]

宽

넣다

[他]

装进，放入

네

[感]

是，是的

넥타이

[名]

领带

노래（를）하다

[词组]

唱歌

녹차

[名]

绿茶

놀이

[名]

玩，游戏

놈

[名]

人、家伙

높다

[形]

高

뇌

[名]

脑

누가

[代]

谁，什么人，哪位

누구

[代]

谁

누르다

[他]

压

누에

[名]

蚕

눈

[名]

眼睛

눈사람

[名]

雪人

눈싸움하다

[自]

打雪仗

눈이 나쁘다

[词组]

眼睛不好

눈이 오다

[词组]

下雪

뉴스

[名]

新闻

-는

[助]

强调陈述的对象

-는 것이 어때요？

[惯用型]

怎么样

-는 데（에）돈이 들다

[惯用型]

在……上需要钱

늘다

[自]

增加，增长，增多

늦게

[副]

迟地

늦다

[形]

晚，迟

늦잠을 자다

[词组]

睡懒觉

다

[副]

都

-다가

[词尾]

表示一动作紧接着另一动作

다르다

[形]

其他，别的

다리

[名]

桥，腿

다방

[名]

茶馆，咖啡馆

다시

[副]

再，又，重新

다음

[名]

下面，以后，之后

단풍

[名]

红叶

달

[名]

月亮

달다

[形]

甜

달력

[名]

挂历

담배를 끊다

[词组]

戒烟

담배를 피우다

[词组]

抽烟

당분간

[名]

临时，暂时

대답을 하다

[词组]

回答

대만

[名]

台湾

대사관

[名]

大使馆

대학생

[名]

大学生

대학원생

[名]

研究生

댁

[名]

宅（집的敬语）

더

[副]

再，更加

더하기

[名]

加，相加

덥다

[形]

热

데이트

[名]

约会

-도

[助]

也，还

도로

[名]

道路

도서관

[名]

图书馆

도시

[名]

城市

도움

[名]

帮助

도착하다

[自]

到达，抵达

도쿄

[名]

东京

도토리

[名]

橡子

돈

[名]

钱

돈을 벌다

[词组]

挣钱

돈이 들다

[词组]

花钱

돌

[名]

石头

돌아가다

[自]

回去

돌아가시다

[自]

去世（죽다的敬语）

돕다

[他]

帮助

동녘

[名]

东方

동물

[名]

动物

동생

[名]

弟弟，妹妹

동안

[名]

在期间

동전

[名]

零钱，硬币

동쪽

[名]

东边

동창（생）

[名]

同窗，同学

동창회

[名]

同学会

돼지

[数]

猪

돼지고기

[名]

猪肉

되다

[自]

成为

되다

[自]

成，行

될성부르다

[形]

成材的

두

[名]

二，两

두고 내리다

[词组]

把东西忘在车上下了车。

두껍다

[形]

厚

두통

[名]

头痛

둥글게

[副]

圆圆的

뒤

[名]

后面

드리다

[他]

给（주다的敬语）

드시다

[他]

먹다的敬语

드십시오

[常用语]

请吃（먹다的敬语）

듣다

[他]

听

들어가다

[自]

进去，进入

들어오다

[自]

进来

들읍시다

[常用语]

一起听吧（듣다的共动式）

등산

[名]

爬山

등산을 가다

[词组]

去登山

등잔

[名]

油灯

따다

[他]

摘，采

따라가다

[自]

跟随，随着

따라하다

[助]

跟着做

딱

[副]

正好

딸

[名]

女儿

때

[名]

时候

떡

[名]

打糕、年糕

떡잎

[名]

子叶

또

[副]

又，再

똑똑하다

[形]

聪明，明白，清楚

똑바로

[副]

一直

뚱뚱하다

[形]

胖

뛰다

[自]

跑、跳

뜨겁다

[形]

热

-ㄹ 것이다

[惯用型]

表示“推测”或“意愿”

-ㄹ까요

[词尾]

表示商量

-ㄹ래요

[词尾]

表示意志

라면

[名]

方便面

런던

[名]

伦敦

-려고 하다

[惯用型]

表示意图

-려면

[词尾]

如果想要……

-로

[助]

表示方向，手段等

로보트

[名]

机器人

-로 이사하다

[惯用型]

搬家至……

로터리

[名]

街心圆盘，街心公园，转盘路

롯데호델

[名]

乐天宾馆

마르다

[形]

干，口渴

마시다

[他]

喝

마음

[名]

心

마음에 들다

[词组]

满意

마차

[名]

马车

-만

[助]

只，只有

만나다

[他]

遇见，相逢

만나서 반갑습니다

[常用语]

见到你很高兴

만년필

[名]

钢笔

만들다

[他]

制作，制造

많다

[形]

多

많이

[副]

很多，多

말

[名]

话

말씀을 드리다

[词组]

禀告

말씀하시다

[他]

说（말하다的敬语）

맛

[名]

味道

매다

[他]

系

매일

[名]

每天

매표소

[名]

售票处

매형

[名]

姐夫

맥주

[名]

啤酒

맵다

[形]

辣

머리

[名]

头

머리를 자르다

[词组]

剪头发

먹다

[他]

吃

먼저

[副]

首先，优先

멀다

[形]

远

멋있다

[形]

漂亮，帅

며칠

[名]

几天，有些日子

멸망하다

[自]

灭亡

명동

[名]

明洞

몇

[冠]

几个

몇

[数]

几

모

[名]

苗

모두

[副]

全部，都，整个

모래

[名]

沙子

모으다

[他]

集扰，聚集

모임

[名]

聚会

모자

[名]

帽子

모자를 쓰다

[词组]

戴帽子

목

[名]

喉咙，颈，脖子

목요일

[名]

星期四

목욕하다

[自]

洗澡

몫

[名]

分儿

못

[副]

不能，没能

못

[名]

钉子

무

[名]

萝卜

무개를 재다

[词组]

称重量

무겁다

[形]

重，沉

무너지다

[自]

倒塌

무덤

[名]

坟墓

무리하다

[形]

勉强

무슨

[冠]

什么

무역회사

[名]

贸易公司

무척

[副]

非常

묶다

[他]

捆，缠

문

[名]

门

문방구（점）

[名]

文具店

문제

[名]

问题

문화

[名]

文化

묻다

[他]

问

물

[名]

水

물건

[名]

东西

물건

[名]

物件

물건사기

[词组]

买东西

뭘

[代]

무엇을的简略语

미국

[名]

美国

미안하다

[形]

对不起

미장원

[名]

美容院

민속촌

[名]

民俗村

밀

[名]

小麦

밀리다

[自]

堆积，积压

밑

[名]

底下

-ㅂ니까

[终结词尾]

表示疑问

-ㅂ니다

[终结词尾]

表示叙述

-ㅂ시다

[终结词尾]

表示共动

바다

[名]

海

바람

[名]

风

바로

[副]

一直，直接

바로

[副]

正是，就

바보

[名]

傻瓜

바쁘다

[形]

忙

바지

[名]

裤子

박물관

[名]

博物馆

박스

[名]

箱子

밖

[名]

外面，外

받다

[他]

受，遭，接受

발

[名]

脚

밝다

[形]

亮，明亮

밤

[名]

晚上

밥

[名]

饭

밥을 먹다

[词组]

吃饭

방법

[名]

方法

방학

[名]

放假，假期

방학하다

[自]

放假

배

[名]

肚子，梨

배

[名]

船

배가 고프다

[词组]

肚子饿

배우다

[他]

学习

백화점

[名]

百货店

버튼을 누르다

[词组]

按号码键

버스

[名]

大客车，公共汽车

버스정류장

[名]

公共汽车站

번

[名]

次

벗다

[他]

脱

벚꽃

[名]

樱花

베

[名]

麻布

베트남

[名]

越南

별로（안）

[副]

不怎么

병원

[名]

医院

보내다

[他]

送，派，派遣

보다

[他]

看

-보다

[助]

比……

보통

[名]

普通

복잡하다

[形]

复杂，乱

복장

[名]

服装

볶음

[名]

炒

볶음밥

[名]

炒饭

볼펜

[名]

圆珠笔

봄

[名]

春天

봉지

[名]

纸袋

부르다

[他]

叫

부모님

[名]

父母

부산

[名]

釜山

부엌

[名]

厨房

부인

[名]

夫人

부츠

[名]

长靴

부치다

[他]

寄，邮

-부터 -까지

[助]

从……开始，到……时候

북경대학

[名]

北京大学

북한산

[名]

北汉山

분위기

[名]

气氛

분홍색

[名]

粉红色

불고기

[名]

烤肉

불편하다

[形]

不方便

붙이다

[他]

粘贴，加，寄予

블라우스

[名]

女衬衫

비

[名]

雨

비빔밥

[名]

拌饭

비싸다

[形]

贵

비행기

[名]

飞机

빌려주다

[他]

借给

빌리다

[他]

借

빛

[名]

色，光，光彩

빠른 우편

[名]

快递

빨간색

[名]

红色

빨래하다

[自]

洗衣

빨리

[副]

快，快点儿

빵

[名]

面包

뺨을 맞다

[词组]

挨嘴巴

뾰족하다

[形]

尖

삐삐

[名]

寻呼机

사거리

[名]

十字路口

사공

[名]

艄公

사과

[名]

苹果

사다

[他]

买，购买

사무실

[名]

事务所，办公室

사슴

[名]

鹿

사이즈

[名]

大小，尺寸

사자

[名]

狮子

사장님

[名]

社长

사전

[名]

辞典

사진을 찍다

[词组]

照相

삯

[名]

工钱，工资

산

[名]

山

산

[名]

山

산토끼

[名]

野兔子

살다

[自]

活着，生活

살이 찌다

[词组]

长胖

삼계탕

[名]

参鸡汤

삼성전자

[名]

三星电子

삽니까

[常用语]

살다（活）的现在疑问形

상해

[名]

上海

새

[冠]

新

새벽

[名]

清晨，黎明

샐러드

[名]

沙拉

생기다

[自]

发生，产生

생년월일

[名]

出生年月日

생신

[名]

生日，寿辰（생일的敬语）

샤워하다

[自]

淋浴

서울

[名]

首尔

서울역

[名]

首尔火车站

서점

[名]

书店

서쪽

[名]

西边

선물

[名]

礼物，礼品

선물받다

[词组]

接受礼物

선생님

[名]

老师

선편

[名]

水路邮递

설

[名]

春节，阴历年

설렁탕

[名]

杂烩场

설명하다

[他]

说明

설악산

[名]

雪岳山

설탕

[名]

白糖

섭섭하다

[形]

可惜，遗憾

성실하다

[形]

诚实

성적표

[名]

成绩表，成绩单

성함이 어떻게 되십니까

[常用语]

请问您贵姓？

세상

[名]

世上

세수하다

[自]

洗漱

소개하다

[他]

介绍

소녀

[名]

少女

소리

[名]

声音

소설책

[名]

小说

소포

[名]

包裹

소화

[名]

消化

손님

[名]

客人

손을 들다

[词组]

举手

쇼핑

[名]

购物

수고하다

[自]

辛苦

수고하십니다

[常用语]

辛苦了

수박

[名]

西瓜

수업

[名]

上课

수영

[名]

游泳

수요일

[名]

星期三

수원

[名]

水原

수저

[名]

勺，筷子

수화기

[名]

电话话筒

숙제

[名]

作业

순서

[名]

顺序

술

[名]

酒

술 한잔하다

[常用语]

喝一杯酒

술집

[名]

酒馆

숭늉

[名]

米汤

쉅다

[形]

容易

쉬다

[自，他]

休息

슈퍼마켓

[名]

超级市场，自选市场

스카프

[名]

围巾

스타일

[名]

式样，款式

스테판

[名]

斯特凡（人名）

슬프다

[形]

悲伤

시간

[名]

时间

시간이 없다

[词组]

没时间

시계

[名]

表，钟表

시골

[名]

乡下

시내

[名]

市内，城里

시원하다

[形]

凉快，痛快

시장

[名]

市场

시청

[名]

市府办公大楼

시키다

[他]

使

시험

[名]

考试

식다

[自]

凉

식당

[名]

餐厅，食堂

식사하다

[自]

吃饭

식탁

[名]

饭桌

식후

[名]

饭后

신

[名]

鞋

신다

[他]

穿

신라호텔

[名]

新罗饭店

신문

[名]

报纸

신용카드

[名]

信用卡

신혼여행

[名]

新婚旅行

실례지만

[惯用型]

对不起……

실례합니다

[常用语]

劳驾，对不起

싫다

[形]

不愿意

심심하다

[形]

无聊

-십시오

[词尾]

表示命令

싸다（포장하다）

[他]

包装

쌓다

[他]

堆，积

쏘다

[他]

射击

쓰다

[他]

写

씨

[后缀]

对方的尊称

-씨 좀 바꿔 주십시오

[常用语]

让……听电话

-씨 좀 부탁드립니다

[常用语]

请找一下……，

请让……听电话

-아/어 보다

[惯用型]

……表示尝试

아까

[副]

刚才

아내

[名]

妻子

아니다

[形]

不，不是，非

아래

[副]

下面

아름답다

[形]

美丽

아마

[副]

也许

아마 -ㄹ 겁니다

[惯用型]

也许会……

아무도 없다

[词组]

谁也没在，没有人

아버지

[名]

爸爸

아빠

[名]

（小孩语）爸爸

아쉽다

[形]

可惜

아우

[名]

弟弟

아이

[名]

孩子，小孩

아이스크림

[名]

冰淇淋

아저씨

[名]

叔叔

아주

[副]

非常

아직

[副]

还，尚

아침

[名]

早晨

아프다

[形]

疼

안

[名]

里面

안

[副]

아니的略词，不，没

안 되다

[自]

不行

안경

[名]

眼镜

안경을 끼다

[词组]

戴眼镜

안경을 쓰다

[词组]

戴眼镜

안내원

[名]

向导

안내하다

[他]

带领，引导

안녕하세요

[常用语]

您好

안녕하십니까

[常用语]

您好

안녕히 가십시오

[常用语]

您走好，再见

안녕히 계십시오

[常用语]

再见

안부를 전하다

[词组]

转达问候

앉다

[自]

坐

알겠습니까

[常用语]

明白吗？

알다

[他]

知道

알아보다

[他]

懂得，明了，看懂

앓다

[自]

生病

앞

[名]

前面

애나무

[名]

小树

야구

[名]

棒球

야자

[名]

椰子

약

[名]

药

약

[冠]

大概，大约

약국

[名]

药店

약방

[名]

药房

약사

[名]

药剂师

약속

[名]

约会

양말

[名]

袜子

양복

[名]

西服

양복을 갈아입다

[词组]

换西装

양식

[名]

式样，西餐

얘

[代]

喂

어느

[冠]

某

어느

[冠]

某种，哪种

어둡다

[形]

黑暗

어디

[代]

哪儿

어디

[代]

哪里

어떤

[冠]

什么样，怎样，哪些

어떻게 오셨습니까

[常用语]

干什么来了？有什么事吗？

어떻다

[形]

怎么样

어렵다

[形]

困难

어머니

[名]

妈妈

-어서

[连接词尾]

表示两个行为的连接或原因，

理由

어서 오십시오．

[常用语]

欢迎光临。

어서

[副]

快

-어야 하다

[惯用型]

应该

-어요

[终结词尾]

表示尊敬客气（口语体）

어울리다

[自]

合适，和谐

어이

[副]

怎么

어제

[名]

昨天

어지럽다

[形]

晕，头昏

어학연구소

[名]

语言研究所

언니

[名]

姐姐

언제

[代]

什么时候

얹다

[他]

放上

얼른

[副]

立即，马上

얼마

[代]

多少，若干

얼마나

[副]

多么……啊

없다

[形]

没有

-에

[助]

表示行动的时间

-에 가다

[惯用型]

表示方向

-에게

[助]

表示行动的对象

-에게서

[助]

表示行动发生的处所

-에서

[助]

活动的场所

엘리베이터

[名]

电梯

여기 있습니다

[常用语]

这里有

여기

[名]

这里

여러

[冠]

许多

여름

[名]

夏天

여보세요

[常用语]

喂

여우

[名]

狐狸

여자

[名]

女子

여행가다

[词组]

去旅行

여행하다

[自]

旅行

역

[名]

站

연락받다

[词组]

接到联系

연락하다

[他]

联系

연세

[名]

年龄，年纪（나이的敬语）

연필

[名]

铅笔

열

[名]

热

열쇠

[名]

钥匙

열심히

[副]

努力地

영수증

[名]

收据

영하

[名]

零下

영화

[名]

电影

영화관

[名]

电影院

옆

[名]

旁边

예

[名]

从前

예쁘다

[形]

漂亮

예술의 전당

[名]

艺术殿堂

예정

[名]

预定，打算

오늘

[名]

今天

오다

[自]

来

오다

[自]

来

오래간만에

[词组]

好久，久违

오래간만이다

[常用语]

相隔许久，久违了。

오랜만

[名]

很长时间，相隔好久

오랫동안

[名]

很长时间

오렌지

[名]

桔子

오르다

[他]

爬，登，上

오른손

[名]

右手

오른쪽

[名]

右侧

오리

[名]

鸭子

오빠

[名]

哥哥

오이

[名]

黄瓜

오전

[名]

上午

오토바이

[名]

摩托车

오후

[名]

下午

올라가다

[自]

上去

올리다

[他]

上

올해

[名]

今年

옳다

[形]

对

옷

[名]

衣服

-와／과

[助]

和，同

왜

[副]

怎么，为什么

외국어

[名]

外语

외출하다

[自]

外出

왼손

[名]

左手

요금

[名]

费用

요리

[名]

菜

요리하다

[他]

做菜

요즘

[名]

最近

용돈

[名]

零用钱

용모

[名]

容貌

우

[副]

蜂拥貌

우리

[代]

我们

우물

[名]

水井

우산

[名]

雨伞

우연히

[副]

偶然地

우유

[名]

牛奶

우체국

[名]

邮局

우편번호

[名]

邮政编码

우표

[名]

邮票

운동（을）하다

[词组]

运动

운전하다

[自]

驾驶

울다

[自]

哭

원

[量]

元

월요일

[名]

星期一

웬일이세요

[常用语]

有什么事吗？

위

[名]

胃

위

[名]

上面

위치

[名]

位置

유리

[名]

玻璃

유리창

[名]

玻璃窗

유명하다

[形]

有名

유행하다

[自]

流行

육교

[名]

天桥

-（으）ㄴ

[词尾]

形容词，冠词形

-（으）면

[词尾]

如果……，假如

-（으）시-

[尾]

尊敬词尾

-（으）ㄴ

[词尾]

形容词冠词形

으리으리

[副]

辉煌

-은

[助]

表示提示

은행

[名]

银行

-을

[助]

表示行为的客体

을지로

[名]

乙支路

음료수

[名]

饮料

음악

[名]

音乐

-의

[助]

的

의사

[名]

医生，大夫

의자

[名]

椅子

이

[名]

牙齿

이

[冠]

这

-이

[助]

表示场所或位置

-（이）나

[助]

表示选择（或，或者）

이것

[代]

这个

이렇게

[副]

这样地

이름

[名]

姓名

이번

[名]

这次

이야기（를）나누다

[词组]

聊天

이용하다

[他]

利用

2인분

[名]

两份

인사

[名]

问候

인천

[名]

仁川

인형

[名]

布娃娃，洋娃娃

일기

[名]

日记

일반

[名]

一般

일본

[名]

日本

일본말

[名]

日语

일본어

[名]

日语

일어나다

[自]

站起来

일요일

[名]

星期天

일을 하다

[词组]

做事

일이 생기다

[词组]

出事

일찍

[副]

早

읽다

[他]

读

잃어버리다

[他]

丢失，丢掉

입

[名]

嘴

입구

[名]

入口

-입니다

[词尾]

是……

입다

[他]

穿

입에 맞다

[词组]

可口

있다

[自]

有

잊어버리다

[他]

忘掉

자기 소개

[名]

自我介绍

자다

[自]

睡觉

자동차

[名]

汽车

자르다

[他]

剪断，剪

자전거

[名]

自行车

자주

[副]

经常

작년

[名]

去年

작다

[形]

小

작성하다

[他]

写

잔돈

[名]

零钱

잘

[副]

好好儿地

잘못 걸었습니다

[常用语]

电话打错了

잠깐

[副]

一会儿

잠깐만

[副]

一会儿

잠실 운동장

[名]

蚕室体育场

잡수시다

[他]

吃（먹다的敬语）

잡지

[名]

杂志

장

[量]

张

장갑

[名]

手套

장갑을 끼다

[词组]

戴手套

장미

[名]

玫瑰

장미꽃

[名]

玫瑰花

장학금

[名]

奖学金

재미있다

[词组]

有意思

저

[代]

那

저

[代]

我（나的谦称）

저것

[代]

那个

저기

[代]

那儿

저녁（밥）

[名]

晚饭

저녁（시간）

[名]

傍晚

저울

[名]

秤

저희

[代]

我们的谦称

전공

[名]

专业

전자사전

[名]

电子词典

전화기

[名]

电话机

전화를 끊다

[词组]

挂断电话

전화를 받다

[词组]

接电话

전화번호

[名]

电话号码

전화카드

[名]

电话磁卡

전화하기

[词组]

打电话

전화하다

[自]

打电话

점심（밥）

[名]

中饭，午饭

점잖다

[形]

斯文，稳重

정도

[名]

程度

정류장

[名]

公共汽车站

제목

[名]

题目

제일

[名]

第一

제자

[名]

弟子

제주도

[名]

济州岛

조금

[副]

稍微

조금씩

[副]

一点儿

조상

[名]

祖先

조심하다

[自，他]

小心，谨慎

조용히

[副]

静悄悄

졸다

[自]

瞌睡

졸업논문

[名]

毕业论文

졸업하다

[他]

毕业

좀（조금）

[副]

一点，有点，稍微

종

[名]

钟

종각

[名]

钟阁

종로3가

[名]

钟路三街

종업원

[名]

服务员，职员

종이

[名]

纸

좋다

[形]

好

좋아하다

[他]

喜欢

죄송합니다

[常用语]

对不起

주다

[他]

给

주말

[名]

周末

주무시다

[他]

睡（자다的敬语）

주문하다

[他]

预订

주스

[他]

果汁，汁

주차장

[名]

停车场

죽

[名]

粥

죽다

[自]

死

준비하다

[他]

准备

중국

[名]

中国

중국 대사관

[词组]

中国大使馆

중국 사람

[词组]

中国人

중요하다

[形]

重要

쥐

[名]

老鼠

증상

[名]

病情，症状

증세

[名]

症状

-지 마십시오

[惯用型]

请不要……

-지 못하다

[惯用型]

不能够……，没能……

-지 않다

[惯用型]

不……，不是……

지각하다

[自]

迟到

지갑

[名]

钱包

지구

[名]

地球

지금

[名]

现在

지난

过去的

지내다

[他]

经过，过日子

지하

[名]

地下

지하도

[名]

地下通道

지하철

[名]

地铁

지하철역

[名]

地铁站

직원

[名]

职员

직접

[副]

直接

직진하다

[自]

一直走，前进

진달래꽃

[名]

金达莱花

질문（을）하다

[词组]

提问

질문이 있습니까

[常用语]

有问题吗？

짜다

[形]

咸

-짜리

[后]

表示货币、邮票等的票面额或商品的单价

짜리

[名]

面值

짧다

[形]

短

-쯤

[名]

左右

찌다

[他]

蒸

차

[名]

茶

차 타기

[词组]

乘车

차갑다

[形]

凉

차표

[名]

车票

참

[副]

真，真的

창밖

[名]

窗外

창문

[名]

窗户

찾다

[他]

寻找，查询

책

[名]

书

천리

[名]

千里

천진

[名]

天津

첫눈

[名]

第一场雪，初雪

청바지

[名]

牛仔裤

청소（를）하다

[词组]

打扫卫生

출근하다

[自]

上班

추수

[名]

秋收

추억

[名]

回忆，记忆

추측하다

[他]

推测

축구

[名]

足球

축하

[名]

祝贺

출구

[名]

出口

춤

[名]

跳舞，舞蹈

춤（을）추다

[他]

跳舞

춥다

[形]

冷

취직하다

[自]

就职

층

[名]

层

치마

[名]

裙子

칚미

[名]

兴趣，趣味

친구

[名]

朋友

친절하다

[形]

亲切

친하다

[形]

亲密，友好

칠판

[名]

黑板

침대

[名]

床

침실

[名]

寝室

카네이션

[名]

康乃馨

카메라

[名]

相机

커피숍

[名]

咖啡厅

커피

[名]

咖啡

코

[名]

鼻子

코끼리

[名]

大象

코트

[名]

上衣，外套

콜라

[名]

可口可乐

콧물이 나다

[词组]

流鼻涕

쾌차

[名]

痊愈，（病）全好

크다

[形]

大

키

[名]

个子

키가 크다

[词组]

个子高

킬로그램

[名]

公斤，千克

타다

[他]

乘

탁자

[名]

茶几

탑

[名]

塔

탓

[名]

怪、原因

태어나다

[自]

出生

택시를 타다

[词组]

坐出租车

테니스

[名]

网球

텔레비전

[名]

电视

토마토

[名]

西红柿

토요일

[名]

星期六

토하다

[他]

呕吐

통화 중

[词组]

通话中，占线

퇴근 시간

[名]

下班时间

퇴근하다

[自]

下班

튀김

[名]

油炸食物

튤립

[名]

郁金香

특히

[副]

特别

티벳

[名]

西藏

파

[名]

葱

파다

[他]

挖，掘

파티

[名]

聚会

팔다

[他]

卖

팔리다

[自]

被卖

팥

[名]

红小豆

패왕별회

[名]

霸王别姬

편

[量]

篇，首，编

편찮으시다

[形]

病，生病（아프다的敬语）

편하다

[形]

舒服，舒适

표

[名]

表

푸르다

[形]

绿，蓝

푹 자다

[词组]

好好儿睡

피

[名]

血

피곤하다

[形]

疲倦

핑계

[名]

借口

-하고

[助]

和，跟

하늘

[名]

天，天空

하다

[他]

做

하루에

[副]

一天里

하루일과

[名]

一天的作息

하루종일

[名]

一整天

하숙집

[名]

搭伙住宿的民居

하얀색

[名]

白色

하와이

[名]

夏威夷

학교

[名]

学校

학년

[名]

学年

학생

[名]

学生

학생증

[名]

学生证

학생회관

[名]

学生会馆

학원

[名]

学院

한

[数]

一

한국사

[名]

韩国历史

한국 사람

[词组]

韩国人

한국 생활

[词组]

韩国生活

한국어

[名]

韩国语

한국어 교재

[名]

韩语教材

한복

[名]

韩服

한식

[名]

韩餐

할머니

[名]

奶奶

할아버지

[名]

爷爷，祖父

핥다

[他]

舔

함께

[副]

一起

항공편

[名]

航空邮递

햄버거

[名]

汉堡包

현대 자동차

[名]

现代汽车

형

[名]

哥哥

형제

[名]

兄弟

1호선

[名]

一号线

호랑이

[名]

老虎

호박

[名]

南瓜

호수

[名]

湖水，湖

혼자

[名]

独自

홍콩

[名]

香港

화가 나다

[词组]

生气

화요일

[名]

星期二

화장실

[名]

卫生间

회냉면

[名]

生鱼片冷面

회사

[名]

公司，会社

회사에 다니다

[词组]

在公司工作

회사원

[名]

公司职员

회식

[名]

聚餐

회의하다

[自]

开会

회화

[名]

口语，会话

횡단보도

[名]

过街人行道

훑다

[他]

撸，捋

휴가

[名]

休假

휴지

[名]

废纸

흘기다

[他]

斜眼看，瞟

힘이 없다

[词组]

没劲儿，没力气

标准韩国语

第二册

修订本

北京大学、复旦大学、对外经济贸易大学、延边大学、

北京语言文化大学、解放军外国语学院等25所大学

《标准韩国语》教材编写组共同编写

安炳浩　张　敏　杨　磊　修订

图书在版编目（CIP）数据

标准韩国语．第2册／安炳浩，张敏，杨磊修订．—4版．—北京：北京大学出版社，2012.5

ISBN 978-7-301-19082-1

Ⅰ．标…　Ⅱ．①安…　②张…　③杨…　Ⅲ．朝鲜语-教材　Ⅳ．H55

中国版本图书馆CIP数据核字（2011）第119191号

书　　名：标准韩国语　第二册（修订本）

著作责任者：安炳浩　张　敏　杨　磊　修订

责任编辑：杜若明

标准书号：ISBN 978-7-301-19082-1/H·2863

出版发行：北京大学出版社

地　　址：北京市海淀区成府路205号　100871

网　　址：http://www.pup.cn

电　　话：邮购部　62752015　发行部　62750672　编辑部　62753374　出版部　62754962

电子邮箱：zpup@pup.pku.edu.cn

印刷者：

经销者：新华书店

787毫米×1092毫米　16开本　17印张　360千字

1996年9月第1版

2012年5月第4版　2012年5月第1次印刷

定　　价：38.00元（附mp3盘1张）

未经许可，不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容。

版权所有，侵权必究

举报电话：010-62752024

电子邮箱：fd@pup.pku.edu.cn

目录

修订版序言

第1课　자금성　紫禁城

第2课　예약하기　预订

第3课　장래계획　将来计划

第4课　설날　春节

第5课　만리장성 구경하기　游览万里长城

第6课　사과하기　道歉

第7课　계획 세우기　制定计划

第8课　주구점　周口店

第9课　인물 소개　人物介绍

第10课　공항　机场

第11课　음식，맛　饮食，味道

第12课　제주도　济州岛

第13课　전화하기 2　打电话 2

第14课　물건 사기 2　买东西 2

第15课　이화원　颐和园

第16课　은행　银行

第17课　미장원，이발소　美容院，理发店

第18课　금강산　金刚山

第19课　천단　天坛

第20课　여름방학　暑假

参考答案

索引

附录CD页

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韩国语教科书编纂委员会

顾　　问：

季羡林　北京大学　前副校长

姜英勋　大韩赤十字社　总裁

金俊烨　韩国社会科学院　理事长

金命润　韩国国会　前议员

李寿成　서울大学　前校长

朴文一　延边大学　前校长

洪一植　高丽大学　校长

宋　梓　明知大学　校长

委员长：

吴树青　北京大学

副委员长：

郝　斌　北京大学

金锡得　延世大学

郑判龙　延边大学

安炳浩　北京大学

编纂室长：

李宗灿　延边大学

监修委员

姜信道　对外经济贸易大学

金敏洙　高丽大学

南广祐　韩国语文会

安秉禧　서울大学

叶奕良　北京大学

崔允甲　延边大学

郑　光　高丽大学

李世龙　解放军外国语学院

崔应九　北京大学

许　雄　한글学会

许维翰　北京语言文化大学

杨通方　北京大学

编纂委员

姜东烨　江原大学

姜信沆　成均馆大学

姜银国　复旦大学

权宁珉　서울大学

祁庆富　中央民族大学

金景一　北京大学

金光海　서울大学

金秉运　对外经贸大学

金顺花　丹东师范大学

金海守　延边大学

金虎雄　延边大学

金焕玑　黑龙江大学

金　勋　江原大学

南基心　延世大学

南丰铉　檀国大学

苗春梅　北京外国语大学

文日焕　中央民族大学

闵英兰　山东威海大学

朴甲洙　서울大学

朴钟锦　中央民族大学

朴钟仁　青岛海洋大学

朴荣顺　高丽大学

史　进　山东师范大学

徐永燮　中央民族大学

徐永彬　对外经贸大学

成光秀　高丽大学

成耆彻　서울市立大学

辛宝忠　哈尔滨师范大学

苏在英　崇实大学

孙启林　东北师范大学

梁伍镇　北京大学

芮创海　韩国外语大学

王绿平　重庆大学

刘志东　辽宁大学

牛林杰　山东大学

尹仙花　黑龙江大学

李敦柱　全南大学

李得春　延边大学

李　芳　天津外国语学院

李奭周　汉城大学

李先汉　北京大学

李成道　山东大学

李英玉　烟台大学

李永夏　东北师范大学

李仁燮　서울女子大学

李正子　青岛大学

李周行　中央大学

李慧淳　梨花女子大学

林从纲　大连外国语学院

任洪彬　서울大学

张光军　解放军外国语学院

张　敏　北京大学

张培德　上海外国语大学

全学锡　延边大学

郑在皓　高丽大学

周　宾　北京语言文化大学

曹中屏　南开大学

千素英　水原大学

崔明植　延边大学

崔成德　吉林大学

崔宰宇　中央民族大学

崔昌烈　全北大学

太平武　中央民族大学

韩振乾　北京大学

洪思满　庆北大学

洪宗善　高丽大学

责任校正

金京善　北京外国语大学

金贞淑　高丽大学

艾宏歌　国家教委

杨金成　东北大学

刘春兰　南开大学

王　丹　北京大学

李春姬　吉林大学

周　彪　山东师范大学

杜若明　北京大学出版社

修订版序言

中韩两国建交以来，我国的韩国语教学取得了惊人的发展。两国建交之初，我国教授韩国语的大学屈指可数。如今，我国已经有184所大专院校开设了韩国语学科，教授韩语。尽管如此，韩国语人材的培养还是不能够满足日益增长的社会需求。在中国，韩国语和英语一样，已成为最受人们欢迎的外国语。随着韩国语教学在全国的普遍展开以及各大专院校制定的韩国语培养计划和目标，国内期待编撰出版更新更高水准的韩国语教材。

《标准韩国语》是1992年中韩建交后中国国内编撰出版的第一套韩国语教材。当时，国内各大专院校为开展韩国语教学，急需一套标准的韩国语教材。为了满足这一需要，北京大学朝鲜语教研室主任安炳浩教授和副主任张敏副教授牵头，组织国内25所著名大学韩国语专业的教师一起商讨，听取了大家的建议，编写了《标准韩国语》（一、二、三册）作为韩国语基础教材。1996年9月，《标准韩国语》由北京大学出版社第一次印刷出版发行。此后，《标准韩国语》成为各大专院校韩国语专业广泛采用的教科书，一直备受广大教师和学生的欢迎。

《标准韩国语》教材虽然在语言教学的科学性和实用性方面有很多长处，但由于该教材自出版至今已过去了近13年的时间，其间，韩国语本身在语言规范化等方面有了新的变化，加之这套教材在排版过程中也存在着一些缺陷。因此，《标准韩国语》的主要编纂人员在听取各校广大师生意见的基础上，对该教材重新进行了修订。修订工作本着语言的规范化和适用性原则，重新选择确定了21世纪常用韩国语基础词汇和语法句型，适当调整了原有课文和练习内容；以逐步提高学生韩国语实用能力为目的，循序渐进地排列了语音、词汇、语法的教学程序；为了体现教材的趣味性，还增添了一些表格、图片和歌曲，并配置了韩国专家录制的CD盘。除修订的《标准韩国语》三册教材外，修订者还新编了三册相应的辅导用书——《标准韩国语学习辅导书》，里面附有练习题的标准答案，添加了更加丰富的练习题和补充读物，以及与《韩国语能力测试》初中级水平相应的考试练习题，用以辅助学习《标准韩国语》修订版教材。

21世纪是文化多样化的时代，多掌握一门外语就如同多打开一扇进入世界文化知识宝库的大门。我们衷心希望这套《标准韩国语》修订版教材，能够帮助学习者尽快掌握韩国语，以扎实的韩国语言功底去施展才华，实现抱负！

北京大学教授　安炳浩

2010年1月24日

第1课
자금성
紫禁城

一、课文

（1）

진문수：자금성에 가 본 적이 있으세요？

박지영：아니요，아직 못 가 봤어요．그렇지만 사진이나 영화를 통해서 여러 번 볼 기회가 있었어요．

진문수：나중에라도 자금성은 꼭 한번 가 보세요．

박지영：자금성은 어느 시대의 황궁이에요？

진문수：명나라와 청나라 시대에 황궁으로 사용되던 곳이에요．지금은 일부가 그림，도자기 등을 전시하는 박물관으로 사용되고 있어요．

（자금성에서）

박지영：이 건물은 정말 웅장하네요．무엇을 하던 곳이에요？

진문수：이 건물은 자금성에서 가장 웅장한 태화전이에요．황제의 즉위식이나 국가의 주요 행사를 하던 곳이에요．

박지영：아주 오래된 것 같은데요．언제 지어졌어요？

진문수：1406년부터 1420년 사이에 지어졌어요．

박지영：건물 안에 들어가서 구경해도 돼요？

진문수：그럼요．들어가서 봅시다．

（태화전 안에 들어가서）

박지영：한국의 궁궐과는 또 다른 느낌이네요．여기서 사진 한 장 찍어 주실래요？

진문수：건물 안에서는 사진 찍으면 안 돼요．밖에 나가서 찍어 드릴게요．

（2）

자금성은 명나라와 청나라 시대에 황궁으로 사용되던 곳입니다．고궁이라고도 합니다．자금성은 1406년부터 1420년 사이에 지어졌습니다．안에는 800채의 건물과 4,000여 개의 방이 있습니다．그 중에서 태화전이 제일 웅장합니다．태화전은 중국 최대의 목조건물입니다．지금은 자금성 안에 있는 많은 건물들이 예술품을 전시하는 박물관으로 이용되고 있습니다．

二、单词

-는／（으）ㄴ／（으）ㄹ 것 같다（惯用型）好像，似乎

고궁（名）故宫

국가（名）国家

그럼요（常用语）当然

궁궐（名）宫阙，宫殿

꼭（副）一定

느낌（名）感觉，感受

-던（词尾）表示“过去持续”

도자기（名）陶瓷

등（名）等

명나라（名）明朝

목조건물（名）木结构建筑

사용되다（自）被……使用

시대（名）时代

-아／어／여도 되다（惯用型）……也行

아직（副）还，仍然

-여（名）……多

오래되다（自）悠久

-（으）ㄴ 적이 있다（惯用型）曾经做过……

-（으）로（助）表示资格、身份

-（으）면 안 되다（惯用型）不能……，不许……

예술품（名）艺术品

-（이）라고도 하다（惯用型）也称作……

일부（名）一部分

자금성（名）紫禁城，故宫

전시하다（他）展览

주요 행사（名）主要活动

즉위식（名）登基大典

지어지다（自）建起，建成

청나라（名）清朝

채（量）（房屋）幢，间

최대（名）最大

태화전（名）太和殿

을／를 통해서（惯用型）通过……

황궁（名）皇宫

황제（名）皇帝

웅장하다（形）雄壮

【发音】

同化现象：收音“ㄱ”后面有辅音“ㄴ”,“ㅁ”时，“ㄱ”发“ㅇ”的音。

例如：박물관 [방물관] →1406년 [천사뱅늉년]

三、基本语法

1．-（으）ㄴ 적이 있다／없다

用于动词词干后，表示是否经历过。主要与“-아／어 보다”一起使用，构成“-아／어본 적이 있다／없다”的形式。

例如：

（1）ㄱ：한국에 가 본 적이 있습니까？你去过韩国吗？

ㄴ：아직 가 본 적이 없습니다．还没有去过。

（2）ㄱ：불고기를 먹어 본 적이 있습니까？吃过烤肉吗？

ㄴ：네，먹어 본 적이 있습니다．是的，吃过。

（3）ㄱ：이세민 씨를 아십니까？你认识李世民吗？

ㄴ：네，전에 몇 번 만난 적이 있습니다．是的，以前曾见过几次面。

（4）ㄱ：“트랜스포머III” 영화를 보러 갑시다．一起去看电影《变形金刚3》吧。

ㄴ：혼자 가십시오．저는 전에 그 영화를 본 적이 있습니다．你一个人去吧，我以前已经看过了。

（5）ㄱ：외국여행을 해 본 적이 있습니까？你去外国旅行过吗？

ㄴ：네，몇 년 전에 일본에 가 본 적이 있습니다．是的，几年前，我曾去过日本。

（6）ㄱ：이 음악의 제목을 아십니까？你知道这首乐曲的曲名吗？

ㄴ：전에 들어본 적이 있습니다．그렇지만 제목은 모르겠습니다．以前曾听过，但不知道曲名。

2．-아／어／여도

用于动词、形容词词干后（表示让步的含义“即使、即便……”，参见十五课语法4）。后面接“되다”、“괜찮다”或“좋다”时表示许可。

例如：

（1）ㄱ：지금부터 청소를 하셔도 좋습니다．现在可以打扫卫生了。

ㄴ：네，알겠습니다．好的，知道了。

（2）ㄱ：내일 저녁에 진문수 씨 생일파티가 있습니다．明天晚上是陈文洙的生日宴会。

ㄴ：제가 가도 됩니까？我去也可以吗？

（3）ㄱ：밤 10시쯤 전화해도 됩니까？晚上10点来钟打电话也可以吗？

ㄴ：네，괜찮습니다．是的，可以。

（4）ㄱ：내일 좀 늦게 와도 됩니까？明天晚些来可以吗？

ㄴ：무슨 일이 있습니까？有什么事吗？

（5）ㄱ：여기에 앉아도 됩니까？可以坐在这里吗？

ㄴ：네，앉으십시오 可以，请坐。

（6）ㄱ：이제 배가 안 아픕니다．现在肚子不痛了。

ㄴ：그러면 내일부터 밥을 드셔도 됩니다．那么，从明天起可以吃饭了。

3．-（으）면 안 되다

用于动词词干后，表示禁止。

例如：

（1）ㄱ：이 물 마셔도 됩니까？这水可以喝吗？

ㄴ：마시면 안 됩니다．不可以喝。

（2）ㄱ：내일은 늦으면 안 됩니다．明天不能迟到。

ㄴ：알겠습니다．8시 반까지 꼭 오겠습니다．知道了，8点半之前一定来。

（3）ㄱ：신을 신고 집 안에 들어가도 됩니까？可以穿鞋进屋吗？

ㄴ：신을 신고 집 안에 들어가면 안 됩니다．벗고 들어가야 합니다．不可以穿鞋进屋，要脱鞋进屋。

（4）ㄱ：여기에서 담배를 피우면 안 됩니다．这里不能抽烟。

ㄴ：여기도 금연구역입니까？这里也是禁烟区吗？

（5）ㄱ：술을 마시고 운전하면 안 됩니다．택시를 타고 가십시오．不能酒后开车，坐出租车走吧。

ㄴ：술을 조금밖에 안 마셨습니다．没有喝多少酒。

（6）ㄱ：이 일을 내일까지 끝내면 안 됩니까？这件事明天完成不行么？

ㄴ：안 됩니다．오늘까지 꼭 끝내십시오．不行，必须今天完成。

4．-는／（으）ㄴ／（으）ㄹ 것 같다

用于动词、形容词词干后，表示推测。根据词性和时态的不同，词干后的连结形态如下：

（1）动词

现在时：词干＋-는 것 같다．（包括있다／없다）

过去时：词干＋-（으）ㄴ 것 같다．

将来时：词干＋-（으）ㄹ 것 같다．

（2）形容词

现在时：词干＋-（으）ㄴ 것 같다．

将来时：词干＋-（으）ㄹ 것 같다．

例如：

（1）ㄱ：홍단 씨는 요즘 열심히 공부합니까？洪丹最近学习努力吗？

ㄴ：네，열심히 공부하는 것 같습니다．是的，好像学习很努力。

（2）ㄱ：왕단 씨 남자 친구는 무슨 일을 합니까？王丹的男朋友做什么工作？

ㄴ：회사에 다니는 것 같습니다．好像在公司工作。

（3）ㄱ：이세민 씨가 많이 아픕니까？李世民病得很重吗？

ㄴ：네，많이 아픈 것 같습니다．3일 동안 학교에 안 왔습니다．是的，好像很重，3天没来学校了。

（4）ㄱ：진문수 씨 생일이 언제입니까？陈文洙的生日是几号？

ㄴ：모레인 것 같습니다．친구들을 여러 명 초대했습니다．好像是后天，请了好几个朋友了。

（5）ㄱ：이번에는 성공할 것 같은 느낌이 듭니다．感觉这次好像会成功。

ㄴ：꼭 성공할 겁니다．一定会成功的。

（6）ㄱ：과장님이 왜 저렇게 기운이 없으십니까？科长为什么那样无精打采？

ㄴ：나쁜 소식을 들으신 것 같습니다．好像听到了坏消息。

（7）ㄱ：하늘에 구름이 많습니다．곧 비가 올 것 같습니다．天上云彩很多，好像快下雨了。

ㄴ：그럼 우산을 가지고 가십시오．那就带着雨伞去吧。

（8）ㄱ：이연주 씨는 언제쯤 결혼할 것 같습니까？李延珠大概什么时候结婚？

ㄴ：글쎄요，내년 봄쯤 결혼하실 것 같은데요．这个，可能明年春天吧。

5．-던

是冠词形词尾，用于动词词干之后。

（1）表示过去多次或持续发生的动作（2）表示过去行动还没有结束，带有回忆过去的色彩。

例如：

（1）ㄱ：여기가 제가 어릴 때 다니던 초등학교입니다．这是我小时候就读过的小学。

ㄴ：학교가 아주 큰데요．学校很大嘛。

（2）ㄱ：전에 자주 놀러 오던 친구가 요즘은 왜 안 옵니까？以前经常来玩的朋友最近怎么不来了？

ㄴ：그 친구는 지금 미국에 유학을 갔습니다．他现在去美国留学了。

（3）ㄱ：여기에 있던 책을 못 보셨습니까？你没看见放在这里的一本书吗？

ㄴ：네，저는 못 봤습니다．没有，我没看见。

（4）ㄱ：이 사과는 누가 먹던 겁니까？这个苹果是谁吃剩的？

ㄴ：제가 먹던 겁니다．是我吃过的。

（5）ㄱ：아까 제가 보던 신문이 어디로 갔습니까？刚才我读的报纸到哪儿去了？

ㄴ：이세민 씨가 저쪽으로 가지고 갔습니다．李世民拿到那边去了。

（6）ㄱ：아까 쓰던 편지를 다 썼습니까？刚才写的信全写完了吗？

ㄴ：아직 다 못 썼습니다．还没写完。

四、练习

1．模仿下例进行问答练习。

例如：ㄱ：한국 노래를 들어 본 적이 있습니까？

ㄴ：네，들어 본 적이 있습니다．／아니요，들어 본 적이 없습니다．

（1）김치

（2）담배

（3）한국어 시험

（4）한국 영화

（5）외국

（6）여자 친구／남자 친구

2．在横线上填写征求许可的问句，使之与答句“ㄴ”相应。

（1）ㄱ：________________________？

ㄴ：안 됩니다．밖에 나가서 피우십시오．

（2）ㄱ：________________________？

ㄴ：네，여십시오．

（3）ㄱ：________________________？

ㄴ：제 책이 아닙니다．홍단 씨의 책입니다．그러니까 홍단 씨에게 물어 보십시오．

（4）ㄱ：________________________？

ㄴ：안 됩니다．밖에서만 구경하십시오．

（5）ㄱ：________________________？

ㄴ：오늘은 밥을 드시지 말고 죽을 드십시오．

（6）ㄱ：________________________？

ㄴ：네，놀러 오십시오．

3．在韩国的地铁和公共汽车里禁止吸烟，在你们的国家有哪些禁止做的事情，请说出其中的6类。

（1）___________________

（2）___________________

（3）___________________

（4）___________________

（5）___________________

（6）___________________

4．根据以下情况可以猜出些什么？请用“-는／（으）ㄴ／（으）ㄹ 것 같다”表达猜测的内容。

（1）오래간만에 친구를 만났습니다．그런데 얼굴이 까맣게 탔습니다．

____________________________

（2）사람들이 갑자기 뛰어갑니다．

____________________________

（3）동생이 집을 깨끗이 청소합니다．

____________________________

（4）왕단 씨가 오늘 학교에 안 왔습니다．

____________________________

（5）진문수 씨가 자꾸 시계를 봅니다．

____________________________

（6）저 사람은 새벽에 출근하고 밤늦게 퇴근합니다．

____________________________

5．找出不能使用“-던”的句子并说明理由。

（1）여기가 전에 내가 다니던 학교입니다．

（2）그것은 제가 마시던 차입니다．

（3）여기는 내가 결혼을 하던 장소입니다．

（4）저 사람은 내가 전에 좋아하던 영화배우입니다．

（5）이것은 내가 어릴 때 가지고 놀던 장난감입니다．

（6）오늘 점심에 우리가 먹던 음식의 이름이 무엇입니까？

（7）제가 타던 스포츠카를 친구에게 팔았어요．

（8）며칠 전에 가던 안경점인데 찾을 수 없어요．

（9）이 사진을 찍던 장소가 어디입니까？

（10）택시를 잡으려고 했지만 평소에는 자주 보이던 빈 택시가 하나도 안 보였다．

6．会话练习。请用自己的话简要介绍一下故宫。

7．写作练习。在自己的居住地附近，选择一处古迹或具有历史意义的地方进行介绍。

8．将下列句子翻译成韩国语。

（1）我还从来没有出国旅行过。

（2）王丹去年冬天住了一次院。

（3）我曾经因为不了解韩国文化说错过话（말 실수하다）。

（4）想去首尔火车站的话，坐公交车也可以。

（5）菜有点儿辣也没有关系。

（6）这次考试的成绩不能太差。

（7）他刚才好像在太和殿前照了相。

（8）洪丹好像出去旅行了。打了几次电话，没有人接。

（9）景福宫过去曾是朝鲜王朝的王宫。

（10）我现在住的是姐姐结婚前住过的房间。

五、补充单词

참석하다（自）参加

성공하다（自）成功

신（발）（名）鞋

금연구역（名）禁烟区

초대하다（他）招待，邀请

구름（名）云

기운이 없다（词组）无精打采，没力气

스포츠카（名）跑车

유학을 가다（词组）留学

죽（名）粥

까맣게（副）黑

타다（自）晒，燃烧

깨끗이（副）干净地

자꾸（副）总是

새벽（名）清晨

장난감（名）玩具

트랜스포머III 变形金刚3（电影）

안경점（名）眼镜店

잡다（他）抓，打（车）

비다（形）空的

평소（名）平素，平时

속담

가까운 이웃이 먼 친척보다 낫다．

远亲不如近邻。

第2课
예약하기
预　订

一、课文

（1）

직　원：네．대한 여행사입니다．

홍　단：이번 달 15일에 제주도에 가려고 하는데요．비행기표를 구할 수 있을까요？

직　원：15일 말씀이시죠？이미 오후 표는 매진되고 오전 표만 있습니다．

홍　단：몇 시 표가 있어요？

직　원：아침 8시，9시，10시 표가 있습니다．

홍　단：그러면 10시로 예약해 주세요．

직　원：편도로만 표를 구입하시겠습니까？왕복으로 예매하시면 조금 더 싸게 구입하실 수 있습니다．

홍　단：왕복으로 예매할게요．돌아오는 표는 17일 오후 5시경으로 예약해 주세요．그런데 표는 어떻게 받아야 하죠？

직　원：15일에 공항에 일찍 나와서 받으시거나 그 전에 여행사나 항공사에 들르셔서 받으셔도 됩니다．

홍　단：혹시 여행사에서 호텔 예약 서비스도 있어요？숙소도 지금 예약하고 싶은데요．

직　원：물론 호텔 예약 서비스도 가능합니다．제주 신라호텔은 어떠십니까？

홍　단：시설과 교통은 괜찮아요？

직　원：5성 호텔이라 시설은 최고급이고，교통도 매우 편리합니다．

홍　단：그럼 신라호텔로 예약할게요．

직　원：언제 숙박하실 예정이십니까？

홍　단：다음 주 토요일，일요일 이틀 동안 묵을 예정이에요．

직　원：몇 분께서 숙박하실 예정이십니까？

홍　단：저 혼자 쓸 겁니다．

직　원：성함하고 주소를 말씀해 주십시오．

홍　단：이름은 홍단이고요，주소는 서울시 종로구 관철동 12-15번지예요．

직　원：예약이 되었습니다．별도로 호텔측에 문의하실 것이 있으십니까？

홍　단：바다를 보고 싶은데 가능하면 바다쪽 방으로 예약해 주셨으면 좋겠어요．

（2）

지금은 방학입니다．홍단 씨는 방학 동안 경주에 가고 싶어서 일단 여행사에 전화를 걸었습니다．그런데 여행사를 통해 가는 것은 비용이 좀 비쌌습니다．그래서 홍단 씨는 조금 번거롭지만 혼자서 여행을 가보려고 했습니다．우선 기차표를 사기 위해서 KTX 홈페이지에 들어가 보았습니다．다행히 홍단 씨가 가고 싶은 시간에 표가 있어서 예약을 할 수 있었습니다．그 다음 경주관광 안내 책자에서 호텔의 전화번호를 찾았습니다．하지만 처음 전화를 건 호텔에는 빈 방이 없었습니다．두 번째 호텔에도 없었습니다．홍단 씨는 포기하지 않고 여러 호텔에 전화를 걸었습니다．그렇지만 방이 없었습니다．별수 없이 홍단 씨는 KTX 홈페이지에 들어가서 예약한 표를 취소할 수밖에 없었습니다．

二、单词

가능하면（常用语）如果可能的话

–거나（词尾）表示“选择”

경주（地名）庆州

구하다（他）求，寻找

날（名）天

-니까（词尾）表示“理由，根据”

다행히（副）幸运地

들르다（自）顺便去……

-ㄹ 때（惯用型）当……时候

-ㄹ 수 있다／없다（惯用型）能／能做……

매우（副）非常

매진되다（自）卖完，告罄

문의하다（他）询问

-밖에 없다（惯用型）只有，仅有

번거롭다（形）麻烦的，烦杂的

별도（名）另，另外

별수 없이（副）没有办法，无奈

서비스（名）服务

종로구 관철동 12-15번지（地名）钟路区贯铁洞12-15号

여행사（名）旅行社

예매하다（他）预购

예약이 되다（词组）预约完毕，预订

예약하다（他）预订，预约

5성 호텔（名）五星级饭店

왕복（名）往返

이틀（名）两天

안내 책자（名）观光手册，旅行指南

취소하다（他）取消

측（名）方面

KTX（名）韩国高速铁路（Korea Train Express）

편도（名）单程

편리하다（形）方便的，便利的

포기하다（他）放弃，抛弃

표（名）票

항공사（名）航空公司

홈페이지（名）主页

【发音】

①紧音现象：收音“ㄴ”后面有辅音“ㅈ”时，“ㅈ”出现紧音化。

例如：이번 주→[이번 쭈]

②送气现象：收音“ㄱ”后面碰上辅音“ㅎ”时，收音“ㅎ”要发成“ㅋ”。

例如：예약해 [예야캐]

③同化现象：收音“ㄴ”后面出现辅音“ㄹ”时，“ㄴ”发“ㄹ”的音。

例如：신라→[실라]

三、基本语法

1．-때

表示时间的名词。“때”可以放在名词前面，或者以“-ㄹ／을 때”的形式用于谓词和“体词＋이다”的词干以及过去时间词尾“-았／었／였”后面,表示时间。

例如：

（1）ㄱ：방학 때 무엇을 할 겁니까？放假时打算做些什么？

ㄴ：여행을 가려고 합니다．想去自助旅行。

（2）ㄱ：고등학교 때 무슨 과목을 제일 좋아했습니까？高中时，你最喜欢哪一门课？

ㄴ：저는 과학 과목을 제일 좋아했습니다．我最喜欢科学课。

（3）ㄱ：기분이 나쁠 때 무엇을 합니까？心情不好的时候做什么？

ㄴ：밥을 많이 먹고 잡니다．多吃饭，然后睡觉。

（4）ㄱ：언제 이세민 씨에게서 전화가 왔습니까？什么时候接到李世民的电话了？

ㄴ：저녁을 먹고 텔레비전을 볼 때 전화가 왔습니다．吃完晚饭看电视的时候，接到了电话。

（5）ㄱ：언제 민속촌에 가 보셨습니까？什么时候去民俗村的？

ㄴ：작년에 한국에 왔을 때 가 봤습니다．去年来韩国的时候去看过。

（6）ㄱ：부친께서는 언제 돌아가셨어요？父亲是什么时候去世的？

ㄴ：제가 고등학교 2학년일 때 돌아가셨습니다．我高中二年级的时候去世的。

2．-（으）니까

连接词尾“-（으）니까”用于谓词和“体词＋이다”的词干以及时间词尾后面表示理由或根据。

例如：

비가 오니까 우산을 쓰고 가십시오．下雨了，打伞去吧。

오늘은 바쁘니까 내일 만납시다．今天太忙了，明天再见吧。

又如：

（1）ㄱ：더우니까 창문 좀 열어 주십시오．天太热了，请把窗口打开。

ㄴ：알겠습니다．知道了。

（2）ㄱ：오늘 저녁에 손님이 오실 거니까 방안 청소를 깨끗이 하십시오．今天晚上有客人来，请把房子打扫干净。

ㄴ：누가 오실 건데요？谁要来？

（3）ㄱ：시간이 없으니까 택시를 타고 갑시다．没有时间了，坐出租车去吧。

ㄴ：택시를 잡기가 힘들 텐데요．出租车很难叫到的。

（4）ㄱ：김 대리，내일은 회의가 있으니까 지각하지 마십시오．金代理，明天有会议，可别迟到。

ㄴ：알겠습니다．일찍 나오겠습니다．知道了，我早点来。

（5）ㄱ：오늘 밤에 댁으로 전화 드릴게요．今天晚上，我给您家打电话。

ㄴ：오늘은 늦게 들어갈 거니까 내일 아침에 전화하세요．今天晚上晚回去，请明天早上再打吧。

（6）ㄱ：술 한잔 합시다．咱们喝杯酒吧。

ㄴ：오늘은 집에 손님이 오니까 일찍 들어가야 돼요．今天家里来客人，我得早点回去。

3．-（으）ㄹ 수 있다／없다

用于谓词词干后，表示能力与可能性。

例如：

（1）ㄱ：자전거 탈 수 있습니까？会骑自行车吗？

ㄴ：네，탈 수 있습니다．是的，会骑。

（2）ㄱ：저 사람이 하는 말을 이해할 수 있습니까？你能理解那人说的话吗？

ㄴ：아니요，이해할 수 없습니다．不，不能理解。

（3）ㄱ：한국 소설을 읽어 본 적이 있습니까？你读过韩国小说吗？

ㄴ：없습니다．저는 아직 한국말을 잘 못해서 한국 소설을 읽을 수 없습니다．没有，我的韩国语还不行，不能阅读韩国小说。

（4）ㄱ：프랑스 여행이 재미있었습니까？法国之旅有意思吗？

ㄴ：네，재미있었습니다．그렇지만 불어를 할 수 없어서 조금 고생했습니다．是的，很有意思，可是不会法语，吃了点苦头。

（5）ㄱ：저도 그 모임에 갈 수 있습니까？我也能参加那个聚会吗？

ㄴ：물론입니다．같이 갑시다．当然，一起去吧。

（6）ㄱ：어디에 가면 진문수 씨를 만날 수 있습니까？去哪里可以见到陈文洙？

ㄴ：도서관에 가면 만날 수 있을 겁니다．如果去图书馆可能见到他。

4．-밖에 없다／안 （하다）／못 （하다）／모르다

用于名词后，表示“仅有，只有，仅做，只做”的意思。

在“-밖에”后面只能用表示否定意义的“없다／안／못／모르다”。

例如：

（1）ㄱ：한국 친구가 많습니까？你有很多韩国朋友吗？

ㄴ：아니요，한 명밖에 없습니다．不，只有一位。

（2）ㄱ：만 원만 빌려 주십시오．请借给我一万元钱。

ㄴ：4천 원밖에 없는데요．我只有四千元。

（3）ㄱ：집에서 학교까지 시간이 많이 걸립니까？从家到学校花很多时间吗？

ㄴ：아닙니다．10분밖에 안 걸립니다．不，只要10分钟。

（4）ㄱ：어제 술을 많이 마셨습니까？昨天喝了很多酒吗？

ㄴ：조금밖에 안 마셨습니다．只喝了一点。

（5）ㄱ：한국말을 잘하십니까？您韩国语说得好吗？

ㄴ：조금밖에 못 합니다．只懂一点。

（6）ㄱ：진문수 씨의 주소와 전화번호를 가르쳐 주십시오．请将陈文洙的地址和电话号码告诉我。

ㄴ：전화번호밖에 모릅니다．我只知道电话号码。

5．-거나

用于动词、形容词词干或过去时间词尾后，表示在前后内容中选择一个，相当于汉语的“或者”。

例如：

（1）ㄱ：일요일에 뭐 합니까？周日干什么？

ㄴ：집에서 책을 읽거나 친구를 만나러 갑니다．在家读书或者去会朋友。

（2）ㄱ：화가 날 때 무엇을 합니까？发火的时候做什么？

ㄴ：잠을 자거나 술을 마십니다．睡觉或者喝酒。

（3）ㄱ：가족을 보고 싶을 때 어떻게 합니까？想念家人的时候怎么办？

ㄴ：전화를 하거나 편지를 씁니다．打电话或者写信。

（4）ㄱ：밤에 잠이 안 옵니다．晚上睡不着。

ㄴ：그럼 자기 전에 우유를 마시거나 책을 읽어 보세요．那么睡觉前喝些牛奶或看会儿书。

（5）ㄱ：누가 이 우산을 놓고 갔습니까？谁把雨伞忘在这儿了？

ㄴ：진문수 씨가 놓고 갔거나 이세민 씨가 놓고 갔을 겁니다．陈文洙或者李世民忘的。

（6）ㄱ：홍단 씨가 어디에 갔습니까？洪丹去哪里了？

ㄴ：도서관에 갔거나 서점에 갔을 겁니다．大概到图书馆或书店去了。

四、练习

1．使用“때”进行回答。

（1）언제 기분이 좋습니까？

（2）언제 노래를 듣습니까？

（3）언제 약을 먹습니까？

（4）언제 화가 납니까？

（5）언제 우울합니까？

（6）언제 처음 만났습니까？

2．在下面的横线上填上原因或理由。

（1）“조금 쉽시다”

→____________________

（2）“집에 일찍 들어가야 됩니다．”

→____________________

（3）“문수 씨에게 노래 테이프를 사 줍시다．”

→____________________

（4）“내일 저녁에 전화하겠습니다．”

→____________________

（5）“지금 가지 마십시오.”

→____________________

（6）“오늘 저녁에 텔레비전을 보십시오.”

→____________________

3．仿照例子简单写出会做与不会做的事。

例如：

얼마 전까지 저는 한국말을 한 마디도 할 수 없었습니다．그렇지만 몇 달 동안 저는 한국말을 열심히 공부했습니다．중국에 유학 온 한국 친구를 사귀어서 회화 연습도 많이 했습니다．그래서 지금은 한국말로 간단한 대화를 할 수 있습니다．

（1）______________________________

___________________________________

___________________________________

（2）______________________________

___________________________________

___________________________________

4．用括号内的单词和“-밖에 없다／안／못／모르다”回答下列提问。

（1）ㄱ：동생이 몇 명 있습니까？（1）

ㄴ：___________________

（2）ㄱ：키가 얼마나 됩니까？（1미터 65센티미터）

ㄴ：___________________

（3）ㄱ：주머니 안에 무엇이 있습니까？（손수건）

ㄴ：___________________

（4）ㄱ：하루에 담배를 몇 갑 피웁니까？（반 갑）

ㄴ：___________________

（5）ㄱ：한국 노래를 부를 수 있습니까？（아리랑）

ㄴ：___________________

（6）ㄱ：한국 음식을 먹어 본 적이 있습니까？（불고기）

ㄴ：___________________

5．你们遇到如下情况该怎么做？请用“-거나”或“-（이）나”造句回答。

（1）고민이 있을 때 누구와 이야기를 합니까？

（2）배가 고픕니다．그런데 돈이 없습니다．

（3）안 만나고 싶은 사람이 저쪽에서 옵니다．

（4）친구에게 어떤 생일선물을 줍니까？

（5）토요일 저녁 때 보통 무엇을 합니까？

（6）어디로 신혼 여행을 가고 싶습니까？

6．以下列情况作预订的内容，分组进行对话。

（1）아버지의 생신입니다．부모님을 모시고 근사한 식당에 가서 저녁을 먹고 싶습니다．식당을 예약해 보십시오．

（2）본인이 무척 좋아하는，세계적으로 유명한 가수가 공연을 하러 중국에 왔습니다．음악회 표를 예약해 보십시오．

（3）고속버스나 기차，비행기，배를 이용하여 여행을 하고 싶습니다．표를 예약해 보십시오．

（4）여행지의 호텔에 전화를 걸어 방을 예약해 보십시오．

7．在第6题中选择一个，写出预订的方法和内容。

8．将下列句子译成韩国语。

（1）我学习的时候不听音乐。

（2）下雨的时候，我喜欢一个人在房间里面喝咖啡。

（3）明天是周日，在家好好休息休息吧。

（4）我做错了，我道歉。

（5）能帮帮我么？

（6）今天工作不多，能早点儿下班了。

（7）就买了一件衣服，钱全都花光了。

（8）快走，时间不多了。

（9）明天不是多云就是下雨。

（10）周日上午不是睡懒觉就是玩电脑游戏。

五、补充单词

간단하다（形）简单

갑（名）盒

고생하다（自）辛苦

과목（名）科目，课目，课

과학（名）科学

대화（名）对话

뛰어가다（自）跑去

마디（名）句（话）

모임（名）聚会

물론이다（常用语）当然

민속촌（名）民俗村

배낭여행（名）自助旅行

불어（名）法语

사귀다（他，自）交友

소설（名）小说

신혼여행（名）新婚旅行

아리랑（名）阿里郎（民歌的一种）

우울하다（形）忧郁的

주머니（名）口袋

주문하다（他）预订，点菜，订货

지각하다（自）迟到

프랑스（名）法国

회화（名）会话

굴뚝（名）烟囱

연기（名）烟

속담

아닌 땐 굴뚝에 연기 날까？

这句话的字面意思是：“不烧火，烟囱怎能冒烟？”类似汉语的“无风不起浪”。指事情的发生不是毫无原因的。

第3课
장래계획
将来计划

一、课文

（1）

홍　단：경희 씨는 어릴 때 꿈이 무엇이었어요？

경　희：저는 어릴 적에는 퀴리부인처럼 훌륭한 과학자가 되고 싶었어요．

홍　단：그런데 왜 이과대학에 가지 않고 국어국문학과에 지망했어요？

경　희：그 동안 희망이 여러 번 바뀌었어요．한 때는 기자가 되고 싶기도 했고，한 때는 선생님이 되고 싶었어요．

홍　단：그럼 지금은 무슨 일을 하고 싶어요？

경　희：지금은 광고회사나 방송국에 취직해서 광고나 드라마를 만드는 일을 하고 싶어요．창조적인 일이 제 적성에 제일 잘 맞는 것 같아요．

홍　단：광고회사나 방송국에 취직하려면 준비를 많이 해야 되지요？입사 시험 경쟁률이 엄청나요．

경　희：네，그래서 올해는 더 바빠질 것 같아요．

홍　단：경희 씨는 세민 씨하고 친하죠？세민 씨는 앞으로 어떻게 할 계획이에요？

경　희：세민이는 아마 대학원에 가서 공부를 좀 더 할 것 같아요．

홍　단：어떤 쪽으로 공부를 하려고 해요？

경　희：아직 확실하게 결정하지 못한 것 같아요．아마도 세민이가 가장 좋아하는 고대 한국사쪽으로 정할 거예요．

홍　단：그렇군요．종호 씨는 조만간 군입대를 해요？

경　희：네．종호는 이번 학기를 마치고 군대에 가요．요새는 제대한 다음에 무역회사에 취직하기 위해서 컴퓨터하고 외국어 공부를 열심히 하고 있어요．종호는 모든 일에 계획적이에요．

홍　단：종호 씨는 적극적이고 활동적인 성격이라서 그쪽 일이 잘 어울릴 것 같아요．

（2）

얼마 전에 대학 3학년이 된 이정우 씨는 요즘 장래 문제 때문에 고민이 많습니다．경제학을 전공하는 이정우 씨는 대학을 졸업한 후 외국으로 유학을 가서 공부를 더 하고 싶습니다．그러나 유학을 하려면 돈이 많이 필요한데，이정우 씨 집은 경제적으로 그리 넉넉하지 않습니다．또한 이정우 씨는 외아들이고，부모님의 연세가 많으시기 때문에 부모님과 멀리 떨어진 곳으로 유학을 가는 것이 쉽지 않습니다．부모님께서는 “우리는 괜찮으니까 걱정하지 말고 유학을 가라.”라고 말씀하시지만 이정우 씨는 고민이 많습니다．

이정우 씨는 빨리 결정을 해서 준비를 해야 합니다．유학을 가려면 유학 시험 준비를 해야 하고，취직을 하려면 취직 시험 준비를 해야 합니다．그렇지만 결정을 하는 일이 너무나도 어렵습니다．

二、生词

장래계획（名）将来计划

꿈（名）梦

퀴리부인（人名）居里夫人

-처럼（助）像……一样

훌륭하다（形）优秀，出色

-이／가 되다（惯用型）成为……

이과대학（名）物理学院

과학자（名）科学家

국어국문학과（名）国语国文专业

입사시험（名）公司求职面试

경쟁률（名）竞争

엄청나다（形）不寻常的

희망（名）希望

바뀌다（自）换

기자（名）记者

광고회사（名）广告公司

방송국（名）广播局，广播电台

취직하다（自）任职

광고（名）广告

드라마（名）电视剧，广播剧

창조적이다（形）创造性的

적성（名）天资，才能，性格

맞다（自，他）符合

-아／어／여지다（惯用形）变得……

확실하다（形）确实

고대（名）古代

-（으）ㄹ까 하다（惯用形）打算，想

경제적으로（副）经济上

학기（名）学期

군대에 가다（词组）参军

제대하다（自）退伍

컴퓨터（名）计算机，电脑

무역회사（名）贸易公司

적극적이다（形）积极的

활동적이다（形）活跃的

성격（名）性格

넉넉하다（形）充分的、富裕的

조만간（副）迟早，早晚

요새（副）最近

【发音】

紧音现象：收音“ㄹ”后面遇上辅音“ㄱ”，“ㄷ”，“ㅅ”，“ㅈ”时，收音要分别发成紧音“ㄲ”，“ㄸ”，“ㅆ”，“ㅉ”。

例如：활동적→[활똥적]

열심히→[열씸히]

결정하다→[결쩡하다]

收音“ㅇ”后面遇上辅音“ㄱ”时，收音要发成紧音“ㄲ”。

例如：성격→[성껵]

三、基本语法

1．-이／가 되다

用于名词之后，表示转成关系，相当于汉语的“成为……”。

例如：

（1）ㄱ：나중에 무엇이 되고 싶습니까？将来想成为什么样的人？

ㄴ：저는 그냥 평범한 사람이 되고 싶습니다．我想仍旧做一个普通人。

（2）ㄱ：어릴 때 꿈이 무엇이었습니까？你小时候的梦想是什么？

ㄴ：대통령이 되는 것이었습니다．想当总统。

（3）ㄱ：장래 희망이 무엇입니까？将来的希望是什么？

ㄴ：저는 훌륭한 의사가 되고 싶습니다．我想成为优秀的医生。

（4）ㄱ：죽은 다음에 다시 태어날 수 있으면 무엇이 되고 싶습니까？如果死后有可能再投胎的话，你想成为什么呢？

ㄴ：저는 새가 되고 싶습니다．그래서 여기저기 날아다니고 싶습니다．我想成为鸟儿，这样就可以到处飞来飞去。

（5）ㄱ：빨간색과 파란색을 섞으면 무슨 색이 됩니까？红色和蓝色搀和在一起变成什么颜色？

ㄴ：보라색이 됩니다．变成青紫色。

（6）ㄱ：딸기잼 만드는 방법을 좀 가르쳐 주십시오．请教给我制作草莓酱的方法。

ㄴ：아주 간단합니다．딸기에 설탕을 넣고 끓이면 딸기잼이 됩니다．很简单。在草莓里放上白糖，再煮一煮就成了草莓酱了。

2．-아／어／여지다

用于形容词词干之后，表示状态的变化。在形容词词干后加上“-아／어／여지다”其词性就变为动词。

例如：

（1）ㄱ：날씨가 무척 더워졌지요？天气变得很热吧？

ㄴ：네，선풍기를 하나 사야겠습니다．是的，该买一个电风扇了。

（2）ㄱ：선영 씨，그 동안 많이 예뻐졌습니다．善英，你近来变得漂亮多了。

ㄴ：고맙습니다．谢谢。

（3）ㄱ：요즘 자꾸 뚱뚱해져서 걱정입니다．最近老是发胖，真叫人发愁。

ㄴ：그러면 아침에 일찍 일어나서 운동을 하십시오．那么，早上早点起床做做运动吧。

（4）ㄱ：가게에 손님들이 많아졌습니까？店里的客人多起来啦？

ㄴ：네，손님이 많이 늘었습니다．是的，客人增加了许多。

（5）ㄱ：제 지갑이 없어졌습니다．我的钱包不见了。

ㄴ：다시 한번 잘 찾아보십시오．再好好找一找。

（6）ㄱ：이 선생님，요즘도 건강이 안 좋으십니까？李先生，您最近身体还不好吗？

ㄴ：아닙니다．많이 좋아졌습니다．不，好多了。

3．-（으）면 좋겠다

用于在动词、形容词词干之后，表示说话者的希望和愿望。在会话中经常使用“-었／았／였으면 좋겠다”这一格式。也可以使用하다和싶다来代替좋겠다。

例如：

（1）날씨가 너무 춥습니다．빨리 방학을 하면（했으면） 좋겠습니다．天气太冷了，最好快点放假。

（2）내일은 왕단 씨의 생일입니다．생일파티에 친구들이 많이 오면（왔으면） 좋겠습니다．明天是王丹的生日，希望有许多朋友来参加生日宴会。

（3）방이 좁아서 답답합니다．방이 조금만 더 넓으면 （넓었으면） 좋겠습니다．房间小得叫人憋气，能稍微大一点就好了。

（4）오랫동안 가족들을 만나지 못했습니다．빨리 고향에 돌아가서 가족들을 만나면（만났으면） 좋겠습니다．很长时间没有见到家人了。真想快点回家，和家人见面。

（5）대학을 졸업한 후에 1년 정도 한국에서 유학하면（유학했으면） 좋겠습니다．大学毕业后能到韩国留学一年就好了。

（6）무척 피곤합니다．빨리 일을 끝내고 돌아가 푹 자면（잤으면） 좋겠습니다．太累了，真想快点做完事，回家好好睡一觉。

4．-（으）ㄹ까 （생각하다）

用于动词词干后，表示已有计划但未最后确定的事，不能用于疑问句。

例如：

（1）ㄱ：이번 일요일에 뭐 하실 겁니까？这个周日准备做什么？

ㄴ：글쎄요．집에서 쉴까 하는데요．这个嘛，我想是否在家里歇一歇。

（2）ㄱ：이번 휴가에 어떻게 지내실 계획입니까？这次休假打算怎么过呢？

ㄴ：조용한 곳에 가서 책을 읽을까 합니다．想去一个安静的地方读书。

（3）ㄱ：홍단 씨 생일날 무슨 선물을 줄 겁니까？洪丹的生日你准备送给她什么礼物？

ㄴ：책을 한 권 사 줄까 하는데요．我想是否买一本书送给她。

（4）ㄱ：내일 모임에 가실 겁니까？去参加明天的聚会吗？

ㄴ：내일 모임에는 빠질까 합니다．我想不参加明天的聚会。

（5）ㄱ：한국에 가면 기숙사에서 살 생각입니까？如果去韩国的话，打算住在宿舍里吗？

ㄴ：아닙니다．하숙집에서 살까 합니다．不，想和居民搭伙住宿。

（6）ㄱ：언제쯤 결혼하실 계획입니까？打算什么时候结婚？

ㄴ：내후년쯤 할까 합니다．准备明后年结婚。

5．-처럼，-같이

用于名词后，表示比较的对象。相当于汉语“像……那样（一样，似的）”。

例如：

（1）ㄱ：이세민 씨는 가수처럼 노래를 잘합니다．李世民的歌唱得像歌手一样好。

ㄴ：저도 들어 봤는데요．정말 노래를 잘합니다．我也听过，真是唱得好。

（2）ㄱ：저 사람은 영화배우처럼 잘생겼습니다．那个人长得像电影演员一样漂亮。

ㄴ：저 사람은 진짜 영화배우입니다．他真是一位电影演员。

（3）ㄱ：오늘 백화점에 손님이 많았어요？今天百货店里，客人多吗？

ㄴ：네，할인판매를 할 때처럼 손님이 많았습니다．是的，人多得就像减价销售时那样。

（4）ㄱ：호수가 참 넓지요？湖真大吧？

ㄴ：네，바다처럼 넓습니다．是的，像海一样大。

（5）ㄱ：오늘 날씨가 어떻습니까？今天的天气怎么样？

ㄴ：봄날씨처럼 따뜻합니다．像春天一样暖和。

（6）ㄱ：홍단 씨 성격이 어떻습니까？洪丹的性格怎么样？

ㄴ：천사처럼 착합니다．像天使一样善良。

四、练习

1．用“-이／가 되다”完成下列句子。

（1）어젯밤 꿈속에서 저는______________．

（2）눈이 녹으면______________________．

（3）제 어릴 때 꿈은___________________．

（4）_______________．그래서 사람들이 퇴근할 준비를 합니다．

（5）_______________부모님을 만나러 고향에 갈 겁니다．

（6）제 희망은_______________것입니다．

2．用“제가（아버지）가 되면……”或“저는……（아버지）가 되고 싶습니다．”的句形进行换词造句，并就成为下述人物后的打算进行叙述。

（1）아버지／어머니_____________________．

（2）노인______________________________．

（3）여러분 대학의 총장／학장____________．

（4）교육부 장관________________________．

（5）슈퍼스타___________________________．

（6）선생님_____________________________．

3．用“-아／어／여지다”造句填空。

（1）봄이 되었습니다．___________________．

（2）선영 씨에게 남자 친구가 생겼습니다．___________________．

（3）10년 전에는 한국어를 배우는 학생이 별로 없었습니다．그런데___________________．

（4）___________________．좀 찾아 주십시오．

（5）방을 청소했습니다．그래서___________________．

（6）아침에는 비가 오고 바람이 많이 불었습니다．그런데 점심 때부터 날씨가___________________

4．用“-（으）면 좋겠다”简单写出你的希望或愿望。

（1）자신의 장래

________________________

________________________

（2）가족

________________________

________________________

（3）중국의 미래

________________________

________________________

（4）세계

________________________

________________________

5．就以下题目用“-（으）ㄹ까 생각하다”进行对话。

（1）주말

（2）다음 방학

（3）대학 생활

（4）취직

（5）결혼

6．按照韩国语的比喻习惯，仿照例句用“-처럼”造句。

例句：무섭다—（호랑이）

→우리 아버지는 호랑이처럼 무섭습니다．

（1）예쁘다—（　）

→___________________________

（2）뚱뚱하다—（　）

→___________________________

（3）몸이 말랐다—（　）

→___________________________

（4）착하다—（　）

→___________________________

（5）못생겼다—（　）

→___________________________

（6）열심히 일하다—（　）

→___________________________

7．你有何计划？请详细写一下你今后的计划。

8．请将下列句子译成韩国语。

（1）我想成为大学校长。

（2）要是成为出色的医生就好了。

（3）我在考虑大学毕业后是不是去韩国留学一年。

（4）我想去他家前，是不是买些礼物。

（5）善英像天使一样美丽。

（6）洪丹年纪虽小，可是做事却像大人一样。

（7）你希望能到微软公司工作？

（8）我想到高丽大学国语国文专业学习。

（9）我好像越来越瘦了。

（10）想家的话，就更孤独了。

五、补充单词

나중에（副）最后

평범하다（形）平凡的

대통령（名）总统

새（名）鸟

여기저기（副）到处

날아다니다（他）飞来飞去

노란색（名）黄色

섞다（他）搀和

보라색（名）青紫色

딸기잼（名）草莓酱

선풍기（名）电风扇

뚱뚱하다（形）肥胖

손님（名）客人

늘다（自）增长

좁다（形）窄的

답답하다（形）闷，憋气

유학하다（自）留学

녹다（自）化

노인（名）老人

총장（名）（综合大学）校长

빠지다 （모임에）（自）缺席，不参加

내후년（名）后年

학장（名）（单科大学）校长，院长

영화배우（名）电影演员

교육과학기술부 장관（名）教育部长官

잘생기다（常用语）长得好

진짜（名）真的

모습（名）模样

할인판매（名）减价销售

마르다（自）干瘦，干，干枯

넓다（形）宽，宽阔

결정하다（他）决定

천사（名）天使

외아들（名）独子

착하다（形）善良的，听话的

모시고 살다（词组）和老人一起生活

슈퍼스타（名）超级巨星

마이크로소프트（名）微软公司

서방（名）夫婿

속담

서울에서 김서방 찾기．

这句话的字面意思是：在首尔找姓金的夫婿。指希望渺茫。类似汉语的“大海捞针”。

第4课
설　날
春　节

一、课文

（1）

지　영：문수 씨，새해 복 많이 받으세요．

문　수：지영 씨도 새해 복 많이 받으세요．

지　영：문수 씨，떡국 많이 드셨어요？

문　수：아니요，아직 못 먹었습니다．

지　영：문수 씨，한국에서는 떡국을 먹어야 나이를 한 살 더 먹을 수 있어요．그러니까 떡국은 꼭 먹어야 해요．

문　수：그래요？한국 사람들의 생각이 아주 재미있어요．떡국은 어떻게 만들어요？

지　영：떡국을 만드는 것은 별로 어렵지 않아요．물에 소고기，마늘，파를 넣어 국물을 만들고，떡과 계란을 넣으면 돼요．간은 소금과 간장으로 맞추면 되구요．

문　수：그렇게 어렵지 않은 것 같아요．오늘 집에 가서 한번 만들어 보겠어요．

지　영：문수 씨，우리 윷놀이를 하면서 놀래요？아주 재미있어요．

문　수：저는 윷놀이를 못해요．

지　영：괜찮아요．제가 가르쳐 드릴게요．윷놀이는 어렵지 않기 때문에 쉅게 배울 수 있어요．

문　수：두 명이라도 할 수 있어요？

지　영：그럼요．

문　수：우리 한번 직접 해 봅시다．그러면 더 빨리 이해할 수 있을 것 같아요．

（2）

설날은 한국의 명절 중에서 제일 큰 명절입니다．설날에는 많은 사람들이 차례를 지내기 위해서 고향으로 갑니다．중국과 마찬가지로 한국 사람들도 수도인 서울에서 일을 하기 위해 평소에 지방에서 사람들이 많이 올라옵니다．그래서 설날 때는 다시 고향으로 돌아가려는 차들 때문에 고속도로가 많이 막힙니다．

설날에는 온 가족이 모여서 조상님께 차례를 지낸 후 아이들은 집안 어른들께 세배를 합니다．세배를 마치면 어른들은 아이들에게 세뱃돈을 줍니다．세배가 끝나면 온 가족이 함께 아침 식사를 합니다．한국 사람들은 설날에는 꼭 떡국을 먹습니다．떡국을 먹어야 나이 한 살을 더 먹었다고 생각하기 때문입니다．그리고 가족들끼리 윷놀이나 널뛰기를 하면서 설날을 보냈습니다．

二、单词

간（名）咸淡，味道

간장（名）酱油

고속도로（名）高速公路

-기 위해서（惯用型）为了……

-기 때문에（惯用型）因为……

나이를 먹다（词组）长了岁数

널뛰기（名）跷跷板

다（副）都

때문에（副）因为

떡국（名）年糕汤

마늘（名）蒜

마찬가지（名）同样

명절（名）节日

모이다（自）聚集

복（名）福，祝福

새해（名）新年

세배（名）拜年

세뱃돈（名）压岁钱

어른（名）大人，长辈

-아／어／여야（词尾）只有……

윷놀이（名）投骰游戏（韩民族的传统游戏）

-（으）ㄹ게요（词尾）要，会……

-（으）면서（词尾）一边……一边

조상님（名）祖先

제일（名）最，第一

-중에서（惯用型）在……之中

집안 어른（名）家中老人

차례를 지내다（词组）祭祀

소금（名）盐

【发音】

同化现象：收音“ㅊ”的后面遇上“ㄴ”，“ㅁ”时，收音“ㅊ”要发成“ㄴ”。

例如：윷놀이→[윤노리]

三、基本语法

1．-（으）면서

用于动词词干之后，表示前句和后句的动作同时发生，此时，两个动词必须是同一主语。相当于汉语的“一边……一边……”。

例如：

（1）ㄱ：지금 뭐 했어요？现在在干什么？

ㄴ：텔레비전을 보면서 밥을 먹고 있었어요．一边看电视，一边吃饭。

（2）ㄱ：언제 신문을 봤어요？什么时候看的报纸？

ㄴ：아까 식사하면서 봤어요．刚才，一边吃饭一边看的。

（3）ㄱ：우리 잠깐 이야기 좀 해요．我们在一起谈谈吧。

ㄴ：시간이 없어요．그러니까 걸어가면서 이야기합시다．没时间了，我们边走边聊吧。

（4）ㄱ：정신 차리세요．졸면서 운전하면 정말 위험해요．清醒一下吧。边打瞌睡边开车太危险了。

ㄴ：미안해요．깜빡 졸았어요．어제 잠을 못 잤어요．对不起，刚才突然犯困了。昨晚没睡好觉。

（5）ㄱ：지영 씨，음악을 들으면서 공부를 해요？志英，你边听音乐边做功课吗？

ㄴ：네，저는 음악을 들으면서 공부를 해요．是的，我是边听音乐边学习的。

（6）ㄱ：홍단 씨하고 왕룡 씨 저기서 뭐 해요？洪丹和王龙在那里干什么？

ㄴ：커피 마시면서 이야기해요．边喝咖啡边谈话。

2．-을／를 위해서，-기 위해서

“-을／를 위해서”用于名词或代词后面，“-기 위해서”用于动词词干后面，表示“为了……”的意思。

例如：

（1）ㄱ：왜 담배를 안 피우십니까？为什么不抽烟？

ㄴ：건강을 위해서 담배를 끊었어요．为了健康，已戒烟了。

（2）ㄱ：안전을 위해서 안전띠를 매시면 좋겠습니다．为了安全，最好系上安全带。

ㄴ：알겠습니다．知道了。

（3）ㄱ：한국어를 왜 공부하십니까？为什么学习韩国语？

ㄴ：한국에 유학하기 위해서 공부합니다．为了去韩国留学而学习韩国语。

（4）ㄱ：술을 왜 마십니까？为什么喝酒？

ㄴ：기분을 전환하기 위해서 마십니다．为了调整情绪。

（5）ㄱ：피로를 풀기 위해서 무엇을 하십니까？如何解除疲劳？

ㄴ：목욕을 합니다．洗个澡。

（6）ㄱ：문수 씨，한국에 왜 왔습니까？文洙，你为什么来韩国？

ㄴ：한국 역사를 연구하기 위해서 왔습니다．为了研究韩国历史。

3．아／어／여야（만）

“-아／어／여야（만）”用于动词词干后，连接两个句子。前句为后句的必需条件。后句不能是命令句和祈使句。

例如：

（1）ㄱ：청바지를 입고 음악회에 입장할 수 있습니까？穿牛仔裤能参加音乐会吗？

ㄴ：안 됩니다．정장을 해야 들어갈 수 있습니다．不行，必须穿正装才可以。

（2）ㄱ：오늘도 아침 운동을 했어요？今天早上也锻炼了吗？

ㄴ：그럼요．아침 운동을 해야 밥맛이 좋아요．当然，早上运动后，胃口才好。

（3）ㄱ：63빌딩 전망대에서 바다를 볼 수 있습니까？在63大厦的阳台上能看见大海吗？

ㄴ：날씨가 좋아야 볼 수 있어요．天气好才能看到。

（4）ㄱ：엄마，지금 텔레비전을 봐도 돼요？妈妈，现在可以看电视了吗？

ㄴ：안 돼．숙제를 다 해야 볼 수 있어．不行，作业做完了才能看。

（5）ㄱ：김 선생님이 언제쯤 오십니까？金先生什么时候来？

ㄴ：10시는 되어야 오실 겁니다．10点钟才能来。

（6）ㄱ：왕룡 씨를 만나려면 얼마나 기다려야 합니까？要见王龙，还需要等多长时间？

ㄴ：1시간은 기다려야 만날 수 있습니다．还要等1个小时才能见到。

4．때문에／-기 때문에

“때문에”和“-기 때문에”表示理由和原因。“때문에”用在名词之后，“-기 때문에”用在动词、形容词后。表示过去的理由时，用“-았／었／였기 때문에”。

例如：

（1）ㄱ：이 길은 지하철 공사 때문에 막힐 겁니다．由于地铁施工，这条路可能不畅通。

ㄴ：그러면 다른 길로 갑시다．那么，就走另一条路吧。

（2）ㄱ：한국에 와서 무엇이 힘들었습니까？来韩国后感到有什么困难？

ㄴ：음식 때문에 고생을 했습니다．饮食上吃了点苦头。

（3）ㄱ：왜 요즘 젊은 사람들은 아파트에서 살려고 합니까？为什么最近年轻人想住在公寓楼里？

ㄴ：아파트가 편하기 때문입니다．因为公寓很方便。

（4）ㄱ：그 사람을 어떻게 압니까？怎么认识那个人的？

ㄴ：지난 학기에 같이 한국어를 배웠기 때문에 압니다．上个学期，我们在一起学习韩国语就认识了。

（5）ㄱ：왜 문수 씨를 좋아합니까？你为什么喜欢文洙？

ㄴ：착하고 성실한 사람이기 때문에 좋아합니다．因为他善良诚实，所以我喜欢他。

（6）ㄱ：홍단 씨，같이 영화 보러 갑시다．洪丹，一起去看电影吧。

ㄴ：내일 시험이 있기 때문에 시간이 없습니다．我明天有考试，没有时间。

5．-에서／-중에서

“-에서”和“-중에서”用于体词之后相当于汉语“在……之中”。几个名词的集合体后用“-중에서”，表示范围或单一体的名词后用“-에서”。

例如：

（1）ㄱ：문수 씨와 세민 씨，민호 씨 중에서 누가 제일 키가 큽니까？在文洙、世民、民浩几个人当中谁的个儿最高？

ㄴ：문수 씨가 제일 키가 큽니다．文洙个子最高。

（2）ㄱ：우리 방에서 누가 한국말을 제일 잘합니까？我们房间里，谁韩国语说得最好？

ㄴ：홍단 씨가 한국말을 제일 잘합니다．洪丹的韩国语说得最好。

（3）ㄱ：한국말과 일본말과 중국말 중에서 어느 나라 말이 제일 어렵습니까？韩国语、日本语、汉语中，哪国语言最难？

ㄴ：중국말이 제일 어렵습니다．汉语最难。

（4）ㄱ：우리 반에서 제일 재미있는 사람은 누구입니까？我们班最有趣的人是谁？

ㄴ：왕룡 씨가 제일 재미있습니다．王龙最有趣。

（5）ㄱ：세계에서 제일 높은 산은 무슨 산입니까？世界上最高的山是哪座？

ㄴ：히말라야 산이 세계에서 제일 높습니다．喜马拉雅山是世界上最高的山。

（6）ㄱ：일주일 중에서 무슨 요일을 제일 좋아합니까？一星期中你最喜欢星期几？

ㄴ：토요일을 제일 좋아합니다．最期欢星期六。

四、练习

1．仿照例子用“-（으）면서”造句。

例如：신문을 보다／커피를 마시다

→신문을 보면서 커피를 마십니다．

（1）걷다／이야기하다

（2）춤을 추다／노래하다

（3）텔레비전을 보다／밥을 먹다

（4）청소하다／노래하다

（5）전화 받다／메모하다

（6）껌을 씹다／말하다

2．完成下列句子。

（1）나는 가족을 위해서_____________．

（2）나라를 위해서__________________．

（3）사랑하는 사람을 위해서__________．

（4）_____________위해서 한국어를 공부합니다．

（5）_____________위해서 백화점에 갔습니다．

（6）_____________위해서 저축을 합니다．

3．用“-아／어／여어야（만）”造句，指出实现以下愿望的条件。

（1）공부를 잘하고 싶습니다．

（2）친구가 많은 사람이 되고 싶습니다．

（3）세계 여행을 하고 싶습니다．

（4）한국어를 잘하고 싶습니다．

（5）부자가 되고 싶습니다．

（6）건강하게 살고 싶습니다．

4．用“때문에”和“-기 때문에”完成下列对话。

（1）ㄱ：왜 그렇게 기운이 없어요？

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：왜 파티에 안 왔어요？

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：왜 한국어를 공부합니까？

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：왜 택시를 탑니까？

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：오늘 왜 지각했습니까？

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：왜 그렇게 기분이 좋습니까？

ㄴ：___________________________．

5．回答下列提问。

（1）이 세상에서 누구를 제일 좋아합니까？왜 그렇습니까？

_________________________．

_________________________．

（2）계절 중에서 어느 계절을 제일 좋아합니까？왜 그렇습니까？

_________________________．

_________________________．

（3）중국에서 어느 곳을 제일 좋아합니까？왜 그렇습니까？

_________________________．

_________________________．

（4）여러분은 학교 다닐 때 과목 중에서 무슨 과목을 제일 싫어했습니까？왜 그랬습니까？

_________________________．

_________________________．

（5）동물 중에서 무슨 동물을 제일 좋아합니까？왜 그렇습니까？

_________________________．

_________________________．

（6）친구 중에서 제일 좋아하는 사람은 누구입니까？왜 그렇습니까？

_________________________．

_________________________．

6．会话练习。请用自己的话简要介绍一下韩国人如何过春节。

7．写作练习。用韩国语简要介绍中国如何过新年。

8．请将下列句子译成韩国语。

（1）幼儿园的小朋友边歌边舞。

（2）睡觉的时候做梦了。

（3）因为下雨，她不能来了。

（4）因为没钱，所以没能买东西。

（5）他正在为了下个月的考试努力学习。

（6）为了买那本书，我去了一趟教保文库。

（7）这本书要读五遍以上，才能看懂。

（8）为了考试，他正用功呢！

（9）这是世界上最大的湖。

（10）在你学习过的语言中，什么语言最难学？

五、补充单词

건강（名）健康

기분전환（词组）改变心情，调整情绪

깜빡 졸다（词组）突然犯困

껌을 씹다（词组）嚼口香糖

댁（名）家，住宅，府上

밥맛이 좋다（词组）胃口好，吃饭香

세배 드리다（词组）拜年

아까（副）刚才

아파트（名）公寓

안전（名）安全

안전띠를 매다（词组）系安全带

연구하다（他）研究

위험하다（形）危险

63빌딩（名）63大厦

음악회（名）音乐会

전망대（名）瞭望台，阳台

정신차리다（词组）集中精神，提起精神来

정장（名）正装

지하철공사（名）地铁施工

피로를 풀다（词组）解除疲劳

힘들다（自）劳累，费劲

속담

윗물이 맑아야 아랫물이 맑다．

这句话的字面意思是：“只有上游水清，下游的水才会清澈。”相当于汉语“上行下效”“上梁不正下梁歪”。

第5课
만리장성 구경하기
游览万里长城

一、课文

（1）

홍　단：여기가 바로 만리장성입니다．

지　영：정말 굉장하네요．생각보다 훨씬 더 크고 멋있네요．만리장성은 언제 지어졌어요？

홍　단：지어진 지 벌써 2,000여 년이나 됩니다．

지　영：그 옛날에 돌과 흙만으로 이런 공사를 했어요？무척 힘들었겠네요．중국 사람들은 정말 대단한 것 같아요．

홍　단：네，만리장성은 우리 중국의 자랑입니다．

홍　단：지영 씨，많이 힘들지요？그만 내려갈까요？

지　영：아니에요．계단이 있어서 올라가기가 쉽네요．저기까지만 올라가요．그런데 과학 기술이 발달하지 않았을 때 어떻게 이런 성을 쌓았을까요？지금도 이런 성을 쌓기가 쉽지 않을 것 같은데．

홍　단：그래서 만리장성을 세계 최대의 불가사의라고 합니다．

지　영：그래요？정말 대단하네요．

（2）

만리장성은 지금부터 2,000여 년 전에 지어졌습니다．그 길이가 6,700킬로미터나 됩니다．지금의 과학기술로도 이런 건축물은 만들기 어렵습니다．해마다 많은 관광객들이 만리장성을 구경하러 옵니다．모두들 만리장성의 엄청난 규모에 깜짝 놀랍니다．만리장성은 중국 사람들의 큰 자랑거리입니다．

만리장성은 워낙 길어서 전부 다 구경하기는 어렵습니다．만리장성을 구경할 수 있는 가장 편한 방법은 팔달령으로 가는 것입니다．팔달령은 관광지로 매우 잘 개발된 곳입니다．팔달령으로 가는 길에는 고속도로가 만들어졌습니다．북경 시내에서 차를 타고 한 시간 정도 북쪽으로 올라가면 됩니다．팔달령에는 케이블카도 있어서 걸어 올라가기 힘든 사람은 케이블카를 타고 만리장성에 올라갈 수 있습니다．만리장성에 올라 주변 경치를 바라보면 그야말로 장관입니다．

二、单词

개발되다（自）被开发

계단（名）台阶

-겠-（词尾）表示推测

과학기술（名）科学技术

굉장하다（形）壮观

그야말로（副）正是，的确

-기（가） 쉽다（惯用型）很容易做……

-네요（词尾）表示感叹的终结词尾

달（名）月亮

돌（名）石头

만리장성（名）万里长城

무척（副）很，相当

바로（副）正好

발달하다（形）发达的

보인대요（惯用型）看得见

불가사의（名）不可思议

성（名）城

최대（名）最大

쌓다（他）堆，构筑，砌

올라가다（自）爬上

워낙（副）原本，非常

-（으）로（助）表示工具，手段，材料等

-（으）ㄴ 지（词尾）表示经历的时间

자랑（名）自豪

장관（名）壮观

주변（名）周边，周围

지어지다（自）建成

케이블카（名）缆车

팔달령（地）八达岭

훨씬（副）更

흙（名）土，泥

【发音】

①同化现象：收音“ㄴ”后面出现辅音“ㄹ”时，“ㄴ”发“ㄹ”的音。

例如：만리장성→[말리장성]

②连音现象：收音“ㄺ”后面遇上“ㄴ”，“ㅁ”的话，发“ㅇ”的音。

例如：흙만으로→[흥마느로]

三、基本语法

1．-네요

“-네요”用于动词和形容词词干之后，表示感叹。

例如：

（1）ㄱ：왕단 씨，오늘 참 옷이 예쁘네요．王丹，你今天的衣服真漂亮。

ㄴ：고맙습니다．谢谢。

（2）ㄱ：오늘 날씨가 좀 춥지요？今天的天气有些冷吧？

ㄴ：네，좀 쌀쌀하네요．是的，有些冷飕飕的。

（3）ㄱ：이 불고기 맛이 어떻습니까？这个烤肉的味道怎么样？

ㄴ：참 맛있네요! 이거 어떻게 만듭니까？好吃啊！怎么做的？

（4）ㄱ：문수 씨，한국말을 참 잘하시네요．文洙，你的韩国语说得真好。

ㄴ：뭘요，아직 많이 부족합니다．什么呀，还差得远呢。

（5）ㄱ：세민 씨，오늘 참 멋있네요．무슨 좋은 일이 있어요？世民，今天你真够气派的，有什么喜事？

ㄴ：오후에 여자 친구를 만날 거예요．下午要去见女朋友。

（6）ㄱ：서울에는 사람하고 차가 참 많네요！首尔的人和车辆真多啊！

ㄴ：점점 많아지는 것 같아요．好像越来越多了。

2．-（으）로

格助词，用于名词后，表示手段、工具，材料等。

例如：

（1）ㄱ：빵은 무엇으로 만듭니까？面包是用什么做的？

ㄴ：밀가루로 만듭니다．用面粉做的。

（2）ㄱ：스프가 참 맛있네요．무엇으로 만든 겁니까？汤真好喝，用什么做的？

ㄴ：버섯하고 쇠고기로 만든 겁니다．用蘑菇和牛肉做的。

（3）ㄱ：옷이 참 따뜻하겠네요．衣服很暖和，是吧。

ㄴ：네，양털로 만들어서 정말 따뜻해요．是，用羊毛做的，很暖和。

（4）ㄱ：이 서류에 볼펜으로 써도 됩니까？这个表可以用圆珠笔填写吗？

ㄴ：안 됩니다．만년필로 쓰십시오．不行，要用钢笔写。

（5）ㄱ：제주도까지 어떻게 갈 수 있습니까？怎样才能到济州岛？

ㄴ：비행기나 배로 갈 수 있습니다．可以坐飞机或船去。

（6）ㄱ：어떻게 계산하시겠습니까？怎样结账？

ㄴ：신용카드로 계산하겠습니다．用信用卡结账。

3．-겠-

“-겠-”用于动词、形容词词干之后。主语是第二或第三人称，表示说话人主观上对其行为、状态的推测。

例如：

（1）ㄱ：날씨가 아주 흐려요．비가 오겠어요．天气很阴，可能要下雨了。

ㄴ：우산을 가져가야겠어요．看样子得带把伞了。

（2）ㄱ：구두를 샀어요．买了皮鞋。

ㄴ：예뻐요．그런데 조금 비싸겠어요．很好看，价钱可能贵些吧。

（3）ㄱ：지금쯤 왕단 씨가 집에 돌아왔겠어요．전화해 봅시다．现在王丹可能已经到家了，打个电话看看。

ㄴ：그럽시다．好的。

（4）ㄱ：서두릅시다．늦겠어요．快点，要迟到了。

ㄴ：괜찮아요．아직 시간이 있어요．没关系，还有时间。

（5）ㄱ：가족들이 많이 보고 싶겠어요．很想见到家人吧。

ㄴ：네，그래서 편지를 자주 씁니다．是的，所以经常写信。

（6）ㄱ：무슨 영화를 볼까요？看什么电影好呢？

ㄴ：저 영화가 재미있겠어요．멋있는 영화배우가 나와요．那个电影可能很有意思，演员很帅。

4．-（으）ㄴ 지

“-（으）ㄴ 지”用于动词词干后，表示经历的时间，后面常接“지나다，되다，흐르다”。

例如：

（1）ㄱ：한국에 온 지 얼마나 됩니까？来韩国多久了？

ㄴ：한국에 온 지 이제 한 달 됐습니다．来韩国已经一个月了。

（2）ㄱ：왕룡 씨는 잘 있습니까？王龙过得好吗？

ㄴ：저도 왕룡 씨 못 본 지 두 달이나 됐어요．我已经两个月没见到王龙了。

（3）ㄱ：중국어를 공부한 지 얼마나 됐습니까？汉语学了多久了？

ㄴ：6개월 됐습니다．已经六个月了。

（4）ㄱ：언제 결혼했어요？什么时候结的婚？

ㄴ：아직 신혼입니다．결혼한 지 한 달밖에 안 됐어요．还是新婚期，结婚才一个月。

（5）ㄱ：이 텔레비전은 언제 사신 겁니까？这电视是什么时候买的？

ㄴ：산 지 한 달밖에 안 됐어요．그런데 벌써 고장이 났어요．买了不到一个月，可是已经出故障了。

（6）ㄱ：문수 씨 지금 집에 있어요？文洙现在在家吗？

ㄴ：아니요．집에서 나간 지 벌써 3 시간이나 됐어요．不，已经出去3个小时了。

5．-기（가） 쉽다／어렵다／좋다／싫다

“-기”用于动词词干后，将动词转变为体词。与쉽다，어렵다，좋다，싫다等形容词相结合时表示如下意思。

-기가 쉽다（容易做……）

-기가 어렵다（难做……）

-기가 좋다（好……）

-기가 싫다（讨厌做……）

例如：

（1）ㄱ：이가 아파서 음식을 먹을 수 없어요．牙很痛，没法吃东西。

ㄴ：그러면 이걸 잡숴 보세요．부드러워서 먹기가 좋아요．那么，吃这个试试看。很松软的，容易嚼。

（2）ㄱ：빨리 일어나세요．아침 운동을 합시다．快起床，做早锻炼。

ㄴ：전 일요일에는 정말 일찍 일어나기가 싫어요．我真是讨厌星期天一大早起床。

（3）ㄱ：이 세상에서 제일 하기 싫은 일이 뭡니까？这世界上最讨厌做的事是什么？

ㄴ：시험 보는 것입니다．考试。

（4）ㄱ：무슨 과목 시험이 어려웠습니까？什么科目的考试最难？

ㄴ：수학 문제 풀기가 어려웠습니다．数学最难。

（5）ㄱ：오늘 날씨가 갑자기 추워졌네요．今天天气突然变冷了。

ㄴ：이런 날에는 감기에 걸리기가 쉬워요．조심하세요．这种天最容易感冒，小心点。

（6）ㄱ：한국 생활이 어때요？韩国生活怎样？

ㄴ：한국말을 몰라서 생활하기가 어려워요．不懂韩国语，生活很不方便。

四、练习

1．用“-네요”造句，表达处于以下场合时的感受。

（1）바다

（2）산

（3）백화점

（4）천안문 광장

（5）겨울

（6）여름

2．仿例造句。

例如：카메라→카메라로 사진을 찍습니다．

（1）빗

（2）녹음기

（3）컴퓨터

（4）다리미

（5）크레파스

（6）가위

3．在下面两组中选择适当的，仿照例子将其组成一句话。

例如：10분밖에 시간이 안 남았어요．늦겠어요．

〈ㄱ〉

〈ㄴ〉

코트를 벗다

아프다

일이 많다

늦다

엄마가 예쁘다

덥다

다리를 다치다

피곤하다

날씨가 추워요

감기에 걸리다

서두르다

아이가 예쁘다

（1）____________________________．

（2）____________________________．

（3）____________________________．

（4）____________________________．

（5）____________________________．

（6）____________________________．

4．仿例造句。

例如：언제 결혼했습니까？（1년）

→결혼한 지 1년 됐습니다．

（1）언제 서울로 이사왔습니까？（3년）

→__________________________

（2）언제 학교를 졸업했습니까？（2년）

→__________________________

（3）왕단 씨가 언제 나갔습니까？（1시간）

→__________________________

（4）몇 시에 식사했습니까？（2시간）

→__________________________

（5）한국어를 배운 지 얼마나 됐습니까？（6개월）

→__________________________

（6）수영을 언제부터 시작했습니까？（2달）

→__________________________

5．用“-기가 좋다／싫다／쉽다／어렵다”完成下列对话。

（1）ㄱ：이번 휴가에는 바다에 갑시다．

ㄴ：나는 바다에__________________．산에 갑시다．

（2）ㄱ：오늘은 도서관에 안 갈 겁니까？

ㄴ：날씨가 너무 좋아서__________________．놀러 갑시다．

（3）ㄱ：한국 음식 어때요？

ㄴ：처음에는 너무 매워서________．그런데 지금은 익숙해졌어요．

（4）ㄱ：오늘 날씨가 참 좋지요？

ㄴ：네，___________________________．

（5）다리를 다쳐서__________________．

ㄴ：제가 도와 드릴게요．

（6）ㄱ：미안합니다．그 날은 갑자기 일이 생겨서__________________．

ㄴ：그러면 회의를 연기합시다．

6．会话练习。请用自己的话简要介绍长城。

7．写作练习。用韩国语写一篇游记。

8．请将下列句子译成韩国语。

（1）今天的天气真热啊！

（2）他韩国语才学了半年，说得可真好啊！

（3）这件衣服是用什么做的？

（4）在我们班，只有他一个人左手写字。

（5）我来北京已经一年了。

（6）搬到这里已经三年了，可是没有结交太多的朋友。

（7）这部电影很好看。

（8）我不喜欢喝酒。

（9）两年以后，文洙就要成为一名大学生了。

（10）收到了父母的来信，一定很开心。

五、补充单词

가위（名）剪子

건축물（名）建筑物

계산하다（他）结账

관광객（名）游客

녹음기（名）录音机

다리미（名）熨斗

디스코텍（名）夜总会

뭘요（常用语）哪儿啊（客气用语）

밀가루（名）面粉

버섯（名）蘑菇

부드럽다（形）松软，柔和，温和

빗（名）梳子

서두르다（他）急忙

서류（名）文件，表

쇠고기（名）牛肉

수프（名）汤

신혼（名）新婚

쌀쌀하다（形）冷飕飕

양털（名）羊毛

크레파스（名）彩色粉笔，蜡笔

엄청나다（形）非常大，（大或多得）出奇

자랑거리（名）值得自豪的事，值得骄傲的事物

천안문 광장（名）天安门广场

킬로미터（名）公里

우물（名）水井

속담

목마른 사람이 우물 판다．

这句话的字面意思是：“临渴掘井”。类似汉语“临时抱佛脚”事到临头才知道着急。

第6课
사과하기
道　歉

一、课文

（1）

왕　룡：홍단 씨，미안합니다．많이 기다리셨죠？30분이나 늦었네요．

홍　단：무슨 일로 이렇게 늦으셨어요？

왕　룡：집에서 일찍 나왔는데 길이 많이 막혔어요．정말 죄송합니다．기다리는 동안 많이 지루하셨죠？

홍　단：아니에요．사실 기다리는 동안 재미있는 소설책을 보고 있어서 괜찮았어요．

왕　룡：오늘은 제가 늦었으니까 맛있는 저녁을 살게요．

홍　단：어디선가 핸드폰 진동 소리가 울리는데요？혹시 왕룡 씨 핸드폰 아니에요？

왕　룡：엇，그렇네요．홍단 씨 귀 정말 밝으시네요．전화 좀 받을게요．

（전화를 받는다）

왕　룡：네，여보세요．

지　영：여보세요？왕룡 씨 전화 맞습니까？

왕　룡：네，접니다．

지　영：안녕하세요？저 김지영이에요．

왕　룡：네，안녕하세요？그런데 웬일이십니까？

지　영：사실은 갑자기 일이 생겼어요．그래서 이번 주 토요일 모임에 나갈 수 없게 되었어요．이상하게 토요일마다 자꾸 일이 생겨요．어떻게 하지요？

왕　룡：그러면 토요일 모임을 다음 주 수요일로 연기합시다．

지　영：그래도 괜찮을까요？

왕　룡：그렇게 미안하시면 지영 씨가 그 날 저녁을 사시면 되겠네요．

（2）

왕룡 씨，

안녕하세요？

지난 번 여행 약속을 지키지 못해서 정말 미안해요．저도 왕룡 씨하고 함께 설악산 여행을 꼭 가고 싶었어요．그런데 그날 아침 갑자기 배탈이 나서 도저히 갈 수가 없는 상황이었어요．다시 한번 사과드려요．다음 번에는 꼭 같이 갔으면 좋겠어요．

그날 아침 갑자기 연락 받고는 당황스러우셨죠？저는 왕룡 씨가 화를 내도 할 말이 없다고 생각했는데，오히려 걱정을 해주셔서 너무나도 감사했어요．왕룡 씨의 따뜻한 마음이 느껴졌어요．

설악산 여행은 재미있었어요？설악산의 풍경은 정말로 아름답죠？저는 한국의 가장 멋진 볼거리 중 하나는 아름다운 자연이라고 생각해요．특히 그 중에서도 한국의 산은 정말 아름다워요．왕룡 씨가 본 설악산은 단풍으로 빨갛게 물들어 있었겠네요．가을의 설악산은 사계절 중에서도 으뜸입니다．정말 아쉬워요．

그 외에도 할 말이 많지만 이만 줄이겠습니다．다음 주쯤 댁으로 한번 전화할게요．그때까지 안녕히 계세요．

2010.11.2

문수 올림

二、单词

귀가 밝다（词组）耳朵灵

그래도（副）即使是那样

내다（他）拿出

너무나도（副）太，极为

-는데（词尾）表示提示

-는 동안（惯用型）在此期间

당황스럽다（形）惊慌，着急

도저히（副）根本，无论如何（下接否定词）

-마다（助）每……

물들다（自）染

배탈이 나다（词组）拉肚子

볼거리（名）值得一看的东西

사과하기（名）道歉，陪罪

사실（名）事实上，实际

상황（名）情况，状况

아쉽다（形）可惜的，遗憾的

어디선가（惯用形）某地

연기하다（自，他）延期

오히려（副）反倒

울리다（自）响

으뜸（名）第一，最好

-（이）나（助）强调数量之多

이상하다（形）奇怪

자꾸（副）老是

줄이다（他）缩短，省略

지루하다（形）讨厌，厌烦

진동（名）振动

화를 내다（词组）发火

【发音】

连音现象：收音“ㄶ”的后面出现元音时，“ㅎ”不发音，“ㄴ”和后面的元音结合发音。

例如：괜찮을까요→[괜차늘까요]

三、基本语法

1．동안，-는 동안

“동안”用于表示时间的词语后面，表示一定的期间。“-는 동안”用于动词词干后，表示一定的时间。

例如：

（1）ㄱ：며칠 동안 병원에 다녔습니까？去了几天医院？

ㄴ：일주일 동안 다녔습니다．去了一星期医院。

（2）ㄱ：얼마 동안 일본에 있을 겁니까？将在日本呆多久？

ㄴ：약 한 달쯤 있을 겁니다．大概呆一个月。

（3）ㄱ：한국에 있는 동안 무엇을 하고 싶어요？在韩国的期间想做点什么？

ㄴ：한국말과 한국 문화를 배우고 싶습니다．想学习韩国语和韩国文化。

（4）ㄱ：제가 없는 동안 집 좀 봐 주세요．我不在的时候请照顾一下我家。

ㄴ：걱정 마세요．别担心。

（5）ㄱ：저는 뭘 도와 드릴까요？我能帮助你做些什么？

ㄴ：제가 설거지하는 동안 청소 좀 해 주세요．我洗碗的时候请给打扫一下。

（6）ㄱ：아이가 자요．좀 쉬세요．小孩睡着了，稍微休息一下吧。

ㄴ：아니에요．아이가 자는 동안 빨리 집안일을 끝내야 해요．不，趁孩子睡觉，我得赶快把家务做完。

2．-마다，-（으）ㄹ 때마다

助词，表示“毫无遗漏，全部都”之意，相当于汉语的“每……”。名词后面用“-마다”，动词词干后面用“-（으）ㄹ 때마다”。

例如：

（1）ㄱ：영화를 자주 보십니까？经常看电影吗？

ㄴ：네．매주 토요일마다 영화를 보러 갑니다．是的，我每周六都去看电影。

（2）ㄱ：왕룡 씨는 건강을 지키기 위해서 무엇을 하십니까？王龙你是怎样保持身体健康的？

ㄴ：저는 건강을 위해서 아침마다 수영을 합니다．我为了健康每天早上游泳。

（3）ㄱ：취미가 무엇입니까？你的爱好是什么？

ㄴ：주말마다 등산하는 것입니다．每周末去登山。

（4）ㄱ：문수 씨는 어떻게 피로를 풉니까？文洙你怎样解除疲劳？

ㄴ：나는 피곤할 때마다 목욕을 하고 잠을 잡니다．每当我疲劳的时候，我就洗个澡睡觉。

（5）ㄱ：학교에 어떻게 갑니까？你怎样去学校？

ㄴ：저는 학교에 갈 때마다 지하철을 탑니다．我去学校总是坐地铁。

（6）ㄱ：홍단 씨는 시간이 있으면 무엇을 합니까？洪丹，你一有时间就做什么？

ㄴ：저는 시간이 있을 때마다 테니스를 칩니다．我一有时间就打网球。

3．-（이）나

助词，“-（이）나”用于表示数量的名词后面，表示推测、估计，有“大概，或许”之意。往往表示数量超出一般的标准。

例如：

（1）ㄱ：한국어를 얼마 동안 공부했습니까？韩国语学了多久了？

ㄴ：벌써 일 년이나 공부했습니다．그런데 아직 잘 못합니다．都已经学了一年了，可还是说得不好。

（2）ㄱ：오래 기다리셨습니까？等了很久了吗？

ㄴ：벌써 삼십 분이나 기다렸습니다．已经都等了30分钟了。

（3）ㄱ：문수 씨는 키가 큽니까？文洙的身材高吗？

ㄴ：네，키가 백팔십칠 센티미터나 됩니다．是的，大约有1米87。

（4）ㄱ：홍단 씨，생일날 무슨 선물을 받았습니까？洪丹，你生日收到了什么礼物？

ㄴ：친구들한테서 장미꽃을 스무 송이나 받았습니다．从朋友那儿收到了20朵玫瑰花。

（5）ㄱ：가족이 몇 명입니까？你家有几口人？

ㄴ：우리 가족은 모두 일곱 명이나 됩니다．我们家共有七口人。

（6）ㄱ：어제 손님이 많이 왔습니까？昨天，客人来得多吗？

ㄴ：네，열 명이나 왔습니다．是的，大约来了十位。

4．-는데

连接词尾，用于动词词干后，连接内容相反的两个句子，为下文提示一般的环境。有“可是，但是”之意。

例如：

（1）ㄱ：김치 맛이 어때요？泡菜的味道如何？

ㄴ：맛은 있는데 너무 매워요．很好吃，但太辣了。

（2）ㄱ：문수 씨 형제는 다 키가 큽니까？文洙，你兄弟身材都高吗？

ㄴ：아닙니다．다 작은데 나만 큽니다．不，都很矮，就我高。

（3）ㄱ：중국 여행이 어땠어요？中国之旅怎么样？

ㄴ：재미는 있었는데 음식 때문에 고생했습니다．很有意思，但饮食方面不适应。

（4）ㄱ：비가 오는데 우산이 없어요．下雨了，可是没有雨伞。

ㄴ：이 우산을 같이 씁시다．一起用这把伞吧。

（5）ㄱ：오늘 미용실에 가서 머리를 잘랐는데 이 머리 어때요？今天去美容院剪了头发，这发型如何？

ㄴ：예뻐요．很漂亮。

（6）ㄱ：백화점에서 옷을 샀는데 좀 작아요．在百货公司买了衣服，有点小。

ㄴ：그럼，큰 옷으로 바꾸세요．那么，换件大点的吧。

5．그래도

“그래도”有“即使”的意思，表示让步。

例如：

（1）ㄱ：동생도 키가 큽니까？你弟弟身材也高吗？

ㄴ：아니요，키가 크지 않습니다．그래도 농구를 참 잘합니다．不，身材不高。可是他篮球打得很好。

（2）ㄱ：문수 씨는 한국말을 석 달밖에 안 배웠어요．文洙只学了三个月韩国语。

ㄴ：그래도 한국말을 참 잘해요．即使那样，韩国语说得也很好。

（3）ㄱ：이번 주는 너무 바빠서 야근까지 했어요．그래도 아직 할 일이 많이 남았어요．这周太忙了，晚上还加班。即使那样，还有很多事没做。

ㄴ：저도 마찬가지예요．我也一样。

（4）ㄱ：요즘 딸기 값이 싸졌어요．最近，草莓价钱便宜了不少。

ㄴ：그래도 아직 비싸요．那也还是很贵。

（5）ㄱ：오늘 날씨가 굉장히 추운 것 같아요．今天天气相当冷。

ㄴ：그래도 바람이 불지 않아서 어제보다 춥지 않은 것 같아요．但没有刮风，不像昨天那么冷。

（6）ㄱ：우리 부모님은 내가 영화배우가 되는 것을 싫어하세요．我父母不喜欢我当电影演员。

ㄴ：그래도 영화배우가 될 겁니까？那还想当电影演员吗？

四、练习

1．仿照例子，用“-는 동안”填空。

例如：매미가 노는 동안 개미는 열심히 일했습니다．

（1）_____________저는 텔레비전을 보았습니다．

（2）_____________홍단 씨는 숙제를 했습니다．

（3）_____________왕룡 씨는 요리를 했습니다．

（4）한국에서 생활하는 동안_____________．

（5）공부하는 동안_____________________．

（6）여행하는 동안_____________________．

2．完成下列句子。

（1）매주 일요일마다________________．

（2）날마다________________________．

（3）화가 날 때마다_________________．

（4）피곤할 때마다__________________．

（5）잘 때마다_____________________．

（6）기분이 좋을 때마다_____________．

3．仿照例子用“-（이）나”完成下列句子。

例如：술을 얼마나 마셨습니까？（맥주 5병）

→맥주를 다섯 병이나 마셨습니다．

（1）동생이 몇 명입니까？（4명）

→__________________________

（2）북경에서 얼마 동안 있었습니까？（5년）

→__________________________

（3）옷을 많이 샀습니까？（3벌）

→__________________________

（4）세뱃돈을 얼마나 받았습니까？（20만 원）

→__________________________

（5）어제 잠을 충분히 잤습니까？（9시간）

→__________________________

（6）키가 얼마입니까？（185센티미터）

→__________________________

4．完成下列句子。

（1）홍단 씨는 예쁜데________________．

（2）영화관에 갔는데_________________．

（3）내일 시험인데___________________．

（4）한국말을 배웠는데________________．

（5）시험 공부를 열심히 했는데_________．

（6）왕단 씨는 날씬한데_______________．

5．在下面两组句子中选择适当的，用“-는데”将其连接成句。

〈ㄱ〉

〈ㄴ〉

비가 오다

날씬하다

피곤하다

사람이 너무 많다

전화하다

맛이 없다

서울에 가다

산에 가다

비빔밥을 먹다

친구하고 놀다

나는 뚱뚱하다

집에 없다

（1）__________________________．

（2）__________________________．

（3）__________________________．

（4）__________________________．

（5）__________________________．

（6）__________________________．

6．用“그래도”造句。

（1）오늘은 날씨가 아주 춥습니다．

그래도______________________________．

（2）피곤해서 쉬고 싶습니다．

그래도______________________________．

（3）시험 공부를 많이 했습니다．

그래도______________________________．

（4）백화점에서 물건을 많이 샀습니다．

그래도______________________________．

（5）시간이 너무 없습니다．

그래도______________________________．

（6）건강을 위해서 운동을 많이 합니다．

그래도______________________________．

7．给朋友写一封道歉信。

8．请将下列句子译成韩国语。

（1）我不在的时候，不要打电话。

（2）在首尔生活的那一段时间，我结交了不少好朋友。

（3）他每天晚上去游泳。

（4）现在每一个小时都有去往上海的飞机。

（5）他学习非常努力，每天学习12个小时。

（6）那部电视剧非常有意思，我看了大概六遍。

（7）北京的春天很暖和，不过总刮风。

（8）他的舞跳得非常好，可是歌唱得不怎么样。

（9）我韩国语说得不好。即使那样，也比你说得好。

（10）最近特别忙。尽管如此，也要常给在老家的父母打电话。

五、补充单词

개미（名）蚂蚁

걱정 마세요（常用语）别担心

건강을 지키다（词组）保持健康

농구（名）篮球

매미（名）蝉

벌써（副）已经，早就

생활하다（自）生活

딸기（名）草莓

설거지하다（自）洗碗

센티미터（名）厘米

야근（名）夜班，加班

집（을） 보다（词组）看家

약속을 지키다（词组）遵守诺言，守约

충분히（副）充分地

집안일（名）家务活

속담

찬물도 위아래가 있다．

这句话的字面意思是：“即使是喝凉水也有上下之分。”意思是尽管是微不足道的小事也要讲究长幼有序的礼节。

第7课
계획 세우기
制定计划

一、课文

（1）

왕　단：홍단아，너 이번 주말에 뭘 할 거니？

홍　단：글쎄，아직 특별한 계획은 없는데．

왕　단：그럼 나하고 세민 씨하고 같이 설악산에 안 갈래？

홍　단：1박2일로？

왕　단：응，토요일 밤 10시쯤 출발하면 일요일 새벽 4시쯤 설악산 밑에 도착할 수 있어．그 때부터 산을 넘으면 오후 2시쯤은 내려올 수 있을 거야．

홍　단：일정이 좀 빡빡한데．많이 피곤하지 않을까？

왕　단：오고 가면서 차 안에서 자면 되니까 괜찮아．세민 씨가 전에 한 번 가봤는데 아주 좋았다고 하더라．같이 가자．

홍　단：그래，그럼 이번 주말에는 설악산에 가자．그건 그렇고，이번 여름 방학에 어떻게 지낼 거니？

왕　단：도서관에 나와서 공부하려고 해．지금까지 배운 것을 복습하고，다음 학기에 배울 것을 예습할 생각이야．

홍　단：나는 한국어 회화 실력이 늘지 않아서 걱정이야．좋은 방법이 없을까？

왕　단：방학 동안 한국어 회화 모임을 만들어서 같이 공부하지 않을래？안 그래도 계획이 있었는데．

홍　단：좋은 생각이야．다른 친구들한테도 얘기해서 같이 하면 좋겠다．

왕　단：우리가 모여서 공부하면 아마 지영 씨가 좀 도와 줄 거야．

（2）

보고 싶은 빈에게

그동안 잘 지냈니？다른 친구들도 잘 지내지？나도 건강하게 잘 지내고 있어．

요즘 한국에는 바람이 많이 불어서 날씨가 별로 좋은 편은 아니야．그렇지만 진달래와 개나리꽃이 많이 피어서 풍경이 정말 아름다워．우리 북경대학에도 꽃들이 많이 피어 있겠지？빨리 방학이 되어서 중국에 갔으면 좋겠어．이제 한 달 반만 있으면 방학이네．나는 요즘 그날을 손꼽아 기다리고 있어．

그렇지만 그 때까지 해야 할 일도 많아서 내심 걱정도 돼．대학원 입학 문제도 알아봐야 하고，비자도 연장해야 돼．그래서 정신없이 바쁠 것 같아．아마 편지도 자주 못할 것 같아．그렇지만 너는 자주 편지해야 돼．

오늘은 이만 줄일게．건강하게 잘 지내．

2011년4월15일

왕단 씀

二、单词

계획 세우기（名）制定计划

내려오다（自）下来

넘다（他）越过，过

도착하다（自）到达

복습하다（他）复习

비자（名）签证

빡빡하다（形）干巴，紧巴，生硬

새벽（名）凌晨

동아리（名）课外活动小组

연장하다（他）延长

예습하다（他）预习

이제（名）现在

1박2일（名）两天一夜

일정（名）日程，行程

정신없이（副）精神恍惚地、无精打彩地、糊里糊涂地

출발하다（自）出发

특별하다（形）特别

【发音】

紧音现象：내려올 수 [내려올 쑤]

할 거니 [할 꺼니]

볼게 [볼께]

三、基本语法

1．不定阶词尾-아／어／여，-았／었／였어，-（으）ㄹ까，-（으）ㄹ래，-지

在韩国语中对比自己年纪轻的人，或者关系比较密切的人可以使用不定阶，不定阶主要靠句子的终结词尾来表示。不定阶句子中还使用一些与尊称不同的词语。但在正式场合和隆重场合，对年轻或亲近的人也应该用正式的尊敬阶。

例如：

-아／어／여요→-아／어／여

-았／었／였어요→-았／었／였어

-（으）ㄹ까요？→-（으）ㄹ까？

-（으）ㄹ래요（？）→-（으）ㄹ래（？）

-（으）ㄹ게요→-（으）ㄹ게

-지요？→-지？

又如：

（1）ㄱ：뭘 해？干什么？

ㄴ：편지를 써．写信。

（2）ㄱ：아버지，무엇을 하세요？爸爸，在做什么？

ㄴ：신문을 봐．在看报。

（3）ㄱ：어제 무엇을 했어？昨天干什么了？

ㄴ：친구를 만났어．会朋友去了。

（4）ㄱ：어제가 무슨 날이었어？昨天什么日子？

ㄴ：아버지날이었어．父亲节。

（5）ㄱ：이번 방학 때 어디에 놀러 갈까？这次放假去哪儿玩？

ㄴ：제주도에 가는 게 어때？去济州岛怎么样？

（6）ㄱ：세민 씨가 지금 집에 있을까？世民现在会在家吗？

ㄴ：모르겠는데．不知道。

（7）ㄱ：오렌지 주스를 마실래？想喝桔汁吗？

ㄴ：아니，난 커피를 마실래．不，我想喝咖啡。

（8）ㄱ：수미 씨 예쁘지？秀美漂亮吧？

ㄴ：글쎄．是呀。

（9）ㄱ：오늘 저녁을 누가 할래？今天谁做晚饭？

ㄴ：내가 할게．我来做。

（10）ㄱ：그동안 바빴지？最近很忙吧？

ㄴ：응，조금 바빴어．嗯，有点忙。

2．-니？

终结词尾，用于疑问句。在“不定阶”中使用的疑问词尾有“-아／어”和“-니”，但“-니”和“-아／어”相比，更接近口语，更有亲近感。“-아／어”可以向关系比较亲近的上级使用，但“-니”绝不能用于长辈，即使在与长辈的关系非常密切的情况下也不行。

例如：

（1）ㄱ：소설책을 자주 읽니？经常读小说吗？

ㄴ：아니，가끔 읽어．不，偶尔读。

（2）ㄱ：요즘 바쁘니？最近忙吗？

ㄴ：아니，별로 안 바빠．不，不怎么忙。

（3）ㄱ：빨간 치마 입고 있는 사람이 종호 씨의 애인이니？穿红色裙子的人是宗浩的恋人吗？

ㄴ：아니야，그 옆에 있는 사람이야．不是，是他旁边的那个人。

（4）ㄱ：왕단 씨는 여행 갔니？王丹去旅行了吗？

ㄴ：응，며칠 전에 설악산으로 여행 갔어．是的，几天前到雪岳山旅行去了。

（5）ㄱ：언니，오늘 무엇을 했어？姐，今天干什么了？

ㄴ：시내에 나가서 친구를 만났어，그런데 너는 뭘 했니？我上街看朋友去了，你干什么了？

（6）ㄱ：어젯밤 늦게까지 친구들과 재미있게 놀았어．昨天与朋友们很开心地玩到深夜。

ㄴ：어제가 무슨 날이었니？昨天是什么日子？

3．-이야

“-이야”用于名词后的现在时终结词尾，是“-이에요”的不定阶表达方式。在开音节后，“-이-”经常省略。

例如：

（1）ㄱ：아버지，저기가 어디예요？爸爸，那里是什么地方？

ㄴ：저기는 서울 시청이야．那里是首尔市府办公楼。

（2）ㄱ：지금 몇 시야？现在几点了？

ㄴ：아홉 시 반이야．九点半。

（3）ㄱ：오늘이 무슨 요일이야？今天星期几？

ㄴ：수요일이야．星期三。

（4）ㄱ：다음 일요일에 무엇을 할 거야？下个星期天干什么？

ㄴ：집에서 쉴 거야．在家休息。

（5）ㄱ：오늘 선생님께서도 오실까？今天老师也来吗？

ㄴ：아마 오실 거야．可能来吧。

4．-아／어／여（라）

这是命令式词尾“-（으）세요”的不定阶表现方式。即使是对关系很亲近的长辈也不能用“-아／어／여라”只能用“-아／어／여”。对朋友或下级也常常使用“-아／어／여”。在表示禁止时用“-지 마”。

例如：

（1）ㄱ：기다리지 말고 먼저 가．别等了，先走吧。

ㄴ：괜찮아．기다릴게．没关系，我等着。

（2）ㄱ：내일 나 좀 도와줘．明天帮我一个忙。

ㄴ：무슨 일인데요？什么事？

（3）ㄱ：나 커피 한 잔만 타 줘．给我冲一杯咖啡。

ㄴ：알았어．그런데 설탕하고 크림을 얼마나 넣어？知道了，可是放多少糖和奶油？

（4）ㄱ：이것 좀 먹어 봐．尝尝这个。

ㄴ：네가 만든 거니？是你做的吗？

（5）ㄱ：내일 늦지 마．明天别迟到。

ㄴ：알았어，일찍 올게．知道了，我早点来。

（6）ㄱ：도착하는 날 공항에 마중하러 갈게．到达的那天，我去机场接你。

ㄴ：나오지 마．혼자 올 수 있어．别来了，我一个人能来。

5．-자

“-자”是共动句的终结词尾“-（으）ㅂ시다”，“-아／어／여요”的不定阶表现方式。近来“-자”用得比较多。

例如：

（1）ㄱ：이 음악은 너무 시끄러워서 귀가 아파．좀 조용한 음악을 듣자．这个音乐太吵，震得耳朵疼，听点幽静的音乐吧。

ㄴ：나는 이런 음악이 좋은데．我倒喜欢这种音乐。

（2）ㄱ：다음 토요일에 문수 씨가 이사할 거야．가서 도와주자．下周六文洙要搬家，咱们去帮帮他吧。

ㄴ：나는 약속이 있어서 안 돼．我有个约会，不能去。

（3）ㄱ：저녁에는 뭘 먹을까？晚上吃什么呢？

ㄴ：간단하게 라면을 끓여서 먹자．简单地煮点方便面吃吧。

（4）ㄱ：오늘 퇴근 후에 만나서 술 한잔 하자．今天下班后，一起喝杯酒去。

ㄴ：오늘은 술 마시지 말고 집에 일찍 가자．今天别喝酒，早点回家吧。

（5）ㄱ：체육대회 때 축구하고 농구를 하는 게 어때？运动会的时候，组织足球赛和篮球赛怎么样？

ㄴ：사람이 적으니까 축구는 하지 말자．人太少，足球就免了吧。

（6）ㄱ：새벽 다섯 시 기차를 타고 가자．坐早晨5点的火车去吧。

ㄴ：새벽에 떠나지 말자．난 아침에 일찍 못 일어나．别早晨走了，我早上起不来。

6．-아／야

在尊称中，一般使用“-씨，-선생님，-과장님”来称呼别人。“-씨”也用于不定阶中。在不定阶句子中，人名后多不用“-씨”，而加“-아／야”

ㄱ）开音节后，用“-야”

ㄴ）闭音节后，用“-아”

（1）ㄱ：세민아，어제 어디 갔다왔니？世民，昨天去哪儿了？

ㄴ：온종일 집에 있었어．整天都呆在家里。

（2）ㄱ：현수야，너 오늘 오후에 약속이 있니？贤洙，你今天下午有约会吗？

ㄴ：없는데，왜？没有，怎么了？

（3）ㄱ：정연아，오후에 나하고 영화를 보러 가자．贞延，下午和我一起去看电影吧。

ㄴ：나는 오늘 좀 바빠서 안 돼．我今天很忙，不行。

（4）ㄱ：수미야，저녁 때 손님이 올 거니까 오늘 일찍 들어와．秀美，晚上有客人来，今天早点回家。

ㄴ：알았어요．그런데 손님들이 몇 시에 오실 거예요？知道了，客人几点来？

（5）ㄱ：세민아．한국 음식 중에서 뭘 제일 좋아해？世民，韩国饭菜中你最喜欢哪一样？

ㄴ：불고기를 좋아해．너는 무슨 음식을 좋아해？喜欢烤肉，你喜欢哪种饭菜呢？

（6）ㄱ：세민아，이 옷 얼마 주고 샀어？世民，这衣服花了多少钱买的？

ㄴ：이만 오천 원 주고 샀어．花了2万5千元买的。

7．-는데

我们学过“-는데”表示转折的用法。它在本课中则表示承上启下关系，把前句作为后句的背景来说明。

ㄱ）动词后面，用“-는데”

ㄴ）形容词后面，用“-ㄴ／은데”

ㄴ）“았／었／였”和“겠”的后面，用“-는데”

例如：

（1）지금 밖에 비가 오고 있는데，우산이 있어？外面下雨了，有雨伞么？

（2）지금 가면 너무 늦은데 어떻게 할까？现在去太晚了，怎么办？

（3）오늘은 바빠서 못 가겠는데 내일 가자．今天忙得去不了，明天去吧。

（4）ㄱ：10원짜리 동전 하나만 빌려 줘．十块钱的硬币借给我一个。

ㄴ：10원짜리는 없는데 50원짜리를 줄까？十块钱的没有，给你五十元钱的好吗？

（5）ㄱ：불고기 맛이 어때？烤肉的味道怎样？

ㄴ：한국에 갔을 때 먹어 봤는데 아주 맛있었어．以前去韩国的时候曾经吃过，味道很好。

（6）ㄱ：눈이 많이 오는데 어떻게 야구를 하니？雪下得这么大，怎么打棒球？

ㄴ：그래도 하자．即使这样，咱们也打吧。

四、练习

1．将下列句子改为不定阶。

（1）ㄱ：내일 몇 시에 만날까요？

ㄴ：오후 3시에 만나요．

（2）ㄱ：뭘 드실래요？

ㄴ：전 비빔밥을 먹을래요．

（3）ㄱ：기분이 안 좋으세요？

ㄴ：아니에요．좋아요．

（4）ㄱ：어제 어디에 갔다 오셨어요？

ㄴ：민속촌에 갔다 왔어요．

（5）ㄱ：요즘 바쁘시지요？

ㄴ：네，좀 바빠요．

（6）ㄱ：차 한 잔 드릴까요？

ㄴ：고맙습니다．

（7）ㄱ：수미 씨，내일이 무슨 날이에요？

ㄴ：어린이날이에요．

（8）ㄱ：문수 씨도 같이 여행 가실 것이지요？

ㄴ：저는 일이 있어서 못 갑니다．

（9）ㄱ：세민 씨，퇴근합시다．

ㄴ：먼저 가십시오．저는 이 일을 다 끝내고 나가겠습니다．

（10）ㄱ：수미 씨，오늘 정말 예쁩니다．저는 수미 씨처럼 예쁜 사람을 본 적이 없습니다．

ㄴ：놀리지 마세요．

（11）ㄱ：고향이 어디예요？

ㄴ：제 고향은 천진이에요．

（12）ㄱ：차 안에서 담배를 피우면 안 됩니까？

ㄴ：네，그러면 벌금을 내야 합니다．

（13）ㄱ：내일 서울극장에 영화를 보러 갈 거예요．

ㄴ：그 영화 보지 마세요．정말 지루해요．

（14）ㄱ：천천히 오세요．저희가 먼저 가서 기다릴게요．

ㄴ：알겠어요．1시간 안에 갈게요．

（15）ㄱ：세민 씨，볼링 치러 갑시다．

ㄴ：저는 볼링을 못 치는데요．

（16）ㄱ：최 선생님께서는 어디에 가셨어요？

ㄴ：잠깐 나가셨어요．곧 다시 오실 거예요．

（17）ㄱ：세민 씨의 할아버지께서는 전에 무슨 일을 하셨어요？

ㄴ：저희 할아버지께서는 공무원이셨어요．

（18）ㄱ：점심을 먹으러 밖에 나가기 싫지요？우리 오늘 점심은 시켜서 먹읍시다．

ㄴ：좋아요．뭘 시킬까요？

（19）ㄱ：홍단 씨，김지영 씨의 전화번호 좀 가르쳐 주세요．

ㄴ：수첩을 안 가지고 와서 모르겠는데요．

（20）ㄱ：왕단 씨，피곤하면 집에 가서 쉬세요．

ㄴ：괜찮아요．

2．就以下话题，用不定阶进行对话。

（1）가족

（2）취미

（3）제일 친한 친구

（4）실수한 일

3．会话练习，三个人为一组用不定阶制定下面的计划。

（1）방학 중 친구들이 여행을 하려고 합니다．여행 갈 장소，교통편，잠잘곳，가지고 갈 것 등의 계획을 세워 보십시오．

（2）겨울 방학 중 친구들과 함께 보람있는 일을 하고 싶습니다．어떤 일을 어떤 방법으로 할지 구체적인 계획을 세워 보십시오．

（3）내일은 여러분이 무척 좋아하는 친구의 생일입니다．여러분은 그 친구 몰래 파티를 준비해서 친구를 깜짝 놀라게 하고 싶습니다．계획을 세워 보십시오．

4．写作练习。用不定阶给朋友写封信。

5．将下列句子译成韩国语。（请使用不定阶）

（1）明天有时间么？一起看电影去吧！

（2）天儿太冷了，你多穿点儿啊。

（3）贤淑，你做完作业了吗？

（4）快走吧，要迟到了。

没关系，还有十分钟呢。

（5）这是谁的狗？

是我的。

（6）别去了，今天太忙了。

（7）我妈妈做菜非常好吃，有时间来尝尝吧。

（8）早上上班时间乘坐地铁的人太多了。

（9）今儿是星期日，你也去上班么？

（10）我今年9月份就要去韩国留学了，有什么要跟我说的话么？

五、补充单词

가끔（副）偶尔

-게 하다（惯用型）使……做

교통편（名）交通手段

그립다（形）想念

깜짝 놀랐다（词组）吓了一跳

꽃이 피다（词组）开花

놀리다（他）捉弄，戏弄

떠나다（他）离开

마중하다（他）迎接

밥을 하다（词组）做饭

배구（名）排球

벌금（名）罚款

보람있다（词组）有意义，值得

볼링을 치다（词组）打保龄球

손꼽아 기다리다（词组）焦急等待

수첩（名）手册

시끄럽다（形）讨厌，嘈杂

실수（名）过失，失误

알아보다（他）了解，打听

애인（名）恋人

어린이날（名）儿童节

오렌지 주스（名）桔汁

커피를 타다（词组）冲咖啡

체육대회（名）运动会

침을 뱉다（词组）吐痰

가재（名）蝲蛄

게（名）蟹

속담

가재는 게 편이다．

这句话的字面意思是：“蝲蛄是螃蟹那伙儿的”，类似汉语“鱼找鱼，虾找虾”，“物以类聚，人以群分”。

第8课
주구점
周口店

一、课文

（1）

이세민：중국에 사람이 산 지 얼마나 됐습니까？

진문수：북경에는 약 50만 년 전부터 사람이 살았습니다．

이세민：굉장히 오래되었군요．그런데 그 시대에 살던 사람들의 유적지가 아직 남아 있습니까？

진문수：그럼요．북경 근처에 주구점이라는 북경원인 유적지가 남아 있습니다．

이세민：문수 씨는 주구점에 가 보셨습니까？

진문수：저도 이야기는 많이 들었지만 아직 못 가 봤습니다．

이세민：그럼 같이 가 봅시다．

（주구점에서）

진문수：동굴이 굉장히 크지요？

이세민：네，정말 크네요．그런데 이 곳이 어떻게 발견되었습니까？

진문수：20세기 초에 노동자들이 이 곳에서 석회암을 채취하다가 우연히 발견했다고 합니다．

이세민：동굴 안에서 무엇이 발견되었습니까？

진문수：북경원인의 두개골과 치아，동물 화석，석기 등이 발견되었습니다．

이세민：발굴하는 데에 힘이 많이 들었겠습니다．

진문수：네，시간도 많이 걸리고 비용도 많이 들었다고 들었습니다．

（2）

북경 방산현 중부에는 거대한 자연동굴이 있는데，이 곳이 바로 북경원인 유적지입니다．일명 북경원인지가라고도 불립니다．

이 유적은 20세기 초 노동자들이 석회암을 채취하다가 우연히 발견하였습니다．그 후 장기간의 발굴과 연구를 통해 약 50만 년 전에 이 곳에 산 북경원인의 두개골과 치아，동물 화석，석기 등을 발굴하였습니다．이것들은 인류사 연구의 귀중한 자료로 이용되고 있습니다．

주구점에 가는 방법은 천교에서 승리교행 버스를 타도 되지만 관광버스를 타는 것이 가장 빠릅니다．

二、单词

관광버스（名）旅游汽车

거대하다（形）巨大的

-군요（词尾）表示感叹

귀중하다（形）贵重，珍贵

노동자（名）劳动者，工人

-다가（词尾）表示动作的中断

동굴（名）洞穴

두개골（名）头盖骨

-（이）라고도 불리다（惯用型）也叫作……

발굴하다（他）发掘

북경원인（名）北京猿人

북경원인지가（名）北京猿人之家

비용（名）费用

석기（名）石器

석회암（名）石灰岩

세기（名）世纪

발견되다（自）发现

-아／어 있다（惯用型）用于自动词后，表示状态持续

우연히（副）偶然地

유적지（名）遗址

-이라는（词尾）被称为……的

이용되다（自）利用

인류사（名）人类历史

자료（名）资料

주구점（名）周口店

-지만（词尾）表示转折的连结词尾

천교（名）天桥

채취하다（他）采摘，开采

초（名）初

치아（名）牙齿

화석（名）化石

【发音】

50만 [오심만]

석회암 [서쾨암]

三、基本语法

1．-아／어 있다

用于自动词之后，表示一动作结束后的持续状态。后面常常接：가다，오다，서다，눕다，앉다，열리다，닫히다，들다，놓이다，쓰이다，살다，걸리다，붙다等。

例如：

（1）오늘은 아버지의 생신입니다．그래서 많은 친척들이 우리 집에 와있습니다．今天是父亲的生日，因此许多亲戚都来到我家。

（2）우리는 앉아 있지만 선생님께서는 서 계십니다．我们都坐着，老师却站着。

（3）친구 집에 갔는데 문이 열려 있었습니다．我到朋友家去，看到门开着。

（4）주머니 안에 손수건과 열쇠가 들어 있었습니다．口袋里装着手绢和钥匙。

（5）제 책상 위에는 가족 사진이 놓여 있습니다．我的桌上放着家人的照片。

（6）칠판에 새 단어가 쓰여 있습니다．黑板上写着新单词。

2．-다（가）

用于动词词干后，1）表示动作尚未完成便转入其他动作，2）表示在前一行为中没有出现的动作突然出现，前后主语必须一致。

例如：

（1）ㄱ：어젯밤 자정에 시작한 드라마를 보셨습니까？昨晚午夜开始的电视剧，您看了吗？

ㄴ：끝까지 못 보았습니다．한 20분 정도 보다가 잤습니다．没有看完，看了20分钟就睡着了。

（2）ㄱ：왕단 씨를 만나서 무엇을 했습니까？见到王丹干了些什么？

ㄴ：차를 마시고 이야기를 하다가 헤어졌습니다．喝了茶，聊天后便分手了。

（3）ㄱ：양파하고 당근을 같이 넣어서 볶아야 합니까？洋葱和胡萝卜得放在一起炒吗？

ㄴ：먼저 당근을 볶다가 약간 익으면 양파를 넣으십시오．先炒胡萝卜，炒到微熟，再放入洋葱。

（4）ㄱ：한국에서는 밥을 먹다가 화장실에 가는 것이 실례입니까？在韩国，吃饭中间去洗手间是失礼吗？

ㄴ：네，실례입니다．是的，是失礼的。

（5）ㄱ：오늘 수미 씨를 봤습니까？今天见到秀美了吗？

ㄴ：네，아까 학교에 오다가 봤습니다．是的，来学校的时候见到了。

（6）ㄱ：무엇을 하다가 손가락을 다쳤습니까？干什么伤了手指？

ㄴ：농구를 하다가 삐었습니다．打篮球的时候扭伤的。

3．-지만

连接词尾，连接两个对立句子。如果前句是过去时制，要用“-았／었／였지만”的形式。

例如：

（1）ㄱ：동물을 좋아합니까？喜欢动物吗？

ㄴ：개는 좋아하지만 고양이는 싫어합니다．我喜欢狗，但不喜欢猫。

（2）ㄱ：이번 주말에 시간이 있습니까？本周末有时间吗？

ㄴ：일요일에는 시간이 있지만 토요일에는 좀 바쁩니다．星期日有时间，但星期六有点忙。

（3）ㄱ：왕단 씨와 홍단 씨가 내일 모임에 올 겁니까？王丹和洪丹明天参加聚会吗？

ㄴ：왕단 씨는 올 것이지만 홍단 씨는 못 올 겁니다．王丹可能来，但洪丹不会来。

（4）ㄱ：내일 온종일 비가 올까요？明天整天都下雨吗？

ㄴ：오전에는 오겠지만 오후에는 갤 겁니다．上午可能下雨，下午可能会晴。

（5）ㄱ：시험이 다 끝났습니까？考试结束了吗？

ㄴ：시험은 다 끝났지만 보고서를 쓰는 것이 남았습니다．考试结束了，但报告还没写完。

（6）ㄱ：이 선생님을 만나셨습니까？见到李老师了吗？

ㄴ：선생님께 갔지만 못 만났습니다．我去老师那儿了，但没有见到。

4．-군요，-구나

用于动词、形容词词干后，是表示感叹的终结词尾。在尊敬阶中用“-군요”，在不定阶中用“-구나”。一般用于听了对方的话语之后，表示肯定。

ㄱ）动词词干后面用“-는군요，-는구나”。

ㄴ）形容词词干后面用“-군요，구나”。

例如：

（1）ㄱ：이 산 경치가 참 멋있네요．这山的景色真太美了。

ㄴ：그렇군요．确实很美。

（2）ㄱ：저 다음 달에 결혼해요．我下个月结婚。

ㄴ：그래서 요즘 이렇게 바쁘군요．怪不得最近那么忙啊。

（3）ㄱ：우리 남편은 하루도 술을 안 마시는 날이 없어요．我丈夫没有一天不喝酒。

ㄴ：술을 아주 좋아하시는군요．他真喜欢喝酒啊。

（4）ㄱ：용호 씨가 여기 안 오셨습니까？龙浩没有来这儿吗？

ㄴ：여기 안 오셨는데요．아직 못 만나셨군요．没到这儿来，你还没见到他吧。

（5）ㄱ：진문수 씨의 한국어 실력이 많이 늘었어요．陈文洙的韩国语水平大有长进。

ㄴ：요즘 공부를 아주 열심히 하시는군요．最近他好像很用功。

（6）ㄱ：남자들이 동생한테 자꾸 전화를 해서 걱정입니다．男人们经常给我妹妹打电话，真叫人担心。

ㄴ：동생이 아주 예쁘군요．您妹妹长得太漂亮了。

5．곳，데，군데

“곳，데，군데”都表示场所和位置，但用法略有不同。“곳”用于冠形词、代词和数词之后，作量词用；“데”是依存名词，用于形容词后，比“곳”更具有非正式的含义，常用于会话中。“군데”是量词，在计算场所、部位的数量时使用。

例如：

（1）ㄱ：저 곳은 어디입니까？那是什么地方？

ㄴ：서울 시청입니다．是首尔市府。

（2）ㄱ：어느 식당에 갈까요？去哪个餐馆？

ㄴ：음식을 맛있게 하는 곳이 있으면 추천해 주십시오．请推荐饭菜做得好吃的餐馆。

（3）ㄱ：드릴 말씀이 있는데요．我有话跟您说。

ㄴ：그래요？그럼 조용한 데에 가서 이야기합시다．是吗？那么到一个安静的地方说吧。

（4）ㄱ：근처에 비디오 테이프를 빌려 주는 데가 있습니까？附近有没有出租录像带的地方？

ㄴ：네，저쪽 사거리 근처에 있습니다．有，那边十字路口附近就有。

（5）ㄱ：어디가 아프십니까？哪儿疼？

ㄴ：어깨，팔，허리，여러 군데가 아픕니다．肩、臂、腰好几处都疼。

（6）ㄱ：서울 구경을 많이 했습니까？首尔都参观过了吗？

ㄴ：바빠서 몇 군데 못 가봤습니다．因为很忙，只看了几处。

四、练习

1．用“-아／어 있다”和“-고 있다”及合适的词语，完成下面的句子。

（1）제가 어제 왕단 씨 집에 갔을 때 왕단 씨는_______________

____________________________．

（2）이것이 문수 씨가 찾던 우산이지요？저쪽 구석에___________

____________________________．

（3）어제 저녁 7시쯤 백화점에 갔는데，아직 문이_____________

____________________________．

（4）제 가방 안에는 한국어 책과 한중사전이________________

____________________________．

（5）저쪽에 파란 양복을_____________분이 우리 사장님이십니다．

（6）일어나지 말고____________．

2．用“-다（가）”及合适的词语完成下面句子。

（1）대사관에 가다가________________．

（2）노래를 듣다가__________________．

（3）수영을 배우러 다니다가__________．

（4）____________오늘이 친구 생일이라는 것을 알았습니다．

（5）_________________접시를 깨뜨렸습니다．

（6）_______________눈이 많이 와서 돌아왔습니다．

3．用“-지만”或“-고”连接下面句子。

（1）우리 아내는 동물을 무척 좋아합니다．______저는 별로 안 좋아합니다．

_________________________．

（2）밖에 바람이 많이 붑니다．______소나기가 옵니다．

_________________________．

（3）집에서 일찍 출발했습니다．_________학교에 지각했습니다．

_________________________．

（4）용우 씨는 키가 작습니다．_________농구를 잘합니다．

_________________________．

（5）우리는 음악을 들었습니다．______음악 이야기를 했습니다．

_________________________．

（6）어제 푹 쉬었습니다．___________아직도 피곤합니다．

_________________________．

4．仿照例子，对以下的话语进行判断。

例如：ㄱ：저는 고혈압 증세가 있습니다．

ㄴ：그래서 짠 음식을 드시지 않는군요．

（1）ㄱ：저는 매일 아침 운동을 합니다．

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：이세민 씨는 집이 아주 멉니다．

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：저는 한국 회사에 취직하고 싶습니다．

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：오늘 중고등학교가 개학을 했습니다．

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：내일 영국 수상이 중국을 방문할 겁니다．

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：오전에 시청 근처의 시장에서 큰 불이 났습니다．

ㄴ：___________________________．

5．选择“데，군데，곳”填空。

（1）내일은_____________에 따라 비가 오겠습니다．

（2）문수 씨 학교 근처에 칼국수를 맛있게 하는_________가 있어요？

（3）하숙집을 구하러 복덕방을 열두________나 다녔습니다．

（4）남산，경복궁，창덕궁 중에서 몇__________나 가 보셨습니까？

（5）북경에서 물건을 가장 싸게 파는_________이 어디입니까？

（6）분위기가 좋은___________에 가서 커피를 한 잔 마시고 싶어요．

6．会话练习。用下面提供的单词，描述一下教室的情景。

오다，앉다，서다，열리다，닫히다，놓이다，쓰이다，쓰다，읽다，보다，말하다

7．写作练习。用韩国语简述中国的一段历史。

8．请将下列句子译成韩国语。

（1）弟弟站着，妹妹坐着。

（2）王丹病得很重，昨天到现在一直躺在床上。

（3）我上街去，走到半路又回来了。

（4）我在来学校的路上见到了洪丹。

（5）虽然下雨了，我还是要去登山。

（6）我喜欢听音乐，可是世民不喜欢听。

（7）您的韩国语说得真好啊！

（8）今天的天气真够冷的啊！

（9）这不是抽烟的地方。

（10）今天晚上，首尔、釜山、庆州等几个地方会下雨。

五、补充单词

개다（自）转晴

개학하다（自）开学

걸리다（自）挂

고혈압（名）高血压

구석（名）角落

군데（名）群，处

놓이다（自）放

눕다（自）躺

닫히다（自）关

들다（自）装

방문하다（他）访问

보고서（名）报告

붙다（自）贴，挨

비디오 테이프（名）录像带

삐다（他）扭伤

소나기（名）雷阵雨

수상（名）首相

쓰이다（自）用

약간（副）一些，一点

양복（名）西服

-에 따라（惯用型）根据，按照

열리다（自）开

열쇠（名）钥匙

익다（自）熟

자정（名）午夜

장기간（名）长期

창덕궁（名）昌德宫

추천하다（他）推荐

친척（名）亲戚

하루 종일（名）一天到晚

한중사전（名）韩汉词典

속담

모난 돌이 정 맞는다．

这句话的字面意思是：“有棱角的石头挨凿打。”类似汉语“枪打出头鸟”，“出头的椽子先烂”。告诫我们为人要低调。

第9课
인물 소개
人物介绍

一、课文

（1）

지　영：왕단 씨，한국어 공부가 어렵지 않아요？

왕　단：처음에는 중국어하고 달라서 좀 어려웠지만 이제는 재미있어요．한글이 소리 글자이기 때문에 외국인도 배우기가 쉬운 것 같아요．

지　영：맞아요．그래서 많은 사람들이 한글을 독창적이고 과학적인 문자라고 말해요．그런데 왕단 씨．혹시 누가 한글을 만들었는지 아세요？

왕　단：글쎄요，잘 모르겠네요．누가 만들었어요？

지　영：세종대왕께서 만드셨어요．세종대왕은 조선시대의 훌륭한 임금님이 셨어요．

（2）

세종은 1397년에 태종의 셋째 아들로 태어났다．세종은 1418년에 조선조의 제4대 왕이 된 후부터 1450년까지 위대한 업적들을 많이 남겼다．정치와 경제를 안정시키고 외적을 물리쳐서 나라를 튼튼히 지켰다．또 세종은 장영실 과 같은 훌륭한 인재들과 함께 해시계，물시계，측우기 같은 것을 만들어서 과학 기술을 크게 발전시켰다．이외에도 세종의 많은 업적들이 있지만，그 중에서도 가장 위대한 것은 한글을 만든 것이다．조선에는 그 때까지 아직 독자적인 문자가 없었기 때문에 중국의 한자를 사용했다．그런데 한자는 너무 어려워서 일반 백성들은 글자를 배우기가 쉽지 않았다．세종은 백성들을 깊이 사랑했기 때문에 읽고 쓰지 못하는 백성들을 불쌍하게 여겼다．그래서 배우기 쉽고 쓰기 쉬운 한글을 만들었다．한글의 원래 이름은 ‘훈민정음이었다．그 뜻은 ‘백성을 가르치는 바른 소리’ 이다．세종은 한국 역사상 가장 훌륭한 임금 이었다．

二、单词

-（으）로 태어나다（惯用型）作为……出生

경제（名）经济

과학적（名）科学的

다르다（形）不同的

독창적（名）独创性的

독자적이다（形）独自的，独立的

문자（名）文字

물리치다（他）打退

물시계（名）水漏、漏壶

발전시키다（他）使……发展

백성（名）百姓

세종대왕（名）世宗大王

소리 글자（名）标音文字

안정시키다（他）使……安定，稳定

여기다（他）认为，看做

한글（名）韩国文字，韩文

역사상（名）历史上

외적（名）外敌

인재（名）人才

임금님（名）皇帝

자랑스럽다（形）值得自豪的，引以为豪的

정치（名）政治

조선조（名）朝鲜王朝

지키다（他）守、遵守

측우기（名）测雨器

튼튼히（副）结实地，坚实地

학문 연구（名）学术研究

해시계（名）日晷

훈민정음（名）训民正音

【发音】

글자 [글짜]

문자 [문짜]

발전 [발쩐]

三、基本语法

1．韩国语的基本阶

基本阶主要用于非对话形式的书籍、报纸、日记等书面语中，在日常会话中也使用，但主要表示感叹、惊奇、自豪等主观感情或通报某种情况。

ㄱ）–ㄴ／는다，-다

现在时句子的基本阶形式是：在动词词干后加“-ㄴ／는다”，在形容词词干后，加“-다”。在名词后加“-이다”，在用“-지 않다”格式的否定句中。前面是动词时，用动词的活用形，前面是形容词时，用形容词的活用形。

例如：

오다→오＋-ㄴ다→온다（来）

듣다→듣＋-는다→듣는다（听）

예쁘다→예쁘＋-다→예쁘다（漂亮）

꽃→꽃＋-이다→꽃이다（花）

又如：

（1）나는 일요일마다 교회에 간다．我每个星期天都去教会。

（2）처음에는 한국 음식을 잘 못 먹었는데 지금은 잘 먹는다．起初吃不了韩国菜，现在却很爱吃了。

（3）오늘은 기분이 참 좋다．今天心情非常好。

（4）ㄱ：와，너 오늘 굉장히 예쁘다！哇，你今天好漂亮啊！

ㄴ：정말？고마워．真的吗？谢谢。

（5）ㄱ：나 이번 주말에 친구들하고 설악산에 간다．我这个周末和朋友们一起去雪岳山。

ㄴ：부럽다．나도 가고 싶다．好羡慕啊！我也想去。

（6）ㄱ：오늘 일요일인데 사람이 많지 않다．今天虽然是星期天，可人并不多。

ㄴ：정말．이상하다．真的，好奇怪呀。

ㄴ）–았／었／였다

过去时制基本阶形式是：在动词、形容词词干后，加“-았／었／였다”，在名词后加“-이었다”。

가다→가＋-았다→갔다（去了）

먹다→먹＋-었다→먹었다（吃了）

좋다→좋＋-았다→좋았다（好）

선생님이다→선생님＋-이었다→선생님이었다（是老师）

又如：

（1）나는 1992년 7월 18일에 태어났다．我1992年7月18日出生。

（2）서울에는 사람들도 차도 정말 많았다．首尔人和车真多。

（3）왕룡 씨는 어제 학교에 오지 않았다．많이 아픈 것 같았다．王龙昨天没上学，可能是病得很重。

（4）ㄱ：눈이 정말 많이 왔다．雪下得真大。

ㄴ：와，신난다．哇，真来劲。

（5）ㄱ：나 남자 친구한테서 생일 선물을 받았다．我收到了男朋友送来的生日礼物。

ㄴ：무슨 선물 받았어？收到什么礼物？

（6）ㄱ：우리 할아버지는 옛날에 의사셨다．我爷爷从前是医生。

ㄴ：무슨 과 의사셨는데？什么科的医生？

ㄷ）–겠다

用在表示“意向”、“意图”和“推测”时，其基本阶形式是在动词、形容词词干后加“-겠다”。但表示过去时事情的推测时，用“-았／었겠다”。

가다→가＋겠다→가겠다（要去）

좋다→좋＋겠다→좋겠다（好）

（1）내년에는 꼭 한국어 공부를 시작하겠다．明年一定要开始学习韩国语。

（2）내일은 일이 너무 많아서 피곤하겠다．明天事很多，恐怕会很累的。

（3）지영이는 북경에 다녀왔다．참 좋았겠다！志永去过北京了，多好啊！

（4）ㄱ：하늘이 갑자기 어두워지네．天一下子变暗了。

ㄴ：비가 오겠다．빨리 집에 돌아가자．要下雨了，快回家吧。

（5）ㄱ：늦겠다．서두르자．晚了，快点儿吧。

ㄴ：아직 시간이 좀 있어．걱정하지 마．还有点时间，不必担心。

（6）ㄱ：지금쯤 서울에 도착했겠다．现在可能已经到首尔了。

ㄴ：아마 곧 전화가 올 거야．马上就会来电话。

2．-지 알다／모르다

用于动词、形容词词干之后，表示“知道……”或“不知道……”。现在时制是：词后面用“-는지”，形容词后面用“-（으）ㄴ지”，名词后面用“-인지”。过去时制是：与词性无关，一概用“-았／었／였는지”。

例如：

（1）ㄱ：저 사람이 누구인지 아십니까？知道那个人是谁吗？

ㄴ：모르겠습니다．不知道。

（2）ㄱ：김포공항에 어떻게 가는지 아십니까？知道怎么去金浦机场吗？

ㄴ：네，잘 압니다．제가 어떻게 가는지 가르쳐 드리겠습니다．知道。我告诉你该怎么去。

（3）ㄱ：윷놀이를 어떻게 하는지 아십니까？知道怎么做投骰游戏吗？

ㄴ：어떻게 하는지 모르니까 좀 가르쳐 주십시오．不知道怎么玩。请教教我吧。

（4）ㄱ：세민 씨는 지금 어디에 있습니까？世民现在在哪儿？

ㄴ：저도 세민 씨가 어디에 있는지 모릅니다．我也不知道他现在在哪儿。

（5）ㄱ：아까 누가 전화했는지 아십니까？知道刚才谁来电话了吗？

ㄴ：모르는데요．不知道。

（6）ㄱ：한국 물가가 얼마나 비싼지 아십니까？知道韩国物价有多贵吗？

ㄴ：모르겠는데요．不知道。

3．-같은

用于名词、代词后，表示“像……样的”，修饰其后面的名词。

ㄱ）动词词干后面用“-는군요，-는구나”。

ㄴ）形容词词干后面用“-군요，구나”。

例如：

（1）ㄱ：이 다음에 어떤 사람이 되고 싶어요？您想成为什么样的人？

ㄴ：나는 모택동 같은 정치가가 되고 싶어요．我想做像毛泽东那样的政治家。

（2）ㄱ：어떤 남자를 좋아해요？您喜欢什么样的男人？

ㄴ：문수 씨 같은 남자가 좋아요．我喜欢像文洙那样的男人。

（3）ㄱ：점심 때 뭘 먹을래요？午饭吃什么？

ㄴ：국수 같은 것을 먹고 싶어요．想吃面条一类的。

（4）ㄱ：어떤 여자와 결혼하고 싶습니까？想和什么样的女孩子结婚？

ㄴ：수미 씨 같은 여자와 결혼하고 싶습니다．像秀美那样的女人。

（5）ㄱ：이번 휴가 때 어디에 가고 싶어요？这次休假想去哪儿？

ㄴ：제주도 같은 유명한 곳보다는 조용한 곳에 가고 싶어요．比起像济州岛这样有名的地方来，我倒更想去安静的地方。

（6）ㄱ：졸업 후에 무엇을 하고 싶습니까？毕业后想干什么？

ㄴ：대사관 같은 곳에서 일하고 싶습니다．想去使馆那样的地方工作。

四、练习

1．以基本阶改写下面句子。

（1）학교는 아침 9시에 시작합니다．

（2）오늘은 날씨가 좋아서 기분이 좋습니다．

（3）출근시간이기 때문에 차가 많습니다．

（4）오늘은 피곤해서 일찍 퇴근하고 싶습니다．

（5）저의 아버지는 학교 선생님입니다．

（6）나는 중국 사람입니다．

2．用基本阶改写下面句子。

（1）어제는 북한산에 갔습니다．

（2）작년에는 북경에 있었습니다．

（3）우리 할아버지는 의사 선생님이었습니다．

（4）어제는 친구들을 만나서 기분이 좋았습니다．

（5）저는 아직 서울에 가 보지 못했습니다．

（6）남대문 시장에 가서 옷들을 싸게 샀습니다．

3．用基本阶改写下面句子。

（1）공부를 열심히 해서 꼭 시험에 합격하겠습니다．

（2）문수 씨가 키가 크니까 문수 씨 동생도 키가 크겠어요．

（3）저 영화가 재미있겠어요．

（4）여행이 즐거웠겠어요．

（5）음식이 맞지 않아서 힘들었겠어요．

（6）그 옷은 꽤 비싸게 주고 샀겠어요．

4．用不定阶和基本阶改写下列对话。

（1）ㄱ：나 내일 학교에 안 올 거예요．

ㄴ：왜요？무슨 일이 있습니까？

（2）ㄱ：나 드디어 시험에 합격했어요．

ㄴ：정말이에요？축하합니다．

（3）ㄱ：옷이 참 예뻐요．

ㄴ：고맙습니다．

（4）ㄱ：음식이 정말 맛있어요．

ㄴ：그래요？더 많이 먹어요．

（5）ㄱ：어제 온종일 일해서 너무 피곤했어요．

ㄴ：오늘은 좀 쉬세요．

（6）ㄱ：하늘을 좀 보세요．곧 비가 오겠어요．

ㄴ：우산이 없는데 어떻게 하지요？

5．仿照例句，用“-지 알다／모르다”回答下列问题。

例如：한글을 누가 만들었습니까？

ㄱ：한글은 누가 만들었는지 압니까？

ㄴ：누가 만들었는지 압니다．세종대왕입니다．或 누가 만들었는지 모릅니다．

（1）이 세상에서 제일 높은 산이 어디입니까？

ㄱ：___________________________．

ㄴ：___________________________．

（2）주구점이 어디에 있습니까？

ㄱ：___________________________．

ㄴ：___________________________．

（3）이 세상에서 제일 빠른 동물이 무엇입니까？

ㄱ：___________________________．

ㄴ：___________________________．

（4）2008년 올림픽대회가 어디에서 열렸습니까？

ㄱ：___________________________．

ㄴ：___________________________．

（5）만리장성을 쌓는 데 몇 년이 걸렸습니까？

ㄱ：___________________________．

ㄴ：___________________________．

（6）한글은 모두 몇 글자입니까？

ㄱ：___________________________．

ㄴ：___________________________．

6．仿照例句，用“-같은”回答下列问题。

例句：어느 나라에 가 보고 싶어요？

프랑스 같은 나라에 가 보고 싶어요．

（1）ㄱ：뭘 마시겠어요？

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：어떤 사람을 좋아해요？

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：어떤 색을 좋아해요？

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：한국어를 배운 후에 어떤 일을 하고 싶습니까？

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：무슨 영화를 보고 싶습니까？

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：어떤 사람이 되고 싶습니까？

ㄴ：___________________________．

7．写作练习。用基本阶写出我国的某一位的优秀人物。

8．将下列句子译成韩国语。（请使用基本阶）

（1）我们每天早晨8点上课。

（2）昨天我们去商店碰见王老师了。

（3）明天我们将去参观奥运村。

（4）为了成为优秀的人才，我们都在努力地学习。

（5）我们去年9月份入学。到现在已经学习了8个月韩国语。

（6）因为外语不好，我去欧洲旅行的时候很难和别人交谈。

（7）我不喜欢像他那样的男人。

（8）夏天我喜欢吃冷面那样爽口的东西。

（9）金老师出差一个月了，不知什么时候回来。

（10）不知道韩国人是如何制作泡菜的。有时间的时候想去学习一下。

五、补充单词

교회（名）教会

국수（名）面条

깊이（副）深深地，深刻地，深入地

모택동（名）毛泽东

불쌍하다（形）不幸，可怜

시험에 합격하다（词组）考试合格

신나다（词组）兴高采烈，兴致勃勃

신청서（名）申请书

아파트촌（名）公寓区

어둡다（形）暗的

연장하다（他）延长

올림픽대회（名）奥运会

이상하다（形）奇怪，怪异

작성하다（他）制定，编制

정치가（名）政治家

장기간（名）长期

창덕궁（名）昌德宫

추천하다（他）推荐

친척（名）亲戚

한중사전（名）韩中词典

속담

가는 말이 고와야 오는 말이 곱다．

这句话的字面意思是：“你对别人说话亲切，别人才会对你说话亲切。”类似于汉语“你敬我一尺，我敬你一丈”。

第10课
공항
机场

一、课文

（1）

직　원：손님，비행기 표하고 여권을 좀 보여 주시겠습니까？

왕　룡：여기 있습니다．

직　원：짐은 모두 이 트렁크 두 개뿐입니까？

왕　룡：네．이 작은 가방은 기내로 들고 가도 됩니까？

직　원：네，괜찮습니다．

왕　룡：가능하면 복도 쪽 말고 창문 쪽으로 자리를 주십시오．

직　원：마침 창문 쪽의 자리가 있네요．나머지 짐은 비행기에서 내리자마자 찾으시면 됩니다．

왕　룡：감사합니다．

（탑승 수속장을 나와서）

왕　룡：지영 씨，탑승 수속을 다 마쳤어요．

지　영：환전도 다 했구요？

왕　룡：물론입니다．신경 써줘서 고마워요．

지　영：늦겠어요．벌써 사람들이 탑승하기 시작했어요．

왕　룡：아직 시간이 좀 있어요．

지　영：북경에 도착하자마자 곧 연락해 주세요．

왕　룡：알았습니다．지영 씨 덕분에 서울 생활이 아주 즐거웠어요．정말 고마워요．

지　영：뭘요．저도 왕룡 씨 덕분에 매우 즐거웠어요．

（2）

선주 씨에게：

안녕하십니까？

저는 지금 알래스카 국제 공항에 있습니다．다음 비행기로 갈아타기 위해서는 이 곳에서 1시간 기다려야 합니다．공항 밖은 굉장히 춥습니다．사람들이 모두 두꺼운 털모자를 쓰고 털외투를 입었습니다．저도 조금 전에 공항 안에 있는 면세점에서 털모자하고 에스키모 인형，그리고 연어 알을 조금 샀습니다．이 엽서도 거기에서 산 겁니다．나중에 다시 올 기회가 있다면 이곳 알래스카에서 눈썰매도 타고 스키도 타고 싶습니다．

알래스카 공항은 환승 공항으로 유명한 곳이라서 그런지 시설이 매우 좋습니다．면세점에 물건들이 종류도 많고 정리도 깔끔하게 잘 되어 있습니다．한국에서 미국으로 가는 많은 비행기들이 이 알래스카 공항을 거쳐서 미국의 대도시로 갑니다．공항 주변을 둘러보니 나처럼 비행기를 갈아타기 위해 기다리고 있는 한국인들이 더러 보입니다．다음 엽서는 미국의 뉴욕에 가서 보내겠습니다．건강하십시오．

2011년1월21일

알래스카에서 왕룡 씀．

二、单词

거치다（他）经过，途经

국제공항（名）国际机场

기내（名）机舱内

깔끔하게（副）利落地，干练地

끝내다（他）完，结束

뉴욕（名）纽约

눈썰매（名）雪橇

더러（副）多少，一些

덕분（名）恩德，恩情

마침（副）恰巧

면세점（名）免税店

복도（名）走廊，过道

둘러보다（他）环视，环顾

스키（名）滑雪

알래스카（名）阿拉斯加

에스키모（名）爱斯基摩

여권（名）护照

엽서（名）明信片

자리（名）座位

작성하다（他）制订，拟定

정리（名）整理，收拾

종류（名）种类

짐（名）行李

탑승수속（名）登机手续

탑승하다（他）搭乘（飞机、船等）

털모자（名）皮帽

털외투（名）皮大衣

트렁크（名）皮箱

환전（名）换汇

【发音】

紧音现象：在一部分汉字词中，元音后面的“ㄱ”会读为紧音“ㄲ”。

例如：여권→[여꿘]

三、基本语法

1．-뿐이다，-（으）ㄹ 뿐이다

“-뿐이다”用于名词后，“-（으）ㄹ 뿐이다”用于动词词干或过去时词尾后，表示除此以外没有别的，意思是“仅仅”、“只”、“只是”。

例如：

（1）ㄱ：요리를 잘하십니까？菜做得好吗？

ㄴ：제가 잘하는 요리는 라면뿐입니다．我擅长的只有做方便面。

（2）ㄱ：아이들이 모두 몇입니까？你有几个孩子？

ㄴ：아들 아이 하나뿐입니다．我只有一个男孩。

（3）ㄱ：죄송하지만 돈 좀 빌려 주십시오．真不好意思，请借我点儿钱。

ㄴ：미안합니다．지금 가진 돈이 모두 천 원뿐입니다．对不起。现在我身上只有一千块钱。

（4）ㄱ：중국 요리를 잘 하세요？中国菜做得好吗？

ㄴ：중국 요리는 먹어 보았을 뿐이에요．만들지는 못해요．我只是吃过中国菜，不会做。

（5）ㄱ：부산에 가서 김 선생님을 만나셨습니까？你去釜山见到金先生了吗？

ㄴ：전화만 했을 뿐，만나지는 못했습니다．我只跟金先生通了电话，没能见面。

（6）ㄱ：한국어 공부를 많이 했습니까？已经学了不少韩国语么？

ㄴ：아니요，계획만 세웠을 뿐，아직 시작하지 못했습니다．没有，只不过制定了一个计划，还没开始学习。

2．말고

动词，放在体词后面，表示“除了”，“不要”，有拒绝前面体词之意。

例如：

（1）ㄱ：손님，이 원피스가 어때요？小姐，这条连衣裙怎么样？

ㄴ：이 원피스는 너무 짧아요．이거 말고 다른 것은 없어요？这条连衣裙太短了，有没有别的？

（2）ㄱ：홍단 씨，이 집 불고기가 맛있어요．불고기 시킵시다．洪丹，这儿烤肉很好吃，我们吃烤肉吧。

ㄴ：저는 불고기 말고 시원한 냉면이 먹고 싶어요．我不想吃烤肉，想吃清爽的冷面。

（3）ㄱ：커피 드시겠어요？要咖啡吗？

ㄴ：커피 말고 다른 건 없어요？不要咖啡，有别的吗？

（4）ㄱ：우리 같이 영화 보러 갑시다．我们一起去看电影吧。

ㄴ：미안해요．오늘은 아버지 생신이에요．오늘 말고 다른 날 가요．对不起，今天是我父亲的生日，今天别去了，改天吧。

（5）ㄱ：이번 휴가 때는 바다로 갑시다．这个假期去海滨吧。

ㄴ：바다 같은 데 말고 산에 갑시다．别去海滨之类的地方，到山上去吧。

（6）ㄱ：이 신문 말고 다른 신문은 없습니까？除了这种报纸，还有别的吗？

ㄴ：네，여기 여러 가지가 있습니다．有，这儿有很多种。

3．-자마자

“-자마자”用在动词词干之后，表示前一个动作、事件发生后，后边的动作、事件立即发生，相当于汉语“一……就……”。

例如：

（1）ㄱ：어제 몇 시에 잤어요？昨天几点睡的？

ㄴ：너무 피곤해서 집에 오자마자 잤어요．因为太累，一到家就睡了。

（2）ㄱ：회사가 끝나자마자 매일 어디에 가는 겁니까？你每天一下班就去哪儿呀？

ㄴ：사실은 매일 저녁마다 영어학원에 다녀요．其实，我每天晚上去英语补习班上课。

（3）ㄱ：학교에 도착하자마자 전화해 주세요．到学校后立刻给我打电话。

ㄴ：알겠습니다．知道了。

（4）ㄱ：아침에 제일 먼저 뭘 합니까？早晨你最先做什么？

ㄴ：저는 아침에 일어나자마자 신문을 봅니다．我早晨一起床就看报纸。

（5）ㄱ：벌써 밥 먹었어요？已经吃过饭了吗？

ㄴ：예，너무 배가 고파서 집에 오자마자 먹었어요．是，肚子太饿，一到家就吃了。

（6）ㄱ：어제 홍단 씨하고 몇 시에 헤어졌어요？昨天几点和洪丹分手的？

ㄴ：어제는 시간이 없어서 만나자마자 헤어졌어요．昨天没有时间，见面后很快就分手了。

4．-기 시작하다

“-기 시작하다”用于动词词干后表示“开始”。

例如：

（1）ㄱ：언제부터 한국어를 배우기 시작했습니까？从什么时候开始学习韩国语的？

ㄴ：석 달 전부터 배우기 시작했습니다．三个月前开始的。

（2）ㄱ：피아노를 참 잘 치시네요．언제부터 피아노를 시작하셨습니까？您钢琴弹得真好。什么时候开始弹钢琴的？

ㄴ：5살 때부터 치기 시작했습니다．从五岁开始弹的。

（3）ㄱ：아이가 언제부터 울었어요？孩子从什么时候开始哭的？

ㄴ：이제 막 울기 시작했어요．刚刚开始。

（4）ㄱ：민호 씨를 언제부터 만났습니까？什么时候开始跟民浩交往的？

ㄴ：작년 10월부터 만나기 시작했습니다．从去年10月份开始。

（5）ㄱ：아이들이 언제부터 말을 시작합니까？孩子从什么时候开始说话？

ㄴ：보통 15개월 정도부터 말을 하기 시작합니다．一般15个月左右的时候，开始说话。

（6）ㄱ：이 책을 언제부터 읽었어요？什么时候开始看这本书的？

ㄴ：어제부터 읽기 시작했습니다．昨天开始看这本书的。

5．덕분에，-는／（으）ㄴ 덕분에

“덕분에”用于名词之后，“는／-（으）ㄴ 덕분에”用在动词词干后。表示“托……的福”，“承蒙……”。

例如：

（1）ㄱ：민호 씨，고맙습니다．민호 씨 덕분에 일이 잘 끝났습니다．民浩先生，谢谢。由于你的帮助，工作完成得很顺利。

ㄴ：뭘요．哪里哪里。

（2）ㄱ：선생님 덕분에 한국어 실력이 많이 늘었습니다．承蒙老师帮助，他的韩国语水平得到了很大的提高。

ㄴ：아닙니다．홍단 씨가 한국어 공부를 열심히 했기 때문입니다．哪儿啊，这都是洪丹自己努力学习的结果。

（3）ㄱ：컴퓨터 덕분에 일을 빨리 했어요．多亏有了计算机，工作很快就完成了。

ㄴ：저도 컴퓨터를 배우고 싶어요．我也想学习计算机。

（4）ㄱ：선생님께서 잘 가르쳐 주신 덕분에 시험에 합격할 수 있었습니다．多亏老师教得好，我才通过了考试。

ㄴ：축하해요．祝贺你。

（5）ㄱ：요즘 어떻게 지내십니까？近来过得怎么样？

ㄴ：걱정해 주시는 덕분에 잘 지내고 있습니다．承蒙您惦念，过得很好。

（6）ㄱ：벌써 취직을 했습니까？已经找到工作吗？

ㄴ：한국어를 공부한 덕분에 쉽게 취직할 수 있었습니다．多亏学了韩国语，很容易就找到了工作。

四、练习

1．仿照例句，用“-뿐이다／-（으）ㄹ 뿐이다”完成下列句子。

例如：돈이 이것밖에 없습니다．

→돈이 이것뿐입니다．

우리는 한 번밖에 안 만났어요．

→우리는 한 번 만났을 뿐이에요．

（1）시간이 한 시간밖에 없습니다．

_________________________．

（2）이 일을 할 수 있는 사람은 우리밖에 없어요．

_________________________．

（3）나를 정말 이해해 주는 사람은 문수 씨밖에 없습니다．

_________________________．

（4）머리가 좀 아파요．그러니까 걱정하지 마세요．

_________________________．

（5）저는 조금만 도와 주었어요．다 그 친구가 했어요．

_________________________．

（6）맥주 한 잔만 마셨어요．그런데 머리가 아파요．

_________________________．

2．仿照例句完成句子。

例如：커피는 벌써 여러 잔 마셨어요．

커피 말고 다른 걸 주세요．

（1）이 구두는 좀 큰데요．

_________________________．

（2）이 영화는 벌써 봤어요．

_________________________．

（3）오늘은 피자 같은 밀가루 음식이 먹고 싶지 않아요．

_________________________．

（4）제가 찾는 책은 이게 아닙니다．

_________________________．

（5）이 원피스는 색깔이 마음에 안 들어요．

_________________________．

（6）지금은 퇴근시간이라서 차가 많이 막힐 거예요．

_________________________．

3．完成下列句子。

（1）회사에 도착하자마자___________________．

（2）대학 졸업을 하자마자__________________．

（3）수업이 끝나자마자_____________________．

（4）침대에 눕자마자_______________________．

（5）음식을 먹자마자_______________________．

（6）그 야구선수가 공을 치자마자____________．

4．用“-기 시작하다”完成对话。

（1）ㄱ：언제부터 등산을 시작했습니까？

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：테니스를 언제 배웠습니까？

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：그 친구를 언제부터 사귀었습니까？

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：이 프로그램이 언제부터 시작했습니까？

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：김 선생님을 언제 만났습니까？

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：비가 언제부터 왔습니까？

ㄴ：___________________________．

5．用“덕분에”完成句子。

（1）_____________시험에 합격했습니다．

（2）__________________건강해졌습니다．

（3）__________________일을 빨리 처리할 수 있습니다．

（4）________________아침에 1시간이나 더 잘 수 있습니다．

（5）________________제 한국어 실력이 많이 좋아졌습니다．

（6）__________________여름을 시원하게 보냈습니다．

6．写作练习。写一篇短文记述在机场或者是火车站的一次经历。

7．将下列句子译成韩国语。

（1）我只吃过韩国菜，不会做。

（2）我只听说过他的名字，从来没有见过面。

（3）除了圆珠笔，还有别的笔吗？

（4）我嗓子疼，不能吃辣的泡菜，还有别的菜么？

（5）车一停他就下去了。

（6）他一到首尔，就去参观著名的首尔大学了。

（7）我是去年开始学韩国语的。

（8）为了减肥，我从去年三月份开始锻炼。

（9）多亏有你帮助，我顺利地搬好完了家。

（10）多亏了老师的指导，文洙成为了一名优秀的医生。

五、补充单词

달리다（自）跑

실력이 늘다（词组）水平提高

이사하다（自）搬家

이해하다（他，自）理解

일을 처리하다（词组）处理事情

프로그램（名）节目

피아노를 치다（词组）弹钢琴

헤어지다（自）分手，分离

익다（自）熟，成熟

고개（名）头

숙이다（他）低下

속담

벼는 익을수록 고개를 숙인다．

这句话的字面意思是：“水稻越成熟头就会越往下垂”。比喻越是有内涵的人越谦逊。

第11课
음식，맛
饮食，味道

一、课文

（1）

지　영：음식이 입에 맞아요？

왕　룡：네，정말 맛있습니다．

지　영：그런데 왕룡 씨는 매운 김치를 참 잘 드시네요．

왕　룡：처음 한국에 왔을 때는 김치가 얼마나 매운지 못 먹었어요．그런데 자꾸 먹다 보니까 이제는 김치를 잘 먹게 됐어요．요즘은 고추장을 바른 상추 쌈도 잘 먹어요．

지　영：그래요？보통 외국 사람들이 한국 음식이 입에 맞지 않아서 고생을 많이 하는데 정말 다행이에요．왕룡 씨는 한국 음식 중에서 어떤 음식이 제일 맛이 있어요？

왕　룡：요새처럼 날씨가 추울 때는 매운탕 같은 얼큰한 음식이 제일 좋아요．

지　영：매운탕을 먹을 수 있어요？

왕　룡：그럼요．전 한국 음식을 참 좋아해요．매운 음식도 잘 먹고 된장찌개 같은 구수한 음식도 잘 먹어요．

지　영：이제 왕룡 씨도 한국 사람이 다 됐네요．근데 중국 사람들은 어떤 음식을 좋아해요？

왕　룡：글쎄요．중국 사람들은 음식을 할 때 튀기거나 볶는 방법을 많이 써요．그래서 중국 음식이 한국 음식에 비해서 기름기가 많은 편이에요．

지　영：양념이나 재료는 어떤 걸 많이 써요？

왕　룡：워낙 종류가 많아서 한마디로 말하기가 힘드네요．우리 중국에서는 ‘이 세상에서 나무 책상의 다리 빼고는 못 먹는 것은 없다’ 라는 말이 있어요．

지　영：참 재미있는 말이네요．듣기만 해도 중국 음식이 얼마나 다양한지 잘 알겠네요．

（2）

내가 한국에 온 지 벌써 여섯 달이나 된다．처음에 한국에 왔을 때는 한국 음식이 입에 맞지 않아 고생을 많이 했다．나는 기름기가 많고 단 음식을 좋아하는데 한국 음식들은 너무 맵고 짰다．처음 김치를 먹었을 때는 얼마나 매운 지 눈물이 날 정도였다．특히 마늘과 고춧가루를 많이 넣은 음식들은 도저히 먹을 수가 없었다．그래서 주로 맵지 않은 불고기와 잡채，만두와 같은 음식만 먹게 되었다．그러나 이제는 입맛이 많이 바뀌어 김치 없이 밥을 먹으면 마음이 허전할 정도가 되었다．얼큰한 매운탕과 구수한 된장찌개의 매력도 알게 되었다．이제는 한국 생활이 정말 즐겁다．

二、单词

고소하다（形）香，有意思

고춧가루（名）辣椒面

구수하다（形）香喷喷，有味

기름기（名）油水，油气

된장찌개（名）大酱汤

매운탕（名）辣汤

맵다（形）辣

볶다（他）炒

상추쌈（名）生菜叶包饭

양념（名）佐料，调料

얼큰하다（形）微辣、有点辣

입에 맞다（词组）合口味

재료（名）材料，原料

책상다리（名）桌子腿

튀기다（他）炸

허전하다（形）空虚

【发音】

넣은〔너은〕

기름기〔기름끼〕

맛있습니다〔마시씀니다〕

三、基本语法

1．얼마나…지

用于动词、形容词词干之后表示程度的过分，带有感叹色彩，有“太……，以至于……”的意思。

（ㄱ）动词后面接

-는지

（ㄴ）形容词后面接

-（으）ㄴ지

（ㄷ）过去时词尾后面接

-는지

例如：

（1）ㄱ：요즘 어뗳게 지내십니까？最近过得怎么样？

ㄴ：얼마나 바쁜지 정신이 없습니다．太忙了，忙得不可开交。

（2）ㄱ：왜 그렇게 눈이 부었습니까？眼睛怎么肿成那个样子？

ㄴ：어제 얼마나 피곤했는지 12시간이나 잤어요．昨天太累了，睡了12小时。

（3）ㄱ：문수 씨 한국말 잘해요？文洙韩国语很好吗？

ㄴ：네，얼마나 잘하는지 깜짝 놀랐어요．是的，说得太好了让人吃惊。

（4）ㄱ：아드님이 대학 시험에 합격했지요？정말 축하합니다．贵公子考上大学了吧？真是可喜可贺。

ㄴ：네，저도 얼마나 좋은지 모르겠어요．是呀，我也高兴极了。

（5）ㄱ：아기가 그렇게 예뻐요？孩子那么可爱吗？

ㄴ：네，얼마나 예쁜지 아기만 보면 다른 생각이 안 나요．是呀，这孩子太可爱了，一看到他，所有事儿都置于脑后了。

（6）ㄱ：밖에 날씨 어때요？外边天气怎么样？

ㄴ：얼마나 추운지 나가기가 싫어요．太冷了，不想出去。

2．-（으）니까

用于动词词干后，表示进行前一动作后，发现或确认后一动作或状态。前一动作的主语必须是第一人称。后一动作的主语与前面不同。

例如：

（1）ㄱ：한국말 공부가 재미있어요？学韩国语有意思吗？

ㄴ：공부해 보니까 아주 재미있어요．学起来挺有意思。

（2）ㄱ：서울에 와 보니까 정말 차들이 많은 걸 알겠어요．到首尔一看，才知道车可真多呀。

ㄴ：요즘 갑자기 더 많아졌어요．最近突然更多起来了。

（3）ㄱ：구두가 마음에 안 드십니까？皮鞋不中意吗？

ㄴ：마음에 들어요．그렇지만 신어 보니까 좀 작네요．中意，可穿起来有点儿小。

（4）ㄱ：지영 씨 소식을 어떻게 알았습니까？你是怎么知道志英的消息的？

ㄴ：어제 집에 가니까 지영 씨한테서 편지가 와 있었어요．昨天回家一看，家里有志英的来信。

（5）ㄱ：아파트가 생활하기에 편하지요？还是住公寓生活方便吧？

ㄴ：살아 보니까 확실히 편한 것 같아요．住了住，确实觉得方便。

（6）ㄱ：이 회사 제품이 괜찮아요？这家公司产品还行吗？

ㄴ：저는 써 보니까 괜찮았어요．한번 써 보세요．我用了用觉得不错，你也不妨试试吧。

3．-게 되다

–게 되다用于动词之后，表示由于某种原因或环境，其状态或性质发生变化。

例如：

（1）ㄱ：왕단 씨도 내일 지영 씨 집에 오시지요？明天王丹也去志英家吧？

ㄴ：미안합니다．가려고 했는데 일 때문에 못 가게 되었어요．对不起，原来想去，可是有事，去不成了。

（2）ㄱ：어떻게 하면 한국어를 잘할 수 있어요？怎样才能学好韩国语？

ㄴ：이 책으로 공부하면 금방 한국어를 잘할 수 있게 될 겁니다．用这本书学习，韩国语很快就能学好。

（3）ㄱ：다음 주에 시간이 있으십니까？下周有时间吗？

ㄴ：갑자기 다음 주에 부산으로 출장을 가게 되었습니다．突然决定下周要去釜山出差。

（4）ㄱ：돼지고기를 잘 드십니까？喜欢吃猪肉吗？

ㄴ：처음에는 못 먹었는데 이제는 잘 먹을 수 있게 되었어요　刚开始不习惯，现在很喜欢吃了。

（5）ㄱ：어떻게 세민 씨하고 알게 되었습니까？你怎么认识世民的？

ㄴ：친구 소개로 알게 되었습니다．朋友介绍认识的。

（6）ㄱ：요즘 왜 수영장에 안 나와요？近来怎么没来游泳池？

ㄴ：사실은 다리를 다쳐서 못 나가게 되었어요．说实话，我腿受伤了，所以没能来。

4．-는／（으）ㄴ 편이다

用在动词或形容词词干后，相当于汉语“算是……，还算是……”

例如：

（1）ㄱ：운동을 잘하십니까？擅长运动吗？

ㄴ：잘하지는 못하지만 좋아하는 편이에요．说不上擅长，就算是喜欢吧。

（2）ㄱ：영화를 자주 보십니까？常看电影吗？

ㄴ：네，자주 보는 편입니다．是的，常看。

（3）ㄱ：매운 음식을 먹을 줄 압니까？能吃辣的吗？

ㄴ：처음에는 잘 못 먹었는데 이제는 잘 먹는 편이에요．开始不能，现在算是能吃的了。

（4）ㄱ：저는 키가 좀 작은 편이기 때문에 이런 옷이 안 어울려요．我算是小个子，这种衣服不适合我穿。

ㄴ：그러면 이 옷을 한번 입어 보세요．那么请试试这件。

（5）ㄱ：오늘 날씨 어때요？今天天气怎么样？

ㄴ：좀 추운 편이에요．有点儿冷。

（6）ㄱ：그 친구는 학교 다닐 때 어땠어요？他上学时怎么样？

ㄴ：성실하고 공부도 잘하는 편이었어요．很诚实，学习也算是好的。

5．-에 비하다

用在名词、代词后面，表示比较。经常使用过“에 비해”，“에 비하면”，“에 비하여”的形式。

例如：

（1）ㄱ：한국 사람들의 성격은 어떻습니까？韩国人性格怎样？

ㄴ：중국 사람들에 비해서 좀 급한 편입니다．比中国人有点儿急。

（2）ㄱ：지영 씨 언니도 키가 큽니까？志永的姐姐也很高吗？

ㄴ：지영 씨에 비해서 좀 작은 편입니다．个子比志永矮一点。

（3）ㄱ：북경의 겨울 날씨는 어떻습니까？北京冬天天气怎么样？

ㄴ：서울에 비해서 추운 편입니다．比首尔冷。

（4）ㄱ：남대문 시장에 가 보셨어요？去过南大门市场吗？

ㄴ：네，백화점에 비해서 훨씬 물건 값이 쌉니다．去过，和百货商店比，物价便宜得多。

（5）ㄱ：한국어가 어렵지 않습니까？韩国语不难吗？

ㄴ：중국어에 비해서 발음이나 문법이 더 어려운 것 같아요．和汉语比，发音、语法好像都更难些。

（6）ㄱ：한국말 참 잘하시네요．韩语说得真不错呀。

ㄴ：그래도 문수 씨에 비하면 잘 못하는 편이에요．可是不如文洙说得好。

四、练习

1．仿照下例造句。

例如：피곤하다

→얼마나 피곤한지 침대에 눕자마자 잠이 들었어요．

（1）바쁘다

_____________________________．

（2）심심하다

_____________________________．

（3）똑똑하다

_____________________________．

（4）예쁘다

_____________________________．

（5）기분이 좋다

_____________________________．

（6）아프다

_____________________________．

2．完成下列句子。

（1）한국어를 공부해 보니까_______________．

（2）여행을 해 보니까____________________．

（3）집에 가니까________________________．

（4）그 친구를 만나 보니까_______________．

（5）책을 많이 읽으니까__________________．

（6）이 감기약을 먹으니까________________．

3．用“-게 되다”完成下列句子。

（1）ㄱ：요즘은 왜 운동을 안 해요？

ㄴ：너무 바빠서________________________．

（2）ㄱ：오늘 모임에 안 와요？

ㄴ：갑자기 일이 생겨서__________________．

（3）ㄱ：설악산까지 아직 멀었어요？

ㄴ：한 시간 정도만 더 가면______________．

（4）ㄱ：컴퓨터를 잘 하려면 얼마나 배워야 합니까？

ㄴ：3달 정도만 배우면__________________．

（5）ㄱ：살이 쪄서 걱정이에요．

ㄴ：조금만 운동하면____________________．

（6）ㄱ：출장을 언제 갑니까？

ㄴ：다음 주쯤에________________________．

4．用“-에 비해서”对下列事物进行比较。

（1）동양과 서양

（2）중국 음식과 한국 음식

（3）남자와 여자

（4）백화점과 시장

（5）산과 바다

（6）도시 생활과 시골 생활

5．结合以下词语用“-는／（으）ㄴ 편이다”介绍自己的情况。

例如：키→저는 키가 큰 편입니다．

（1）몸무게

（2）좋아하는 음식

（3）외국어 실력

（4）취미

（5）친구

（6）동물

6．将下列〈ㄱ〉〈ㄴ〉项中内容相关的用直线连接起来。

〈ㄱ〉

〈ㄴ〉

소금

고소하다

설탕

시다

식초

맵다

약

짜다

김치

달다

참기름

쓰다

7．写作练习。请用韩国语简单介绍自己家乡的美食。

8．将下列句子译成韩文。

（1）她伤心得眼睛都哭肿了。

（2）韩国人实在太能吃辣的了。

（3）开始他不喜欢这种工作，干了一段时间，发现很适合自己。

（4）给李老师家打电话，正占线。

（5）钱丢了，暑假不能去旅行了。

（6）多亏了老师的教导，我喜欢上了韩国语。

（7）他英语说得不错，当然还是不如美国人。

（8）同三班相比，四班学生的发音要更好些。

（9）北京的夏天很热，今天算是凉快的了。

（10）小学一年学生里面，他的个子算是高的了。

五、补充单词

급하다（形）急

나오다（自）出来

눈이 붓다（词组）眼睛肿

동양（名）东方

서양（名）西方

만두（名）包子，饺子

문법（名）语法

시다（形）酸的

식초（名）醋

실력（名）能力，水平

쓰다（他）用

잡채（名）杂烩（粉丝和青菜）

이빨을 뽑다（词组）拔牙

재래시장（名）传统市场

정신이 없다（词组）无精打采

참기름（名）芝麻油，香油

출장 가다（自）出差

치과（名）牙科

합격하다（自）合格，通过考试

혼나다（词组）要命，吓死，吃苦头

확실히（副）确实地

속담

소 귀에 경 읽기．

这句话的字面意思是：“对牛耳念经。”类似于汉语“对牛弹琴”。

第12课
제주도
济州岛

一、课文

（1）

홍　단：여행을 가고 싶은데 어디가 좋을까요？

지　영：제주도가 어때요？정말 좋은 곳이에요．

홍　단：제주도는 어떤 곳이에요？

지　양：제주도는 한국의 제일 남쪽에 있는 섬이에요．원래 돌，여자，바람이 많기로 유명해서 삼다도라고 해요．

홍　단：가보고 싶어요．시간이 있으면 지영 씨도 같이 가면 좋겠어요．

지　영：좋아요．유채꽃도 볼 겸 언제 같이 가요．

（제주도에서）

홍　단：지영 씨，제주도가 너무 아름다워요．왕단 씨도 같이 왔으면 좋았을 텐데…

지　영：그러게 말이에요．

훙　단：그런데 저기 서 있는 것은 무엇인가요？참 이상하게 생겼군요．

지　영：아，저게 바로 돌하루방이에요．

홍　단：하루방이 무슨 뜻인가요？

지　영：하루방은 제주도 말로 할아버지라는 뜻이에요．저 돌하루방은 마을을 지키는 수호신 같은 거예요．

홍　단：참 재미있네요．

지　영：홍단 씨，바로 저기가 한라산이에요．멋있지요？

홍　단：섬 한 가운데 우뚝 솟은 모습이 참 웅장하네요．우리 내일은 저 한라산에 올라가요．

지　영：그래요．제주도까지 왔는데 한라산에는 꼭 올라가야죠．

（2）

제주도는 돌과 바람，그리고 여자가 많기로 유명합니다．그래서 제주도를 삼다도라고 합니다．제주도에는 아직도 해녀가 많습니다．바닷가에서 해녀가 잡은 전복이나 해삼을 한번 드셔 보십시오．좋은 추억이 될 겁니다．제주도는 특히 봄이 아름답습니다．바닷가에는 노란 유채꽃이 피고，한라산에는 붉은 철쭉꽃이 예쁘게 핍니다．한라산은 한국에서 가장 높은 산입니다．한라산의 꼭대기에는 백록담이라는 아름다운 호수가 있습니다．제주도는 관광지로 유명합니다．일반 여행객들도 많지만，과거부터 제주도는 신혼부부들의 여행 지로도 각광받아 왔습니다．제주도에 가면 이제 막 결혼한 신혼 부부들이 사진 찍는 모습을 쉽게 볼 수 있습니다．제주도는 자전거로 여행하기도 좋은 곳입니다．자전거를 타고 해안도로를 달리며 바닷가의 경치를 보면 아주 시원한 느낌을 받을 수 있습니다．

二、单词

각광（名）瞩目，青睐

꼭대기（名）顶

남쪽（名）南边

노랗다（形）黄

돌하루방（名）石头老人

마을（名）村庄

막（副）正要，刚刚

바닷가（名）海边

백록담（名）白鹿潭

붉다（形）红色的

솟다（自）涌出，高耸

수호신（名）守护神

우뚝（副）高耸地，突起地

유채꽃（名）油菜花

전복（名）鲍鱼

철쭉꽃（名）山踯躅花

하루방（名）爷爷，老人

한라산（名）汉拏山

해녀（名）海女

해삼（名）海参

해안도로（名）海边的道路

글쎄 말이에요（常用语）说得是呀，谁说不是呢

【发音】

원래〔월래〕

많기〔만키〕

볼 겸〔볼꼄〕

같이 올 걸〔가치 올 껄〕

한라산〔할라산〕

三、基本语法

1．-（으）로 유명하다／-기로 유명하다

“-（으）로 유명하다”用在名词之后，“-기로 유명하다”用在动词、形容词词干后，表示“由于……而有名，以……而著称”。

例如：

（1）ㄱ：경주는 무엇으로 유명합니까？庆州以什么出名？

ㄴ：관광지로 유명합니다．以旅游胜地而出名。

（2）ㄱ：중국은 무엇으로 유명합니까？中国因什么有名？

ㄴ：중국은 고대문명이 발달한 국가로 유명합니다．以文明古国而驰名。

（3）ㄱ：일본 음식은 뭐가 맛있습니까？日本饭菜什么东西好吃？

ㄴ：일본은 생선회와 초밥으로 유명합니다．일본에 가면 꼭 한번 먹어 보십시오．日本料理以生鱼片和饭团出名。如果到日本，一定要尝尝。

（4）ㄱ：왜 이 식당으로 왔어요？为什么来这个餐厅？

ㄴ：이 식당이 음식 잘하기로 유명해요．这个餐厅饭菜做得好，很有名。

（5）ㄱ：내장산은 단풍이 아름답기로 유명합니다．内藏山以枫叶美而出名。

ㄴ：그래요？올 가을에는 내장산에 가봅시다．是吗？今年秋天一起去看看吧。

（6）ㄱ：이 사과가 참 맛있네요．这苹果真好吃。

ㄴ：맛있지요？원래 대구 사과는 맛이 있기로 유명합니다．好吃吧？原来大邱苹果就是以好吃闻名的。

2．-겸，-（으）ㄹ 겸

“겸”用于名词和名词之间，表示某一个事物，同时兼具两种性质或功能。“-（으）ㄹ 겸”用于动词词干之后，表示做一件事，同时达到两个或几个目的。

例如：

（1）ㄱ：여기가 어딥니까？这是什么地方？

ㄴ：여기는 응접실 겸 거실입니다．是客厅兼卧室。

（2）ㄱ：사무실은 어디에 있습니까？办公室在哪儿？

ㄴ：이 방이 사무실 겸 연구실입니다．这个房间就是办公室兼研究室。

（3）ㄱ：우리 어머니는 저의 가장 가까운 친구 겸 선생님이셨습니다．我母亲是我最亲密的朋友和老师。

ㄴ：지영 씨，어머님은 정말 훌륭한 분일 것 같습니다．志永，看来你母亲真是一位出色的母亲啊！

（4）ㄱ：어디에서 만날까요？在哪儿见面呢？

ㄴ：바람도 쐴 겸 교외에서 만납시다．在郊外见，兜兜风。

（5）ㄱ：우리 만나서 뭘 할까요？我们见面干些什么呢？

ㄴ：기분 전환도 할 겸 극장에 갑시다．去看看电影散散心。

（6）ㄱ：북경은 웬일이십니까？您怎么来首尔了？

ㄴ：중국어도 배울 겸 친구들도 만날 겸 왔습니다．来看看热闹，也买些书。

3．-（으）ㄹ 걸 （그랬다）

用在动词词干后，表示说话人对过去未做的某事而后悔。

例如：

（1）ㄱ：길이 많이 막히네요．路上交通堵塞得很厉害。

ㄴ：지하철을 탈 걸 그랬어요．坐地铁就好了。

（2）ㄱ：냉면이 너무 맛이 없어요．这个冷面真难吃。

ㄴ：그래요？나처럼 설렁탕을 시킬 걸 그랬어요．是吗？跟我一样要牛杂碎汤就好了。

（3）ㄱ：경치가 아주 좋군요．风景太美了。

ㄴ：사진기를 가져올 걸 그랬어요．带相机来就好了。

（4）ㄱ：아직도 감기가 낫지 않았어요？感冒还没好吗？

ㄴ：일찍 병원에 갈 걸 그랬어요．早点去医院就好了。

（5）ㄱ：한국 생활이 어때요？在韩国生活怎么样？

ㄴ：한국말을 몰라서 힘들어요．한국말을 배울 걸 그랬어요．因为不懂韩国语，所以很困难。学点韩国语就好了。

（6）ㄱ：시험을 잘 봤어요？考试考得好吗？

ㄴ：아니요，너무 어려웠어요．어제 공부를 좀 할 걸 그랬어요．不好，太难了。昨天多用点功就好了。

4．-（으）ㄹ까요？

和第一册的用法不同，这里主要用于以下的情况：

1）说话人不了解情况，进行猜测、询问；

2）说话人了解情况，但是像出谜语一样让听者去猜。

例如：

（1）ㄱ：금방 세민 씨한테서 선물을 받았어요．刚才从世民那儿得到礼物了。

ㄴ：그 상자 안에 무엇이 들어 있을까요？빨리 열어 보세요．那箱子里装着什么呢？快打开看看。

（2）ㄱ：저 앞에 가는 사람이 남자일까요？여자일까요？前边走的那个人是男人还是女人？

ㄴ：머리가 길지만 아마 남자일 겁니다．虽然头发长，可能还是男的。

（3）ㄱ：이번 경기에 어느 팀이 이길까요？这次比赛哪个队会赢？

ㄴ：글쎄요．很难说。

（4）ㄱ：‘하루방이 무슨 뜻일까요？‘하루방’是什么意思？

ㄴ：지영 씨한테 물어 보세요．去问问志永吧。

（5）ㄱ：지영 씨가 시험에 붙었을까요？志永考试能不能过呢？

ㄴ：열심히 했으니까 아마 시험에 붙었을 거예요．她学习很努力，估计没问题。

（6）ㄱ：저 두 사람이 언제 결혼할까요？他们两个人什么时候结婚呢？

ㄴ：글쎄요．저도 모르겠어요．难说，我也不知道。

四、练习

1．仿照例句，用下列提供词语造句（一问一答式。请事先简单了解以下的韩国名胜古迹）。

例如：피곤하다

ㄱ：지난 주말에 어디에 갔다 왔어요？

ㄴ：내장산에 갔었어요．

ㄱ：내장산은 어떤 곳이에요？

ㄴ：내장산은 단풍으로 유명해요．

（1）경주，불국사

（2）수안보，온천

（3）용평，스키장

（4）진해，벚꽃

（5）제주도，신혼여행지

（6）강릉，경포대

2．仿照例子，用“-겸，-（으）ㄹ 겸”回答下面问句。

例如：ㄱ：어디에 갑니까？

ㄴ：바람 쐴 겸 산책하러 갑니다．

（1）ㄱ：이 방은 무슨 방입니까？

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：부엌이 따로 있습니까？

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：여기 웬일이십니까？

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：만나서 어디에 갈까요？

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：어디에서 만날까요？

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：어제 왜 도서관에 있었습니까？

ㄴ：___________________________．

3．完成下列句子。

（1）ㄱ：이 가방 안에_______________________？

ㄴ：아마 책하고 지갑이 있을 겁니다．

（2）ㄱ：지영 씨 생일이_____________________？

ㄴ：아마 오늘이나 내일일 겁니다．

（3）ㄱ：지금쯤 홍단 씨가 집에_______________？

ㄴ：한 번 홍단 씨네 집에 전화해 보세요．

（4）ㄱ：저 영화가__________________________？

ㄴ：영화관 앞에 사람이 많아요．아마 재미있을 겁니다．

（5）ㄱ：사무실 안에 사람이 있어요．__________？

ㄴ：아마 문수 씨일 겁니다．

（6）ㄱ：내일 날씨가________________________？

ㄴ：아마 좋을 겁니다．일기예보에서 들었습니다．

4．请在教室中与同学一起仿照例子作问答。

（1）ㄱ：우리 반에서 제일 키가 큰 사람입니다．누구일까요？

ㄴ：진문수 씨입니다．

（2）ㄱ：아침에는 네 발로，점심에는 두 발로，저녁에는 세 발로 걷는 것은 무엇일까요？

ㄴ：사람입니다．

5．会话练习。简单叙述自己感到后悔的一件事儿。

6．写作练习。请写一篇短文介绍自己家乡的特产。

7．将下列句子译成韩文。

（1）中国江西的景德镇以瓷器著称。

（2）北京大学以其悠久的历史、优秀的学生闻名于世。

（3）下雨了，真该带把伞出来。

（4）现在找工作太难了。过去的大学四年真应该更努力地学习。

（5）坐在他旁边的漂亮女人是他妻子吗？

（6）是不是他忘了我们以前的约定？

（7）从北京坐火车到上海，需要多少小时呢？

（8）明天会不会下雨呢？

（9）他去上海出差并看望朋友。

（10）我把这里既用作书房又用作客厅。

五、补充单词

강릉（名）江陵

경주（名）庆州

관광지（名）旅游胜地

눈을 맞다（词组）冒雪

대구（名）大邱

떨어뜨리다（他）使掉落，使降低

마술피리（名）魔笛

바람 쐬다（词组）乘凉，兜风

생선회（名）生鱼片

서재（名）书房

신혼부부（名）新婚夫妇

온천（名）温泉

일기예보（名）天气预报

줍다（他）捡，拾

초밥（名）（日式）饭团

풍경（名）风景

간（名）肝

기별（名）消息

속담

간에 기별도 안 간다．

这句话的字面意思是：“肝都没得到信儿。”形容数量之少，接近于汉语的“还不够塞牙缝的”。

第13课
전화하기 2
打电话 2

一、课文

（1）

진동찬：여보세요．현대자동차 영업2과 진동찬입니다．

이용민：진 대리님이십니까？저 이용민입니다．

진동찬：이용민 씨，지금 어디입니까？

이용민：지금 집에 있습니다．몸이 안 좋아서 도저히 출근을 할 수가 없습니다．미리 연락드리지 못해 죄송합니다．

진동찬：알겠어요．참，아까 과장님께서 어제 지시한 일을 다 끝냈느냐고 물으셨는데，다 끝냈습니까？

이용민：네，그 일은 다 끝냈습니다．

진동찬：알았습니다，그러면 몸조리 잘 하십시오．과장님께는 제가 잘 말씀드리겠습니다．

이용민：감사합니다．나중에 회사에서 뵙겠습니다．

（전화를 끊고）

진동찬：과장님，방금 이용민 씨한테서 연락이 왔는데，오늘 몸이 아파서 못 나오겠다고 했습니다．

과장님：그래요？그런데 어제 시킨 일은 어떻게 되었다고 합니까？

진동찬：그 일은 다 끝냈다고 합니다．

（2）

이호진 씨는 오래간만에 중학교 동창인 최영찬 씨에게서 전화를 받았습니다．이호진 씨는 대학에 입학하기 위해 고향을 떠난 후 거의 고향 친구들과 연락을 못하고 지냈습니다．또한 가족도 모두 고향을 떠났기 때문에 고향에 내려갈 일도 더더욱 없었습니다．그래서 오랜만에 친구의 목소리를 들었을 때 무척 반가웠습니다．

최영찬 씨와 이호진 씨는 그 동안 잘 지냈느냐고 서로 안부를 물었습니다．이호진 씨는 최영찬 씨가 뭘 하는지 몰랐기 때문에 요즘 무슨 일을 하느냐고 물었습니다．최영찬 씨는 고등학교를 졸업하고 취직을 해서 회사에 다닌다고 했습니다．그리고 최영찬 씨는 올해부터 매년 4월 첫째 토요일에 동창회를 하기로 했다고 하고，앞으로는 자주 만나자고 말했습니다．그리고 이호진 씨에게 동창회에 꼭 나오라고 하고 전화를 끊었습니다．

二、单词

늘（副）总是，常常

대리（名）代理

더더욱（副）更加，越发

목소리（名）嗓音

도저히（副）无论如何（下接否定词）

몸조리를 하다（词组）保养，休养，调养身体

방금（副）刚才

생맥주집（名）生啤酒店

안부（名）平安与否

영업과（名）营业科

웬일（词组）什么事

지시하다（自，他）指示

【发音】

영업 2 과〔영업이꽈〕

끝내다〔끈내다〕

연락〔열락〕

웬일〔웬닐〕

三、基本语法

간접화법〈间接引语〉：

说话人把从别人那里听来的话向另一人转述，这样的句子叫间接引语。间接引语的形式一般是“-고 （이야기）하다，-고 （말）하다，-고 묻다”等。根据引用句式的不同，在“-고”前边可以用“다，냐，자，라”。在间接引语中，若想说明原句的说话人及听话人，应使用“-이／가 –에게 –고 하다”的形式。

1．-다고 하다

在转达陈述句时，将“-다”与“-고 하다”相连接，构成“-라고 하다”的形式，用在词干后面而在转达以“-이다，아니다”结尾的句子时使用“-이라고 하다，아니라고 하다”的形式。在会话中多用缩略形“-답니다／대요，랍니다／-래요”的形式。

当说话者与句子的主语不一致时，为强调说话者，用“-이／가 그러는데…”的形式。当直接引语中使用与直接引语的说话者相同的人称名词时，间接引语中应改用“자기”的形式。

列表说明于下：

例如：

（1）수미：“나는 아침에 운동을 합니다．”

→수미 씨는 아침에 운동을 한다고 합니다

—秀美说：“我早晨运动。”

→秀美说她早晨运动。

（2）세민：“나는 고양이를 좋아합니다．”

→세민 씨는 고양이를 좋아한다고 합니다．

—世民说：“我喜欢猫。”

→世民说他喜欢猫。

（3）왕단：“저는 보통 아침에 빵을 먹습니다．”

→왕단 씨는 보통 아침에 빵을 먹는다고 합니다．

—王丹说：“我早晨一般吃面包。”

→王丹说她早晨一般吃面包。

（4）홍단：“나는 아침에 일어나자마자 신문을 읽습니다．”

→홍단 씨는 아침에 일어나자마자 신문을 읽는다고 합니다．

—洪丹说：“我早晨一起床就看报。”

→洪丹说她早晨一起床就看报。

（5）뉴스：“오늘 날씨가 춥습니다．”

→뉴스에서 그러는데，오늘 날씨가 춥다고 합니다．

—新闻报道：“今天天气冷。”

→新闻报道说今天天气冷。

（6）문수：“머리가 아픕니다．”

→문수 씨는 머리가 아프다고 합니다．

—文洙说：“我头疼。”

→文洙说他头疼。

（7）세민：“하숙집을 옮기고 싶습니다．”

→세민 씨가 하숙집을 옮기고 싶다고 합니다．

—世民说：“我想搬去与居民搭伙住宿。”

→世民说他想搬去与居民搭伙住宿。

（8）세민：“저 건물이 서울 시청입니다．”

→세민 씨가 그러는데，저 건물이 서울 시청이라고 합니다．

—世民说：“那座建筑是首尔市政厅。”

→世民说那座建筑是首尔市政厅。

（9）수미：“나는 이번 주말에 제주도에 갈 겁니다．”

→수미 씨는 이번 주말에 제주도에 갈 거라고 합니다．

—秀美说：“这个周末我可能去济州岛。”

→秀美说这个周末她可能去济州岛。

（10）문수：“저는 어젯밤 늦게까지 책을 읽었습니다．”

→문수 씨는 어젯밤 늦게까지 책을 읽었다고 합니다．

—文洙说：“我昨晚看书看到很晚。”

→文洙说他昨晚看书看到很晚。

（11）세민：“작년 겨울에는 서울에 눈이 무척 많이 왔습니다．”

→세민 씨가 그러는데，작년 겨울에는 서울에 눈이 무척 많이 왔다고 합니다．

—世民说：“去年冬天首尔下了很大的雪。”

→世民说去年冬天首尔下了很大的雪。

（12）왕단：“어제가 홍단 씨의 생일이었어요.”

→왕단 씨가 그러는데，어제가 홍단 씨의 생일이었다고 합니다．

—王丹说：“昨天是洪丹的生日。”

→王丹说昨天是洪丹的生日。

（13）수미：“오후에 다시 전화하겠습니다．”

→수미 씨가 오후에 다시 전화하겠다고 합니다．

—秀美说：“下午我再打电话。”

→秀美说她下午再打电话。

（14）문수：“내년에는 물가가 많이 오르겠습니다．”

→문수 씨가 그러는데，내년에는 물가가 많이 오르겠다고 합니다．

—文洙说：“明年物价将大幅度上涨。”

→文洙说明年物价将大幅度上涨。

（15）세민：“그 사과는 내가 사온 겁니다．”

→세민 씨가 그러는데 그 사과는 자기가 사온 거라고 합니다．

—世民说：“那个苹果是我买来的。”

→世民说那个苹果是他买来的。

2．-냐고 묻다 （하다）

“转达疑问句时用“-냐고 묻다 （하다）”。根据句尾、词类和时制分别用以下形式。

疑问句

例如：

（1）수미：“지금 무슨 일을 합니까？”

→수미 씨가 나한테 지금 무슨 일을 하느냐고 물었습니다．

—秀美问：“你现在干什么？”

→秀美问我现在干什么。

（2）세민：“밖에 비가 옵니까？”

→세민 씨가 밖에 비가 오느냐고 물었습니다．

—世民问：“外面下雨吗？”

→世民问外面下雨了没有。

（3）왕단：“아침에 빵을 드십니까？”

→왕단 씨가 아침에 빵을 먹느냐고 물었습니다．

—王丹问：“早晨吃面包吗？”

→王丹问早晨是否吃面包。

（4）홍단：“오늘 몇 시에 약속이 있습니까？”

→홍단 씨가 오늘 몇 시에 약속이 있느냐고 물었습니다．

—洪丹问：“今天几点有约会？”

→洪丹问今天几点有约会。

（5）홍단：“기분이 좋으십니까？”

→홍단 씨가 기분이 좋으냐고 물었습니다．

—洪丹问：“心情好吗？”

→洪丹问心情是否好。

（6）문수：“수진 씨，동생도 키가 큽니까？”

→문수 씨가 나한테 내 동생도 키가 크냐고 물었습니다．

—文洙问：“秀真，你弟弟个子高吗？”

→文洙问我弟弟的个子高不高。

（7）문수：“내일이 무슨 날입니까？”

→문수 씨가 내일이 무슨 날이냐고 물었습니다．

—文洙问：“明天是什么日子？”

→文洙问明天是什么日子。

（8）세민：“저기가 어디입니까？”

→세민 씨가 저기가 어디냐고 물었습니다．

—世民问：“那里是什么地方？”

→世民问那里是什么地方。

（9）홍단：“어느 세탁기를 살 거예요？”

→홍단 씨가 어느 세탁기를 살 거냐고 물었습니다．

—洪丹问：“要买什么样的洗衣机？”

→洪丹问要买哪种洗衣机。

（10）수미：“언제 한국에 오셨습니까？”

→수미 씨가 언제 한국에 왔느냐고 물었습니다．

—秀美问：“什么时候来到韩国的？”

→秀美问什么时候来到韩国的。

3．-（으）라고 하다

转达命令句时用“-（으）라고 하다”。转述表示婉转请求别人做某事的句子时，使用“아／어／여 달라고 하다”来转述。

例如：

（1）수미：“내일 아침 8시까지 오십시오.”

→수미 씨가 내일 아침 8시까지 오라고 했습니다．

—秀美说：“最晚明早8点来。”

→秀美说最晚明早8点到。

（2）선주：“홍단 씨，우리 집에 놀러 오세요.”

→선주 씨가 나한테 자기 집에 놀러 오라고 했습니다．

—善珠说：“洪丹，来我家玩吧。”

→善珠说要我到她家去玩。

（3）선생님：“큰 소리로 책을 읽으십시오.”

→선생님이 큰 소리로 책을 읽으라고 하셨습니다．

—老师说：“请大声读书。”

→老师说要我们大声读书。

4．-자고 하다

在转达共动句时用“-자고 하다”。

例如：

（1）수미：“오후에 영화 보러 갑시다．”

→수미 씨가 오후에 영화를 보러 가자고 했습니다．

—秀美说：“下午一起去看电影吧。”

→秀美要我下午我她一起去看电影。

（2）세민：“점심에 칼국수를 먹자.”

→세민 씨가 점심에 칼국수를 먹자고 합니다．

—世民说：“中午吃切面吧。”

→世民要求中午吃切面。

（3）왕단：“차를 마시면서 이야기를 하자.”

→왕단 씨가 차를 마시면서 이야기하자고 했습니다．

—王丹说：“边喝茶边谈吧。”

→王丹要求边喝茶边谈。

（4）홍단：“토요일 오후에 친구들을 초대합시다．”

→홍단 씨가 토요일 오후에 친구들을 초대하자고 했습니다．

—洪丹说：“星期六下午招待朋友吧。”

→洪丹说星期六下午招待朋友。

（5）문수：“오늘은 술을 마시지 말자.”

→문수 씨가 오늘은 술을 마시지 말자고 합니다．

—文洙说：“今天不喝酒了吧。”

→文洙要求今天别喝酒。

（6）홍단：“제주도에 가지 말고 설악산에 갑시다．”

→홍단 씨가 제주도에 가지 말고 설악산에 가자고 합니다．

—洪丹说：“不要去济州岛，一起去雪岳山吧。”

→洪丹说不要去济州岛，要一起去雪岳山。

四、练习

1．将下列句子改为间接引语。

（1）정선：“우리 어머니는 동물을 기르는 것을 아주 좋아하세요.”

→__________________________

（2）텔레비전：“오늘 오후 바람이 많이 불 겁니다．”

→__________________________

（3）진수：“몸살이 났습니다．”

→__________________________

（4）왕단：“한국음식이 아주 맛있습니다．”

→__________________________

（5）문수：“오늘이 제 생일입니다．”

→__________________________

（6）수미：“여행을 가고 싶습니다．”

→__________________________

（7）종호：“어제는 친구들하고 밤새도록 술을 마셨습니다．”

→__________________________

（8）라디오 뉴스：“경부 고속도로에서 큰 사고가 나서 사람이 9명이 죽었습니다．”

→__________________________

（9）선주：“저 다음 달 17일에 결혼해요.”

→__________________________

（10）영수：“제가 내일 전화하겠습니다．”

→__________________________

（11）선주：“여기서 담배를 피우면 안 됩니다．”

→__________________________

（12）영수：“나 어제 선미 씨한테서 선물을 받았어.”

→__________________________

2．将下列疑问句改为间接引语。

（1）정선：“어디에 사십니까？”

→__________________________

（2）홍단：“오늘 오후에 시간이 있습니까？”

→__________________________

（3）진수：“밤 9 시쯤 전화해도 되겠습니까？”

→__________________________

（4）왕단：“무슨 음식을 좋아하십니까？”

→__________________________

（5）문수：“무슨 음식을 드실래요？”

→__________________________

（6）수미：“언제 한국에 오셨습니까？”

→__________________________

（7）종호：“까만 양복을 입고 있는 사람이 누구입니까？”

→__________________________

（8）경희：“특별한 버릇이 있습니까？”

→__________________________

（9）선주：“우리 집 전화번호를 아십니까？”

→__________________________

（10）영수：“이상현 선생님께서 돌아가셨다는 소식을 들으셨습니까？”

→__________________________

3．将下列句子改为间接引语。

（1）사장님：“내일까지 이 일을 끝내십시오.”

→__________________________

（2）선생님：“다음 주 월요일에 시험이 있으니까 열심히 공부하십시오.”

→__________________________

（3）진수：“이 책은 너무 어려우니까 지금 읽지 마십시오.”

→__________________________

（4）왕단：“금요일 저녁 8시에 하는 드라마가 아주 재미있으니까 꼭 봐.”

→__________________________

（5）문수：“선영 씨，그 사람을 만나지 마세요.”

→__________________________

（6）수미：“가지 말고 여기 앉아서 잠깐만 기다려.”

→__________________________

（7）종호：“제주도에 도착하면 바로 전화해.”

→__________________________

（8）경희：“이사하는 것을 도와줘야 하니까 그 옷을 벗고 편한 옷을 입어.”

→__________________________

4．将下列句子改为间接引语。

（1）정선：“버스에 사람이 많으니까 택시를 타고 갑시다．”

→__________________________

（2）홍단：“왕단 씨가 꽃을 좋아해요．그러니까 꽃을 사 줍시다．”

→__________________________

（3）진수：“이야기하고 나서 탁구를 칩시다．”

→__________________________

（4）문수：“졸업한 후에 같이 사업을 하자.”

→__________________________

（5）왕단：“부모가 없는 아이들을 돕자.”

→__________________________

（6）수미：“방송국에 항의편지를 보냅시다．”

→__________________________

5．用间接引语的方式就下列内容进行对话。

（1）김용민 씨가 무척 아프다．나으려면 빨리 수술을 받아야 한다．그렇지만 김용민 씨는 집이 가난해서 수술을 받을 돈이 없다．이 이야기를 들은 친구들이 “용민 씨를 도웁시다．”라고 했다．

（2）오늘 새벽에 동대문 근처에 있는 시장에서 불이 났나．근처를 청소하던 사람이 처음 불을 발견하고 소방서에 신고를 했다．불은 가게 10여 채를 태우고 꺼졌다．그러나 다행히 아직 시장에서 장사할 시간이 아니었기 때문에 죽거나 다친 사람은 없었다．

（3）한국 사람은 성격이 좀 급하다．그래서 한국에 가면 자주 듣는 말이 “빨리빨리”다．식당에 가면 “음식을 빨리 주세요.”라는 말을 자주 듣는다．어떤 사람은 “음식이 왜 이렇게 안 나와요？” 하고 화를 내기도 한다．그렇지만 나는 한국 사람들의 급한 성격이 나쁘다고만 생각하지 않는다．일을 빨리 하려는 급한 성격이 있었기 때문에 한국이 빠르게 발전했다고 생각한다．

6．请将下面一段对话改为短文，注意间接引语的用法。

박효수：여보세요．이원영 씨 집이지요？

이원영：제가 이원영인데요．실례지만 누구십니까？

박효수：원영아，나 효수야．

이원영：어，오랜만이다．효수 네가 웬일이니？

박효수：다른 게 아니라 초등학교 동창들이 다음 주 일요일에 만나자고 해서 전화했어．오후 세 시에 우리가 늘 만나는 생맥주집에서 만나자고 하는데，나올 수 있니？

이원영：누구누구 온대？

박효주：순신이，시정이，준식이，운도가 온다고 했어．병환이는 집에 일이 있어서 못 나온대．참，운도가 오랫동안 너를 못 봤다고 꼭 나오라고 하더라．

이원영：알았어．꼭 갈게．그때 보자．

7．写作练习。请使用间接引语记叙生活中的一件趣事。

8．将下列句子译成韩文。

（1）秀珍说她明天去商店。

（2）秀美问我是否去过学校。

（3）世民要我给他买本字典。

（4）善珠说晚上一起去喝啤酒。

（5）文洙要我去他家玩。

（6）洪丹说她下个学期要开始学习日语。

（7）高中的朋友问我大学过得是否快乐？

（8）王丹说她刚到韩国的时候，吃不了韩国的泡菜。

（9）王龙说明年夏天准备和同学们一起去旅游。

（10）文洙在学习，刚才说让咱们安静一些。

五、补充单词

가난하다（形）艰难，贫穷

기르다（他）养，培养

꺼지다（自）熄灭

발전하다（自）发展

버릇（名）习惯，习气

세탁기（名）洗衣机

소식（名）消息

수술을 받다（词组）做手术

옮기다（他）搬

죽다（自）死

탁구를 치다（词组）打乒乓球

특별하다（形）特别

항의（名）抗议

태산（名）泰山

속담

갈수록 태산．

这句话的字面意思是：“越走越是泰山。”指境遇越来越困难。

第14课
물건 사기 2
买东西 2

一、课文

（1）

홍　단：저기요，저 핸드폰은 얼마예요？

점　원：70만 원입니다．할부도 가능해요．

홍　단：왜 이렇게 비싸요？

점　원：비싸기는요．새로 나온 모델인데 싸게 파는 거예요．둘러보시고 여기보다 더 싼 가게가 있는지 찾아보세요．

홍　단：이 핸드폰은 얼마인가요？

점　원：60만 원이에요．

홍　단：고민되네요．이 핸드폰이 더 이쁘기는 한데，저쪽 제품의 기능들이 마음에 더 드네요．

점　원：이 모델은 어떠세요？가격도 좀 더 싸고 기능도 좋아요．요새 인기있는 제품이에요．

홍　단：일단 좀 더 둘러보고 올게요．

（2）

점　원：어서 오세요．어떤 구두를 찾으세요？

왕　룡：편하게 신을 수 있는 까만 구두를 사려고 하는데요．

점　원：이런 끈을 매는 구두는 어떠세요？

왕　룡：그런 구두는 신고 벗기가 힘들어서 싫어요．끈이 없는 것을 보여 주세요．

점　원：그럼 이런 장식이 달린 것은 어떻습니까？요즘 유행하는 종류인데요．

왕　룡：근데 제 취향은 아니네요．장식이 있는 것 말고 좀 단순한 모양은 없어요？

점　원：그럼 이쪽으로 와서 한번 보시겠어요？

（잠시 후）

왕　룡：이 구두가 마음에 드는데，신어 봐도 돼요？

점　원：그럼요．발 치수가 어떻게 되시죠？

（3）

왕룡 씨는 한국에 와서 여섯 달 동안 기숙사에서 살았습니다．기숙사에서 다른 나라에서 온 학생들을 많이 사귀었기 때문에 기숙사 생활은 재미있었지만，학교에서 주로 지내다 보니 한국을 알 기회가 적었습니다．그래서 왕룡 씨는 학교 근처에 방을 구해 자취를 하기로 하였습니다．

짐을 옮긴 왕룡 씨는 필요한 물건의 이름들을 적어 보았습니다．냄비，프라이팬，밥그릇，국그릇，접시，수저，주전자，컵 등이 필요했습니다．왕룡 씨는 그릇 가게에 가서 품질이 좋은 물건을 골랐습니다．다른 것들은 별로 비싸지 않았지만 밥솥이 비쌌습니다．그렇지만 왕룡 씨가 유학생이라는 것을 알고는 주인이 값을 많이 깎아 주었습니다．

二、单词

자취（自）自己做饭的租房方式

고르다（他）挑选

끈을 매다（词组）系带子

냄비（名）锅

단순하다（形）单纯

둘러보다（他）环视，环顾

모델（名）模特，款式

요새（名）最近

유행하다（自）流行

인기있다（词组）有人气的，受欢迎的

장식이 달리다（词组）有装饰，带花样

적다（形）少的

접시（名）碟子

종류（名）种类

주전자（名）水壶

취향（名）口味，爱好

치수（名）尺寸

컵（名）杯子

프라이팬（名）煎锅

할부（名）分期付款

【发音】

것 말고〔건 말고〕

치수〔치쑤〕

三、基本语法

1．-어치

用于表示金额后面，表示与该金额相当的物品数量。

例如：

（1）ㄱ：콩나물을 얼마나 드릴까요？要多少钱的豆芽？

ㄴ：천 원어치 주십시오．要一千块钱的。

（2）ㄱ：문수 씨 집에 빈손으로 갔습니까？空手去了文洙家吗？

ㄴ：아닙니다．딸기를 삼천 원어치 사 가지고 갔습니다．不，买了三千块钱的草莓带着去的。

（3）ㄱ：사과를 얼마나 드릴까요？您要多少苹果？

ㄴ：천 원짜리로 오천 원어치 주십시오．一千块钱一个的那种，来五千块钱的吧。

（4）ㄱ：이 귤 얼마치입니까？这些桔子是多少钱的？

ㄴ：이천 원어치인데요．两千块钱的。

2．数量名词

除了第一册出现的“명 （사람），개，번，달，시，살，장，원，년，월，일，분”之外，还有以下量词与数词一起使用，表示事物的数量。

ㄱ）与汉字数词一起使用的：

초 秒（时间）

세 岁（年龄）

ㄴ）与固有数词一起使用的：

송이 朵（花，葡萄）

다발 束（花束）

그루 棵、株（树木）

단 捆（蔬菜）

켤레 双（袜子，鞋）

근 斤（肉，蔬菜，水果等）

대 辆（汽车）

채 间、房、座、幢（房子）

봉지 包（点心）

벌 件、套（衣服）

갑 盒

편 部（电影）

例如：

（1）물속에 몇 초 동안 있을 수 있어요？能在水中待几秒呢？

（2）생일날 남자 친구한테서 장미꽃 스무 송이를 받았습니다．过生日的时候，收到了男朋友送的二十朵玫瑰。

（3）이 장미꽃은 한 다발에 얼마입니까？这玫瑰花多少钱一束？

（4）기숙사의 제 방 앞에는 소나무가 두 그루 서 있습니다．宿舍我的房间的前面，屹立着两课松树。

（5）한국에서 제일 비싼 자동차는 한 대에 얼마입니까？韩国最贵的汽车，多少钱一辆呢？

（6）자금성 안에는 팔백여 채의 건물이 있다고 합니다．据说紫禁城里面有八百多幢建筑物。

（7）시장에 가서 소고기 한 근하고 파 한 단만 사 와．去市场买回一斤牛肉和一捆葱。

（8）오래간만에 시내에 나왔으니까 영화를 한 편 보고 집에 갑시다．这么久没进城了，既然来了，就看场电影之后再回家吧。

3．-기는요

用于口语，置于动词、形容词词干之后，表示对对方所说内容的一种否定。

例如：

（1）ㄱ：물건이 너무 비쌉니다．东西太贵了。

ㄴ：비싸기는요．아주 싸게 파는 겁니다．这还算贵吗？卖得很便宜了。

（2）ㄱ：음식이 맛이 없지요？饭菜很不好吃吧？

ㄴ：맛이 없기는요．아주 맛있게 먹고 있습니다．说哪儿的话。我吃得很香。

（3）ㄱ：남편이 집에 일찍 들어오지요？你丈夫回来得早吗？

ㄴ：일찍 들어오기는요．매일 술을 마시고 늦게 들어와요．还早呢，每天都是喝完酒才回来，回来得很晚。

（4）ㄱ：한국말 공부하는 것이 힘들지요？学韩国语很难吗？

ㄴ：힘들기는요．재미있어요．难什么呀，挺有意思的。

（5）ㄱ：문수 씨，한국말이 많이 늘었지요？文洙，你的韩国语大有进步了吧？

ㄴ：많이 늘기는요．아직 조금밖에 못해요．进步什么呀，还是只会一点点。

（6）ㄱ：세민 씨 오늘도 늦게 왔지요？世民今天也来晚了吧？

ㄴ：늦게 오기는요．오늘은 제일 먼저 왔어요．还来晚呢，今天他来得最早。

4．-에

用于名词后，表示数量的基准。

例如：

（1）ㄱ：이 카세트 테이프는 얼마입니까？这种磁带怎么卖？

ㄴ：한 개에 천오백 원입니다．一盘1500元。

（2）ㄱ：이 귤은 얼마입니까？这桔子怎么卖？

ㄴ：세 개에 천 원입니다．一千元三个。

（3）ㄱ：매일 수영하러 갑니까？每天都去游泳吗？

ㄴ：아니요．일주일에 두 번 갑니다．不，一星期去两次。

（4）ㄱ：왕단 씨，하루에 몇 잔 정도 차를 마십니까？王丹，你一天喝几杯茶？

ㄴ：하루에 열 잔 정도 마십니다．一天喝十杯。

（5）ㄱ：이 장미꽃은 한 다발에 얼마입니까？这玫瑰花一束多少钱？

ㄴ：오천 원입니다．五千元。

（6）ㄱ：문수 씨，가족들에게 편지를 자주 씁니까？文洙，你常给家写信吗？

ㄴ：한 달에 두세 번 씁니다．一个月两三次。

5．“르”不规则变形

词干末音节是“르”的大部分动词、形容词与元音相连时，“르”发生特殊变化。

例如：

모르다：모르＋

아요→몰라요

아서→몰라서

았어요→몰랐어요

기르다：기르＋

어요→길러요

어서→길러서

었어요→길렀어요

属于这一类的词还有：

다르다，고르다，부르다，자르다，마르다，빠르다，흐르다，게으르다

四、练习

1．用“-짜리”和“-어치”，填空。

（1）어느 사과로 드릴까요？천 원______와 팔백 원______가 있는데요．

（2）딸기 오천 원______주십시오．

（3）이 가방 아주 비싸 보이지요？그렇지만 5천 원______예요．

（4）아이들이 좋아하는 과자를 오천 원______봉지에 담아 주십시오．

（5）100원______동전이 있으면 두 개만 빌려 주십시오．

（6）만두를 이천 원______사 오십시오．

2．仿照例句用“-기는요”及下面词语进行对话。

例如：일어나는 시간

ㄱ：왕룡 씨는 아침에 일찍 일어나지요？

ㄴ：일찍 일어나기는요．저는 잠이 많아서 아침에 일어나는 것이 아주 힘 들어요．

ㄱ：밤에 몇 시에 자는데요？

ㄴ：11 시쯤 자요．

（1）두 사람이 알고 있는 친구

（2）고향

（3）가족

（4）취미

3．选词填空。

다르다　모르다　고르다　부르다　자르다

기르다　마르다　빠르다　흐르다　게으르다

（1）나는 어제 머리를______미용실에 갔습니다．

（2）나는 어제 친구들과 노래방에 갔습니다．거기서 요즘 유행하는 한국 노래를______．

（3）우리 집에서는 얼마 전까지 개를______．그런데 두 달 전에 병에 걸려 죽었습니다．

（4）그동안 아팠습니까？몸이 많이______．

（5）저는 아주______아침에 일찍 일어나기가 힘듭니다．

（6）저 사람들은 쌍둥이인데 얼굴이 아주______．

4．会话练习。叙述最近一次购物的经历。

5．写作练习。写一篇短文，讲述自己属于何种消费类型。

6．将下列句子译成韩文。

（1）韩国牛肉太贵了，我今天只买了一万块钱的。

（2）这种苹果是一斤多少钱？

（3）我每月给家里写一封信。

（4）那家店的手机，每一部大概在35万元左右。

（5）我爸爸每天要抽三盒烟。他要是把烟戒掉就好了。

（6）善珠家养了一只猫和一条狗。

（7）这些桔子是你挑的吗？

（8）我弟弟太懒了，从来不清理他的房间。

（9）——我第一次来北京，北京的气候真好啊！

——并非如此，北京夏天非常炎热的。

（10）——文洙，你的英语说的真好。

——好什么啊？王龙说的比我好多了。

五、补充单词

게으르다（形）懒

기회（名）机会

마르다（自）晒干，干

소나무（名）松树

흐르다（自）流

비지떡（名）豆渣饼

속담

씯 게 비지떡．

这句话的字面意思是：“便宜的就是豆渣饼。”接近于汉语的“便宜没好货”，“一分钱，一分货”。

第15课
이화원
颐和园

一、课文

（1）

지　영：홍단 씨，저는 북경이 참 마음에 들어요．정말 북경은 역사가 그대로 살아 숨쉬는 도시인 것 같아요．

홍　단：그래요？지영 씨가 우리 북경을 좋아하니까 저도 기분이 좋군요．다음에는 우리 이화원으로 갑시다．

지　영：이화원이요？여기서 멀지 않아요？

홍　단：하나도 멀지 않아요．이곳 천안문 광장에서 북쪽으로 약 15킬로미터만 더 가면 됩니다．

지　영：이화원은 어떤 곳이에요？

훙　단：이화원은 1153년 금나라 때 세워진 중국 최대의 황실정원이에요．아마 북경에서 가장 볼 만한 곳이라고 생각해요．

홍　단：여기가 바로 이화원이에요．

지　영：정말 아름다워요．특히 저 호수가 인상적이네요．

홍　단：곤명호라고 합니다．곤명호는 인공호수예요．

지　영：저렇게 넓은 호수를 인공으로 만든 건가요？저는 당연히 자연호수라고 생각했어요．

홍　단：사람의 손으로 만든 거여요．이 곤명호가 이화원의 4분의 3을 차지하고 있어요．

지　영：정말 중국 명승고적의 규모는 상상을 뛰어넘는 것 같아요．저기 저 산은 무엇인가요？

홍　단：저 산은 만수산이라고 합니다．한 번 올라가 봅시다．이화원에 오면 계단을 오르기가 힘들어도 꼭 저 만수산에 올라가 봐야 해요．만수산에서 보는 경치가 정말 아름답거든요．

（2）

이화원은 중국 최대의 황실 화원이다．북경의 천안문 광장에서 북쪽으로 15킬로미터 거리에 있는 이화원은 1153년 금나라 때 지어졌다．이화원은 크게 곤명호와 만수산으로 구성되어 있다．곤명호는 이화원 총 면적의 3/4을 차지한다．곤명호는 사람을 동원하여 바닥을 파낸 인공 호수이며，가늘게．만수산에서 바라보는 이화원의 경치는 특히 아름답다．

이화원은 중국 근대사의 아픔을 간직한 장소이다．1860년 영국과 프랑스 군의 침략 때문에 이화원의 청기원과 원명원이 불에 탔다．그후 1886년 서태후가 다시 이곳을 재건축하고 ‘이화원’이라고 부르기 시작했다．하지만 원명원은 여전히 남아 있다．

이화원은 1914년에 처음 일반인들에게 개방되기 시작했다．현재 이화원은 중국에서 빼놓을 수 없는 중요한 관광지이며，세계 중요 문화 유산에도 등록 되어 있다．

二、单词

개방되다（自）开放

곤명호（名）昆明湖

광장（名）广场

금나라（名）金代，金国

동원하다（他）动员，调动

만수산（名）万寿山

바닥（名）底，表面

북쪽（名）北方

빼놓다（他）漏掉，除去

4분의 3（词组）四分之三

서태후（名）西太后，慈禧太后

세워지다（自）建成

숨쉬다（词组）呼吸

약（副）大约

원명원（名）圆明园

이화원（名）颐和园

인공（名）人工

인공호수（名）人工湖

일반인（名）普通人

재건축하다（他）重建

정원（名）庭院

차지하다（他）占，占据

침략（名）侵略

청기원（名）清漪园

하지만（副）可是，但是

황실（名）皇室

【发音】

넓은〔널븐〕

三、基本语法

1．하나도 없다／안／못／모르다

“하나도”与“없다，안，못，모르다”等相连，表示完全否定。

例如：

（1）ㄱ：한국의 노래 ‘아리랑’을 알아요？你会唱韩国歌曲“阿里郎”吗？

ㄴ：저는 한국 노래는 하나도 몰라요．韩国歌我一首也不会唱。

（2）ㄱ：한국 친구가 있으면 한국말을 빨리 배울 수 있을 거예요．如果有韩国朋友的话，学韩国语会快得多。

ㄴ：한국에 온 지 한 달밖에 안 되어서 아직 한국 친구가 하나도 없어요．来韩国还不到一个月，一个韩国朋友也没有。

（3）ㄱ：저 영화가 재미있어요？那个电影有意思吗？

ㄴ：하나도 재미없어요．그러니까 보지 마세요．一点意思也没有，别看了。

（4）ㄱ：시험 공부 많이 했어요？考试准备了吧？

ㄴ：어제 중국에서 친구가 와서 하나도 못했어요．昨天有朋友从中国来，所以一点也没能准备。

（5）ㄱ：오늘 장사 어때요？今天买卖怎么样？

ㄴ：잘 안돼요．손님이 하나도 없어요．不太好，一个客人也没有。

（6）ㄱ：지금 돈 좀 빌려 줄 수 있습니까？现在能借点钱给我吗？

ㄴ：미안해요．지금 돈이 하나도 없어요．对不起，现在一点钱也没有。

2．-（으）면 되다

用于动词、形容词词干后，表示“……的话，就可以、就行”。

例如：

（1）ㄱ:우체국이 어디에 있습니까？邮局在哪儿？

ㄴ：왼쪽으로 가면 됩니다．往左一拐就到了。

（2）ㄱ：이 일은 언제까지 하면 됩니까？这事儿什么时候完成才行？

ㄴ：이번 주 금요일까지 해 주시면 됩니다．本周五以前完成就行了。

（3）ㄱ：멀미가 납니다．부산까지 아직 멀었습니까？我有点晕，离釜山还有多远？

ㄴ：조금만 더 가시면 됩니다．再过一会儿就到了。

（4）ㄱ：홍단 씨，많이 아픈 것 같아요．병원에 가 보세요．洪丹，你好像病得很厉害，去医院看看吧。

ㄴ：아닙니다．조금만 앉아서 쉬면 됩니다．不，坐下休息一会儿就好了。

（5）ㄱ：내일 몇 시까지 공항에 나가면 됩니까？明天要几点到机场？

ㄴ：아침 9시 비행기입니다．그러니까 8시까지 오시면 됩니다．早晨9点的飞机，所以8点以前要赶到机场。

（6）ㄱ：이 컵라면을 어떻게 먹는 겁니까？这个盒方便面怎么吃？

ㄴ：뜨거운 물을 붓고 3분만 기다리면 됩니다．倒上开水后等3分钟就行。

3．-（으）ㄹ 만하다

用于动词词干后，表示“值得……”。

例如：

（1）ㄱ：세민 씨한테 이 이야기를 해도 돼요？这事儿告诉世民可以吗？

ㄴ：네．세민 씨는 믿을 만한 사람이니까 괜찮아요．可以，世民是信得过的人，没问题。

（2）ㄱ：이 집 음식이 어떻습니까？这个餐馆饭菜如何？

ㄴ：네，먹을 만합니다．可以，值得一吃。

（3）ㄱ：이 책이 재미있습니까？这本书有意思吗？

ㄴ：한번 읽어 보십시오．정말 읽을 만한 책입니다．读读看，真是值得一读的书。

（4）ㄱ：요즘 볼 만한 영화가 없습니까？最近有什么可看的电影？

ㄴ：‘박물관이 살아 있다II’ 를 보세요．정말 괜찮은 영화입니다．看“博物馆奇妙夜2”吧，真是很不错。

（5）ㄱ：백화점에 가서 왜 그냥 왔어요？去了百货店怎么空手回来呢？

ㄴ：아무리 봐도 살 만한 물건이 없어요．怎么看也没有可买的东西。

（6）ㄱ：서울에서 가 볼 만한 곳이 어디입니까？首尔值得一去的地方是哪儿？

ㄴ：인사동에 한번 가 보세요．볼 만한 것들이 많이 있어요．去仁寺洞看看，有许多值得一看的东西。

4．-아／어／여도

用于在动词词干后表示让步。经常同“아무리”连用。

例如：

（1）ㄱ：내일 비가 올 거예요．明天可能下雨。

ㄴ：비가 와도 여행을 갈 겁니다．下雨也要去旅行。

（2）ㄱ：이 노래는 아무리 많이 들어도 싫증이 안 나요．这首歌百听不厌。

ㄴ：이 노래는 저도 좋아해요．我也喜欢这首歌。

（3）ㄱ：나는 아무리 많이 먹어도 살이 찌지 않아요．我就是吃得再多也不胖。

ㄴ：참 좋겠어요．나는 조금만 먹어도 금방 살이 쪄요．多好呀，我是吃一点就胖。

（4）ㄱ：내일 저희 집에서 파티가 있어요．바쁘셔도 꼭 오셔야 해요．明天我们家有聚会。你虽然忙，可一定要来呀。

ㄴ：알겠습니다．知道了。

（5）ㄱ：세민 씨가 운동을 잘합니까？世民擅长运动吗？

ㄴ：그럼요，키는 작아도 운동을 참 잘합니다．当然，他个子虽小，运动却很擅长。

（6）ㄱ：오늘은 토요일이니까 일찍 집에 들어오세요．今天是星期六，就早点回家吧。

ㄴ：미안해요．오늘은 토요일이라도 야근이 있어요．对不起，今天虽然是星期六，也要上夜班。

5．-거든요

用于动词或形容词词干后，强调事情的原因、理由。

例如：

（1）ㄱ：서둘러서 빨리 나갑시다．퇴근시간에는 길이 많이 막히거든요　快点走吧。下班时间，路堵得很厉害。

ㄴ：그럽시다．好。

（2）ㄱ：왜 또 늦게 왔어요？为什么又来晚了？

ㄴ：어제 술을 마셔서 늦게 잤거든요．昨天喝酒睡得很晚。

（3）ㄱ：내일은 시간이 없습니까？明天没有时间吗？

ㄴ：네，내일은 온종일 수업이 있거든요．是的，明天一整天都有课。

（4）ㄱ：홍단 씨는 왜 등산을 안 갔어요？洪丹为什么没去登山？

ㄴ：다음 주에 시험이 있거든요．下周有考试。

（5）ㄱ：왕룡 씨도 이 과목을 듣습니까？王龙也听这门课吗？

ㄴ：네，사실은 지난 학기에 이 과목을 낙제했거든요．是的，去年这门课没有及格。

（6）ㄱ：집에 안 들어가고 여기에서 뭘 합니까？不进屋在这儿干什么？

ㄴ：어머니를 기다려요．열쇠를 잃어버렸거든요．等妈妈，我的钥匙丢了。

四、练习

1．仿照例句填空。

例如：ㄱ：수영을 잘합니까？

ㄴ：아니요，하나도 못합니다．

（1）ㄱ：한국어를 잘 합니까？

ㄴ：아니요．_________________________．

（2）ㄱ：민호 씨 여자 친구가 예쁘지요？

ㄴ：아니요，_________________________．

（3）ㄱ：이 책이 재미있습니까？

ㄴ：아니요，_________________________．

（4）ㄱ：한국에 아는 사람이 많습니까？

ㄴ：아니요，_________________________．

（5）ㄱ：오늘 바쁩니까？

ㄴ：아니요，_________________________.．

（6）ㄱ：시험 문제가 어려웠습니까？

ㄴ：아니요，_________________________．

2．在下列情况下应该怎么办？用“-（으）면 되다”说说你的办法。

（1）날씨가 너무 더워서 잠이 안 옵니다．

（2）열쇠를 잃어버려서 집에 들어갈 수가 없습니다．

（3）시험이 9시에 있는데 8시 40분에 일어났습니다．

（4）배가 고픈데 먹을 것이 없습니다．

（5）지갑을 잃어버려서 지금 돈이 하나도 없습니다．

（6）한국 인천공항에 도착했는데 친구가 나오지 않았습니다．그리고 한국말을 모릅니다．

3．用“-（으）ㄹ 만하다”向外国朋友介绍来中国“值得看、值得吃、值得买的东西，”并用“-거든요”说明理由。

4．用“-아／어／여도”完成下面句子。

（1）아무리 아파도___________________．

（2）열심히 공부해도_________________．

（3）저는 아무리 많이 먹어도__________．

（4）내일은 휴일이라도________________．

（5）_________________꼭 모임에 나가겠습니다．

（6）___________________술이 안 취하네요．

5．仿照下列例句，用“-거든요”完成下列句子。

例如：시험을 잘 봤어요．

공부를 많이 했거든요．

（1）늦었어요．

_________________________．

（2）오늘은 기분이 좋아요．

_________________________．

（3）시험에 떨어졌어요．

_________________________．

（4）술을 많이 마셨어요．

_________________________．

（5）지금 길이 많이 막힐 겁니다．

_________________________．

（6）배가 많이 고파요．

_________________________．

6．会话练习。查找有关圆明园或者是承德避暑山庄（승덕，피서산장）的资料，用韩国语简单介绍。

7．写作练习。写一篇和外国或外地朋友出游的经历。

8．将下列句子译成韩文。

（1）那些学生我一个也不认识。

（2）对我来说，韩国菜一点儿都不辣，我很喜欢吃。

（3）骑车五分钟就到那个商店了。

（4）明天不必直接过来，打一个电话给我就行了。

（5）每周六晚上播放的电视剧真值得一看。

（6）他是一个值得结交的朋友。

（7）我怎么说他也不信。

（8）不管有多忙，也要经常同好友联系。

（9）——昨天为什么没来？

——昨天我病了。

（10）——韩国语怎么学得这么好呢？

——每天都在努力地学习。

五、补充单词

기념품（名）纪念品

낙제하다（自）留级，蹲班，不及格

멀미가 나다（词组）晕（车，机）

붓다（他）倒

상품（名）商品

싫증이 나다（词组）厌烦

취하다（自）醉

휴일（名）休息日

낫（名）镰刀

속담

낫 놓고 기역자도 모른다．

这句话的字面意思是：“（形似韩国语字母‘ㄱ’镰刀）放在面前也想不出字母‘ㄱ’来。”接近于汉语的“目不识丁”。

第16课
은　행
银　行

一、课文

（1）

은행원：어서 오십시오．

지　영：달러를 한국 돈으로 바꾸려고 왔습니다．

은행원：오늘 환율은 1달러에 1,200원입니다．얼마나 바꾸려고 하시죠？

지　영：400달러입니다．

은행원：현금，수표 중에서 어떤 것으로 드릴까요？계좌에 바로 입금도 가능합니다．

지　영：40만 원은 10만 원짜리 수표로 주시고 나머지는 현금으로 주세요．

은행원：잠깐 기다리세요．수수료는 천 원입니다．

지　영：새로운 계좌도 하나 개설하고 싶은데，혹시 여기서 같이 해 주실 수 있어요？

은행원：죄송하지만 여기에서는 환전만 담당하고 있습니다．계좌 개설은 옆 창구에서 하실 수 있습니다．

지　영：알겠습니다．감사합니다．

（옆 창구로 이동한 뒤）

지　영：실례합니다．통장을 하나 새로 만들고 싶습니다．

은행원：그러면 여기 서류에다가 이름하고 주소，그리고 비밀번호를 적어 주십시오．

지　영：알겠습니다．

은행원：도장은 준비하셨습니까？

지　영：네，여기 있습니다．

은행원：그러면 여기에다 도장을 좀 찍어 주십시오．현금 카드도 만들어 드릴까요？

지　영：네，그렇게 해 주세요．

은행원：잠시만 기다려 주십시오．

（잠시후）

은행원：손님，여기 통장이 나왔습니다．현금 카드는 일주일 후에 찾으러 오십시오．

지　영：오늘부터 사용할 수 있어요？

은행원：한 시간 후부터 사용이 가능합니다．혹시 문의사항이 있으시면 언제든지 연락해 주십시오．

지　영：감사합니다．

（2）

금요일이었다．은행에 돈을 찾으러 갔는데 사람이 너무 많았다．대기표를 받았는데 158번이었다．번호판을 보니까 이제 겨우 89번이었다．시계를 보니 약속 시간은 30 분밖에 안 남았다．늦으면 또 여자 친구가 화를 낼 것 같았다．그 때 갑자기 현금 자동 지급기 생각이 났다．마침 지갑 안에 현금 카드도 있었다．그래서 나는 현금 자동 지급기 앞에 줄을 섰다．10분쯤 기다렸다．드디어 내 차례가 되어 자동지급기에 가서 카드를 안에다가 넣었다．그러나 잠시 후 현금 자동 지급기에서는 돈이 아니라 ‘지금은 현금이 없어서 사용할 수 없습니다．’라는 안내문만 나왔다．그래서 할 수 없이 다시 대기표를 받았는데 180번이었다．아무리 노력해도 약속 시간에 늦을 것 같아 여자친구에게 문자를 보냈다．여자친구는 화가 가득 담긴 답장을 보대왔다．

二、单词

가득（副）满满地

개설하다（他）开设，开

계좌（名）账户，户头

글자（名）字

나머지（名）剩余部分

달러（名）美元

담기다（自）盛，装，带

담당하다（他）担当，负责

도장을 찍다（词组）盖章

문의사항（名）问讯事项

바꾸다（他）换

비밀번호（名）密码

수수료（名）手续费，佣金

수표（名）支票

입금（名）把钱打入账户

창구（名）窗口

통장（名）存折

현금（名）现金

현금 자동 지급기（名）自动取款机

혹시（名）或许

화를 내다（词组）发火

환율（名）汇率

【发音】

그렇게〔그러케〕

문의사항〔무니사항〕

三、基本语法

1．-（으）로

助词“-（으）로”用于名词后，表示变化的对象。

例如：

（1）ㄱ：공항에서도 달러를 한국 돈으로 바꿀 수 있습니까？在机场也可以把美元换成韩币吗？

ㄴ：물론입니다．当然可以了。

（2）ㄱ：이 1,000원짜리를 동전으로 좀 바꿔 주십시오．请把这张1,000元的换成硬币。

ㄴ：여기 있습니다．给您。

（3）ㄱ：어제 이 서점에서 책을 샀는데 여기 한 페이지가 없어요．昨天在这个书店里买了一本书，这里面少了一页。

ㄴ：미안합니다．여기 새 책으로 바꿔 드리겠습니다．非常抱歉，我给您换本新的。

2．-（으）려고

“-（으）려고”表示意图和计划。“-（으）러”也表示同样意思，但后面只能用“가다，오다，떠나다，다니다”等动词，而“-（으）려고”后面则无此限制。“-（으）려고”不能用于命令句和共动句。

例如：

（1）ㄱ：어디에 가요？去哪儿？

ㄴ：돈을 찾으려고 은행에 가요．去银行取钱。

（2）ㄱ：왜 꽃을 샀어요？为什么买花？

ㄴ：홍단 씨에게 주려고 샀어요．오늘이 홍단 씨 생일이에요．想送给洪丹，今天是她生日。

（3）ㄱ：50번 버스를 타려고 벌써 20분이나 기다렸는데 버스가 안 와요．想坐50路车，在这儿等了20分钟了，车还没来。

ㄴ：오늘 길이 막혀서 그럴 겁니다．今天可能堵车了。

（4）ㄱ：왕룡 씨，어디 있었어요？연락하려고 여기저기 전화했어요．王龙，你都去了哪儿？到处打电话打你来的。

ㄴ：도서관에 있었어요．我去图书馆了。

（5）ㄱ：왜 그것밖에 안 먹어요？怎么就吃那些？

ㄴ：살을 빼려고 요즘 다이어트해요．最近正在减肥。

（6）ㄱ：아직 전화 안 했어요？还没有打电话吗？

ㄴ：전화를 걸려고 했는데 전화기가 고장났어요．正要打电话时电话机坏了。

3．-이／가 아니라

“-이／가 아니라”用于名词后面，否定前面的名词而肯定后面的内容。相当于“不是……而是……”。

例如：

（1）ㄱ：왕단 씨 생일이 오늘입니까？王丹的生日是今天吗？

ㄴ：오늘이 아니라 내일이에요．不是今天是明天。

（2）ㄱ：저 사람이 왕룡 씨예요？他是王龙吗？

ㄴ：저기 있는 사람은 왕룡 씨가 아니라 문수 씨예요．他不是王龙，是文洙。

（3）ㄱ：이 책이 세민 씨 겁니까？这是世民的书吗？

ㄴ：이 책은 제 게 아니라 지영 씨 겁니다．这本书不是我的，是志永的。

（4）ㄱ：또 텔레비전을 보는 겁니까？又看电视哪？

ㄴ：전 지금 텔레비전을 보는 게 아니라 어학 공부하는 거예요．我现在不是看电视，而是在学语言。

（5）ㄱ：술 안 마셔요？你不喝酒吗？

ㄴ：저는 술을 안 마시는 게 아니라 못 마셔요．我不是不喝酒，而是不会喝。

（6）ㄱ：또 담배를 피워요？又抽烟了？

ㄴ：지금은 담배를 피우는 게 아니라 생각하고 있는 거예요．现在不是在抽烟，而是在思考。

4．-에다（가）

用于名词后表示着落。

例如：

（1）ㄱ：이 액자는 어디에다 걸까요？这个画框挂在哪儿？

ㄴ：이쪽 벽에다가 걸어 주세요．请挂在这边墙上。

（2）ㄱ：이 바나나를 냉장고에다가 넣을까요？把香蕉放在冰箱里吗？

ㄴ：바나나는 냉장고에 넣으면 안 돼요．香蕉不能放在冰箱里。

（3）ㄱ：도서관 책에다가 낙서를 하지 마세요．不要在图书馆的书上乱写。

ㄴ：주의하겠습니다．我会注意的。

5．-（이）든지

“-（이）든지”用在“언제，어디，무엇，누구，어떻게，어느＋名词”等疑问词之后，表示包括，相当于汉语的“任何，每个”。前面是开音节时用든지，闭音节时用이든지。

例如：

（1）ㄱ：언제 가면 될까요？什么时候去好呢？

ㄴ：언제든지 시간이 나면 오십시오．不管什么时候，有时间就来吧。

（2）ㄱ：홍단 씨는 성격이 참 좋은 사람인 것 같아요．洪丹的性格好像不错。

ㄴ：그래서 누구든지 홍단 씨를 좋아합니다．所以人人都喜欢洪丹。

（3）ㄱ：무슨 음식을 잘 드십니까？您喜欢吃什么？

ㄴ：무엇이든지 잘 먹어요．我什么都喜欢吃。

（4）ㄱ：이 신용카드를 외국에서도 사용할 수 있습니까？这个信用卡在国外也能用吗？

ㄴ：물론입니다．이 카드는 어느 나라에서든지 사용이 가능합니다．当然，这个信用卡在任何国家都能使用。

（5）ㄱ：어디에서 만날까요？在哪儿见面？

ㄴ：저는 어디든지 좋습니다．지영 씨가 정하세요．我是什么地方都可以，志英你决定吧。

（6）ㄱ：왕룡 씨한테 전화를 했는데 통 연락이 안 돼요．给王龙打过电话，就是联系不上。

ㄴ：아주 중요한 일이에요．어떻게든지 꼭 연락을 해 주세요．有很重要的事，无论如何请跟他取得联系。

四、练习

1．用下面助词填空。

-에서　　-（으）로　　-에다（가）

（1）우리 반_____민호 씨가 제일 노래를 잘합니다．

（2）이 빵은 무엇_____만들었습니까？

（3）책을 어디_____놓을까요？

（4）이 지폐를 동전_____좀 바꿔 주십시오．

（5）이 서류는 컴퓨터_____작성했습니다．

（6）돈을 주머니_____넣지 마세요．

2．仿照例句，用“-（으）려고”完成下面的对话。

例如：ㄱ：왜 동전을 바꿉니까？

ㄴ：버스를 타려고 바꿉니다．

（1）ㄱ：왜 한국말을 배웁니까？

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：왜 한국에 왔습니까？

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：왜 운동을 합니까？

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：옷을 왜 그렇게 많이 샀어요？

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：아까 은행에 왜 갔어요？

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：왜 그 친구를 만났어요？

ㄴ：___________________________．

3．仿照例句，完成下列对话。

例如：ㄱ：오늘 수요일 맞지요？

ㄴ：오늘은 수요일이 아니라 목요일이에요．

（1）ㄱ：오늘이 10일입니까？

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：왕룡 씨는 한국 사람입니까？

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：이 가방 지영 씨 겁니까？

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：거기 7331-3001 맞지요？

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：다음 주에 한국에 갈 겁니까？

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：이 꽃을 홍단 씨한테 주는 겁니까？

ㄴ：___________________________．

4．用“-에다가”完成下面的对话。

（1）ㄱ：이 책상을 어디에다가 놓을까요？

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：고기는 어디에다가 넣을까요？

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：이 그림은 어디에다 걸까요？

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：서명을 어디에다 해야 합니까？

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：제 지갑을 못 봤어요？

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：그 돈을 어떻게 할 겁니까？

ㄴ：___________________________．

5．用下列词语填空。

누구든지　　언제든지　　어디든지

무엇이든지　어떻게든지　어느＋（명사）든지

（1）ㄱ：홍단 씨는 재주가 많은 사람인 것 같아요．

ㄴ：맞아요．홍단 씨는________못하는 것이 없어요．

（2）ㄱ：전화해도 됩니까？

ㄴ：그럼요．전화하고 싶으면________전화하세요．

（3）ㄱ：어디에서 만날까요？

ㄴ：나는________괜찮아요．왕룡 씨가 편한 곳으로 정하세요．

（4）ㄱ：내일 꼭 부산에 가야 하는데 표가 없어요．

ㄴ：걱정하지 마세요．내가________구해 보겠어요．

（5）ㄱ：매운 음식을 잘 먹습니까？

ㄴ：그럼요．한국 사람이면________매운 음식을 잘 먹어요

（6）ㄱ：이 상품권을 다른 도시에서도 사용할 수 있습니까？

ㄴ：그럼요．________다 사용할 수 있습니다．

6．会话练习。简单叙述一下中国办理银行卡时需要哪些手续。

7．写作练习。每一个人都应该合理支配和使用自己的零花钱。请写一篇短文叙述一个月生活费的用途。

8．将下列句子译成韩文。

（1）那部小说已拍成电影了。

（2）我昨天买的裤子回家一试，太短了。今天售货员给我换了一条长的。

（3）我想看话剧，在剧院前等了半个小时才买到票。

（4）我想毕业后去韩国留学，现在经常向老师们咨询。

（5）这个书包不是我的，是寿昌的。

（6）不是我不帮你，是实在帮不了你。

（7）他把东西放在门口就走了。

（8）请把照片存到我电脑里面。

（9）他整天在办公室，什么时候都能找到他。

（10）我的房门总是开着的。

五、补充单词

개구리（名）青蛙

낙서（名）涂鸦，乱画

담배꽁초（名）烟蒂

서명（名）署名

알（名）粒，颗

액자（名）画框，相框

올챙이（名）蝌蚪

재주（名）才能

정하다（他）定，决定

주의하다（他）注意

지폐（名）纸币

통（副）完全，根本

페이지（名）页

자（量）尺

속담

내 코가 석 자．

这句话的字面意思是：“我的鼻子三尺长。类似汉语的“泥菩萨过江自身难保”，“自顾不暇”。

第17课
미장원，이발소
美容院，理发店

一、课文

（1）

（미장원에서）

미용사：손님，이쪽으로 앉으세요．

손　님：머리 모양을 좀 확 바꾸고 싶은데요．

미용사：아 그러세요？짧게 커트하시거나 아니면 웨이브가 들어간 파마는 어떠세요？

손　님：글쎄요．어떻게 하는 게 좋을까요？

미용사：손님에게 긴 머리보다는 짧은 커트 머리가 더 어울릴 것 같아요．이 사진의 머리 모양은 어떠세요？

손　님：괜찮네요．저한테 어울릴 것 같은데요．

미용사：그러면 머리를 자르는 김에 파마도 하세요．그러면 손질하기도 좋아요．

（2）

（이발소에서）

이발사：어서 오세요．이쪽으로 앉으세요．

손　님：머리를 좀 잘라 주세요．

이발사：어떻게 잘라 드릴까요？

손　님：날씨도 더운데 시원하게 스포츠 머리로 잘라 주세요．

미발사：어느 정도 길이로 잘라 드릴까요？옆머리하고 뒷머리는 짧게 자르실 거죠？앞머리는 세우실 건가요？

손　님：옆머리와 뒷머리는 짧게 잘라 주시고 앞머리는 조금만 다듬어 주세요．면도도 좀 해 주시구요．

이발사：알겠습니다．

（잠시 후）

이발사：손님，다 됐습니다．길이는 마음에 드세요？

손　님：네，마음에 듭니다．

이발사：그러면 저쪽에 가서 머리를 감으시면 됩니다．수건은 위에 있습니다．

（3）

사람들은 제 머리를 보고 머리결이 참 좋아 보인다고 말합니다．그리고 평소에 어떻게 손질하느냐고 묻습니다．그래서 오늘은 특별히 여러분에게 제 머리 손질법을 가르쳐 드리겠습니다．우선 나는 절대로 파마를 하지 않습니다．파마를 하면 머릿결이 많이 상하기 때문입니다．또 머리를 감을 때는 샴푸 대신에 비누로 감습니다．그리고 언제나 차가운 물로 머리를 잘 헹굽니다．이렇게 하면 머릿결이 건강해집니다．그리고 또 한 가지! 스프레이나 무스는 절대로 사용하지 않습니다．여러분도 스프레이나 무스의 프레온 가스가 자연환경을 파괴한다는 것을 알고 계십니까？여러분，어떻습니까？여러분도 한번 저처럼 환경도 생각하면서 머릿결도 건강하게 하는 손질법을 해보시지 않겠습니까？

二、单词

가스（名）煤气，瓦斯

거울（名）镜子

다듬다（他）修理，整理

대신（名）代替

뒷머리（后）后脑勺，后面头发

머리를 감다（词组）洗头

면도（名）刮脸

무스（名）摩丝

미용사（名）美容师

샴푸（名）香波，洗发剂

손질하다（他）拾掇，整理

스포츠 머리（名）运动头

스프레이（名）发胶

앞머리（名）头前部，前面头发

옆머리（名）侧而头发

어울리다（自）适合

웨이브（名）波浪

이발사（名）理发师

이발소（名）理发店

자연환경（自）自然环境

커트하다（他）理，剪

특별히（副）特别地

파괴（名）破坏

파마（名）烫发

프레온（名）氟利昂

헹구다（他）漂洗

【发音】

짧게〔짤께〕

앉으세요〔안즈세요〕

어떻겠어요〔어떠케써요〕

三、基本语法

1．-는 게 좋겠다

用于动词词干之后，对某件事、某个人发出忠告或婉转地表达自己的意见时使用。

例如：

（1）ㄱ：감기에 걸려서 머리가 아프고 추워요．感冒了，头疼发冷。

ㄴ：그러면 오늘은 집에 일찍 가서 푹 쉬는 게 좋겠어요．那么今天最好早点回家，好好休息一下。

（2）ㄱ：내일 음악회에 가는데 어떤 옷이 좋겠습니까？明天参加音乐会穿什么衣服好呢？

ㄴ：음악회에 가니까 정장을 입는 게 좋겠어요．既然是参加音乐会，穿正装比较好。

（3）ㄱ：저녁 식사하고 가세요．吃了晚饭再走吧。

ㄴ：미안해요，오늘은 일찍 가는 게 좋겠어요．对不起，今天还是早点儿走才好。

（4）ㄱ：내일 회의에 꼭 참석해야 합니까？明天的会议一定要参加吗？

ㄴ：네，중요한 회의니까 참석하는 게 좋겠어요．是，是个重要的会议，所以还是参加为好。

（5）ㄱ：요즘 건강이 좀 안 좋은 것 같아요．最近健康好像不太好。

ㄴ：그러면 술하고 담배를 끊는 게 좋겠어요．那还是戒酒和烟好。

（6）ㄱ：갑자기 일이 생겨서 약속을 지킬 수가 없게 되었어요．突然有事情，所以不能履约了。

ㄴ：그래요？그러면 약속을 연기하는 게 좋겠어요．是吗？那就推迟约会吧。

2．-（으）ㄴ 김에

用于动词后，表示做一件事时顺便做另一件事。

例如：

（1）ㄱ：시내에 나온 김에 저녁 식사까지 했으면 좋겠어요．既然来到城里，顺便吃顿晚饭吧。

ㄴ：그렇게 합시다．好吧。

（2）ㄱ：한국에 온 김에 여행도 많이 하고 가세요．既然来了韩国，就应该多旅游一下。

ㄴ：네，저도 그렇게 하고 싶어요．어디가 좋아요？我也是这样想的。去哪儿好呢？

（3）ㄱ：술을 왜 마셨어요？为什么喝酒？

ㄴ：오랜만에 친구를 만난 김에 술 한잔 했어요．遇到好久没见面的朋友，就喝了一杯。

（4）ㄱ：홍단 씨가 지금 집에 있을까요？洪丹现在能在家吗？

ㄴ：생각난 김에 전화해 볼까요？趁现在想起来时打个电话看看。

（5）ㄱ：안녕하세요？오래간만입니다．您好，好久不见。

ㄴ：우리 이렇게 만난 김에 식사나 같이 합시다．正好见了面，我们就一起吃顿饭吧。

（6）ㄱ：책을 많이 샀네요．买了不少书呀。

ㄴ：서점에 간 김에 책 좀 샀어요．正好去了书店，就买了一些。

3．-아／어／여 보이다

在形容词后，表示说话人的主观感觉和想法，相当于汉语的“看起来……”。

例如：

（1）ㄱ：요즘 참 건강해 보여요．看样子近来你很健康。

ㄴ：네，운동을 좀 열심히 했어요．是的，最近经常锻炼。

（2）ㄱ：이 옷을 입으니까 키가 좀 커 보이는 것 같아요．穿上这件衣服，个子显得高一些。

ㄴ：그래요？그러면 이 옷을 살래요．是吗？那就买这件衣服吧。

（3）ㄱ：아이가 참 귀여워 보이네요．这孩子真可爱。

ㄴ：네，얼마나 귀여운지 모르겠어요．是啊，可爱极了。

（4）ㄱ：오늘 무슨 일이 있어요？기분이 좋아 보여요．今天有什么事吗？看起来心情不错。

ㄴ：사실은 데이트가 있어요．今天有约会。

（5）ㄱ：박 선생님은 참 젊어 보이세요．朴先生看起来很年轻呀。

ㄴ：늘 즐거운 마음으로 살아서 그런 것 같아요．大概是因为总是保持愉快的心情。

（6）ㄱ：어디 아파요？얼굴이 아파 보여요．哪儿不舒服吗？从脸色看来好像是那样。

ㄴ：몸살이 났어요．浑身不舒服。

4．아니면

用在名词和名词，句子与句子中间，表示二者选择其一。

例如：

（1）ㄱ：점심에 뭘 먹을래요？午饭想吃什么？

ㄴ：난 비빔밥 아니면 냉면이 먹고 싶어요．我想吃拌饭或冷面。

（2）ㄱ：언제 결혼할 겁니까？打算什么时候结婚？

ㄴ：올 가을 아니면 내년 봄쯤에 결혼할 거예요．不是今年秋天就是明年春天结婚。

（3）ㄱ：무슨 꽃을 사 줄까요？给他买什么花？

ㄴ：장미꽃 아니면 튤립을 사 주세요．买玫瑰或者郁金香吧。

（4）ㄱ：집에서 회사가 너무 멀어요．家离公司太远了。

ㄴ：차를 사세요．아니면 회사 근처로 이사 가세요．买部车，要不搬到公司附近。

（5）ㄱ：이번 토요일에 약속 있어요？아니면 같이 등산 갑시다．这个星期六有约会吗？要没有就一起去登山。

ㄴ：좋아요．마침 시간이 있어요．好呀，我正好有时间。

（6）ㄱ：비자가 벌써 끝났어요．签证已经到期了。

ㄴ：중국으로 돌아갈 겁니까？아니면 비자를 더 연장할 겁니까？您是要回中国还是要延长签证？

5．“ㅅ”不规则变形

词干末音节“ㅅ”的动词用在元音前面时，“ㅅ”音脱落。

例如：

짓다：

짓＋어요

→지어요

짓＋을 겁니다

→지을 겁니다

짓＋어서

→지어서

同类单词还有：짓다，낫다，젓다，붓다

又如：

（1）새 집을 짓고 있습니다．正在建新房。

집을 다 지으면 곧 이사할 겁니다．新房建好后立即搬过去。

（2）감기가 낫지 않습니다．感冒还没好。

병원에 가면 곧 나을 겁니다．医院看一下，会很快好的。

（3）커피에 설탕을 넣고 잘 저어 주세요．往咖啡里加糖，好好搅一下。

지금 젓지 말고 조금 후에 저으세요．现在别搅，过一会儿再搅吧。

（4）계란 냄비에 뜨거운 물을 붓고 3분만 기다리세요．在鸡蛋锅里倒上热水后请等3分钟。

이 컵라면은 뜨거운 물만 부으면 됩니다．这个方便面只要倒上热水就行。

（5）ㄱ：배가 고파요．빨리 밥을 주세요．肚子饿了，快给我饭吃。

ㄴ：지금 곧 밥을 지어 줄게요．조금만 기다리세요．这就给您做饭，请稍等一会儿。

（6）ㄱ：어떤 머리 모양을 좋아하세요？喜欢什么样的发型？

ㄴ：나한테는 파마 머리보다는 커트 머리가 더 나은 것 같아요．对我来说，短头发似乎比烫发更合适。

四、练习

1．用“-는 게 좋겠어요”完成下列对话。

（1）ㄱ：한국말을 잘하고 싶습니다．

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：너무 살이 쪄서 옷이 하나도 안 맞아요．

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：여행을 가고 싶은데 돈이 없어요．

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：향수병에 걸렸어요．우리나라로 돌아가고 싶어요．

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：저녁에 데이트가 있어요．그런데 갑자기 야근을 하게 되었어요．

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：요즘 건강이 안 좋아졌어요．

ㄴ：___________________________．

2．用“-（으）ㄴ 김에”练习情景对话。

（1）월급을 타다

（2）친구를 만나다

（3）전화하다

（4）외출하다

（5）술을 마시다

（6）등산하다

3．仿照例句用“-아／어／여 보이다”及下面词语造句。

例如：크다→

그 옷을 입으니까 키가 더 커 보여요．

（1）귀엽다

→____________

（2）멋있다

→____________

（3）예쁘다

→____________

（4）작다

→____________

（5）기분이 좋다

→____________

（6）아프다

→____________

4．仿照例句完成下列对话。

例如：ㄱ：뭘 마실 겁니까？

ㄴ：따뜻한 코코아 아니면 우유를 마시고 싶어요．

ㄱ：어떻게 하면 날씬해질 수 있을까요？

ㄴ：다이어트를 하세요．아니면 운동을 해 보세요．

（1）ㄱ：뭘 먹을 겁니까？

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：뭘 타고 갈 겁니까？

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：어느 나라 말을 배울 겁니까？

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：여자 친구가 화가 났습니다．어떻게 하면 좋을까요？

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：내일이 시험인데 공부를 하나도 못했습니다．

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：스트레스를 어떻게 풀면 좋을까요？

ㄴ：___________________________．

5．用下面的词语完成句子。

붓다　　젓다　　짓다　　낫다

（1）ㄱ：아직도 아파요？

ㄴ：아니요，이제는 많이_____________．

（2）ㄱ：국이 너무 짜요．

ㄴ：그러면 물을 더_________________．

（3）ㄱ：설탕이 안 녹았어요．

ㄴ：그러면________________________．

（4）ㄱ：감기가 안________________．

ㄴ：병원에 가보세요．

（5）ㄱ：얼굴이 많이______________．

ㄴ：어제 술을 많이 마셔서 그런 것 같아요．

（6）ㄱ：언제 집을________________？

ㄴ：다음 달부터 공사를 시작할 거예요．

6．会话练习。简单描述你本人或者是周围某人的衣着相貌。

7．写作练习。简单写一篇关于目前社会流行的发型、服饰的作文。

8．将下列句子译成韩文。

（1）你脸色不太好，先回宿舍休息一下吧。

（2）那里路程很远，还是坐飞机去的话好一些。

（3）既然来到北京，就应该去看看长城。

（4）既然到学校了，就去图书馆借借本书吧。

（5）他看起来很健康的，怎么突然住院了？

（6）他性格看起来很好，实际不是那样的。

（7）那本书不是被李哲就是被善珠拿走了。

（8）我毕业后，不是去中学当老师就是出国留学。

（9）他的病好像好了一点儿。

（10）不知道为什么，他眼睛肿得厉害。

五、补充单词

다이어트（名）减肥

데이트（名）约会

생각나다（自）想起

월급을 타다（词组）领工资

속담

누워서 침 뱉기．

这句话的字面意思是：“躺着吐唾沫。”类似汉语“搬起石头砸自己的脚”。

第18课
금강산
金刚山

一、课文

（1）

（금강산에서）

왕　룡：정말 금강산은 세계에서 가장 아름다운 산인 것 같습니다．금강산이 좋다고 듣기는 했지만 이렇게 직접 보니까 정말 아름답군요．저기 저 봉우리의 이름이 뭡니까？

문　수：저기가 바로 비로봉입니다．금강산에서 제일 높은 봉우리예요．금강산은 저 비로봉뿐만 아니라 일만 이천 봉우리 모두가 다 다른 모양을 하고 있어요．또 그 봉우리마다 다 아름다운 전설이 있어요．

왕　룡：어떤 전설이요？

문　수：예를 들면，저 문주담은 금강산이 너무 아름다워서 하늘나라의 선녀들이 내려와 목욕을 하던 곳이래요．한국의 유명한 ‘선녀와 나무꾼’ 이야기도 금강산에 내려와 목욕하던 선녀의 이야기예요．

왕　룡：그래요？그 이야기는 많이 들어봤지만 배경이 금강산인 것은 처음 알았네요．

（다음 날）

왕　룡：문수 씨，오늘은 어느 쪽으로 갈까요？

문　수：오늘은 만물상 구경을 합시다．

왕　룡：만물상이요？

문　수：네，만물상에는 아름다운 바위와 절벽이 많을 뿐만 아니라 여러가지 동물의 모양을 한 돌들이 많아요．정말 볼 만한 곳이에요．

왕　룡：그런데 오늘 날씨가 좋을까요？오늘은 사진을 많이 찍어야 하는데…

문　수：참，지영 씨가 사진을 많이 찍어서 보여 달라고 했지요？

왕　룡：네，지영 씨가 정말 오고 싶어했거든요．

문　수：어제 일기예보를 들었는데 오늘 날씨는 좋은가 봐요．아마 사진 찍기는 괜찮을 거예요．

（2）

옛날부터 사람들은 “금강산을 가 본 사람은 죽어도 지옥에 가지 않는다．”고 믿었습니다．금강산에 가 본 사람들은 세계에서 가장 아름다운 산이 바로 금강산이라고 말합니다．일만이천 개의 봉우리들로 이루어진 금강산은 그림처럼 아름답습니다．금강산에는 웅장한 봉우리들과 여러가지 모양을 한 바위들，웅장한 폭포와 호수，온천과 약수터들이 있습니다．금강산의 비로봉에서 보는 해돋이는 특히 유명합니다．금강산은 또 별명이 많기로 유명합니다．계절마다 이름이 달라서 봄에는 금강산，여름에는 봉래산，가을에는 풍악산，겨울에는 개골산으로 불립니다．

二、单词

개골산（名）皆骨山

금강산（名）金刚山

나무꾼（名）樵夫

만물상（名）万物相

...모양을 하다（词组）呈现……的模样，形态

문주담（名）文珠潭

바위（名）岩石

봉래산（名）蓬莱山

봉우리（名）山峰

여러 가지（名）多种

비로봉（名）毗卢峰

선녀（名）仙女

속（名）内，里边

약수터（名）矿泉水源

전설（名）传说

절벽（名）绝壁

지옥（名）地狱

폭포（名）瀑布

풍악산（名）枫岳山

하늘나라（名）天堂，天国

해돋이（名）日出

【发音】

만물상〔만물쌍〕

목욕하다〔모교카다〕

좋겠어요〔조케써요〕

해돋이〔해도지〕

三、基本语法

1．-기는 하다

用在动词词干之后，表示在认定其动作、性状的同时，指出不足或不如意的地方。

例如：

（1）ㄱ：왕룡 씨는 여행을 안 좋아하십니까？王龙你不喜欢旅行吗？

ㄴ：좋아하기는 합니다．그렇지만 시간이 없어서 자주 못 갑니다．喜欢是喜欢，可是没有时间，不能常去。

（2）ㄱ：영희는 공부를 열심히 안 합니까？英姬学习不太努力吗？

ㄴ：열심히 하기는 하는데 성적이 안 좋아요．努力是努力，可成绩并不太好。

（3）ㄱ：어제 안 잤어요？昨天没睡吗？

ㄴ：자기는 했는데 푹 못 잤어요．睡是睡了，可是睡得不太好。

（4）ㄱ：시험 다 봤어요？考试考完了吗？

ㄴ：시험을 보기는 봤는데 잘 보지는 못했어요．考是考了，可是没考好。

（5）ㄱ：여자 친구가 얼굴이 예뻐요？女朋友长得漂亮吗？

ㄴ：얼굴이 예쁘기는 해요．그런데 키가 아주 작아요．脸算是漂亮，可是个子太小。

（6）ㄱ：한국어 공부가 어때요？学韩国语感觉如何？

ㄴ：재미있기는 해요．그런데 너무 어려워요．很有意思，可是太难了。

2．-뿐만 아니라，-（으）ㄹ 뿐만 아니라

“-뿐만 아니라”用于名词后，“-（으）ㄹ 뿐만 아니라”用于动词、形容词词干后，表示递进关系。

例如：

（1）ㄱ：왕룡 씨가 한국어를 합니까？王龙懂韩国语吗？

ㄴ：왕룡 씨는 한국어뿐만 아니라 일본어도 잘해요．王龙不仅懂韩国语，日语也很好。

（2）ㄱ：세민 씨도 테니스 칩니까？世敏也打网球吗？

ㄴ：세민 씨는 만능선수예요．테니스뿐만 아니라 수영도 잘해요．世敏是全能选手，不仅网球，游泳也很棒。

（3）ㄱ：저 스웨터는 어떻습니까？那件毛衣怎么样？

ㄴ：저 스웨터는 값이 쌀 뿐만 아니라 품질도 좋습니다．物美价廉。（不仅价钱便宜，质量也很好）

（4）ㄱ：문수 씨는 어떤 사람입니까？文洙这个人怎么样？

ㄴ：성실할 뿐만 아니라 머리도 좋은 사람입니다．不仅诚实，而且聪明。

（5）ㄱ：이 책이 재미있습니까？这本书有意思吗？

ㄴ：한번 읽어 보세요．재미있을 뿐만 아니라 교훈적이에요．你读一读。不仅有趣，而且有教育意义。

（6）ㄱ：오늘 점심은 어디에서 할까요？今天午饭在哪儿吃？

ㄴ：저 식당에 갑시다．저 식당이 음식을 잘할 뿐만 아니라 손님한테 친절해요．在那个餐厅吧。那儿不仅饭菜好吃，而且对顾客热情。

3．-（이）나

在名词后边，表示让步（甲事物得不到只好取乙事物）。有时表示“估计”，有“大约”之意。有时表示选择，从许多事物中，任选其一。主要用于共动句、命令句中。

例如：

（1）ㄱ：우리 심심한데 영화나 볼까요？闲得无聊，看看电影好吗？

ㄴ：좋아요．무슨 영화를 볼까요？好的，看什么电影？

（2）ㄱ：뭘 드실래요？吃点儿什么？

ㄴ：나는 지금 배가 고프지 않아요．커피나 한 잔 주십시오．我现在不饿，来杯咖啡吧。

（3）ㄱ：우리 이번 주말에 등산이나 갑시다．本周末去爬山算了。

ㄴ：미안합니다．이번 주말에는 시험공부를 해야 해요．对不起，周末我得准备考试。

（4）ㄱ：시간이 있으면 무엇을 하고 싶어요？要是有时间。你想干什么？

ㄴ：집에서 잠이나 푹 잤으면 좋겠어요．就在家里好好睡一觉也不错吧。

（5）ㄱ：쇼핑하러 갑시다．逛逛商店去吧。

ㄴ：나는 그냥 집에서 텔레비전이나 볼래요．我宁可在家里看电视。

（6）ㄱ：집들이 선물로 뭘 사는 게 좋을까요？祝贺乔迁之喜，买什么礼物好？

ㄴ：세제나 삽시다．买洗衣粉吧。

4．-고 싶어하다

用于动词词干后，表示“愿望”，有“想……”的意思。

例如：

（1）ㄱ：이번 방학 때는 지리산에 갈 거예요．왕룡 씨도 같이 갈래요？这次假期我想去智异山，王龙你也去吗？

ㄴ：네．나도 가고 싶어요．그런데 세민 씨도 지리산에 가고 싶어하니까 같이 갑시다．我也想去，还有世民也想去，咱们一起去吧。

（2）ㄱ：홍단 씨는 어떻게 지내고 있습니까？洪丹最近过得怎么样？

ㄴ：요즘 향수병에 걸려서 중국에 돌아가고 싶어하는 것 같아요．近来得了思乡病，似乎想回中国去。

（3）ㄱ：민호 씨가 언제 결혼한대요？民浩说什么时候结婚？

ㄴ：아직 결정하지 않은 것 같아요．그렿지만 빨리 결혼하고 싶어해요．好像还没决定，不过他很想赶快结婚。

（4）ㄱ：문수 씨는 한국어를 배운 후에 뭘 할 거예요？文洙你学了韩国语以后打算干什么？

ㄴ：계속 한국 역사를 연구하고 싶어해요．我想继续研究韩国历史。

（5）ㄱ：왕룡 씨한테 전화해 보세요．왕룡 씨가 세민 씨를 만나고 싶어해요．给王龙打个电话看看，他很想见世民。

ㄴ：알겠습니다．知道了。

（6）ㄱ：조카가 인형을 가지고 싶어해요．어떤 인형이 좋을까요？我侄女想要一个娃娃，什么样的好呢？

ㄴ：여기 이 곰 인형이 어때요？아이가 좋아할 거예요．这个狗熊怎么样？孩子可能喜欢。

5．-는가 보다，-（으）ㄴ가 보다

用于动词、形容词词干之后，表示说话人对某事实或情况的推测。动词后用“–는가 보다”，形容词后用“-（으）ㄴ가 보다”。在口语中常用，“-나 보다”代替“-（으）ㄴ가 보다”。

例如：

（1）ㄱ：저기가 동대문 시장인가 봐요．那儿可能是东大门巿场吧。

ㄴ：지나가는 사람한테 물어볼까요？是否问一问过路的人？

（2）ㄱ：오늘 기분이 좋은가 봐요．看来你今天情绪不错嘛。

ㄴ：네，오늘 장학금을 받았거든요．对，今天我拿到了奖学金了。

（3）ㄱ：집에 사람이 없나 봐요．전화를 안 받아요．家里好像没人，没人接电话。

ㄴ：저녁에 다시 전화해 봅시다．晚上再打一次试试吧。

（4）ㄱ：저 영화는 재미가 없나 봐요．극장 앞에 사람이 하나도 없어요．那个电影很可能没意思，剧场门口一个人也没有。

ㄴ：맞아요．우리 다른 영화 봅시다．没错，我们看别的电影吧。

（5）ㄱ：오늘 날씨가 추운가 봐요．물이 다 얼었어요．今天好像很冷，水都结冰了。

ㄴ：따뜻하게 입고 나가세요．감기 들겠어요．穿暖和点出去吧，不然会感冒的。

（6）ㄱ：문수 씨가 자꾸 하품을 해요．文洙怎么老打哈欠？

ㄴ：어제 잠을 못 잤나 봐요．可能昨天没睡好。

四、练习

1．仿照例子，用“-기는 하다”回答下面的问题。

例如：ㄱ：식사 안 했어요？

ㄴ：식사를 하기는 했는데 아직 배가 고파요．

（1）ㄱ：왕룡 씨는 키가 커요？

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：내일 많이 바쁘십니까？

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：시험 공부를 많이 했습니까？

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：술을 많이 마셨습니까？

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：운동을 좋아하십니까？

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：한국어를 배운 적이 있습니까？

ㄴ：___________________________．

2．仿照例句用“-아／어／여 보이다”及下面词语造句。

例如：친절하다／음식 맛이 좋다

→저 음식점은 친절할 뿐만 아니라 음식 맛이 좋아요．

（1）머리가 좋다／노력하다

→__________________________．

（2）예쁘다／귀엽다

→__________________________．

（3）경치가 좋다／교통이 편리하다

→__________________________．

（4）값이 싸다／품질이 좋다

→__________________________．

（5）시간이 없다／하기 싫다

→__________________________．

（6）공부를 잘하다／운동을 잘하다

→__________________________．

3．仿造例句，用“-이나”造句，回答下列问句。

例如：ㄱ：뭘 먹을래요？

ㄴ：설렁탕이나 먹을래요．

（1）ㄱ：만나서 어디에 갈까요？

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：이번 주말에 뭘 할 겁니까？

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：심심하면 뭘 합니까？

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：오늘 저녁에 뭘 할 겁니까？

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：친구 생일 선물로 뭘 살 겁니까？

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：우리 오늘 만나서 뭘 할까요？

ㄴ：___________________________．

4．请询问你身边的人，请他（或她）谈一谈学习韩国语后想从事什么工作。

5．仿照例句，用“-ㄴ가 보다”回答下列问题。

例如：ㄱ：영민 씨 어디 있어요？

ㄴ：집에 갔나 봐요．

（1）ㄱ：지영 씨가 병원에 입원했어요．

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：아버지는 침대에 눕자마자 주무시기 시작했어요．

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：왕룡 씨가 오늘 우리 집에 전화를 세 번이나 했어요．

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：세민 씨가 오늘 아침부터 싱글벙글해요．

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：문수 씨는 오늘 계속 말을 한 마디도 안 했어요．

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：지영 씨는 요즘 밥을 조금밖에 안 먹어요．

ㄴ：___________________________．

6．会话练习，用自己的话讲述“仙女与樵夫”的故事。

7．你去过的中国哪座山最美丽？请介绍一下。

8．将下列句子译成韩文。

（1）我虽然去过金刚山，但因天气不好没能尽兴。

（2）今天多云，但照相可能不成问题。

（3）不仅韩国人说金刚山美丽，凡是去过金刚山的外国人民都说金刚山不知有多美。

（4）我家不但能看到韩国的电视节目，还能看到英国的电视节目。

（5）志永他因为有事来不了，他要我们多照些相送给他。

（6）我不想去看那个演出，宁可在家看报纸。

（7）看天空可能明天不会下雨。

（8）这就是大概是你学习好的秘密吧。

（9）王龙从小时候起就想成为一名老师。

（10）文洙想去看他喜欢歌手的演唱会。

五、补充单词

세제（名）洗衣粉

곰 인형（名）玩具熊

만능선수（名）全能运动员

비밀（名）秘密

싱글벙글하다（自）微笑，喜形于色

조카（名）侄子

품질（名）质量，品质

하품하다（自）打哈欠

도둑（名）小偷

저리다（形）麻的

속담

도둑이 제 발 저리다．

这句话的字面意思是：“小偷的脚发麻。”类似汉语“做贼心虚”。

第19课
천　단
天　坛

一、课文

（1）

박지영：여기는 어느 시대의 왕궁인가요？

진문수：여기는 왕궁이 아니라 천단입니다．명나라와 청나라 시대에 황제들이 하늘에 제사를 지내던 곳입니다．

박지영：그러면 어제 본 자금성과 비슷한 때에 지어졌겠네요．

진문수：네，자금성과 같은 시기에 지어졌습니다．

박지영：황제가 여기에 와서 무엇을 빌었나요？

진문수：음력 정월에는 풍년을 빌고，하지에는 비가 오기를 빌었다고 합니다．

박지영：아，그런가요．우리나라에도 이와 비슷한 곳이 있어요．

（윈구랃 에서）

박지영：저 건물은 사진에서 많이 보았는데，이름이 뭔가요？

진문수：저기가 바로 황제가 제사를 지내던 원구단입니다．

박지영：그래요？그러면 가까이 가서 자세히 봐야겠네요．이곳에서 바라보는 북경의 경치도 참 멋있어요．북경은 도시 속에 옛 공원들이 잘 어우러져 있는 느낌이에요．

（잠시 후）

박지영：여기 서 있을 테니까 사진 한 장 찍어 주실래요？

진문수：자，찍을게요．웃으세요．

박지영：그런데 날씨가 더운데도 사람들이 많네요．외국인들뿐만 아니라 중국인도 많은 것 같아요．

진문수：네，외국인들도 많이 오지만 요즘은 젊은 사람들의 데이트 장소로 많이 이용됩니다．저도 전에 데이트하러 몆 번 온 적이 있어요．

（2）

천단은 하늘의 신에게 제사를 지내던 곳으로，근처에 지단과 일단，월단이 있다．이 곳들은 각각 하늘，땅，해，달의 신에게 제사를 지내던 곳인데，지금은 공원으로 이용되고 있다．

천단은 고궁과 같은 시기인 1406년부터 1420년 사이에 세워졌다．명나라와 청나라의 황제들이 음력 정월에는 풍년을 빌고，하지에는 기우제를 지내며，동지에는 하늘에 제사를 지내던 곳이다．

천단은 북경 5대 명승지 가운데 하나로，천안문，만리장성 등과 함께 중국을 상징하는 건축물로도 유명하다．관광객과 연인들로 언제나 붐빈다．

二、单词

가까이（副）近

기우제를 지내다（词组）举行祈雨仪式

동지（名）冬至

땅（名）地，土地

비슷하다（形）差不多，相似

빌다（他）祈祷，求饶

시기（名）时期

오대 명승지（名）五大胜地

원구단（名）圆丘坛

음력（名）阴历

일단（名）日坛

자세히（副）详细地，仔细地

정월（名）正月

제사를 지내다（词组）进行祭祀

지단（名）地坛

천단（名）天坛

풍년（名）丰收年

하지（名）夏至

三、基本语法

1．-（으）ㄹ 테니까

用在动词词干后，表示意图，主语是第一人称。前后主语不同，只可用于命令句、共动句中。

例如：

（1）ㄱ：저도 청소를 할까요？我也来扫吧？

ㄴ：청소는 제가 할 테니까 수미 씨는 앉아 계십시오．卫生我来搞，秀美你就坐着吧。

（2）ㄱ：내일 저녁 때 제가 전화하겠습니다．明天晚上我给你打电话。

ㄴ：약속시간이 결정되면 제가 전화 드릴 테니까 기다리십시오．如果约好时间，我给你打电话，请你等着。

（3）ㄱ：한국에 도착하면 편지를 쓸 테니까 꼭 답장을 해야 돼．我到韩国后就给你写信，你一写要回信。

ㄴ：알았어．知道。

（4）ㄱ：저도 같이 갈까요？我跟你一起去吧？

ㄴ：제가 빨리 뛰어갔다 올 테니까 여기에서 기다리십시오．我快去快回，你在这儿等着吧。

（5）ㄱ：저는 30분쯤 있어야 일이 끝날 것 같은데요．我还要再过30分钟左右才能干完。

ㄴ：그러면 제가 먼저 갈 테니까 일을 끝내고 천천히 오십시오．那么我先去，你干完后再来吧。

（6）ㄱ：세민 씨한테 연락할 일이 있는데，어떻게 하면 될까요？我有事想跟世民联系，怎么个联系法呢？

ㄴ：저는 메시지를 보낼 테니까 영호 씨는 친구들 집에 전화를 해 보세요．我给他发短信，英浩你给朋友们家里打电话问一问他们。

2．-는／（으）ㄴ데도

用于动词、形容词词干之后，表示转折。

例如：

（1）계속 약을 먹는데도 감기가 낫지 않습니다．虽然一直吃药，感冒还是没好。

（2）조현주 씨는 키가 큰데도 언제나 굽이 높은 구두를 신습니다．赵贤珠个子很高，可总穿高跟鞋。

（3）1월인데도 날씨가 춥지 않습니다．都一月份了，天气还不冷。

（4）운이 좋았나 봐요．공부를 별로 하지 않았는데도 시험에 붙었어요．看来运气不错，没怎么学习也考上了。

（5）저 사람은 나이가 많은데도 아직 철이 안 들었어요．那个人老大不小了，还不是很懂事儿。

（6）오늘은 길이 많이 막혀서 집에서 일찍 출발했는데도 회사에 늦었습니다．今天路上太堵塞了，一大早就从家里出来，可到了公司还是迟到了。

3．-아／어／여야겠다

用于动词词干后，表示“应该”、“必须”。

例如：

（1）체한 것 같습니다．약을 사 먹어야겠습니다．觉得胃胀得慌，该买药吃了。

（2）매일 지각을 합니다．내일부터는 일찍 일어나야겠습니다．每天都迟到，从明天起该早点起床。

（3）발이 아파요．많이 걸을 때는 이 구두를 신지 말아야겠어요．脚太疼了，走很多路时，不应该穿这双皮鞋。

（4）ㄱ：피곤하고 자꾸 졸립니다．太累了，老犯困。

ㄴ：오늘은 집에 일찍 돌아가서 쉬어야겠습니다．今天该早点回家休息。

（5）ㄱ：약속 시간이 20분밖에 안 남았습니다．离约会时间只有20分钟了。

ㄴ：그러면 택시를 타고 가셔야겠습니다．那么最好坐出租车去。

（6）ㄱ：속이 쓰립니다．肚子不舒服。

ㄴ：술을 많이 마셔서 그렇지요？과음하지 말아야겠어요．因酒喝得太多了吧？最好别喝过量。

4．-았／었／였었-

用于动词、形容词词干之后，表示某一动作行为或现象、状态曾经发生过。

例如：

（1）ㄱ：어제 어디에 갔었습니까？전화했는데 없었습니다．昨天去哪儿了？打电话也不在。

ㄴ：친구와 박물관에 갔었습니다．和朋友一起去博物馆了。

（2）ㄱ：문수 씨는 담배를 안 피우십니까？文洙你不抽烟吧？

ㄴ：네，전에는 하루에 한 갑 이상 피웠었습니다．그렇지만 얼마 전에 끊었습니다．是，以前一天抽一盒多，但前不久戒烟了。

（3）ㄱ：제 친구는 지금 한국의 연세대학교에서 유학 중입니다．我朋友现在正在韩国延世大学留学。

ㄴ：그렇습니까？저도 2년 전에 연세대학교에서 유학했었습니다．是吗？我两年前也在延世大学留过学。

（4）ㄱ：어릴 때부터 키가 이렇게 컸습니까？你从小就是大个子吗？

ㄴ：아닙니다．어릴 때는 다른 친구들보다 훨씬 작았었습니다．不，小时候我比别人矮得多。

（5）ㄱ：오늘 집에 친구들이 왔었습니까？今天家里来朋友了吗？

ㄴ：네，왕단 씨는 점심 때쯤 왔었고，이세민 씨는 오후 4시쯤 왔었습니다．是的，中午王丹来过，下午4点左右李世民也来过了。

（6）ㄱ：박민수 씨 집의 전화번호를 압니까？知道朴敏洙的电话号码吗？

ㄴ：전에 알았었는데，잊어버렸습니다．以前知道，但现在忘记了。

5．-았／었／였던

用于动词词干后，修饰后边的名词，只表示回忆过去完成的行为。与“-（은）ㄴ”意思相近。

例如：

（1）ㄱ：며칠 전 정곤 씨의 결혼식장에서 만났던 사람의 이름이 뭡니까？几天前在郑昆先生的婚礼上遇见的那个人叫什么名字？

ㄴ：최선주 씨를 말씀하시는 겁니까？你是说崔先柱先生吗？

（2）ㄱ：여기가 제가 어릴 때 살았던 곳입니다．这是我小时候生活的地方。

ㄴ：아주 조용한 곳이네요．真是个安静的地方。

（3）ㄱ：문수 씨는 겨울에 태어났지요？文洙是冬天出生的吧？

ㄴ：네，제가 태어났던 날에는 눈이 무척 많이 왔다고 합니다．对，听说我出生那天下大雪。

（4）ㄱ：이 노래의 제목이 뭡니까？这首歌叫什么名字？

ㄴ：‘난 알아요’입니다．90년대 초에 아주 유행했던 노래입니다．叫“我知道”，90年代初非常流行。

（5）ㄱ：조금 전에 여기에 왔던 사람이 누구입니까？刚才经过这儿的人是谁？

ㄴ：제 대학 선배입니다．是我大学的高班同学。

（6）ㄱ：아까 갔던 커피숍의 이름이 무엇이에요？刚才去过的咖啡馆叫什么名字？

ㄴ：서울 커피숍입니다．首尔咖啡馆。

四、练习

1．用“-（으）ㄹ 테니까”完成下列句子。

（1）나는 토요일 밤에 있을 파티 준비 때문에 바쁩니다．

_____________________________

_____________________________

（2）이사할 준비를 하고 있습니다．

_____________________________

_____________________________

（3）여러 가지 음식을 만들려고 합니다．

_____________________________

_____________________________

（4）방학 때 5명이 여행을 하기로 했습니다．

_____________________________

_____________________________

2．完成下列句子。

（1）더운 여름인데도________________________________．

（2）저 사람은 구두쇠예요．돈을 많이 버는데도__________．

（3）이세민 씨는 비가 많이 오는데도___________________．

（4）지진이 났는데도_________________________________．

（5）우리 과장님은 결혼했는데도_______________________．

（6）성호 씨는 남들이 쳐다보는데도____________________．

3．在下列情况下，怎样才能解决问题？用“-아／어야겠다”写出好主意来。

（1）자꾸 살이 찌고 조금 걸으면 숨이 찹니다．

_____________________________

（2）취직한 지 3년이 지났는데，저축한 돈이 없습니다．

_____________________________

（3）내가 싫어하는 남자/여자가 자꾸 따라다닙니다．

_____________________________

（4）매일 늦잠을 자서 지각을 합니다．

_____________________________

（5）물건을 자주 잃어버리고 약속도 자주 잊어버립니다．

_____________________________

（6）자주 화가 나거나 신경질이 납니다．

_____________________________

4．今天是12月31号，新年有什么计划？请写出新年必须做的事情。

5．用“-았／었／였었-”的格式和下面的词语，说明过去和现在的不同。

（1）자신의 성격

（2）자신의 외모

（3）자신의 식성

（4）지금 살고 있는 곳

（5）중국의 식생활

（6）인기있는 직업

6．指出下面句子中不能使用“-았／었／였던”的句子并说明理由。

（1）저 병원은 전에 내가 입원했던 곳이다．

（2）나는 며칠 전에 나를 도와주었던 사람에게 전화를 걸어서 고맙다고 말을 했다．

（3）아까 내가 먹었던 사과는 어디에 있습니까？

（4）나는 두 달 전에 잃어버렸던 개를 며칠 전에 찾았습니다．

（5）아까 제가 먹었던 빵과 같은 것을 주십시오．

（6）여기가 교통사고가 일어났던 장소입니다．

7．用学过的修饰语完成下列句子。

（1）아까 우리가 버스 안에서_________노래의 제목이 뭐야？

（2）주말에 산에_________사람은 수업이 끝난 후에 잠깐 남으십시오．

（3）나는 오늘 왕단 씨가_________우산을 쓰고 학교에 왔다．

（4）나는_________사람을 좋아합니다．

（5）나는 어제_________영화를 보았습니다．

（6）저쪽에 빨간 치마를_________사람이 누구입니까？

（7）오후에 친구에게_________선물을 사러 시내에 가야 됩니다．

（8）요즘 내가_________컴퓨터는 중국에서_________겁니다．

（9）어제 시장에 갔습니다．물건을_________사람이 많이 있었습니다．

（10）우리 집에는_________물건이 많이 있습니다．

8．将下列句子译成韩文。

（1）那件事儿由我来做，你不必担心了。

（2）明天早上我也会去学校操场锻炼，咱们一起吧。

（3）他非常难过，可是忍着没哭。

（4）天天打扫房间卫生，可是还看不出来干净。

（5）为了你的健康，以后应该早睡早起。

（6）现在车很堵，我应该坐地铁去那里。

（7）我在韩国的时候，见过一次韩国总统。

（8）那个时候，我们俩常常在一起玩儿。

（9）曾经拥有的都不知何时失去了。

（10）小时候唱过的歌你记得的有几首？

五、补充单词

각각（副）各，各自

과음하다（自）饮酒过度

교통사고（名）交通事故

구두쇠（名）吝啬鬼，守财奴

굽이 높다（词组）后跟高

따라다니다（他）跟随

붐비다（形）挤，拥挤

상징하다（他）象征

선배（名）先辈，前辈，上届同学

숨이 차다（词组）气喘吁吁

식생활（名）饮食生活

식성（名）胃口

신경질이 나다（词组）发神经

외모（名）外貌

운이 좋다（词组）好运

저축하다（他）储蓄

지진（名）地震

직업（名）工作，职业

벼락（名）霹雳

속담

마른 하늘에 날벼락．

这句话接近汉语的“晴天霹雳”。表示得知令人震惊的消息。

第20课
여름방학
暑假

一、课文

（1）

지　영：홍단 씨，오래간만이에요．

홍　단：지영 씨，그 동안 무슨 일 있었어요？핸드폰으로 몇 번 전화했는데 안 받더라구요．

지　영：8월초까지는 아르바이트 하느라고 바빴어요．그리고 8월 9일부터 열흘 동안 친구들하고 말레이시아와 태국에 여행을 갔다왔어요．아마 외국에 나갔을 때 전화했었나 봐요．

홍　단：해외 여행 갔다 왔군요! 정말 좋았겠어요．

지　영：재미있기는 했는데，더워서 죽을 뻔했어요．그런데 홍단 씨는 어떻게 지냈어요？

홍　단：저는 혼자서 여기저기 여행했어요．고생도 많이 했지만 전 정말 한국에 반했어요．

지　영：어디가 제일 좋았어요？

홍　단：다 아름다웠지만 특히 전라남도 지방이 아름다웠어요．가을에 다시 한번 꼭 가 보고 싶어요．

（우연히 길에서 문수와 세민을 만난다）

홍　단：문수 씨，얼굴이 많이 탔네요．해수욕장에 갔다 왔어요？

문　수：아니에요．한국 친구들이 사랑의 집짓기 활동을 하러 갈 때 같이 갔다왔어요．

홍　단：그래요？가서 일 좀 하셨어요？

문　수：그럼요．일을 시작한 지 이틀만에 쓰러진 친구도 있었지만 저는 돌아올 때까지 아무 탈도 없었습니다．

홍　단：가서 무슨 일을 했어요？

문　수：강원도 지방에 가서 집없는 사람들을 위한 집짓기를 했어요．벽돌도 쌓고 시멘트도 발랐어요．요새 이런 봉사활동이 많이 생긴 것 같아요．

세　민：문수 씨는 여름방학을 아주 보람있게 보냈네요．

지　영：세민 씨는 아무 데도 안 갔다온 것 같아요．얼굴이 아주 하얘요．

세　민：네，저는 중국어 회화와 컴퓨터를 배우러 학원에 다녔어요．실내에만 있다보니 얼굴이 오히려 하얘졌어요．

（2）

진문수 씨는 이번 여름 방학을 아주 보람있게 보냈습니다．처음에는 일주일 정도 제주도에 여행을 갈까 생각했지만，친구들과 강원도로 사랑의 집짓기 봉사활동을 갔다 왔습니다．

봉사활동이라고 해도 일이 결코 만만하지는 않았습니다．낮에는 벽돌을 쌓고 시멘트를 바르고 나무를 잘랐습니다．밤에는 사람들과 함께 집없는 사람들이 얼마나 많은지 토론하면서 사회 문제에 대해 고민하는 시간을 가졌습니다．

일을 한 지 하루만에 얼굴이 까맣게 탔습니다．힘들어서 쓰러지는 친구도 생겼습니다．문수 씨도 힘들기는 했지만 아주 의미있는 시간이었습니다．앞으로도 사회를 위해 봉사를 많이 해야겠다는 생각이 들었습니다．

二、单词

강원도（名）江原道

결코（副）绝对（不）

농약을 뿌리다（词组）撒农药

농촌（名）农村

-느라고（词尾）表示原因

동네（名）村子

만만하다（形）容易的，不费劲儿的

반하다（自）迷恋，入迷

벽돌（名）砖头

봉사활동（名）服务活动

쓰러지다（自）倒下，倒，失败

시멘트（名）水泥

-아／어／여서 죽을 뻔하다（惯用型）差点儿死了

아르바이트하다（自）打工

아무 -도 없다（惯用型）什么……也没有

열흘（名）十天

장마（名）雨季

전라남도（名）全罗南道

집짓기（名）盖房子

칭찬을 받다（词组）受到赞扬

탈（名）事故，毛病

태국（名）泰国

토론하다（名）讨论

해수욕장（名）海滨浴场

혼자서（副）单独，一个人

【发音】

특히〔트키〕

전라남도〔절라남도〕

三、基本语法

1．-느라고

用于动词词干后，表示原因。其前后动作的主体即施事者必须是同一个。不能用于命令句和共动句。

例如：

（1）ㄱ：지난 번 동창회에 왜 안 나왔어？上次同学聚会你怎么没来？

ㄴ：회사에서 일하느라고 못 나갔어．在公司办点事没去成。

（2）ㄱ：어젯밤에 축구 중계방송을 봤어요？昨天晚上看足球赛转播了吗？

ㄴ：보고서를 쓰느라고 못 봤어요．因为写报告书没能看上。

（3）ㄱ：아까 영주 씨가 한 이야기를 들었어요？刚才英柱说的话你听见了吗？

ㄴ：저도 다른 생각을 하느라고 못 들었어요．我也在想别的事，所以没听见。

（4）ㄱ：요즘 어떻게 지내십니까？近来过得怎么样？

ㄴ：취직 준비 하느라고 바쁩니다．正在找工作，所以很忙。

（5）ㄱ：무엇을 하느라고 이렇게 늦게 왔어요？你忙什么了，来得这么晚？

ㄴ：미안합니다．우체국에 갔다오느라고 늦었습니다．对不起，我去了趟邮局，所以来晚了。

（6）ㄱ：이사하시느라고 힘드셨지요？搬家很累吧？

ㄴ：힘들기는요．친구들이 도와줘서 빨리 끝났어요．哪里，朋友们来帮忙，很快就搬完了。

2．-（으）ㄹ 뻔하다

用于动词词干后，表示“差一点儿……”，“险些……”。

例如：

（1）ㄱ：어제 산에서 내려오다가 떨어질 뻔했어요．昨天下山时差点儿摔下去。

ㄴ：산에서는 늘 조심해야 돼요．在山上时应该小心一些。

（2）ㄱ：지갑을 잃어버릴 뻔했어요．我差点儿把钱包丢了。

ㄴ：나도 아까 공중전화 부스 안에 지갑을 두고 올 뻔했어요．我刚才也差点儿把钱包忘在公用电话亭里。

（3）ㄱ：오늘 오후 2시에 약속이 있는 것 알지요？知道今天下午两点有约会吗？

ㄴ：얘기해 줘서 고마워요．깜빡 잊어버릴 뻔했어요．谢谢你提醒，差点儿就忘了。

（4）ㄱ：집에 오다가 차에 치일 뻔했어요．回家路上差点儿被车撞了。

ㄴ：무척 놀랐겠어요．你一定吓坏了吧。

（5）ㄱ：이사하느라고 힘드셨지요？搬家很累吧？

ㄴ：네，힘들어서 죽을 뻔했어요．是的，快累死了。

（6）ㄱ：버스 정류장에서 버스를 30분이나 기다렸어요．추워서 죽을 뻔했어요．在汽车站等了30分钟车，天气太冷差点冻死了。

ㄴ：이 난로 옆으로 오세요．快到火炉边来吧。

3．아무 （명사）도 안／못／없다／모르다

“도”后接名词，表示完全否定。名词与“-도”之间可加助词；主格词尾和宾格词尾“-이／가”，“-을／를”可以省略。

例如：

（1）ㄱ：주머니 안에 무엇이 있습니까？口袋里有什么？

ㄴ：아무 것도 없습니다．什么也没有。

（2）ㄱ：학교에 왔을 때 교실에 누가 있었습니까？你到学校时，谁在教室里？

ㄴ：오늘은 제가 제일 먼저 왔습니다．그래서 교실에 아무도 없었습니다．今天我是第一个到的，教室里没人。

（3）ㄱ：그 사건에 대해서 아는 것이 있으면 말씀해 주십시오．如果你了解那件事，请告诉我。

ㄴ：저는 아무 것도 모릅니다．我什么也不知道。

（4）ㄱ：이 이야기는 비밀입니다．아무한테도 이야기하면 안 됩니다．这是秘密，不能告诉任何人。

ㄴ：알겠습니다．아무한테도 이야기하지 않겠습니다．我明白，我谁也不告诉。

（5）ㄱ：어제 홍단 씨에게 여러 번 전화했었어요．도대체 어디에 갔었어요？昨天我给洪丹打了几次电话，你到底去哪儿了？

ㄴ：아무 데에도 안 가고 집에 있었는데요．我哪儿也没去，就在家里来着。

（6）ㄱ：오늘 문수 씨가 좀 이상하지요？今天文洙有点奇怪是吧？

ㄴ：네，좀 이상합니다．온종일 아무 말도 하지 않습니다．对，有点反常。整天什么话也没说。

4．만에，만이다

用于表示时间或次数的名词后，表示相隔的时间。

例如：

（1）ㄱ：얼마 만에 고향에 온 것입니까？多久没有回家乡了？

ㄴ：10년 만에 온 것입니다．모습이 너무 많이 변해서 알아볼 수가 없습니다．10年没来。面貌变化很大，认不出来了。

（2）ㄱ：오랫동안 병원에 입원하셨어요？住院住了很长时间了吧？

ㄴ：아니요，사흘 만에 퇴원했어요．没有，三天就出院了。

（3）ㄱ：어제 텔레비전에서 헤어진 지 30년 만에 부모와 자식이 만나는 프로그램이 있었어．昨天电视上有分别了30年之后父母与儿女团圆的节目。

ㄴ：너도 봤니？나는 그 프로그램을 보면서 울었어．他也看了吗？我边看边流了泪。

（4）ㄱ：몇 번 만에 운전면허 시험에 붙었습니까？你考驾驶执照考了几次了？

ㄴ：세 번 만에 붙었습니다．考了三次。

（5）ㄱ：담배를 끊으셨다고 들었는데，다시 피우십니까？听说您戒了烟，又开始吸了吗？

ㄴ：일주일 만에 다시 피우기 시작했습니다．戒了一个星期，又开始吸了。

（6）ㄱ：이게 얼마 만이에요？多长时间没见面了？

ㄴ：우리가 못 만난 지 한 10년 됐지요？정말 반가워요．我们有10年没见了吧？真是太高兴了。

5．“ㅎ”不规则变形。

形容词词干末音节“ㅎ”与辅音ㄴ，ㄹ，ㅁ相连时“ㅎ”音脱落。由于“ㅎ”的脱落元音“아／어”和后面的“아／어”结合变成“애”，“야/여”与“아／어”相连变成“얘”。

그렇다：

그렇＋ㄴ→그런

그렇＋ㄹ→그럴

그렇＋면→그러면

그렇＋ㅂ니다→그럽니다

（但近来常用그렇습니다）

同类主要词汇：빨갛다，파랗다，노랗다，하얗다，까맣다，이렇다，저렇다，그렇다，어떻다（除좋다外的所有词干末音节是“ㅎ”收音的形容词）

（1）ㄱ：홍단 씨，얼굴이 하얘요．몸이 안 좋아요？洪丹，你脸色苍白，不舒服吗？

ㄴ：네，점심 때부터 좀 어지럽네요．是的，从中午起就有点儿头晕。

（2）ㄱ：한 잔 더 드십시오．再喝一杯吧。

ㄴ：저는 그만 마시겠습니다．저는 술을 마시면 얼굴이 빨개져서 못 마시겠습니다．我不能再喝了，我一喝酒脸就红，不能再喝了。

（3）ㄱ：왜 이렇게 어깨가 아프지요？肩膀怎么这么疼？

ㄴ：어제 오래간만에 운동을 해서 그래요．好久不锻炼，昨天一活动，当然会疼的。

（4）ㄱ：추우세요？입술이 파래졌어요．很冷吗？嘴唇都青了。

ㄴ：너무 추워요．是太冷了。

（5）ㄱ：머리카락이 자꾸 하얘져서 걱정입니다．头发老变白，真是烦人。

ㄴ：그러면 까맣게 염색을 하십시오．那么干脆染黑吧。

（6）ㄱ：일요일날 대청소를 하는 게 어때요？星期天大扫除怎么样？

ㄴ：그럽시다．好的。

四、练习

1．用“-느라고”完成下列句子。

（1）어제 모임에 못 왔습니다．

______________________

______________________

（2）친구를 만났습니다．

______________________

______________________

（3）약속 시간에 늦었어요．

______________________

______________________

（4）정신이 없습니다．

______________________

______________________

（5）어제 잠을 두 시간밖에 못 잤습니다．

______________________

______________________

（6）화가 났습니다．

______________________

______________________

2．用“-（으）ㄹ 뻔하다”完成下列句子。

（1）산에 올라가다가________________________

（2）버스 안에 사람이 너무 많아서____________

（3）공부를 안 해서 대학 입학시험에__________

（4）요즘은 정신이 없습니다．_______________

（5）혼자서 여행을 갔습니다．_______________

（6）이사를 했습니다．_____________________

3．用“아무 -도 안／못／없다／모르다”回答问题。

（1）ㄱ：어제 어디에 갔어요？

ㄴ：___________________________．

（2）ㄱ：점심에 뭘 먹었어요？

ㄴ：___________________________．

（3）ㄱ：도서관에 가서 누구를 만났어요？

ㄴ：___________________________．

（4）ㄱ：그 사건에 대해서 아는 것이 있어요？

ㄴ：___________________________．

（5）ㄱ：한국 음식 잘 만들어요？

ㄴ：___________________________．

（6）ㄱ：누구한테 그 이야기를 했어요？

ㄴ：___________________________．

4．用下列词语和“-만에”“-만이다”造句。

（1）술을 마시다

（2）편지를 쓰다

（3）운동하다

（4）고향에 가다

（5）청소하다

（6）제일 친한 친구를 만나다

5．仿照例子用下列词语完成下列句子。

빨갛다　파랗다　노랗다　하얗다　까맣다

이렇다　저렇다　그렇다　어떻다

（1）눈이 왔습니다．세상이_______________

（2）서울대공원에 가면_______________곰과 호랑이가 있습니다．

（3）나는 꽃을 아주 좋아합니다．그 중에서_____장미를 제일 좋아합니다．

（4）커피를 많이 마시면 얼굴이_____생각하는 사람들이 있습니다．

（5）다른 사람들은 술을 마시면 얼굴이_____．그런데 저는_____．

（6）____________________가방 말고 다른 것을 보여 주세요．

6．会话练习。两个同学一组，彼此询问对方上一个假期都做了哪些事情。

7．你将度过一个什么样的暑假？请写出你的详细的暑期计划。

8．将下列句子译成韩文。

（1）昨天他看书看到深夜，早晨起晚了。

（2）最近在一直准备考试，连见朋友的时间都没有。

（3）这半年没有努力学习，这次考试险些不及格。

（4）今天在学校前面差点儿出一场交通事故。

（5）在一个人也不认识的陌生城市里，他不知该去哪儿。

（6）他一天什么事儿都不做。父母和朋友都很担心。

（7）时隔二十年，我们在当年就读过的小学里面重逢了。

（8）自行车修完一个星期后就出故障了。

（9）你干什么了，把脸都晒黑了。

（10）秋天了，绿叶变成了一把把金黄的扇子。

五、补充单词

강원도（名）江原道

공중전화 부스（名）公用电话亭

그렇다（形）那样

까맣다（形）深黑色，漆黑

깜빡 잊어버리다（词组）一下子忘了

난로（名）火炉

대청소（名）大扫除

떨어지다（自）掉下来

머리카락（名）头发

변하다（自）变化

빨갛다（形）红

사건（名）事件，案件

사흘（名）三天

서울대공원（名）首尔大公园

세상（名）世上，人世间

시험에 붙다（词组）考试合格

염색을 하다（词组）染色

운전면허（名）驾驶执照

이렇다（形）这样

자식（名）孩子，子女

저렇다（形）那样

중계방송（名）转播

차에 치이다（词组）被车撞

청년（名）青年

퇴원하다（自）出院

파랗다（形）蓝

하얗다（形）白

바늘（名）针

속담

바늘 도둑이 소 도둑 된다．

这句话的字面意思是：“起初偷针的人日后就会偷牛。”类似汉语的“小时偷针，大时偷金”。

参考答案

第1课

1．（1）ㄱ：김치를 먹어 본 적이 있습니까？

ㄴ：네，먹어 본 적이 있습니다．

아니요，먹어 본 적이 없습니다．

（2）ㄱ：담배를 피워 본 적이 있습니까？

ㄴ：네，피워 본 적이 있습니다．

아니요，피워 본 적이 없습니다．

（3）ㄱ：한국어 시험을 본 적이 있습니까？

ㄴ：네，본 적이 있습니다．

아니요，본 적이 없습니다．

（4）ㄱ：한국 영화를 본 적이 있습니까？

ㄴ：네，본 적이 있습니다．

아니요，본 적이 없습니다．

（5）ㄱ：외국에 가 본 적이 있습니까？

ㄴ：네，가 본 적이 있습니다．

아니요，가 본 적이 없습니다．

（6）ㄱ：여자 친구（남자 친구）를 사귀어 본 적이 있습니까？

ㄴ：네，사귀어 본 적이 있습니다．

아니요，사귀어 본 적이 없습니다．

2．（1）담배를 피워도 됩니까？

（2）창문을 열어도 됩니까？

（3）이 책을 빌려도 됩니까？

（4）안에서 구경해도 됩니까？

（5）밥을 먹어도 됩니까？

（6）오늘 놀러 가도 됩니까？

3．（1）건물 안에서 담배를 피우면 안 됩니다．

（2）술을 마시고 운전을 하면 안 됩니다．

（3）신호를 위반하면 안 됩니다．

（4）회사에 지각하면 안 됩니다．

（5）남의 물건을 훔치면 안 됩니다．

（6）쓰레기를 땅에 버리면 안 됩니다．

4．（1）여행을 다녀 온 것 같습니다．

（2）전철이 도착한 것 같습니다．

（3）친구가 놀러 올 것 같습니다．

（4）어디가 아픈 것 같습니다．

（5）급한 약속이 있는 것 같습니다．

（6）성실한 사람인 것 같습니다．

5．（3），（6）

（3）中的“结婚”和（6）中的“吃”既不是过去多次或持续发生的动作，又不是还没有结束的动作。

6．회화 연습

7．자금성은 명 나라와 청 나라 시대에 왕궁이었던 곳입니다．고궁이라고도 합니다．자금성은 1406년부터 1420년 사이에 지어졌습니다．안에 800채의 건물과 4,000여 개의 방이 있습니다．지금 이 건물과 방들은 그림，도자기 등을 전시하는 박물관으로 이용되고 있습니다．

8．（1）저는 아직 외국 여행을 해 본 적이 없습니다．

（2）왕단 씨는 작년에 입원해 본 적 있습니다．

（3）저는 한국문화를 몰라서 말실수를 한 적이 있습니다．

（4）서울역에 가고 싶으면 버스를 타도 됩니다．

（5）요리가 좀 매워도 괜찮아요．

（6）이번 시험 성적이 너무 나쁘면 안 됩니다．

（7）그는 아까 태화전 앞에서 사진을 찍은 것 같아요．

（8）홍단 씨는 여행을 간 것 같아요．전화를 여러 번 했는데 안 받았어요．

（9）경복궁은 옛날 조선조의 왕궁으로 쓰던 것입니다．

（10）제가 지금 사는 방은 누나가 결혼하기 전에 살던 방입니다．

第2课

1．（1）친구에게 전화를 할 때 기분이 좋습니다．

（2）화가 날 때 노래를 듣습니다．

（3）감기에 걸렸을 때 약을 먹습니다．

（4）친구와 싸웠을 때 화가 납니다．

（5）시험을 못 봤을 때 우울합니다．

（6）고등학교 때 처음 만났습니다．

2．（1）너무 힘드니까 조금 쉽시다．

（2）어제 늦게 들어갔으니까 오늘 집에 일찍 들어가야 됩니다．

（3）내일이 문수 씨 생일이니까 문수 씨에게 노래 테이프를 사 줍시다．

（4）내일 아침에는 바쁘니까 내일 저녁에 전화하겠습니다．

（5）너무 위험하니까 지금 가지 마십시오．

（6）제가 텔레비전에 나오니까 오늘 저녁에 텔레비전을 보십시오.＋

3．（1）얼마 전까지 나는 피아노를 하나도 칠 수 없었습니다．그렇지만 몇 달 동안 나는 피아노를 열심히 배웠습니다．그래서 지금은 간단한 곡을 칠 수 있습니다．

（2）얼마 전까지 나는 일본말을 하나도 할 수 없었습니다．그렇지만 몇 달 동안 나는 일본말을 열심히 공부했습니다．그래서 지금은 일본말로 간단한 대화를 할 수 있습니다．

4．（1）1명밖에 없습니다．

（2）1미터 65센티밖에 안 됩니다．

（3）손수건밖에 없습니다．

（4）반 갑밖에 안 피웁니다．

（5）아리랑밖에 모릅니다．

（6）불고기밖에 못 먹어 봤습니다．

5．（1）친구와 이야기를 하거나 언니와 이야기를 합니다．

（2）돈을 빌리거나 잠을 잡니다．

（3）다른 곳으로 가거나 못 본 척합니다．

（4）책을 주거나 인형을 줍니다．

（5）책을 읽거나 쇼핑을 합니다．

（6）제주도로 가거나 계림으로 가고 싶습니다．

6．（1）ㄱ：안녕하세요．내일이 아버지의 생신입니다．큰 방 하나 예약할 수 있습니까？

ㄴ：몇 분 오십니까？

ㄱ：20명쯤 옵니다．

ㄴ：몇 시부터 몇 시까지 쓰실 겁니까？

ㄱ：저녁 6시부터 8시까지 쓸 겁니다．

ㄴ：네，예약되었습니다．

（2）ㄱ：음악회 표를 한 장 예약하고 싶습니다．

ㄴ：오후 표는 매진되고 오전 표밖에 없습니다．

ㄱ：몇 시 표가 있습니까？

ㄴ：아침 8시와 11시 표가 있습니다．

ㄴ：그러면 11시 표로 예약해 주십시오．

（3）ㄱ：이번 달 15일에 제주도에 가려고 하는데요．비행기표 있습니까？

ㄴ：몇 시 표를 원하십니까？

ㄱ：몇 시 표가 있습니까？

ㄴ：오전 10시 표와 오후 2시，4시 표가 있습니다．

ㄱ：오후 2시 표로 예약해 주십시오．

（4）ㄱ：제주호텔입니까？

ㄴ：네，무슨 일이십니까？

ㄱ：다음 주 토요일，일요일 이틀 동안 쓸 방을 예약하고 싶은데요．

ㄴ：몇 분이 쓰실 방을 원하십니까？

ㄱ：저 혼자 쓸 겁니다．

ㄴ：성함을 말씀해 주십시오．

ㄱ：조선화입니다．

7．비행기표를 예약할 때는 항공사에 전화를 겁니다．그리고 언제，어디에 간다고 말 한 후 이름을 말하면 됩니다．외국으로 갈 때는 여권번호도 말해야 합니다．

8．（1）저는 공부할 때 음악을 듣기가 싫습니다．

（2）비가 올 때 혼자 방에서 커피를 마시기 좋습니다．

（3）내일 일요일이니까 집에서 푹 쉬세요．

（4）제가 잘못했으니까 사과하겠습니다．

（5）좀 도와 주실 수 있습니까？

（6）오늘은 일이 많지 않아서 일찍 퇴근할 수 있습니다．

（7）옷을 한 점밖에 안 샀는데 돈을 다 써 버렸습니다．

（8）시간이 얼마 안 남았으니까 빨리 가시죠．

（9）내일 날씨가 흐리거나 비가 올 겁니다．

（10）일요일 오전에 늦잠을 자거나 컴퓨터를 합니다．

第3课

1．（1）의사가 되었습니다．

（2）물이 됩니다．

（3）가수가 되는 것이었습니다．

（4）저녁 6시가 되었습니다．

（5）설날이 되면

（6）의사가 되는

2．（1）제가 어머니（아버지）가 되면 아이를 훌륭하게 키울 것입니다．

（2）저는 자상한 노인이 되고 싶습니다．

（3）제가 우리 대학의 총장／학장이 되면 장학금을 더 많이 주겠습니다．

（4）저는 현명한 교육부 장관이 되고 싶습니다．

（5）저는 인기 있는 슈퍼스타가 되고 싶습니다．

（6）저는 선생님이 되면 숙제를 많이 내지 않겠습니다．

3．（1）날씨가 많이 따뜻해졌습니다．

（2）그래서 많이 예뻐졌습니다．

（3）지금은 아주 많아졌습니다．

（4）제 지갑이 없어졌습니다．

（5）깨끗해졌습니다．

（6）흐려졌습니다．

4．（1）의사가 되면 좋겠습니다．

（2）가족과 만났으면 좋겠습니다．

（3）중국의 미래는 밝았으면 좋겠습니다．

（4）세계가 하나 되었으면 좋겠습니다．

5．（1）ㄱ：주말에 무엇을 할 생각입니까？

ㄴ：영화를 볼까 합니다．

（2）ㄱ：다음 방학에 무엇을 할 생각입니까？

ㄴ：한국어를 배울까 합니다．

（3）ㄱ：대학에 입학하면 어떻게 생활할 겁니까？

ㄴ：열심히 공부할까 합니다．

（4）ㄱ：어떤 회사에 취직할 생각입니까？

ㄴ：무역회사에 취직할까 합니다．

（5）ㄱ：언제 결혼할 겁니까？

ㄴ：내년 여름에 결혼할까 합니다．

6．（1）꽃

언니는 꽃처럼 예쁩니다．

（2）돼지

영선이는 돼지처럼 뚱뚱합니다．

（3）젓가락

영선이는 젓가락처럼 말랐습니다．

（4）천사

어머니는 천사처럼 착하십니다．

（5）호박

영선이는 호박처럼 못 생겼습니다．

（6）개미

철수는 개미처럼 열심히 일합니다．

7．오늘은 매우 바쁩니다．오전에는 학교에서 수업이 있었고，오후에는 시내에서 친구를 만나야 합니다．저녁에 집에 돌아와서 내일까지 제출해야 하는 숙제를 할 것 입니다．문학 작품을 읽고 보고서를 써는 숙제입니다．작품은 어제 다 읽었는데 아직 자료가 부족해서 보고서를 완성하지 못했습니다．인터넷에서 자료를 찾아서 보완해야 합니다．숙제가 끝나면 밤에는 전화로 부모님에게 안부인사를 하려고 합니다．

8．（1）저는 대학교 총장이 되고 싶습니다．

（2）훌륭한 의사가 되었으면 좋겠습니다．

（3）저는 졸업한 후에 한국에 가서 일년 동안 유학할까 생각하고 있습니다．

（4）그의 집에 가기 전에 선물 좀 살까 하는데요．

（5）선영이는 천사처럼 예쁩니다．

（6）홍단 씨는 나이가 어리지만 어른처럼 일을 해요．

（7）마이크로소프트 회사에 취직하면 좋아요？

（8）저는 고려대학교 국어국문학과에 가서 공부했으면 해요．

（9）저는 점점 말라가는 것 같아요．

（10）집 생각나면 더 외로워질 거예요．

第4课

1．（1）걸으면서 이야기합니다．

（2）춤을 추면서 노래합니다．

（3）텔레비전을 보면서 밥을 먹습니다．

（4）청소하면서 노래합니다．

（5）전화받으면서 메모합니다．

（6）껌을 씹으면서 말합니다．

2．（1）열심히 일합니다．

（2）열심히 공부합니다．

（3）기도를 합니다．

（4）한국어 선생님이 되기

（5）옷을 사기

（6）여행을 가기

3．（1）열심히 해야 공부를 잘할 수 있습니다．

（2）성격이 좋아야 친구가 많은 사람이 됩니다．

（3）돈을 열심히 저축해야 세계 여행을 할 수 있습니다．

（4）한국 책을 많이 읽어야 한국어를 잘할 수 있습니다．

（5）열심히 일해야 부자가 될 수 있습니다．

（6）운동을 열심히 해야 건강하게 살 수 있습니다．

4．（1）밥을 안 먹었기 때문에 기운이 없어요．

（2）몸이 아팠기 때문에 파티에 못 갔어요．

（3）한국이 좋기 때문에 한국어를 공부합니다．

（4）약속 시간에 늦었기 때문에 택시를 탑니다．

（5）차가 막혔기 때문에 지각했습니다．

（6）오늘이 제 생일이기 때문에 기분이 좋습니다．

5．（1）부모님을 제일 좋아합니다．

부모님께서 저를 길러주셨기 때문입니다．

（2）여름을 제일 좋아합니다．

여름에는 맛있는 과일들이 많기 때문입니다．

（3）계림을 제일 좋아합니다．

아주 아름답기 때문입니다．

（4）수학을 제일 싫어했습니다．

저는 계산을 잘 못하기 때문입니다．

（5）토끼를 제일 좋아합니다．

귀엽기 때문입니다．

（6）영미를 제일 좋아합니다．

영미는 착하기 때문입니다．

6．（1）“설날”이라고 합니다．

（2）예쁜 한복을 입습니다．

（3）웃어른을 찾아가서 세배를 드립니다．

（4）박 교수님 댁에서 먹었습니다．

（5）나는 명절이 되면 중국에 있는 가족들이 더 많이 보고 싶습니다．

（6）한국어와 한국 역사를 더 열심히 공부하는 것입니다．

7．중국의 음력 정월 초하루를 춘절이라고 합니다．춘절은 중국의 최대 명절입니다．그래서 공식적으로 3일 동안 연휴입니다．이때를 맞아 중국인들은 고향에 내려가 가족들과 함께 명절을 즐깁니다．맛있는 음식도 먹고，재미있는 놀이도 하면서 보냅니다．또 사람들이 거리에 나와 액운을 쫓고 한 해를 무사히 보내려는 뜻에서 폭죽을 터뜨리거나 절에 가서 묘회에 참석하기도 합니다．

8．（1）유치원 아이들이 노래를 부르면서 춤을 췄어요．

（2）잠을 자면서 꿈을 꿨어요．

（3）비가 오기 때문에 그녀는 못 올 거예요．

（4）돈이 없었기 때문에 물건을 못 샀어요．

（5）그는 다음 달 시험을 위해서 열심히 공부하고 있어요．

（6）저는 그 책을 사기 위해서 교보문고에 한번 갔다왔어요．

（7）이 책을 다섯 번 이상 읽어야 알 수 있습니다．

（8）배를 타야 거기에 갈 수 있어요．

（9）이 호수는 세계에서 제일 큰 호수입니다．

（10）공부한 언어 중에서 어떤 언어가 제일 어려워요？

第5课

1．（1）바다가 참 푸르네요．

（2）산이 참 높네요．

（3）백화점에 사람이 참 많네요．

（4）천안문 광장은 참 넓네요．

（5）겨울은 굉장히 춥네요．

（6）여름은 아주 덥네요．

2．（1）빗으로 머리를 빗습니다．

（2）녹음기로 녹음을 합니다．

（3）컴퓨터로 게임을 합니다．

（4）다리미로 옷을 다립니다．

（5）크레파스로 그림을 그립니다．

（6）가위로 종이를 자릅니다．

3．（1）코트를 벗으세요．덥겠어요．

（2）왕단 씨가 요즘 일이 많아요．피곤하겠어요．

（3）엄마가 참 예뻐요．아이가 예쁘겠어요．

（4）왕단 씨가 다리를 다쳤어요．아프겠어요．

（5）날씨가 추워요．감기에 걸리겠어요．

（6）서두르세요．늦겠어요．

4．（1）이사온 지 3년 됐습니다．

（2）졸업한 지 2년 됐습니다．

（3）나간 지 1시간 됐습니다．

（4）식사한 지 2시간 됐습니다．

（5）배운 지 6개월 됐습니다．

（6）수영을 시작한 지 2달 됐습니다．

5．（1）가기 싫어요．

（2）가기 싫어요．

（3）먹기가 어려웠어요．

（4）이런 날에는 등산하기 좋아요．

（5）넘어지기 쉬워요．

（6）참석하기 어려울 것 같아요．

6．（1）지금부터 2000년 전에 지어졌습니다．

（2）6700킬로미터나 됩니다．

（3）만리장성의 엄청난 규모 때문에 놀랍니다．

（4）지금의 과학 기술로도 이런 건축물은 만들기 어렵기 때문입니다．

7．지난 여름에 나는 일주일 동안 한국의 강원도로 여행을 다녀왔다．강원도에는 높은 산도 있고，맑은 바다도 있어서 사계절이 모두 아름답다．나는 여행을 준비하 면서 인터넷에서 강원도 여행과 관련있는 정보를 찾았다．그리고 친구들에게 함께 가자고 해서 3명이 함께 가게 되었다．먼저 서울에 도착해서 북경에서 함께 공부했던 한국 친구를 만났다．친구와 함께 하루 동안 시내 관광을 했다．그리고 그 다음날 상봉시외버스터미널에서 설악산까지 가는 고속버스를 탔다．우리 일행은 그 다음날 새벽에 일찍 일어나서 설악산을 오르기 시작했다．등산로를 따라 올라 가다가 오후 5시쯤 대청봉 근처에 있는 산장에 도착했다．경치가 너무 아름다웠다．그 다음날 새벽에 아침을 먹고 우리는 하산하기 시작했다．내려올 때는 시간이 덜걸렸다．오후 3시쯤 내려와서 우리는 바로 낙산 해수욕장으로 갔다．그곳에는 피서 온 사람들이 참 많았다．저녁에 우리 일행은 함께 술을 마시기로 했지만 좀 피곤해서 일찍 쉬었다．이번 한국 여행은 나에게 강원도가 어떤 곳인지 알게 된 소중한 경험이었다．

8．（1）오늘 날씨가 진짜 덥네요．

（2）그는 한국어 공부를 반 년밖에 안 했지만 진짜 잘하네요．

（3）이 옷은 무엇으로 만든 거예요？

（4）우리 반에서 그 친구만 왼손으로 글씨를 씁니다．

（5）저는 북경에 온 지 벌써 1년이 되었어요．

（6）여기에 이사 온 지 이미 3년이 되었지만 친구를 많이 안 사귀었어요．

（7）이 영화는 보기가 좋습니다．

（8）저는 술 마시기가 싫습니다．

（9）문수는 2년 후에 대학생이 될 거예요．

（10）부모님의 편지를 받아서 기분이 좋겠어요．

第6课

1．（1）동생이 잠을 자는 동안

（2）영미가 텔레비전을 보는 동안

（3）지숙이가 공부를 하는 동안

（4）한국 친구를 많이 사귀었습니다．

（5）동생이 사과를 모두 먹었습니다．

（6）많은 것을 배웠습니다．

2．（1）등산을 합니다．

（2）운동을 합니다．

（3）잠을 잡니다．

（4）음악을 듣습니다．

（5）좋은 꿈을 꿉니다．

（6）사랑하는 사람에게 편지를 씁니다．

3．（1）4명이나 있습니다．

（2）5년이나 있었습니다．

（3）네，3벌이나 샀습니다．

（4）20만 원이나 받았습니다．

（5）네，9시간이나 잤습니다．

（6）185센티미터나 됩니다．

4．（1）남자 친구가 없습니다．

（2）표가 매진이었습니다．

（3）공부를 많이 못했습니다．

（4）다 잊어버렸습니다．

（5）성적이 안 좋았습니다．

（6）옷을 크게 입습니다．

5．（1）비가 오는데 산에 갔어요．

（2）피곤한데 친구하고 놀았어요．

（3）친구에게 전화를 했는데 집에 없었어요．

（4）서울에 갔는데 사람이 너무 많았어요．

（5）비빔밥을 먹었는데 맛이 없었어요．

（6）나는 뚱뚱한데 언니는 너무 날씬해요．

6．（1）바람이 불지 않아서 어제보다 춥지 않습니다．

（2）일을 해야 합니다．

（3）시험을 못 봤습니다．

（4）더 사고 싶습니다．

（5）밥을 먹고 나갔습니다．

（6）병에 걸렸습니다．

7．영철에게

영철아，나 민수다．

어제 학교에서 너랑 싸우고 집에 돌아와서 마음이 참 아팠다．

우리가 조금씩 양보했으면 됐을 텐데 내가 네 의견을 너무 감정적으로 받아들여서 정말 미안하다．사실 난 발표 준비 열심히 했는데，네가 그렇게 내 발표를 듣고 비판을 하니까 나도 좀 화가 났어．나도 너에게 심하게 말해서 미안하다．내일 학교에서 서로 얼굴 보고 화 풀자．설마 아직도 화가 나 있는 건 아니겠지？서로 잘하려고 하다 보니까 좀 감정적으로 대립한 거 같다．우리 내일 만날 때는 아무일도 없었던 것처럼 서로 화풀자，알았지？그럼 내일 학교에서 만나．

민수가．

8．（1）제가 없는 동안 전화하지 마세요．

（2）서울에서 사는 동안 친한 친구를 많이 사귀었어요．

（3）그는 밤마다 수영하러 다녀요．

（4）이제 한 시간마다 상해로 가는 비행기가 있어요．

（5）그는 정말 열심히 공부하는데요．날마다 12시간이나 공부합니다．

（6）그 드라마 정말 재미있어요．저는 여섯 번이나 봤어요．

（7）북경의 봄이 따뜻하지만 자꾸 바람이 불어요．

（8）그는 춤을 진짜 잘 추지만 노래는 좀 못해요．

（9）저는 한국말을 좀 못해요．그래도 그쪽보다 잘해요．

（10）요즘 정말 바빠요．그래도 고향에 계시는 부모님께 전화를 좀 드려야죠．

第7课

1．（1）ㄱ：내일 몇 시에 만날까？

ㄴ：오후 3시에 만나．

（2）ㄱ：뭘 먹을래？

ㄴ：난 비빔밥을 먹을래．

（3）ㄱ：기분이 안 좋아？

ㄴ：아니야．좋아．

（4）ㄱ：어제 어디에 갔다왔어？

ㄴ：민속촌에 갔다왔어．

（5）ㄱ：요즘 바쁘지？

ㄴ：응，좀 바빠．

（6）ㄱ：차 한 잔 줄까？

ㄴ：고마워．

（7）ㄱ：수미야，내일이 무슨 날이야？

ㄴ：어린이날이야．

（8）ㄱ：문수도 같이 여행갈 거지？

ㄴ：나는 일이 있어서 못 가．

（9）ㄱ：세민아，퇴근하자．

ㄴ：먼저 가．나는 이 일을 다 끝내고 나갈게．

（10）ㄱ：수미야，오늘 정말 예쁘다．나는 수미처럼 예쁜 사람을 본 적이 없어．

ㄴ：놀리지 마．

（11）ㄱ：고향이 어디야？

ㄴ：내 고향은 천진이야．

（12）ㄱ：차 안에서 담배를 피우면 안 되니？

ㄴ：응，그러면 벌금을 내야 해．

（13）ㄱ：내일 서울 극장에 영화를 보러 갈 거야．

ㄴ：그 영화 보지 마．정말 지루해．

（14）ㄱ：천천히 와．우리가 먼저 가서 기다릴게．

ㄴ：알겠어．1시간 안에 갈게．

（15）ㄱ：세민아，볼링 치러 가자．

ㄴ：나는 볼링을 못 치는데．

（16）ㄱ：최 선생님께서는 어디에 가셨어？

ㄴ：잠깐 나가셨어．곧 다시 오실 거야．

（17）ㄱ：세민 씨의 할아버지께서는 전에 무슨 일을 하셨어？

ㄴ：우리 할아버지께서는 공무원이셨어．

（18）ㄱ：점심을 먹으러 밖에 나가기 싫지？우리 오늘 점심은 시켜서 먹자．

ㄴ：좋아．뭘 시킬까？

（19）ㄱ：홍단아，김지영 씨의 전화번호 좀 가르쳐 줘．

ㄴ：수첩을 안 가지고 와서 모르겠는데．

（20）ㄱ：왕단아，피곤하면 집에 가서 쉬어．

ㄴ：괜찮아．

2．（1）가족

ㄱ：선화야，너는 가족이 몇 명이야？

ㄴ：아버지，어머니，오빠 그리고 나 이렇게 4명이야．

（2）취미

ㄱ：선화야，너는 취미가 뭐야？

ㄴ：음악 듣는 거야．

（3）제일 친한 친구

ㄱ：선화야，너의 제일 친한 친구가 누구야？

ㄴ：정지영이야．굉장히 착한 친구야．

（4）실수한 일

ㄱ：선화야，기분이 안 좋아 보여．

ㄴ：친구한테 책을 빌렸는데 실수로 잃어버렸어．

3．（1）ㄱ：방학에 어디로 여행을 갈까？

ㄴ：계림은 어때？굉장히 아름답다고 들었어．

ㄷ：좋아．그런데 어떻게 가야 하지？

ㄴ：기차를 타고 가자．기차 안에서 하루 밤 자는 것도 재미있을 거야．

ㄹ：나는 여행이 처음이야．뭘 가지고 가야 하지？

ㄱ：갈아 입을 옷만 조금 가지고 가면 돼．

ㄹ：계림에 가서는 어디서 자지？

ㄱ：내 친구가 계림에 살아．내 친구의 집에서 자면 될 거야．

（2）ㄱ：우리 겨울 방학에 보람있는 일을 한 가지 하자．

ㄴ：좋은 생각이야．

ㄷ：우리 집 근처에 양로원이 있어．거기 가는 것이 어때？

ㄹ：우리가 양로원에 가서 무슨 일을 할 수 있지？

ㄷ：할아버지와 할머니들에게 밥도 해주고 빨래도 해주면 좋아하실 거야．

ㄱ：좋아．그렇게 하자．

（3）ㄱ：내일이 선화 생일인데 선화 몰래 파티를 해 주자．

ㄴ：좋아．우리 집에서 하자．내가 선화한테 우리 집으로 놀러 오라고 할게．

ㄷ：내가 케이크를 살게．

ㄹ：나는 선물을 준비할게．

ㄱ：나는 폭죽을 살게．

ㄴ：내일이 기대된다．선화가 행복해 할 거야．

4．보고싶은 친구 지영이에게

그 동안 잘 지냈니？부모님은 안녕하시지？

요즘 북경의 날씨가 참 따뜻해．우리 학교에 예쁜 꽃들이 많이 피었어．매일 그 꽃들을 보며 산책하는 것이 나의 즐거움이야．

이제 한 달만 있으면 중국으로 돌아갈 수 있어．빨리 그 날이 왔으면 좋겠다．그 때까지 건강하게 잘 지내．안녕．

2012년 5월 14일

서울에서 선화

5．（1）내일 시간이 있니？같이 영화 보러 가자．

（2）날씨가 너무 추우니까 옷을 두껍게 입어라．

（3）현수야，너 숙제 다 했니？

（4）빨리 가자，늦겠다！

관찮아，아직 10분이 남았는데．

（5）이 개 누구의 개야？

내 개야．

（6）가지 말자．오늘은 너무 바쁘니까．

（7）우리 엄마가 만드는 음식은 진짜 맛있다．시간이 될 때 한번 와서 맛봐．

（8）아침 출근시간에 지하철을 타는 사람이 너무 많아．

（9）오늘 일요일인데 출근해야 돼？

（10）나는 올해 9월에 한국으로 유학을 갈 건데，나한테 할 말이 있어？

第8课

1．（1）잠을 자고 있었습니다．

（2）놓여 있습니다．

（3）열려 있었습니다．

（4）들어 있습니다．

（5）입고 계신

（6）앉아 계세요．

2．（1）철수를 만났습니다．

（2）잠이 들었습니다．

（3）다리를 다쳤습니다．

（4）달력을 보다가

（5）설거지를 하다가

（6）학교에 가다가

3．（1）내 아내는 동물을 무척 좋아하지만 나는 별로 안 좋아합니다．

（2）밖에 바람이 많이 불고 소나기가 옵니다．

（3）집에서 일찍 출발했지만 학교에 지각했습니다．

（4）용우 씨는 키가 작지만 농구를 잘합니다．

（5）우리는 음악을 들었고 음악에 대해 이야기를 했습니다．

（6）어제 푹 쉬었지만 아직도 피곤합니다．

4．（1）그래서 몸이 튼튼하군요．

（2）그래서 매일 아침 일찍 집에서 나오는군요．

（3）그래서 한국어를 열심히 공부하는군요．

（4）그래서 거리에 학생들이 많군요．

（5）그래서 중국이 환영식을 준비하고 있군요．

（6）그래서 사람들이 많이 다쳤군요．

5．（1）곳

（2）데

（3）군데

（4）군데

（5）곳

（6）곳

6．선생님은 칠판에 글씨를 쓰고 계십니다．학생들은 모두 의자에 앉아 있습니다．한학생이 큰 소리로 책을 읽고 있습니다．다른 학생들은 책을 보고 있습니다．교탁에는 화병이 놓여 있습니다．창문이 하나 열려있습니다．

7．중국은 오랜 역사를 가진 나라다．일찍부터 황하를 중심으로 고대문명이 꽃을 피웠고，수많은 왕조가 중국 대륙에서 일어났다가 사라졌다．하왕조부터 은，주나라와 춘추전국시대를 거쳐 중국 최초의 통일 국가는 진나라다．특히 진시황제는 만리장성을 완성한 업적으로 유명하다．이후 한나라의 유방이 대륙을 통일했다．이서한과 동한 시대를 거쳐 위，촉，오나라의 삼국 시대를 맞이하게 된다．이후 위진 남북조의 분열기를 거쳐서 다시 수나라로 통일되고 이어서 당나라가 전국을 통일하게 된다．이어 다시 오대십국으로 분열되고，북송，남송 시대를 거쳐 원，명，청 시대를 거쳐 중화민국에서 1949년 중화인민공화국으로 국호를 정하고 정부를 수립했다．

8．（1）남동생은 서 있고 여동생은 앉아 있어요．

（2）왕단 씨가 많이 아파요．어제부터 지금까지 계속 침대에 누워 있어요．

（3）제가 거리에 나가다가 다시 돌아왔어요．

（4）저는 학교에 가다가 왕단 씨를 만났어요．

（5）비가 왔지만 저는 그래도 산에 갈 거예요．

（6）제가 음악 듣는 걸 좋아하지만 세민은 싫어합니다．

（7）한국말 진짜 잘하시는군요．

（8）오늘 날씨가 정말 춥군요．

（9）여기는 담배를 피우는 곳이 아닙니다．

（10）오늘 밤에 서울，부산，경주 등 여러 곳에 비가 올 겁니다．

第9课

1．（1）학교는 아침 9시에 시작한다．

（2）오늘은 날씨가 좋아서 기분이 좋다．

（3）출근 시간이기 때문에 차가 많다．

（4）오늘은 피곤해서 일찍 퇴근하고 싶다．

（5）우리 아버지는 학교 선생님이다．

（6）나는 중국 사람이다．

2．（1）어제는 북한산에 갔다．

（2）작년에는 북경에 있었다．

（3）우리 할아버지는 의사 선생님이었다．

（4）어제는 친구들을 만나서 기분이 좋았다．

（5）나는 아직 서울에 가 보지 못했다．

（6）남대문 시장에 가서 옷들을 싸게 샀다．

3．（1）공부를 열심히 해서 꼭 시험에 합격하겠다．

（2）문수 씨가 키가 크니까 문수 씨 동생도 키가 크겠다．

（3）저 영화가 재미있겠다．

（4）여행이 즐거웠겠다．

（5）음식이 맞지 않아서 힘들었겠다．

（6）그 옷은 꽤 비싸게 주고 샀겠다．

4．（1）不定阶

ㄱ：나 내일 학교에 안 올 거야．

ㄴ：왜？무슨 일이 있어？

基本阶

ㄱ：나 내일 학교에 안 온다．

ㄴ：왜？무슨 일이 있어？

（2）不定阶

ㄱ：나 드디어 시험에 합격했어．

ㄴ：정말이야？축하해．

基本阶

ㄱ：나 드디어 시험에 합격했다．

ㄴ：정말이야？축하한다．

（3）不定阶

ㄱ：옷이 참 예뻐．

ㄴ：고마워．

基本阶

ㄱ：옷이 참 예쁘다．

ㄴ：고맙다．

（4）不定阶

ㄱ：음식이 정말 맛있어．

ㄴ：그래？더 많이 먹어．

基本阶

ㄱ：음식이 정말 맛있다．

ㄴ：그래？더 많이 먹어．

（5）不定阶

ㄱ：어제 하루종일 일해서 너무 피곤했어．

ㄴ：오늘은 좀 쉬어라．

基本阶

ㄱ：어제 하루종일 일해서 너무 피곤했다．

ㄴ：오늘은 좀 쉬어라．

（6）不定阶

ㄱ：하늘을 좀 봐．곧 비가 오겠어．

ㄴ：우산이 없는데 어떻게 하지？

基本阶

ㄱ：하늘을 좀 봐．곧 비가 오겠다．

ㄴ：우산이 없는데 어떻게 하지？

5．（1）이 세상에서 제일 높은 산이 어디인지 압니까？

어디인지 압니다．에레베스트산 입니다．

（2）주구점이 어디에 있는지 압니까？

어디에 있는지 압니다．북경 방산구 중부에 있습니다．

（3）이 세상에서 제일 빠른 동물이 무엇인지 압니까？

제일 빠른 동물이 무엇인지 압니다．치타입니다．

（4）88년 올림픽이 어디에서 열렸는지 압니까？

어디에서 열렸는지 압니다．서울입니다．

（5）만리장성을 쌓는 데 몇 년이 걸렸는지 압니까？

몇 년이 걸렸는지 모릅니다．

（6）한글이 모두 몇 글자인지 압니까？

모두 몇 글자인지 모릅니다．

6．（1）사이다 같은 탄산음료를 주세요．

（2）아빠 같은 자상한 사람을 좋아해요．

（3）빨강색 같은 강렬한 색을 좋아해요．

（4）번역 같은 회사에 출근할 필요가 없는 일을 하고 싶어요．

（5）<엽기적인 그녀> 같은 재미있는 영화를 보고 싶어요．

（6）모택동 같은 정치가가 되고 싶어요

7．등소평：등소평은 1094년 중국 쓰촨성에서 출생했다．그는 중국 공산당 2세대인물 중에서 1970년대부터 1990년까지 실용주의 노선을 지키며 흑묘백묘 이론을 통해서 중국을 개혁 개방으로 이끈 정치지도자이다．그는 중국식 사회주의를 완성하기 위해 4대 근대화 운동을 전개하기도 했다．

8．（1）우리는 매일 오전 8시에 수업한다．

（2）어제 우리는 백화점에 갈 때 왕 선생님을 만났다．

（3）내일 우리는 올림픽 선수촌에 구경하러 갈 것이다．

（4）훌륭한 인재가 되기 위해서 우리는 모두 다 열심히 공부하고 있다．

（5）우리는 작년 9월에 입학했다．지금까지 한국어를 공부한 지 이미 8개월이 되었다．

（6）외국어를 좀 못하기 때문에 유럽에 여행갈 때 다른 사람들하고 얘기하기 힘들었다．

（7）난 그 사람 같은 남자가 싫다．

（8）여름에 나는 냉면 같은 시원한 음식을 좋아합니다．

（9）김 선생님이 출장가신 지 벌써 1개월이 되었다．언제 돌아오시는지 모른다．

（10）한국사람들이 김치를 어떻게 만드는지 모른다．시간이 있을 때 좀 배우려고 한다．

第10课

1．（1）시간이 한 시간뿐입니다．

（2）이 일을 할 수 있는 사람은 우리뿐이에요．

（3）날 정말 이해해 주는 사람은 문수 씨뿐입니다．

（4）머리가 좀 아플 뿐이에요．그러니까 걱정하지 마세요．

（5）난 조금만 도와 주었을 뿐이에요．다 그 친구가 했어요．

（6）맥주 한 잔만 마셨을 뿐이에요．그런데 머리가 아파요．

2．（1）이 구두말고 다른 걸 주세요．

（2）이 영화말고 다른 거 봐요．

（3）밀가루 음식말고 다른 거 먹어요．

（4）이 책말고 다른 책을 주세요．

（5）이 색깔말고 빨간색을 주세요．

（6）버스말고 지하철을 타세요．

3．（1）일을 시작했습니다．

（2）취직을 했습니다．

（3）집으로 돌아왔습니다．

（4）잠이 들었습니다．

（5）토했습니다．

（6）관중들이 소리를 질렀습니다．

4．（1）7살 때부터 등산하기 시작했습니다．

（2）12살 때부터 배우기 시작했습니다．

（3）3년 전부터 사귀기 시작했습니다．

（4）3달 전부터 방영되기 시작했습니다．

（5）3시간 전부터 만나기 시작했습니다．

（6）한 시간 전부터 오기 시작했습니다．

5．（1）선생님께서 잘 가르쳐 주신 덕분에

（2）의사 선생님 덕분에

（3）컴퓨터 덕분에

（4）이사를 한 덕분에

（5）한국 친구를 사귄 덕분에

（6）선풍기를 고친 덕분에

6．저는 지난 주 일요일날 한국에서 오는 친구를 마중나가기 위해서 북경셔두공항 제3청사에 갔습니다．도착 시간보다 조금 일찍 공항 출구 앞에서 기다리고 있었습니다．그런데 한국에서 오는 비행기가 날씨가 나빠서 제시간에 도착할 수 없다는 표지판 안내가 나왔습니다．저는 어쩔 수 없이 신청사 여기저기를 둘러보면서 시간을 보냈습니다．관광철이 아니라서 공항에는 사람이 그렇게 많지 않았습니다．저는 3층의 식당에 가서 차를 마시면서 비행기가 도착하기를 기다리고 있었습니다．예정된 시간보다 한 시간 반이나 늦게 비행기가 도착했습니다．저와 친구는 피곤했지만 서로 얼굴을 보자마자 환하게 웃었습니다．우리는 친구의 숙소까지 가는 공항버스를 타고 나왔습니다．오랜만에 친구와 저녁을 함께 먹고 얘기를 나누다가 학교로 돌아왔습니다．

7．（1）저는 한국 요리를 먹어봤을 뿐，만들지는 못해요．

（2）저는 그의 이름을 들었을 뿐，직접 만나지는 못했어요．

（3）볼펜말고 다른 건 없어요？

（4）목이 아픈데 매운 김치말고 다른 건 없어요？

（5）차가 서자마자 그는 내려갔어요．

（6）그는 서울에 도착하자마자 유명한 서울대를 구경하러 갔어요．

（7）그는 작년부터 한국어를 공부하기 시작했어요．

（8）살을 빼기 위해서 나는 작년 3월부터 운동하기 시작했다．

（9）도와 주신 덕분에 이사를 순조롭게 했습니다．

（10）선생님께서 잘 지도해 주신 덕분에 문수는 훌륭한 의사가 되었어요．

第11课

1．（1）얼마나 바쁜지 밥 먹을 시간도 없어요．

（2）얼마나 심심한지 하루종일 영화를 4편이나 봤어요．

（3）얼마나 똑똑한지 모르는 것이 없어요．

（4）얼마나 예쁜지 첫눈에 반했어요．

（5）얼마나 기분이 좋은지 콧노래가 저절로 나왔어요．

（6）얼마나 아픈지 하루종일 아무것도 못 먹었어요．

2．（1）너무 재미있어요．

（2）많이 배우게 돼요．

（3）할머니가 계셨어요．

（4）너무 반가웠어요．

（5）아는 것이 많아졌어요．

（6）잠이 왔어요．

3．（1）못하게 되었어요．

（2）못 가게 되었어요．

（3）도착하게 돼요．

（4）잘하게 될 겁니다．

（5）살이 빠지게 될 거예요．

（6）가게 되었어요．

4．（1）동양에 비해서 서양은 개방적인 편입니다．

（2）중국 음식에 비해서 한국 음식은 많이 맵습니다．

（3）남자에 비해서 여자가 말이 많습니다．

（4）백화점에 비해서 시장의 물건 값이 쌉니다．

（5）여름에는 바다가 산에 비해서 바람이 더 강합니다．

（6）도시 생활에 비해서 시골 생활이 더 편안합니다．

5．（1）저는 몸무게가 적게 나가는 편입니다．

（2）저는 좋아하는 음식이 많은 편입니다．

（3）저는 외국어 실력이 좋은 편입니다．

（4）저는 취미가 많은 편입니다．

（5）저는 친구가 많은 편입니다．

（6）저는 동물을 좋아하는 편입니다．

6．

7．제 고향은 전라북도 전주시입니다．저의 고향에는 맛있는 음식이 많지만，그 중에서도 특히 비빔밥이 유명해요．비빔밥은 따뜻한 밥에 여러 가지 나물과，잘게 썬 소고기，달걀，참기름，깨소금을 넣고 비벼 먹는 음식이에요．밥을 따뜻하게 유지하기 위해 돌솥에 직접 밥을 지어서 비며 먹으면 더 맛있어요．여러 가지 재료를 이용하기 때문에 영양도 풍부하고，맛도 참 좋아요．

8．（1）그는 얼마나 슬픈지 눈이 붓도록 울었어요．

（2）한국 사람들은 매운 음식을 얼마나 잘 먹는지 모르겠어요．

（3）처음에 그는 이런 일을 좋아하지 않았어요．그런데 한동안 하다 보니까 자신한테 맞다는 것을 알게 되었어요．

（4）이 선생님께 전화를 해 보니까 연결이 되지 않았어요．

（5）돈을 잃어버려서 여행을 못 가게 되었어요．

（6）선생님 덕분에 저는 한국어를 좋아하게 되었어요．

（7）그는 영어를 잘하지만 미국사람처럼 하지는 못해요．

（8）3반 학생에 비해 4반 학생의 발음이 더 좋아요．

（9）북경의 여름은 진짜 더워요．오늘은 시원한 편이에요．

（10）초등학교 1학년 학생 중에서 그 아이는 키가 큰 편이에요．

第12课

1．（1）ㄱ：지난 주말에 어디에 갔다 왔어요？

ㄴ：경주에 갔었어요．

ㄱ：경주는 어떤 곳이에요？

ㄴ：경주는 불국사로 유명해요．

（2）ㄱ：어제 어디에 갔다 왔어요？

ㄴ：수안보에 갔었어요．

ㄱ：수안보는 어떤 곳이에요？

ㄴ：수안보는 온천으로 유명해요．

（3）ㄱ：이번 겨울 방학에 어디에 갔다 왔어요？

ㄴ：용평에 갔었어요．

ㄱ：용평은 어떤 곳이에요？

ㄴ：용평은 스키장으로 유명해요．

（4）ㄱ：지난 주말에 어디에 갔다 왔어요？

ㄴ：진해에 갔었어요．

ㄱ：진해는 어떤 곳이에요？

ㄴ：진해는 벚꽃으로 유명해요．

（5）ㄱ：지난 주에 어디에 갔다 왔어요？

ㄴ：제주도에 갔었어요．

ㄱ：제주도는 어떤 곳이에요？

ㄴ：제주도는 신혼여행지로 유명해요．

（6）ㄱ：어제 어디에 갔다 왔어요？

ㄴ：강릉에 갔었어요．

ㄱ：강릉은 어떤 곳이에요？

ㄴ：강릉은 경포대로 유명해요．

2．（1）침실 겸 공부방이에요．

（2）거실 겸 부엌입니다．

（3）바람도 쐴 겸 나왔습니다．

（4）기분 전환도 할 겸 영화관에 갑시다．

（5）옷도 살 겸 백화점에서 만나요．

（6）친구도 만나고 책도 빌릴 겸 갔습니다．

3．（1）무엇이 들어 있을까요？

（2）언제일까요？

（3）있을까요？

（4）재미있을까요？

（5）누구일까요？

（6）좋을까요？

4．答案略

5．어제 친구들이 계림으로 여행을 갔다 왔습니다．계림에서 찍은 사진을 보았습니다．경치가 너무 예뻤습니다．나도 함께 갈 걸 그랬습니다．

6．제 고향은 강원도 농촌입니다．어렸을 때 집 근처에 수박 과수원이 있었습니다．그래서 여름 방학 때는 수박을 많이 먹었습니다．또 집 근처에 옥수수밭，감자밭이 있어서 옥수수，감자，고구마 등을 큰 가마솥에 넣고 쪄먹던 기억이 납니다．또 마을 앞에는 말고 깨끗한 강이 있어서 동네 친구들과 함께 수영을 하거나 낚시를 하면서 놀았습니다．강에는 다양한 물고기가 있어서 물고기를 잡아서 매운탕을 끓여먹기도 했습니다．지붕 처마에는 주렁주렁 포도가 달려있었습니다．제 고향의 특산물은 밭에서 나는 깨끗한 농산물과 맑은 강물 속에 사는 물고기입니다．

7．（1）중국 강서성 경덕진은 도자기로 유명합니다．

（2）북경대학은 유구한 역사와 훌륭한 학생으로 유명합니다．

（3）비가 왔어요．우산을 갖고 올 걸 그랬어요．

（4）지금 일자리를 구하기가 너무 어려워요．지난 대학 4년 동안 공부를 더 열심히 할 걸 그랬어요．

（5）그분 옆에 앉아 있는 아름다운 여자분이 그분의 부인 되시는 분입니까？

（6）그는 우리의 예전 약속을 잊었을까요？

（7）북경에서 상해까지 기차를 타면 시간이 얼마나 걸릴까요？

（8）내일 비가 올까요？

（9）그는 상해에 출장을 갈 겸 친구도 봤어요．

（10）저는 여기를 서재 겸 응접실로 씁니다．

第13课

1．（1）정선 씨가 그러는데 정선 씨 어머니는 동물을 기르는 것을 아주 좋아한다고 합니다．

（2）텔레비전에서 그러는데 오늘 오후 바람이 많이 불 거라고 합니다．

（3）진수 씨는 몸살이 났다고 합니다．

（4）왕단 씨가 그러는데 한국 음식이 아주 맛있다고 합니다．

（5）문수 씨가 그러는데 오늘이 자기 생일이라고 합니다．

（6）수미 씨는 여행을 가고 싶다고 합니다．

（7）종호 씨가 그러는데 어제는 친구들하고 밤새도록 술을 마셨다고 합니다．

（8）라디오 뉴스에서 그러는데 경부 고속도로에서 큰 사고가 나서 사람이 9명이 죽었다고 합니다．

（9）선주 씨는 다음 달 17일에 결혼한다고 합니다．

（10）영수 씨는 내일 전화하겠다고 합니다．

（11）선주 씨가 그러는데 여기서 담배를 피우면 안 된다고 합니다．

（12）영수 씨는 어제 선미 씨한테서 선물을 받았다고 합니다．

2．（1）정선 씨가 어디에 사느냐고 물었습니다．

（2）홍단 씨가 오늘 오후에 시간이 있느냐고 물었습니다．

（3）진수 씨가 밤 9시쯤 전화해도 되느냐고 물었습니다．

（4）왕단 씨가 무슨 음식을 좋아하느냐고 물었습니다．

（5）문수 씨가 무슨 음식을 먹을 거냐고 물었습니다．

（6）수미 씨가 언제 한국에 왔느냐고 물었습니다．

（7）종호 씨가 까만 양복을 입고 있는 사람이 누구냐고 물었습니다．

（8）경희 씨가 특별한 버릇이 있느냐고 물었습니다．

（9）선주 씨가 우리 집 전화번호를 아느냐고 물었습니다．

（10）영수 씨가 이상현 선생님께서 돌아가셨다는 소식을 들었느냐고 물었습니다．

3．（1）사장님이 내일까지 이 일을 끝내라고 하셨습니다．

（2）선생님이 다음 주 월요일에 시험이 있으니까 열심히 공부하라고 하셨습니다．

（3）진수 씨가 이 책은 너무 어려우니까 지금 읽지 말라고 했습니다．

（4）왕단 씨가 금요일 저녁 8시에 하는 드라마가 아주 재미 있으니까 꼭 보라고 했습니다．

（5）문수 씨가 선영 씨한테 그 사람을 만나지 말라고 했습니다．

（6）수미 씨가 가지 말고 여기 앉아서 잠깐만 기다리라고 했습니다．

（7）종호 씨가 제주도에 도착하면 바로 전화하라고 했습니다．

（8）경희 씨가 이사하는 것을 도와 줘야 하니까 그 옷을 벗고 편한 옷을 입으라고 했습니다．

4．（1）정선 씨가 버스에 사람이 많으니까 택시를 타고 가자고 했습니다．

（2）홍단 씨가 왕단 씨가 꽃을 좋아하니까 꽃을 사다 주자고 했습니다．

（3）진수 씨가 이야기 하고 나서 탁구를 치자고 했습니다．

（4）문수 씨가 졸업한 후에 같이 사업을 하자고 했습니다．

（5）왕단 씨가 부모가 없는 아이들을 돕자고 했습니다．

（6）수미 씨가 방송국에 항의편지를 보내자고 했습니다．

5．（1）ㄱ：의사 선생님이 그러는데 김용민 씨가 많이 아파서 나으려면 빨리 수술을 받아야 한대요．

ㄴ：김용민 씨는 자기 집이 가난해서 수술을 받을 돈이 없다고 합니다．

ㄷ：그러면 우리가 돈을 모아서 용민 씨를 도웁시다．

（2）ㄱ：뉴스에서 그러는데 오늘 새벽에 동대문 근처에 있는 시장에서 불이 났다고 합니다．근처를 청소하던 사람이 처음 불을 발견하고 소방서에 신고를 했대요．

ㄴ：저도 그 뉴스를 봤어요．불은 가게 10여 채를 태우고 꺼졌지만 다행히 아직 시장에서 장사할 시간이 아니었기 때문에 죽거나 다친 사람이 없었대요．

（3）ㄱ：수민 씨가 그러는데 한국 사람은 성격이 좀 급하대요．그래서 한국에 가면 “빨리빨리”라는 말을 자주 듣는대요．

ㄴ：제가 한국에 있을 때도 그런 것을 느꼈어요．식당에 가면 한국 사람들이 음식을 빨리 달라고 해요．어떤 사람은 음식이 왜 이렇게 안 나오느냐고 화를 내기도 합니다．

ㄷ：나는 한국 사람들의 급한 성격이 나쁘다고만 생각하지 않아요．일을 빨리 하려는 급한 성격이 있었기 때문에 한국이 빠르게 발전했다고 생각해요．

6．박효수는 이원영에게 전화를 해서 다음 주 일요일에 만나자고 했다．그 날 오후 세 시에 그들이 늘 만나는 생맥주집에서 만나자고 했다．원영이는 누구누구 온다고 했느냐고 물었다．효수는 순신，시정，준식，운도가 온다고 했다고 대답했다．그리고 병환이는 집에 일이 있어서 못 나온다고 했다．운도가 원영이를 오랫동안 못 봤다고 꼭 나오라고 했다．원영이는 꼭 가겠다고 했다．

7．어제 저녁에 지하철을 타고 집에 오는 길이었다．전동차 출입문이 열릴 때마다 사람들이 내리고 타느라고 열차 안은 몹시 붐볐다．그때 내 옆에 서 있던 할아버지 한 분이 나에게 사당역에 도착하려면 아직 멀었느냐고 물어보셨다．나는 할아버지에게 아직 일곱 정차장을 더 가야 한다고 말씀다렸다．그때 앞자리에 앉아 있던 청년이 할아버지를 보고 자리에서 일어나면서 앉으시라고 자리를 양보했다．그런데 할아버지는 웃으시면서 괜찮으니까 그냥 서 계시겠다면서 앉으려고 하시지 않았다．

8．（1）수진이가 내일 백화점에 간다고 했어요．

（2）수민이가 저한테 학교에 갔느냐고 물었어요．

（3）세민이가 저한테 사전을 사 달라고 했어요．

（4）선주가 밤에 맥주를 같이 마시러 가자고 했어요．

（5）문수가 그의 집에 놀러 오라고 했어요．

（6）홍단이 다음 학기 일본어를 공부할 거라고 했어요．

（7）고등학교 친구는 제게 대학 생활이 즐거웠느냐고 물어봤어요．

（8）왕단은 한국에 차음 왔을 때 김치를 못 먹었다고 했어요．

（9）왕롱이 내년 여름에 친구들하고 여행갈 계획이 있다고 했어요．

（10）문수는 공부하고 있어요．방금 우리에게 조용히 하라고 했어요．

第14课

1．（1）짜리，짜리

（2）어치

（3）짜리

（4）어치

（5）짜리

（6）어치

2．（1）ㄱ：두 사람은 어떻게 알게 됐어요？

ㄴ：알기는요．오늘 처음 만났어요．

ㄱ：참 친해 보여요．

ㄴ：그런가요？

（2）ㄱ：고향이 전라도이지요？

ㄴ：아니요．왜요？

ㄱ：음식을 참 잘 만들어요．

ㄴ：잘 만들기는요．어머니한테 약간 배웠을 뿐이에요．

（3）ㄱ：형제가 많지요？

ㄴ：많기는요？저는 오빠 하나밖에 없어요．

ㄱ：성격이 너무 좋아서 형제가 많다고 생각했어요．

ㄴ：감사합니다．

（4）ㄱ：피아노 치는 것이 취미지요？

ㄴ：아니요．왜요？

ㄱ：피아노를 자주 쳐서 그렇게 생각했어요．

ㄴ：자주 치기는요．요즘 심심해서 많이 쳤을 뿐이에요．평소에는 잘 안 쳐요．

3．（1）자르러

（2）불렀습니다．

（3）길렀습니다．

（4）말랐습니다．

（5）게을러서

（6）다릅니다．

4．答案略

5．저는 신중하게 판단해서 물건을 사는 편입니다．한 달 동안 쓸 수 있는 용돈 중에서 일정한 비율만큼만 물건을 사고，남는 돈은 꼭 저축을 합니다．요즘 물가가 좀 비싼 편이라서 아껴쓰지 않으면 돈이 늘 부족할 수밖에 없습니다．그래서 돈을 낭비하지 않기 위해 항상 노력합니다．그리고 인터넷을 이용하여 최저가가 얼마인지 항상 확인합니다．지난 주에는 전자사전을 하나 사기 위해 제가 사고 싶은 사전을 어느 사이트에서 제일 싸게 파는지 조사해서 150원이나 싸게 인터넷으로 구매했습니다．앞으로도 가격과 품질을 잘 비교하여 합리적으로 물건을 구입할 것 입니다．

6．（1）한국 쇠고기는 너무 비싸요．난 오늘 만 원어치만 샀어요．

（2）이 사과는 1킬로그램에 얼마예요？

（3）저는 달마다 집에 편지 한 통을 씁니다．

（4）그 가게에서 파는 핸드폰은 한 대에 한 35만 원정도예요．

（5）우리 아버지는 하루에 담배를 3갑이나 피우세요．끊으셨으면 좋겠어요．

（6）선주 집에서는 고양이 한 마리와 강아지 한 마리를 키웁니다．

（7）이 귤은 당신이 고르신 거예요？

（8）제 남동생이 너무 게을러서 집청소를 하나도 안 해요．

（9）—제가 처음 북경에 왔는데요．북경의 날씨가 진짜 좋아요．

—좋기는요．북경의 여름이 얼마나 더운데요．

（10）—문수 씨，영어 잘하시네요！

—잘하기는요．왕롱 씨는 저보다 훨씬 잘해요．

第15课

1．（1）하나도 못합니다．

（2）하나도 안 예뻐요．

（3）하나도 재미없습니다．

（4）하나도 모릅니다．

（5）하나도 안 바쁩니다．

（6）하나도 안 어려웠습니다．

2．（1）에어컨을 키면 됩니다．

（2）부모님이 돌아오시기를 기다리면 됩니다．

（3）빨리 가면 됩니다．

（4）식당에 가서 사 먹으면 됩니다．

（5）친구한테 돈을 빌리면 됩니다．

（6）친구에게 전화를 하면 됩니다．

3．중국에 가면 이화원이 볼 만합니다．중국 최대의 황실 정원이거든요．그리고 샤브샤브（火锅）가 먹을 만합니다．원하는 야채나 고기를 마음대로 골라 먹을 수 있거든요．또한 마오타이주（茅台酒）를 살 만합니다．아무리 마셔서 머리가 안 아프거든요．

4．（1）학교에 가야 합니다．

（2）성적이 안 좋습니다．

（3）살이 안 찝니다．

（4）도서관에 갈 생각입니다．

（5）아무리 바빠도

（6）아무리 마셔도

5．（1）차가 막혔거든요

（2）시험을 잘 봤거든요．

（3）공부를 하나도 안 했거든요．

（4）친구를 오랜만에 만났거든요．

（5）퇴근 시간이거든요．

（6）오늘 아무 것도 안 먹었거든요．

6．（1）중국 최대의 황실 화원입니다．

（2）북경의 천안문 광장에서 북쪽으로 15킬로미터 거리에 있습니다．

（3）이화원은 1153년 금나라 때 처음 지어졌습니다．

（4）만수산에서 바라보는 이화원의 경치가 가장 아름답습니다．

（5）1886년 서태후가 다시 이곳을 재건축한 후 이화원이라는 이름이 지어졌습니다．

（6）1914년부터 처음 일반인들에게 개방되기 시작했습니다．

7．答案略

8．（1）그 학생들은 제가 한 명도 몰라요．

（2）저에게는 한국 음식이 하나도 안 매워요．아주 좋아요．

（3）자전거를 타면 5분만에 그 가게에 도착할 수 있어요．

（4）내일 직접 안 오셔도 돼요．저한테 전화를 주시면 돼요．

（5）매주 토요일 밤에 하는 드라마는 진짜 한번 볼 만해요．

（6）그는 사귈 만한 친구예요．

（7）제가 무슨 말을 해도 그는 안 믿어요．

（8）아무리 바빠도 친구들하고 자주 연락해야 돼요．

（9）—어제 왜 안 왔어요？

—아팠거든요．

（10）—한국어를 어떻게 이렇게 잘하십니까？

—매일 열심히 공부하고 있거든요．

第16课

1．（1）에서

（2）으로

（3）에다

（4）으로

（5）로

（6）에다

2．（1）한국 친구를 사귀려고 배웁니다．

（2）한국어를 배우려고 왔습니다．

（3）건강해지려고 운동합니다．

（4）동생과 함께 입으려고 많이 샀어요．

（5）돈을 찾으려고 갔어요．

（6）함께 공부하려고 만났어요．

3．（1）오늘은 10일이 아니라 11일입니다．

（2）왕룡 씨는 한국 사람이 아니라 중국 사람입니다．

（3）이 가방은 지영 씨 것이 아니라 지숙 씨 것입니다．

（4）7331-300이 아니라 7331-301입니다．

（5）다음 주에 가는 것이 아니라 이번 주에 갑니다．

（6）홍단 씨한테 주는 것이 아니라 왕단 씨한테 주는 겁니다．

4．（1）거실에다가 놓으세요．

（2）냉장고에다가 넣으세요．

（3）내 방에다가 걸으세요．

（4）여기에다가 하세요．

（5）영수 가방 안에다가 넣었어요．

（6）친구 선물 사는 데에다가 쓸 거예요．

5．（1）무엇이든지

（2）언제든지

（3）어디든지

（4）어떻게든지

（5）누구든지

（6）어느 도시든지

6．答案略

7．저는 대학교 3학년 학생입니다．중국 북경에서 공부하고 있습니다．저는 한 달에 한 번씩 부모님께 용돈을 받습니다．저는 주로 학교 안에서 생활하기 때문에 용돈을 많이 쓰지 않는 편입니다．학교 수업에 필요한 책을 사거나 문구류를 구입하기도 합니다．식비로 제일 돈을 많이 쓰는 편입니다．가끔 같은 기숙사 친구들의 생일일 때는 함께 밥을 먹으면서 맥주를 마시기도 합니다．또 친구의 생일선물을 사주기도 합니다．그리고 부모님과 핸드폰으로 자주 전화를 하기 때문에 통신비도 많이 쓰는 편입니다．그리고 특히 돈을 많이 써서 부족할 때는 부모님께 전화를 해서 용돈이 좀 더 필요하다고 말씀드리고 더 받기도 합니다．

8．（1）그 소설은 이미 영화로 제작되었습니다．

（2）어제 제가 산 바지를 집에 와서 입어 보니까 너무 짧았어요．그래서 오늘 판매 사원이 긴 걸로 바꿔줬어요．

（3）나는 연극을 보려고 극장 앞에서 반 시간을 기다려서야 표를 샀습니다．

（4）제가 졸업한 후에 한국으로 유학을 가려고 지금 자주 선생님께 여쭤봅니다．

（5）이 책가방은 제 것이 아니라 수창이의 거예요．

（6）안 도와주는 게 아니라 못 도와주는 거죠．

（7）그는 그 물건을 문옆에다가 두고 갔어요．

（8）사진을 나의 컴퓨터에다가 저장해 주세요．

（9）그는 하루종일 사무실에 있으니까 언제든지 만날 수 있어요．

（10）내 방문은 언제든지 열리는 거예요．

第17课

1．（1）한국 친구를 사귀는 게 좋겠어요．

（2）살을 좀 빼는 게 좋겠어요．

（3）다음에 가는 게 좋겠어요．

（4）잠깐 갔다 오는 게 좋겠어요．

（5）데이트를 다음으로 미루는 게 좋겠어요．

（6）운동을 하는 게 좋겠어요．

2．（1）ㄱ：오늘 월급을 탄 김에 쇼핑을 하러 갑시다．

ㄴ：좋아요．

（2）ㄱ：술을 왜 마셨어요？

ㄴ：오랜만에 친구를 만난 김에 술 한잔 했어요．

（3）ㄱ：선화 씨가 내일 회의에 참석할까요？

ㄴ：말 나온 김에 전화를 해 봅시다．

（4）ㄱ：일주일 동안 집에만 있었어요．

ㄴ：그래요？외출 나온 김에 바다나 보러 갈까요？

（5）ㄱ：나는 홍단 씨를 너무 사랑해요．

ㄴ：그럼 오늘 술을 마신 김에 고백을 하세요．

（6）ㄱ：오랫동안 등산을 못 갔어요．

ㄴ：말 나온 김에 오늘 등산해요．

3．（1）그 옷을 입으니까 더 귀여워 보여요．

（2）그 신발을 신으니까 더 멋있어 보여요．

（3）그 치마를 입으니까 더 예뻐 보여요．

（4）그 옷을 입으니까 키가 더 작아 보여요．

（5）우등상을 받으니까 기분이 좋아 보여요．

（6）잠을 못 자니까 아파 보여요．

4．（1）냉면 아니면 비빔밥을 먹고 싶어요．

（2）버스 아니면 지하철을 타고 갈 겁니다．

（3）한국어 아니면 일본어를 배우고 싶어요．

（4）편지를 쓰세요．아니면 선물을 해 주세요．

（5）오늘 밤을 새서 공부를 해 보세요．아니면 포기하세요．

（6）운동을 하세요．아니면 쇼핑을 해 보세요．

5．（1）나았어요．

（2）부으세요．

（3）더 저으세요．

（4）나아요．

（5）부었어요．

（6）지을 거예요？

6．答案略

7．요즘 한국 젊은이들은 어려서부터 텔레비전에서 배우들의 다양한 머리 모양과 의상을 보면서 자랐다．그래서 늘 사회 유명인사들의 머리와 옷차림에 관심이 많다．짧은 머리가 유행인 적도 있었고，긴 머리，또는 펌 머리，또 어떤 젊은이들은 여러가지 색깔로 머리를 염색하기도 한다．옷차림도 정장처럼 격식을 갖춘 옷차림을 좋아하기도 하고，활동하기 편한 옷차림도 유행이다．단조록운 색깔에서 은은하거나 화려한 색깔의 옷도 많이 입는다．

8．（1）안색이 안 좋아 보이네요．먼저 기숙가에 가서 쉬는 게 좋겠어요．

（2）거기까지 아주 멀어요．비행기를 타고 가는 게 좋겠어요．

（3）북경에 이미 온 김에 만리장성에 한번 가보는 게 좋겠어요．

（4）학교에 이미 온 김에 도서관에 가서 책 한 권을 빌리는 게 좋겠어요．

（5）그는 건강해 보이는데，왜 갑자기 입원하게 되었어요？

（6）그는 성격이 아주 좋아 보이지만 사실은 그렇지 않아요．

（7）그 책은 이철 아니면 선주가 가져 간 거예요．

（8）내가 졸업한 후에 중학교 선생님이 되지 않으면 외국으로 유학 갈 거예요．

（9）그는 병이 좀 나은 것 같아요．

（10）왠지 모르겠지만 그의 눈이 많이 부었어요．

第18课

1．（1）키가 크기는 한데 몸이 뚱뚱해요．

（2）바쁘기는 한데 왕단 씨를 만날 시간은 있어요．

（3）많이 하긴 했는데 자신이 없어요．

（4）많이 마시기는 했는데 취하지는 않았어요．

（5）좋아하기는 한데 잘하지는 못해요．

（5）배우기는 했는데 잘 못해요．

2．（1）그녀는 머리가 좋을 뿐만 아니라 열심히 노력해요．

（2）그녀는 예쁠 뿐만 아니라 귀여워요．

（3）상해는 경치가 좋을 뿐만 아니라 교통이 편해요．

（4）이 물건은 값이 쌀 뿐만 아니라 품질이 좋아요．

（5）이제 시험 준비는 시간이 없을 뿐만 아니라 하기도 싫어요．

（6）그는 공부를 잘 할 뿐만 아니라 운동도 잘해요．

3．（1）영화관이나 갈래요．

（2）영화나 볼래요

（3）소설책이나 봐요．

（4）공부나 할래요．

（5）책이나 살래요．

（6）쇼핑이나 할래요．

4．ㄱ：선화 씨는 한국어를 배운 후에 뭘 할 겁니까？

ㄴ：한국어 선생님이 되고 싶습니다．그리고 번역이나 통역 일도 같이 하고싶습니다．

5．（1）많이 아픈가 봐요．

（2）많이 피곤하셨나 봐요．

（3）급한 일이 있나 봐요．

（4）무슨 좋은 일이 있는가 봐요．

（5）안 좋은 일이 있는가 봐요．

（6）입맛이 없나 봐요．

6．答案略

7．황산은 중국에서 가장 아름다운 산 중의 하나입니다．이 곳에는 2개의 호수，3개의 폭포，24개의 계곡，해발 1000미터가 넘는 72개의 봉우리가 있습니다．또한 많은 절벽과 특이한 돌들이 있어서 매년 많은 관광객들이 이곳을 찾습니다．

8．（1）저는 금강산에 가보기는 했지만 날씨가 안 좋아서 마음껏 놀지 못했습니다．

（2）오늘 구름이 많기는 한데，사진을 찍는 게 별 문제 없을 거예요．

（3）한국 사람뿐만 아니라 금강산을 다녀간 외국 사람들도 금강산은 정말 아름답다고 말합니다．

（4）우리집에서는 한국의 텔레비전 프로그램뿐만 아니라 영국 드라마까지 볼 수 있어요．

（5）지영 씨가 일이 있어서 못 왔어요．그래서 우리한테 사진을 많이 찍어서 보여 달래요．

（6）저는 그 공연을 보고 싶어하지 않아요．집에서 신문이나 보는 게 좋아요．

（7）하늘을 보니까 비가 오려나 봐요．

（8）이건 바로 공부를 잘하는 비결인가 봐요．

第19课

1．（1）제가 케이크를 살 테니까 선화 씨는 음식점을 예약해．

（2）제가 짐을 정리할 테니까 쉬세요．

（3）제가 야채를 사올 테니까 선화 씨는 설거지를 하세요．

（4）제가 비행기표를 예약할 테니까 선화 씨는 호텔을 예약하세요．

2．（1）옷을 많이 입었어요．

（2）쓰지를 않아요．

（3）우산을 안 써요．

（4）피해가 없었어요．

（5）총각 같아요．

（6）계속 노래를 불러요．

3．（1）운동을 해야겠어요．

（2）이제부터 저축해야겠어요．

（3）따라다니지 말라고 해야겠어요．

（4）밤에 일찍 자야겠어요．

（5）메모하는 습관을 가져야겠어요．

（6）영화 보면서 기분 전환을 해야겠어요．

4．새해에는 더욱 열심히 살아야겠어요．영어 공부도 열심히 하고 컴퓨터도 배워야 겠어요．그리고 운동도 꾸준히 해야겠어요．

5．（1）예전에는 소극적이었었는데，지금은 적극적으로 변했습니다．

（2）예전에는 뚱뚱했었는데 지금은 날씬해졌습니다．

（3）예전에는 매운 것을 못 먹었었는데 지금은 잘 먹어요．

（4）예전에는 서울에 살았었는데 지금은 안양에 삽니다．

（5）중국 사람들이 예전에는 양식을 별로 안 먹었었는데 지금은 많이 먹습니다．

（6）예전에는 의사가 가장 인기 있는 직업이었었는데 지금은 공무원으로 바뀌었어요．

6．（3）不表示回忆过去完成的行为。

7．（1）불렀던

（2）갔던

（3）준

（4）착한

（5）슬픈

（6）입고 있는

（7）줄

（8）사용하는，산

（9）파는

（10）안 쓰는

8．（1）그일은 제가 할 테니까 걱정하지 마세요．

（2）내일 아침에 난 학교 운동장에 가서 운동할 테니까 같이 하자．

（3）그는 무척 괴로웠는데도 참고 울지 않았습니다．

（4）매일 방을 청소하는데도 깨끗해 보이지 않아요．

（5）건강을 위해서 일찍 자고 일찍 일어나야겠다．

（6）지금 길이 많이 막히니까 지하철을 타고 가야겠어요．

（7）제가 한국에 있을 때 대통령을 한 번 봤었어요．

（8）그 때는 우리가 자주 같이 놀았었어요．

（9）예전에 가졌던 것들이 언제 없어졌는지 모르겠습니다．

（10）어릴 때 불렀던 노래를 몇 곡이나 기억하십니까？

第20课

1．（1）어제 몸이 아파서 자느라고 모임에 못 왔습니다．

（2）친구의 생일이어서 선물을 전해주느라고 친구를 만났습니다．

（3）길에 차가 막혀서 지하철로 갈아타느라고 약속 시간에 늦었습니다．

（4）숙제를 하느라고 밤을 새워서 정신이 없습니다．

（5）숙제가 많아서 모두 끝내느라고 어제 잠을 두 시간밖에 못 잤습니다．

（6）은행원이 잡담을 하느라고 일 처리를 늦게 해서 화가 났습니다．

2．（1）다리를 다칠 뻔했어요．

（2）못 탈 뻔했어요．

（3）떨어질 뻔했어요．

（4）힘들어서 죽을 뻔했습니다．

（5）길을 잃어버릴 뻔했습니다．

（6）힘들어서 죽을 뻔했습니다．

3．（1）아무 데도 안 갔어요．

（2）아무 것도 안 먹었어요．

（3）아무도 안 만났어요．

（4）아무 것도 모릅니다．

（5）아무 것도 못 만들어요．

（6）아무한테도 안 했어요．

4．（1）1년 만에 술을 마셨어요．

（2）오래간만에 친구한테 편지를 썼어요．

（3）병원에서 퇴원한 이후로 1년 만에 운동을 다시 시작했어요．

（4）2년 만에 고향에 갔어요．

（5）일주일 만에 방 청소를 했어요．

（6）3년 만에 제일 친한 친구를 만났어요．

5．（1）모두 하얘졌어요．

（2）하얀

（3）빨간

（4）까매진다고

（5）빨개집니다，하얘집니다．

（6）파란

6．答案略

7．여름방학이 되면 저는 미국으로 어학 연수를 떠날 계획입니다．미국에는 친척들과 친구들이 많이 있습니다．그 곳에서 영어를 열심히 배울 생각입니다．짧은 시간이지만 미국에서 영어를 배우고 돌아오면 자신감이 생겨서 더 외국인을 만날 때 더 적극적으로 교류할 수 있을 것입니다．

8．（1）어젯밤에 그는 늦게까지 책을 보느라고 아침에 늦게 일어났어요．

（2）요즘 계속 시험 준비를 하느라고 친구를 만날 시간조차 없어요．

（3）이번 반 년 동안 공부를 열심히 안 해서 시험에 떨어질 뻔했어요．

（4）오늘 학교 앞에서 교통사고가 날 뻔했어요．

（5）아무도 모르는 낯선 도시에서 그는 어디로 가야 할지 몰랐습니다．

（6）그는 하루종일 아무것도 안 해요．부모님과 친구들이 다 걱정해요．

（7）20년 만에 우리가 옛날에 다니던 초등학교에서 다시 만났어요．

（8）자전거를 고친 지 1주일 만에 또 고장났어요．

（9）뭐 했는데 얼굴이 이렇게 까맣게 탔어．

（10）가을입니다．푸른 잎사귀들이 모두 황금색 부채로 변했습니다．

索　引

KTX

[名]

韩国高速铁路（Korea Train Express）

가까이

[副]

近

가끔

[副]

偶尔

가난하다

[形]

艰难，贫穷

가능하면

[常用语]

如果可能的话

가득

[副]

满满地

가스

[名]

煤气，瓦斯

가위

[名]

剪子

가재

[名]

蝲蛄

각각

[副]

各，各自

각광

[名]

瞩目，青睐

간

[名]

肝

간

[名]

咸淡，味道

간단하다

[形]

简单

간장

[名]

酱油

갑

[名]

盒

강릉

[名]

江陵

강원도

[名]

江原道

개골산

[名]

皆骨山

개구리

[名]

青蛙

개다

[自]

转晴

개미

[名]

蚂蚁

개발되다

[自]

被开发

개방되다

[自]

开放

개설하다

[他]

开设，开

개학하다

[自]

开学

–거나

[词尾]

表示“选择”

거대하다

[形]

巨大的

거울

[名]

镜子

거치다

[他]

经过，途经

걱정 마세요

[常用语]

别担心

건강

[名]

健康

건강을 지키다

[词组]

保持健康

건축물

[名]

建筑物

걸리다

[自]

挂

-게 하다

[惯用型]

使……做

게

[名]

蟹

게으르다

[形]

懒

-겠-

[词尾]

表示推测

결정하다

[他]

决定

결코

[副]

绝对（不）

경쟁률

[名]

竞争

경제

[名]

经济

경제적으로

[副]

经济上

경주

[地名]

庆州

계단

[名]

台阶

계산하다

[他]

结账

계좌

[名]

账户，户头

계획 세우기

[名]

制定计划

고개

[名]

头

고궁

[名]

故宫

고대

[名]

古代

고르다

[他]

挑选

고생하다

[自]

辛苦

고소하다

[形]

香，有意思

고속도로

[名]

高速公路

고춧가루

[名]

辣椒面

고혈압

[名]

高血压

곤명호

[名]

昆明湖

곰 인형

[名]

玩具熊

공중전화 부스

[名]

公用电话亭

과목

[名]

科目，课目，课

과음하다

[自]

饮酒过度

과학

[名]

科学

과학기술

[名]

科学技术

과학자

[名]

科学家

과학적

[名]

科学的

관광객

[名]

游客

관광버스

[名]

旅游汽车

관광지

[名]

旅游胜地

광고

[名]

广告

광고회사

[名]

广告公司

광장

[名]

广场

굉장하다

[形]

壮观

교육과학기술부 장관

[名]

教育部长官

교통사고

[名]

交通事故

교통편

[名]

交通手段

교회

[名]

教会

구두쇠

[名]

吝啬鬼，守财奴

구름

[名]

云

구석

[名]

角落

구수하다

[形]

香喷喷，有味

구하다

[他]

求，寻找

국가

[名]

国家

국수

[名]

面条

국어국문학과

[名]

国语国文专业

국제공항

[名]

国际机场

군대에 가다

[词组]

参军

군데

[名]

群，处

-군요

[词尾]

表示感叹

굴뚝

[名]

烟囱

굽이 높다

[词组]

后跟高

궁궐

[名]

宫阙，宫殿

귀가 밝다

[词组]

耳朵灵

귀중하다

[形]

贵重，珍贵

그래도

[副]

即使是那样

그럼요

[常用语]

当然

그렇다

[形]

那样

그립다

[形]

想念

그야말로

[副]

正是，的确

글쎄 말이에요

[常用语]

说得是呀，谁说不是呢

글자

[名]

字

금강산

[名]

金刚山

금나라

[名]

金代，金国

금연구역

[名]

禁烟区

급하다

[形]

急

-기 때문에

[惯用型]

因为……

-기 위해서

[惯用型]

为了……

-기（가） 쉽다

[惯用型]

很容易做……

기내

[名]

机舱内

기념품

[名]

纪念品

기르다

[他]

养，培养

기름기

[名]

油水，油气

기별

[名]

消息

기분전환

[词组]

改变心情，调整情绪

기우제를 지내다

[词组]

举行祈雨仪式

기운이 없다

[词组]

无精打采，没力气

기자

[名]

记者

기회

[名]

机会

깊이

[副]

深深地，深刻地，深入地

까맣게

[副]

黑

까맣다

[形]

深黑色，漆黑

깔끔하게

[副]

利落地，干练地

깜빡 잊어버리다

[词组]

一下子忘了

깜빡 졸다

[词组]

突然犯困

깜짝 놀랐다

[词组]

吓了一跳

깨끗이

[副]

干净地

꺼지다

[自]

熄灭

껌을 씹다

[词组]

嚼口香糖

꼭

[副]

一定

꼭대기

[名]

顶

꽃이 피다

[词组]

开花

꿈

[名]

梦

끈을 매다

[词组]

系带子

끝내다

[他]

完，结束

나머지

[名]

剩余部分

나무꾼

[名]

樵夫

나오다

[自]

出来

나이를 먹다

[词组]

长了岁数

나중에

[副]

最后

낙서

[名]

涂鸦，乱画

낙제하다

[自]

留级，蹲班，不及格

난로

[名]

火炉

날

[名]

天

날아다니다

[他]

飞来飞去

남쪽

[名]

南边

낫

[名]

镰刀

내다

[他]

拿出

내려오다

[自]

下来

내후년

[名]

后年

냄비

[名]

锅

너무나도

[副]

太，极为

넉넉하다

[形]

充分的、富裕的

널뛰기

[名]

跷跷板

넓다

[形]

宽，宽阔

넘다

[他]

越过，过

-네요

[词尾]

表示感叹的终结词尾

노동자

[名]

劳动者，工人

노란색

[名]

黄色

노랗다

[形]

黄

노인

[名]

老人

녹다

[自]

化

녹음기

[名]

录音机

놀리다

[他]

捉弄，戏弄

농구

[名]

篮球

농약을 뿌리다

[词组]

撒农药

농촌

[名]

农村

놓이다

[自]

放

눈썰매

[名]

雪橇

눈을 맞다

[词组]

冒雪

눈이 붓다

[词组]

眼睛肿

눕다

[自]

躺

뉴욕

[名]

纽约

느낌

[名]

感觉，感受

-느라고

[词尾]

表示原因

-는 동안

[惯用型]

在此期间

-는／（으）ㄴ／（으）ㄹ 것 같다

[惯用型]

好像，似乎

-는데

[词尾]

表示提示

늘

[副]

总是，常常

늘다

[自]

增长

-니까

[词尾]

表示“理由，根据”

다

[副]

都

-다가

[词尾]

表示动作的中断

다듬다

[他]

修理，整理

다르다

[形]

不同的

다리미

[名]

熨斗

다이어트

[名]

减肥

다행히

[副]

幸运地

단순하다

[形]

单纯

닫히다

[自]

关

달

[名]

月亮

달러

[名]

美元

달리다

[自]

跑

담기다

[自]

盛，装，带

담당하다

[他]

担当，负责

담배꽁초

[名]

烟蒂

답답하다

[形]

闷，憋气

당황스럽다

[形]

惊慌，着急

대구

[名]

大邱

대리

[名]

代理

대신

[名]

代替

대청소

[名]

大扫除

대통령

[名]

总统

대화

[名]

对话

댁

[名]

家，住宅，府上

더더욱

[副]

更加，越发

더러

[副]

多少，一些

덕분

[名]

恩德，恩情

-던

[词尾]

表示“过去持续

데이트

[名]

约会

도둑

[名]

小偷

도자기

[名]

陶瓷

도장을 찍다

[词组]

盖章

도저히

[副]

根本，无论如何（下接否定词）

도착하다

[自]

到达

독자적이다

[形]

独自的，独立的

독창적

[名]

独创性的

돌

[名]

石头

돌하루방

[名]

石头老人

동굴

[名]

洞穴

동네

[名]

村子

동아리

[名]

课外活动小组

동양

[名]

东方

동원하다

[他]

动员，调动

동지

[名]

冬至

된장찌개

[名]

大酱汤

두개골

[名]

头盖骨

둘러보다

[他]

环视，环顾

뒷머리

[后]

后脑勺，后面头发

드라마

[名]

电视剧，广播剧

들다

[自]

装

들르다

[自]

顺便去……

등

[名]

等

디스코텍

[名]

夜总会

따라다니다

[他]

跟随

딸기

[名]

草莓

딸기잼

[名]

草莓酱

땅

[名]

地，土地

때문에

[副]

因为

떠나다

[他]

离开

떡국

[名]

年糕汤

떨어뜨리다

[他]

使掉落，使降低

떨어지다

[自]

掉下来

뚱뚱하다

[形]

肥胖

뛰어가다

[自]

跑去

-ㄹ 때

[惯用型]

当……时候

-ㄹ 수 있다／없다

[惯用型]

能/能做……

마늘

[名]

蒜

-마다

[助]

每……

마디

[名]

句（话）

마르다

[自]

干瘦，干，干枯

마술피리

[名]

魔笛

마을

[名]

村庄

마이크로소프트

[名]

微软公司

마중하다

[他]

迎接

마찬가지

[名]

同样

마침

[副]

恰巧

막

[副]

正要，刚刚

만능선수

[名]

全能运动员

만두

[名]

包子，饺子

만리장성

[名]

万里长城

만만하다

[形]

容易的，不费劲儿的

만물상

[名]

万物相

만수산

[名]

万寿山

맞다

[自，他]

符合

매미

[名]

蝉

매우

[副]

非常

매운탕

[名]

辣汤

매진되다

[自]

卖完，告罄

맵다

[形]

辣

머리를 감다

[词组]

洗头

머리카락

[名]

头发

멀미가 나다

[词组]

晕（车，机）

면도

[名]

刮脸

면세점

[名]

免税店

명나라

[名]

明朝

명절

[名]

节日

...모 양을 하다

[词组]

呈现……的模样，形态

모델

[名]

模特，款式

모습

[名]

模样

모시고 살다

[词组]

和老人一起生活

모이다

[自]

聚集

모임

[名]

聚会

모택동

[名]

毛泽东

목소리

[名]

嗓音

목조건물

[名]

木结构建筑

몸조리를 하다

[词组]

保养，休养，调养身体

무스

[名]

摩丝

무역회사

[名]

贸易公司

무척

[副]

很，相当

문법

[名]

语法

문의사항

[名]

问讯事项

문의하다

[他]

询问

문자

[名]

文字

문주담

[名]

文珠潭

물들다

[自]

染

물론이다

[常用语]

当然

물리치다

[他]

打退

물시계

[名]

水漏、漏壶

뭘요

[常用语]

哪儿啊（客气用语）

미용사

[名]

美容师

민속촌

[名]

民俗村

밀가루

[名]

面粉

바꾸다

[他]

换

바뀌다

[自]

换

바늘

[名]

针

바닥

[名]

底，表面

바닷가

[名]

海边

바람 쐬다

[词组]

乘凉，兜风

바로

[副]

正好

바위

[名]

岩石

1박2일

[名]

两天一夜

-밖에 없다

[惯用型]

只有，仅有

반하다

[自]

迷恋，入迷

발견되다

[自]

发现

발굴하다

[他]

发掘

발달하다

[形]

发达的

발전시키다

[他]

使……发展

발전하다

[自]

发展

밥맛이 좋다

[词组]

胃口好，吃饭香

밥을 하다

[词组]

做饭

방금

[副]

刚才

방문하다

[他]

访问

방송국

[名]

广播局，广播电台

배구

[名]

排球

배낭여행

[名]

自助旅行

배탈이 나다

[词组]

拉肚子

백록담

[名]

白鹿潭

백성

[名]

百姓

버릇

[名]

习惯，习气

버섯

[名]

蘑菇

번거롭다

[形]

麻烦的，烦杂的

벌금

[名]

罚款

벌써

[副]

已经，早就

벼락

[名]

霹雳

벽돌

[名]

砖头

변하다

[自]

变化

별도

[名]

另，另外

별수 없이

[副]

没有办法，无奈

보고서

[名]

报告

보라색

[名]

青紫色

보람있다

[词组]

有意义，值得

보인대요

[惯用型]

看得见

복

[名]

福，祝福

복도

[名]

走廊，过道

복습하다

[他]

复习

볶다

[他]

炒

볼거리

[名]

值得一看的东西

볼링을 치다

[词组]

打保龄球

봉래산

[名]

蓬莱山

봉사활동

[名]

服务活动

봉우리

[名]

山峰

부드럽다

[形]

松软，柔和，温和

북경원인

[名]

北京猿人

북경원인지가

[名]

北京猿人之家

북쪽

[名]

北方

4분의 3

[词组]

四分之三

불가사의

[名]

不可思议

불쌍하다

[形]

不幸，可怜

불어

[名]

法语

붉다

[形]

红色的

붐비다

[形]

挤，拥挤

붓다

[他]

倒

붙다

[自]

贴，挨

비다

[形]

空的

비디오 테이프

[名]

录像带

비로봉

[名]

毗卢峰

비밀

[名]

秘密

비밀번호

[名]

密码

비슷하다

[形]

差不多，相似

비용

[名]

费用

비자

[名]

签证

비지떡

[名]

豆渣饼

63빌딩

[名]

63大厦

빌다

[他]

祈祷，求饶

빗

[名]

梳子

빠지다 （모임에）

[自]

缺席，不参加

빡빡하다

[形]

干巴，紧巴，生硬

빨갛다

[形]

红

빼놓다

[他]

漏掉，除去

삐다

[他]

扭伤

사건

[名]

事件，案件

사과하기

[名]

道歉，陪罪

사귀다

[他，自]

交友

사실

[名]

事实上，实际

사용되다

[自]

被……使用

사흘

[名]

三天

상징하다

[他]

象征

상추쌈

[名]

生菜叶包饭

상품

[名]

商品

상황

[名]

情况，状况

새

[名]

鸟

새벽

[名]

清晨

새해

[名]

新年

생각나다

[自]

想起

생맥주집

[名]

生啤酒店

생선회

[名]

生鱼片

생활하다

[自]

生活

샴푸

[名]

香波，洗发剂

서두르다

[他]

急忙

서류

[名]

文件，表

서명

[名]

署名

서방

[名]

夫婿

서비스

[名]

服务

서양

[名]

西方

서울대공원

[名]

首尔大公园

서재

[名]

书房

서태후

[名]

西太后，慈禧太后

석기

[名]

石器

석회암

[名]

石灰岩

섞다

[他]

搀和

선녀

[名]

仙女

선배

[名]

先辈，前辈，上届同学

선풍기

[名]

电风扇

설거지하다

[自]

洗碗

성

[名]

城

5성 호텔

[名]

五星级饭店

성격

[名]

性格

성공하다

[自]

成功

세기

[名]

世纪

세배 드리다

[词组]

拜年

세배

[名]

拜年

세뱃돈

[名]

压岁钱

세상

[名]

世上，人世间

세워지다

[自]

建成

세제

[名]

洗衣粉

세종대왕

[名]

世宗大王

세탁기

[名]

洗衣机

센티미터

[名]

厘米

소금

[名]

盐

소나기

[名]

雷阵雨

소나무

[名]

松树

소리 글자

[名]

标音文字

소설

[名]

小说

소식

[名]

消息

속

[名]

内，里边

손꼽아 기다리다

[词组]

焦急等待

손님

[名]

客人

손질하다

[他]

拾掇，整理

솟다

[自]

涌出，高耸

쇠고기

[名]

牛肉

수상

[名]

首相

수수료

[名]

手续费，佣金

수술을 받다

[词组]

做手术

수첩

[名]

手册

수표

[名]

支票

수프

[名]

汤

수호신

[名]

守护神

숙이다

[他]

低下

숨쉬다

[词组]

呼吸

숨이 차다

[词组]

气喘吁吁

슈퍼스타

[名]

超级巨星

스키

[名]

滑雪

스포츠 머리

[名]

运动头

스포츠카

[名]

跑车

스프레이

[名]

发胶

시기

[名]

时期

시끄럽다

[形]

讨厌，嘈杂

시다

[形]

酸的

시대

[名]

时代

시멘트

[名]

水泥

시험에 붙다

[词组]

考试合格

시험에 합격하다

[词组]

考试合格

식생활

[名]

饮食生活

식성

[名]

胃口

식초

[名]

醋

신（발）

[名]

鞋

신경질이 나다

[词组]

发神经

신나다

[词组]

兴高采烈，兴致勃勃

신청서

[名]

申请书

신혼

[名]

新婚

신혼부부

[名]

新婚夫妇

신혼여행

[名]

新婚旅行

실력

[名]

能力，水平

실력이 늘다

[词组]

水平提高

실수

[名]

过失，失误

싫증이 나다

[词组]

厌烦

싱글벙글하다

[自]

微笑，喜形于色

쌀쌀하다

[形]

冷飕飕

쌓다

[他]

堆，构筑，砌

쓰다

[他]

用

쓰러지다

[自]

倒下，倒，失败

쓰이다

[自]

用

-아／어 있다

[惯用型]

用于自动词后，表示状态持续

-아／어／여도 되다

[惯用型]

……也行

-아／어／여서 죽을 뻔하다

[惯用型]

差点儿死了

-아／어／여야

[词尾]

只有……

-아／어／여지다

[惯用型]

变得……

아까

[副]

刚才

아르바이트하다

[自]

打工

아리랑

[名]

阿里郎（民歌的一种）

아무 -도 없다

[惯用型]

什么……也没有

아쉽다

[形]

可惜的，遗憾的

아직

[副]

还，仍然

아파트

[名]

公寓

아파트촌

[名]

公寓区

안경점

[名]

眼镜店

안내 책자

[名]

观光手册，旅行指南

안부

[名]

平安与否

안전

[名]

安全

안전띠를 매다

[词组]

系安全带

안정시키다

[他]

使……安定，稳定

알

[名]

粒，颗

알래스카

[名]

阿拉斯加

알아보다

[他]

了解，打听

앞머리

[名]

头前部，前面头发

애인

[名]

恋人

액자

[名]

画框，相框

야근

[名]

夜班，加班

약

[副]

大约

약간

[副]

一些，一点

약속을 지키다

[词组]

遵守诺言，守约

약수터

[名]

矿泉水源

양념

[名]

佐料，调料

양복

[名]

西服

양털

[名]

羊毛

어둡다

[形]

暗的

어디선가

[惯用型]

某地

어른

[名]

大人，长辈

어린이날

[名]

儿童节

어울리다

[自]

适合

얼큰하다

[形]

微辣、有点辣

엄청나다

[形]

不寻常的

-에 따라

[惯用型]

根据，按照

에스키모

[名]

爱斯基摩

-여

[名]

……多

여권

[名]

护照

여기다

[他]

认为，看做

여기저기

[副]

到处

여러 가지

[名]

多种

여행사

[名]

旅行社

역사상

[名]

历史上

연구하다

[他]

研究

연기

[名]

烟

연기하다

[自，他]

延期

연장하다

[他]

延长

열리다

[自]

开

열쇠

[名]

钥匙

열흘

[名]

十天

염색을 하다

[词组]

染色

엽서

[名]

明信片

영업과

[名]

营业科

영화배우

[名]

电影演员

옆머리

[名]

侧而头发

예매하다

[他]

预购

예술품

[名]

艺术品

예습하다

[他]

预习

예약이 되다

[词组]

预约完毕，预订

예약하다

[他]

预订，预约

오대 명승지

[名]

五大胜地

오래되다

[自]

悠久

오렌지 주스

[名]

桔汁

오히려

[副]

反倒

온천

[名]

温泉

올라가다

[自]

爬上

올림픽대회

[名]

奥运会

올챙이

[名]

蝌蚪

옮기다

[他]

搬

왕복

[名]

往返

외모

[名]

外貌

외아들

[名]

独子

외적

[名]

外敌

요새

[副]

最近

요새

[名]

最近

우뚝

[副]

高耸地，突起地

우물

[名]

水井

우연히

[副]

偶然地

우울하다

[形]

忧郁的

운이 좋다

[词组]

好运

운전면허

[名]

驾驶执照

울리다

[自]

响

웅장하다

[形]

雄壮

워낙

[副]

原本，非常

원구단

[名]

圆丘坛

원명원

[名]

圆明园

월급을 타다

[词组]

领工资

웨이브

[名]

波浪

웬일

[词组]

什么事

위험하다

[形]

危险

유적지

[名]

遗址

유채꽃

[名]

油菜花

유학을 가다

[词组]

留学

유학하다

[自]

留学

유행하다

[自]

流行

윷놀이

[名]

投骰游戏（韩民族的传统游戏）

-（으）ㄴ 적이 있다

[惯用型]

曾经做过……

-（으）ㄴ 지

[词尾]

表示经历的时间

-（으）ㄹ게요

[词尾]

要，会……

-（으）ㄹ까 하다

[惯用型]

打算，想

-（으）로 태어나다

[惯用型]

作为……出生

-（으）로

[助]

表示工具，手段，材料等

-（으）로

[助]

表示资格、身份

-（으）면 안 되다

[惯用型]

不能……，不许……

-（으）면서

[词尾]

一边……一边

으뜸

[名]

第一，最好

을／를 통해서

[惯用型]

通过……

음력

[名]

阴历

음악회

[名]

音乐会

-（이）나

[助]

强调数量之多

-（이）라고도 불리다

[惯用型]

也叫作……

-（이）라고도 하다

[惯用型]

也称作……

-이／가 되다

[惯用型]

成为……

이과대학

[名]

物理学院

-이라는

[词尾]

被称为……的

이렇다

[形]

这样

이발사

[名]

理发师

이발소

[名]

理发店

이빨을 뽑다

[词组]

拔牙

이사하다

[自]

搬家

이상하다

[形]

奇怪

이용되다

[自]

利用

이제

[名]

现在

이틀

[名]

两天

이해하다

[他，自]

理解

이화원

[名]

颐和园

익다

[自]

熟

인공

[名]

人工

인공호수

[名]

人工湖

인기있다

[词组]

有人气的，受欢迎的

인류사

[名]

人类历史

인재

[名]

人才

일기예보

[名]

天气预报

일단

[名]

日坛

일반인

[名]

普通人

일부

[名]

一部分

일을 처리하다

[词组]

处理事情

일정

[名]

日程，行程

임금님

[名]

皇帝

입금

[名]

把钱打入账户

입사시험

[名]

公司求职面试

입에 맞다

[词组]

合口味

자

[量]

尺

자금성

[名]

紫禁城，故宫

자꾸

[副]

老是

자꾸

[副]

总是

자랑

[名]

自豪

자랑거리

[名]

值得自豪的事，值得骄傲的事物

자랑스럽다

[形]

值得自豪的，引以为豪的

자료

[名]

资料

자리

[名]

座位

자세히

[副]

详细地，仔细地

자식

[名]

孩子，子女

자연환경

[自]

自然环境

자정

[名]

午夜

자취

[自]

自己做饭的租房方式

작성하다

[他]

制定，编制

잘생기다

[常用语]

长得好

잡다

[他]

抓，打（车）

잡채

[名]

杂烩（粉丝和青菜）

장관

[名]

壮观

장기간

[名]

长期

장난감

[名]

玩具

장래계획

[名]

将来计划

장마

[名]

雨季

장식이 달리다

[词组]

有装饰，带花样

재건축하다

[他]

重建

재래시장

[名]

传统市场

재료

[名]

材料，原料

재주

[名]

才能

저렇다

[形]

那样

저리다

[形]

麻的

저축하다

[他]

储蓄

적극적이다

[形]

积极的

적다

[形]

少的

적성

[名]

天资，才能，性格

전라남도

[名]

全罗南道

전망대

[名]

瞭望台，阳台

전복

[名]

鲍鱼

전설

[名]

传说

전시하다

[他]

展览

절벽

[名]

绝壁

접시

[名]

碟子

정리

[名]

整理，收拾

정신없이

[副]

精神恍惚地、无精打彩地、糊里糊涂地

정신이 없다

[词组]

无精打采

정신차리다

[词组]

集中精神，提起精神来

정원

[名]

庭院

정월

[名]

正月

정장

[名]

正装

정치

[名]

政治

정치가

[名]

政治家

정하다

[他]

定，决定

제대하다

[自]

退伍

제사를 지내다

[词组]

进行祭祀

제일

[名]

最，第一

조만간

[副]

迟早，早晚

조상님

[名]

祖先

조선조

[名]

朝鲜王朝

조카

[名]

侄子

좁다

[形]

窄的

종로구 관철동 12-15번지

[地名]

钟路区贯铁洞12-15号

종류

[名]

种类

주구점

[名]

周口店

주머니

[名]

口袋

주문하다

[他]

预订，点菜，订货

주변

[名]

周边，周围

주요 행사

[词组]

主要活动

주의하다

[他]

注意

주전자

[名]

水壶

죽

[名]

粥

죽다

[自]

死

줄이다

[他]

缩短，省略

줍다

[他]

捡，拾

중계방송

[名]

转播

-중에서

[惯用型]

在……之中

즉위식

[名]

登基大典

지각하다

[自]

迟到

지단

[名]

地坛

지루하다

[形]

讨厌，厌烦

-지만

[词尾]

表示转折的连结词尾

지시하다

[自，他]

指示

지어지다

[自]

建起，建成

지옥

[名]

地狱

지진

[名]

地震

지키다

[他]

守，遵守

지폐

[名]

纸币

지하철공사

[名]

地铁施工

직업

[名]

工作，职业

진동

[名]

振动

진짜

[名]

真的

짐

[名]

行李

집（을）보다

[词组]

看家

집안 어른

[名]

家中老人

집안일

[名]

家务活

집짓기

[名]

盖房子

차례를 지내다

[词组]

祭祀

차에 치이다

[词组]

被车撞

차지하다

[他]

占，占据

착하다

[形]

善良的，听话的

참기름

[名]

芝麻油，香油

참석하다

[自]

参加

창구

[名]

窗口

창덕궁

[名]

昌德宫

창조적이다

[形]

创造性的

채

[量]

（房屋）幢，间

채취하다

[他]

采摘，开采

책상다리

[名]

桌子腿

-처럼

[助]

像……一样

천교

[名]

天桥

천단

[名]

天坛

천사

[名]

天使

천안문 광장

[名]

天安门广场

철쭉꽃

[名]

山踯躅花

청기원

[名]

清漪园

청나라

[名]

清朝

청년

[名]

青年

체육대회

[名]

运动会

초

[名]

初

초대하다

[他]

招待，邀请

초밥

[名]

（日式）饭团

총장

[名]

（综合大学）校长

최대

[名]

最大

추천하다

[他]

推荐

출발하다

[自]

出发

출장 가다

[自]

出差

충분히

[副]

充分地

취소하다

[他]

取消

취직하다

[自]

任职

취하다

[自]

醉

취향

[名]

口味，爱好

측

[名]

方面

측우기

[名]

测雨器

치과

[名]

牙科

치수

[名]

尺寸

치아

[名]

牙齿

친척

[名]

亲戚

침략

[名]

侵略

침을 뱉다

[词组]

吐痰

칭찬을 받다

[词组]

受到赞扬

커트하다

[他]

理，剪

커피를 타다

[词组]

冲咖啡

컴퓨터

[名]

计算机，电脑

컵

[名]

杯子

케이블카

[名]

缆车

퀴리부인

[人名]

居里夫人

크레파스

[名]

彩色粉笔，蜡笔

킬로미터

[名]

公里

타다

[自]

晒，燃烧

탁구를 치다

[词组]

打乒乓球

탈

[名]

事故，毛病

탑승수속

[名]

登机手续

탑승하다

[他]

搭乘（飞机、船等）

태국

[名]

泰国

태산

[名]

泰山

태화전

[名]

太和殿

털모자

[名]

皮帽

털외투

[名]

皮大衣

토론하다

[名]

讨论

통

[副]

完全，根本

통장

[名]

存折

퇴원하다

[自]

出院

튀기다

[他]

炸

트랜스포머III

变形金刚3（电影）

트렁크

[名]

皮箱

특별하다

[形]

特别

특별히

[副]

特别地

튼튼히

[副]

结实地，坚实地

파괴

[名]

破坏

파랗다

[形]

蓝

파마

[名]

烫发

팔달령

[地]

八达岭

페이지

[名]

页

편도

[名]

单程

편리하다

[形]

方便的，便利的

평범하다

[形]

平凡的

평소

[名]

平素，平时

포기하다

[他]

放弃，抛弃

폭포

[名]

瀑布

표

[名]

票

품질

[名]

质量，品质

풍경

[名]

风景

풍년

[名]

丰收年

풍악산

[名]

枫岳山

프라이팬

[名]

煎锅

프랑스

[名]

法国

프레온

[名]

氟利昂

프로그램

[名]

节目

피로를 풀다

[词组]

解除疲劳

피아노를 치다

[词组]

弹钢琴

하늘나라

[名]

天堂，天国

하루 종일

[名]

一天到晚

하루방

[名]

爷爷，老人

하얗다

[形]

白

하지

[名]

夏至

하지만

[副]

可是，但是

하품하다

[自]

打哈欠

학기

[名]

学期

학문 연구

[名]

学术研究

학장

[名]

（单科大学）校长，院长

한글

[名]

韩国文字，韩文

한라산

[名]

汉拏山

한중사전

[名]

韩汉词典

할부

[名]

分期付款

할인판매

[名]

减价销售

합격하다

[自]

合格，通过考试

항공사

[名]

航空公司

항의

[名]

抗议

해녀

[名]

海女

해돋이

[名]

日出

해삼

[名]

海参

해수욕장

[名]

海滨浴场

해시계

[名]

日晷

해안도로

[名]

海边的道路

허전하다

[形]

空虚

헤어지다

[自]

分手，分离

헹구다

[他]

漂洗

현금 자동 지급기

[名]

自动取款机

현금

[名]

现金

혹시

[名]

或许

혼나다

[词组]

要命，吓死，吃苦头

혼자서

[副]

单独，一个人

홈페이지

[名]

主页

화를 내다

[词组]

发火

화석

[名]

化石

확실하다

[形]

确实

확실히

[副]

确实地

환율

[名]

汇率

환전

[名]

换汇

활동적이다

[形]

活跃的

황궁

[名]

皇宫

황실

[名]

皇室

황제

[名]

皇帝

회화

[名]

会话

훈민정음

[名]

训民正音

훌륭하다

[形]

优秀，出色

훨씬

[副]

更

휴일

[名]

休息日

흐르다

[自]

流

흙

[名]

土，泥

희망

[名]

希望

힘들다

[自]

劳累，费劲

附录CD页

http://pan.baidu.com/s/1bnoxJ8F　密码：6qt3。

标准韩国语

第三册

（第4版）

北京大学、复旦大学、对外经济贸易大学、延边大学等25所大学《标准韩国语》教材编写组共同编写

安炳浩　张　敏　孙鹤云　修订

图书在版编目（CIP）数据

标准韩国语．第3册／安炳浩，张敏，孙鹤云修订．—4版．—北京：北京大学出版社，2013.7

ISBN 978-7-301-19083-8

Ⅰ．标…　Ⅱ．①安…　②张…　③孙…　Ⅲ．朝鲜语－教材　Ⅳ．H55

中国版本图书馆CIP数据核字（2011）第119187号

书　　名：标准韩国语　第三册（第4版）

著作责任者：安炳浩　张敏　孙鹤云　修订

责任编辑：崔　虎

标准书号：ISBN 978-7-301-19083-8/H·2864

出版发行：北京大学出版社

地　　址：北京市海淀区成府路205号　100871

网　　址：http://www.pup.cn　　新浪官方微博：@北京大学出版社

电子信箱：zpup@pup.pku.edu.cn

电　　话：邮购部　62752015　发行部　62750672　编辑部　62753027　出版部　62754962

印刷者：

经销者：新华书店

787毫米×1092毫米　16开本　23.5印张　505千字

1996年9月第1版

2013年7月第4版　2013年7月第1次印刷

定　　价：48.00元（附mp3盘1张）

未经许可，不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容。

版权所有，侵权必究

举报电话：010-62752024　电子信箱：fd@pup.pku.edu.cn

目录

第4版序言

제1과　자기소개 自我介绍

제2과　일기예보 天气预报

제3과　집안일 家事

제4과　장강，중국 최고의 젖줄 长江，中国最大的母亲河

제5과　취미와 여가 활동 兴趣与业余活动

제6과　물건 교환 物品交换

제7과　한국의 명절 韩国的节日

제8과　북경여행 北京旅行

제9과　결혼 结婚

제10과　사과와 변명 道歉与辩解

제11과　초대와 방문 招待与访问

제12과　계림 桂林

제13과　한국 韩国

제14과　예약 预约

제15과　운동 运动

제16과　공자의 고향 孔子的故乡

제17과　신사임당 申师任堂

제18과　성격 性格

제19과　외모 外貌

제20과　진시황릉의 병마용 秦始皇陵兵马俑

제21과　서울 首尔

제22과　한국의 생활 풍속 韩国的生活风俗

제23과　실크로드—동서문명의 가교 丝绸之路——东西文明的桥梁

제24과　흥부와 놀부 兴夫与游夫

제25과　환경 문제 环境问题

参考答案

索引

附录CD页

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韩国语教科书编纂委员会

顾　问：

季羡林　北京大学　前副校长

姜英勋　大韩赤十字社　总裁

金俊烨　韩国社会科学院　理事长

金命润　韩国国会　议员

李寿成　서울大学　前校长

朴文一　延边大学　校长

洪一植　高丽大学　校长

宋　梓　明知大学　校长

委员长：

吴树青　北京大学

副委员长：

郝　斌　北京大学

金锡得　延世大学

郑判龙　延边大学

安炳浩　北京大学

编纂室长：

李宗灿　延边大学

监修委员

姜信道　对外经济贸易大学

金敏洙　高丽大学

南广祐　韩国语文会

安秉禧　서울大学

叶奕良　北京大学

崔允甲　延边大学

郑　光　高丽大学

李世龙　解放军外国语学院

崔应九　北京大学

许　雄　한글学会

许维翰　北京语言文化大学

杨通方　北京大学

编纂委员

姜东烨　江原大学

姜信沆　成均馆大学

姜银国　复旦大学

权宁珉　서울大学

祁庆富　中央民族大学

金景一　北京大学

金光海　서울大学

金秉运　对外经贸大学

金顺花　丹东师范大学

金海守　延边大学

金虎雄　延边大学

金焕玑　黑龙江大学

金　勋　江原大学

南基心　延世大学

南丰铉　檀国大学

苗春梅　北京外国语大学

文日焕　中央民族大学

闵英兰　山东威海大学

朴甲洙　서울大学

朴钟锦　中央民族大学

朴钟仁　青岛海洋大学

朴荣顺　高丽大学

史　进　山东师范大学

徐永燮　中央民族大学

徐永彬　对外经贸大学

成光秀　高丽大学

成耆彻　서울市立大学

辛宝忠　哈尔滨师范大学

苏在英　崇实大学

孙启林　东北师范大学

梁伍镇　北京大学

芮创海　韩国外语大学

王绿平　重庆大学

刘志东　辽宁大学

牛林杰　山东大学

尹仙花　黑龙江大学

李敦柱　全南大学

李得春　延边大学

李　芳　天津外国语学院

李奭周　汉城大学

李先汉　北京大学

李成道　山东大学

李英玉　烟台大学

李永夏　东北师范大学

李仁燮　서울女子大学

李正子　青岛大学

李周行　中央大学

李慧淳　梨花女子大学

林从纲　大连外国语学院

任洪彬　서울大学

张光军　解放军外国语学院

张　敏　北京大学

张培德　上海外国语大学

全学锡　延边大学

郑在皓　高丽大学

周　宾　北京语言文化大学

曹中屏　南开大学

千素英　水原大学

崔明植　延边大学

崔成德　吉林大学

崔宰宇　中央民族大学

崔昌烈　全北大学

太平武　中央民族大学

韩振乾　北京大学

洪思满　庆北大学

洪宗善　高丽大学

责任校正

金京善　北京外国语大学

金贞淑　高丽大学

艾宏歌　国家教委

杨金成　东北大学

刘春兰　南开大学

王　丹　北京大学

李春姬　吉林大学

周　彪　山东师范大学

杜若明　北京大学出版社

第4版序言

中韩两国建交以来，我国的韩国语教学取得了惊人的发展。两国建交之初，我国教授韩国语的大学屈指可数。如今，我国已经有184所大专院校开设了韩国语学科，教授韩语。尽管如此，韩国语人材的培养还是不能够满足日益增长的社会需求。在中国，韩国语和英语一样，已成为最受人们欢迎的外国语。随着韩国语教学在全国的普遍展开以及各大专院校制定的韩国语培养计划和目标，国内期待编撰出版更新更高水准的韩国语教材。

《标准韩国语》是1992年中韩建交后中国国内编撰出版的第一套韩国语教材。当时，国内各大专院校为开展韩国语教学，急需一套标准的韩国语教材。为了满足这一需要，北京大学朝鲜语教研室主任安炳浩教授和副主任张敏副教授牵头，组织国内25所著名大学韩国语专业的教师一起商讨，听取了大家的建议，编写了《标准韩国语》（一、二、三册）韩国语基础教材。1996年9月，《标准韩国语》由北京大学出版社第一次印刷出版发行。此后，《标准韩国语》成为各大专院校韩国语专业广泛采用的教科书，一直备受广大教师和学生的欢迎。

《标准韩国语》虽然在语言教学的科学性和实用性方面有很多长处，但由于该教材自出版至今已过去了近13年的时间，其间，韩国语本身在语言规范化等方面有了新的变化，加之这套教材在排版过程中也存在着一些缺陷。因此，《标准韩国语》的主要编纂人员在听取各校广大师生意见的基础上，对该教材重新进行了修订。修订工作本着语言的规范化和适用性原则，重新选择确定了21世纪常用韩国语基础词汇和语法句型，适当调整了原有课文和练习内容；以逐步提高学生韩国语实用能力为目的，循序渐进地排列了语音、词汇、语法的教学程序；为了体现教材的趣味性，还增添了一些表格和图片，并配置了韩国专家录制的mp3盘。除修订的《标准韩国语》三册教材外，修订者还新编了三册相应的辅导用书——《标准韩国语教师用书》，里面附有练习题的标准答案，添加了更加丰富的练习题和补充读物，以及与《韩国语能力测试》初中级水平相应的考试练习题，用以辅助学习《标准韩国语》修订版教材。

21世纪是文化多样化的时代，多掌握一门外语就如同多打开一扇进入世界文化知识宝库的大门。我们衷心希望这套《标准韩国语》修订版教材，能够帮助学习者尽快掌握韩国语，以扎实的韩国语言功底去施展才华，实现抱负！

北京大学教授　安炳浩

2010年1月24日

제1과　자기소개 自我介绍

（1）

왕　단：지영 씨는 혼자 자취를 하는 걸 보면 지방에서 왔나 봐요．

이지영：네，경상북도 안동이 제 고향이에요．고등학교를 졸업할 때까지 거기서 살았어요．

왕　단：예전에 보니 경상도 사람들은 사투리가 심하던데…… 지영 씨는 사투리를 거의 안 쓰네요．

이지영：물론 처음에는 저도 사투리가 심해 힘들었어요．정말 많이 노력했더니 지금은 그래도 많이 좋아졌어요．

왕　단：그래요？그러면 부모님께서는 지금도 고향에 계세요？

이지영：네，동생들도 안동에서 학교를 다니고 있어요．

왕　단：그런데，지영 씨는 요즘 도서관에서 살다시피 하는 거 같아요．무슨 일로 그렇게 열심히 하세요？

이지영：네，사실은 요즘 취직 준비를 하느라고 눈코 뜰 새가 없어요．

왕　단：어느 방면으로 취직할 생각이에요？

이지영：저는 전공을 살려 무역회사에 취직하려고 해요．

왕　단：네，그렇군요．그런데 요즘은 취직하기가 쉽지 않다면서요？

이지영：네，취직이 점점 더 어려워지는 것 같아요．그래서 저도 요즘 새벽에는 영어회화 학원에 다니고，밤에는 컴퓨터 학원에서 이런저런 자격증 공부를 하고 있어요．

（2）

여러분들은 한국인을 만나 인사를 나눠 본 경험이 있습니까？이런 경험을 한 외국인 중에는 한국인들이 초면에 너무 사적인 질문을 하는 바람에 당황한 경우가 많다고 합니다．

한국인들은 처음 만난 사람들에게 매우 개인적인 질문을 많이 합니다．보통 이름으로부터 시작하여，나이·거주지·취미·가족 상황을 비롯하여 심지어는 결혼 여부나 이성 친구의 유무까지도 묻습니다．이런 질문을 받은 외국인은 매우 당황하게 됩니다．간혹 어떤 외국인들은 한국인을 무례한 사람들이라고 생각하기도 합니다．

그러나 이러한 오해는 한국인의 문화를 잘 몰라서 생긴 것입니다．이것은 한국인들이 상대방에 대해 관심을 나타내는 방식입니다．특히 한국인이 처음 만난 사람에게 나이를 묻는 것은 한국어의 경어법을 제대로 사용하기 위해서입니다．서로의 나이를 정확히 알아야 거기에 맞는 경어법을 쓸 수 있기 때문입니다．또한 한국인들은 무리를 짓기 좋아합니다．무리 속에서는 당연히 서열이란 것이 있을 수밖에 없고，그 서열을 가리기 위해서도 나이를 알아야 합니다．이러한 점은 유학 사상의 장유유서（長幼有序）정신이 미친 영향이기도 합니다．

【발음】

경어법 〔경어뻡〕

【새단어】

거주지（名）居住地

경상북도（名）庆尚北道

-ㄴ 걸 보면（惯用型）从……来看

노력하다（自）努力

눈코 뜰 새가 없다（词组）很忙，忙得不可开交

-다시피 하다（惯用型）好像……，如同……

당황하다（形）慌张，不知所措

-면서요（词尾）听说……

무리（名）群

무례하다（形）无礼，不礼貌

방식（名）方式

사적（名）私人的

사투리（名）方言，土话

서열（名）序列

안동（名）安东

-었더니（词尾）表示原因，根据

여부（名）与否

영향（名）影响

예전（名）以前

유무（名）有无

유학（名）儒学

자취하다（自）自己做饭

장유유서（名）长幼有序

지방（名）地方

초면（名）初次见面，第一次见面

【기본문형】

1．-ㄴ 걸 보면

表示说话人看到某个行动或状态后，做出某种判断。现在时在动词词干后接“는 걸 보면”，形容词词干后接“-（으）ㄴ 걸 보면”。过去时在动词词干后接“-（으）ㄴ 걸 보면”。

（1）ㄱ：수미 씨，오늘 좋은 일 있지요？

秀美，今天有什么好事儿吧？

ㄴ：어떻게 알았어요？

你怎么知道？

ㄱ：하루종일 싱글벙글하는 걸 보면 알 수 있어요．

看你整天笑得合不拢嘴就能知道。

（2）ㄱ：영준 씨，요즘 간이 안 좋아요？

英俊，最近你肝不太好吗？

ㄴ：네，그런데 어떻게 알았어요？

是的，可你怎么知道的？

ㄱ：눈이 노란 걸 보면 알 수 있어요．

看你眼珠发黄就知道了。

（3）ㄱ：왕단 씨，매주 극장에 가는 걸 보면 영화를 아주 좋아하나 봐요．

王丹，你每星期都去剧院，看来很喜欢看电影。

ㄴ：네，아주 좋아해요．

是的，非常喜欢。

（4）ㄱ：성호 씨는 오늘도 지각이에요？

成浩今天又迟到了吗？

ㄴ：네，요즘 들어 자주 늦는 걸 보면 아침잠이 많은 것 같아요．

是的，他最近经常迟到，看来很爱睡懒觉。

（5）ㄱ：비가 아직 그치지 않았나요？

雨还没停吗？

ㄴ：사람들이 우산을 쓰고 가는 걸 보면 아직 오나 봐요．

人们都打着伞走路，看来雨还在下。

（6）ㄱ：이상하네요．사람들이 왜 하나도 안 왔지요？

奇怪，怎么一个人也没来？

ㄴ：아무도 안 온 걸 보면 우리가 약속 시간을 잘못 알고 있는 것 같은데요．

谁都没来，看来我们搞错了约会时间。

2．-았／었더니

接动词后，表示第一人称主语回想某一时候发生或进行的事实，而这一事实又是后面事实的原因或根据。

내가 이상한 행동을 했더니 사람들이 나를 쳐다봤어요．

내가 이상했더니 사람들이 나를 쳐다봤어요．（×）

（1）어제 맥주를 마시고 잤더니 얼굴이 부었어요．

昨天喝啤酒后就睡了，结果脸肿起来了。

（2）뛰어왔더니 숨이 차요．

跑着来的，所以气喘吁吁的。

（3）며칠 집에 늦게 들어갔더니 아버지께서 화를 내셨어요．

有几天回家晚，所以父亲发火了。

（4）하루종일 컴퓨터 앞에 앉아 있었더니 눈이 아파요．

整天坐在电脑前面，眼睛都疼了。

（5）밥을 급하게 먹었더니 배가 아파요．

饭吃得太急，肚子疼了。

（6）늦게 온 친구에게 화를 냈더니 친구가 아주 미안해했어요．

对来晚的朋友发了脾气，那个朋友觉得很不好意思。

3．-다시피 하다

接动词后，表示事实虽然并非如此，但几乎是那种程度。相当于汉语的“几乎”，“差不多”。

（1）ㄱ：밖에 또 비가 오네요．

外面又下雨了。

ㄴ：또요？요즘은 주말마다 비가 오다시피 하네요．

又下雨了？最近几乎每个周末都下雨。

（2）ㄱ：저는 요즘 당구 치는 재미에 흠뻑 빠져 있습니다．

我最近迷上打台球了。

ㄴ：나도 처음 당구를 배울 때는 당구장에서 살다시피 했습니다．

我也是在初学台球时几乎天天泡在台球室里。

（3）ㄱ：저 아이는 도시락을 싸오지 못하나 봐요．

看来那个孩子没带来盒饭。

ㄴ：네，점심은 거의 굶다시피 해요．

是的，午饭几乎什么都没吃。

（4）ㄱ：저는 데이트가 있어서 먼저 퇴근하겠습니다．

我有个约会，先下班了。

ㄴ：오늘도요？요즘 거의 매일 만나다시피 하는 것 같네요．

今天又有约会？最近好像差不多天天见面。

（5）ㄱ：이번 감기는 정말 지독한 것 같아요．1주일이 지났는데도 안 낫네요．

这次感冒好像真的很严重，一个星期了还没好。

ㄴ：저는 이번 겨울에 감기를 달고 살다시피 했어요．

今年冬天我几乎一直在感冒。

（6）ㄱ：저 부부는 요즘 매일 말다툼을 하다시피 하네요．

那对夫妇最近几乎天天吵架。

ㄴ：신경 쓰지 마세요．‘부부싸움은 칼로 물 베기’라고 하잖아요．

不用担心，不是说“夫妻没有隔夜仇”吗？

4．-면서（요）

表示向别人确认自己已经知道的事实。多用于口语，书面或正式场合几乎不用。“-면서（요）”前面一般接基本阶形态，而当“-면서（요）”前面是名词时，则使用“-（이）라면서요”的形式。

집이 아주 크다면서요？

요즘 아침마다 수영하러 다닌다면서요？

오늘이 영수 씨 생일이라면서요？

이사하셨다면서요？

（1）ㄱ：홍콩은 일 년 내내 덥다면서요？

听说香港一年到头都很热？

ㄴ：네，일 년 내내 습기가 많고 덥습니다．

是的，一年四季潮湿，炎热。

（2）ㄱ：수미 씨，다음 주에 결혼하신다면서요？

秀美，听说你下周要结婚？

ㄴ：어디서 그런 말을 들었어요？헛소문이에요．

你从哪儿听来的？是谣传。

（3）ㄱ：왕단 씨，고향이 천진이라면서요？

王丹，听说你老家是天津？

ㄴ：네，천진입니다．거기서 고등학교를 졸업할 때까지 살았습니다．

是的，是天津，我一直在那儿生活到高中毕业。

（4）ㄱ：다음 주에 여행가실 거라면서요？

听说你下周准备去旅行？

ㄴ：네，남쪽 지방을 여행할 예정이에요．

是的，打算到南方去旅行。

（5）ㄱ：최정호 씨가 병원에 입원했다면서요？

听说崔正浩住院了？

ㄴ：네，며칠 전에 교통사고를 당해서 병원에 입원했어요．

是的，几天前遇上交通事故，住院了。

（6）ㄱ：김 선생님께서는 전에 공무원이셨다면서요？

听说金先生以前是公务员？

ㄴ：네，법원에서 일했습니다．

是的，过去在法院工作。

【연습】

1．‘-는 걸 보면’을 사용하여 다음 대화를 완성하십시오．

（1）ㄱ：홍단 씨 요즘 데이트해요？

ㄴ：네____________________，데이트를 하는 것 같아요．

（2）ㄱ：내일 비가 올 것 같지요？

ㄴ：네____________________，비가 올 것 같아요．

（3）ㄱ：저 영화 재미있을 것 같습니까？

ㄴ：____________________재미없을 것 같습니다．

（4）ㄱ：영호 씨가 대학 시험에 합격했습니까？

ㄴ：정확하게는 모르겠지만 ____________________떨어진

것 같아요．

（5）ㄱ：한동안 세민 씨를 못 만났습니다．여행을 갔습니까？

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：저 여학생은 어느 나라에서 왔습니까？

ㄴ：________________________________________．

2．________에 알맞은 말을 넣어 문장을 완성하십시오．

（1）매일 아침 운동을 했더니 ____________________．

（2）담배를 많이 피웠더니 ____________________．

（3）짧은 치마를 입고 밖에 나갔더니 ____________________．

（4）감기약을 먹었더니 ____________________．

（5）____________________숨이 찹니다．

（6）____________________친구가 화를 냈습니다．

（7）____________________머리가 아픕니다．

（8）____________________성적이 많이 떨어졌습니다．

3．다음 문장을‘-다시피 하다’를 이용하여 바꿔 보십시오．

（1）성준 씨는 매일 오락실에서 몇 시간씩 놀아요．

→

（2）장용은 지각대장이에요．거의 매일 지각해요．

→

（3）우리는 연애할 때 거의 매일 만났어요．

→

（4）그 이야기는 하도 많이 들어서 거의 외웠어요．

→

（5）제가 어릴 때는 집이 아주 가난해서 점심을 거의 못 먹었어요．

→

（6）우리 형은 거의 매일 술을 마셔요．

→

4．‘-다면서요’를 사용하여 여러분이 알고 있는 사실을 확인해보세요．

（1）ㄱ：________________________________________？

ㄴ：네，비가 아주 많이 왔습니다．

（2）ㄱ：________________________________________？

ㄴ：아니요，저는 술을 한 모금도 못 마셔요．

（3）ㄱ：________________________________________？

ㄴ：네，어제가 제 생일이었어요．

（4）ㄱ：________________________________________？

ㄴ：네，일주일에 한두 번 영화를 보러 가요．

（5）ㄱ：________________________________________？

ㄴ：아니요，전혀 어렵지 않아요．

（6）ㄱ：________________________________________？

ㄴ：네，저는 채식주의자예요．

5．여러분은 요즘 어떤 소문을 들으셨습니까？여러분이 들은 소문이 맞는지 틀리는지‘-면서（요）？’를 이용해 친구들에게 확인해 보십시오．

（1）________________________________________？

（2）________________________________________？

（3）________________________________________？

（4）________________________________________？

6．여러분의 친구는 어떤 사람일까요？아래의 비어 있는 두 칸에 여러분이 묻고 싶은 내용을 추가하여 세 명의 친구에게 다음에 대해 물어 보십시오．

7．다음 신상명세서를 보고 질문에 대답하십시오．

성　　명：이주홍

국　　적：한국

생년월일：1990.6.7

주　　소：서울특별시 종로구 명륜동 2가 4 아남 APT 101동 405호

（전화번호：733-1400，팩스：733-0330）

직　　업：회사원

직　　장：삼성전자

최종학력：서울대학교 경제학과 졸업

（1）이 사람의 이름이 무엇입니까？

（2）어느 나라 사람입니까？

（3）언제 태어났습니까？

（4）무슨 일을 합니까？

（5）대학에서 무엇을 전공했습니까？

（6）이 사람에게 급하게 연락을 하고 싶습니다．어떻게 하면 될까요？

8．여러분은 학교 안의 동아리에 신입회원으로 가입했습니다．다른 회원들에게 자신을 소개해 보십시오．

9．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）世民今天没来上课，看来病还没好。

（2）我给朋友买了生日礼物，他非常高兴。

（3）吃了很多辣的东西，结果肚子疼了。

（4）最近王丹几乎天天泡在图书馆里。

（5）听说金教授已经退休了？

（6）那本书卖得很好，看来很有意思。

（7）智英最近几乎每天都出去打工。

（8）世民，听说你女朋友是医生？

（9）昨天下午打了三个小时的篮球，结果今天胳膊很疼。

（10）王丹最近每周末都去学英语，看来她准备毕业后出国留学了。

【보충단어】

간（名）肝

교통사고를 당하다（词组）遇上交通事故

굶다（自）饿

귀사（名）贵社，贵公司

달고 살다（惯用型）带着……生活

당구를 치다（词组）打台球

도시락（名）盒饭

동아리（名）组，课外活动小组

말다툼을 하다（词组）吵架，拌嘴

매진하다（他）卖光，售罄

모금（名）口

분야（名）领域

붓다（自）肿

빠지다（自）陷入

성장하다（自）成长

성적（名）成绩

숨이 차다（词组）喘气急，气喘吁吁

습기（名）湿气

싱글벙글하다（自）笑得合不拢嘴

연애하다（自）恋爱

오락실（名）娱乐室

외우다（他）背诵，记住

속담

열 번 찍어 안 넘어가는 나무 없다．

这句话的字面意思是“没有砍十次还不倒的树”。相当于汉语的“人不经百语，柴不经百斧”。

제2과　일기예보 天气预报

（1）

왕　단：요즘 날씨가 너무 덥지요？

수　미：네，무슨 날씨가 이렇게 더운지 모르겠어요．그래도 어제보다는 낫네요．어제는 하도 더워서 하루 종일 꼼짝도 못하고 선풍기 앞에만 있었어요．중국도 여름에 이렇게 더워요？

왕　단：그럼요．여기보다 더 더운 편이죠．물론 나라가 넓으니까 전국이 다 더운 것은 아니에요．북쪽은 한국보다 더 시원한 곳도 있어요．

수　미：그렇군요．저는 여름이 없는 곳에서 살았으면 좋겠어요．무더운 날씨도 싫지만，특히 장마철은 더 싫어요．습도가 높아서 땀도 너무 많이 흘리게 돼요．

왕　단：그래요？저는 여름이 좋아요．여름에는 바다에서 수영도 할 수 있고，좋아하는 과일도 마음껏 먹을 수 있으니까요．그런데 수미 씨，오늘은 비도 안 오는데 우산은 왜 들고 나왔어요？

수　미：나올 때 구름이 잔뜩 껴서 비가 올까 봐 가지고 나왔어요．그런데 아직 비가 오지 않네요．

왕　단：아침에 일기예보를 들었는데 오늘은 비가 안 온대요．오전에만 좀 흐리다가 차츰 맑아진다고 했어요．

（2）

오늘의 날씨를 말씀 드리겠습니다．

어제 서울의 최저기온이 -13.3℃（밤 23시 17분）로 나타났고，낮 기온도 -5℃ 이하에 머무르는 강추위가 나타났습니다．오늘 서울 아침 최저기온은 올 겨울 들어 가장 낮은 -14.0℃까지 떨어져 몹시 춥겠습니다．

차고 건조한 대륙성 고기압의 영향으로 추위는 당분간 계속될 것으로 예상됩니다．오늘 저녁 전국이 기압골의 영향을 받은 후 점차 벗어나겠습니다．

서울 중부 지방과 강원도 산간 지방에서는 구름이 많고 눈이 오는 곳이 있겠으며，그 밖의 지방은 대체로 맑겠습니다．

남부 지방에서는 곳에 따라 다소 많은 눈이 오는 곳도 있겠으니，이곳을 지 나는 차량은 주의하시기 바랍니다．

바다의 물결은 동해상에서 2～6m로 매우 높게 일겠으며，그 밖의 해상에서는 1～3m로 일겠습니다．

전국이 대체로 맑겠으며，내일 아침 최저기온은 영하 13℃에서 영하 5℃입니다．낮 최고기온은 0℃에서 영상 6℃로 오늘보다 높겠습니다．

【발음】

맑겠습니다〔말께씀니다〕

【새단어】

강원 산간 지방（名）江原道山区

강추위（名）酷寒，严寒

건조하다（形）干燥的

그치다（自）停

기압골（名）低压槽

-기 바라다（惯用型）希望

꼼짝도 못하다（词组）一动不动

남부（名）南部

다소（名）多少，稍微

당분간（副）暂时

대체로（副）大致

대륙성 고기압（名）大陆性高气压

땀이 나다（词组）出汗

-ㄹ까 봐（惯用型）唯恐……，担心……

마음껏（副）尽情地

몹시（副）非常

머무르다（自）停留

물결（名）水波，波纹

발달하다（自）发展，发达

벗어나다（自，他）摆脱，逃脱

선풍기（名）电风扇

습도（名）湿度

-에 따라（惯用型）随着……，按照……

영상（名）零上

영하（名）零下

예상（名）预想，预料

운행하다（他）行驶

일기예보（名）天气预报

일다（自）荡漾

잔뜩（副）满满地

장마철（名）雨季

전국（名）全国

중부（名）中部

차량（名）车辆

차츰（副）逐渐

최고기온（名）最高气温

최저기온（名）最低气温

하도 -어서（惯用型）因为太……

해상（名）海上，海面

흘리다（他）流

【기본문형】

1．하도 -아／어서

“하도”在这里是“非常”的意思，此惯用型只用于表示理由的句子中。

딸기가 하도 비싸다．（×）

딸기가 하도 비싸서 안 샀다．

（1）ㄱ：지난 일요일에 뭐 했어요？

上个星期天做什么了？

ㄴ：날씨가 하도 추워서 밖에 나가지 않고 집에만 있었어요．

天气太冷，没出门，光在家呆着了。

（2）ㄱ：그 소설 다 읽었어요？

读完那篇小说了吗？

ㄴ：네，하도 재미있어서 밤을 새워 읽었어요．

是的，太有意思了，所以熬夜读完了。

（3）ㄱ：점심 먹으러 갑시다．

去吃午饭吧。

ㄴ：아까 하도 배가 고파서 빵을 좀 먹었더니 지금은 별로 먹고 싶지가 않네요．

刚才因为太饿吃了点面包，现在不大想吃。

（4）ㄱ：안색이 안 좋아요．어디 아파요？

你脸色不好，哪儿不舒服吗？

ㄴ：어제 술을 하도 많이 마셨더니 어지럽고 속이 쓰려요．

昨天酒喝得太多，头晕，胃不舒服。

（5）ㄱ：어제 영호 씨하고 다퉜다면서요？

听说你和荣浩昨天吵嘴了？

ㄴ：다투기는요．말하는 것이 하도 기가 막혀서 한 마디 한 것뿐이에요．

吵嘴？实在是因为他说得太不像话，所以才说了他一句而已。

（6）ㄱ：동생이 덩치가 아주 크다면서요？

听说你弟弟个子很高？

ㄴ：네，덩치가 하도 커서 맞는 옷이 없어요．

是，个子太高，都没有合适的衣服。

2．-（으）ㄹ까 봐

接动词或形容词后，表示担心发生某事。多使用“-ㄹ까 봐 걱정하다”或“-ㄹ까 봐 어떤 행동을 하다”的形式。

（1）ㄱ：성준 씨，여기예요．늦을 줄 알았는데 별로 안 늦었네요．

诚俊，我在这儿。还以为你会晚，但其实没晚。

ㄴ：늦을까 봐 퇴근 시간 10분 전에 미리 나왔어요．

担心迟到，下班提前10分钟出来的。

（2）ㄱ：지난 번 체육대회 때 날씨가 어땠습니까？

上次开运动会的时候天气怎么样？

ㄴ：비가 올까 봐 걱정을 했는데，날씨가 아주 맑았습니다．

曾担心会下雨，可天气很晴朗。

（3）ㄱ：눈길에 미끄러질까 봐 다리에 잔뜩 힘을 주고 걸었더니 다리가 아파요．

担心在雪路上滑倒，走路时腿上用了很大力气，腿都痛了。

ㄴ：저는 학교에 오다가 세 번이나 넘어졌습니다．

我在上学路上摔倒了三次。

（4）ㄱ：왜 이렇게 늦었니？

为什么晚了这么多？

ㄴ：정말 미안해．후유，다행이다．너희들이 나를 두고 출발했을까 봐 얼마나 걱정했는지 몰라．

真是对不起。哎呀，太好了。就怕你们扔下我先出发，不知道我有多担心。

（5）ㄱ：웬 일로 전화하셨습니까？

为什么打电话？

ㄴ：오늘 오후 약속을 잊어버리셨을까 봐 전화했습니다．

怕你忘了今天下午的约会才打的电话。

（6）ㄱ：추울까 봐 두꺼운 옷을 입고 나왔는데 생각보다 따뜻하네요．

怕天冷穿了厚衣服出门，可天气很暖和。

ㄴ：오후부터 다시 추워진대요．

听说下午会变冷。

3．-에 따라

接名词后，表示随着前面名词的变化，后面的内容也发生变化。

（1）국가에 따라 음주운전에 대한 처벌이 다릅니다．

国家不同，对酒驾的处罚也不同。

（2）스위스에서는 지역에 따라 다른 언어를 사용합니다．

在瑞士，不同地区用不同的语言。

（3）비자 발급에 필요한 서류가 나라에 따라 다릅니다．

申请签证所需的材料因国家而不同。

（4）병원에 따라 진단 결과가 달라서 어느 것을 믿어야 할지 모르겠어요．

不同医院做出的诊断结果不尽相同，真不知道该相信哪一个。

（5）같은 옷도 입는 사람에 따라 달라 보입니다．

同样的衣服因穿的人不同看起来不一样。

（6）입맛에 따라 파나 계란을 곁들여 드십시오．

根据口味，请搭配葱或鸡蛋吃。

4．-기（를） 바라다

接动词词干后，表示希望。

（1）오후에 비가 올 예정이니 우산을 가지고 나가시기 바랍니다．

下午可能会下雨，请带伞出门。

（2）오전 10시에 졸업식을 시작할 예정이니 졸업생들은 9시 반까지 학교에 나오시기 바랍니다．

毕业典礼将于上午10点开始，希望毕业生们在9点半之前到学校。

（3）신입생 여러분들이 보람있는 대학생활을 하기 바랍니다．

希望各位新同学度过有意义的大学生活。

（4）감기가 유행하고 있으니 건강 관리에 조심하기 비랍니다．

现在流感暴发，望注意健康。

（5）내일 모임에 늦지 않기를 바랍니다．

希望明天聚会不要迟到。

（6）간이 나쁘니 술과 담배를 줄이시길 바랍니다．

肝不好，请少抽烟少喝酒。

【연습】

1．왜 다음과 같은 일을 했는지‘하도 -아／어서’를 이용하여 대답해 보십시오．

（1）참외를 왜 이렇게 많이 샀어요？

（2）무슨 일이 있었어요？왜 일주일씩이나 학교에 안 왔어요？

（3）놀러 갔다 왔어요？

（4）영화를 보러 간다고 했잖아요．그런데 왜 이렇게 일찍 들어왔어요？

（5）시험 잘 보셨어요？

（6）낚시하러 갔다 왔다면서요？재미있지요？

2．‘-（으）ㄹ까 봐’를 사용하여 다음 대화를 완성하십시오．

（1）ㄱ：비도 안 오는데 왜 우산을 가져왔어요？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：뛰어왔어요？

ㄴ：네，____________________숨이 차요．

（3）ㄱ：________________________________________．

ㄴ：걱정하지 마세요．이렇게 열심히 공부했는데 시험에 떨어질 리가 없어요．

（4）ㄱ：어제 영화 봤어요？

ㄴ：네，주말이라서 ____________________표가 남아 있었어요．

（5）ㄱ：손님이 예상보다 많이 왔다면서요？음식이 모자라지 않았어요？

ㄴ：____________________다행히 모자라지 않았어요．

（6）ㄱ：비행기가 제 시간에 도착했다면서요？

ㄴ：네，____________________________________．

3．________에 알맞은 말을 넣어 문장을 완성하십시오．

（1）국가에 따라 ____________________．

（2）전공에 따라 ____________________．

（3）사람에 따라 ____________________．

（4）계절에 따라 ____________________．

（5）회사에 따라 ____________________．

（6）상점에 따라 ____________________．

4．우리는 다음과 같은 경우에 편지나 카드로 축하의 말을 하고 그 사람에게 좋은 일이 생기기를 기원합니다．여러분이 다음과 같은 경우에 카드를 쓴다면 어떤 내용의 카드를 쓰겠습니까？‘-기 바라다’를 사용하여〈보기〉와 같이 간단한 문구를 만들어 보십시오．

〈보기〉대학에 입학하는 동생에게：

너의 대학 입학을 축하한다．대학 생활을 통해 많은 것을 배우고 느끼기 바란다．

（1）설날

（2）동생 생일에

（3）어버이날에

（4）스승의 날 선생님께

（5）크리스마스날 친구에게

（6）졸업하는 선배에게

5．다음에 대해 이야기해 보십시오．

（1）여러분은 어느 계절과 어떤 날씨를 가장 좋아하고 싫어합니까？구체적으로 그 이유를 설명해 보십시오．

（2）여러분 고향의 사계절 날씨는 어떻습니까？계절에 따른 특징이 있으면 함께 이야기해 보십시오．

6．다음을 잘 읽고 위의 내용과 같은 것을 고르십시오．

（1）오늘은 전국이 대체로 흐리고 곳에 따라 소나기가 오는 곳이 많겠다．낮 최고 기온은 30～32도．바다 물결은 1～2.5m로 잔잔하겠다．내일은 전국적으로 비가 내려 더위가 한풀 꺾이겠다．바다의 물결은 1～2.5m．

◇해 뜨는 시각 06시 09분

◇해 지는 시각 18시 48분

◇달 뜨는 시각 13시 26분

◇달 지는 시각 23시 53분

① 오늘은 전국이 흐리고 비가 오겠다．

② 오늘과 내일 모두 바다의 물결이 높게 일겠다．

③ 내일은 오늘보다 시원하겠다．

④ 오늘은 평균 기온이 화씨 30～32도이다．

（2）토요일은 구름 많고 서해안과 영동 지방에 눈 조금．일요일은 맑아지면서 구름 조금．중부와 호남 지방은 가끔 흐리고 곳에 따라 눈．영남 지방은 구름 조금．아침 최저 기온은 영하 3～영상 2도．낮 최고 기온은 4～10도．

◇눈비 확률 （％）

① 일요일에는 전국이 흐리겠다．

② 일요일에 중부와 호남 일부 지방에는 눈이 내리겠다．

③ 일요일 밤은 얼음이 얼 정도로 춥다．

④ 대구와 부산이 눈이나 비가 올 가능성이 가장 높다．

7．중국은 아주 넓습니다．그러므로 지역에 따라 날씨가 크게 다를 것입니다．중국에 대해 잘 알지 못하는 외국인에게 중국의 지역에 따른 날씨를 설명하는 글을 써 보십시오．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）那个连续剧太有意思了，我熬夜看完了。

（2）那家饭店的菜实在太好吃了，我中午吃了很多，现在一点都不饿。

（3）担心迟到，跑着过来的。

（4）父母都希望子女过得幸福。

（5）对于这件事，每个人都有自己的看法。

（6）时代不同，流行的东西也不同。

（7）希望你这次考试成功。

（8）智英担心长胖，最近经常不吃晚饭。

（9）这几天太累了，一躺下就能睡着。

（10）我担心他们等太久。

【보충단어】

가능성（名）可能性

곁들이다（他）拼配，搭配

국가（名）国家

기가 막히다（词组）不可思议，无可奈何

덩치（名）块头，躯体

뜨다（自）（日）出

미끄러지다（自）滑，滑倒

발급（名）发给

보람있다（词组）有意义，有价值

서류（名）文件，材料

서해안（名）西海岸

스승（名）老师

안색（名）脸色

음주운전（名）酒驾

잔잔하다（形）平静

졸업식（名）毕业典礼

지다（自）（日）落

진단（名）诊断

처벌（名）处罚

평균기온（名）平均气温

한풀 꺾이다（词组）（气势）消减

화씨（名）华氏

확률（名）概率

힘을 주다（词组）使劲儿，用力

속담

개구리 올챙이 적 생각 못한다．

这句话的字面意思是“成了青蛙，忘了蝌蚪时”。相当于汉语的“得了金饭碗，忘了要饭时”。

제3과　집안일 家事

（1）

홍　단：그동안 얼굴이 많이 핼쑥해지셨네요．어디 아프세요？

선　영：지난 주말에 이사를 했어요．이사하기 전에 집을 좀 수리하느라고 신경을 썼더니 살이 좀 빠졌나 봐요．

홍　단：집은 많이 고치셨어요？

선　영：많이는 아니고요．부엌하고 목욕탕 구조를 좀 바꿨어요．그리고 전체적으로 페인트칠을 다시 하고，장판과 벽지를 바꿨어요．간단할 줄 알고 시작했는데，보통 일이 아니던데요．

홍　단：그럼요．고생 많이 하셨겠어요．그런데 그걸 혼자서 직접 다 하셨어요？사람들을 사서 하지 그랬어요？

선　영：그렇게 하려고 했지요．그런데 사람을 사서 하려고 하니까 돈이 생각보다 너무 많이 들어서요．그리고 제가 살 집이니까 제가 직접 손을 보고 싶은 마음도 있었구요．고생은 좀 했지만，배운 것도 많았어요．평소 전구를 갈아 끼우거나 못을 박는 등의 집안일은 모두 남편이 다 했었거든요．

홍　단：그래요．정말 좋은 남편이군요．중국의 경우에는 원래부터 남편이 집안일을 다 한다던데요．한국은 좀 사정이 달라요．그래도 요즘은 맞벌이를 하는 부부가 늘어나면서 남자들도 집안일을 안 할 수 없게 되었어요．사실 아내도 밖에 나가 일을 하는데，집안일을 아내에게만 부담시킨다는 것은 말이 안 되죠．

（2）

은아 가족은 명절이 되면 시골에 있는 할아버지 댁으로 내려갑니다．할아버지는 할머니와 같이 시골에서 농사를 짓고 계십니다．은아의 부모님은 할아버지 할머니의 건강이 언제나 걱정입니다．서울에서 같이 살자고 말씀을 드리지만 두 분은 싫다고 하십니다．서울은 교통이 복잡하고 공기가 나쁩니다．뿐만 아니라 은아 부모님은 맞벌이 부부라서 언제나 바쁩니다．그래서 할아버지 할머니는 이렇게 따로 사는 것이 더 낫다고 생각하십니다．자식들과 손자들을 보는 재미도 있지만，틀에 박힌 도시 생활은 생각만 해도 답답하다고 하십니다．

예전에 비해 오늘날에는 핵가족이 늘어나고 있습니다．사회가 발달하고，도시에서 사는 것이 더 편리하기 때문에 사람들은 도시로 오게 되었습니다．그래서 농촌에는 할머니나 할아버지가 대부분이고 젊은이들이 줄어들게 되었습니다．반면에 도시에는 대가족이 줄고 맞벌이 부부，아이도 적은 핵가족이 많습니다．더구나 외국에 공부하러 간 자녀들을 위해 혼자 사는 아빠들도 많은데 그런 아빠들을‘기러기 아빠’라고 부릅니다．‘기러기 아빠’는 유학 간 자녀와 자녀들을 보살피기 위해 함께 떠난 엄마를 위해 열심히 돈을 벌어 보냅니다．가족끼리 헤어져 지내는 시간이 길어질수록 많은 문제가 생기고，이는 사회적 문제로까지 발전하고 있는 양상입니다．현대 사회에서 바람직한 가족의 의미는 무엇일까 다시 생각하게 하는 대목이기도 합니다．

【발음】

핼쑥해지다〔핼쑤캐지다〕

집안일〔지반닐〕

【새단어】

갈아끼우다（他）换上，安上

고치다（他）修

구조（名）构造，结构

기러기（名）大雁

내려가다（自）下去

대목（名）（紧要）关头

더구나（副）尤其，再加上

-던데요（词尾）表示“亲身经历或体会”

맞벌이하다（自）夫妻都上班，双职工

-면서（词尾）表示“并列”，一边……一边

못을 박다（词组）钉钉子

바람직하다（形）所希望的，妥当的

벽지（名）壁纸

사정（名）情况，状况，处境

손을 보다（词组）修理，修整

수리하다（他）修理

시골（名）乡下，农村

신경을 쓰다（词组）花心思

양상（名）状态，样子

-에 비하다（惯用型）与……相比

장판（名）油炕纸

전구（名）电灯泡

-지 그랬어요（惯用型）本该……，应该……

틀에 박히다 （词组）死板，受限制

페인트칠을 하다（词组）刷油漆

평소（名）平素，平常

핵가족（名）核心家庭，小家庭

핼쑥해지다（自）变苍白

【기본문형】

1．어디，누구，무엇，언제

“어디，누구，무엇”一般用于疑问句中，表示询问特定对象。但有时也用于陈述句中，表示泛指，并不是询问特定对象。即，“어제 어디 갔었어요？”这句话可以有两个意思，一个是询问昨天所去的场所，另一个则是询问昨天是否去过哪里。而根据句子意义的不同，话者在说话时语调也会略有不同。即，表示第一个意思时，重点在“어디”上，所以说话时也会强调此处，而结尾时语调略微上升。而当表示第二个意思时，相当于可以用“是／不是”来回答的一般疑问句，因此结尾时语调明显上升。

（ㄱ） 어제 어디 갔었어요？

（ㄴ） 어제 어디 갔었어요？

（1）ㄱ：어제 어디 갔었어요？전화했는데 안 받던데요．

昨天去哪儿了？打电话也没人接。

ㄴ：네，오후에 어디 좀 잠깐 다녀왔어요．

是的，昨天下午出去了一会儿。

（2）ㄱ：이번 주말에 특별한 일 없으면 저희 집에 놀러 오세요．

这个周末要是没有特别的事，请到我们家来玩吧。

ㄴ：미안합니다．저는 이번 주말에 어디 좀 다녀올까 하는데요．

对不起，我想这个周末到哪儿去一趟。

（3）ㄱ：집에 누구 왔었어요？왜 안 쓰던 찻잔이 나와 있어요？

家里谁来过？不用的茶杯怎么在这儿？

ㄴ：아까 친구들이 다녀갔어요．

刚才朋友们来过。

（4）ㄱ：그렇게 멋을 내고 어디 가십니까？

打扮得这么漂亮要去哪儿？

ㄴ：누구 좀 만나러 갑니다．

去见一个人。

（5）ㄱ：어디 갔다왔어요？

去哪儿了？

ㄴ：네，뭣 좀 살 것이 있어서 잠깐 나갔다 왔어요．

噢，需要买点东西暂时出去了一会儿。

（6）ㄱ：언제 저 사람 만난 적이 있어요？

你什么时候见过那个人吗？

ㄴ：네，전에 만난 적이 있는 것 같아요．

是的，好像以前见过。

2．-더라，-던데요

“-던데요”和“-더라”是由表示回想的语尾“-더”与“-ㄴ데요”或“-라”结合而成的。接动词或形容词后，表示回想自己所见过、听过或亲身经历过的事情。“-던데요”是“-더라”的尊敬型。如果在所经历时，某动作正在进行，即在动词词干后接“-던데요／더라”。如果在所经历时，某动作已经完成，则用“-았／었던데요”，“-았／었더라”。

（1）ㄱ：수미씨 어디 있어요？

秀美在哪儿？

ㄴ：30분쯤 전에 봤는데，도서관에서 책 읽고 있던데요．

大约30分钟前见过，在图书馆看书。

（2）ㄱ：왕단 씨가 한국음식을 좋아할까요？

王丹会喜欢韩国饮食吗？

ㄴ：지난 번에 봤는데 잘 드시던데요．

上次见她很喜欢吃。

（3）ㄱ：종강 파티를 할 식당을 예약해야 하는데 어디가 좋을까요？

需要预约饭店，开庆祝结课的宴会，哪儿好呢？

ㄴ：서울식당이 어때요？몇 번 가 봤는데 장소도 넓고 음식도 맛있던데요．

首尔餐厅怎么样，去过几次，又宽敞饭菜又好吃。

（4）ㄱ：아직도 백화점에서 바겐세일을 해요？

百货商店还在大减价吗？

ㄴ：어제 가 봤는데 벌써 끝났던데요．

昨天去看过，已经结束了。

（5）ㄱ：제주도에 갔다왔다면서？어땠어？

听说你去了济州岛，怎么样？

ㄴ：경치가 완전히 다른 나라 같더라．사투리도 심해서 알아듣기 힘들었어．

完全是异国风情，口音也很重，很难懂。

（6）ㄱ：영호 씨 이사한 집에 가 봤어？

去荣浩新搬的家看过吗？

ㄴ：응，지난 주말에 집들이를 해서 가 봤는데 넓고 좋더라．

是的，上周末乔迁宴时去看过，房子很大，很好。

（7）ㄱ：수미가 이사하는 거 좀 도와줬니？

帮秀美搬家了吗？

ㄴ：도와 주러 갔는데 벌써 다 했더라．

去帮忙了，可已经都搬完了。

（8）ㄱ：지영 씨 남자친구 봤다면서？어떻게 생겼어？

听说你见到智英的男朋友了？长得怎么样？

ㄴ：키가 크고 멋있게 생겼던데요．

个子很高，长得很帅。

3．-지 그랬어요？

接动词词干后，表示说话人对别人没有做的事情感到遗憾。

（1）ㄱ：저 지난 주말에 이사했어요．

我上周末搬家了。

ㄴ：저한테 도와 달라고 하지 그랬어요？

你本该告诉我帮忙的！

（2）ㄱ：영호 씨는 조금 전에 갔는데……．좀 일찍 오지 그랬어요？

荣浩刚走……，你早点儿来好了。

ㄴ：일찍 오려고 했는데 갑자기 손님이 와서 늦었어요．

本想早来，突然来了客人，所以晚了。

（3）ㄱ：어제 먹다 남은 음식을 먹었더니 배가 아파요．상했었나 봐요．

吃了昨天剩的饭，肚子痛。看来饭已经变质了。

ㄴ：그냥 버리지 그랬어요？

你该把它倒了！

（4）ㄱ：지난 일요일에는 심심해서 혼났어요．

上星期天我闷得够呛。

ㄴ：그럼 저희 집에 놀러 오시지 그러셨어요？

那就该到我家来玩！

（5）ㄱ：머리가 많이 아파요．

头疼得厉害。

ㄴ：그럼 집에서 쉬지 그랬어요？

那就应该在家休息！

（6）ㄱ：이따가 최훈 씨도 올 거예요．

一会儿崔勋也能来。

ㄴ：그 사람은 안 만나고 싶은데요．그 사람한테는 연락하지 말지 그랬어요？

我不想见那个人，你不该跟他联系！

4．-면서

“-면서”除了表示前面与后面的动作同时发生外，还表示随着某种情况，出现后面某种变化。此时，其意义与“-에 따라”相似。

（1）세월이 흐르면서 인심도 많이 바뀌었다．

随着岁月流逝，人心也变了许多。

（2）직업을 갖는 여성이 늘어나면서 여성의 결혼 연령이 늦어지고 있다．

随着职业女性增加，妇女的结婚年龄越来越大。

（3）통신수단이 발달하면서 세계가 점점 좁아지고 있다．

随着通信手段发展，世界正在逐渐变小。

（4）미인의 기준이 서구화되면서 무리하게 살을 빼려는 여성들이 점차 늘고 있다．

随着美人标准西欧化，硬要减肥的妇女在逐渐增加。

（5）노인 인구가 늘면서 실버 산업이 유망 산업으로 떠오르고 있다．

随着老龄人口增加，为老年人服务的产业正上升为新兴产业。

（6）나이가 들면서 인생에 대해 더 진지하게 생각하게 된다．

随着年龄增加，对人生有了更为深入的思考。

【연습】

1．여러분은 어제 친구집에 여러 번 전화를 했지만 친구가 없었습니다．그래서 여러분은 오늘 친구를 만나 어제 어디에 가서 누구를 만나고 무엇을 했는지 물어 봅니다．〈보기〉를 참조하여，먼저 친구가 어떤 행동을 했는지 안 했는지 물어 본 다음 구체적인 내용을 질문하십시오．

〈보기〉

ㄱ：어제 오후에 어디 갔다 왔어요？

ㄴ：네，어디 좀 갔다 왔어요．

ㄱ：어디 갔다 왔어요？

ㄴ：시내에 갔다 왔어요．

2．여러분은 얼마 전에 다음과 같은 경험을 했어요．‘-던데요／-더라’를 이용해서 친구와 이야기를 나누세요．

（1）여러분은 얼마 전에 각기 다른 곳에 여행을 갔다 왔어요．여러분이 여행한 곳에 대해 서로 질문하고，정보를 교환하세요．

（2）여러분은 최근에 특별한 음식을 먹어 봤어요．그 음식에 대해 이야기를 나누세요．

（3）여러분은 어제 동창회에 갔다왔어요．동창회에 참석하지 않은 친구와 어제 만난 친구들에 대해 이야기를 나누세요．

（4）여러분은 새로운 운동을 시작하려고 해요．운동을 잘하는 친구에게 조언을 구하세요．

3．‘-지 그랬어요’를 이용하여 다음 대화를 완성하십시오．

（1）ㄱ：늦어서 미안합니다．길이 너무 많이 막혔어요．

ㄴ：________________________________________？

（2）ㄱ：어제 백화점에 가서 양복을 샀는데，좀 비싸게 산 것 같아요．

ㄴ：________________________________________？

（3）ㄱ：깜빡 잊고 부탁하신 자료를 안 가져왔습니다．

ㄴ：________________________________________？

（4）ㄱ：시험을 완전히 망쳤어요．

ㄴ：________________________________________？

（5）ㄱ：아버지 생신을 깜빡 잊었어요．

ㄴ：________________________________________？

（6）ㄱ：오늘까지 제출해야 하는 보고서를 다 못 썼어요．

ㄴ：________________________________________？

4．________에 알맞은 말을 넣어 다음 문장을 완성하십시오．

（1）농촌 인구가 줄면서____________________．

（2）같은 회사에 근무하게 되면서____________________．

（3）일인당 국민소득이 만 달러를 넘으면서____________________．

（4）새벽에 운동을 하면서____________________．

（5）식이 요법을 하면서____________________．

（6）점점 핵가족화되면서____________________．

5．다음 가정용품들이 어떤 용도로 사용되는지 맞는 것끼리 연결하십시오．

〈ㄱ〉

〈ㄴ〉

냉장고

음식을 조리하거나 데운다

세탁기

먼지나 작은 쓰레기를 빨아들인다

전자렌지

식품을 신선하게 저장한다

믹서

빨래를 한다

청소기

국이나 찌개를 끓이는 데 사용한다

냄비

식품을 간다

솥

밥을 하는 데 사용한다

프라이팬

음식을 튀기거나 볶을 때 사용한다

망치

음악 등의 음성자료를 듣는 데 사용한다

오디오

못을 박는 데 사용한다

6．다음에 대해 대화를 나눠 보십시오．

（1）가장 하기 싫은 집안일은 무엇입니까？

（2）여러분의 가정에서는 부부가，혹은 가족들이 집안일을 어떻게 나누어 하고 있습니까？

（3）여성이 결혼 후 직업을 갖는 것을 어떻게 생각하십니까？

（4）남성과 여성의 능력에 차이가 있다고 생각하십니까？

7．다음을 잘 읽고 아래 내용과 같은 것을 고르세요．

통계청은 지난 해 9월，전국 3만 4천 가구 만 15세 이상 여성 43，544을 대상으로 여성들의 취업관에 대한 조사를 실시하였다．이번 조사에서 두드러진 특징은 여성들의 취업욕구 변화이다．

조사 대상자의 절반이 넘는 60.5％가 결혼과 관계없이（24.7％），또는 결혼전이나 아이를 다 키운 후에라도（35.8％） 직업 갖기를 원하고 있다，취업에 대한 의식도 보다 적극적으로 변해 결혼과 관계없이 일하겠다는 여성이 4년 전 16.7％에서 24.7％로 늘어난 반면 가정에만 전념하겠다는 여성은 17.0％에서 12.1％로 줄었다．취업을 원하는 이유도 4년 전에는 자아실현이나 사회 참여를 위하여가 23.1％였으나 95년에는 26.8％로 늘고，생계유지나 남편사업을 돕기 위해서는 44.2％에서 38.7％로 줄었다．

그러나 가사 및 육아부담（52.5％）이 너무 크고 여자가 일을 갖는 데 대한 사회적 편견（24.7％）이나 승진 등에서의 불이익（9.5％），직업의식이나 책임감 부족（8.7％） 등이 여성 취업을 가로막는 요인으로 조사되었다．

（1）조사 대상자의 절반이 넘는 여성이 결혼과 관계없이 직업 갖기를 원하고 있다．

（2）여성들이 취업을 원하는 가장 큰 이유는 자아실현이나 사회 참여를 위해서이다．

（3）여성 취업을 가로막는 가장 큰 요인은 여자가 일을 갖는 데 대한 사회적 편견이다．

（4）가계에 도움을 주기 위해 취업을 하겠다는 여성은 점점 줄고 있다．

8．집안일에는 청소，요리 등의 일상적인 것에서부터 자녀 양육，집안수리，가전제품 수리，이사 등에 이르기까지 다양합니다．여러분의 가정에서는 이런 일들을 어떻게 나누어 하고 있습니까？여러분 가족의 예를 들어 소개해 보십시오．

9．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）我想这个寒假去哪儿旅游一趟。

（2）——我想吃冷面，去哪儿好呢？——去韩国餐厅吧，那儿的冷面很好吃。

（3）这家公司的产品质量很好。

（4）世民是什么时候大学毕业的？

（5）金教授今天不在学校，你来之前打个电话就好了。

（6）随着科技的发展，电脑已经成为人们工作时必不可少的伙伴。

（7）我刚才见了个人，所以迟到了。

（8）上午我还见到荣浩了，当时他正在运动场踢足球呢。

（9）——世民听到这个消息很生气。——嗯，这件事你不该跟他说。

（10）随着人口的增加，人类对自然环境的影响越来越大。

【보충단어】

가구（名）住户，家口

가로막다（他）拦，挡

가사（名）家事

갈다（他）换

냄비（名）锅

넘다（他）超过

농촌（名）农村

늘어나다（自）增加

대상（名）对象

데우다（他）热，烫，温

두드러지다（形）明显，突出

만（冠）满，整

망치（名）锤子

멋을 내다（词组）（动作，打扮）漂亮

무리하다（形）勉强

반면（名）反面

버리다（他）扔掉

불이익（名）损害

빨아들이다（他）吸入

상하다（自，他）坏，腐烂

생계유지（名）维持生计

서구화되다（自）西欧化

솥（名）锅

승진（名）升职

식이요법（名）食疗饮法

실버 산업（名）银发产业，为老年人服务的产业

여성（名）女性

연령（名）年龄

요인（名）要因，因素

욕구（名）欲望

유망 산업（名）朝阳产业，新兴产业

육아부담（名）育儿负担

음성자료（名）录音资料

의식（名）意识

인심（名）人心

자아실현（名）自我实现

저장하다（他）储藏

적극적（名）积极的

전념하다（自）专心

절반（名）一半

정보（名）情报，信息

제출하다（他）提出

조리하다（他）调理

조언（名）指教

종강（名）结课

줄다（自）缩

진지하다（形）认真

찻잔（自）茶杯

통계청（名）统计厅

통신수단（名）通信手段

편견（名）偏见

핵가족화되다（自）小家庭化

속담

고양이 쥐 생각한다．

这句话的字面意思是“猫想老鼠”。相当于汉语的“黄鼠狼给鸡拜年”。

제4과　장강，중국 최고의 젖줄 长江，中国最大的母亲河

（1）

왕　단：정말 거대한 강줄기지요？

지　영：맞아요．정말 그래요．장강이 크다는 말을 듣기는 했지만，이 정도인지는 상상도 못했어요．우리가 중경을 출발한 지 벌써 이틀이 지났지요？

왕　단：네，이제 몇 시간 뒤면 의창에 도착할 거예요．

지　영：와！저기 저 산봉우리 좀 보세요．마치 학이 날아가는 것 같은 모양이잖아요．경치도 경치지만 변화무쌍한 모습에 넋이 나갈 정도예요．정말 자연의 위대한 힘이 느껴지네요．

선　주：저는 유람선을 타고 오면서 한국에서 한강이 갖는 의미만큼이나 중국에서 장강이 갖는 의미가 클 거라는 생각을 했어요．

왕　단：한강이 한반도 문명의 발상지로서 의미가 있듯이 장강도 중국 문명 발상지로서의 의미가 커요．주변에 평야가 발달하고，강에 어류가 풍부해서 일찍부터 장강 유역에 사람들이 모여 살기 시작했거든요．

지　영：그런데 요즘에는 장강 유역이 근대화의 중심이 되는 것 같아요．상해나 중경，남경 등의 도시가 모두 장강 유역에 있는 도시잖아요．

왕　단：맞아요．특히 양자강 삼각주의 중심인 상해 주변의 발전은 정말 눈부실 정도예요．

（2）

장강은 길이가 6，300km에 달하는 거대한 강으로，아시아에서는 가장 길고，세계에서도 세 번째로 긴 강이다．그러나 외국인들에게는 일찍부터 장강이라는 이름 대신 양자강이라는 이름으로 불려왔다．

장강 유역에는 비옥한 토양과 온화한 기후 조건으로 평야가 발달하여 일찍부터 인간이 거주하기 시작했다．호모 에렉투스의 화석과 호모 사피엔스의 유물을 비롯한 몇몇 유적지가 장강 유역에서 발견되었다．

장강 유역은 중국 최대의 곡창지대로，중국에서 나는 곡물의 절반 정도가 여기에서 생산된다．그 가운데 쌀이 70％에 달하고，목화·보리·밀·옥수수·콩·대마와 같은 작물도 많이 생산된다．대운하가 만들어진 것도 장강 유역에서 생산된 곡물을 북부에 있는 여러 대도시들로 수송하기 위해서였다．

상해，남경，무한，중경과 같은 대도시가 장강 유역에 자리잡고 있으며，강 어귀에 있는 상해는 19세기 말부터 주요한 외국의 통상기지가 되었다．1950년 이래 장강과 그 유역은 중국 경제 근대화의 중심이 되고 있다．

【발음】

발상지〔발쌍지〕

발달〔발딸〕

【새단어】

강줄기（名）河道，河流

거대하다（形）巨大

곡물（名）谷物，粮食

근대화（名）近代化，现代化

넋이 나가다 （词组）出神

농업 잠재력（名）农业潜力

눈부시다（形）耀眼，闪光，明媚

달하다（自）到达，达到

대마（名）大麻

대운하（名）大运河

-ㄹ 정도로（惯用型）到……的程度

-로（助）表示“手段，方法，工具，身份”等

목화（名）棉花

문명발상지（名）文明发祥地

밀（名）小麦

변화무쌍하다（形）变化无穷

보리（名）大麦

봉우리（名）山峰

비옥하다（形）肥沃的

삼각주（名）三角洲

상상하다（他）想像

수송하다（他）运输

양자강（名）扬子江，长江

-어 오다（惯用型）……来

어귀（名）入口

어류（名）鱼类

온화하다 （形）温和的

위대하다（形）伟大的

유역（名）流域

이래（名）以来

작물（名）作物

-잖아요（惯用型）不……吗

젖줄（名）乳腺

콩（名）大豆

통상기지（名）通商基地

토양（名词）土壤

평야（名）平地，平原

풍부하다（形）丰富

학（名）鹤

화석（名）化石

【기본문형】

1．-ㄹ 정도로，-ㄹ 정도이다

接动词后，表示某动作或状态达到的程度，相当于汉语的“到……程度”。过去时有时也用“-았／었을 정도로”的形式。

（1）ㄱ：밖에 안개가 많이 끼었어요？

外面雾大吗？

ㄴ：네，한 치 앞도 안 보일 정도입니다．

是，大得“伸手不见五指”。

（2）ㄱ：오늘 많이 바빴어요？

今天很忙吗？

ㄴ：밥 먹을 시간도 없을 정도였어요．

忙得连吃饭的时间都没有。

（3）ㄱ：많이 아픕니까？

很痛吗？

ㄴ：네，견딜 수 없을 정도입니다．

是，痛得受不了。

（4）ㄱ：강강 씨 한국말 참 잘하지요？

强强韩国话说得真好，是吧？

ㄴ：네，한국 사람이라고 착각할 정도입니다．

是，像韩国人说得一样好。

（5）ㄱ：선영 씨가 몰라볼 정도로 예뻐졌지요？

善英漂亮得让人认不出来了，是吧？

ㄴ：네，그런 것 같아요．

对，好像是的。

（6）ㄱ：이 선생님 말이 너무 빠르지요？

李老师的话太快了吧？

ㄴ：네，너무 빨라서 한국 사람인 저도 알아들을 수 없을 정도예요．

是，快得连我这个韩国人都听不清楚。

2．-잖아요

接动词或形容词后，表示确认听者已知的事实。常用于口语。

（1）ㄱ：이 집 음식은 너무 비싸요．

这家的饭菜太贵了。

ㄴ：그렇지만 맛있잖아요．

可是味道不挺好嘛。

（2）ㄱ：왜 이렇게 늦게 일어나？

怎么起得这么晚？

ㄴ：어제 늦게 잤잖아요．

昨天不是睡得晚嘛。

（3）ㄱ：성미는 성격도 나쁜데 넌 왜 그렇게 성미를 좋아하니？

成美性格又不好，你为什么那么喜欢她？

ㄴ：예쁘잖아요．

她不是漂亮嘛。

（4）ㄱ：강강 씨는 한국말 실력이 많이 늘었어요．

强强的韩国话水平提高了很多。

ㄴ：매일 열심히 공부하잖아요．

他不是每天勤奋学习嘛。

（5）ㄱ：저 사람이 누구니？

那个人是谁？

ㄴ：수정 씨 동생이잖아．전에 수정 씨 집에 갔을 때 봤는데 생각이 안 나니？

那不是秀晶的弟弟吗，以前去秀晶家见过，想不起来了吗？

（6）ㄱ：오후에 책을 사러 시내에 나가자．한중사전을 사야 해．

下午去市里买书吧，要买韩汉词典。

ㄴ：전에 샀잖아？

以前不是买过吗？

ㄱ：잃어버렸어．

丢了。

3．-（으）로

接名词后，表示资格、身份等。

（1）강강 씨가 모범학생으로 뽑혀 상을 받았습니다．

强强作为模范生得奖了。

（2）저를 반장으로 뽑아 주시면 1년 동안 우리 반을 위해 열심히 일하겠습니다．

如果选我为班长，我会为我们班努力工作一年。

（3）저는 2남 3녀 중의 장남으로 책임감이 강합니다．

作为两男三女中的长子，我的责任感很强。

（4）아이가 외아들로 자라 버릇이 없습니다．

孩子是独生子，不懂规矩。

（5）어떤 사람을 며느리로 삼고 싶으세요？

你想要什么样的人作儿媳妇？

（6）저는 수미 씨가 마음에 들어요．저런 여자를 아내로 맞았으면 좋겠어요．

我喜欢秀美，要是能娶那样的女孩当妻子就好了。

4．-아／어 오다

接动词词干后，表示某行为从过去到现在一直持续。

（1）이 책에는 작가가 살아 오면서 겪은 일들이 진솔하게 쓰여 있습니다．

这本书真实地描述了作家生活中所经历的事情。

（2）이것들은 제가 초등학교 때부터 써 온 일기장입니다．

这些是我自小学时起写的日记。

（3）그동안 쌓아 온 실력을 이번 기회에 유감없이 발휘하기 바랍니다．

希望在这次机会中充分发挥这段时间积蓄的实力。

（4）이러한 풍습은 약 1500여 년 전부터 계속되어 왔습니다．

这样的风俗从1500多年前一直持续至今。

（5）그런 이야기는 오래 전부터 들어 왔지만 저는 믿지 않았습니다．

很久以前我就听到过那样的话，但我不信。

（6）저는 몇 년 전부터 정부의 도움을 받아 생활해 왔습니다．

我自几年前开始在政府帮助下生活。

【연습】

1．________에‘-ㄹ 정도로’를 사용하여 알맞은 말을 넣어 문장을 완성하십시오．

（1）작년 여름에는 ____________________비가 많이 왔습니다．

（2）어제는 10년 만에 초등학교 때 친구를 만나서 ____________________술을 마셨습니다．

（3）1주일 동안 밀린 빨래와 집안 청소를 했더니 ____________________허리가 아픕니다．

（4）요즘은 ____________________바쁩니다．

（5）그 식당은 ____________________사람이 많습니다．

（6）홍단 씨는 ____________________한국말을 잘합니다．

2．‘-（으）ㄹ 정도로’를 이용하여 다음에 대해서 친구와 같이 이야기해 보세요．

（1）고향의 날씨

（2）고향의 특산물

（3）고향의 유명한 장소

（4）부모님

（5）가장 친한 친구

（6）취미

3．‘-잖아요’를 사용해서 문장을 완성하십시오．

（1）ㄱ：오늘 왜 이렇게 길이 막히지요？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：머리도 아프고 몸이 왜 이렇게 무겁지요？

ㄴ：당연하지요．______________________________．

（3）ㄱ：수미 씨는 친구들 사이에 인기가 많은 것 같아요．

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：오늘 영선 씨가 안 보여요．어디 갔어요？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：성우 씨，지난번에 빌려간 책 빨리 돌려 주세요．

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：문수 씨가 우리를 초대했다면서요？오늘 무슨 날이에요？

ㄴ：________________________________________．

4．다음 중〈보기〉의‘-로’와 같은 의미로 사용된 문장을 고르십시오．

〈보기〉누구를 이 모임의 회장으로 뽑을까요？

（1）건강은 돈으로 살 수 없다．

（2）이효선 씨는 막내로 자라 버릇이 없다．

（3）이 풀로 붙이면 잘 떨어지지 않을 겁니다．

（4）법으로 해결하지 말고 대화로 해결하세요．

（5）저 분은 광화문 우체국에서 우체부로 일합니다．

（6）한국의 대표적인 술인 막걸리는 보통 쌀로 만듭니다．

5．여러분들이 과거로부터 오늘에 이르기까지 계속해 온 일이 있을 것입니다．이런 일들을‘-어 오다’를 이용해 표현해 보십시오．

〈보기〉

저는 5살 때부터 북경에서 살아 왔습니다．그래서 북경은 제 고향은 아니지만 고향과 다름없는 곳입니다．

（1）______________________________________

_______________________________________

（2）______________________________________

_______________________________________

（3）______________________________________

_______________________________________

6．장강이 중국 역사나 중국 문화 발전에 끼친 영향을 중심으로 하여 장강을 소개하는 글을 써 보십시오．

7．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）世民最近在准备考试，忙得睡觉的时间都没有了。

（2）王丹被推选为这个项目的负责人。

（3）——这件衣服太贵了。——不是样式漂亮、质地也好嘛。

（4）这座城市变化真大，都让人认不出来了。

（5）我今天作为学生代表在大会上发言了，很高兴。

（6）——智英怎么又是第一名啊？——她平时不是一直很努力学习嘛。

（7）我从小学开始每天都练习3个小时的钢琴。

（8）听到他的话，我感动得要哭了。

（9）我一直和父母生活在北京。

（10）——咱们坐地铁去吗？——是啊，地铁不是又快又便宜嘛。

【보충단어】

도움（名）帮助

-로 삼다（惯用型）把……作为

막걸리（名）马格利酒，米酒

맞다（他）娶

며느리（名）儿媳

발휘하다（他）发挥

버릇이 없다（词组）没教养

법（名）法律

뽑다（他）选拔

뽑히다（自）被选

외아들（名）独生子

유감없이（副）无憾地

장남（名）长子

진솔하다（形）率真，坦率

책임감（名）责任感

특산물（名）特产

속담

우물을 파도 한 우물을 파라．

这句话的字面意思是“挖井要挖到底。”比喻工作要集中力量一件一件做。做事要善始善终。

제5과　취미와 여가 활동 兴趣与业余活动

（1）

장　걸：찬호 씨，아주 건강해 보이시네요．무슨 비결이라도 있어요？

찬　호：그래요？좋아 보인다니 다행이에요．사실 요즘 새벽마다 조기 축구회에 나가 축구를 하고 있어요．

장　걸：그랬군요．좀 뜻밖이네요．저는 찬호 씨가 내성적인 성격이라서 그렇게 활동적인 취미를 가지고 있을 줄은 몰랐거든요．아，그러고 보니 전에는 수영을 하러 다닌다고 그러시더니 이제 그만두셨나요？

찬　호：네，수영은 일요일에만 하러 가요．그 대신 새벽에 집 근처 초등학교 운동장에 나가 사람들과 한 시간쯤 축구를 해요．한참 땀을 흘리며 뛰고 나면 얼마나 상쾌하다고요．

장　걸：저도 중국에 있을 땐 아침마다 공원에 나가 체조를 했는데，한국에 온 이후론 운동을 거의 못했어요．그래서 그런지 체력이 많이 떨어진 것 같아요．

찬　호：혹시 장걸 씨도 축구를 좋아하면 우리 조기 축구회에 나오시지요？

장　걸：좋지요．그런데 저는 축구를 잘 못하는데，그래도 회원이 될 수 있어요？

찬　호：그럼요．축구를 좋아하는 사람이라면 누구나 다 올 수 있어요．언제나 환영이죠．

장　걸：사실 저는 한국에 와서 해 보고 싶은 취미가 생겼어요．

찬　호：그래요？그게 뭔데요？

장　걸：그 암벽등반이라고 하는 거 있잖아요？그게 참 멋있어 보이더라고요．

찬　호：암벽등반이라고요？우와，장걸 씨야말로 뜻밖이네요．그거 정말 힘들어 보이는데，혹시 위험하지는 않을까요？

장　걸：천만에요．장비만 잘 갖추고 올라가면 생각보다 위험하지 않아요．

찬　호：그럼 해 보신 적은 있으세요？

장　걸：네，대학 산악부원들과 같이 북한산 인수봉에 한번 올라가 봤어요．

찬　호：저는 밑에서 쳐다보는 것만으로도 아찔하던데，무섭지 않았어요？

장　걸：아니요，스릴이 있고 좋았어요．이번 겨울에는 빙벽등반에도 도전해 보고 싶어요．

찬　호：정말 대단해요．

（2）

“취미가 무엇입니까？”

이것은 취업 면접장에서 쉽게 듣는 질문이다．

갈수록 경쟁이 치열하고 취업문이 좁아지면서 자신이 원하는 직장을 찾기가 쉽지 않다．특히，최근 독특한 면접을 도입하는 기업이 늘어나면서 예전에 비해 취업에 성공하기가 더욱 힘들어졌다．기업들은 일정한 실력 외에 개인이 가진 취미나 특기를 중요하게 생각한다．취미나 특기를 통해 개인의 능력뿐만 아니라 남다른 열정이나 패기를 알 수 있기 때문이다．그래서 요즘은 취미나 여가 생활을 계발하기 위해 시간과 돈을 투자하는 젊은이들이 늘고 있다．

예전에는 취미 활동으로 독서나 영화 감상，운동 등 비교적 평범한 것들이 많았다．그러나 지금은 양로원，고아원，재활원 등 불우 이웃 시설을 찾아 사회봉사 활동을 하는 사람이 늘었다．어떤 사람들은 가야금，거문고 등 전통 악기를 배워 음악회를 열기도 한다．이제는 남자들도 요리를 배우거나 자신의 외모를 가꾸기 위해 화장법을 배우고 마사지를 받기도 한다．또한，자신과 같은 취미를 가진 사람들끼리 동호회를 만들어 정기적으로 만남을 가지고 정보를 교류하기도 한다．더구나 한국은 주말 휴일제가 정착이 되어서 주말이면 취미 활동을 즐기기가 더욱 좋다．

【발음】

새벽마다〔새병마다〕

활동적〔활똥적〕

【새단어】

가야금（名）伽倻琴

갈수록（副）越来越……

거문고（名）玄鹤琴

계발하다 （他）启发

고아원（名）孤儿院

교류（名）交流

그만두다（他）放弃，取消

남다르다（形）独特，与众不同

내성（名）内向

능력（名）能力

-더니（词尾）表示“对应”

도전하다（自）挑战

독특하다（形）独特的

동호회（名）（由具有相同爱好的人组成的）俱乐部

뜻밖이다（词组）是意外，出乎意料

마사지（名）按摩

면접장（名）面试（现场）

불우（名）不幸，遭遇不佳

비결（名）秘诀

빙벽등반（名）攀冰

산악부원（名）登山队员

상쾌하다（形）爽快，清爽

스릴이 있다（词组）扣人心弦

아찔하다（形）晕，晕眩

암벽등반하다（自）攀岩

-야말로（惯用型）表示强调

양로원（名）养老院

얼마나 -다고요（惯用型）多么……

열정（名）热情

재활원（名）康复院

정착 （名）落实，扎根，巩固

조기 축구회（名）早起足球会

-줄 알다（惯用型）以为，认为

체력（名）体力

취업（名）就业，就职

취업문（名）就业之门，就业机会

치열하다（形）激烈的

투자하다（自）投资

패기（名）魄力，气魄，雄心

환영（名）欢迎

【기본문형】

1．-더니

接动词或形容词词干后，表示过去的行动或状态现在产生了变化。只用于第二、三人称为主语的句子中。

（1）ㄱ：전에는 아침에 운동을 하러 다니더니 요즘은 안 하는 것 같네요．

以前早晨还出去运动，最近好像不做了。

ㄴ：네，요즘은 일이 너무 많아서 운동을 할 틈이 없어요．

是，最近事情太多，没有时间运动。

（2）ㄱ：며칠 전까지 아침저녁으로 쌀쌀하더니 이제는 덥네요．

就在几天前，早晚还挺凉，现在热起来了。

ㄴ：벌써 여름이 된 것 같아요．

夏天已经来了。

（3）ㄱ：비가 너무 안 와서 걱정입니다．

总不下雨，真叫人担心。

ㄴ：글쎄 말이에요．작년에는 홍수가 나더니 올해는 가뭄이 드네요．

是呀，去年发大水，今年却干旱。

（4）ㄱ：전에는 고기를 안 좋아하시더니 이제 잘 드시네요．

以前不爱吃肉，现在吃得挺多。

ㄴ：그동안 식성이 바뀌었습니다．

这段时间口味变了。

（5）ㄱ：저 형제는 어쩌면 저렇게 사이가 좋아요？

兄弟之间怎么感情那么好？

ㄴ：어릴 때는 매일 싸우더니 크면서 철이 들었나 봐요．

小时候每天打架，看来长大后懂事了。

（6）ㄱ：이 선생님이 웬 일이지요？전에는 하루에도 몇 번씩 전화를 하더니 며칠째 소식이 없네요．

李先生怎么了？以前每天打几次电话，现在又好几天没消息了。

ㄴ：어디 가셨답니다．

听说去什么地方了。

2．얼마나 -다고요

接形容词或动词后，是用感叹的语气表达“무척 -하다”（非常怎样）的意义。常用于口语。“얼마나”用于“무척，매우，굉장히”（非常）的意义时，后边必须接“-다고요”或“-ㄴ지”。

얼마나 예쁘다고요．

얼마나 예쁜지 몰라요．

얼마나 예뻐요．（×）

얼마나 예뻐서 사람들이 다 좋아해요．（×）

（1）ㄱ：설악산이 아름다워요？

雪岳山美吗？

ㄴ：그럼요．얼마나 아름답다고요．

是的，不知道有多美。

（2）ㄱ：저 영화가 그렇게 재미있다면서요？

听说那个电影非常有意思？

ㄴ：얼마나 재미있다고요．그러니까 꼭 보세요．

不知道多有意思，所以请你一定去看看。

（3）ㄱ：여보，선희가 용돈이 다 떨어진 것 같은데 좀 더 주지 그래요．

喂，善姬零花钱好像用光了，给她一点儿吧。

ㄴ：걔가 용돈을 얼마나 많이 쓴다고요．달라는 대로 다 줄 수는 없어요．

你不知道那孩子花多少零花钱，不能要多少给多少。

（4）ㄱ：왕단 씨 한국말 잘하지요？

王丹韩国语很好吧？

ㄴ：그럼요．실력이 얼마나 많이 늘었다고요．

是的，水平提高了许多。

（5）ㄱ：지난 여름에 서울에 비가 많이 왔었다면서요？

听说去年夏天首尔下了很多雨？

ㄴ：얼마나 많이 왔다고요．잠수교가 다섯 번이나 물에 잠겼어요．

确实下了许多，潜水桥5次没在水里。

（6）ㄱ：순주 씨가 결혼식날 그렇게 예뻤다면서요？

听说纯珠在婚礼那一天非常漂亮？

ㄴ：얼마나 예뻤다고요．꼭 하늘에서 내려온 선녀 같았어요．

不知道有多漂亮，好像天上下凡的仙女一样。

3．-시지요

接动词词干后，表示委婉的规劝。

（1）이쪽으로 앉으시지요．

请坐这边。

（2）추운데 안에 들어와 기다리시지요．

天冷，请到里面等。

（3）시간이 없는데 택시를 타고 가시지요．

没有时间，坐出租车去吧。

（4）병이 더 커지기 전에 병원에 가 보시지요．

病情加重之前去医院看看吧。

（5）좋은 사람이니까 한 번 만나 보시지요．

人很好，还是见一次吧。

（6）가슴이 답답하면 담배를 끊으시지요．

如果胸口发闷，还是戒烟吧。

4．-줄 알다／모르다

接动词、形容词后，意义相当于“-고 예상하다／예상하지 못하다”（预想……，没能预想……）。根据时态或词性的不同，前面的惯用型也不同，具体变化如下。

现在时中，动词（包括있다，없다）后面一般接“-는 줄 알다”，形容词后面一般接“-（으）ㄴ 줄 알다”。但有时也用“-ㄹ 줄 알다”的形式，使用“-ㄹ 줄 알다”时，表达的是一种更加未知的、不着边际的推测。

未来时中，动词后面接“-（으）ㄹ 줄 알다”，过去时中，动词后面接“-（으）ㄴ 줄 알다”。

（1）ㄱ：늦어서 미안해요．오래 기다렸지요？

对不起，我来晚了。等了很久了吧？

ㄴ：30분이 지났는데도 오지 않아 못 오는 줄 알았어요．

过了30分钟还没来，以为你来不了了。

（2）ㄱ：좋은 사람 있으면 저 좀 소개해 주세요．

如果有合适的人，请给我介绍一下。

ㄴ：결혼 안 하셨어요？저는 반지를 끼고 있길래 결혼한 줄 알았어요．

你还没结婚吗？看你戴着戒指还以为你结婚了呢。

（3）ㄱ：합격을 축하드립니다．

祝贺你考试合格。

ㄴ：고맙습니다．시험을 잘 못 봐서 저는 떨어질 줄 알았어요．

谢谢。考得不好，还以为考不上了呢。

（4）ㄱ：며칠 학교에 안 와서 많이 아픈 줄 알았어요．

几天没来学校，还以为你得了重病呢。

ㄴ：아프다니요？그동안 여행을 다녀왔어요．

生病？我去旅行了。

（5）ㄱ：이 가방 정말 비싸네요．

这个包真贵。

ㄴ：네，저는 이렇게 비쌀 줄 몰랐어요．

是的，我也没想到这么贵。

（6）ㄱ：이준섭 씨가 사기꾼이라면서요？

听说，李峻燮是骗子？

ㄴ：글쎄 말이에요．저는 그 사람이 우리를 속일 줄 정말 몰랐어요．

是啊，我真没想到他会骗我们。

【연습】

1．________에 알맞은 말을 넣어 문장을 완성하십시오．

（1）ㄱ：시장하시다고 했죠？이 빵 좀 드세요．

ㄴ：아니에요．조금 전까지 배가 고프더니 ____________________．

（2）ㄱ：조금 전까지 비가 오더니 ____________________．

ㄴ：글쎄 말이에요．

（3）ㄱ：홍단 씨가 전에는 불고기를 좋아하더니 ____________________．

ㄴ：그동안 식성이 변했나 보죠？

（4）ㄱ：이 대리가 요즘은 일찍 일어나나 봐요．

ㄴ：글쎄 말이에요．매일 지각하다시피 하더니 ____________________．

（5）ㄱ：10년만에 진우를 만나 보니 어때요？많이 변했어요？

ㄴ：네，전에는 ____________________．

（6）ㄱ：날씨가 갑자기 더워졌지요？

ㄴ：네，____________________________________．

2．‘얼마나 -다고요’를 사용해 다음에 대해 이야기를 나눠 보십시오．

（1）기억에 남는 장소

（2）기억에 남는 사람

（3）기억에 남는 영화

（4）기억에 남는 사건

3．다음에 대해 고민하는 친구에게‘-시지요’를 이용하여 좋은 방법을 일러 주고 이에 대해 이야기를 나눠 보십시오．

（1）어디에서 데이트를 하면 좋을까？

（2）어떤 사람을 짝사랑하고 있는데 그 사람은 나에게 관심이 없다．어떻게 하면 될까？

（3）친구가 결혼을 한다는데 뭘 선물하면 좋을까？

（4）돈을 많이 벌고 싶은데，대학을 졸업한 후 어떤 일을 하면 좋을까？

（5）늘 불안하고 밤에 잠이 안 온다．

（6）늦잠을 자서 매일 지각을 한다．일찍 일어나려고 노력해도 잘 되지 않는다．

4．‘-줄 알다／모르다’를 이용해 대화를 완성해 보십시오．

（1）ㄱ：오래간만입니다．그동안 외국에 좀 갔다 왔습니다．

ㄴ：그래요？저는 오랫동안 안 보이시길래 ____________________．

（2）ㄱ：왜 이렇게 늦었어요？버스 타고 왔어요？

ㄴ：네，저는 러시아워가 아니라서 ____________________．

（3）ㄱ：성미 씨가 다음 주에 유학간대요．

ㄴ：아직 안 갔어요？____________________．

（4）ㄱ：이사하셨다고 들었어요．

ㄴ：네，지난 주에 이사했어요．______________________________．

（5）ㄱ：____________________고기를 드시네요．

ㄴ：고기를 별로 좋아하지는 않지만 먹기는 합니다．

（6）ㄱ：어제 옷 사러 백화점에 갔다 왔다면서요？옷은 샀어요？

ㄴ：사기는요．______________________________．

5．다음에 대해 친구와 이야기를 나눠 보십시오．

（1）여러분은 시간이 있을 때 무엇을 합니까？그리고 얼마나 자주 그것을 합니까？

（2）여러분이 특별히 남들보다 잘하는 것은 무엇입니까？

（3）앞으로 시간적，경제적 여유가 있을 때 해 보고 싶은 취미생활은 무엇입니까？

（4）특별히 좋아하는 운동선수나 연예인（영화배우，가수 등），예술가가 있습니까？왜 그 사람을 좋아합니까？

（5）감명 깊었던 영화나 소설이 있습니까？

（6）여러분 가정이나 지방에서는 가족이 모이거나 많은 사람들이 모였을 때 무엇을 합니까？

6．여러분의 취미나 여가 생활을 구체적으로 소개하는 글을 써 발표해 보십시오．

7．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）昨晚还在下雨，今天早上就开始下雪了。

（2）——现在也不打折，我没想到百货商场人会这么多。

（3）去年见到智英的时候，她还挺胖的呢，现在这么苗条了。

（4）——听说文秀很善良？——不知道有多善良！他总是先为他人着想。

（5）强强韩国语说的太好了，我一开始还以为他是韩国人呢。

（6）心情不好的话，听听音乐吧。

（7）——去过长城吗？听说很雄伟？——不知道有多雄伟，所以你一定要去看看。

（8）如果经常感到疲倦，平时多做些运动吧。

（9）世民小时候不太喜欢运动，而现在每个周末都去爬山。

（10）世民真的结婚了啊！开始我还以为我听错了呢。

【보충단어】

가뭄이 들다（词组）干旱

감명 깊다（词组）深有感受

걔（名）那孩子

러시아워（名）交通高峰

불안하다（形）不安

사기꾼（名）骗子

선녀（名）仙女

식성（名）食性，口味

잠기다（自）淹没，沉入

잠수교（名）潜水桥（桥名）

짝사랑하다（他）单相思

속담

돌다리도 두들겨 보고 건너라．

这句话的字面意思是“即使是石桥也要敲打着过。”相当于汉语的“前脚站稳，再移后脚”、“要小心谨慎，三思而后行”。

제6과　물건 교환 物品交换

（1）

왕　단：며칠 전에 여기서 이 바지를 샀거든요．그런데 허벅지 부분이 너무 꽉 끼는 것 같아서 입기가 힘들어요．좀 더 큰 것으로 바꿀 수 있나요？

점　원：네，혹시 영수증은 가지고 오셨습니까？

왕　단：네，여기 있어요．

점　원：그 옷 허리 치수가 어떻게 됩니까？

왕　단：26인치인데요．이것보다 한 치수 더 큰 걸로 주세요．

점　원：잠깐만 기다리십시오．

（잠시 후）

점　원：손님，죄송합니다．같은 디자인으로 한 치수 큰 것은 지금 없습니다．다른 디자인으로는 있는데，그건 어떻겠습니까？

왕　단：저는 이 디자인이 마음에 들어요．다른 것은 좀 별로네요．

점　원：그럼 맞는 치수의 옷을 가져다 놓겠습니다．이틀 후에 다시 들러 주시겠습니까？제가 보관증을 써 드리겠습니다．

왕　단：그럼 그렇게 해 주세요．

（2）

얼마 전에 찬호 씨는 작은 옷가게를 개업했습니다．창업 뒤 찬호 씨는 기존 매장들과 달리 새로운 판매 전략을 도입했습니다．매장 손님이 한적한 평일 오전 시간을 이용해서 직접 거리 판매에 나선 것입니다．노점 판매는 매출 확대뿐만 아니라 매장 홍보 효과로 이어졌습니다．

또한 찬호 씨는 온라인 쇼핑몰도 함께 운영하고 있습니다．직접 전시한 상품들의 사진을 찍고，세세한 패션 이야기도 곁들여 온라인 쇼핑몰에 올립니다．상품에 대한 상세한 설명은 기본이고，고객에게 상품을 보낼 때는 직접 작성한 편지도 동봉합니다．작지만，기발한 고객 감동서비스가 고객들에게 감동으로 전해졌고 지속적인 구매로 이어졌습니다．지금은 온라인상의 매출이 오프라인 가게 매출의 50％까지 차지하게 되었습니다．

이런 노력 덕분에 창업 1년 만에 찬호 씨의 매장은 높은 매출을 올리게 되었습니다．이제 찬호 씨는 매장을 조금 더 늘릴 생각을 가지고 있습니다．보다 공격적이고 세심하게 고객을 배려하는 영업 전략을 세워나가려고 합니다．

고객의 마음을 헤아리고 눈높이에 맞춘 감동 서비스．성공 창업을 앞당기는 힘이 되고 있습니다．

【발음】

치수〔치쑤〕

맞는〔만는〕

보관증〔보관쯩〕

【새단어】

개업（名）开业

-거든요（词尾）表示感叹

-것 같다（惯用型）好像……，看来……

교환하다（他）交换

기본（名）基本

기존（名）现有

노점（名）地摊，摊子

눈높이（名）眼光

꽉 끼다（词组）紧，瘦

-다면（词尾）如果……

도입（名）采用，引进

동봉（名）附在信内，同寄

들르다（自）进去一下

디자인（名）样式，款式

떨어뜨리다（他）摔，掉

매장（名）卖场

반대（名）反对

배려하다（他）照顾，关怀

보관증（名）保管证

세세하다（形）详细，仔细

쇼핑몰（名）购物中心

상세하다（形）详细，细

-어다 주다（惯用型）……给

영수증（名）发票

인치（名）英寸

일단（副）一旦

오프라인（名）离线，下网

온라인（名）在线

작성하다（他）制定，拟定，起草

전략（名）战略

지속적（名）持续的，持久的

창업（名）创业

치수（名）尺寸

패션（名）流行款式

한적하다（形）寂静，幽静

허벅지（名）大腿

헤아리다（他）体谅，估量

홍보（名）宣传，广告

효과（名）效果

혹시（副）或许

【기본문형】

1．-다면

接动词或形容词后，表示假设。“-다면”跟“-（으）면”相比，表示的是一种更为极端的假设。名词后用“-（이）라면”的形式。

（1）ㄱ：불치병에 걸려서 6개월밖에 살 수 없다면 무엇을 하겠어요？

如果得了不治之症，只能活六个月，你会做什么呢？

ㄴ：사랑하는 사람과 여행을 가겠어요．

会和我爱的人去旅行。

（2）ㄱ：사람이 많이 다니는 길에 만 원짜리 지폐가 떨어져 있다면 어떻게 하겠어요？

如果在行人很多的路上扔着一张万元纸币，你会怎么做？

ㄴ：주워서 갖겠어요．

捡起来拿走。

（3）ㄱ：어제 침몰사고로 죽은 사람이 하나도 없었다면서요？

听说昨天没有一人在沉船事故中死亡？

ㄴ：네，승객들이 모두 구명조끼를 입고 있었대요．만일 구명조끼를 입고 있지 않았다면 많은 사람이 죽었을 거예요．

对，听说乘客们都穿了救生衣，要是没穿救生衣，可能会死很多人。

（4）ㄱ：네가 내일 모임에 안 간다면 나도 안 가겠어．

要是你明天不参加聚会，我也不去。

ㄴ：그러지 말고 너라도 가．

别这样，你还是去吧。

（5）ㄱ：저는 의과대학에 가고 싶은데 부모님께서는 제가 법대에 가기를 원하세요．수미 씨라면 이런 경우에 어떻게 하겠어요？

我想进医科大学，父母希望我进法科大学。秀美如果是你，在这种情况下你会怎么做？

ㄴ：글쎄요，제가 인수 씨라면 제 생각대로 의과대학에 가겠어요．

是啊，如果我是仁洙，会按自己的想法进医科大学。

（6）이 몸이 새라면，이 몸이 새라면 날아가리．저 건너 보이는，저 건너 보이는 작은 섬까지．

如果我是小鸟，如果我是小鸟，一定要飞走，飞到对面的小岛。

2．-거든요

接动词或形容词后，表示自然地引入某话题。常用于口语。

（1）지난 주말 제주도에 여행을 갔거든요．그런데 신혼여행 온 사람들이 무척 많았어요．

上周末去济州岛旅行了，可到那儿度蜜月的人实在太多了。

（2）오랫동안 운동을 하지 않았거든요．그랬더니 며칠 전 산에 올라가는데 무척 힘이 들더라고요．

好久没运动了，前几天去爬山，觉得特别累。

（3）오래간만에 고향 친구를 만났거든요．그런데 아주 많이 변해 있었어요．

见到了故乡久违的朋友，变化太大了。

（4）두 달 전에 담배를 끊었거든요．그랬더니 자꾸 살이 쪄요．

两个月前戒烟了，所以老在长胖。

（5）시험 때문에 이틀 밤을 새웠거든요．그랬더니 자꾸 하품이 나와요．

因为考试熬了两夜，所以老打哈欠。

（6）저는 한국 현대사를 전공하거든요．그래서 기회가 있으면 꼭 한국에 유학 가고 싶어요．

我的专业是韩国现代史，所以如果有机会，很想到韩国留学。

3．-것 같다

“-것 같다”表示推测，根据其前面所接成份的词性或时态的不同，可以有“-는 것 같다，-（으）ㄴ 것 같다，-（으）ㄹ 것 같다”等形式。其中“-（으）ㄹ 것 같다”一般表示未来时。

但“-（으）ㄹ 것 같다”有时也可用于现在时或过去时，表示不具备充足证据的、随意的推测。即，“-은／는 것 같다”表达的是一种相对比较有把握的推测，而“-ㄹ 것 같다”则表示没有把握的推测。此时，现在时在词干后接“-（으）ㄹ 것 같다”，过去时在词干后接“-았／었을 것 같다”。

수미 씨는 착한 것 같아요．（수미 씨의 행동을 보고）

수미 씨는 착할 것 같아요．（얼굴을 보거나 이야기를 들은 느낌으로）

손님들이 도착하신 것 같아요．（밖에서 나는 시끄러운 소리를 듣고）

지금쯤 부산역에 도착했을 것 같아요．（도착할 시간이 되었으니까）

（1）ㄱ：약속시간이 벌써 1시간이 지났는데 그가 아직 기다리고 있을까？

约定的时间已过去一个小时了，他还会在等吗？

ㄴ：아니，갔을 것 같아．

不会吧，可能走了。

（2）ㄱ：오늘 아침 일기예보에서 오후에 비가 온다고 했는데 지금 밖에 비가 올까？

今天早晨天气预报说下午有雨，现在外面会下雨吗？

ㄴ：안 오는 것 같은데요．

好像没下。

（3）ㄱ：수미 씨 첫인상이 어땠어요？

对秀美的第一印象怎么样？

ㄴ：아주 착할 것 같았어요．

看来很善良。

（4）ㄱ：미국에 가는 사람들이 지금 어디쯤 날아가고 있을까요？

去美国的人们现在大概飞到哪儿了？

ㄴ：하와이 상공을 날아가고 있을 것 같아요．

可能正在飞过夏威夷上空。

（5）ㄱ：선생님께서도 그 소문을 들으셨을까요？

老师也听到那个传闻了吗？

ㄴ：아직 못 들으신 것 같아요．

好像还没有听到。

（6）ㄱ：저기 저 남자 결혼했을 것 같니，안 했을 것 같니？

你看那边那个男人像结婚了，还是没结婚？

ㄴ：글쎄．내 생각에는 총각일 것 같은데．

是啊，依我看是个小伙子（未婚的）。

4．-아／어다 주다

“–아／어다 주다”与“-아／어 주다”都表示为别人做某事。但“–아／어다 주다”有场所移动，而“-아／어 주다”则没有。即，“（주스를） 사주다，（책을） 빌려 주다”表示单纯地为别人做某事的意思。而“（주스를） 사다 주다，（책을） 빌려다 주다”则含有先去某处买到주스（果汁）或借到책（书）后，再将其给某人的意思。

（1）ㄱ：배가 고픈데 우리 컵라면이나 사다 먹읍시다．

肚子饿了，我们买碗面吃吧。

ㄴ：제가 돈을 낼테니 누가 좀 갔다오세요．

我掏钱，请哪位去一趟吧。

（2）ㄱ：강만길 교수님이 쓰신 《한국 현대사》란 책이 있으면 좀 빌려주세요．

要是有姜万吉教授写的《韩国现代史》那本书，请借我一下。

ㄴ：저도 그 책이 없어요．도서관에 있으니까 꼭 필요하면 제가 빌려다 드리겠습니다．

我也没那本书，图书馆有，如果一定需要，我给您借来。

（3）ㄱ：이 만년필이 아주 좋네요．어디서 났어요？

这支钢笔很好，从哪儿来的？

ㄴ：형이 홍콩 출장 갔다올 때 사다 줬어요．

哥哥去香港出差时给买来的。

（4）ㄱ：미안하지만 이 가방 좀 저기까지 들어다 주시겠습니까？

对不起，能不能把这个包给拿到那儿？

ㄴ：미안하기는요．들어다 드리겠습니다．

没什么，我帮你拿过去。

（5）ㄱ：홍단 씨，저 책상 위에 있는 열쇠 좀 가져다 주시겠어요？

洪丹，能不能把那个书桌上的钥匙给拿过来？

ㄴ：까만 열쇠고리에 달려 있는 거요？

是挂黑色钥匙环的那个吗？

（6）ㄱ：퇴근시간이라서 택시 잡기가 쉬울지 모르겠어요．

因为是下班时间，不知道能不能轻易打到出租车。

ㄴ：가는 방향이 같으니까 제가 댁 근처까지 태워다 드릴게요．

走的方向一样，我用车把您送到您家附近。

【연습】

1．여러분은 다음의 경우에 어떻게 하겠어요？‘-다면’을 이용해서 질문하고 대답하십시오．

（1）불치병에 걸려서 6개월밖에 살 수 없습니다．

（2）복권에 당첨되어 백만장자가 되었습니다．

（3）여러분이 중국의 주석입니다．

（4）내일 지구가 멸망합니다．

（5）여러분은 다음 생애에 여러분이 원하는 것으로 태어날 수 있습니다．

（6）싫어하는 남자／여자가 끈질기게 따라다닙니다．

2．다음과 같은 내용을‘-거든요’를 사용해 자연스럽게 설명해 보십시오．

（1）월요일에 만난 친구에게 지난 주말의 활동에 대해 이야기한다．

（2）친구에게 자신의 고향에 대해 설명한다．

（3）친구에게 자신의 취미에 대해 이야기한다．

（4）맞지 않는 바지를 교환하러 왔다．

3．（　） 안의 표현 중 더 적합한 것을 고르세요．

（1）ㄱ：손님들이 왜 아직 안 오시죠？

ㄴ：밖이 시끄러운 걸 보니 （도착한，도착했을） 것 같은데요．

（2）ㄱ：지금쯤 출발했을까요？

ㄴ：아직 출발하지 （않은，않았을） 것 같아요．

ㄱ：왜 그렇게 생각해요？

ㄴ：그냥요．

（3）ㄱ：세민 씨에게 전화했습니까？

ㄴ：안 했습니다．지금 집에 （없는，없을） 것 같아서요．

（4）ㄱ：밖에 비 와요？

ㄴ：사람들이 뛰어가는 걸 보니 비가 （오는，올） 것 같아요．

（5）ㄱ：수미 씨하고 준영 씨 요즘 안 만나요？

ㄴ：（헤어진，헤어졌을） 것 같아요．준영 씨가 요즘 전화를 안 해요．

（6）ㄱ：미연이한테 전화해서 같이 점심 먹자고 합시다．

ㄴ：벌써 （먹은，먹었을） 것 같아요．2시가 넘었잖아요．

4．다음의 상황에서 친구나 가족에게 무슨 도움을 요청할 수 있을까요？‘-아／어다 주다’와‘-아／어 주다’를 사용해서 부탁을 해 보십시오．

（1）나는 지금 감기에 걸려서 누워 있습니다．아무것도 할 수 없습니다．

________________________________________

________________________________________

________________________________________

（2）곧 이사를 해야 합니다．

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________________________________________

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（3）시험 공부 때문에 무척 바쁩니다．

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（4）저녁에 집에 손님을 초대했습니다．나는 지금 부엌에서 바쁘게 일을 합니다．

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5．다음 상황에서 ㄱ과 ㄴ이 되어 대화를 나눠 보십시오．

（1）ㄱ：며칠 전 가게에서 구두를 산 손님입니다．그런데 색깔이 마음에 안 들어 바꾸고 싶습니다．그렇지만 영수증을 안 가지고 왔습니다．

ㄴ：가게 점원입니다．손님에게 영수증을 보여 달라고 하십시오．

（2）ㄱ：한 달 전에 서점에서 책을 샀습니다．그런데 책을 읽다 보니 중간에 10페이지 정도가 없었습니다．

ㄴ：책을 확인하고 바꾸어 주십시오．

（3）ㄱ：일주일 전에 와이셔츠를 샀습니다．물빨래를 해도 된다고 표시가 되어 있었기 때문에 집에서 빨았습니다．그런데 옷이 많이 줄었습니다．

ㄴ：손님이 잘못 빨아서 옷이 줄었을 가능성이 있다고 생각합니다．

（4）ㄱ：냉장고를 샀습니다．그런데 냉동실에 서리가 끼고 소리가 심하게 납니다．나는 새것으로 바꾸고 싶습니다．

ㄴ：어떤 문제가 있는지 들어 보고，수리를 해 주겠다고 하십시오．

6．여러분은 충동구매를 하는 편입니까？아니면 계획성 있게 물건을 구입합니까？물건을 구입하거나 바꾼 경험을 글로 써 보십시오．

7．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）如果树木也有思想的话，它们会想些什么呢？

（2）我是学习韩国语的，以后想去韩国留学。

（3）如果我是玫瑰，我将给你芬芳；如果我是太阳，我将给你温暖。

（4）堵车很严重，看来今天要迟到了。

（5）这台笔记本电脑是朋友去韩国旅游的时候给我买来的。

（6）我很喜欢写作，以后的梦想是当一名作家。

（7）世民，请帮我把那边沙发上的衣服拿过来好吗？

（8）如果一定要减肥的话，你会选择什么方法？

（9）他们俩见面的时候没有打招呼，看来互相不认识。

（10）暑假我回家乡了，家乡的变化好大啊。

【보충단어】

구명조끼（名）救生衣

끈질기다（形）坚韧

냉동실（名）冷冻室

당첨되다（自）中签，中奖

복권（名）奖券

불치병（名）不治之症

상공（名）上空

서리가 끼다（词组）下霜

열쇠고리（名）钥匙环

주석（名）柱石，栋梁

지폐（名）纸币

첫인상（名）第一印象

총각（名）小伙子，未婚男子

침몰사고（名）沉船事故

태워다 주다（词组）用车送

하품（名）哈欠

속담

백지장도 맞들면 낫다．

这句话的字面意思是“白纸也是二人抬省力。”相当于汉语的“众擎易举”、“一起吃才甜，一起抬才轻”、“人多力量大”。

제7과　한국의 명절 韩国的节日

（1）

세　민：장걸 씨，다음 목요일이 설날인 거 아시죠？한국에서 처음 맞는 설날인데 뭐 할 거예요？

장　걸：글쎄요．아직 특별한 계획은 없는데요．

세　민：그럼，떡국 드시러 저희 집에 오시지 않겠어요？

장　걸：그날은 친척들이 다 모이실 텐데 제가 가서 폐를 끼치는 건 아닌지 모르겠어요．

세　민：별 말씀을 다 하세요．와서 떡국도 드시고，윷놀이도 하면서 한국 사람들이 설날을 어떻게 보내는지 한번 느껴보세요．

장　걸：정말 고마워요．꼭 갈게요．그런데 한국은 많은 것들이 서양식으로 바뀌었는데도 불구하고 명절은 음력으로 지내는군요．

세　민：그렇죠？우리들도 그 점을 재미있게 생각해요．아마도 수천 년 동안의 관습 같은 거라고나 할까，바꾸기가 쉽지 않을 거예요．

장　걸：세민 씨는 고향에 안 내려가는 걸 보니 고향이 서울이신가 봐요？

세　민：사실 제 고향은 경남 진주예요．그런데 제가 어렸을 때，서울로 전 가족이 이사를 했어요．다른 친척 분들도 대부분 서울에 계시고요．

장　걸：그랬군요．그럼 그때 뵙겠습니다．

（2）

한국의 가장 큰 명절 중 하나인 설날은 음력 1월 1일로，한 해를 시작하는 의미를 갖는 아주 중요한 날이다．

설날이 되면 한국인들은 대부분 고향을 찾아간다．모든 관공서나 회사는 설날을 전후하여 사흘 이상 쉬고，가게들도 대부분 문을 닫는다．그래서 설날 연휴가 되면，고속도로를 비롯한 모든 도로 및 철도가 고향에 내려가는 사람들로 가득 찬다．그래서 고향에 가는 시간이 평소보다 서너 배가 더 걸리곤 한다．하지만 고향을 찾아가는 사람들의 마음은 부모님과 다른 가족들을 만난다는 생각에 즐겁기만 하다．

하지만 요즘 들어 이러한 추세에 반대되는 현상이 일어나곤 한다．이른바 역귀성（逆歸省）이라고 하는 것이다．즉，설날을 비롯한 명절이면 고향 가는 길이 워낙 힘들다 보니，서울에 있는 자식들 집으로 부모님과 다른 형제들이 모여드는 현상을 말한다．귀성 행렬과 역귀성 행렬이 골고루 분산되다 보니 여러 불편한 점들이 줄어들고 있는 것도 사실이다．

설날 아침에 사람들은 새 옷으로 갈아입고 정성껏 음식을 준비하여 돌아가신 조상을 기리는 차례를 지낸다．

차례가 끝난 뒤에는 부모님을 비롯한 웃어른께 세배를 하고 그분들의 건강과 행복을 기원한다．아랫사람들의 세배를 받은 어른들은 덕담을 하고，아이들에게는 세뱃돈을 준다．이 때문에 아이들은 설날을 손꼽아 기다리기도 한다．

차례와 세배가 끝나면 아침 식사로 떡국을 먹는다．그리고는 온 가족이 모여 윷놀이 등을 하며 즐겁게 하루를 보낸다．

【발음】

설날〔설랄〕

비롯한〔비로탄〕

웃어른〔우더른〕

윷놀이〔윤노리〕

【새단어】

-걸 보니（惯用型）从……来看

골고루（副）均匀，平均

관공서（名）机关

관습（名）习惯，常规

기리다（他）赞美，赞颂

기원하다（他）祈愿，祝愿

-ㄴ 데도 불구하고（惯用型）不顾……

덕담（名）吉言，吉利话

-ㄹ 텐데（惯用型）会……，可能……

명절（名）节日

모양이다（词组） ……的样子，……的模样

분산（名）分散，疏散

사흘（名）三天

서너（冠）三四（个，斤等）

세배하다（自）拜年

세뱃돈（名）压岁钱

-어서 그런지（惯用型）也许因为……

역귀성（名）逆归省，指节日时与以前儿女回老家探望父母的情况相反，现在很多父母到儿女所在城市与儿女们一起过节。

웃어른（名）长者，老人

윷놀이（名）掷骰游艺

음력（名）阴历

이른바（名）所谓

일어나다（自）发生

정성껏（副）精心，竭诚

제사를 지내다（词组）祭祀

조상（名）祖上，祖先

차례（名）祭祀

추세（名）趋势

폐를 끼치다（词组）添麻烦

행렬（名）行列，队伍

【기본문형】

1．-（으）ㄹ 텐데

接动词或形容词后，表示推测。与“아마～ㄹ 거예요．그런데（也许……可是……）”意义相近。

（1）ㄱ：내일 아침 7시까지 서울역으로 나오세요．늦으면 안 돼요．

明天早晨7点之前请到首尔站来，晚了不行。

ㄴ：영미 씨한테는 얘기 안 했죠？영미 씨도 알면 같이 갈 텐데요．

还没跟永美说吧？永美知道了也会一块儿去的。

（2）ㄱ：내일 파티에 꼭 나오세요．

明天请一定来参加晚会。

ㄴ：모르는 사람들이 많이 올 텐데 제가 가도 돼요？

会有很多不认识的人来，我去行吗？

（3）ㄱ：그 집 물건이 싸다고요？백화점 가격하고 비슷하던데요．

你说那家的东西便宜？和百货商店的价格差不多呀。

ㄴ：그래요？비싸지 않을 텐데……

是吗？不贵呀。

（4）ㄱ：곧 올 텐데 웬 걱정을 그렇게 하세요？

一会儿就来了，你担心什么？

ㄴ：도착할 시간에서 벌써 한 시간이나 지났잖아요．

到达时间不是已经过去一个小时了吗。

（5）ㄱ：빨리 갑시다．

快走吧。

ㄴ：아직 아무도 안 왔을 텐데，왜 이렇게 서두르세요？

可能一个人都还没来，干嘛这么着急？

（6）ㄱ：문수 씨한테 전화 걸어서 영화 같이 보러 가자고 하자．

给文秀打个电话，让他一块儿去看电影。

ㄴ：문수 씨는 그 영화 벌써 봤을 텐데．

文秀可能已看过那个电影了。

2．- 모양이다

接动词、形容词后，表示推测。根据前面内容的词性或时态的不同，可以有“-는／（으）ㄴ／（으）ㄹ 모양이다”等形式。需要注意的是，同样表示推测的“- 것 같다”可以用于虽然自己亲身经历过但不十分有把握的情况，而“–모양이다”则不行。

（1）ㄱ：성수 씨 오늘도 학교에 안 왔습니까？

成洙今天也没来学校吗？

ㄴ：네，많이 아픈 모양입니다．

对，看来病得很重。

（2）ㄱ：지영 씨는 매일 아침 운동을 하러 다니는 모양이에요．

看来志英每天都做晨练。

ㄴ：집 근처에 있는 실내수영장에서 매일 30분씩 수영을 한대요．

听说在家附近的室内游泳池每天游30分钟。

（3）ㄱ：하늘에 구름이 잔뜩 끼었지요？

天空是不是乌云密布？

ㄴ：네，비가 올 모양입니다．

对，看来要下雨了。

（4）ㄱ：정 선생님이 담배와 술을 끊은 모양이에요．

看来丁先生戒烟和酒了。

ㄴ：요즘 건강이 아주 안 좋은 모양입니다．

可能最近健康状况不太好。

（5）ㄱ：흰색 투피스를 입은 분이 김 선생님인 모양이죠？

穿白色套裙的那一位好像是金老师？

ㄴ：예，맞아요．

是的。

（6）ㄱ：과장님께서 암에 걸리셨다면서요？그런데 본인도 자기가 암에 걸린 것을 알고 있나요？

听说课长得了癌症，他本人知道自己得癌了吗？

ㄴ：아직 모르는 모양이에요．

好像还不知道。

3．-어서 그런지

接动词、形容词后，表示“虽然不清楚确切的原因，但也许是因为……”的意思。

（1）출근시간이라서 그런지 길이 많이 막히네요．

可能因为是上班时间，路上堵车很严重。

（2）환절기라서 그런지 감기 환자가 많습니다．

也许因为是换季期间，感冒患者很多。

（3）수영 씨，머리 모양을 바꿔서 그런지 훨씬 젊어 보여요．

洙荣，也许是因为换了发型，你看起来年轻了许多。

（4）말씀을 많이 들어서 그런지 처음 뵙는 분 같지 않습니다．

也许是因为听说了很多，觉得不像初次见面。

（5）눈보라가 거세서 그랬는지 정상 정복을 포기하고 내려왔답니다．

可能因为风雪太大，就放弃征服顶峰，下来了。

（6）아는 사람이 아무도 없어서 그랬는지 파티가 시작되자마자 나갔어요．

可能是因为没有认识的人，晚会一开始就走了。

4．-ㄴ데도 불구하고

表示不受某种情况和条件的限制，照样做某事。

（1）ㄱ：바쁘신데도 불구하고 이렇게 와 주셔서 대단히 감사합니다．

在百忙之中抽时间来，非常感谢。

ㄴ：별 말씀을 다하십니다．

看您都说什么呀。

（2）ㄱ：저 사람은 정말 구두쇠야．

那个人真吝啬。

ㄴ：맞아．돈이 많은데도 불구하고 쓸 줄을 몰라．

对，虽然有那么多钱，却不懂得花。

（3）ㄱ：문수 씨가 이번 학기에도 수석을 했다면서요？

听说文秀这学期又是第一？

ㄴ：글쎄 말이에요．문수 씨는 노력을 안 하는 것 같은데도 불구하고 언제나 1등을 해요．

是呀，文秀好像不是很努力学习，却总是第一。

（4）ㄱ：1년 동안 한국어를 공부했는데도 불구하고 아직 기초회화도 제대로 못해서 걱정이야．

学习韩国语已一年了，可连基础会话还说不好，真让人担心。

ㄴ：초조하게 생각하지 말고 꾸준히 노력해 봐．

别太急躁，要继续努力。

（5）저 분은 앞을 못 보는 장애인인데도 불구하고 박사학위를 땄습니다．

那一位虽然是看不到东西的残疾人，却拿到了博士学位。

（6）저 사람은 가수인데도 불구하고 노래 솜씨가 형편없네요．

那个人虽然是歌手，唱歌水平却很低。

【연습】

1．다음과 같은 상황 속에서 어떤 말을 할 수 있을까요？

（1）저는 아들 녀석 때문에 걱정이에요．이번 달 말에 시험이 있을 텐데 ________________________________________．

（2）그 소문은 헛소문일 거예요．진주 씨가 결혼을 하면 제일 친한 친구인 저에게 먼저 이야기를 할 텐데 ____________________．

（3）하루 종일 운동을 해서 피곤할 텐데 ____________________．

（4）산 속에 들어가면 추울 텐데 ____________________．

（5）길이 복잡해서 혼자 찾아가기 힘들 텐데 ____________________．

（6）밤을 새워 연습했을 덴데 ____________________．

2．다음은 어떤 재해가 일어난 장소의 모습입니다．그림을 보고 도대체 이 곳에서 어떤 일이 일어났는지를‘-모양이다’를 사용해 추측해 보십시오．

무너진 건물，불타다 남은 건물，나무，황폐해진 거리，울고 있는 아이，장례 행렬

3．왜 다음과 같은 현상이 일어날까요？‘-어서 그런지’를 사용해서 이유를 추측해 보십시오．

（1）____________________이상기온이 계속된다．

（2）____________________감기에 자주 걸린다．

（3）____________________성인병 환자가 늘고 있다．

（4）____________________인구가 갑자기 늘었다．

（5）____________________도시가 텅 비었다．

（6）____________________아이들의 성장 속도가 10년 전에 비해 훨씬 빠르다．

4．________에 알맞은 말을 넣어 문장을 완성하십시오．

（1）5월인데도 불구하고 ____________________．

（2）저분은 연세가 일흔을 넘었는데도 불구하고 ____________________．

（3）추석인데도 불구하고 ____________________．

（4）____________________돈을 물쓰듯이 쓴다．

（5）성우 씨는 머리가 좋은 것 같습니다．____________________언제나 1등을 합니다．

（6）____________________많은 사람들이 회의에 참석했습니다．

5．한 나라에서도 지역마다 가정마다 명절의 풍습이 다를 수 있습니다．여러분의 가정에서는 설날을 어떻게 보내는지 옆사람과 이야기를 나누어 보십시오．

6．다음은 한국의 추석에 관한 설명입니다．잘 읽고 질문에 대답하십시오．

추석은 설날과 함께 한국의 2대 명절이다．전통적으로 농업을 주업으로 했던 시절부터 일 년 농사를 수확하여 그것으로 신에게 감사하고 조상에게 제사를 지내는 날이기도 하다．

이른 아침 사람들은 깨끗하게 옷을 갈아입고 차례를 지내고 성묘를 간다．추석 전날에는 조상의 무덤을 찾아가 벌초를 한다．추석에는 특히 햅쌀로 송편을 만들고 토란국을 끓여 먹는다．

옛날에는 추석에 마을 사람들이 모여서 줄다리기，씨름 등의 놀이를 하며 놀았다．지금은 이런 놀이들이 거의 사라졌지만，설날과 추석은 한국인들이 고향을 찾아가고 온 가족이 한 자리에 모여 앉아 오손도손 정을 나누는 소중한 명절이다．

（1）한국의 2대 명절은 무엇입니까？

（2）추석은 어떤 의미를 갖는 날입니까？

（3）추석날 하는 일이 아닌 것을 고르십시오．

① 조상에게 차례를 지낸다．

② 송편과 토란국을 먹는다．

③ 떡국을 먹고 세배를 한다．

④ 줄다리기，씨름 등의 민속놀이를 한다．

7．중국에는 어떤 명절이 있습니까？여러 명절 중 한 가지를 골라 그날의 의미와 행사，음식 등을 소개해 보십시오．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）这次考试可能会很难，应该怎么准备呢？

（2）看来青青不喜欢吃辣的东西。

（3）他们现在应该到北京了，但还没有联系。

（4）也许因为天气不好吧，我的心情也不太好。

（5）世民今天一整天都很开心，看来他通过面试了。

（6）虽然下雨，来看比赛的人却很多。

（7）也许因为最近没有运动，总是感觉很疲倦。

（8）那孩子虽然年龄小，知道的东西却很多。

（9）那个演员虽然已经年过半百，看起来却很年轻。

（10）最近北京应该很冷吧，您多注意身体。

【보충단어】

거세다（形）强

눈보라（名）风雪

물 쓰듯이（惯用型）很费，大手大脚地

벌초하다（他）锄草

성묘（名）扫墓

성인병（名）成人病

성장 속도（名）成长速度

송편（名）松糕

수석을 하다（词组）得第一

수확하다（他）收获

암에 걸리다（词组）得癌症

오순도순（副）亲切地，和睦地

이상기온（名）异常气温，反常气温

일흔（数）七十

장애인（名）残疾人

정복（名）征服

정상인（名）正常人

주업（名）主业

초조하다（形）焦躁，急躁

텅（副）空空地

토란국（名）芋头汤

포기하다（他）放弃，抛弃

햅쌀（名）新米

형편없다（词组）不像样，太差

환절기（名）换季期

속담

가랑비에 옷 젖는 줄 모른다．

这句话的字面意思是“毛毛雨中不知衣服已湿”。相当于汉语的“千里之堤溃于蚁穴”。

제8과　북경여행 北京旅行

（1）

장　걸：정민 씨는 북경에 가 보신 적이 있으세요？

정　민：네，저는 사업차 자주 다니는 편이에요．

장　걸：그래요？그럼 북경을 잘 아시겠네요？어디어디를 가 보셨어요？

정　민：사실 북경을 찾을 때마다 시간에 쫓겨 관광은 거의 못해 봤어요．지난달에 출장을 갔을 때만 해도 며칠 더 머물려다가 서울에 급한 일이 생겨 바로 왔어요．그런데 북경은 엄청나게 넓던데요．

장　걸：그렇죠．아마 서울의 세 배만할 거예요．

정　민：게다가 거리를 걷다보면 역사적인 건물들이 많던데요．

장　걸：그럼요．역사가 아주 오래된 도시이기 때문에 유적지를 비롯해 볼 만한 곳이 아주 많아요．또한 전철을 중심으로 대중교통이 발달해서 어디든 쉽게 찾아갈 수 있다는 장점도 있어요．

（2）

북경은 도시 전체가 박물관이라고 일컬어지는 3천년 역사의 고도이며，중화인민공화국의 수도이다．중국의 정치，행정，문화의 중심지일 뿐만 아니라 만리장성을 비롯한 고궁，이화원 등 세계적으로도 유명한 볼거리들이 무궁무진하다．북경은 역사적으로 요·금·원·명·청의 수도였다．이 왕조들의 기간을 합하면 약 700년의 세월이 된다．

북경은 화북 평원의 북단인 하북성 안에 자리 잡고 있다．동·서·북쪽은 산악지대이며，남쪽은 평지이다．시내는 대부분 평지이고，일찍부터 자전거 전용 도로가 발달했기 때문에 유난히 자전거가 많다．자전거를 타고 천안문 광장 앞을 지나가는 학생들과 노동자들의 행렬은 북경의 명물 중의 하나이다．총 면적은 16，800 제곱킬로미터（㎢）로，서울 면적의 세 배 가까이 된다．

‘날씨만 제외하고는 중국에서 가장 좋은 것은 모두 북경에 모여 있다’는 말이 있을 정도로 북경에는 중국에서 가장 좋은 것들이 모여 있다．중국 최고의 호텔과 식당이 있고，가장 편리한 교통수단이 구비되어 있다．물론 자연 경관만 따진다면 북경보다 뛰어난 곳이 많지만，역사적인 유산을 가장 많이 보존하고 있는 곳으로는 북경을 따라갈 곳이 없다．

북경의 5대 명소는 고궁，만리장성，이화원，천단，명십삼릉이다．이 밖에도 우리가 텔레비전이나 신문，잡지에서 가끔 보게 되는 천안문이 있다．천안문 광장은 북경의 중심이자 중화인민공화국의 상징으로，세계에서 가장 넓은 광장이다．1949년 10월 1일，모택동이 중화인민공화국의 수립을 선포한 곳이기도 하다．지금도 국경절이면 중국의 지도자들이 행사 참관을 위해 국민 앞에 모습을 나타내는 곳이기도 하다．

【발음】

행렬〔행녈〕

볼거리〔볼꺼리〕

비롯한〔비로탄〕

만리장성〔말리장성〕

【새단어】

고도（名）古都

구비되다（自）具备

국경절（名）国庆节

대중교통（名）公交，大众交通

따라가다（他）跟随，跟着

-려다가（词尾）想……

-를 비롯해（惯用型）……等，……以……为首

-만하다（惯用型）像……一样

-면（词尾）表“假设”，如果……

명물（名）名品，有名的东西

무궁무진하다（形）无穷无尽

보유하다（他）保存有，拥有

볼거리（名）景观

북단（名）北端

산악지대（名）山区

상징（名）象征

선포하다（他）宣布

수도（名）首都

수립（名）建立

시간에 쫓기다（词组）时间紧

엄청나게（副）很大，非常大

왕조（名）王朝

요，금，원，명，청（名）辽，金，元，明，清

일컬어지다（自）被称为

자연 경관（名）自然景观

장점（名）长处，优点

전철（名）电铁，地铁

중심지（名）中心

중화인민공화국（名）中华人民共和国

참관（名）参观

제곱킬로미터（名）平方公里

합하다（自，他）合，汇合

행렬（名）行列，队伍

화북평원（名）华北平原

【기본문형】

1．-려다가

接动词词干后，表示放弃原来已经决定的计划，而转为做其他事情。因为“–려다가”体现了主语的计划，所以不能使用“못”。但如果是因为不得已的情况而改变计划，“못”也可以使用。

（1）ㄱ：지난 주말을 어떻게 보냈습니까？

上个周末怎么过的？

ㄴ：산에 가려다가 비가 와서 안 가고 하루종일 집에 있었습니다．

本想去爬山，因为下雨没去，一整天都在家里。

（2）ㄱ：길이 막히지 않았습니까？

没堵车吗？

ㄴ：지하철을 타고 와서 모르겠습니다．길이 많이 막힐 것 같아서 버스를 타려다가 지하철을 탔습니다．

我坐地铁来的，所以不太清楚。本想坐公共汽车来，但觉得可能会很堵，就坐了地铁。

（3）ㄱ：요즘 회사에 다닙니까？

最近到公司上班吗？

ㄴ：취직을 하려다가 더 공부하고 싶어서 대학원에 다니고 있습니다．

本想就业，后来又想继续学习，于是现在在读研究生。

（4）ㄱ：마침 잘 됐네요．안 그래도 운동화 신고 오라고 전화하려고 했어요．

太好了，正想打电话告诉你穿运动鞋来呢。

ㄴ：많이 걸을 것 같아서 구두 신고 오려다가 운동화로 갈아신었어요．

本想穿皮鞋的，但觉得可能要走很多路，于是又换上运动鞋了。

（5）ㄱ：대학 동창회에 갔다왔습니까？

去过大学同窗会了吗？

ㄴ：가려다가 갑자기 급한 일이 생기는 바람에 안（못） 갔습니다．

本想去的，突然有急事，就没去成。

（6）ㄱ：영주 씨 음악회에 갔다왔대요？

去过荣柱的音乐会了吗？

ㄴ：가려다가 몸이 아파서 안 갔대요．

本想去的，但身体不舒服，就没去。

2．-만하다

接名词后，表示大小或宽窄相当于前面的名词。

（1）ㄱ：청청 씨 방은 얼마나 커요？

青青的房间多大？

ㄴ：이 교실 반만해요．

有这个教室的一半大。

（2）ㄱ：시장에 다녀오셨어요？

去市场了吗？

ㄴ：네，그런데 웬 물가가 그렇게 올랐어요？손바닥만한 게 한 마리가 만 원이나 하는 거 있지요．

是。可物价怎么涨了这么多？巴掌大的螃蟹就一只一万元。

（3）ㄱ：문수 씨 동생도 문수 씨처럼 키가 커요？

文洙，你弟弟也像你这样高吗？

ㄴ：네，저만해요．

是，和我一样。

（4）ㄱ：북경은 아주 넓지요？

北京很大吧？

ㄴ：그럼요．아마 서울의 세 배만할 겁니다．

当然，可能是首尔的三倍。

（5）ㄱ：이 선생님께서 병원에 입원하셨다는 소식을 들었는데요．어디가 안 좋으신 겁니까？

听说李先生住院了，是哪儿不舒服呢？

ㄴ：뱃속에 주먹만한 혹이 생겼답니다．

听说肚子里长了拳头大的瘤子。

（6）ㄱ：부인께서 다음 달에 아기를 낳으실 거라면서요？

听说太太下个月要生孩子了？

ㄴ：네，그래서 지금 배가 남산만합니다．

是的，所以现在正挺着大肚子。

3．때문에，-이기 때문에

接名词或名词形结构之后，表示原因、理由。当原因是“名词+이다”结构时，应使用“-이기 때문에”的形式。

（1）ㄱ：한국에 와서 무엇 때문에 제일 고생을 하셨습니까？

到韩国来以后，因为什么最受罪？

ㄴ：매운 음식 때문에 고생을 무척 했습니다．

因为辛辣食物受了许多罪。

（2）ㄱ：안색이 안 좋습니다．회사일이 바쁩니까？

你脸色不好，公司工作很忙吗？

ㄴ：아닙니다．독감 때문에 일주일 동안 앓았습니다．

不是，因为感冒，病了一个星期。

（3）ㄱ：무엇 때문에 이렇게 화가 났습니까？

因为什么这么生气？

ㄴ：아이들이 말썽을 부렸기 때문에 그렇습니다．

因为孩子们无理取闹。

（4）ㄱ：왜 장미꽃을 삽니까？

为什么买玫瑰花？

ㄴ：오늘이 여자친구 생일이기 때문에 선물하려고 합니다．

因为今天是女朋友的生日，我想送给她。

（5）ㄱ：왜 이렇게 지하철역이 복잡합니까？

为什么地铁站这么乱？

ㄴ：출근 시간이기 때문에 그렇습니다．

因为是上班时间。

（6）ㄱ：그 사람과 결혼한 이유가 무엇입니까？

和那个人结婚的理由是什么？

ㄴ：자상한 사람이기 때문입니다．

因为他是个细心的人。

4．-면

接动词或形容词后，表示假设或“在某时总是怎样”。

在不包含希望、意志、计划等意义的陈述句和疑问句中，表示以以前的经验为基础，得出“在某时总是怎样”的总结。但是在祈使句、共动句和包含意志、希望、计划的句子中，则表示假设。

날씨가 좋으면 기분도 좋아요．

아이스크림을 먹으면 배가 아파요．

비가 오면 산에 가지 마세요．

지영 씨가 오면 같이 갑시다．

（1）ㄱ：시간이 있을 때 뭘 하세요？

有时间时你做什么？

ㄴ：저는 시간이 나면 영화를 보러 가요．

我有时间就去看电影。

（2）ㄱ：커피 드릴까요？

您喝咖啡吗？

ㄴ：커피말고 녹차 주세요．저는 커피를 마시면 잠이 안 와서요．

不要咖啡，请给绿茶吧。我喝咖啡睡不着觉。

（3）ㄱ：비가 와도 체육대회를 할 거예요？

下雨也开运动会吗？

ㄴ：아니요，비가 오면 안 할 거예요．

不，下雨就不开了。

（4）ㄱ：일이 아직 많이 남았습니까？

工作还剩下很多吗？

ㄴ：네，한 시간쯤 더 해야 할 것 같습니다．바쁘면 먼저 가십시오．

是看来还得再干一个小时左右。如果忙，请先走吧。

（5）ㄱ：집안일 다 끝냈으면 바람 쐬러 나갑시다．

家务活要是都干完了，去外面散散心吧。

ㄴ：아직 다림질이 남았어요．

还有熨衣服的活没干呢。

（6）ㄱ：내일 다시 병원에 와야 할까요？

明天还得再来医院吗？

ㄴ：이 약을 먹고 차도가 없으면 다시 오세요．

吃了这个药如果还不好，就再来一次。

【연습】

1．여러분이 지금까지 살아오면서 계획하거나 예정했던 것과 다르게 행동한 것에는 어떤 것들이 있습니까？〈보기〉와 같이 써 보십시오．

〈보기〉

사회학을 전공하려다가 앞으로 정보통신 분야가 유망할 것 같아서 전자전산학과에 입학했습니다．

（1）

（2）

（3）

（4）

2．다음의 크기나 넓이를‘-만 하다’를 이용해 다른 것과 비교해 설명해 보십시오．

（1）자기 방의 넓이

（2）가족 중 키가 제일 큰／작은 사람의 키

（3）지금까지 본 것 중에서 제일 큰／작은 것

（4）자기 마음의 넓이

3．다음 중 잘못된 문장을 골라 바른 문장으로 고치십시오．

（1）저는 중국 사람 때문에 한국말을 잘 못합니다．

（2）여행을 가서 물 때문에 고생을 많이 했습니다．

（3）저 여자한테서 나는 향수 냄새이기 때문에 머리가 아픕니다．

（4）저 사람은 외아들 때문에 버릇이 없습니다．

（5）오후 6시부터 8시까지는 퇴근시간이기 때문에 버스와 지하철이 붐빕니다．

（6）내일은 공휴일 때문에 회사에 안 갑니다．

4．여러분에게는 특별한 징크스가 있습니까？‘보기’와 같이 여러분의 징크스를 이야기해 보십시오．

〈보기〉저는 꿈에 돌아가신 할아버지를 보면 좋은 일이 생겨요．

（1）________________________________．

（2）________________________________．

（3）________________________________．

（4）________________________________．

5．다음과 같은 경우에 여러분은 어떻게 하겠습니까？‘-면’을 이용해 이야기해 보십시오．

（1）여자 친구（남자 친구）의 생일을 깜빡 잊었다．

（2）식당에 가서 밥을 먹고，계산하려고 보니 지갑이 없다．

（3）빌 게이츠처럼 돈이 많다．

（4）길에서 강도를 만났다．

（5）천사가 나타나 한 가지 소원을 들어준다고 한다．

（6）앞으로 1개월밖에 살지 못한다．

6．여러분은 북경에 대해서 얼마나 알고 있습니까？‘-ㄴ지 알다／모르다’를 이용해 질문하고 대답해 보십시오．

（1）북경에 처음 도읍을 정한 왕조

（2）인구

（3）5대 명소

（4）가장 높은 건물

（5）가장 번화한 거리

（6）가장 대표적인 교통수단

（7）가장 넓은 도로

（8）모택동의 무덤이 있는 곳

7．외국 친구가 북경을 방문하여 여러분은 그 친구를 안내해야 합니다．그 친구에게 북경의 세 곳만을 안내할 수 있다면 어디로 안내하겠습니까？네 사람씩 조를 이루어 안내할 장소를 결정하고 그곳이 어떤 곳인지 대화를 나눈 후 정리하여 발표해 보십시오．

8．다음을 잘 읽고 본문의 내용과 다른 것을 고르세요．

북경에서 책을 사려면 도서성（圖書城）을 찾는 것이 가장 좋아．북경의 유명대학과 사회과학원 등 연구소가 밀집되어 있는 해정구의 한가운데 자리잡은 도서성은 말 그대로 책으로 성을 이룬 곳이다．60여 개의 출판사 직영서점이 3층 건물에 입주，자사 발행 서적을 비롯해 약 1백여만 권의 책을 진열하고 있다．일종의 책 백화점인 셈이다．중고생과 대학생 등 책을 사려는 사람들이 너도 나도 도서성을 찾으면서 이곳은 점차 젊은이들의 거리로 변해 가고 있다．

도서성 거리는 지난 92년 도서성이 문을 연 후 길이 300여m，폭 20m의 거리 양편에 전문 의류점，패스트푸드점，카세트테이프 CD레코트점，문구체육용품점 등 각종 매장이 들어서면서 형성되기 시작했다．지금은 하루 5만 명，휴일에는 10여만 명에 달하는 인파가 몰리는 명소가 되었다．7월에는 현재의 도서성 건너편에 또 하나의 도서성이 문을 열 예정이어서 더욱 붐빌 전망이다．

도서성 거리는 젊은이들 중에서도 명문대 학생들이 많이 모이는 게 특징이다．북경대가 걸어서 5분 거리에 있는 것을 비롯해 청화대，인민대，중앙민족대，사회과학원，북경도서관 등이 자전거로 10분 정도 걸릴 만큼 가깝다．

（1）도서성은 책으로 쌓은 성이다．

（2）도서성에는 많은 서점이 입주해 책을 전시•판매하고 있다．

（3）도서성은 북경의 명문대학에서 가깝다．

（4）도서성 거리에는 여러 상점들이 있어 전부터 젊은이들이 많이 찾았는데，도서성이 생기면서부터 더욱 붐비게 되었다．

9．위의 글과 같은 형식으로 북경의 특정 장소를 선정하여 소개하는 글을 써 보십시오．

10．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）本想暑假回家乡的，后来想准备研究生考试，就留在北京了。

（2）心情好的话，你一般会做些什么？

（3）青青因为重感冒已经好几天没来上课了。

（4）宿舍房间只有我家的三分之一大。

（5）我本想毕业后去韩国留学，后来遇到了好的工作机会，就先工作了。

（6）我昨天买了一个手掌大的电子词典。

（7）因为现在是换季期，所以要注意别感冒。

（8）本想在网上买双皮鞋，后来觉得质量可能不会太好，就去百货商场买了。

（9）周末天气好的话，我们去爬山吧。

（10）那件衣服要是小的话，你就把它送给妹妹吧。

【보충단어】

게（名）螃蟹

남산만하다（词组）像南山一样大

넓이（名）宽度

도서성（名）图书城

도읍（名）都邑，首都

독감（名）重感冒

말썽을 부리다（词组）捣蛋，惹是生非

명문대（名）名牌大学

명소（名）有名的地方，名胜

모택동（名）毛泽东

무덤（名）坟墓

바람을 쐬다（词组）乘凉，散心

발행（名）发行

번화하다（形）繁华

소원（名）愿望

손바닥만하다（形）巴掌大

앓다（自，他）病

유망하다（形）有望，新兴

인파가 몰리다（词组）人群聚集

입주（名）进驻，入住

자사（名）敝社，自己的出版社

자상하다（形）细心

정보통신（名）信息通讯

주먹（名）拳头

주먹만하다（形）像拳头那么大

직영서점（名）直销书店

진열하다（他）陈列

차도（名）见好，（病）好转

천사（名）天使

향수（名）香水

형성되다（自）形成

혹（名）瘤

속담

감나무 밑에 누워서 감 떨어지기를 기다린다．

这句话的字面意思是“躺在柿树下等着柿子掉下来”。相当于汉语的“等着天上掉馅饼”、“守株待兔”。

제9과　결혼 结婚

（1）

찬　혁：장걸 씨，이거 받으세요．

장　걸：어，이게 웬 카드예요？

찬　혁：청첩장이에요．저 다음 달에 결혼하게 되었어요．

장　걸：그래요？정말 축하드려요．그런데 신부는 어떤 분이세요？연애결혼이에요，중매결혼이에요？

수　미：중매결혼이라니요？찬혁 씨는 대학 때부터 유명했던 캠퍼스 커플이 었잖아요．

장　걸：그래요？저만 모르고 있었나 봐요．

수　미：정말 장걸 씨는 그 사실을 모르고 있었어요？참，그래서 등잔 밑이 어둡다고 하잖아요．그런데 언제，어디서 결혼식을 하나요？

찬　혁：10월 8일 오후 1시에，종로 2가에 있는 서울 YMCA 강당에서 해요．

장　걸：주례는 어느 분이 하실 거예요？

찬　혁：대학 은사님이신 이수성 교수님께 부탁드렸어요．두 분도 꼭 와서 축하해 주세요．

장　걸：물론이지요．열 일을 제쳐 두고라도 꼭 참석할게요．

찬　혁：그런데 장걸 씨는 장가를 안 가세요？

장　걸：맘에 드는 여자가 있으면 오늘이라도 당장 결혼을 하지요．그런데 맘에 드는 여자가 없는 걸 어떡해요？

수　미：눈이 그렇게 높으니까 그렇지요．제발 눈 좀 낮추세요．

장　걸：내가 무슨 눈이 높다고 그래요？예쁘고，착하고，여자답고，똑똑하고，경제력 있는 여자를 원하는 건 기본이 아니겠어요？

수　미：호호호！그렇게 모든 걸 다 갖춘 여자가 어디 흔하겠어요？

장　걸：아무튼 난 그런 여자를 만날 때까진 결혼을 안 할 거예요．맘에 안 드는 여자랑 사는 것보다는 차라리 혼자 사는 게 낫다는 생각이에요．

수　미：그래，그것도 좋은 생각이긴 해요．하지만 장걸 씨 자신도 그런 여자에게 어울리는 사람인지도 함께 생각해 보세요．

（2）

한국의 결혼 절차는 꽤 까다롭고 복잡한 편이다．

약혼은 결혼을 약속하는 의미를 갖는 동시에 신랑과 신부 가족들이 서로 인사하는 의미를 갖는다．약혼식은 보통 호텔이나 식당 등의 방을 빌려서 한다．이때는 양쪽의 가족과 가까운 친척，그리고 친구들이 초대된다．일반적으로 약혼식 비용은 여자 쪽에서 부담한다．

결혼식을 하기 며칠 전에는 신랑 측에서 신부 측에 함을 보낸다．함 속에는 신랑의 사주단자와 신랑 측에서 신부에게 보내는 선물들이 들어 있다．보통 이 함은 신랑의 친구들이 들고 가는데，‘함잡이’라고 해서 결혼한 친구 중 한 사람을 앞세워 신부 집으로 들어간다．친구들은 모두 “함 사세요！” 라고 외치며 들어가서 집 주변은 구경꾼들이 모여들기도 한다．

결혼식은 종교를 가지고 있는 경우에는 교회나 절에서 열리기도 하지만，주로 결혼식장에서 거행된다．결혼식에 올 때，사람들은 축하의 의미로 선물이 나 축의금을 준비한다．축의금의 액수 또한 친밀한 관계나 사회적 지위에 따라 달라지기도 한다．

한국에서는 결혼을 할 때 많은 비용이 든다．보통 남자 쪽에서는 함께 살 집을 준비하고，여자 쪽에서는 시댁 식구들에게 드릴 예단과 여러 살림살이 가재도구를 준비한다．특히 집을 얻거나 사기 위해서는 큰돈이 들어가기에 보통 부모님의 도움을 받기도 한다．가끔 혼수품을 둘러싼 잡음이 생겨 주위의 눈살을 찌푸리게 하는 일도 생긴다．

결혼식이 끝나면 신랑 신부는 한복으로 갈아입고 신랑의 가족과 친척들에게 두 사람이 부부가 되었음을 알리는 인사를 올리는데，이것을 폐백이라고 한다．폐백이 끝나면 신랑 신부는 신혼여행을 떠난다．신혼여행은 제주도를 비롯한 국내 여행보다는 사이판이나 괌，유럽 등 해외로 떠나는 사람들이 부쩍 많아졌다．

【발음】

밑이〔미치〕

【새단어】

가재도구（名）家什，家具，家产

강당（名）讲堂，礼堂

거행（名）举行

종교（名）宗教

구경꾼（名）观众

까다롭다（形）烦琐，难弄

꽤（副）特，特别

낮추다（他）降低

-냐（词尾）基本阶疑问式终结形词尾

눈이 높다（词组）眼光高

눈살을 찌푸리다（词组）紧锁双眉，皱眉蹙额

-다니요（词尾）终结词尾，表示怀疑，惊叹

-답다（词尾）表示“真是，不愧为”

등잔 밑이 어둡다（谚语）灯下黑

복잡하다（形）复杂的

부쩍（副）猛然，剧烈

사주단자（名）生辰八字

아무튼（副）不管怎么说

앞세우다（他）使……走在前面，摆在首位

액수（名）额度，数额

약혼식 （名）订婚仪式

여자답다（形）有女人味儿，像个女人

연애결혼（名）恋爱结婚

열 일을 제쳐 두다 放下所有的事情，推掉所有的事情

예식장（名）仪式场，婚礼厅

외치다（自，他）（大声）喊叫

웬（冠）干什么的，哪来的

은사（名）恩师

잡음（名）干涉，议论，批判

장가를 가다（词组）娶媳妇

절（名）寺，寺院

절차（名）程序，手续，步骤

조건을 갖추다（词组）具备条件

주례（名）主婚

중매결혼（名）经人介绍结婚

차라리 -ㄴ 게 낫다（惯用型）反不如…，…更好，倒不如…好

청첩장（名）请柬

축의금 （名）份子，贺仪

캠퍼스 커플（名）校园情侣

함（名）彩礼

흔하다（形）多，常见

【기본문형】

1．웬

接名词前面，表示某事或某物不同寻常，所以有些惊讶。

（1）ㄱ：아니 저기에 웬 사람이 저렇게 많아요？

那儿哪来这么多人？

ㄴ：글쎄요，무슨 일이 생긴 모양인데요．

是呀，看来出了什么事。

（2）ㄱ：웬 꽃이에요？

哪来的花？

ㄴ：친구 생일이라서 선물하려고 샀어요．

朋友过生日，想给他送礼物，就买了。

（3）ㄱ：저건 웬 건물이에요？

那是什么建筑？

ㄴ：글쎄요，전에 못 보던 건물인데요．

是呀，以前没有见过。

（4）ㄱ：비도 안 오는데 웬 우산이에요？

又不下雨，带什么伞啊？

ㄴ：아침에 날씨가 흐리길래 비가 올 줄 알고 가지고 나왔어요．

早晨天阴了，以为要下雨，就带出来了。

（5）ㄱ：아니，겨울에 웬 소나기예요？

哎呀，冬天下什么暴雨？

ㄴ：글쎄 말이에요．

是啊。

（6）이게 웬 떡이냐．

哪来这样的好事啊。

2．-다니（요）

接动词或形容词后，表示否定前面的情况。名词后面用“-（이）라니요”。“–다니（요）”与“-기는요”的意义相近，常用于口语。

비싸다니요？→비싸지 않다

（1）ㄱ：이 청소기는 소리가 커서 안 되겠어요．

这个吸尘器声音太大，不能用。

ㄴ：소리가 크다니요？이 정도 소리가 안 나는 청소기는 없습니다．

声音大？哪一个吸尘器的声音都不比这个小。

（2）ㄱ：꽃이 좀 시들었네요．

花有点蔫儿了。

ㄴ：시들기는요？오늘 아침에 들여온 건데요．

蔫儿了？今天早晨刚进的。

（3）ㄱ：아이가 예의 바르네요．

孩子真懂礼貌。

ㄴ：예의 바르다니요？매일 말썽만 부리는데요．

懂礼貌？每天都闯祸。

（4）ㄱ：청청이 학교에 갔지？

青青去学校了吧？

ㄴ：학교에 가다니요？뭘 하는지 아직도 방에 있어요．

去学校？不知道干什么还在房间里呢。

（5）ㄱ：이영우 씨 총각이지요？

李荣雨是未婚小伙子吧？

ㄴ：총각이라니요？애가 둘이나 있는데요．

未婚小伙子？已经有两个孩子了。

（6）ㄱ：벌써 여름이네요．

已经是夏天了。

ㄴ：벌써라니요？지난 주부터 푹푹 찌는데요．

已经？从上周就热得要命。

3．-답다

接名词后，将名词转为形容词，含义是“具有该名词的典型特征”。

（1）이 영화배우 어때요？참 남자답게 생겼지요？

这个电影演员怎么样？长得很有男子汉样吧？

（2）요즘은 남자다운 남자，여자다운 여자를 찾아보기 힘들어요．

现在很难找到有男人味的男人，有女人味的女人。

（3）우리도 인간답게 살고 싶어요．

我们也想活得像个人。

（4）수미 씨가 그동안 남몰래 양로원을 도와주고 있었대요．역시 수미 씨다운 행동이지요？

这段时间，秀美偷偷地去养老院帮忙，确实不愧是秀美的所作所为，对吧？

（5）너답지 않게 왜 그래？

你怎么了？跟平时不一样。

（6）전쟁 때문에 꽃다운 나이에 죽은 사람이 많습니디．

因为战争，很多人在如花的年龄就死去了。

4．차라리 - ㄴ 게 낫다

表示这半句的内容虽然也不十分理想，但比前半句的内容还是要好一些。

（1）ㄱ：포장이사하는 데 돈이 많이 들지요？

包装搬家需要花很多钱吧？

ㄴ：그래도 웃돈을 달라고 하지 않으니까 포장이사하는 게 차라리 나아요．

即使如此，由于包装搬家不再另要钱，所以反倒好些。

（2）ㄱ：도시락을 싸는 데 힘이 너무 많이 들어요．

准备盒饭太费事了。

ㄴ：차라리 시켜 먹는 게 낫겠어요．

倒不如点菜吃好。

（3）ㄱ：이종환 씨 어때요？두 사람이 아주 잘 어울리는 것 같은데 결혼하지 그래요．

李宗焕怎么样？你们两个人看起来很般配，怎么不结婚呢？

ㄴ：그 사람하고 결혼하는 것보다 차라리 혼자 사는 게 낫겠어요．

与其和那个人结婚，倒不如独自生活好。

（4）ㄱ：바쁘면 동생한테 좀 도와 달라고 하세요．

如果忙就让弟弟帮忙吧。

ㄴ：차라리 동생이 없는 게 나아요．동생이 있으면 오히려 방해가 돼요．

还不如没有弟弟呢，有了弟弟倒添乱。

（5）ㄱ：건강이 그렇게 좋지 않으면 며칠 병원에 입원하는 게 어때요？

如果身体不太好，住几天医院怎么样？

ㄴ：그것보다는 어디 가서 며칠 쉬다 오는 게 낫겠어요．

那还不如到哪儿去休息几天呢。

（6）ㄱ：이 구두 밑창하고 굽을 갈려면 2만 원은 들겠는데요．

这皮鞋要是换鞋底和跟的话，要花两万块钱。

ㄴ：차라리 구두를 새로 사는 게 낫겠네요．

那还不如买新皮鞋了。

【연습】

1．다음과 같은 것을 본 경우에‘웬’을 사용하여 어떤 말을 할 수 있을까요？그리고 이 말을 들었을 때의 대답을〈보기〉와 같이 해 보세요．

〈보기〉사람들이 많이 모여 있다．

→ㄱ：저기에 웬 사람들이 저렇게 많아요？

ㄴ：누가 온 모양이에요．

（1）친구 지갑 안에 돈이 무척 많다．

→ㄱ：

ㄴ：

（2）친구가 도서관에서 책을 10 권이나 빌렸다．

→ㄱ：

ㄴ：

（3）친구가 여행 가방을 들고 학교에 왔다．

→ㄱ：

ㄴ：

（4）교실에 못 보던 그림이 걸려 있다．

→ㄱ：

ㄴ：

（5）친구가 평소와는 달리 도시락을 가지고 학교에 왔다．

→ㄱ：

ㄴ：

（6）여름인데 친구가 감기에 걸렸다．

→ㄱ：

ㄴ：

2．‘-다니（요）’를 이용하여 다음 대화를 완성해 보십시오．

（1）ㄱ：너 영호 씨랑 싸웠니？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：너 지각했지？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：아직 아무도 안 오셨지요？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：음식이 맛이 없었지요？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：바쁘신데 와서 폐만 잔뜩 끼치고 갑니다．

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：결혼하셨지요？

ㄴ：________________________________________．

3．다음 표현을 이용하여 문장을 만들어 보십시오．

（1）인간답다

（2）남자답다

（3）여자답다

（4）너답다

（5）꽃답다

（6）○○ 씨답다

4．다음과 같은 상황에서 한 친구가 의견을 제시했습니다．그러자 다른 사람이 그것보다 더 나은 의견을 제시합니다．‘-ㄴ 게 낫다’를 이용하여 이야기해 보십시오．

（1）친구들과 야외로 놀러 가기로 한 날 아침에 비가 온다．

（2）어머니 생신 선물을 결정해야 한다．

（3）컴퓨터를 구입할 가게를 결정해야 한다．

（4）한국어를 잘 하고 싶다．

（5）다음 학기에 쓸 돈을 벌기 위해 방학 동안 아르바이트를 해야 한다．

（6）감기몸살에 걸렸다．

5．다음에 대해 이야기해 보세요．

（1）결혼을 꼭 해야 한다고 생각합니까？

（2）독신으로 살고 싶습니까？아니면 결혼을 하고 싶습니까？

（3）여러분의 이상적인 배우자상은 어떤 모습입니까？

（4）여러분은‘직업，집안，경제력，외모，성격’등이 결혼을 결정하는 데 중요하다고 생각합니까？중요하다고 생각하는 것부터 순서를 정해 보십시오．

（5）결혼할 때 받고 싶은 선물과 주고 싶은 선물은 무엇입니까？

（6）어디로 신혼여행을 가고 싶습니까？

6．중국의 일반적인 결혼 풍습에 대하여 써 보십시오．

7．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）哪来的蛋糕啊？今天是谁的生日吗？

（2）让世民来帮忙，还不如我自己做呢。

（3）这次考试简单？我觉得都不一定能通过呢。

（4）这才10月份，下什么雪啊？

（5）——太贵了，便宜点吧。——贵？已经是打折的价格了。

（6）这么简单的事情，与其请别人帮忙，还不如自己做呢。

（7）——青青，你现在上几年级了？——几年级？我都工作2年了。

（8）现在我们的行动应该符合大学生的身份。

（9）去书店买书还不如在网上买呢，又快又便宜。

（10）世民，你怎么有这么多钱？中奖了？

【보충단어】

각광을 받다（词组）受人注目，引人注目

밑창 （名）鞋底

시들다（自）枯萎，蔫

양로원（名）养老院

예단（名）礼单

예의 바르다（词组）有礼貌

웃돈（名）补的钱，加钱

이게 웬 떡이냐（惯用型）哪里来的好事，天上掉下的馅饼吗

이맘때（词组）这时候

절（名）行礼

청소기（名）吸尘器

푹푹 찌다（词组）闷热

포장이사하다（自）包装搬家

풍습（名）风俗

속담

강 건너 불구경／강 건너 불 보듯 하다．

隔岸观火，比喻发生事情时袖手旁观。

제10과　사과와 변명 道歉与辩解

（1）

교통경찰관：신호위반을 하셨습니다．면허증을 제시해 주십시오．

정　　　민：노란 불일 때 건넜는데 그것도 신호위반입니까？

교통경찰관：노란 불은 정지신호입니다．

정　　　민：그렇지만 뒤에서 차가 달려오고 있었기 때문에 계속 달릴 수밖에 없었습니다．만일 제가 급정거를 했으면 뒷차와 부딪치는 사고가 났을지도 모릅니다．

교통경찰관：그러니까 교차로 가까이에서는 속도를 줄이셔야죠．

정　　　민：생각을 좀 해 보세요．다른 차들이 빨리 달리길래 저도 빨리 달린 겁니다．이렇게 저만 위반 스티커를 받는 건 좀 억울합니다．그렇지 않습니까？

교통경찰관：다른 차들은 신호위반을 하지 않았습니다．선생님의 차만 정지신호인 노란불이 바뀌고 난 뒤 교차로에 진입하였습니다．그래서 교통위반 스티커를 발급할 수밖에 없습니다．

정　　　민：저，다음부터는 조심할 테니 이번 한 번만 봐 주시면 안 되겠습니까？

교통경찰관：여기서 이렇게 얘기해 봤자 소용없습니다．위반 내용에 따라 엄정하게 법을 집행하는 것이 저희들의 임무입니다．면허증을 제시해 주십시오．

정　　　민：그럼 할 수 없죠．자，여기 있습니다．

（2）

얼마 전 식당에서 있었던 일이다．영범 씨가 친구와 함께 설렁탕을 먹고 있었다．몇 숟가락을 뜨자 그 속에서 파리 한 마리가 떠올랐다．영범 씨는 깜짝 놀라서 항의했다．그러나 주인은 죄송하다는 사과 한마디도 없었다．오히려 파리를 보고 “그것은 통깨입니다．”라고 우겼다．영범 씨는 무슨 통깨가 이렇게 크고 다리까지 달렸냐고 따졌다．그러자 주인은 파리를 얼른 손으로 건져서는 입에 넣고 “통깨 맞잖아．아，고소하다．”라고 우적우적 씹어 먹어 버렸다．정말 어이가 없는 일이었다．

나중에 영범 씨가 경찰에 신고하겠다고 했다．그제서야 주인은 “새 것으로 바꿔 줄게요”하며 주방으로 가 설렁탕을 다시 내왔다．하지만 영범 씨는 먹고 싶은 마음이 하나도 없었다．잘못을 인정하지 않는 주인이 정말 뻔뻔스러워 용서할 수가 없었다．

용서（容恕）에서의‘서’는 나 자신으로부터 남을 미뤄보는 것，다시 말해서 나를 그 사람의 입장에 세워보는 것을 의미한다．내가 그 사람의 입장에 섰을 때 나도 그렇게 할 수밖에 없겠다거나 그렇게 할 수도 있겠다고 생각했을 때야，비로소 그를 용납할 수 있다．그러기 위해서는 우선 그가 행한 사실이 분명하게 드러나야 하고，그 사람의 자기반성이 있어야 한다．그리고 그러한 용서가 있어야 진정한 화해가 가능하다．

‘미안합니다’，‘죄송합니다’，이렇게 짧은 사과의 말을 모르는 주인은 결국 경찰서에 불려가고 말았다．

【발음】

면허증 〔면허쯩〕

【새단어】

계약（名）合同

교차로（名）交叉路口

급정거（名）急刹车

-길래（词尾）因为……

-ㄹ 수밖에 없다（惯用型）只能……，只有……

-ㄹ지도 모르다（惯用型）说不定……

멈추다（他）停

면허증（名）许可证，执照

봐 주다（他）原谅，宽恕

부딪치다（自，他）碰，撞

사고가 나다（词组）出事故

소용없다（形）没用

속도를 줄이다（词组）减速

신호위반（名）闯红灯或黄灯

스티커（名）不干胶标签、不干胶贴纸（sticker）

-어 봤자（惯用型）即使……

억울하다（形）委屈的

엄정하다（形）严肃的，严正的

정지신호（名）停止信号

제시하다（他）拿出，出示

집행（名）执行

【기본문형】

1．-ㄹ 수밖에 없다

接动词词干后，表示除此之外，没有别的选择。相当于汉语的“不得不，只能”等。

（1）위암입니다．위를 1/3정도 잘라낼 수밖에 없겠습니다．

是胃癌，不得不切除三分之一的胃。

（2）안개가 많이 껴서 비행기가 이륙할 수 없대요．안개가 걷힐 때까지 기다릴 수밖에 없겠어요．

听说因为雾太大，飞机不能起飞，只能等到雾散了。

（3）갑자기 집안 형편이 어려워지는 바람에 대학 진학을 포기할 수밖에 없었어요．

家境突然艰难起来，所以只能放弃上大学。

（4）부모님이 너무 강하게 반대하셨기 때문에 그 사람하고 헤어질 수밖에 없었어요．

因为父母强烈反对，不得不和那个人分手了。

（5）버스도 지하철도 다 끊어졌기 때문에 택시를 타고 올 수밖에 없었어요．

公共汽车和地铁都停运了，只能坐出租车来了。

（6）그렇게 비를 맞고 돌아다니니 감기가 심해질 수밖에 없지요．

淋着雨回去，感冒怎能不加重呢。

2．-ㄹ지도 모르다

接动词或形容词后，表示虽然可能性不大，但是仍然有可能怎样。

（1）ㄱ：내일 꼭 오실 거지요？

明天肯定来吗？

ㄴ：꼭 가려고 하는데，혹시 급한 일이 생기면 못 갈지도 모르겠습니다．

很想去，但说不定会有急事不能去。

（2）ㄱ：시험에 붙을 것 같아요？

考试能考上吗？

ㄴ：실수를 많이 해서 떨어질지도 모르겠어요．

错了很多，说不定会落榜。

（3）ㄱ：20만 원 정도 있으면 양복을 한 벌 살 수 있겠지요？

有20万元左右的话能买一套西装吗？

ㄴ：그것보다는 조금 비쌀지도 모르겠어요．

说不定比这还贵一点。

（4）ㄱ：일찍 들어와．

早点回来。

ㄴ：저녁에 모임이 있어서 조금 늦을지도 모르겠어요．

晚上有聚会，说不定会晚一点。

（5）ㄱ：지금 수미 씨 집에 가려고 하는데，집에 있을까요？

我想去秀美家，不知她在不在？

ㄴ：외출했을지도 모르니까 전화를 해 보고 가십시오．

也可能出门了，先打个电话再去吧。

（6）ㄱ：우리가 연애할 때 자주 가던 그 식당 아직도 있을까요？

我们谈恋爱时常去的那个餐厅，不知道还在不在？

ㄴ：벌써 10년이나 지났으니까 없어졌을지도 모르겠어요．

都过了十年了，有可能没了。

3．-길래

接动词或形容词后，表示理由。即第一人称主语在看到第二人称或第三人称做了某种行动或处于某种状态之后，决定做某事或做出某种反应。只用于过去时的句子中。常用于口语。

（1）ㄱ：오늘은 웬 일로 이렇게 일찍 왔어요？

今天为什么这么早就回来了？

ㄴ：머리가 아프길래 일찍 왔어요．

因为头痛，早回来了。

（2）ㄱ：어제 모임에 왜 안 왔어요？

怎么昨天没参加聚会？

ㄴ：비가 오길래 귀찮아서 안 갔어요．

因为下雨，觉得烦就没去。

（3）ㄱ：수미 씨 왔어요？

秀美来了吗？

ㄴ：꼭 온다고 하길래 세 시간이나 기다렸는데 결국 안 왔어요．

她说一定来，所以等了三个小时，可是也没有来。

（4）ㄱ：이 선생님 담배 너무 많이 피우지요？

李先生抽烟太多了吧？

ㄴ：하루에 두 갑 정도 피우길래 좀 줄이라고 했어요．

每天抽两盒左右，所以让他少抽点。

（5）ㄱ：아침에 제가 보내라고 한 우편물을 보냈습니까？

早晨让你寄的邮件寄了吗？

ㄴ：네，아까 택배 회사 직원이 왔길래 그 사람 편에 보냈습니다．

是的，刚才快递公司的职员来了，就让他捎走了。

（6）ㄱ：영준이가 하루종일 시무룩해 있는데，무슨 일 있었어요？

英俊一整天都不高兴，有什么事吗？

ㄴ：거짓말을 했길래 야단을 좀 쳤더니 그런가 봐요．

可能因为他说谎，训了他几句，就这样了。

4．-어 봤자

接动词或形容词词干后，表示即使做某事或处于某种状态，也没有用。

（1）ㄱ：조금만 더 기다려 봅시다．

再稍等一会儿吧。

ㄴ：벌써 1시간이나 지났잖아요．기다려 봤자 안 올테니 그만 갑시다．

已经过去一个小时了，再等也不会来的，回去吧。

（2）ㄱ：최 선생님 병이 아주 심하시다면서요？

听说崔先生病得很重？

ㄴ：네，암 세포가 여기저기 퍼져서 수술해 봤자 소용이 없대요．

是的，癌细胞已经扩散到各处，做手术也没用了。

（3）ㄱ：용우 씨한테 도와 달라고 부탁해 봅시다．

请龙禹帮忙吧。

ㄴ：부탁해 봤자 도와 주지도 않을 거예요．

请他帮忙他也不会帮的。

（4）ㄱ：내일 학교 강당에서 최민수 선생의 연설이 있대．들으러 가자．

听说明天学校礼堂有崔民洙先生演讲，去听听吧。

ㄴ：그 사람 연설은 들어 봤자야．매일 똑같은 얘기만 하는데，뭐．

听他的演讲也没什么用，每天讲的都一样。

（5）ㄱ：맥주 마실까요？

喝啤酒吗？

ㄴ：마셔 봤자 취하지도 않는 맥주 마시지 말고 오늘은 좀 독한 술을 마십시다．

啤酒怎么喝也喝不醉，今天我们喝度数高点的吧。

（6）ㄱ：이유미 씨 참 예쁘지요？

李由美挺漂亮吧？

ㄴ：예뻐 봤자예요，키가 작아서 모델로 성공하기는 틀렸어요．

漂亮又怎么样，个子矮不可能作个成功的模特。

【연습】

1．‘-ㄹ 수밖에 없다’를 이용하여 다음 대화를 완성하세요．

（1）ㄱ：오늘 이 대리가 무척 화를 냈다면서요？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：왜 이렇게 늦었어요？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：체육대회를 하는데 구두를 신고 오면 어떻게 합니까？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：비가 그칠 것 같지 않은데요．

________________________________________．

ㄴ：연기하지 말고 탁구나 배구，농구처럼 실내에서 하는 경기만이라도 합시다．

（5）ㄱ：진문수 씨 한국어 실력이 놀랄 정도로 늘었어요．

ㄴ：________________________________________．

잠 자는 시간 빼고는 한국어 공부만 하는데요，뭐．

（6）ㄱ：부모님께는 뭐라고 말씀드렸어요？

ㄴ：________________________________________．

2．‘-ㄹ지도 모르다’를 이용하여 대화를 완성하세요．

（1）ㄱ：언제 결혼할 겁니까？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：졸업한 후에 취직할 거죠？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：선우 씨 아버님 직업이 의사이시죠？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：우리 초등학교 6학년 때 담임을 맡으셨던 박 선생님께서 아직 살아 계시겠지？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：____________________우산 가져가라．

ㄴ：귀찮아요．안 가져갈래요．

（6）ㄱ：심심한데 우리 선우 씨한테 전화해서 영화나 보러 갑시다．

ㄴ：________________________________________．

3．‘-길래’를 사용해서 이유를 설명해 보세요．

（1）왜 우산을 가지고 왔어요？

（2）왜 지난 주말에 열린 체육대회에 안 왔어요？

（3）왜 꽃을 샀어요？

（4）왜 컴퓨터를 배우러 다녀요？

（5）왜 친구한테 그렇게 심하게 화를 냈어요？

（6）왜 여자（남자）친구가 저렇게 기뻐해요？

4．다음 중‘-길래’가 잘못 사용된 문장이 있으면 그 이유를 설명하고 올바른 문장으로 바꿔 보세요．

（1）어제는 피곤하길래 일찍 집에 가 쉬었어요．

（2）영호 씨가 바쁘길래 문수 씨가 도와 쥤습니다．

（3）길에 지갑이 떨어져 있길래 주워서 주인을 찾아 주었어요．

（4）텔레비전 소리가 크길래 좀 줄이라고 했어요．

（5）밥을 급하게 먹었길래 배가 아파요．

（6）날씨가 춥길래 옷을 많이 입고 갈 거예요．

5．여러분은 다음과 같은 행동을 하는 친구를 보고 그렇게 해 봤자 아무 소용이 없을 것이라고 생각합니다，‘-어 봤자’를 사용하여 친구의 행동을 제지해 보십시오．

（1）밤 9시가 넘었는데 물건을 사러 시내에 나간다고 한다．

（2）부모님에게 자동차를 사 달라고 조른다．

（3）싫다고 하는 남자（여자）를 한달째 쫓아다니고 있다．

（4）약속시간에서 한 시간이 지났는데도 사람을 기다리고 있다．

（5）다이어트를 한다고 밥을 굶고 있다．

（6）감기에 심하게 걸렸는데도 약만 먹으면서 매일 밤을 새워 공부한다．

6．다음에 대해 친구와 이야기해 보십시오．

（1）여러분은 어떤 실수를 자주 하는 편입니까？

（2）여러분은 다른 사람의 부탁을 들어 줄 수 없을 때 솔직하게 거절합니까？아니면 다른 핑계를 댑니까？

（3）여러분은 가족이나 친구에게 잘못을 했을 때 주로 어떤 방법으로 사과합니까？

（4）여러분은 남들에게 무슨 부탁을 가장 많이 하고，무슨 부탁을 가장 많이 받습니까？

（5）남들이 이런 부탁만은 하지 말아 주었으면 좋겠다는 것은 무엇입니까？

7．다음과 같은 경우에 어떻게 변명하고 사과하겠습니까？ㄱ과 ㄴ이 되어 대화를 나눠 보십시오．

（1）ㄱ：약속을 깜빡 잊어버렸다．전화를 해서 친구한테 사과를 한다．

ㄴ：한 시간이나 기다렸는데 친구가 안 왔다．무척 화가 났다．

（2）ㄱ：친구에게 빌린 책을 잃어버렸다．

ㄴ：그 책은 남자（여자） 친구에게서 선물 받은 것이다．

（3）ㄱ：저녁 8시이다．남자（여자） 친구가 오늘이 무슨 날이냐고 묻지만 무슨 날인지 모르겠다．

ㄴ：내 생일이다．남자（여자） 친구가 오늘이 내 생일인지 모른다．

（4）ㄱ：오늘까지 써야 하는 보고서를 아직 쓰지 못했다．선생님께 며칠 연기해 달라고 부탁한다．

ㄴ：이유를 묻고 보고서 제출일을 하루 연기해 준다．

8．다음 글을 잘 읽고 질문에 대답하십시오．

‘말 한마디로 천 냥 빚을 갚는다’는 말이 있다．이 말은 말의 효력이 얼마나 큰지를 잘 보여 주는 말이다．나는 지금껏 살아오면서 늘 말을 조심해 왔는데，그렇게 하게 된 데는 특별한 동기가 있다．

내가 중학교 1학년 때의 일이다．어느 날 난 사소한 일로 옆에 있던 친구와 말다툼을 벌이게 되었다．처음엔 아무 것도 아닌 일이 차츰 커져 나중에는 몹시 기분이 나쁘게 되었고，나는 친구에게 몇 마디 욕을 듣게 되었다．기분이 상한 나도 친구에게 뭔가 욕을 하고 싶었는데，사실 그때까지 나는 욕을 해 본 적이 없었다．그래서 나는 내가 할 만한 욕，아주 심하게 나쁘지는 않은 것을 생각해 내고，용기를 내어 말했다．“이 병신아！” 그런데 갑자기 그때까지 기세등등하던 친구가 책상에 얼굴을 묻고 흐느껴 울기 시작했다．사실 그 말은‘이 바보야．’정도의 의미로，아이들 사이에서 별로 심하지 않은 욕으로 사용되는 것인데，그런 반응을 나타내는 친구를 바라보며 나는 잠시 어리둥절해 있었다．그러나 잠시 후 내 머리를 스치고 지나가는 생각이 있었다．

보통 사람에게라면 그 말은 별로 심한 욕이 아니다．그러나 그날 나와 다툰 친구는 소아마비를 앓아 다리를 저는 아이였다．나는 단지‘이 바보야．’라는 의미로 한 말을 그 친구는 자신이 다리 저는 것을 빗대어 한 말이라고 생각한 것이다．그때부터 우스운 광경이 벌어졌다．조금 전까지 다투던 아이 중 하나는 울고 하나는 절대로 그런 뜻이 아니니 오해하지 말라며 미안하다고 사과하는 광경이 벌어진 것이다．

나는 아직도 그날 친구에게 손이 발이 되도록 빌었던 일이 기억난다．아무튼 그날의 경험은‘ ____________________’는 아주 값진 교훈을 주었다．

（1）‘말 한마디로 천 냥 빚을 갚는다．’는 무슨 뜻입니까？

（2）친구는 왜 내 말에 그렇게 심각하게 반응했습니까？

（3）밑줄 친‘손이 발이 되도록 빌다’는 무슨 뜻이겠습니까？

（4）맡줄 친 곳에는 어떤 말이 들어가면 좋을까요？

9．여러분은 지금까지 살아 오면서 어떤 실수를 했습니까？그리고 그것에 대해서 어떻게 사과하고 변명했는지 써 보십시오．

10．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）因为家境困难，世民不得不一边打工一边学习。

（2）他已经做好决定了，再说也不会有用的。

（3）肚子太饿，就先吃了。

（4）因为身体情况不佳，她不得不放弃这次比赛。

（5）世民说他今天不舒服，于是我就让他在家休息了。

（6）我有十年没见过青青了，可能已经认不出她了。

（7）这个蛋糕看起来很好吃，就给你买来了。

（8）最近由美在准备考试，可能不会跟我们去旅游了。

（9）世民来了，也不会有什么帮助的。

（10）青青就算努力也很难成为有名的歌手。

【보충단어】

값지다（形）值钱

광경（名）光景，场面

-기는 틀리다（惯用型）……不可能

기세등등하다（形）气势汹汹

다리를 절다（词组）腿瘸

단지（副）只是，只

독하다（形）（酒）度数高，烈，辣

벌어지다（自）展现

병신（名）残废，残疾

빗대다（他）暗指，婉转地说

빚（名）债

빼다（他）除去

사소하다（形）琐细的

세포（名）细胞

스치다（自，他）擦过，掠过

시무룩하다（形）不高兴

안개가 걷히다（词组）雾散

연설（名）演讲

욕（名）骂人的话

우습다（形）可笑

퍼지다（自）传播，扩散

한마디（词组）一句

효력（名）效力

흐느끼다（自）呜咽，抽泣

속담

눈 씻고 찾아 볼래야 볼 수 없다．

这句话的字面意思是“洗清眼睛到处找也找不到”。相当于汉语的“打着灯笼也找不着”。

제11과　초대와 방문 招待与访问

（1）

장　걸：김 선생님，오랜만입니다．요즘 어떻게 지내셨습니까？

김 선생：덕분에 잘 지냈습니다．마침 잘 만났군요．안 그래도 장걸 씨에게 한 번 연락드리려고 했었는데．

장　걸：무슨 일이 있으세요？

김 선생：제가 얼마 전에 이사를 했거든요．그래서 집들이를 할까 합니다．이번 주 토요일 오후에 바쁘지 않으시면 저희 집에 오세요．지영 씨와 세민 씨도 온다고 했습니다．

장　걸：그래요？그럼 당연히 가야죠．가고 말고요．그런데 새로 이사한 집은 어디인가요？

김 선생：바로 학교 근처입니다．학교 교문에서 동쪽으로 걸어서 10분이면 충분합니다．

장　걸：직장 가까운 곳으로 이사를 해서 정말 좋으시겠어요．그런데 위치를 좀 정확히 알려주시죠．

김 선생：약도를 그려 드릴게요．

（김 선생의 집）

김 선생：어서 오세요，장걸 씨．어，지영 씨와 세민 씨도 함께 오셨네요．잘 찾아오셨군요．

장　걸：약도를 잘 그려 주셔서 쉽게 찾았어요．이거 집들이 선물입니다．

김 선생：고맙습니다．그냥 오셔도 되는데 뭘 이런 걸 사 오셨어요？야！집들이 선물로 세제와 화장지를 다 사오시다니 장걸 씨도 이제 한국 사람 다 됐네요．

장　걸：집들이 때 세제와 화장지를 사간다는 말을 지영 씨에게 들었어요．

지　영：집이 깨끗하고 넓은 데다가 전망도 아주 좋네요．

김 선생：그래도 집을 지은 지가 오래 되어서 손 볼 곳이 한두 군데가 아닙니다．

세　민：그런 건 사시면서 하나씩 고치면 되지요．

김 선생：맞아요．우리도 그럴 생각이에요．시장하시지요？우선 식사부터 하시죠．차린 것은 없지만 많이 드시고，천천히 놀다 가세요．

장　걸：와！정말 많이 준비하셨네요．많이 힘드셨겠어요．정말 맛있어 보이네요．

（2）

초대와 방문은 서로의 교제를 깊게 하는데 큰 역할을 한다．그래서 한국인들은 사람들을 집에 초대하여 친밀감을 느낄 수 있는 계기를 마련하는 것을 좋아한다．

한국의 가정은 주로 좌식 생활을 한다．그래서 현관에 들어서서는 반드시 신발을 벗고 안으로 들어가야 한다．손님일 경우 맨발보다는 양말이나 스타킹을 신고 방문하는 것이 좋다．

한국말에‘상다리가 부러지게’라는 표현이 있다．손님을 초대하거나 잔칫날에는 한국인들은 많은 음식을 차려 손님 접대를 한다．많은 음식을 차려야 예의에 맞다고 생각하기 때문이다．

상은 전채에서부터 고기요리，음료와 후식까지 골고루 한꺼번에 차리고 밥도 곁들여 놓는다．밥을 먹을 때는 주로 숟가락과 젓가락을 함께 사용한다．윗사람이 수저를 든 후 아랫사람이 따라 들고，식사 중에는 음식 먹는 소리 등을 내지 않도록 한다．또한，밥은 한쪽에서 먹어 들어가며 국은 그릇째 들고 마시지 않는다．

예전에는 식사를 하면서 말을 하는 것을 예의에 어긋난다고 생각했지만 지금은 가볍게 대화를 나누며 식사하는 것을 자연스럽게 여긴다．식사 속도를 윗사람에게 맞추는 것이 예의이며，윗사람이 식사를 마치고 일어서면 따라 일어서야 한다．

【발음】

연락 〔열락〕

저희〔저히〕

【새단어】

계기（名）契机

-고 말고요（词尾）表示“当然”

교문（名）校门

교제（名）交往，交际

그릇째（名）碗，器皿

-ㄴ 데다가（词尾）表示“又……又……”，“不仅……而且……”

마련하다（他）准备，安排

맨발（名）光脚，赤脚

상다리가 부러지다（词组）（桌腿儿弯了）形容准备的饭菜十分丰盛

세제（名）洗涤剂，洗衣粉

스타킹（名）长筒袜，运动长筒袜

시장하다（形）饥，饿

어긋나다（自）不合，违背，错开

어쨌든（副）无论怎样

-에 비해서（惯用型）表示“与……相比”

잔칫날（名）办宴会、酒席的那天

전망이 좋다（词组）视野很好

전채（名）餐前小吃，开胃菜

좌식（名）坐式

직장（名）（工作）单位

집들이（名）搬家请客

친밀감（名）亲密感

하나씩（副）一个一个地

화장지（名）卫生纸

후식（名）饭后甜点（包括水果、冰激凌等）

【기본문형】

1．-고 말고요

“-고 말고요”接动词或形容词后，表示完全同意前面的内容。

（1）ㄱ：내일이 제 생일이에요．꼭 와 주세요．

明天是我的生日，请你一定来啊。

ㄴ：가고 말고요．몇 시까지 가면 됩니까？

当然要去，几点去好呢？

（2）ㄱ：축하합니다．득남하셨다고요？참 기쁘시죠？

恭喜你，听说生了个儿子？很高兴吧？

ㄴ：기쁘고 말고요．

那还用说。

（3）ㄱ：승진하셨다면서요？한턱 내십시오．

听说您高升了？那得请一次客啊。

ㄴ：한턱 내고 말고요．내일 저녁 어떻습니까？

当然要请，明天晚上怎么样？

（4）ㄱ：문수 씨 태권도 잘해요？

文洙的跆拳道打得不错吗？

ㄴ：잘하고 말고요．벌써 3년이나 배웠는데요．

那还用说，已经学了三年了。

（5）ㄱ：오늘 모임에 왕단 씨도 왔습니까？

王丹也来参加今天的聚会了吗？

ㄴ：오고 말고요．제일 먼저 왔습니다．

当然来了，并且来得最早。

（6）ㄱ：이 책 읽어 보셨습니까？

读过这本书吗？

ㄴ：그럼요，읽어 보고 말고요．벌써 세 번이나 읽었어요．

当然读过，已经读了三遍了。

2．-ㄴ 데다가

接动词或形容词后，表示后半句内容补充说明前半句的内容。当前后句时态一致时，动词词干（包括있다，없다）后接“-는 데다가”，形容词词干后接“-（으）ㄴ 데다가”。当前半句中的动作结束后，后半句内容才做补充时，在动词词干后接“-（으）ㄴ 데다가”。

（1）ㄱ：오늘 왜 이렇게 늦었어요？

今天怎么来这么晚？

ㄴ：퇴근시간인 데다가 비까지 와서 늦었어요．

赶上下班时间又加上下雨，所以来晚了。

（2）ㄱ：진문수 씨는 어떤 사람입니까？

陈文洙是一个什么样的人？

ㄴ：참 괜찮은 사람이에요．머리가 좋은 데다가 노력도 많이 하는 사람이에요．

那真是一个很不错的人，不仅头脑聪明而且肯用功。

（3）ㄱ：어디 아파요？안색이 안 좋은데요．

哪儿不舒服吗？你的脸色不好。

ㄴ：어젯밤에 잠을 못 잔 데다가 열이 좀 있어요．

昨天晚上没有睡好觉，而且还有点发烧。

（4）ㄱ：저 식당 괜찮지요？

那家餐馆不错吧？

ㄴ：네，음식도 맛있는 데다가 값도 다른 집에 비해 싸요．

是的，不仅饭菜好吃，而且价格比别的餐馆便宜。

（5）ㄱ：여행 재미있었어요？

这次旅行有意思吗？

ㄴ：날씨도 추운 데다가 바람도 많이 불어서 고생만 하고 왔어요．

天这么冷，再加上刮风，这一趟吃了不少苦。

（6）ㄱ：이번에 강원도로 여행을 다녀오셨다면서요？

听说你去江原道旅行了？

ㄴ：네，강원도는 공기가 맑은 데다가 경치도 아주 좋았어요．

是的，江原道不仅空气清新，而且风景秀丽。

3．피동 접미사‘-이-，-히-，-리-，-기-’

韩国语的被动形是在动词词干后加“-이-，-히-，-리-，-기-”等后缀构成的。每个动词后面所加的后缀都有所不同，因此要一一记牢。下表例词为常用动词的被动形。

（1）글씨가 작아서 안 보입니다．좀 더 크게 써 주십시오．

字太小看不清楚，请再写大一点。

（2）칠판에 뭐라고 쓰여 있어요？

黑板上写的什么？

（3）4시 35분에 은행에 갔더니 문이 닫혀 있었습니다．

4点35分去的银行，结果已经关门了。

（4）버스 안에 사람이 많아서 발을 여러 번 밟혔어요．

公共汽车里人很多，我的脚被踩了好几次。

（5）소리가 잘 안 들립니다．크게 말씀해 주십시오．

听不大清楚，请大点声。

（6）바람에 문이 자꾸 열립니다．

门总是被风吹开。

（7）강도에게 지갑을 빼앗겼습니다．

钱包被强盗抢走了。

（8）문이 잠겨 있는 걸 보니 어디 갔나 봐요．

门是锁着的，看来人出去了。

【연습】

1．〈보기〉처럼‘-고 말고요’를 이용해서 대답해 보십시오．

〈보기〉ㄱ：김민호 씨를 아십니까？

ㄴ：알고 말고요．제 대학 동창인데요．

（1）일본어를 할 줄 압니까？

（2）만리장성에 가 보았습니까？

（3）운전을 배웠습니까？

（4）중국 음식이 맛이 있습니까？

（5）요즘도 바쁘십니까？

（6）음악을 좋아하십니까？

2．‘-ㄴ 데다가’를 이용해서 대답해 보십시오．

（1）ㄱ：여행이 재미있었습니까？

ㄴ：네，____________________________________．

（2）ㄱ：시험을 잘 봤습니까？

ㄴ：아니요，________________________________．

（3）ㄱ：오늘 왜 그렇게 기분이 좋아요？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：한국 생활이 즐겁습니까？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：대도시의 생활은 어떤 점이 불편합니까？

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：왜 화가 났어요？

ㄴ：________________________________________．

3．〈보기〉에 있는 단어의 피동형을 이용해서 에 알맞는 말을 넣으십시오．

〈보기〉

열다，닫다，잡다，찢다，쓰다，보다，물다，놓다

섞다，막다，밟다，듣다，밀다，풀다，끊다，빼앗다

（1）강도가 경찰에게 ____________________．

（2）길이 많이 ____________________늦었어요．

（3）저는 눈이 나빠서 간판이 잘 안 ____________________．

（4）여기에서는 남산이 잘 안 ____________________．

（5）내 수첩에는 친구들 전화번호가 ____________________．

（6）좀 조용히 해 주세요．소리가 하나도 안 ____________________．

（7）9시쯤 은행에 갔더니 아직 문이 안 ____________________．

（8）석환 씨가 개한테 다리를 ____________________．

（9）사슴이 사자한테 ____________________．

（10）책상 위에 예쁜 인형이 ____________________．

4．피동형을 이용하여 다음 그림을 설명하십시오．

창문이 하나는 열려 있고，하나는 닫혀 있으며，문이 열려 있다．칠판에는 낙서가 가득하고，탁자 위에는 꽃병이 놓여 있다．교실에서 장난 치는 학생，한 친구가 다른 친구에게 쫓기고 있다．교실 뒤에는 쓰레기가 잔뜩 쌓여 있다．

5．다음에 대해 이야기해 보세요．

（1）여러분 나라에서는 보통 무슨 일로 남을 초대합니까？

（2）여러분은 언제 친구를 초대합니까？

（3）여러분 나라에서는 남의 집을 방문할 때 보통 무엇을 가지고 갑니까？

（4）남의 집을 방문할 때 주의해야 하거나 꼭 지켜야 할 예절이 있습니까？

6．다음 글을 읽고 질문에 대답하십시오．

초대의 글

쌀쌀한 가을 날씨에 안녕하셨습니까？

우리 학회에서는 제8회 학술 대회를‘현대 사회와 독서’라는 주제로 10월 29일（월요일）에 동숭동에 있는 흥사단에서 열기로 하였습니다．

현대 사회는 정보화 사회라고 합니다．이러한 현대 사회에서 독서의 역할과 의미는 어떤 것인지를 함께 살펴보려고 합니다．바쁘시겠지만 꼭 참석해 주시면 감사하겠습니다．

2012.9.24

한국독서학회 회장 이인하

（1）위의 내용과 같은 글을 보통 무엇이라고 합니까？

（2）학술 대회의 주제는 무엇입니까？

（3）학술 대회는 언제 열립니까？

（4）학술 대회는 어디에서 열립니까？

（5）한국독서학회라는 곳은 어떤 곳인 것 같습니까？

7．여러분 가정이나 학과에 특별한 행사가 있습니다．손님을 초대하는 내용의 초대장을 써 보십시오．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）——你懂韩国语吗？——当然懂了，我是韩国语专业的学生。

（2）由美不仅长得漂亮，而且性格很好，所以很有人气。

（3）刚才电话突然断了。

（4）这双运动鞋的鞋带总开。

（5）——成俊的女朋友漂亮吗？——当然漂亮了，据说以前当过模特儿。

（6）中午吃了很多，并且下午还吃了很多零食，所以现在一点都不饿。

（7）桌子上放着书。

（8）——这周六上午我办婚礼，希望你参加啊。——当然要参加了，婚礼在哪儿办啊？

（9）据说被警察抓到的那个小偷还未成年。

（10）这部电影不仅有意思，而且很有教育意义。

【보충단어】

감동적（名）动人的

그다지（副）并不怎么

끊기다（被）“끊다”的被动态

낙서（名）乱写乱画

담기다（自）“담다”的被动态

독서（名）读书

득남하다（自）得儿子

들리다（自）“듣다”的被动态

레미제라블（名）悲惨世界（法，雨果）

막히다（自）“막다”的被动态

먹히다（自）“먹다”的被动态

모기（名）蚊子

물리다（自）“물다”的被动态

밀리다（自）“밀다”的被动态

밟히다（自）“밟다”的被动态

빼앗기다（自）“빼앗다”的被动态

섞이다（自）“섞다”的被动态

승진하다（自）升级

쌓이다（自）“쌓다”的被动态

안기다（自）“안다”的被动态

어른스럽다（形）像大人似的

역할（名）作用

잡히다（自）“잡다”的被动态

정보화（名）信息化

주제（名）主题

쫓기다（自）“쫓다”的被动态

추위（名）寒冷

풀리다（自）“풀다”的被动态

학술대회（名）学术会议

학회（名）学会

한턱내다（词组）请客

현대사회（名）现代社会

회장（名）会长

흥사단（名）兴士团

속담

굼벵이도 구르는 재주가 있다．

这句话的字面意思是“核桃虫也有曲身的本事”。相当于汉语的“尺有所短，寸有所长”。

제12과　계림 桂林

（1）

지　영：왕단 씨，난 이렇게 아름다운 경치는 처음 보는 것 같아요．너무 아름다워서 정말 아무런 말도 못할 지경이에요．

왕　단：맞아요．저도 계림에 올 때마다 감탄을 해요．지금 저기 보이는 강이 바로 계림에서도 특히 유명한 이강이에요．이강은‘푸른 산，맑은 물，기이한 동굴，아름다운 돌’의 사절（四絶）로 특히 유명해요．

지　영：그런데 왕단 씨，저기 보이는 산은 무슨 산이죠？

왕　단：아，첩채산이요？기이한 봉우리가 마치 색비단을 접어놓은 것처럼 보여서 첩채산이라고 부른대요．첩채산의 제일 높은 봉우리인 명월봉에 올라가면 계림 시내의 아름다운 경치가 한눈에 보여요．경치가 아름답고 쉽게 오를 수 있어서 계림시의 산 중에서 가장 인기를 누리고 있지요．

지　영：아，그래요？참 아름다운 산이군요．

왕　단：지영 씨，이제 배를 타고 돌면서 주변 경치를 구경하죠．

지　영：네，그게 좋겠어요．유람선 관광도 정말 기대가 커요．

（2）

계림시는 중국 광서장족 자치구（廣西壯族自治區）의 동북부에 위치해 있는 도시로 면적은 565제곱킬로미터（km2）이며，인구는 476만 명이다．계림시는 소수민족이 집거한 곳으로 장족，회족，묘족，요족，동족 등 28개의 소수민족이 약 68만 명으로 전체 인구의 8.5％를 차지하고 있다．계림시는 평균 해발이 150미터（m）인데다 전형적인 카르스트 지형인데，이는 계림시의 중요한 관광 자원으로 활용되고 있다．

계림은 예로부터 산수가 유명하여‘계림의 산수는 천하제일이다（桂林山水甲天下）’라는 말이 있을 정도다．카르스트 지형의 특징상 수많은 석봉과 동굴이 형성되어 신비한 경치를 자랑한다．또한 이강（漓江）이 북에서 남으로 흘러 경치 좋은 관광 명소가 많으며，절벽에 새겨진 시문서화（詩文書畵）가 2천 점 이상이나 있어서 계해비림（桂海碑林）으로도 불린다．이외에도 첩채산（疊彩山）·상비산（象鼻山）·노적암（蘆笛庵）·양삭서가（陽朔西街） 등이 유명하다．

게다가 계림의 기후는 여름이 길고 고온다습하다．봄과 가을은 맑고 쾌청하며 겨울은 바람이 많이 불지만 언제나 영상의 날씨이기 때문에 관광하기에는 좋은 날씨이다．그 옛날 계림을 지나던 진의（陳毅）가‘나는 계림에는 살아도 하늘의 신선이 되고 싶지 않다’고 노래할 만큼 계림의 경치는 뛰어나게 아름답다．

【발음】

특히〔트키〕

맑고〔말꼬〕

옛날〔옌날〕

【새단어】

-ㄹ 만큼（词尾）表示程度

-ㄹ 지경이다（词尾）表示程度

감탄하다（自）感叹

경치（名）风景

계림（名）桂林

고온다습하다（形）高温潮湿

기이하다（形）奇异

기후（名）气候

누리다（他）享受，享有

돌다（他）转

면적（名）面积

명월봉（名）明月峰

사절（名）四绝

색비단（名）彩色绸缎

소수민족（名）少数民族

신선（名）神仙

-어 놓다（词尾）接动词后表示“动作后的结果继续存在”

이강（名）漓江

-이며（词尾）表示并列

인구（名）人口

자치구（名）自治区

전형적（名）典型的，典型

절벽（名）绝壁

점（名）点

접어 놓다（他）搁置，置之不理

정평이 나 있다（词组）已有定评

주변（名）周围

중심 도시（名）中心城市

집거（名）集居

천하제일（名）天下第一

첩채산（名）叠彩山

카르스트（名）岩溶，喀斯特

쾌청하다（形）万里无云，晴朗

한눈에（副）一眼

해발（名）海拔

활용（名）利用，活用

【기본문형】

1．-ㄹ 지경이다

接动词后，表示某种情况或处境达到了前面动词的程度，有夸张的成分。

（1）ㄱ：요즘 사업 경기가 좀 어떠십니까？

最近生意怎么样？

ㄴ：말도 마세요．불경기라 죽을 지경입니다．

别提了，因为不景气，都要愁死人了。

（2）ㄱ：안색이 안 좋아요，어디 아파요？

你的脸色不好，哪儿不舒服吗？

ㄴ：요즘 좀 과로를 했더니 피곤해서 쓰러질 지경이에요．

最近由于过度劳累，都快累趴下了。

（3）ㄱ：빨리 먹을 것을 좀 주세요．배가 고파 죽을 지경이에요．

赶快给弄点儿吃的，我都快饿死了。

ㄴ：잠깐만 기다리세요．아무리 배가 고파도 밥상 차릴 시간은 주셔야지요．

请稍等，再饿也得给我点儿准备饭的时间啊。

（4）ㄱ：요즘 바쁘신 모양이에요．

你最近好像很忙啊。

ㄴ：네，너무 바빠서 잠 잘 시간도 모자랄 지경이에요．

可不是吗，忙得连睡觉的时间都不够了。

（5）ㄱ：물가가 얼마나 올랐는지 기가 막힐 지경이에요．

物价上涨得简直让人难以接受。

ㄴ：맞아요．저도 어제 시장에 나갔다가 물건 값을 보고 깜짝 놀랐어요．

可不是吗，昨天我到市场去看了一下商品的价格，吓了我一跳。

（6）ㄱ：요즘 두 사람 사이가 심각하다면서요？

听说最近两个人的关系很紧张？

ㄴ：네，그렇지만 헤어질 지경에 이른 것은 아니예요．

是啊，不过还没到分手的地步。

2．-어 놓다

接动词后，表示动作已经完成，但其状态仍然保持着。

（1）ㄱ：조금 전에 내가 읽던 책을 못 봤어요？

你没看见我刚才读的那本书吗？

ㄴ：책꽂이에 꽂아 놓았어요．

给你插到书架上了。

（2）ㄱ：추운데 누가 창문을 열어 놓았어요？

这么冷，谁把窗子打开了？

ㄴ：환기를 좀 시키려고 제가 열어 놓았어요．

是我打开的，想换一换空气。

（3）ㄱ：왜 한국어를 공부합니까？

为什么学韩国语呢？

ㄴ：배워 놓으면 좋을 것 같아서요．

我觉得学了不会错的。

（4）ㄱ：휴가 계획을 세웠습니까？

定好休假的计划了吗？

ㄴ：휴가 계획은 벌써 다 세워 놓았습니다．

休假计划早就定好了。

（5）ㄱ：아무리 바빠도 오늘까지는 이 일을 다 끝내야 합니다．

无论怎么忙，今天也要做完这件事。

ㄴ：알겠습니다．퇴근 전까지 이 일을 다 해 놓겠습니다．

知道了，下班之前我一定完成。

（6）ㄱ：오늘 식사는 어디에서 할까요？

今天去哪儿吃饭？

ㄴ：나만 따라오세요．미리 봐 놓은 곳이 있어요．

跟我来就是了，我已经看好地方了。

3．-며

接名词后，表示列举。

（1）ㄱ：무슨 계절을 좋아합니까？

你喜欢什么季节？

ㄴ：나는 봄이 좋아요．봄에는 개나리며 진달래며 아름다운 꽃들을 많이 볼수 있으니까요．

我喜欢春天，因为春天可以看到迎春花、杜鹃花等很多漂亮的花。

（2）ㄱ：어제 행사에 사람들이 많이 참석했습니까？

昨天的活动来的人多吗？

ㄴ：네，유명한 학자며 정치가들이 많이 참석했습니다．

是的，许多著名的学者，政治家都来了。

（3）ㄱ：요즘 좀 한가하세요？

最近不太忙了吧？

ㄴ：한가하기는요．김장이며 월동 준비 때문에 할 일이 태산 같아요．

不忙？因为要腌泡菜，还要准备过冬，要做的事太多了。

（4）ㄱ：출국 준비를 다 마쳤습니까？

出国准备都做好了吗？

ㄴ：아직 못했어요．여권 수속이며，비행기 예약이며，짐 정리며 아직 해야 할 일이 많이 남았어요．

还没有准备好，又要办护照，又要订机票、准备行李，事情还多着呢。

（5）ㄱ：지영 씨는 참 대단한 여자예요．

至英真是位了不起的女性。

ㄴ：정말 그래요．실력이며 성격이며 뭐 하나 흠잡을 것이 없어요．

可不是吗，不论是能力还是性格都无可挑剔。

（6）ㄱ：한국 생활이 어떻습니까？

在韩国生活得怎么样？

ㄴ：재미있어요．특히 한국말이며 힌국 문화 같은 걸 배우는 것이 재미있어요．

很有意思，特别是学习韩国语和韩国文化很有意思。

4．-（으）ㄹ 만큼

接动词词干后，表示程度。

（1）ㄱ：정신을 잃을 만큼 술을 마시면 어떻게 해요？

怎么能喝到不省人事的程度呢？

ㄴ：미안해요．다음부터는 조심할게요．

对不起，以后我会注意的。

（2）ㄱ：아드님이 많이 컸지요？

你儿子长大了不少吧？

ㄴ：그럼요．이젠 벌써 키가 제 어깨에 닿을 만큼 컸어요．

是啊，个子已经长到我肩头了。

（3）ㄱ：수영을 잘 하십니까？

你游泳游得好吗？

ㄴ：한강을 수영해서 건널 만큼은 하지요．

我能横渡汉江。

（4）ㄱ：지영 씨，오랜만이에요．그동안 몰라볼 만큼 예뻐졌네요．

至英，好久不见了。变这么漂亮了，都认不出你了。

ㄴ：정말이에요？고맙습니다．

真的吗？谢谢你。

（5）ㄱ：요즘 세민 씨가 사랑에 빠졌다면서요？

听说近来世民坠入爱河了？

ㄴ：말도 마세요．당장 죽어도 좋을 만큼 행복하대요．

那还用说，都幸福得要死要活。

（6）ㄱ：한국말이 좀 늘었습니까？

韩国语有进步吗？

ㄴ：이젠 사고 싶은 것을 사고，가고 싶은 곳을 찾아 다닐 만큼은 됩니다．

现在想买的东西可以买了，想去的地方也能找着去了。

【연습】

1．〈보기〉처럼‘-（으）ㄹ 지경이다’를 이용해서 대답해 보십시오．

〈보기〉

ㄱ：점심 식사로 뭘 먹을까요？

ㄴ：배가 고파서 죽을 지경이에요．아무거나 먹읍시다．

（1）ㄱ：그동안 왜 그렇게 연락을 안 했어요？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：요즘 많이 바쁘십니까？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：우리 내일 같이 등산 갑시다．

ㄴ：미안해요．______________________________．

（4）ㄱ：여행이 즐거웠습니까？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：기분이 좋아 보입니다．

ㄴ：네，____________________________________．

（6）ㄱ：시험이 많이 어려웠다면서요？

ㄴ：________________________________________．

2．‘-아／어 놓다’를 어용해서 다음 문장을 완성하십시오．

（1）ㄱ：이 그림을 어디에 놓을까요？

ㄴ：저쪽 벽에 ____________________．

（2）ㄱ：배가 고파요．

ㄴ：벌써 저녁 식사를 다 ____________________．

（3）ㄱ：경주에 가서 어디서 묵을 거예요？

ㄴ：현대 호텔을 ____________________．

（4）ㄱ：숙제 다 했어요？

ㄴ：저녁 먹기 전까지 다 ____________________．

（5）ㄱ：내 까만 양복 어디 있어요？

ㄴ：옷장에 ____________________．

（6）ㄱ：이따가 경호 씨가 책을 가져오면 좀 ____________________．

ㄴ：무슨 책을 가져올 건데요？

3．‘-며’를 사용해서 다음 질문에 대답해 보십시오．

（1）여러분 고향의 봄 풍경은 어떻습니까？

（2）여러분 고향의 여름 풍경은 어떻습니까？

（3）여러분이 가 보았던 곳 중에서 기억에 남는 곳을 소개해 보십시오．

（4）여러분을 기쁘게 하는 것들을 이야기해 보십시오．

4．‘-ㄹ 만큼’을 사용해서 대답해 보세요．

（1）ㄱ：아이가 많이 컸지요？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：눈이 많이 왔다면서요？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：중국 음식이 정말 그렇게 맛있습니까？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：계림이 그렇게 아름답다면서요？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：한국말 공부가 재미있습니까？

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：운동을 좋아합니까？

ㄴ：________________________________________．

5．여러분은 여러분의 미래를 위해서 무엇을 준비해 놓고 싶으십니까？다섯 가지만 이야기해 보십시오．

（1）________________________________________．

（2）________________________________________．

（3）________________________________________．

（4）________________________________________．

（5）________________________________________．

6．다음 글을 읽고 대답해 보십시오．

그리운 부모님께

아버지，어머니．안녕하셨어요？

저는 아주 건강하게 여행을 잘 하고 있습니다．여기는 중국에서도 관광 도시로 특히 유명한 계림이라는 곳입니다．온 도시가 아름다운 봉우리와 바위로 이루어진 그림 같은 곳입니다．저는 지금 계림에서도 특히 아름다운 이강의 유람선 위에서 이 엽서를 쓰고 있어요．사방에 보이는 기이한 모습의 산봉우리와 푸른 절벽들이 얼마나 아름다운지 모르겠어요．이 유람선은 양삭이라는 곳까지 가는 배예요．이 배를 타고 이강을 따라 양삭까지 가다 보면 주변의 아름다운 경치 때문에 마치 저도 신선이 된 것 같을 거예요．기회가 있으면 부모님을 모시고 꼭 한번 다시 이곳에 오고 싶습니다．그럼 이만 줄입니다．

안녕히 계십시오．

2009.10.7

지영 올림

（1）지영 씨는 어디에서 이 엽서를 썼습니까？

（2）지영 씨가 탄 유람선은 어디에서 어디까지 가는 배입니까？

（3）계림의 경치는 어떠하다고 했습니까？

（4）지영 씨는 왜 신선이 될 것 같다고 했습니까？

7．계림을 소개하는 글을 자세히 써 보십시오．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）今天晚上吃得太多，撑死了。

（2）桌子上摆着葡萄、梨、香蕉等很多水果。

（3）下周去首尔的机票我已经订好了，您不用担心。

（4）他是著名的诗人、教授和政治家。

（5）最近经济不景气，很多店已经到了关门的地步。

（6）周末之前我一定会把报告写好。

（7）最近很多事情不顺利，我简直要郁闷死了。

（8）他手术之后恢复得很快，已经能正常生活了。

（9）把饭做好再走吧，一会儿孩子们饿了可以吃。

（10）他俩的经历相似得让人吃惊。

【보충단어】

개나리（名）迎春花

건너다（他）跨过，渡过

건축（名）建筑

경기（名）景气

과로（名）过度疲劳

김장（名）腌泡菜

깨우다（他）唤醒

꽂다（他）插

난방（名）暖气

내내（副）一直

넘치다（自）充满

대단하다（形）了不起

대표（名）代表

따라오다（他）跟着

모자라다（自）不够，不足

문화（名）文化

물가（名）物价

밥상 차리다（词组）准备饭菜

부족하다（形）不足

불경기（名）不景气

사방（名）四周

소리치다（词组）大声喊叫

쓰러지다（自）倒下

아드님（名）儿子

여권수속（名）护照手续

엽서（名）明信片

월동（名）越冬，过冬

유람선（名）游船

잠이 들다（词组）入睡

진달래（名）杜鹃花

짐 정리（名）整理行李

출국 준비（词组）出国准备

환기（名）换气

속담

길고 짧은 것은 대어 보아야 안다．

这句话的字面意思是“是长是短，比量一下才知道”。相当于汉语的“是骡子是马，拉出来遛遛”。

제13과　한국 韩国

（1）

지　영：장걸 씨，이젠 한국에 오신 지 6개월이 넘어가니 한국 생활에 꽤 익숙해지셨지요？

장　걸：네，처음에는 문화도 다르고 한국말도 서툴러서 많이 힘이 들었어요．그래도 한국 친구들이 많이 도와준 덕분에 이제는 아주 익숙해졌어요．한국에서 생활하면 할수록 한국 사람들이 참 정이 많은 사람들이라는 생각이 듭니다．

지　영：참 다행이네요．그런데 장걸 씨는 그동안 생활하면서 어떤 점이 제일 인상적이었어요？

장　걸：무엇보다도 한국 사람들의 교육열과 근면성이 가장 인상적이었어요．제 생각엔 오늘날과 같은 경제 성장을 이루도록 만든 힘은 바로 부지런하고 우수한 인적 자원이라고 생각해요．

지　영：잘 보셨어요．특별한 천연자원이 없는 우리나라가 단기간에 이렇게까지 발전한 것은 대단한 일이죠．외국에서는 흔히‘한강의 기적’이라고도 하잖아요．장걸 씨는 혹시 POSCO에 가 보셨습니까？

장　걸：네，가 봤어요．지난달에 POSCO뿐만 아니라 울산의 정유 공장이나 현대중공업과 같은 산업 시설을 견학할 기회가 있었어요．정말 깜짝 놀랐어요．한국에 오기 전에는 그저 경제적으로 발전해서 올림픽과 월드컵을 개최한 나라라고만 생각했었거든요．한국의 세계적인 기업들을 현장에서 직접 눈으로 확인하니 한국의 힘을 느낄 수 있었어요．

지　영：장걸 씨도 아시겠지만，한국에는 그 외에도 삼성전자나 LG전자 등 IT 방면에서 세계 최고를 다투는 기업들이 있어요．언제 기회가 닿으면 그곳도 한번 가보시는 게 좋을 것 같아요．

장　걸：네，꼭 그러고 싶어요．저는 한국의 문화와 역사에 대해서도 관심이 많아졌어요．실은 얼마 전에 안동의 하회 마을과 경주를 다녀왔어요．한국의 전통적인 문화를 체험하면서 그때 비로소 한국이 정말 대단한 문화 민족이라는 것을 알게 되었어요．

지　영：장걸 씨가 한국에 대해 그렇게까지 관심을 가지게 되었다니 참 반갑네요．앞으로 한국에 대해 궁금한 것이 있으면 언제든지 물어보세요．

장　걸：네，꼭 그럴게요．

（2）

한국은 2002년 월드컵 경기를 개최했다．전 국민의 열렬한 응원에 힘입어 한국팀은 세계 4강에 드는 이변의 주인공이 됨으로써 월드컵 열기를 더욱 고조시켰다．

스포츠에서 다른 나라에 비해 한국만의 특징이라고 한다면 단연 독특한 응원 문화를 들 수 있다．월드컵 기간 온 나라가 붉은 물결로 뒤덮였으며 학생과 직장인들은 새벽에 열리는 경기를 보기 위해 밤을 꼬박 새고，‘월드컵 폐인’이라는 신조어까지 생길 정도로 응원의 열기가 뜨거웠다．특히，축구 경기가 열리는 날이면 수만의 시민이 한자리에 모여 대한민국을 외쳤다．붉은 옷을 입은 수많은 시민들이 시청 앞 광장에 모여 “대～한민국！짜짜짠 짠짠．”하고 손뼉을 치며 질서정연하게 응원을 하였다．이것은 분명 2002년 이전에는 볼 수 없었던 성숙한 응원 문화의 한 단면이다．한국의 독특한 응원 문화는 해외에도 전달되어 한국을 알리는 새로운 한류 코드가 되었다．그 당시의 뜨거웠던 응원 문화를 스위스의 한 일간지는 한국과 프랑스의 경기 때 독일 라이프치히를 찾은 한국 응원단을 소개하며‘축구 응원 월드컵이 열린다면 한국이 강력한 우승 후보’라고 보도했을 정도였다．

2002년 월드컵의 응원은 주로 네티즌（netizen）을 중심으로 결성된 젊은이들의 자생적인 문화였다．‘붉은 악마’라고 명명된 응원 조직이 네티즌을 중심으로 온라인상에서 결성되었다．젊은이들은 한국의 오랜 냉전시대의 분위기에서 벗어나 개인의 표현 욕구를 마음껏 발산하면서도 집단적인 응집력을 발휘，새로운 공동체 문화를 만들어냈다．

【발음】

교육열〔교융녈〕

인적 자원〔인쩍 자원〕

가능성〔가능썽〕

【새단어】

가능하다（形）可能

-까지（助词）表示“至……为止”

개최하다（他）主办

견학하다（他）参观

경제 성장（名）经济增长

경제적（名）经济的

고조시키다（他）使……高涨、激昂

교육열（名）教育热

그저（副）仅，就，只

근면성（名）勤劳

기적（名）奇迹

-ㄴ 바（词尾）表示后一事实补充说明前一事实

날로（副）日益

냉전시대（名）冷战时代

넘어가다（自，他）过，超过，跌倒

네티즌（名）网民（netizen）

다투다（自，他）竞争，争吵

단기간（名）短期

단연（副）断然，绝对

단면（名）断面，截面，片段

닿다（自）到达，触及

-도록（词尾）表示“到……程度”

독일（名）德国

뒤덮이다（自）被覆盖，被笼罩

-ㄹ수록（词尾）表示“越……越……”

마음껏（副）尽情地，充分

명명되다（自）被命名为

문화민족（名）文化民族

발산하다（自，他）发散，发出，散发

부지런하다（形）勤奋，功劳

비로소（副）才

산업체 시설（名）工业设施

생각이 들다（词组）想起

성의껏（副）真诚地，竭诚

스위스（名）瑞士

신조어（名）新名词，新词

열렬하다（形）热烈的

올림픽（名）奥林匹克

우수하다（形）优秀

울산（名）蔚山

월드컵 경기（名）世界杯比赛

응집력（名）凝聚力

이변（名）怪异的变化，冷门

익숙해지다（自）熟悉

인상적（名）印象深刻的

인적 자원（名）人力资源

일간지（名）日报

자생적（名）自然形成，自主

전통（名）传统

정（名）感情

정유（名）精炼石油

중공업（名）重工业

질서정연하다（形）秩序井然

천연 자원（名）天然资源

코드（名）代码，编码，密码（code）

POSCO （포항제철）（名）浦项制铁（公司名）

폐인（名）废人，残废

하회 마을（名）河回村

한자리（名）同座，同一个地方

현장（名）现场

힘입다（自）借助于，得益于

【기본문형】

1．-ㄹ수록

接动词或形容词词干后，相当于汉语的“越……越……”。常和“-（으）면”一起使用，用于强调其程度越来越深。

（1）ㄱ：한국말 공부가 어렵지 않습니까？

学习韩国语难吗？

ㄴ：아니요，공부하면 할수록 더 재미있어요．

不难，越学越有意思。

（2）ㄱ：어제 잠도 많이 잤는데 이상하게 피곤하네요．

昨天睡了很多觉还是累。

ㄴ：원래 잠은 잘수록 느는 거예요．

觉本来就是越睡越多。

（3）ㄱ：지영 씨，‘갈수록 태산’이란 말이 무슨 뜻이에요？

至英，‘갈수록 태산’是什么意思？

ㄴ：갈수록 더 어려운 일이 생긴다는 뜻이에요．

就是说越走碰到的事情就越难。

（4）ㄱ：한국의 도자기가 참 아름답지요？

韩国的瓷器很漂亮吧？

ㄴ：네，정말 볼수록 아름다운 것 같아요．

是的，越看越觉得漂亮。

（5）ㄱ：홍단 씨，왕단 씨는 참 좋은 사람인 것 같아요．

洪丹，王丹真是好人啊。

ㄴ：정말 그래요．사귀면 사귈수록 참 좋은 사람이에요．

不错，越接触越觉得他是个好人。

（6）ㄱ：‘다다익선’이 무슨 뜻이에요？

“多多益善”是什么意思？

ㄴ：많으면 많을수록 좋다는 뜻이에요．

就是越多越好的意思。

2．-도록

接动词或形容词词干后，表示动作、状态所要达到的程度，与“-ㄹ 수 있게”，“-게 하기 위하여”意义相近。

（1）ㄱ：바깥 날씨가 어때요？

外边天气怎么样？

ㄴ：아주 추워요．감기에 걸리지 않도록 옷을 따뜻하게 입는 것이 좋겠어요．

很冷，你最好穿得暖和点，别感冒了。

（2）ㄱ：지금 몇 시예요？

现在几点了？

ㄴ：벌써 8시예요．늦지 않도록 서두르세요．

已经八点了，快点儿吧，别晚了。

（3）ㄱ：그 회사의 위치를 모르는데요．

我不知道那个公司的位置。

ㄴ：혼자 찾아갈 수 있도록 약도를 그려 드릴게요．

我给你画一张简图，你自己就会找到了。

（4）ㄱ：이 약이 무슨 약이에요？

这是什么药？

ㄴ：살충제예요．아이들 손이 닿지 않도록 잘 간수하세요．

这是杀虫剂，要注意保管好，不要让小孩够到。

（5）ㄱ：이 책 참 읽기 쉽지요？

这本书很容易读吧？

ㄴ：네，초보자도 쉽게 이해할 수 있도록 설명을 자세히 해 놓았어요．

是的，书中说明很详细，初学者也很容易理解。

（6）ㄱ：내일〈한국 현대사〉책 가져오는 것 잊지 마세요．

明天不要忘了带《韩国现代史》来。

ㄴ：네，잊어버리지 않도록 수첩에 써 놓았으니까 걱정 마세요．

不用担心，我已经记到手册上了，不会忘的。

3．-바

接动词词干后，表示方式、方法或事情。

（1）ㄱ：이번 여행이 어땠습니까？

这次旅行怎么样？

ㄴ：본 것도 많고 느낀 바도 많았습니다．

看得很多，感想也很多。

（2）ㄱ：김 선생님은 참 대단한 분인 것 같아요．

金先生真是一位了不起的人。

ㄴ：맞아요．보면 볼수록 정말 배울 바가 많은 분입니다．

不错，越来越觉得他有很多东西值得我们学习。

（3）ㄱ：〈논어〉를 읽어 본 적이 있습니까？

你读过《论语》吗？

ㄴ：물론입니다．〈논어〉를 읽고 깨달은 바가 참 많았습니다．

当然读过，从《论语》里明白了很多道理。

（4）ㄱ：지영 씨，이 원고 좀 봐 주세요．지영 씨도 아시는 바와 같이 제 작문 실력이 형편없잖아요．

至英，帮我看一下这篇稿子，你也知道我的作文水平很差。

ㄴ：무슨 겸손의 말씀을 하십니까？

你太谦虚了。

（5）ㄱ：방금 들으신 바와 같이 요즘 회사 형편이 상당히 어렵습니다．

刚才大家都听到了，最近公司的经营很困难。

ㄴ：그 원인이 무엇입니까？

是因为什么原因呢？

（6）ㄱ：들리는 바에 의하면 중동에서 또다시 전쟁이 일어날 것 같다면서요？

据说中东又要爆发战争？

ㄴ：저도 그 이야기를 들었는데 그런 일은 없었으면 좋겠어요．

这消息我也听说过，最好不要发生那样的事。

4．-까지

接名词后，表示包括进去，相当于汉语的“连……也……”。

（1）ㄱ：나도 더 이상은 못 도와주겠어요．지금부터는 혼자 하세요．

我再也帮不了你了，从现在起你自己干吧。

ㄴ：수미 씨까지 가면 나 혼자 어떡해요？

秀美，连你也要走，剩下我自己可怎么办？

（2）ㄱ：저 아이가 거짓말을 그렇게 많이 한다면서요？

听说那孩子经常撒谎？

ㄴ：손버릇까지 나쁘답니다．

据说手也不干不净。

（3）ㄱ：얼마 전에 영우 씨 어머니가 돌아가셨다면서요？

听说不久前荣雨的母亲去世了，是吗？

ㄴ：네，그런데 전에 아버지까지 교통 사고를 당하셨답니다．

是啊，据说之前他的父亲也遭遇了车祸。

（4）ㄱ：왜 이렇게 늦었어요？

怎么来这么晚？

ㄴ：좀 늦게 출발한 데다가 길까지 막혔어요．

出发晚了点儿，路上又堵车。

（5）ㄱ：배용준 씨가 백상 영화제에서 남우 주연상을 받았다면서요？

听说裴勇俊获得了百想电影节男主角奖？

ㄴ：네，그런데 이번 한국 영화제의 남우 주연상까지 받을 것 같아요．

是啊，而且也许还会拿到本次韩国电影节的男主角奖。

（6）ㄱ：우리 아이는 머리도 나쁘면서 노력까지 안 하니 정말 걱정이에요．

我这孩子头脑不够聪明，又不努力，真让人担心。

ㄴ：너무 걱정하지 마세요．철이 들면 열심히 할 거예요．

不要过于担心，懂事了自然会用功的。

【연습】

1．‘-면 -ㄹ수록’을 사용해서 다음 문장을 완성해 보십시오．

（1）친구는____________________．

（2）공부는____________________．

（3）술은____________________．

（4）일은____________________．

（5）여자는____________________．

（6）돈은____________________．

2．다음 문장을 완성해 보십시오．

（1）나이를 먹을수록____________________．

（2）날씨가 추워질수록____________________．

（3）남쪽으로 갈수록____________________．

（4）아는 것이 많을수록____________________．

（5）머리가 좋은 사람일수록____________________．

（6）시골 사람일수록____________________．

3．‘-도록’을 이용해서 문장을 완성해 보세요．

（1）민호 씨는 ____________________서둘렀습니다．

（2）지영 씨는 ____________________창문 옆에 앉았습니다．

（3）____________________많이 먹었어요．

（4）어제 ____________________공부를 했습니다．

（5）____________________노래를 불렀습니다．

（6）____________________조심하십시오．

4．다음 ________에 알맞는 조사를〈보기〉에서 골라 써 넣으십시오．

〈보기〉

-까지，-만에，-밖에，-이나，-에다가，-로，-처럼，-마다

（1）극장 안이 지저분한 데다가 영화가 재미없기 ________해서 얼른 나왔습니다．

（2）나는 잠이 안 올 때 ________소설책을 읽곤 해요．

（3）이 액자를 어디 ________걸까요？

（4）심심한데 산책 ________할까요？

（5）지금 시간이 조금 ________안 남았어요．빨리 끝냅시다．

（6）음식이 참 맛있어요．이 요리는 무엇 ________만듭니까？

（7）세민 씨는 영화배우 ________잘생겼어요．

（8）10년 ________고향에 오니 참 많이 변했군요．

（9）오늘 모임에 손님이 몇 분 ________옵니까？

（10）한국 생활에 익숙해지기 ________참 많이 힘들었어요．

5．지도를 보고 이야기해 보십시오．

（1）지역별 지리〈한국 지도 제시〉

（2）지역별 중심 도시

（3）지역별 산업

（4）대표적 관광지

6．다음 글을 읽고 대답해 보십시오．

내가 한국에 와서 생활한 지도 벌써 1년이 다 되어 간다．처음에는 우리 중국과 다른 점이 많아서 고생을 많이 했는데 이제는 제법 한국생활이 익숙해졌다．지난 주에는 한국사학과 친구들과 함께 경주를 다녀왔다．

경주는 신라시대의 수도였다．그래서인지 도시 전체가 그대로 역사와 문화의 박물관인 것 같았다．첨성대며，불국사의 다보탑과 석가탑도 아름다웠지만 가장 인상적인 곳은 역시 석굴암이었다．나는 아직 석굴암의 부처님과 같이 아름답고 자비로운 모습을 본 적이 없다．화강암으로 어떻게 그런 아름다움을 만들어 냈는지 새삼 한국인들의 장인 정신과 그 솜씨가 놀라웠다．

난 요즘 한국의 경제 성장만큼이나 놀라운 문화 유산에 감탄하고 있다．곳곳에 남아서 살아 숨쉬는 것 같은 건축물이며 고려청자며 조선백자와 같은 도자기 문화 역시 중국인인 내게는 너무나 매력적이다．

（1）‘나’는 언제 한국에 왔습니까？

（2）‘나’는 왜 경주를 가장 한국다운 곳이라고 생각한 것 같습니까？

（3）‘나’는 가장 인상적인 곳이 어디였다고 했습니까？

（4）석굴암의 부처님은 무엇으로 만들였습니까？

（5）‘나’는 한국의 어떤 것에 감탄하고 있다고 했습니까？

7．한국에 대해 조사하여 발표해 보십시오．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）这本书越看越有意思。

（2）我们要安静点，让客人好好休息。

（3）连你都不相信我？太伤心了。

（4）请你说一下参加本次活动的感想。

（5）缺点越少越好，优点越多越好。

（6）这家店本来就经营不好，又遇上经济危机，不知道能不能坚持下去。

（7）要给花按时浇水，让它好好长。

（8）越是困难的时候，越要坚持到底。

（9）您放心吧，以后再也不会发生那样的事情了。

（10）金教授对韩国语语言学的研究贡献很大。

【보충단어】

간수하다（他）收藏，保管

갈수록 태산（谚语）表示事情越来越难

건축물（名）建筑物

겸손（名）谦虚

그대로（副）照原来的样子

깨닫다（他）明白，觉醒

늘다（自）增长，增加

다보탑（名）多宝塔

매력적（名）有魅力的

바깥（名）外面

백자（名）白瓷

보고서（名）报告书

부처님（名）佛

불국사（名）佛国寺

불면증（名）失眠症

살충제（名）杀虫剂

새삼（副）记忆犹新地，重新

석가탑（名）释迦塔

석굴암（名）石窟庵

솜씨（名）手艺

원고（名）原稿

자비롭다（形）慈悲

작문（名）作文

장인 정신（名）匠人精神

제법（副）相当好，很，颇能

중동（名）中东

철이 들다（词组）懂事

첨성대（名）瞻星台

청자（名）青瓷

화강암（名）花冈岩

속담

고기는 씹어야 맛이요，말은 해야 맛이라．

这句话的字面意思是“肉不嚼不香，话不说不明”相当于汉语的“鼓不敲不响，理不说不明”。

제14과　예약 预约

（1）

직　원：어서 오십시오．무엇을 도와 드릴까요？

세　민：비행기표를 사려고 합니다．

직　원：네，언제 어디로 가실 표를 원하십니까？

세　민：이번 달 25일 뉴욕에 갈 생각입니다．표가 있을까요？

직　원：네，손님．잠시만 기다려 주십시오．확인 후 말씀드리겠습니다．

（잠시 후）

네，마침 자리가 있군요．오전 9시에 인천에서 출발해서 뉴욕으로 가는 비행기에 자리가 있습니다．그런데 직항노선이 아니라 알래스카로 해서 가는 비행기입니다．그것도 가능하시겠습니까？

세　민：아，그래요？문제없습니다．그러면 일반석으로 한 사람 예약해 주세요．그리고 30일 쯤 돌아올 생각인데，돌아오는 길에 일본 동경에도 들렀다 올 생각입니다．돌아오는 비행기는 그렇게 예약해 주세요．

직　원：네，잘 알겠습니다．그것도 확인 후 다시 말씀드리겠습니다．

（잠시 후）

네，30일 뉴욕에서 출발，동경을 경유하여 인천으로 오는 비행기편 예약해 드렸습니다．그럼 다시 한 번 확인해 드리겠습니다．이달 25일，인천발 알래스카 경유 뉴욕행 비행기와 30일，뉴욕발 동경 경유 인천행 비행기로 손님 한 분．맞습니까？

세　민：네，맞습니다．

직　원：그럼 일반석과 비즈니스석이 있는데，어느 것으로 하시겠습니까？

세　민：그런데 비즈니스석은 얼마인가요？

직　원：왕복 2，500달러입니다．예약 하시겠습니까？

세　민：네．

직　원：그러면 여권 번호와 영문 스펠링을 여기다 적어주십시오．

세　민：네，잘 알겠습니다．여기．

직　원：네，비행기표 예약이 완료되었습니다．비행기표와 관련하여 무슨 문제가 생기면 언제라도 연락을 주십시오．뉴욕에 있는 저희 고려여행 사로 연락을 주셔도 됩니다．여기 뉴욕 지점의 연락처가 있습니다．

세　민：네．감사합니다．

직　원：그럼 편안한 여행이 되시길 바랍니다．

（2）

한국에서 인터넷으로 기차표 예약하는 방법은 간단합니다．

우선 한국철도공사 홈페이지인 www．korail．go．kr로 들어갑니다．홈페이지 왼쪽에 보면‘열차시각 및 운임조회’가 있고，그 아래에‘승차권예약·홈티켓발권·이용안내’가 있습니다．승차권 예약 클릭을 할 때 회원 가입부터 해야 합니다．그래야 예약이 되거든요．물론 회원 가입은 무료입니다．

가입 후 들어 가셔서 원하는 목적지와 시간을 검색합니다．예를 들어，서울-경주 10월 28일자를 검색 해 봅시다．전체 시각을 0시로 하시면 10월 28일 서울에서 경주까지 가는 모든 열차 종류가 다 나옵니다．거기서 시간을 보시고 알맞은 시간을 골라 선택을 하시면 됩니다．

그 시간에 탈 열차를 선택하시면 하단에 일반 예약이 있습니다．창측과 내측을 고를 수 있고 인원수도 고를 수 있습니다．예를 들어，‘창측 1명’을 선택했다고 하고，예약요청을 하면 예약이 된 겁니다．

그리고 꼭 신용카드로 그 자리에서 결제할 필요는 없습니다．출발하기 전，역 창구에 가셔서 자신의 예약 번호를 말하면 됩니다．아니면 자동열차발권기를 이용하셔도 되고요．자동열차발권기는 서울역 곳곳에 설치되어 있어 편리하게 이용할 수 있습니다．

【발음】

연락 〔열락〕

【새단어】

검색（名）搜索

경유（名）经由，经过

뉴욕행（名）飞往纽约的航班

-는 길에（惯用型）表示“在……途中”

-ㄹ 생각이다（词尾）表示“打算……”

-로 해서（词尾）表示“经由……”

발권（名）发行（债券、票务等）

스펠링（名）拼写

승차권（名）车票

신용카드（名）信用卡

알맞다（形）正合适

왕복（名）往返

운임（名）运输费，运费

일반석（名）普通席

직항노선（名）直航路线，直达路线

조회（名）询问，查询

창측（名）窗边

클릭（名）点击

티켓（名）票

하단（名）下端，下铺

확인 전화（名）确认电话

홈페이지（名）主页

【기본문형】

1．-로 해서

接名词后，表示动作经过的场所。

（1）ㄱ：이 비행기는 뉴욕까지 직행합니까？

这班飞机是直飞纽约的吗？

ㄴ：아니요，동경으로 해서 갑니다．

不是，是经东京飞纽约的。

（2）ㄱ：지금 바로 집으로 가시는 겁니까？

现在就回家吗？

ㄴ：아니요，백화점으로 해서 갈 겁니다．

不，先去一趟百货商店再回家。

（3）ㄱ：여행 다녀오셨다구요？

听说你去旅行了？

ㄴ：네，남해안 한려수도로 해서 제주도를 여행했어요．

是的，经南海岸闲丽水道去了济州岛。

（4）ㄱ：길이 많이 막히는데요．다른 길로 해서 가는 방법은 없어요？

路堵得很厉害，能不能绕一下？

ㄴ：지금 이 시간에는 어디나 다 마찬가지예요．

这个时间走哪儿都一样。

（5）ㄱ：이 버스는 명동에 안 갑니까？

这路公共汽车不去明洞吗？

ㄴ：가기는 가는데 좀 돌아서 가요．남대문으로 해서 갑니다．

去是去，但要绕一下，经南大门去。

（6）ㄱ：문수 씨 어디 갔어요？

文秀去哪儿了？

ㄴ：네，은행으로 해서 학생회관에 좀 들렀다 온다고 했어요．

他说先去银行，再去下学生会馆，然后就回来。

2．-는 길에

一般接“가다，오다”等动词词干后，表示“在去（或来）的途中……”。

（1）ㄱ：어디에 가요？

去哪儿？

ㄴ：집에 가는 길이에요．

回家。

（2）ㄱ：웬 꽃이에요？

哪来的花？

ㄴ：집에 오는 길에 하도 예뻐서 좀 샀어요．

在回家的路上，看到这花太漂亮了，就买下了。

（3）ㄱ：학교 가는 길에 이 편지 좀 부쳐 줄래요？

去学校的途中帮我寄下这封信好吗？

ㄴ：네，이리 주세요．

好的，给我吧。

（4）ㄱ：이번 휴가는 어디로 갈까요？

这次休假去哪儿好呢？

ㄴ：설악산 어때요？설악산에서 돌아오는 길에 동해안에도 들릅시다．

雪岳山怎么样？回来的路上再顺便去一下东海岸。

（5）ㄱ：백화점 가는 길에 반찬거리도 좀 같이 사 오세요．

去百货商店顺便买点菜。

ㄴ：알겠어요．

知道了。

（6）ㄱ：퇴근하는 길에 세탁소에 들러서 옷 좀 찾아다 주세요．

下班路上顺便去洗衣店帮我把衣服拿回来。

ㄴ：무슨 옷인데요？

什么衣服？

3．-（으）ㄹ 생각／작정／계획／예정이다

接动词词干后，表示意志或计划。

（1）ㄱ：문수 씨는 대학을 마치고 무엇을 할 생각이세요？

文秀，大学毕业后打算做什么？

ㄴ：계속 공부를 할 생각입니다．

想继续学习。

（2）ㄱ：내일이 시험이라면서 왜 공부를 안해요？

明天就要考试，为什么不学习呢？

ㄴ：공부할 생각이었는데 너무 피곤해서 못하겠어요．

想学，可是太累了没法学。

（3）ㄱ：이번 방학을 어떻게 보낼 겁니까？

假期打算怎么过？

ㄴ：아르바이트를 좀 열심히 해 볼 작정입니다．학비를 좀 마련해야 하거든요．

打算好好打工，得攒点学费。

（4）ㄱ：휴가 계획 세우셨어요？

休假计划订好了吗？

ㄴ：네，남해안을 좀 돌아볼 생각입니다．

好了，想到南海岸去看一看。

（5）ㄱ：한국에 갈 계획이 있으시다면서요？

听说你打算去韩国？

ㄴ：네，한 1년간 한국어 연수를 다녀올 예정입니다．

是的，我想去学习一年韩国语。

（6）ㄱ：운동을 좀 시작해 볼 생각인데 무슨 운동이 좋을까요？

我想参加体育活动，什么运动好呢？

ㄴ：처음에는 너무 무리하지 않는 가벼운 운동이 좋을 것 같아요．

刚开始不要勉强，最好参加点较轻松的运动。

4．-만큼은

接名词后，表示强调。

（1）ㄱ：노래를 잘 부르세요？

唱歌唱得好吗？

ㄴ：다른 건 몰라도 노래만큼은 자신이 있어요．

别的不敢说，唱歌还是有自信的。

（2）ㄱ：이 집 음식 값이 너무 비싼 것 같지 않아요？

你不觉得这家饭馆的价格太贵了吗？

ㄴ：값은 비싸도 음식 맛만큼은 확실해요．

价格虽然贵了点，但菜的味道确实不错。

（3）ㄱ：돈도 없는데 에어컨 같이 비싼 물건을 꼭 사야 해요？

又没有钱，非要买像空调那么贵的东西吗？

ㄴ：난 더위를 많이 타는 체질이라서 에어컨만큼은 꼭 사야겠어요．

我的体质怕热，所以空调一定要买。

（4）ㄱ：새로 입사한 직장이 어때요？

新去的工作单位怎么样？

ㄴ：일이 많고 힘들지만 보수만큼은 괜찮아요．

工作很多也很累，不过报酬还可以。

（5）ㄱ：아버님께서 고혈압으로 고생하셔서 정말 걱정이에요．

父亲因为高血压而痛苦，真叫人担心。

ㄴ：고려 병원에 한번 가 보세요．그 병원이 고혈압만큼은 정말 잘 고쳐요．

去高丽医院看看吧，那家医院很擅长治疗高血压。

（6）ㄱ：자제분들이 모두 크게 성공했다면서요？좋으시겠어요．

听说您的孩子们都很成功？很高兴吧！

ㄴ：좋고 말고요．다른 건 모르겠는데 자식들만큼은 자랑할 만하지요．

当然高兴了，别的谈不上，孩子们可是值得骄傲的。

【연습】

1．〈보기〉처럼‘-로 해서’를 이용해서 이야기해 보십시오．

〈보기〉

ㄱ：어디로 가십니까？（우체국／집）

ㄴ：우체국으로 해서 집으로 갈 겁니다．

（1）ㄱ：이 차 신사동에 가요？（남산／신사동）

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：오늘 수업 후에 어디에 갈 겁니까？（볼링장／식당）

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：언제나 집에 곧장 가세요？（영어학원／집）

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：어제 회의 끝나고 바로 집에 갔어요？（식당／생맥주집）

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：이 비행기 워싱턴으로 바로 갑니까？（뉴욕／워싱턴）

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：어머니 어디 가셨어요？（백화점／친구 집）

ㄴ：________________________________________．

2．〈보기〉처럼‘-는 길에’를 이용해서 이야기해 보십시오．

〈보기〉（집／영화）

→집에 오는 길에 영화를 한 편 봤어요．

（1）학교／서점

（2）백화점／옷

（3）친구 집／선물

（4）집／과일

（5）영화／식사

（6）시장／꽃가게

3．‘-ㄹ까 하다’를 이용해 다음 질문에 대답해 보십시오．

（1）ㄱ：오늘 오후에 뭘 할 겁니까？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：이번 주말에 뭘 할 겁니까？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：이번 방학에 뭘 할 겁니까？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：한국어 공부를 마친 다음에 뭘 할 겁니까？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：대학을 졸업한 후에 뭘 할 겁니까？

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：이제까지 계획한 일 가운데서 실천하지 못한 일이 있었다면 어떤 것입니까？

ㄴ：________________________________________．

4．‘-ㄹ 생각／계획／작정／예정이다’를 사용해서 다음 계획을 구체적으로 세워 보십시오．

（1）취직 계획

（2）휴가 계획

（3）유학 계획

（4）파티 계획

（5）결혼 계획

5．〈보기〉처럼‘-만큼은’을 이용해서 이야기해 보세요．

〈보기〉

ㄱ：춤 출 줄 알아요？

ㄴ：노래는 못해도 춤만큼은 자신 있어요．

（1）ㄱ：그 집 커피 맛 괜찮아요？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：민호 씨 어때요？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：새로 이사한 집 좋아요？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：아드님이 공부를 잘해요？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：그 회사 마음에 들어요？

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：설악산 가 볼 만해요？

ㄴ：________________________________________．

6．옆 사람과 함께 짝이 되어 다음 경우에 맞는 구체적인 상황을 설정해서 예약을 해 보십시오．

（1）여행사에 전화해서 비행기표를 예약하기

（2）기차역에 전화해서 기차표를 예약하기

（3）극장표를 예약하기

（4）고급 레스토랑 예약하기

（5）호텔 예약하기

7．다음 글을 읽고 질문에 대답해 보십시오．

세민 씨는 홍단 씨하고 주말에 영화 구경을 가기로 했습니다．그런데 세민 씨는 너무 바빠서 그만 극장표 예약해 놓는 것을 잊어버렸습니다．약속한 날이 되었습니다．기분좋게 홍단 씨를 만난 세민 씨는 가까운 극장으로 향했습니다．매표소 앞에는 표를 사려는 사람들이 길게 줄을 서서 기다리고 있었습니다．40분이나 줄을 서서 기다렸습니다．드디어 세민 씨 차례가 되었습니다．그때 매표원이 “손님，미안합니다．오늘 극장표는 완전 매진입니다．” 라고 말했습니다．세민 씨는 홍단 씨에게 “표가 다 팔렸대요．다른 극장에 가 봅시다．”라고 말했습니다．홍단 씨는 “오늘 같은 주말에는 미리 표를 예약해 놓지 않으면 영화 보기가 힘들어요．지금 시간에는 다른 극장도 마찬가지일 거예요．다음에 보여 주세요．” 라고 말했습니다．세민 씨는 홍단 씨에게 정말 미안했습니다．

（1）세민 씨는 왜 극장표 예약을 하지 못했습니까？

（2）세민 씨는 왜 표를 살 수 없었습니까？

（3）‘완전 매진’이 무슨 뜻입니까？

（4）세민 씨는 왜 홍단 씨에게 미안했습니까？

8．예약에 관한 재미있는 경험이 있으면 한번 글로 써 보십시오．

9．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）我今天要先去趟超市再回家。

（2）我打算毕业后去韩国读硕士。

（3）别的不敢说，那家饭店的冷面非常好吃。

（4）下午的飞机都是经新加坡飞往澳洲的，您觉得可以吗？

（5）听说文秀最近生病了，你从公司回来的路上，去看看他吧。

（6）我想利用这个假期好好看书。

（7）听说那个演员在去拍戏的路上，遇到了交通事故。

（8）我的20岁生日打算和好朋友们一起过。

（9）今天我在去百货商店的路上，遇到了十年未见的中学同窗。

（10）我在唱歌方面还是很有自信的。

【보충단어】

고혈압（名）高血压

남해안（名）南海岸

돌아서 가다（词组）绕过去

매표소（名）售票处

매표원（名）售票员

반찬거리（名）做菜的材料

보수（名）报酬

볼링장（名）保龄球馆

실천하다（他）实践

아까워하다（他）珍惜

에어컨（名）空调机

연락처（名）联络处

연수（名）研修，进修

완전 매진（名）售罄

유학（名）留学

입사（名）入社

줄을 서다（词组）站队

직행하다（自）直行，直达

체질（名）体质

학비（名）学费

한려수도（名）闲丽水道

향하다（自）面向，向

확실하다（形）确实

속담

공든 탑이 무너지랴．

这句话的字面意思是“下功夫搭起的塔怎么会倒呢？”相当于汉语的“功夫不负苦心人”、“只要功夫深，铁杵磨成针”。

제15과　운동 运动

（1）

남　편：여보，어디 아파？당신 요즘 안색이 안 좋아 보이는데．

부　인：그러게 말이에요．특별히 아픈 곳은 없는데 요즘 이상하게 피곤하네요．잠을 많이 자도 피로가 풀리지 않아요．아마 진호가 개학을 하다 보니 신경 쓸 일이 많아서 그런가 봐요．게다가 온종일 진호 먹이고 재우고 목욕시키고 하는 일들이 쉽지 않네요．

남　편：그래？당신 정말 힘들겠어．진호가 너무 어려 손이 너무 많이 가지？이제부터라도 내가 좀 도와줄게．그리고 우리 함께 운동을 좀 해보자．

부　인：고마워요．생각해 보니 운동도 시작하는 게 좋겠어요．무슨 운동이 좋겠어요？

남　편：새벽마다 같이 뒷산에 있는 약수터에 다니는 건 어때？

부　인：그건 좀 힘들 것 같아요．진호도 그렇고 당신도 그렇고．우리 집에선 아침이 제일 바쁜 시간이잖아요？저녁 때 당신 퇴근하고 나서 함께 단전호흡 같은 걸 배우러 다니면 어떨까요？요 앞 상가에 새로 문을 열었던데……．기본 동작을 배우고 나면 나중에 집에서도 간단히 할 수 있을 것 같은데요．

남　편：좋은 생각이긴 한데，나는 좀 더 활동적인 것이 좋겠는데……．

부　인：그런데 당신도 알다시피 제가 운동치고 할 줄 아는 게 없잖아요？당신은 무슨 운동이든 잘 하지만……．처음부터 같이 배울 수 있는 게 좋을 것 같아요．

남　편：그러기에 작년에 내가 탁구 배울 때，함께 배우자고 했었잖아．

부　인：이럴 줄 알았으면 그때 배워둘 걸 그랬어요．

남　편：그래，알았어．우리 이번 주부터 단전호흡을 배우도록 하자．당신이 한번 잘 알아봐．

부　인：네，잘 알겠어요．

（2）

인간은 운동에 의해서 태어나고 운동으로 살다가 운동이 끝남과 동시에 인생도 끝나게 된다．건강에 유익한 근육의 증대와 골격의 강화는 영양섭취만으로 되는 것이 아니다．반드시 운동에 의해서만 유지되고 증진될 수가 있다．이것만으로도 운동의 필요성이 입증되고도 남는다．우리 몸을 형성하고 있는 골격의 예를 든다면，뼈는 건축물의 벽돌과 같고，근육은 그를 둘러싸고 있는 시멘트와 같다．그러므로 근육이 튼튼하게 제 기능을 발휘할 수 있을 때 우리의 신체 활동은 보호받을 수 있다．

‘애틀랜타 저널-컨스티튜션’지는 도시인들이 일상생활 속에서 하루 한 시간 정도를 더 운동할 수 있는 방법을 다음과 같이 소개했다．

같은 건물 안에 사무실이 다른 동료와 전화로 이야기하지 말고 직접 찾아가는 것이 그 하나다．꼭 필요하지 않은 이메일도 자제해야 한다．비만 전문가들은 이메일 때문에 하루에 수백 걸음을 덜 걷게 된다고 지적한다．편안한 신발을 신는 것도 중요하다．발이 편하면 자신도 모르게 10분을 더 걷게 된다．컴퓨터 작업을 할 때는 한 시간마다 5분씩 휴식을 취하고 가능하면 밖으로 나간다．그것이 어렵다면 최소한 회사의 계단을 걷는다．점심식사를 구내식당에서 해결하지 말고 날씨만 좋다면 회사 밖의 음식점을 이용한다．주차를 할 때는 가능하면 목적지에서 먼 쪽에 차를 세운다．웬만한 곳에 볼 일이 있을 때는 차를 놔두고 걸어간다．쇼핑을 위해 장바구니가 달린 자전거를 산다．운동경기를 관전할 때는 하프타임 등 중간 휴식시간을 이용해 걷는다．화장실에 갈 때는 항상 자신이 있는 곳과 다른 층을 이용한다．TV를 볼 때 스트레칭을 하거나 윗몸 일으키기를 한다．

【발음】

할 줄 〔할 쭐〕

새벽마다 〔새병마다〕

【새단어】

간단히（副）简单地

강화（名）加强，强化

골격（名）骨骼，骨架

관전하다（自）看比赛

단전호흡（名）深呼吸，丹田呼吸

덜（副）少，不够，不太

둘러싸다（他）围，包围

먹이다（他）喂养

목욕시키다（他）给……洗澡

반드시（副）一定，务必

발휘하다（他）发挥，发扬

벽돌（名）砖，砖头

비만（名）肥胖

새벽（名）黎明

손이 가다（词组）本意是伸手的意思，常用来比喻费事，费心

스트레칭（名）伸展

시멘트（名）水泥

시키다（他）使唤

약수터（名）有矿泉（水）的地方

애틀랜타 저널-컨스티튜션（名）《亚特兰大宪章报》

-어 두다（惯用型）表示“动作结果的保持”

영양섭취（名）摄取营养

웬만하다（形）差不多，还可以；相当，普通，一般

유익하다（形）有益的

일으키다（他）引起，坐起，扶起

입증되다（自）证实，证明

자제하다（他）自制，克制

장바구니（名）菜篮子，赶集用的篮子

재우다（他）使睡觉

주차（名）停车

증대（名）增大，增加

지적하다（他）指出，指点

최소한（副）最低限度，起码

-치고（词尾）表示“作为……”

특별히（副）特别地

편안하다（形）舒服，舒适

피로가 풀리다（词组）消除疲劳

하프타임（名）中场休息

【기본문형】

1．사동 접미사‘-이，히，리，기，우，추-’

动词的使动形是在动词词干后加“-이-，-히-，-리-，-기-，-우-，-추-”等后缀形成的。每个动词后面所加的后缀都有所不同，因此要一一记牢。下表例词为常用动词的使动形。

（1）문수 씨가 나에게 가족 사진을 보여 주었습니다．

（2）어머니가 아기를 안고 우유를 먹입니다．

（3）살이 너무 많이 빠져서 옷을 좀 줄여야겠어요．

（4）아이들에게 책을 많이 읽히세요．

（5）금방 죽을 것 같은 환자를 의사가 살려 놓았습니다．

（6）좋은 소식 있으시면 알려 주십시오．

（7）우리 아이는 아직 혼자 옷을 벗을 줄 몰라서 꼭 옷을 벗겨 주어야 합니다．

（8）언제나 동생은 사람들을 잘 웃깁니다．

（9）무슨 일이 있었는지 숨기지 말고 다 이야기하세요．

（10）내일 새벽에 나가야 하니까 5시에 좀 깨워 주세요．

（11）날씨가 추우니까 아기에게 모자를 꼭 씌우십시오．

（12）갑자기 일이 생겨서 약속시간을 늦춰야겠습니다．

2．시키다

一般接名词后，表示使动，意即使别人做某事。

（1）ㄱ：세민 씨한테 말 시키지 마세요．지금 저기압인 것 같아요．

别让世民说话了，他现在好像情绪很低落。

ㄴ：무슨 일 있었어요？

有什么事了吗？

（2）ㄱ：저 지금 시간 많으니까 아무 일이나 시키세요．도와 드릴게요．

我现在有时间，有什么事尽管说吧，我帮你。

ㄴ：아니에요．거의 다 끝났어요．

不用啦，已经快做完了。

（3）ㄱ：민호 씨가 노래할 차례입니다．어서 시작하세요．

该敏浩唱歌了，开始吧。

ㄴ：저한테는 노래시키지 마세요．저 음치예요．

不要让我唱歌，我五音不全。

（4）ㄱ：김 군이 안 보이네요？

怎么看不到金君呢？

ㄴ：열심히 일하지 않아서 해고시켰어요．

因为工作不努力被解雇了。

（5）ㄱ：준호 어디 갔어요？

俊浩去哪儿了？

ㄴ：음료수 좀 사오라고 심부름시켰는데요．

让他跑趟腿儿，去买饮料了。

（6）ㄱ：몸살이 난 것 같아요．오늘은 당신이 아이들 목욕 좀 시켜 주세요．

我觉得四肢酸痛，今天你给孩子们洗澡吧。

ㄴ：알겠어요．편히 쉬어요．

知道了，你好好休息吧。

3．-치고

表示总括，常与“안，없다”等否定型搭配使用。

（1）ㄱ：키가 참 크시네요．

个子真高啊。

ㄴ：우리 가족치고 키 작은 사람이 없어요．

我们家的人没有个子矮的。

（2）ㄱ：창민 씨는 언제나 큰소리예요．

昌珉总是吹牛。

ㄴ：놔 두세요．난 아직 큰소리치는 사람치고 믿을 만한 사람 못 봤어요．

算了，我还没见过哪个爱吹牛的人可以信赖的。

（3）ㄱ：김 대리 일을 참 잘하네요．

金代理工作干得不错啊。

ㄴ：그럼요．우리 학교 출신치고 일 못하는 사람이 없어요．

那当然，我们学校毕业的人没有不能干的。

（4）ㄱ：뭘 시킬까요？

要点儿什么菜？

ㄴ：이 집 음식치고 맛없는 건 없으니까 아무거나 시키세요．

这家饭馆的菜都很好吃，随便点吧。

（5）ㄱ：이 잡채 맛이 어때요？맛있지요？

杂菜的味道怎么样？很好吃吧？

ㄴ：선영 씨가 만든 음식치고 맛있는 게 없었는데，이건 맛있네요．

以前善英做的菜都不怎么样，不过这个还可以。

（6）ㄱ：나중에 두고 봅시다．

咱们走着瞧。

ㄴ：두고 보자는 사람치고 무서운 사람 못 봤어요．

说走着瞧的人都不可怕。

4．-어 두다

接动词词干后，表示动作的结果或某种状态一直保持着。与“-어 놓다”的意思相近。

（1）ㄱ：혹시 제 사전 못 봤어요？

看到我的词典了吗？

ㄴ：아까 이 책상 위에 놓아 두었는데 어디 갔는지 없네요．

刚才放到桌子上了，怎么会没有了。

（2）ㄱ：한국에서 생활하려면 뭘 준비하는 게 좋을까요？

在韩国生活要准备些什么呢？

ㄴ：무엇보다 한국어부터 배워 둘 필요가 있을 거예요．

首先有必要学会韩国语。

（3）ㄱ：뭐 먹을 것 좀 없어요？

有没有什么可吃的？

ㄴ：배 고프면 우선 이 빵이라도 먹어 두세요．

肚子饿的话就先吃个面包吧。

（4）ㄱ：응급처치법쯤은 상식으로 알아 두세요．

作为常识学一点儿急救方法吧。

ㄴ：정말 알아 두면 좋을 것 같군요．

学一点儿倒是有好处。

（5）ㄱ：이 시계하고 지갑을 사물함에 놔 둬도 괜찮을까요？

把表和钱包放在存物箱里没关系吧？

ㄴ：괜히 잃어버리지 말고 아예 카운터에 맡겨 두는 게 좋을 것 같아요．

别弄丢啦，最好交到服务台去。

（6）ㄱ：지금 제가 하는 이야기를 잘 들어 두십시오．아주 중요한 이야기입니다．

现在大家好好听我讲的话，内容非常重要。

ㄴ：네，명심하겠습니다．

我们会牢记的。

【연습】

1．〈보기〉의 단어를 이용해서 밑줄 친 곳에 알맞게 고쳐 보세요．

〈보기〉

쓰다，먹다，입다，남다，늘다，녹다，맡다，자다，울다，알다

（1）어머니는 언제나 나에게 예쁜 옷을 ____________________．

（2）아이가 열이 많아요．이 약을 ____________________．

（3）심술쟁이 형은 언제나 동생을 ____________________．

（4）어머니는 아이에게 예쁜 모자를 ____________________．

（5）약속 장소가 정해지면 저에게 ____________________．

（6）먹기 싫으면 ____________________．

（7）아이가 졸린 것 같으니까 좀 ____________________．

（8）무슨 일이든지 그 사람에게 ____________________안심이 됩니다．

（9）살이 쪄서 치마 허리를 좀 ____________________．

（10）요리하기 편하게 고기 좀 ____________________．

2．반 친구들과 함께 다음 지시에 따라 행동하면서 게임을 해 보십시오．

（1）옆 사람을 세우세요．

（2）옆 사람을 웃겨 보세요．

（3）옆 사람의 신발을 벗기세요．

（4）옆 사람을 재우세요．

（5）옆 사람에게 초콜릿을 먹이세요．

（6）옆 사람의 가방을 숨기세요．

（7）자신의 옷을 벗어서 옆 사람에게 입히세요．

（8）옆 사람에게 노래를 시켜 보세요．

（9）옆 사람에게 말을 시켜 보세요．

（10）옆 사람을 놀려서 화가 나게 해 보세요．

3．이야기해 보세요．

（1）공부하기 싫어하는 아이에게 재미있게 공부시키는 방법

（2）수줍음이 많은 친구에게 노래를 시키는 방법

（3）무뚝뚝해 보이는 사람에게 말 시키는 방법

（4）강아지 목욕시키는 방법

（5）떠드는 아이들을 조용히 시키는 방법

（6）아랫 사람에게 기분좋게 일 시키는 방법

4．다음 대화를 완성해 보세요．

（1）ㄱ：세민 씨는 참 싱거운 사람이에요．

ㄴ：키 큰 사람치고 ____________________．

（2）ㄱ：동생이 참 똑똑하네요．

ㄴ：그럼요．우리 가족치고 ____________________．

（3）ㄱ：어제 백화점에서 이 가방을 10만 원이나 주고 샀어요．

ㄴ：백화점 물건치고 ____________________．

（4）ㄱ：음식을 안 가리고 뭐든지 다 잘 드시네요．

ㄴ：음식치고 ____________________．

（5）ㄱ：저 사람은 정말 믿을 수가 없어요．

ㄴ：맞아요．평소에 큰소리 치는 사람치고 ____________________．

（6）ㄱ：한국 사람들은 노래를 잘해요．

ㄴ：한국 사람치고 ____________________．

5．‘-아／어 두다’를 이용해서 대화를 완성하세요．

（1）ㄱ：피곤하지 않아요？

ㄴ：괜찮아요．어제 ____________________．

（2）ㄱ：열쇠가 어디에 있어요？

ㄴ：글쎄요．아까 ____________________．

（3）ㄱ：배 안 고파요？

ㄴ：아니요，미리 ____________________．

（4）ㄱ：무슨 마늘을 그렇게 많이 사요？

ㄴ：우리 집에서는 언제나 마늘을 한꺼번에 ____________________．

（5）ㄱ：아이들도 크는데 우리도 교육 보험 같은 걸 들면 어떨까요？

ㄴ：좋아요．그런 건 미리 ____________________．

（6）ㄱ：혹시 문수 씨네 전화 번호 알아요？

ㄴ：잠깐만 기다리세요．제 수첩에 ____________________．

6．다음 글을 읽고 질문에 대답해 보십시오．

우리 할아버지는 올해 연세가 팔순이지만 언제나 정정하십니다．지금도 건강하신 할아버지의 건강 비결은 평생 해 오신 운동 덕분입니다．할아버지는 젊으셨을 때부터 언제나 새벽 일찍 일어나서 조깅을 하시면서 하루를 시작하 셨다고 합니다．비가 오나 눈이 오나 할아버지는 하루도 조깅을 거르지 않으십니다．가끔 주위 사람들이 할아버지에게 건강의 비결이 뭐냐고 물어 보곤합니다．그러면 할아버지는 적게 먹고 몸을 많이 움직이고 욕심 많이 안 내는 것이 당신의 건강 비결이라고 말씀하십니다．나는 아름답게 늙어 가는 우리 할아버지를 정말 존경합니다．

（1）할아버지는 올해 몇 살이십니까？

（2）할아버지는 건강을 위해서 어떤 운동을 하십니까？

（3）할아버지는 당신의 건강 비결을 뭐라고 말씀하십니까？

（4）나는 왜 할아버지를 존경한다고 했습니까？

7．여러분은 건강을 위해서 어떤 운동을 합니까？글로 써 봅시다．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）他把家人和朋友都骗了。

（2）我们家没有个子矮的。

（3）淘气的妹妹总是折磨姐姐。

（4）太热了，麻烦您把空调温度调低一些。

（5）信我已经写好了，但一直没有给他。

（6）上课时间快到了，快把睡午觉的孩子们叫醒吧。

（7）平时学习一些法律常识还是有必要的。

（8）老师让迟到的学生们打扫教室。

（9）我没见过哪个不努力的人可以真正成功的。

（10）我不在的时候，有什么事就让青青做吧。

【보충단어】

거르다（他）滤，隔

괜히（副）白白地，徒然

교육 보험（名）教育保险

남기다（他）剩下

넓히다（他）拓宽

노래시키다（他）让……唱歌

녹이다（他）使熔化

늦추다（他）拖晚，延迟

두고 보다（词组）走着瞧

말 시키다（词组）使讲话

맡기다（他）托付

명심하다（他）铭记，牢记

무뚝뚝하다（形）生硬

벗기다（他）脱

보이다（自）“보다”的被动及使动形

사물함（名）保管箱

살리다（他）救活，救命

상식（名）常识

수줍음（名）害羞，羞涩

숨기다（他）藏匿

싱겁다（形）淡

씌우다（他）“쓰다”的使动形

씻기다（他）“씻다”的使动形

아예（副）干脆

앉히다（他）使坐下

알리다（他）告诉

욕심쟁이（名）贪心鬼

웃기다（他）“웃다”的使动形

음치（名）五音不全

응급처치법（名）紧急救助方法

읽히다（他）“읽다”的使动形

입히다（他）“입다”的使动形

장만하다（他）备置，准备

저기압（名）沉闷，低沉

정정하다（形）硬朗

조깅（名）慢跑

조숙하다（形）早熟

줄이다（他）减少，降低

중고차（名）旧车，二手车

찌그러지다（形）歪，瘪

카운터（名）总服务台

팔순（名）八旬

한꺼번에（副）一下子，一起

한창（名，副）热火朝天，正是时候

해고시키다（他）解雇

속담

꼬리가 길면 밟힌다．

这句话的字面意思是“尾巴长就会被抓到”。相当于汉语的“狐狸的尾巴藏不住”。

제16과　공자의 고향 孔子的故乡

（1）

왕　단：여기가 바로 공자님께 제사를 지내는 대성전이에요．

지　영：아，네．규모가 상당히 크고 웅장하네요．

왕　단：그렇지요？대성전이 있는 이곳 공묘는 방이 모두 463칸이나 된다고 해요．엄청 많죠？사실 생전의 공자님께서는 평범하고 힘든 삶을 사셨는데，죽은 뒤의 사원은 대조적인 모습이죠．공자님은 가난하고 순탄하지 못한 삶을 사시면서도 평생 동안 실천하는 양심을 배우고 가르치는 일에 전념하셨답니다．이 사원은 바로 공자님의 그런 가르침이 역사에 길이 남아 있음을 보여주는 거라고 할 수 있을 것 같네요．

지　영：정말 그렇군요．그런데 이곳 곡부는 언제나 이렇게 축제 분위기예요？정말 많은 사람들로 넘쳐나는데요．

왕　단：아니에요．오늘이 마침 공자님이 태어난 날이기 때문에 특별히 축제가 열리고 있어서 그럴 거예요．해마다 공자님의 탄생일인 양력 9월 28일에는 축제가 열린다고 합니다．1989년부터 시작된 축제는 한 2주 정도 열리는데，이제는 완전히 이 지역 특색 상품으로 자리를 잡은 거 같네요．

지　영：저도 학교에서만 배웠던 분인데，이곳에 와서 보니까 정말 공자라는 분은 대단한 분이셨다는 생각이 들어요．

왕　단：그럼요．우리 한자 문화권에서 중심 사상 중 하나가 유학 사상이고，또 그것을 창시한 분이 공자님이시니까요．그래서 인류 역사상 4대 성인이라고 칭송을 받고 있답니다．지영 씨，우리 이제 그만 공림에 가보죠．공림에는 공자님의 묘소가 있어요．

지　영：네，그러죠．저도 꼭 가서 참배를 드리고 싶어요．

（2）

공자의 고향인 곡부는 예루살렘，메카와 함께 세계 3대 성스러운 도시라고 불리고 있다．인류의 위대한 스승인 공자를 키워낸 곳이기 때문이다．또한 곡부는 주나라 시대의 전통 의례와 전통 음악을 잘 보존하고 있는 것으로도 유명하다．

공자는 기원전 6～5세기에 활동한 중국의 위대한 사상가이며 정치가이자 교육자였다．그의 무덤인 공묘（孔廟）는 산동성 곡부현에 있는데，세계적으로 역사가 유구하고 규모가 큰 사원의 하나로 유명하다．원래 공묘는 기원전 478년，공자가 죽자 노나라 애공이 죽은 공자의 뜻을 기리기 위해 생전에 그가 살던 집을 개축한 것이었다．그 후 파괴되었으나，수 세기 동안에 걸친 여러 왕들의 노력으로 재건을 반복하여 현재는 100여 개의 웅장하고 화려한 모습을 갖추게 되었다．묘지에는 공자의 무덤을 비롯하여 그의 후손 10만 명의 묘가 포함되어 있으며，공가（孔家）의 집들은 총 152동의 거대한 귀족 저택을 이루고 있다．곡부의 공자 기념물군은 2천 년 이상 동안 중국 역대 황제들의 봉헌을 받은 뛰어난 예술적，역사적 특징을 유지하고 있다．

곡부에서는 지금도 매년 공자를 추모하는 행사가 열리고 있다．국제공자문 화축제라고 이름 붙여진 이 축제는 1989년 9월부터 시작하여 약 2주간 진행되는데，공자기념행사를 비롯하여 각종 관광 및 비즈니스 행사가 함께 벌어진다．

또한 곡부시는 대륙성 계절풍 기후에 속하며，햇볕이 풍부하고 사계절이 뚜렷하다．7월 최고기온이 27.4℃，1월 최저기온이 1.4℃에 달해 관광하기에 적합하다．매년 3월에서 11월까지 세계 각지에서 찾아 온 관광객들로 붐빈다．

【발음】

인류〔일류〕

원래〔월래〕

【새단어】

각지（名）各地

개축하다（他）改建

걸치다（自，他）经过，耗费；搭上；涉及

계절풍（名）季风

곡부（名）曲阜

공림（名）孔林

공묘（名）孔庙

공자（名）孔子

귀족（名）贵族

규모（名）规模

기념물군（名）纪念物群

기원전（名）公元前

노나라（名）鲁国

-니까요（词尾）因为……

대성전（名）大成殿

대조적（名）对照的，形成对比的

메카（名）麦加

묘소（名）墓地

반복하다（他）反复，重复

봉헌（名）奉献

붐비다（形）混乱，拥挤，繁杂

비즈니스（名）事业，商务，业务

사상가（名）思想家

사원（名）寺院

산동성（名）山东省

삶（名）生活

생전（名）生前

성스럽다（形）神圣

순탄하다（形）顺利，平坦

실제（名）实际

-어 내다（惯用型）……出，……成

양심（名）良心

애공（名）哀公

-어지다（惯用型）被……

예루살렘（名）耶路撒冷

웅장하다（形）雄伟

위대하다（形）伟大

유교（名）儒教

유구하다（形）悠久

-자（词尾）一……就

저택（名）邸宅，府第

적합하다（形）适合，合适

전통 의례（名）传统礼仪

제사（名）祭祀

주나라（名）周朝

참배하다（他）参拜

최저기온（名）最低气温

추모하다（他）追慕，追悼

축제（名）庆典，欢庆

칭송（名）称颂，称赞

칸（量）间

탄신일（名）诞辰，诞生日

특색（名）特色，特点

행사（名）活动

【기본문형】

1．-어지다

“-아／어지다”接他动词词干后，将他动词转为表示被动意义的自动词。

꿈을 이루다→꿈이 이루어지다

（1）ㄱ：축하합니다．드디어 소원이 이루어졌네요．

祝贺你，终于实现愿望了。

ㄴ：이런 날이 오다니 정말 꿈 같습니다．

没想到会有这一天，真像梦一样。

（2）ㄱ：이번 회의에서는 어떤 문제들이 다루어질 예정입니까？

这次会议将讨论什么问题呢？

ㄴ：핵 문제가 주로 다루어질 겁니다．

将主要讨论核问题。

（3）ㄱ：이 만년필로 한번 써 보세요．

用这支钢笔写写试试。

ㄴ：글씨가 참 잘 써지네요．필기감이 참 좋군요．

写出来的字真漂亮，字感真好。

（4）ㄱ：유리창이 또 깨졌네요．누가 깨뜨렸어요？

玻璃窗又碎了，谁打碎的？

ㄴ：골목에서 아이들이 야구하다가 깨뜨렸어요．

孩子们在胡同里玩棒球打碎的。

（5）ㄱ：이 이야기는 꼭 비밀로 하셔야 해요．아직 알려지지 않은 사실이거든요．

这个一定要保守秘密，这是未公开的事实。

ㄴ：알겠어요．걱정 마세요．

知道了，别担心。

（6）ㄱ：난로불이 꺼졌어요．

炉子的火灭了。

ㄴ：아마 기름이 떨어졌나 봐요．

可能是油用光了。

2．-아／어 내다

接动词词干后，表示动作的完成。

（1）ㄱ：어떻게 그 힘든 일을 다 해 내셨습니까？

那么累的工作怎么做完的？

ㄴ：다 도와주신 덕분입니다．

多亏您帮忙。

（2）ㄱ：교통사고 뺑소니범을 잡을 수 있겠습니까？

能抓住交通肇事逃逸犯吗？

ㄴ：제가 꼭 잡아 내고 말겠습니다．

我一定要抓住他。

（3）ㄱ：돌과 연장만으로 어떻게 석굴암 부처 같은 놀라운 작품을 만들어 냈을 까요？

只用石头和工具怎么能创造出石窟庵佛像那样令人惊叹的作品呢？

ㄴ：정말 대단해요．

真了不起。

（4）ㄱ：환자의 마음이 약해져서 큰일이에요．

病人的心理承受能力正在变弱，这是个大问题。

ㄴ：강한 분이니까 잘 견뎌 낼 겁니다．

他的心理承受能力很强，能坚持过来的。

（5）ㄱ：이분이 바로 온갖 어려움을 이겨 내고 에베레스트 산을 정복한 허영호 씨입니다．

这位就是战胜了各种困难，征服了珠穆朗玛峰的许荣浩。

ㄴ：정말 존경스럽습니다．

真令人肃然起敬。

（6）ㄱ：그 사람한테 빌려 준 돈 받았어요？

收回借给那个人的钱了吗？

ㄴ：그럼요．제가 누군데요．받아 냈죠．

当然，我是谁呀，收回来了。

3．-자

“-자”接部分动词词干后，表示一个动作结束后，接着就进入另一个动作或者发生另一个事实。相当于汉语的“一……就……”。需要注意的是，前半句和后半句的主语不能相同。

（1）밤이 되자 이상한 소리가 들려 오기 시작했어요．

天一黑，奇怪的声音就开始响起来了。

（2）장난꾸러기 영수는 철이 들자 갑자기 공부를 열심히 하기 시작했어요．

淘气鬼荣洙一懂事就突然开始刻苦学习了。

（3）그 인기 가수의 노래가 끝나자 여기저기서 사람들이 환호하기 시작했어요．

那个红歌星的歌声一停，人们就开始到处欢呼。

（4）산에서 내려오자 날이 어두워졌습니다．

从山上一下来天就黑下来了。

（5）까마귀 날자 배 떨어진다더니 이건 정말 우연일 뿐이에요．

有道是“乌飞梨落”，这不过是一种巧合。

（6）문을 열자 이상한 냄새가 확 풍겼어요．

一打开门，一种奇怪的气味扑鼻而来。

4．-니까요

“-니까요”是终结形语尾，用于动词词干后，表示理由或根据。

（1）ㄱ：오늘 백화점에 사람이 왜 이렇게 많아요？

今天百货商店的人怎么这么多？

ㄴ：오늘이 바겐세일 마지막 날이니까요．

今天是大减价最后一天。

（2）ㄱ：지영 씨는 언제나 사람들에게 인기가 많은 것 같아요．

至英好像总是受人们喜爱。

ㄴ：워낙 성격이 좋으니까요．

都是因为她原本性格就好。

（3）ㄱ：선전도 안 했는데 물건이 잘 나가네요．

也没有做宣传 ，可销售状况很好。

ㄴ：제품 좋은 건 소비자들이 더 잘 안다니까요．

因为消费者更了解好产品。

（4）ㄱ：한국말을 참 잘하시네요．

韩国话说得真好。

ㄴ：한국에서 오래 살았으니까요．

因为在韩国生活了很久。

（5）ㄱ：왜 지하철을 이용하십니까？

为什么坐地铁？

ㄴ：빠르고 정확하니까요．

因为又快又准时。

（6）ㄱ：도서관에 자리가 하나도 없네요．

图书馆里一个座位都没有。

ㄴ：요즘 시험기간이니까요．시험 때는 새벽부터 자리가 다 차요．

因为最近是考试期间，考试期间一大早座位就被占满了。

【연습】

1．〈보기〉에서 알맞은 단어를 골라 써 넣으십시오．

〈보기〉

지워지다，밝혀지다，키워지다，잊혀지다，알려지다，불리어지다，이루어지다，고쳐지다，켜지다，믿어지다

（1）새로운 사실이 김 박사에 의해서 ____________________．

（2）너무 젊어 보여서 60세라는 연세가 도저히 ____________________않습니다．

（3）한국은 예로부터 동방예의지국이라고 ____________________．

（4）새해에는 꼭 소망하시는 일이 ____________________빕니다．

（5）맹자의 어머니의 교육열은 이미 잘 ____________________유명한 이야기입니다．

（6）에이즈는 현대의 의학 기술로도 좀처럼 ____________________않는 무서운 병입니다．

（7）집에 누가 왔나 봐요．불이 ____________________있어요．

（8）20년 전의 그 일은 아직도 ____________________않고 생생합니다．

2．‘-아／어 내다’를 이용해서 대답해 보십시오．

（1）ㄱ：누가 이런 나쁜 일을 저질렀을까요？

ㄴ：그런 나쁜 범인은 꼭____________________．

（2）ㄱ：이 수학 문제는 너무 어려워서 도무지 못 풀겠어요．

ㄴ：아무리 어려워도 꼭____________________．

（3）ㄱ：민호 씨 아버님이 암에 걸리셨다면서요？

ㄴ：민호 씨 아버님은 의지가 강한 분이어서____________________．

（4）ㄱ：어떻게 물도 없는 깜깜한 굴 속에서 열흘 동안 견뎠습니까？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：시간이 없습니다．이 일을 꼭 기일 안에 끝내 주십시오．

ㄴ：알겠습니다．______________________________．

（6）ㄱ：자신감을 가지세요．꼭 성공하실 겁니다．

ㄴ：고맙습니다．______________________________．

3．이제까지 살아 오면서 가장 보람있었던 일은 어떤 것이었습니까？‘-아／어 내다’를 이용해서 자세히 이야기해 보십시오．

4．‘-자’를 이용해서 다음 문장을 완성해 보십시오．

（1）____________________모두들 울기 시작했습니다．

（2）____________________사람들이 갑자기 몰려들었어요．

（3）____________________갑자기 사방이 조용해졌습니다．

（4）내가 소리를 지르자 ____________________．

（5）30분 만에 버스가 오자 ____________________．

（6）갑자기 폭풍우가 몰아치자 ____________________．

5．‘-니까요’를 이용해서 대화를 완성해 보십시오．

（1）ㄱ：이 음식점에는 언제나 손님이 많네요．

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：언제나 그렇게 바쁘세요？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：왜 컴퓨터를 이용하십니까？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：오늘 기분이 참 좋아 보이시네요．

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：어떻게 그렇게 매운 김치를 잘 먹어요？

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：이곳 지리를 참 잘 아시네요．

ㄴ：________________________________________．

6．다음 글을 읽고 질문에 대답해 보십시오．

공자（기원전 551-479년）는 중국 춘추시대의 뛰어난 사상가，정치가，교육자이며 유학파의 창시자이기도 하다．산동성의 곡부에서 태어난 공자는 은나라 귀족의 자손이었지만 젊었을 때 관가의 창고지기와 소와 양을 관리하는 일을 해야만 했을 정도로 가난해서 고정적인 스승이 없었다．또 벼슬길에 올라서도 순탄하지 못해서 14년 동안이나 제자들과 함께 여러 나라를 떠돌아 다녀야 했다．그러나 공자는 이러한 어려움 속에서도 학문을 닦고 가르치는 일에 전념하여서 3천여 명의 제자를 키워 냈을 뿐만 아니라 거대한 유교 문화를 이루어 내었다．공자는 동양의 문화에 많은 영향을 미쳤을 뿐만 아니라 지금까지도 많은 사람들에게 성인으로 존경받고 있다．

（1）공자는 어느 시대에 태어났습니까？

（2）왜 공자에게는 고정적인 스승이 없었습니까？

（3）공자는 왜 14년간이나 제자들과 함께 여러 나라를 떠돌아다녀야 했습니까？

（4）공자의 업적은 무엇입니까？

7．‘공자’를 소개하는 글을 자세히 써 보십시오．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）金教授开了个玩笑，严肃的气氛被打破了。

（2）世民终于在困境中拿到了第一名。

（3）我一听到那个消息，眼泪就流出来了。

（4）我今天终于打听到了文秀的联系方式。

（5）由美从小失去了双亲，是亲戚养大的。

（6）我一拿起书，睡意就开始来了。

（7）青青终于想出了解决问题的办法。

（8）——你去济州岛旅行的时候为什么没去汉拿山？——因为那天下大雪了。

（9）我在黑板上写的字被世民擦掉了。

（10）——今天是周日，你怎么这么早就起床了？——我今天和朋友约好了去爬山。

【보충단어】

고정적（名）固定的

관가（名）官家，官府

관리（名）管理

기일（名）期日，期限

까마귀 날자 배 떨어지다（谚语）乌飞梨落，乌鸦一飞梨就落下来，指偶然事件

도무지（副）根本，完全

동방예의지국（名）东方礼仪之邦

벼슬길（名）从政的道路，仕途

생생하다（形）栩栩如生的，活生生的

선전（名）宣传

소비자（名）消费者

수석합격（名）首席合格，以第一名的成绩合格

쏟아지다（自）倾泻，涌出

양부모（名）养父母

에이즈（名）艾滋病

연장（名）工具

워낙（副）非常，原来

유학파（名）儒学派

자손（名）子孙

저지르다（他）惹

존경받다（自）受尊敬

지리（名）地理

창고지기（名）守仓库的人

창시자（名）创始者

춘추시대（名）春秋时代

풍기다（自）散发

필기감（名）写字时的感觉

확（副）突然很厉害地，一下子

환호하다（自）欢呼

속담

구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배．

这句话的字面意思是“珍珠三斗，成串才是宝”。相当于汉语的“玉不琢不成器”。

제17과　신사임당 申师任堂

（1）

지　영：왕단 씨，혹시‘신사임당’이라는 분을 아세요？

왕　단：글쎄요．잘 모르겠는데요．그런데 얼마 전에 신문에서 어느 훌륭한 어머니가 신사임당상을 받았다는 기사를 읽은 적이 있어요．도대체 신사임당이란 분은 어떤 분이세요？

지　영：그렇군요．신사임당은 조선 시대의 유명한 학자인 율곡 이이란 분의 어머니세요．한국 사람들이 가장 훌륭한 여성으로서 존경하는 분 중의 하나입니다．아내로서는 어질었고，자식으로서는 효성이 지극했고，또 어머니로서는 훌륭히 자식을 키웠어요．게다가 거기에 그치지 않고 학문과 예술에도 재능이 남달랐던 여류 예술가이기도 했어요．정말 다방면에 걸쳐 뛰어났던 슈퍼우먼이라고나 할까요？

왕　단：제가 듣기로 조선 시대는 여자들이 자신의 뜻을 마음대로 발휘할 수 없었던 시대였다고 하던데요．그런 시대에 신사임당 같은 분이 있었다는 것은 정말 놀라운 일이네요．

지　영：그렇지요？현대 여성들에게는 특히 아들을 훌륭히 키워낸 장한 어머니로서 더 주목을 받고 있어요．그래서 아까 말씀하신 신사임당상이란 것도 만들어진 거죠．

왕　단：아하，그래서 그런 상이 있었군요．중국에서도 원래부터 훌륭한 자식은 훌륭한 부모 밑에서 나오는 법이라는 말이 있어요．듣고 보니 신사임당이라는 분은 정말 대단한 분인 것 같네요．

지　영：맞아요．그래서 최근에 발행된 5만 원권 화폐 도안 주인으로 뽑히기도 했어요．5천 원권 지폐에는 아들인 이이 선생이，5만 원권에는 어머니의 초상화가 들어가게 되었어요．한국 역사에서도 정말 대단한 일이지요．

（2）

신사임당은 16세기 조선시대 강릉 사람으로 한국의 대표적인 현모양처로 꼽히는 인물이다．그녀는 강원도 강릉（江陵） 출생이며，율곡 이이（栗谷　李珥） 의 어머니이다．그녀는 효성이 지극하고 지조가 높았으며，자녀 교육에도 남다른 재주를 보여 이이를 조선조의 대표적인 성리학자로 키워냈다．

어려서부터 경문（經文）을 익히고 문장·침공（針工）·자수（刺繡）에 능했다．특히 시문（詩文）과 그림에 뛰어나 여러 편의 한시（漢詩） 작품이 전해진다．특히 그녀는 틈틈이 예술 활동에도 힘을 쏟아 불후의 명작들을 많이 남겨 놓았다．사임당은 주로 포도，매화，난초，풀벌레，산수 등을 그렸다．모두가 생동하는 듯이 섬세한 사실화라서 풀벌레 그림을 마당에 내놓으면 닭이 와서 진짜 풀벌레인 줄 알고 쪼아 먹으려 할 정도였다고 한다．

한번은 잔칫집에 온 어떤 부인이 잘못해서 치마를 얼룩지게 한 일이 있었다．그런데 그 치마는 자기 것이 아니라 다른 사람에게서 빌려 입은 것이었다．그 부인이 하도 걱정을 하자，사임당은 그 자리에서 얼룩진 치마에 그림을 그리기 시작하였다．그 그림은 포도를 그린 그림이었는데 어찌나 생동감이 있었는지 마치 실제로 포도송이가 탐스럽게 포도 덩굴에 달려 있는 듯이 보였다．

이렇듯 뛰어난 예술적 재능을 보인 사임당은 현모양처로서 뿐만 아니라 한국의 대표적인 여류 예술가로 평가받고 있다．이 때문에 최근에 한국에서 발행된 5만 원권 지폐 도안의 주인공으로 선정되어 역사에 길이 남게 되었다．

【발음】

평가〔평까〕

【새단어】

강원도（名）江原道

-고 보니（惯用型）……以后发现……

기사（名）新闻

꼽히다（自）（꼽다的被动态）数得着，算得上

놀랍다（形）令人吃惊

-는 듯이（惯用型）如同……

-는 법이다（惯用型）一定……，肯定……

닭（名）鸡

대표적（名）具有代表性的

도안（名）图案

-로서（助词）表“身份，资格”

마음대로（副）随意

명작（名）名作

불후（名）不朽

사실화（名）写实画

생동감（名）生动感

생동하다（形）生动

선정되다（自）被选定

섬세하다（形）细腻

성리학자（名）性理学家

슈퍼우먼（名）女强人

신사임당（名）申师任堂

어질다（形）贤良，贤惠

얼룩지다（自）有斑点

여류 예술가（名）女艺术家

이율곡（名）李栗谷

잔칫집（名）办喜事的人家

장하다（形）了不起

재능（名）才能

주목（名）注目，注视，重视

지극하다（形）极，至极

지조（名）节操，气节

쪼아 먹다（他）啄着吃

틈틈이（副）抽空儿

평가（名）评价

포도 덩굴（名）葡萄藤

풀벌레（名）草丛中的昆虫

현모양처（名）贤妻良母

효성（名）孝顺

힘을 쏟다（词组）倾注力量

【기본문형】

1．-는 법이다

接动词词干后，表示该动词的动作或状态必然会发生，即该动作具有规律性或必然性。

（1）ㄱ：김 박사님은 언제 봐도 겸손해요．

金博士总是很谦虚。

ㄴ：원래 벼는 익을수록 고개를 숙이는 법이에요．

原本就是知识越多越谦虚。

（2）ㄱ：민호 씨가 그렇게 크게 출세했다면서요？

听说民浩取得了很大成功？

ㄴ：열심히 노력하면 성공하는 법입니다．민호 씨가 출세한 건 당연해요．

勤奋努力就一定会成功，民浩的成功是理所当然的。

（3）ㄱ：요즘 날씨가 왜 이렇게 추운지 모르겠어요？

真不明白最近天气怎么这么冷？

ㄴ：원래 여름은 덥고 겨울은 추워야 하는 법입니다．

本来就应该是夏天热，冬天冷。

（4）ㄱ：영수 씨는 왜 그렇게 오만한지 모르겠어요．

不知道荣秀为什么那么傲慢？

ㄴ：원래 빈 수레가 요란한 법입니다．

本来就半瓶子才晃嘛。

（5）ㄱ：이번 일은 정말 꼭 성공할 거라고 믿었는데 이제 어떻게 하지요？

本来一直坚信这件事一定会成功的，现在怎么办呢？

ㄴ：너무 낙심하지 마세요．오르막이 있으면 내리막도 있는 법이니까요．

别太灰心，有上坡就有下坡嘛。

（6）ㄱ：취직 시험에 떨어졌습니다．

在就业考试中落榜了。

ㄴ：원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있는 법이에요．다시 한번 도전해 보세요．

人有失手，马有失蹄，再试一次。

2．-고 보니（까）

接动词词干后，表示该动作引发了后面的结果，或者成为发现某事的契机。相当于汉语的“做……之后，发现（觉得，才知道）……”

（1）ㄱ：문수 씨 참 괜찮은 사람이지요？

文洙是个相当不错的人吧？

ㄴ：네，만나고 보니 정말 호감이 가던데요．

是，见过之后真的很有好感。

（2）ㄱ：오늘이 홍단 씨 생일 아니에요？

今天不是洪丹的生日吗？

ㄴ：알고 보니 오늘이 아니라 어제였어요．

一打听才知道，不是今天，是昨天。

（3）ㄱ：사업이 잘 되신다면서요？

听说事业进展很顺利？

ㄴ：네，처음엔 걱정을 많이 했는데 막상 시작하고 보니 할 만합니다．

是的，一开始很担心，但事业开始以后发现还是做得来的。

（4）ㄱ：혹시 내 책 못 보셨어요？버스에서 내리고 보니 책이 없네요．

没看到我的书吗？下了公共汽车以后，发现书不见了。

ㄴ：버스에 두고 내렸나 봐요．

看来是忘到车里了。

（5）ㄱ：드디어 논문을 다 썼다면서요？

听说终于把论文写完了？

ㄴ：네，쓸 때는 힘들었는데 끝내고 보니 아쉬움이 많네요．

是的，写的时候很费力气，写完了发现有很多遗憾。

（6）ㄱ：듣고 보니 사정이 참 안됐네요．어떻게 그렇게 안 좋은 일이 겹쳐서 일어났지요？

听了以后，发现他的状况真是很不好，为什么不幸的事这样连续地发生？

ㄴ：글쎄 말이에요．그래서 저희 친구들이 도와줄 방법을 찾고 있어요．

是啊，所以我们这些朋友正在想办法帮他。

3．-듯이，-듯하다

接动词或形容词后，表示“好像”、“似乎”、“像……似的”的意思。根据词性和时态的不同，前面接“-（으）ㄴ／는／（으）ㄹ”等形式。

（1）ㄱ：문수 씨는 요즘 바쁜 모양이에요．얼굴을 보기가 힘드네요．

最近荣洙好像很忙，很难见到他的面。

ㄴ：오후에 뭘 배우러 다니는 듯해요．

好像下午去学什么了。

（2）ㄱ：왜 개들이 저렇게 짖지요？

狗为什么这么叫？

ㄴ：밖에 누가 온 듯 한데요．

外面好像谁来了。

（3）ㄱ：지영 씨가 금방 눈물이라도 흘릴 듯한 얼굴을 하고 있던데 무슨 일이 있어요？

从至英的表情看好像马上就要流下泪来，有什么事？

ㄴ：지영 씨 어머님이 많이 아프시대요．

听说至英的母亲病得很厉害。

（4）ㄱ：저 사람이 누구예요？

那个人是谁？

ㄴ：민호 씨를 몰라요？민호 씨는 지영 씨를 잘 아는 듯이 말하던데요．

你不认识民浩吗？民浩说起至英来好像很熟的样子。

（5）ㄱ：우리 개가 어제부터 밥도 안 먹고 죽은 듯이 누워 있어요．

我家的狗从昨天开始饭都不吃，躺在那里一动不动。

ㄴ：병원에 데려가야겠네요．

看来得送医院了。

（6）ㄱ：남편 때문에 속상해 죽겠어요．술만 마시면 동네가 떠나갈 듯이 노래를 불러요．

我因为丈夫伤心死了，他只要一喝酒就惊天动地地唱歌。

ㄴ：어젯밤에 시끄럽게 소리 지르던 사람이 돌이 아빠였어요？

昨天晚上大声吵闹的是石头爸爸吗？

【연습】

1．‘-는 법이다’를 사용해서 대화를 완성해 보세요．

（1）ㄱ：올해 여름은 유난히 더운 것 같아요．

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：급하게 밥을 먹었더니 속이 안 좋아요．

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：문수 씨가 그렇게 열심히 공부하더니 수석 합격했다면서요？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：우리 아이가 요즘 나쁜 친구들을 사귀더니 이상해졌어요．

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：아이를 너무 귀여워해 줬더니 버릇이 없어져서 걱정이에요．

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：지영 씨가 남자 친구를 사귀더니 몰라볼 만큼 예뻐진 것 같아요．

ㄴ：________________________________________．

2．‘-고 보니’를 사용해서 대답해 보세요．

（1）ㄱ：일이 마음에 듭니까？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：이 선생님 소식 들으셨어요？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：한국어 공부가 어렵지 않아요？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：홍단 씨 참 좋은 사람이지요？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：그곳에 가 본 느낌이 어때요？

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：어제 소개 받은 사람이 대학 동창이라면서요？

ㄴ：________________________________________．

3．다음 문장을‘-듯이’나‘-듯하다’를 이용해서 다시 써 보십시오．

（1）하늘이 뚫어진 것처럼 비가 쏟아집니다．

→________________________________________．

（2）왜 알면서도 모르는 것처럼 행동하세요？

→________________________________________．

（3）성호 씨가 날 봤으면서도 못 본 것처럼 외면하고 지나갔어요．

→________________________________________．

（4）왕단 씨에게 무슨 일이 생긴 것 같아요．

→________________________________________．

（5）요즘 이 책이 날개 돋친 것처럼 잘 팔립니다．

→________________________________________．

（6）집안에 불이 꺼져 있는 걸 보니 아무도 없는 것 같습니다．

→________________________________________．

4．다음 글을 읽고 질문에 대답하세요．

조선 시대의 대표적인 여류 예술가인 신사임당은 여성으로서의 덕행과 재능을 겸비한 현모양처로 유명하다．신사임당은 부모님에 대한 효성 또한 지극했는데 강릉 친정을 떠나 대관령을 넘어 서울 시댁으로 가면서 어머니를 생각하면서 지었다는 다음의 시는 너무나 유명하다．

산이 많은 내 고향은 천리길이지만

자나 깨나 꿈 속에서도 돌아가고 싶어라

한송정 가에는 외롭게 뜬 달

경포대 앞의 한 줄기 바람

갈매기는 모래 위에 흩어졌다 모이고

고깃배들은 바다 위를 오고 가네

언제나 다시 고향 길 밟아서

색동옷 입고 앉아 바느질할까

신사임당의 아들 이율곡은〈행장기〉를 지어서 이러한 어머니의 효성과 우아한 성품과 예술적 재능을 기록하였다．

（1）신사임당은 어느 시대 사람입니까？

（2）신사임당은 무엇으로 유명합니까？

（3）위의 시는 언제 지은 것입니까？

（4）위의 시의 내용은 어떤 것입니까？

（5）〈행장기〉는 누가，왜 지은 것입니까？

5．여러분은 역사상 인물 중 어떤 여성을 가장 존경합니까？그분을 소개하는 글을 존경하는 이유와 함께 써 보십시오．

6．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）我昨晚写完作业后发现都已经12点多了，所以就没给您打电话。

（2）勤奋就会得到赞扬，懒惰就会受到批评。

（3）那个人好像是医生。

（4）世民为了准备资格考试，最近疯了一样地学习。

（5）——上周看到这双鞋很便宜就买了，但是穿上不舒服。——本来就是便宜没好货嘛。

（6）冷天气似乎要持续到下个星期。

（7）我从出租车上下来以后，发现外套落在车里了。

（8）——听说我们班学习最好的至英在全国作文比赛中只得了第三名？——原本就是山外有山，人外有人，我们还要继续努力啊。

（9）我一开始以为这本书很容易，开始翻译以后才知道原来内容很难。

（10）最近我得了重感冒，头疼欲裂。

【보충단어】

갈매기（名）海鸥

겸비하다（形）兼备

경포대（名）镜浦台

고깃배（名）渔船

군（名）郡

낙심하다（自）灰心

날개 돋친 듯 팔리다（词组）卖得快

닥치다（自）临近，迫近

당연하다（形）当然

대관령（名）大关岭

덕행（名）德行

도리（名）道理

뚫어지다（自）破，穿

막상（副）实际上，真地

바느질하다（自）做针线活

벼는 익을수록 고개를 숙인다（谚语）谷穗越成熟，头垂得越低

빈 수레가 요란하다（谚语）半瓶子醋晃荡

살림하다（自）过日子

색동옷（名）彩缎衣服

섭섭하다（形）难过

성품（名）品性

속이 안 좋다（词组）肚子不舒服

시댁（名）婆家

아쉬움（名）遗憾

언론인（名）新闻工作者，新闻记者

엄격하다（形）严格

오르막이 있으면 내리막이 있다（谚语）有上坡路一定有下坡路，有成功就有失败

오만하다（形）傲慢

우아하다（形）优雅

원숭이도 나무에서 떨어진다（谚语）人有失手，马有失蹄

속담

공은 공이고，사는 사다．

这句话的字面意思是“公是公，私是私”。相当于汉语的“泾渭分明”。

제18과　성격 性格

（1）

지　영：요즘 왕단 씨의 한국어 실력이 부쩍 는 것 같아요．

왕　단：뭘요．노력은 하지만，아직 알아듣지 못하는 말이 많아서 부끄러운데요．

지　영：왕단 씨의 성격이 워낙 적극적이고 사교적이라서 다른 사람들보다 한국말을 빨리 배우는 것 같아요．만약 왕단 씨가 소극적인 성격이었더라면 지금처럼 한국어를 빨리 배우지 못했을 거예요．전 소극적인 성격이라 왕단 씨 같은 성격이 정말 부러워요．무슨 일을 해도 이걸 할까 저걸 할까，이렇게 하면 어떨까 저럴까 하며 많이 망설이는 편이거든요．

왕　단：하하하，지영 씨도．그런데 정말 그렇게 생각하세요？난 도리어 지영 씨의 여성스럽고 푸근한 성격이 항상 부러웠는데요．지영 씨의 그 성격 때문에 사람들이 얼마나 지영 씨를 좋아하는데요．

지　영：무슨 말씀이세요？제 성격을 누가 좋아한다고 그러세요．

왕　단：아니에요．사실 제가 좀 적극적으로 보이긴 하지만，대신에 덜렁대는 편이라 실수가 얼마나 많은지 몰라요．저도 좀 고쳐보려고 무척 노력하지만 쉽지가 않네요．반면에 지영 씨는 꼼꼼하고 차분해서 나처럼 실수하는 법이 없잖아요．저는요，오늘도 우산을 버스에 두고 내렸어요．그런 점에서 속상할 때가 한두 번이 아니에요．

지　영：그러게요．성격이야말로 쉽게 바뀔 수가 없는 것이라서 어쩔 수가 없는 것 같아요．그래도 그 속에서 나름대로 자신의 매력을 찾아간다면 그것도 의미가 있는 일이라고 생각해요．

왕　단：맞아요．자신의 성격이 가진 단점을 항상 생각하고 주의 깊게 행동하다보면 더욱 좋은 방향으로 발전할 수 있다고 봐요．

（2）

Q：근래에 혈액형 열풍이 불었었죠？그때 혈액형에 대한 콘텐츠，자료 등등 다양한 관련물들이 많이 쏟아졌습니다．혈액형으로 보는 성격，심리，사랑학 등등．전 솔직히 혈액형에 따른 성격을 믿지 않습니다．활발한 A형도 많이 있고 소심한 O형도 많이 봤습니다．그런데 왜 자꾸 사람들은 혈액형과 성격을 서로 연관 짓지 못해 안달일까요？궁금합니다．사람들은 왜 그럴까요？

A：혈액형이라 해봤자 A·B·O·AB，이 네 가지밖에 안 됩니다．이 네 가지를 가지고 모든 사람의 성격을‘A형은 이렇다，B형은 이렇다’이런 식으로 판단하는 건 무리라고 봅니다．만일 혈액형으로 사람의 성격을 판단할 수 있다면，이 세상 사람들의 4분의 1은 모두 성격이 똑같아야 하겠네요．실제로는 안 그렇잖아요？

세계에서 혈액형으로 성격을 판단하는 나라는 한국과 일본，이 두 나라 밖에 없다고 합니다．실제 이런 경향은 1910년대 독일 하이델베르크대학의 에밀 폰 둥게른 박사가 「혈액형의 인류학」이라는 논문에서 A형인 게르만 민족이 B형인 아시아 인종보다 우월하다고 주장한 데서 나왔습니다．이 이론이 1930년대 일본 군국주의 시대에 받아들여지며 성격과 혈액형을 연관시키는 경향이 시작됐습니다．이후 이것이 상업적인 영향을 받으면서 많은 사람들이‘혈액형으로 사람들의 전반적인 성격을 판단할 수 있다’라고 착각하게 된 거죠．그리고 만약에 혈액형에 따라 성격이 정해져 버린다면 자라면서 성격이 바뀌는 경우는 어떻게 설명하겠습니까？태어나서 한 가지 성격만 가지고 사는 건 아니잖아요．근데 피는 바뀌지 않습니다．혈액형 가지고 사람들을 판단하는 것은 정말 잘못된 일입니다．

【발음】

성격〔성껵〕

【새단어】

게르만 민족（名）日耳曼民族

군국주의（名）军国主义

궁금하다（形）想知道，纳闷儿，担心

꼼꼼하다（形）仔细，细心

나름대로（副）按……设想，按……方式；所追求的

-ㄴ 대신에（惯用型）代之以

단점（名）短处，缺点

덜렁대다（自）马马虎虎，大大咧咧

도리어（副）反而

두고 내리다（词组）忘在……下来

-ㄹ까 말까（惯用型）……还是……（表示犹豫不决）

만약（名，副）万一，如果，假如

망설이다（自，他）踌躇，犹豫

매력（名）魅力

받아들이다（他）接受，接纳；吸收，引进

부끄럽다（形）害羞，惭愧

부쩍（副）一下子，猛然

사교적（名）善于交际

상업적（冠，名）商业的

성격（名）性格

소극적（名）消极的

소심하다（形）小心翼翼，畏首畏尾

속상하다（自）伤心，伤脑筋

솔직히（副）直率地，坦诚地

안달（名）焦急，焦心

알아듣다（他）听懂

-었다면（词尾）如果……

열풍（名）热风，热浪

우월하다（形）优越的，（占）优势

전반적（名）全面，全部

주장하다（他）主张

차분하다（形）文静的，平静的

착각하다（自，他）错觉

콘텐츠（名）资讯，综合信息

판단하다（他）判断

푸근하다（形）柔和

하이델베르크대학（名）（德国）海德堡大学

혈액형（名）血型

활발하다（形）活泼的，活跃的

【기본문형】

1．-었더라면

接动词或形容词词干后，表示对过去的事情进行假设。

（1）ㄱ：극장표가 벌써 다 매진됐대요．

听说剧场的票已经卖光了。

ㄴ：미리 예매했더라면 좋았을 텐데요．

要是事先预定就好了。

（2）ㄱ：오늘 또 지각하겠어요．

今天又要迟到了。

ㄴ：조금 일찍 출발했더라면 좋았을 텐데요．

要是稍早一点出发就好了。

（3）ㄱ：길이 많이 막히네요．약속 시간에 늦겠어요．

路堵得很厉害，赶不上约会时间了。

ㄴ：차를 끌고 오지 말고 지하철을 탔더라면 벌써 도착했을 거예요．

要是不坐车坐地铁的话可能已经到了。

（4）ㄱ：그런 일을 왜 말하지 않았어요？제가 알았더라면 도와 드렸을 텐데요．

为什么不说那件事？我要是知道早就帮忙了。

ㄴ：미안해요．걱정시키고 싶지 않았어요．

对不起，不想让你担心。

（5）ㄱ：산 속이라서 그런지 꽤 춥네요．

可能因为是山里，很冷。

ㄴ：두꺼운 잠바를 가져왔더라면 좋았을 걸 그랬어요．

要是把厚夹克带来就好了。

（6）ㄱ：장마철이라서 그런지 야채값이 아주 비싸요．

也许因为是雨季，菜价很贵。

ㄴ：미리 김치를 담갔더라면 좋았을 텐데요．

要是事先腌了泡菜就好了。

2．-대신（에）

接动词词干、形容词词干或名词后，表示代替或补偿。用于动词或形容词后时，根据词性和时态的不同，前面接“-는／（으）ㄴ”等形式。

（1）ㄱ：이 집 음식 값은 너무 비싼 것 같아요．

这家的饭菜价钱好像很贵。

ㄴ：비싼 대신 음식 맛이 좋잖아요．

虽然贵，可味道确实很好。

（2）ㄱ：홍단 씨，내가 한국어를 가르쳐 주는 대신 나한테 중국어를 가르쳐 주세요．

洪丹，我教你韩国语，你教我汉语吧。

ㄴ：그것 참 좋은 생각이에요．

这是个好主意。

（3）ㄱ：일요일인데도 일하러 나가야 해요？

星期天还去上班吗？

ㄴ：일이 밀려서 그래요．그 대신 내일은 쉴 거예요．

因为工作积压了，所以去上班，明天再休息。

（4）ㄱ：뭘 타고 갈까요？

坐什么去呢？

ㄴ：지하철을 탑시다．지하철은 사람이 많아서 불편한 대신 약속 시간은 지킬 수 있으니까요．

坐地铁吧，因为虽然地铁人多，不太方便，但可以按时到。

（5）ㄱ：제가 어제 모임에 못 나온 대신에 오늘 점심을 사고 싶은데요．

昨天我没能参加聚会，今天想请吃午饭来做补偿。

ㄴ：그것 듣던 중 반가운 소리인데요．

这才是我爱听的。

（6）ㄱ：이삿짐을 나르러 왔는데 벌써 끝났어요？

我是来搬搬家行李的，已经搬完了吗？

ㄴ：그럼 이삿짐을 못 나른 대신에 짐 정리하는 걸 좀 도와 주세요．

既然没能搬行李，就请帮忙整理行李吧。

3．-（으）ㄹ까 말까 하다

接动词词干后，表示想做某事，正在犹豫如何选择。“하다”也可以换为“생각하다，망설이다，고민하다”等词。

（1）ㄱ：홍단 씨，이번 방학에 중국에 갈 거예요？

洪丹，这次放假去中国吗？

ㄴ：갈까 말까 생각 중이에요．

正考虑去还是不去。

（2）ㄱ：졸업 후에 뭘 할 겁니까？

毕业后要干什么？

ㄴ：유학을 갈까 취직을 할까 망설이고 있어요．

是去留学，还是就业，正在犹豫。

（3）ㄱ：여름 휴가는 어디로 갈 겁니까？

暑假要去哪儿？

ㄴ：글쎄요．설악산으로 갈까 제주도로 갈까 생각 중이에요．

是啊，正考虑是去雪岳山，还是去济州岛。

（4）ㄱ：결혼하기로 결정하셨어요？

决定要结婚了吗？

ㄴ：아직 할까 말까 고민 중이에요．

还在为结不结婚发愁。

（5）ㄱ：이걸 살까요？저걸 살까요？

买这个呢，还是买那个呢？

ㄴ：내가 보기에는 이게 더 잘 어울릴 것 같아요．

我觉得这个更合适，买这个吧。

（6）ㄱ：저 직장을 옮길까요，말까요？

我是换单位呢，还是不换呢？

ㄴ：제 생각에는 그냥 다니는 게 나을 것 같은데요．

我觉得还是在原单位继续工作好。

4．-야말로

接体词后，表示强烈地限定和指定前面的体词，相当于汉语的“（某事、某物）才真的是……”，“……本身……”。

（1）ㄱ：반갑습니다．앞으로 잘 부탁합니다．

很高兴见到你，以后请多多关照。

ㄴ：저야말로 잘 부탁드립니다．

请求关照的应该是我。

（2）ㄱ：요즘 살이 쪄서 고민이에요．

最近老长胖，真让人烦。

ㄴ：나야말로 다이어트를 하든지 운동을 하든지 무슨 수를 써야 할 것 같아요．

我才是不管节食还是运动，总之必须得想办法减肥了。

（3）ㄱ：정말 고민이에요．동시에 민호 씨와 철수 씨 두 사람한테 청혼을 받았거든요．

真让人烦，民浩和哲洙两人同时向我求婚。

ㄴ：결혼 상대자야말로 신중하게 결정해야 해요．잘 선택하세요．

结婚对象一定要慎重决定，请好好选择。

（4）ㄱ：장영주라는 천재소녀 바이올리니스트의 연주를 들어 본 적이 있습니까？

你听过天才小提琴小演奏家张永宙的演奏吗？

ㄴ：네．어릴 때부터 연주 솜씨가 훌륭했던 걸 보면 음악적 재능이야말로 타고 나는 것인가 봐요．

听过，小小年纪演奏水平就那么高，看来音乐才华真是天生的。

（5）ㄱ：행복이야말로 상대적인 것 같아요．

幸福看来真的是相对的。

ㄴ：맞아요．삶을 어떻게 받아들이는가 하는 태도가 중요하지요．

对，对待生活的态度是重要的。

（6）ㄱ：계림이 그렇게 아름다운 곳이라면서요？

听说桂林是很美的地方？

ㄴ：계림이야말로 중국 여행에서 빼놓으면 안 되는 곳이지요．꼭 가 보세요．

桂林真是中国旅游中不可缺少的地方，请一定去看看。

【연습】

1．‘-았／었더라면’을 사용해서 다음 대화를 완성해 보십시오．

（1）ㄱ：기차를 놓쳤으니 어떻게 하지요？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：감기 몸살 때문에 회사까지 결근했어요．

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：그 회사 망했다면서요？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：민호 씨가 과로로 쓰러졌다면서요？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：이번 학기에 두 과목이나 에프 학점을 받았어요．

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：영민 씨가 운전을 하다가 잘못해서 사람을 치었대요．

ㄴ：________________________________________．

2．‘-대신에’를 이용해서 대답해 보세요．

（1）ㄱ：오늘 회사에 출근 안 했어요？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：오늘 왕단 씨 생일인데 선물 가지고 왔어요？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：바쁜 일이 있어서 오늘은 먼저 가 보겠습니다．

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：너무 비싸요．좀 깎아 주세요．

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：이번 일을 꼭 좀 도와주시면 감사하겠습니다．

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：전 성격이 급해서 탈이에요．

ㄴ：________________________________________．

3．〈보기〉처럼 대화를 만들어 보세요．

〈보기〉바다／산

ㄱ：이번 휴가 때 바다로 갈까 산으로 갈까 고민 중이에요．

ㄴ：산으로 가세요．산에도 계곡이 있어서 물을 볼 수 있잖아요．

（1）한국어／일본어

（2）택시／지하철

（3）결혼을 하다／유학을 가다

（4）대학원에 진학하다／취직하다

（5）머리를 자르다／기르다

（6）공부하다／데이트하다

4．‘-（이） 야말로’를 이용해서 대답해 보세요．

（1）ㄱ：계림의 경치가 정말 기가 막히던데요．

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：이 세상에서 제일 무서운 병이 무엇입니까？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：좋은 친구를 사귀는 것이 중요해요．

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：이 세상에서 가장 아름다운 것이 무엇이라고 생각하십니까？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：세종 대왕의 가장 위대한 업적은 바로 한글창제입니다．

ㄴ：그럼요．______________________________．

（6）ㄱ：요즘 성적이 자꾸 떨어져서 고민이에요．무슨 좋은 방법이 없을까요？

ㄴ：________________________________________．

5．〈보기〉에서 각각의 성격에 맞는 단어를 골라 보십시오．

〈보기〉

호기심이 많다，낙천적이다，무뚝뚝하다，소심하다，소극적이다，질투심이 많다，덜렁대다，이기적이다，사교적이다，적극적이다

（1）모든 일들이 다 잘 될 것이라고 생각하고 별로 걱정을 하지 않는다．

（2）남이나 주변의 일들에 관심이 많고，이상하다고 생각하거나 잘 모르는 것이 있을 때는 왜 그런지를 꼭 알아야만 한다．

（3）잘 웃지 않고 필요한 말만 하는 편이라서 딱딱한 인상을 줄 때가 많다．

（4）남이 잘되는 것을 보면 기분이 안 좋고 배가 아프다．

（5）다른 사람의 입장을 생각하지 않고 자기 생각만 한다．

（6）중요하지 않은 일에도 지나치게 신경을 쓰고 걱정을 많이 하는 편이다．

（7）다른 사람의 기분이나 작은 변화도 금방 알아채는 편이다．

（8）어떤 일에 관심과 의지를 가지고 열성적으로 임한다．

6．다음과 같은 직업에 어울리는 사람의 성격과 적성은 어떤 것이겠습니까？

（1）교사

（2）기자

（3）학자

（4）사업가

（5）회사원

（6）정치가

7．다음 글을 읽고 질문에 대답해 보십시오．

옛날에 우산 장사와 짚신 장사를 하는 두 아들을 둔 어머니가 있었다．이 어머니는 비가 오면 짚신 장사를 하는 아들을 걱정하고，날이 좋으면 우산 장사를 하는 아들을 걱정하느라고 걱정이 끊일 날이 없었다．

비가 오는 어느 날이었다．“오늘도 비가 오니 짚신 장사를 하는 우리 아들이 또 돈을 못 벌겠구나．” 하고 걱정하는 어머니를 보고 옆에 있던 친구가 말했다．“자네는 걱정도 팔자야．비가 오면 우산 장사하는 아들이 돈을 벌어서 좋고，날이 좋으면 짚신 장사 하는 아들이 돈을 벌어서 좋다고 생각해 봐．걱정할 일이 뭐가 있겠어？뭐든지 긍정적으로 바꿔 봐．”

친구로부터 충고를 들은 어머니는 그때부터 늘 걱정없이 즐겁게 살아갈 수 있게 되었다．

（1）어머니는 왜 걱정이 끊일 날이 없었습니까？

（2）어머니는 어떤 성격의 소유자인 것 같습니까？

（3）어머니의 친구는 걱정 많은 어머니에게 뭐라고 충고해 주었습니까？

（4）어머니는 어떻게 해서 걱정없이 즐겁게 살아갈 수 있게 되었습니까？

（5）이 이야기가 주는 교훈은 무엇입니까？

8．여러분은 어떤 성격입니까？〈나의 성격〉이라는 제목으로 글을 써 보십시오．

9．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）如果之前再努力一点的话，可能就能拿到奖了。

（2）这家医院设施很好，可诊疗费很贵。

（3）——金教授好像不在家啊。——要是来之前事先打个电话就好了。

（4）世民最近好像很辛苦，我是帮他，还是不帮呢？

（5）我今天没去公司，但在家工作了。

（6）我在考虑周末到底去看电影，还是爬山呢？

（7）要是平时多省点钱，现在可能已经换新车了。

（8）——辛苦了，谢谢你。——说谢谢的应该是我。

（9）我正在考虑先工作再读书，还是先读书再工作。

（10）我认为，爱才是这个世界上最伟大的感情。

【보충단어】

걱정도 팔자다（词组）杞人忧天

끊이다（自）断

끌다（他）拉，吸引，引

낙천적（名）乐观的

놓치다（他）放掉，错过

딱딱하다（形）生硬，硬梆梆

민감하다（形）敏感

바이올리니스트（名）小提琴家

상대적（名）相对的

소녀（名）少女

신중하다（形）慎重

알아채다（他）发觉，注意到，看出

이기적（名）利己的，自利的

질투심（名）嫉妒心

짚신（名）草鞋

처리하다（他）处理

천재（名）天才

청혼（名）求婚

충고（名）忠告

타고나다（他）天生的

특별 수당（名）特殊津贴

패션 디자이너（名）时装设计师

속담

웃는 낯에 침 뱉으랴．

这句话的字面意思是“怎么会往笑脸上吐吐沫呢？”相当于汉语的“伸手不打笑脸人”。

제19과　외모 外貌

（1）

민　호：저，혹시 김혜진 씨 아닙니까？

혜　진：네，맞는데요．실례지만 누구십니까？

민　호：저，박민호인데，모르겠어요？국문과 05학번．

혜　진：어머，민호 씨？정말 민호 씨로군요．글쎄 어디서 많이 본 사람 같다고 생각했지만，민호 씨인 줄은 정말 몰랐어요．이제 보니 좀 많이 달라진 것 같아요．

민　호：그렇죠？얼굴이 좀 많이 바뀌었을 거예요．제가 얼굴에 손을 좀 댔거든요．하하하！

혜　진：네？무슨 말씀이세요？

민　호：실은 일 년 전쯤에 교통사고를 당했어요．큰 사고를 당하는 바람에 얼굴 여러 부위를 다쳤어요．도저히 그냥 다닐 수가 없을 정도라서 어쩔 수 없이 성형수술을 했어요．

혜　진：어머，그런 일이 있었군요．그래 지금은 좀 괜찮으세요？

민　호：그럼요．이제는 직장도 다니고，정상적인 생활을 하고 있답니다．

혜　진：세상에．정말 다행이에요．그러고 보니 얼굴이 더 잘생겨지셨어요．호호호！

민　호：그래요？하긴 그런 말을 여러 번 듣기는 했어요．하하하！

혜　진：맞아요．얼굴이 더 자연스러워지고，부드러워지다보니 민호 씨의 본래 면목이 살아난 것 같아요．정말 멋있어졌어요．

민　호：그래요．사고 당시는 누구 못지않게 힘들었는데，이렇게 웃을 일도 생기네요．그래서 세상은 참 공평한가 봐요．

（2）

외모 지상주의는 외모가 개인 간의 우열뿐 아니라 인생의 성패까지 좌우한다고 믿어 외모에 지나치게 집착하는 경향 또는 그러한 사회 풍조를 말한다．곧 외모가 연애·결혼 등과 같은 사생활은 물론，취업·승진 등 사회생활 전반까지 좌우하기 때문에 외모를 가꾸는 데 많은 시간과 노력을 기울이게 된다는 것이다．학자들은 이 같은 경향이 잘난 외모를 선호하는 사회 풍조에서 비롯된 것으로 보고 있다．아무리 좋은 학교를 나왔다고 하더라도 외모가 받쳐주지 않으면 결혼을 할 수 없고，학창 시절에 아무리 학점이 좋았더라도 역시 외모 때문에 번번이 면접에서 탈락하다 보니 자연 외모에 신경을 쓸 수밖에 없다는 것이다．

그러나 외모에 너무 집착하다 보면 병증으로 발전할 수도 있다는 것이 가장 큰 문제점으로 지적되고 있다．처음에는 운동이나 가벼운 다이어트 요법 등을 통해 몸매를 가꾸다가，그래도 안 되면 막대한 시간과 돈을 들여 성형수술을 하고，그것도 모자라 몇 번씩이나 되풀이하여 성형수술을 하면서 외모를 가꾸는데 열과 성을 다한다．이 과정에서 강박증이 생기기도 하고，심하면 신체변형 장애까지 일어나게 된다．

한국에서도 2000년 이후 외모지상주의가 사회 문제로 등장하였다．조사 결과 한국 여성들이 세계에서 가장 많은 성형수술을 하는 것으로 나타났다．또한 다이어트 열풍에 휩쓸려 무리하게 살을 빼다가 죽음에 이른 경우도 보도되고 있다．하지만 자본주의 경제가 발전하면서 특정 부분에서는 아직도 그러한 외모 지상주의가 합리화되고，정당화되어가고 있어 더욱 문제가 되고 있다．외모에 따른 우월감과 열등감，이 모든 것은 비정상적 사고인 만큼 그 극복 과정이 절실한 시점이다．

【발음】

맞는데요〔만는데요〕

【새단어】

가꾸다（他）打扮，妆扮；培植，栽种

강박증（名）强迫症

공평하다（形）公平

극복（名）克服

기울이다（他）倾注，集中

-는 바람에（惯用型）因为……

당하다（他）受，遭到

등장하다（自）登场，上场

되풀이하다（他）重复，反复

막대하다（形）莫大，巨大

면목（名）脸，面貌，面目；脸面

몸매（名）身材，身姿

못지 않게（副）不次于

받치다（他）托，支撑

번번이（副）每次，屡次

변형（名）变形

병증（名）病症

부위（名）部位

비정상적（名）非正常

사생활（名）私生活

성형수술（名）整容手术

손을 대다（词组）动手，出动；修改，修正

신체（名）身体

심하다（形）过分，厉害

열등감（名）自卑感

외모（名）外貌

요법（名）疗法

우열（名）优劣

이르다（自）达到，抵达

절실하다（形）急切，迫切

정당화（名）正当化

좌우하다（他）左右，摆布

지나치다（形）过分，过头

지상（名）至上，最高

집착하다（自，他）执着

자연스럽다（形）自然

콤플렉스（名）自卑感

탈락하다（自）淘汰；脱落

특정（名）特定

풍조（名）风潮，潮流

학점（名）成绩；学分

학창（名）学校（时代）

합리화（名）合理化

휩쓸리다（自）被席卷，被笼罩；被卷走，被吞入

【기본문형】

1．당하다

“당하다”一般接名词后，表示某行为的发生与主语的意志无关，相当于汉语的“被”。

（1）ㄱ：민호 씨가 해고당했다면서요？

听说民浩被解雇了？

ㄴ：민호 씨는 해고당할 만해요．그렇게 게으른 사람을 누가 좋아하겠어요？

民浩该被解雇，谁喜欢这么懒的人？

（2）ㄱ：어쩌다 사고를 당했어요？

怎么碰上的事故？

ㄴ：제 잘못이 커요．무단횡단하다가 차에 치였어요．

是我的错，擅自横穿马路时被车撞了。

（3）ㄱ：세민 씨가 잘난 척하다가 망신을 당했다면서요？

听说世民自以为了不起，结果丢了面子？

ㄴ：그런 사람은 망신 좀 당해 봐야 해요．

这样的人该丢脸。

（4）ㄱ：미라 씨한테 언제 청혼할 거예요？

打算什么时候向美萝求婚？

ㄴ：벌써 청혼했는데 보기 좋게 거절당했어요．

已经求过婚，被一口拒绝了。

（5）ㄱ：민수 씨가 부인한테 이혼당했다면서요？어떻게 된 거예요？

听说民洙和夫人离婚了？怎么回事儿？

ㄴ：부인 몰래 바람을 피우다가 들켰대요．

听说他背着夫人在外面拈花惹草被发现了。

（6）ㄱ：김 사장이 사기를 당했다면서요？

听说金经理被骗了？

ㄴ：네，그래서 회사문까지 닫게 되었대요．

对，所以公司都关门了。

2．-는 바람에

接动词词干后，表示某种突发事件造成的结果。

（1）ㄱ：속상해 죽겠어요．갑자기 전기가 나가는 바람에 컴퓨터가 꺼져 쓰고 있던 원고를 다 날렸어요．

伤心死了，因为突然停电正在输进电脑的稿子都不见了。

ㄴ：틈틈이 저장을 하지 그랬어요．

本该及时存盘的。

（2）ㄱ：옷이 왜 이렇게 젖었어요？

衣服怎么湿成这样？

ㄴ：갑자기 소나기가 오는 바람에 비를 흠뻑 맞았어요．

因为突然下了阵雨，被淋透了。

（3）ㄱ：어떻게 하다가 사고가 났어요？

怎么出的事故？

ㄴ：맞은 편에서 달려 오던 차가 중앙선을 침범하는 바람에 사고가 났어요．

对面开来的汽车越过了中央线，所以出了事故。

（4）ㄱ：아이가 또 깼어요？

孩子又醒了？

ㄴ：간신히 재웠는데 전화가 오는 바람에 그만 깨 버렸어요．

好不容易哄他睡着了，因为电话又响了。

（5）ㄱ：어제 데이트 잘 했어요？

昨天的约会好吗？

ㄴ：갑자기 회사에서 야근을 하게 되는 바람에 만나지도 못했어요．

突然要到公司上夜班，没能见面。

（6）ㄱ：이번 마라톤에서 이봉수 선수가 우승했어요？

这次马拉松比赛中李奉洙赢了吗？

ㄴ：아니요，그 선수 발에 쥐가 나는 바람에 2등으로 달리던 최철 선수가 우승했어요．

没有，因为他脚抽筋，跑在第二位的崔哲赢了。

3．못지않다

接名词后，表示比较的基准。

（1）ㄱ：마음은 아직도 젊은 사람 못지않은데 몸이 말을 안 듣는군요．

心还和年轻人一样，可身体不听使唤了。

ㄴ：그런 말씀 마세요．할아버지는 젊은 사람 못지않게 건강하시잖아요．

可别这么说，爷爷不是像年轻人一样健康吗？

（2）ㄱ：나도 한때는 남편 못지않게 꿈이 있었는데 지금은 평범한 가정 주부일 뿐이에요．

我也曾和丈夫一样有过梦想，可现在不过是一个平凡的家庭主妇。

ㄴ：그래도 모두들 선영 씨 사는 모습을 얼마나 부러워하는데요．

即使如此，大家都非常羡慕你的生活。

（3）ㄱ：지영 씨，영어 할 줄 알아요？

至英，你会说英语吗？

ㄴ：그럼요．영어라면 누구 못지않게 자신 있습니다．

当然，在英语方面我有信心不比任何人差。

（4）ㄱ：세민 씨는 어쩌면 그렇게 잘생겼는지 모르겠어요．

不知道世民怎么长得这么帅。

ㄴ：정말 영화 배우 못지않게 잘생겼어요．

真的长得像电影演员一样帅。

（5）ㄱ：한국도 이젠 경제 수준이 선진국 못지않아요．

现在，韩国的经济水平不次于先进国家。

ㄴ：맞아요．특히 산업 분야는 놀랄 만큼 발전했어요．

对，特别是在工业方面取得了惊人的发展。

（6）ㄱ：문수 씨는 어쩌면 그렇게 노래를 잘하는지 모르겠어요．

不知道文洙怎么歌唱得那么好。

ㄴ：맞아요．노래 솜씨가 가수 못지않아요．

对，歌唱水平不次于歌手。

【연습】

1．〈보기〉처럼‘당하다’를 이용해서 문장을 다시 써 보십시오．

〈보기〉

민호 씨는 수미 씨한테 결혼해 달라고 했지만 수미 씨는 싫다고 했습니다．

→민호 씨는 수미 씨한테 결혼해 달라고 했지만 거절당했습니다．

（1）철석같이 믿었던 친구가 나를 배신했습니다．

→________________________________________

（2）미스터 김은 게으름을 피우다가 회사에서 쫓겨났습니다．

→________________________________________

（3）선영 씨는 매일 술만 마시고 노름만 하는 남편과 이혼해 버렸습니다．

→________________________________________

（4）민수 씨는 떼돈을 벌게 해 주겠다는 사기꾼에게 속아서 돈만 날렸습나다．

→________________________________________

（5）지영 씨는 난폭 운전을 하던 차에 치였습나다．

→________________________________________

（6）며칠 전 우리 집에 도둑이 들어와 컴퓨터를 훔쳐 갔습나다．

→________________________________________

2．‘-는 바람에’를 사용해서 다음 대화를 완성해 보세요．

（1）ㄱ：어제 친구하고 영화 잘 봤어요？

ㄴ：아니요，____________________．

（2）ㄱ：어쩌다 넘어졌어요？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：왜 또 늦었어요？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：설악산 여행 재미있었어요？

ㄴ：말도 마세요．______________________________．

（5）ㄱ：용돈을 벌써 다 썼어요？

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：그동안 왜 연락하지 않았습니까？

ㄴ：________________________________________．

3．〈보기〉처럼‘못지않게’를 이용해서 대화를 완성해 보세요．

〈보기〉

ㄱ：김 노인이 그렇게 부자라면서요？

ㄴ：그럼요．아마 재벌 못지않게 돈이 많을 겁니다．

（1）ㄱ：문수 씨는 정말 머리가 좋은 사람인 것 같아요．

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：지영 씨 할아버지는 정말 정정하시던데요．

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：왕단 씨는 아무리 봐도 정말 미인이에요．

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：세민 씨는 어쩌면 운동을 그렇게 잘하지요？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：요즘 왕룡 씨 한국어 실력이 부쩍 늘었어요．

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：홍단 씨는 키가 참 큰 편이지요？

ㄴ：________________________________________．

4．여러분 반 친구 중의 한 사람을 골라서 그 사람의 외모를 표현해 보십시오．그리고 다른 사람들은 잘 듣고 그 사람이 누구인지 한번 맞춰 보십시오．

5．다음에 대해 이야기해 보십시오．

（1）사람을 볼 때 신체 중 어느 부분을 제일 먼저 봅니까？

（2）어떤 외모의 이성을 아름답다고 느낍니까？

（3）어떤 외모를 갖고 싶습니까？

（4）외모에 대해 콤플렉스를 가져 본 적이 있습니까？있다면 어디입니까？

（5）성형수술에 대해 어떻게 생각합니까？

6．다음 글을 읽고 질문에 대답해 보세요．

내가 한국에 온 지도 벌써 1년이 다 되어 간다．처음 한국에 와서 본 한국 여자들에 대한 내 느낌은 우리 중국 여자들에 비해서 세련되고 멋쟁이들이 훨씬 많다는 것이었다．한국 여자들은 유행에 아주 민감해 보였고 또 적극적으로 자신의 아름다움을 찾아서 표현하는 방법을 아는 것 같았다．

그런데 요즈음 난 한국 여자들을 통해서 또 다른 점을 발견하게 되었다．그것은 한국 여자들은 자신이 가지고 있는 동양적인 아름다움보다는 서양적인 아름다움을 선호하는 경향이 있다는 것이다．한국 여자들은 누구나 미인의 조건으로 큰 키，볼륨감 있는 몸매，크고 쌍꺼풀진 눈，이목구비가 뚜렷한 외모를 꼽는다．어느 날 우연히 미인 선발 대회를 보면서 난 깜짝 놀랄 수밖에 없었다．최고의 미인으로 선발된 여성들이 모두가 동양 미인이라기보다는 서양 미인의 모습을 하고 있었기 때문이다．그런 걸 보면 미인의 기준도 시대에 따라 변하는 것 같다．아무리 미인의 기준이 바뀌었어도 내 눈에는 아직도 얼굴이 동그스름하고 쌍꺼풀이 없는 눈을 한 여자가 예뻐 보인다．

（1）‘나’는 한국 여자들을 보고 어떤 인상을 받았다고 했습니까？

（2）한국 여자들은 미인의 조건으로 어떤 점을 꼽는다고 했습니까？

（3）미인 선발 대회를 보고 나는 왜 깜짝 놀랐다고 했습니까？

（4）미인의 기준도 시대에 따라 변한다는 말은 무슨 뜻인 것 같습니까？

（5）‘나’가 좋아하는 미인의 모습은 어떤 것입니까？

7．여러분은 자신의 외모에 대해서 어떻게 생각하십니까？자신의 외모에 대한 만족감과 열등감을 글로 써 보십시오．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）我昨天在宿舍附近被两个陌生人骗了。

（2）因为下大雪，飞机晚到了3个小时。

（3）家庭教育跟学校教育一样重要。

（4）孩子发烧，所以没去学校。

（5）月亮跟太阳一样，对地球的影响很大。

（6）——听说由美被利用了？——是的，她太单纯了。

（7）由美换了发型，所以我一开始都没认出来她。

（8）因为昨天突然降温，我感冒了。

（9）——世民怎么住院了呢？——听说他在上学的路上遭遇到交通事故，伤得很严重。

（10）他画画很好，不次于画家。

【보충단어】

강도를 당하다（词组）被抢

거절을 당하다（词组）遭到拒绝

경향（名）倾向

그만（副）顿时，马上

깡패（名）流氓

난폭운전（名）野蛮驾驶

날리다（他）飘，失掉

노름（名）赌博

눈을 감다（词组）闭眼

동그스름하다（形）略圆

들키다（自）被发觉

뚜렷하다（形）清楚

망신당하다（自）丢脸

머지 않아（副）不久

멋쟁이（名）爱打扮的人

미인 선발 대회（名）选美比赛

반듯하다（形）平正的

볼륨감（名）曲线感

비행기 태우다（词组）吹捧

사기를 당하다（词组）被骗

선호하다（他）喜好，偏爱

세련되다（自）老练，洗练

소박하다（形）朴素

수준（名）水平

쌍꺼풀이 지다（词组）双眼皮

어쩌다 （가）（副）偶尔

야근（名）夜班

용돈（名）零钱

이목구비（名）五官，耳目口鼻

이혼당하다（词组）离婚，由对方提出离婚

재벌（名）财阀

조건（名）条件

중앙선（名）中央线，中线

철석같이 믿다（词组）坚信

침범하다（他）侵犯

폭행（名）暴行

해고당하다（词组）被解雇

흠뻑（副）充足地，充分地

속담

하늘이 무너져도 솟아날 구멍이 있다．

这句话的字面意思是“就算天塌下来，也会有钻出去的洞”。相当于汉语的“天无绝人之路”、“车到山前必有路”。

제20과　진시황릉의 병마용 秦始皇陵兵马俑

（1）

왕　단：지영 씨，여기가 바로 그 유명한 진시황릉의 진용박물관이에요．

지　영：정말 대단하네요．저게 모두 진흙으로 만든 인형이란 말이에요？꼭 살아서 숨 쉬는 사람들이 꼼짝 않고 서 있는 척하는 것 같아요．

왕　단：그렇죠？자세히 보세요．저 많은 병마용 인형들이 모두 다른 모습을 하고 있잖아요．학자들은 저 인형들이 실제 인물을 모델로 삼아서 만들었기 때문이래요．

지　영：그래요？놀랍군요．어떻게 이 많은 인형들을 그렇게 만들 수가 있었을까요？인형들이 생각보다 훨씬 큰데요．

왕　단：높이가 1.8미터나 된대요．건장한 남자만한 셈이지요．흥미로운 것은 저 병마용 인형들은 모두가 전투태세를 한 채 서 있다는 것이에요．또한 도기로 만들어져 매장된 호위병들이 있는데，그들은 무덤 바깥벽 으로부터 1.2㎞ 정도 떨어진 곳에서 전투태세를 한 채 동쪽을 향하고 있다고 해요．아마도 진나라가 천하를 통일하기 이전에 동쪽에서 침입해온 적으로부터 시황제를 보호하는 형상을 표현했을 것이라고도 하네요．

지　영：아，그래요？이렇게 엄청난 왕릉을 건설한 것을 보면 진시황의 위용은 정말 대단했었나 봐요．사실 한국에도 왕릉이 많지만，이 정도 규모는 아니거든요．

왕　단：그럼요．진시황은 최초로 중국을 통일했을 뿐만 아니라 만리장성을 쌓기 시작한 인물이기도 하잖아요．

지　영：맞아요．정말 대단해요．

（2）

중국 섬서성 근처에 있는 진시황릉은 중국을 통일하고 만리장성 건설에 착수한 진（秦）나라 최초의 군주 시황제（始皇帝）가 묻힌 곳이다．그는 죽음에 대비해 50㎢에 달하는 무덤 부지와 그 속에 묻을 부장품들을 마련해 두었다．그 속에 든 보물들은 시황제의 사후 약 2，100년이 지난 1974년 3월，우물을 파던 농부들에 의해 우연히 발견되었다．뒷날 고고학자들은 이곳에서 6，000구가 넘는 실물 크기의 병사와 병마 도용（陶俑）을 찾아냈다．

이들 도용은 모양이 동일한 것이 하나도 없는 것으로 보아 실물을 모델로 했으리라고 추측된다．병사들은 겉옷만 입은 것과 겉옷 위에 갑옷을 입은 병사로 구분되어 있다．도용들이 만들어질 당시에는 모두 컬러로 채색된 도용이었으나，발굴과정에서 햇빛에 노출되자 불과 몇 시간 만에 모두 색이 바래버렸다．이외에도 실제의 마차，철제 농기구，청동 및 가죽 재갈，비단·아마·옥·뼈 등으로 만든 물건들이 출토되었는데，지금은 현장에 세워진 진용박물관（秦俑博物館）에서 특별히 관리하고 있다．능 내부는 광대한 지하궁전으로，각지에서 징발된 70만여 명의 일꾼들을 동원해 36년이 넘게 걸려 완성했다고 한다．역사가 사마천（司馬遷）은 다음과 같이 적고 있다．

“노동자들은 매우 깊은 지하까지 파들어 갔다．그들은 청동으로 바닥을 깔고 그 위에 관을 안치했다．그들은 궁전·누각·집무실의 본을 만들고 멋진 그릇，값진 석재와 진귀한 물건들로 묘지를 가득 채웠다．기술자들은 침입자가 나타나면 석궁이 자동적으로 발사되도록 장치하라는 지시를 받았다．중국의 여러 강，예컨대 양자강과 황하，심지어 동중국해와 남중국해까지 수은으로 만들어 흐르게 하고 기계적으로 순환되도록 장치했다．반짝이는 진주로 천상의 성좌를 천장에 설치하고，금·은으로 새를 만들었으며 옥을 쪼아 소나무를 만들었다．마차는 바닥에 진열했다．등불은 고래 기름을 연료로 써서 영원히 탈 수 있도록 했다．”

이 유적지에서 발굴 작업이 시작된 지 10년이 지난 뒤 고고학자들은 진시황릉에서 나머지 보물을 완전히 발굴해내려면 아마도 몇 세대가 더 소요되어야 할 것이라고 발표했다．또한 이 병마용들은 진시황 친위군단의 강력한 위용을 과시하는 데 그치지 않고 진나라의 군사편제·갑옷·무기 등의 연구에도 구체적인 자료를 제공하고 있어 역사적 가치가 아주 높다．흥미로운 것은 시황제의 무덤 자체는 아직 발굴되지 않고 있다는 점이다．

【발음】

진흙으로〔진흘그로〕

실제〔실쩨〕

묻힌〔무친〕

【새단어】

갑옷（名）盔甲，铠甲

강력하다（形）强有力，厉害

건장하다（形）健壮

고고학자（名）考古学者

고래（名）鲸鱼

과시하다（他）显示，炫耀

관（名）棺材

광대하다（形）广大

구분되다（自）被区分，被划分

구체적（名）具体的

군사편제（名）军事编制

군주（名）君主

궁전（名）宫殿

기계적（名）机械的，呆板

깔다（他）铺，垫

-ㄴ 셈이다（惯用型）真是……

-ㄴ 채（惯用型）以……状态

-ㄴ 척／체하다（惯用型）装作……

내부（名）内部

노출되다（自）露出，暴露

농부（名）农民

누각（名）楼阁

능（名）陵

대비하다（自）准备，对付

동원하다（他）动员，调动

동일하다（形）同一，一样

등불（名）灯火

마차（名）马车

모델（名）模特

무기（名）武器

바래다（自，他）褪色，变色

반짝이다（自，他）闪烁，闪耀；眨眼

발굴（名）发掘，挖掘

발사되다（自）发射

병마용 인형（名）兵马俑像

보물（名）宝物

보호하다（他）保护

본（名）样本

부장품（名）陪葬品

부지（名）占地面积

사후（名）死后

석궁（名）弩弓，弩

석재（名）石材，石料

소요되다（自）需要

설치하다（他）设置，安装

성좌（名）星座

세대（名）代

수은（名）水银

순환되다（自）循环

심지어（副）甚至

안치하다（他）安置，放置

연료（名）燃料

예컨대（副）举例来说

우물（名）井

위용（名）威容，威仪

일꾼（名）工作人员，劳动人员

장치하다（他）安装，装置

전투태세（名）战斗姿式

진귀하다（形）珍贵，宝贵

진시황릉（名）秦始皇陵

진용박물관（名）秦俑博物馆

진주（名）珍珠

진흙（名）黄土

집무실（名）（地位较高的人使用的）办公室

징발되다（自）调集，征用

쪼다（他）凿；啄

착수하다（自）着手，进行，开始

채색되다（自）上色

채우다（他）装满，灌满

천상（名）天上，天宫

천장（名）天花板，顶棚

청동（名）青铜

추측되다（自）被推测

친위군단（名）亲兵，禁军

침입자（名）入侵者

컬러（名）彩色，色彩

통일하다（他）统一

형상（名）形象

흥미롭다（形）有趣，津津有味，兴致勃勃

【기본문형】

1．-ㄴ 척／체하다

接动词或形容词词干后，表示做出某种样子，而事实并非如此。相当于汉语的“装作”。

（1）ㄱ：또 꾀병하는 거지요？아픈 척하지 말아요．

又装病吧？别装模作样了。

ㄴ：아니에요．정말 배가 아파서 죽을 지경이에요．

不是，肚子真的要疼死了。

（2）ㄱ：왜 그렇게 세민 씨를 미워해요？

怎么那么恨世民？

ㄴ：난 세민 씨처럼 잘난 척하는 사람은 딱 질색이에요．

我最恨像世民这样自以为了不起的人。

（3）ㄱ：민호 씨하고 영수 씨 무슨 일 있었어요？서로 못 본 체하던데요．

民浩和荣洙怎么了？互相不搭理。

ㄴ：며칠 전에 대판 싸웠거든요．

几天前大打了一架。

（4）ㄱ：저 사람이 그렇게 부자예요？

那个人那么富吗？

ㄴ：아니에요．부자인 척하지만 사실은 빈털터리예요．

不是，不过是装富，其实是个穷光蛋。

（5）ㄱ：영호 씨가 또 취직 시험에 떨어졌다면서요？

听说荣浩在就业考试中又落榜了。

ㄴ：그냥 모르는 척하세요．이번 일로 영호가 많이 상심한 것 같아요．

就装不知道吧，因为这事荣浩好像很伤心。

（6）ㄱ：어제 기분 나빴어요？

昨天情绪不好吗？

ㄴ：네，남들이 있어서 기분 좋은 척했지만 사실은 굉장히 기분 나빴어요．

对，因为有别人，装着情绪好，其实很不高兴。

2．-셈이다

接动词或形容词词干后，表示事实虽然并非完全如此，但话者认为几乎就是那样。相当于汉语的“算是……”。

（1）ㄱ：이 시험을 보고 나면 이번 학기도 거의 끝난 셈이네요．

如果考完了这次考试，这个学期就几乎算结束了。

ㄴ：시간 참 빠르지요？

时间过得真快，是吧？

（2）ㄱ：스스로 학비를 벌어 가며 공부를 하신다면서요？힘드시겠어요．

听说你自己挣学费上学？一定很累吧。

ㄴ：그래도 소년소녀 가장에 비하면 저는 편하게 학교에 다니는 셈이지요．

尽管这样，比起那些担负家庭重担的少年，我还算是能舒舒服服地上学。

（3）ㄱ：이 전망대에 와서 보니 서울 시내가 한눈에 보이네요．

站在这个瞭望台上一望，首尔市区一览无余。

ㄴ：이제 서울 구경은 다한 셈이지요？

现在算是把首尔都看了吧？

（4）ㄱ：피터 씨는 좀 키가 작지요？

彼得的个子有点矮吧？

ㄴ：서양 남자치고는 키가 좀 작은 셈이지요．170센티밖에 안 되니까요．

西方男子里面算是个子有点矮的，因为不过170厘米。

（5）ㄱ：홍단 씨가 그렇게 예쁘다면서요？

听说洪丹很漂亮？

ㄴ：그만하면 미인인 셈이지요．

那个程度可以算是美女了。

（6）ㄱ：이제 소풍 준비가 끝난 셈이지요？

现在郊游准备算是结束了吧？

ㄴ：아직 음료수를 준비 안 했잖아요．제가 가서 사 올게요．

还没有准备饮料，我这就去买。

3．-ㄴ 채（로）

接动词词干后，表示在某种状态下进行某个动作。

（1）ㄱ：많이 피곤해 보여요．

你看起来很疲劳。

ㄴ：봄이라서 그런지 좀 피곤하네요．오늘도 버스에서 선 채로 졸았어요．

也许因为是春天，有点累，今天在公共汽车里站着就打盹儿了。

（2）ㄱ：문수 씨，안경을 낀 채 목욕을 해요？

文洙，你戴着眼镜洗澡吗？

ㄴ：전 눈이 너무 나빠서 안경을 안 끼면 하나도 안 보여요．

我的视力太差，如果不戴眼镜就什么都看不见。

（3）ㄱ：‘산 낙지’가 뭡니까？

“生鱿鱼”是什么？

ㄴ：말 그대로 낙지를 산 채로 먹는 거예요．얼마나 맛이 있다고요．

顾名思义就是生吃鱿鱼，不知道有多好吃呢。

（4）ㄱ：어제 하도 더워서 선풍기를 틀어 놓은 채 잤더니 얼굴이 퉁퉁 부었어요．

昨天实在太热，开着风扇睡了，结果脸肿得老高。

ㄴ：선풍기를 틀어 놓고 자는 것이 얼마나 위험한데요．조심하세요．

开着电风扇睡觉多危险呀，请小心。

（5）ㄱ：문을 열어 놓은 채로 나온 것 같아요．

好像开着门出来了。

ㄴ：걱정 마세요．내가 확인해 보고 나왔어요．

别担心，我检查后出来的。

（6）ㄱ：어제는 너무 피곤해서 집에 돌아가서 세수도 안 한 채 그냥 잤어요．

昨天太累了，回家后也没洗漱就睡了。

ㄴ：나도 옷을 입은 채 그냥 잤어요．

我也穿着衣服睡的。

4．-되다

接名词后，构成动词，带有被动的意思。

（1）ㄱ：이 진시황릉은 언제 처음 발견되었습니까？

这秦始皇陵什么时候被最先发现的？

ㄴ：불과 39년 전에 발견되었습니다．

不过是在39年前发现的。

（2）ㄱ：이 공사를 다 끝내는 데 시간이 얼마나 걸리겠어요？

完成这项工程需要多长时间？

ㄴ：글쎄요．워낙 작업의 규모가 커서 최소한 1년은 소요될 것 같습니다．

是啊，作业规模非常大，最少需要一年。

（3）ㄱ：몸이 원래부터 불편했어요？

身体原来就不好吗？

ㄴ：아니요，3년 전 교통 사고 때 충격으로 갑자기 몸이 마비되었어요．

不是，3年前交通事故时，由于受到冲击突然身体麻痹了。

（4）ㄱ：물건들이 참 잘 정돈되어 있네요．

东西整理得真不错。

ㄴ：손님이 오신다길래 부랴부랴 치워서 그래요．

听说客人来就急忙收拾起来了。

（5）ㄱ：고민하던 문제는 잘 해결됐어요？

苦恼的问题解决了吗？

ㄴ：네，걱정해 주신 덕분에 모든 것이 순조롭게 잘 해결되었어요．

是，多亏您惦记着，已经全部顺利解决了。

（6）ㄱ：제가 부탁한 자료가 다 준비되었습니까？

我拜托您的资料都准备好了吗？

ㄴ：네，다 준비되었습니다．

是，都准备好了。

【연습】

1．‘-는 척하다’를 이용해서 문장을 완성해 보십시오．

（1）민호 씨는 출근하기 싫어서 ____________________．

（2）빨리 집에 가고 싶어서 ____________________．

（3）남자 친구하고 다정하게 걸어가는 지영 씨를 보고 ____________________．

（4）왕단 씨는 세민 씨가 불렀지만 ____________________．

（5）나는 그 사실을 알고 있었지만 ____________________．

（6）마음에 안 드는 사람이 자꾸 전화를 해서 ____________________．

2．‘-ㄴ 셈이다’를 이용해서 대화를 완성해 보세요．

（1）ㄱ：엄마，미안해요．세 문제나 틀렸어요．

ㄴ：아니야，그만하면 ____________________．

（2）ㄱ：열심히 했는데 경기에서 지고 말았어요．

ㄴ：아니에요．상대 팀에서 반칙을 했기 때문에 사실은 ____________________．

（3）ㄱ：약속 시간에 늦겠어요．서두르세요．

ㄴ：아직 30분이나 남았으니까 시간은 ____________________．

（4）ㄱ：세민 씨가 그렇게 잘생겼다면서요？

ㄴ：그만하면 ____________________．

（5）ㄱ：이번 일로 신세가 많았습니다．어떻게 갚아야 할지 모르겠습니다．

ㄴ：무슨 말씀이십니까？지난번에는 제가 선생님께 도움을 많이 받았지 않습니까？저는 이제 겨우 지난 일의 신세를 ____________________．

（6）ㄱ：이곳 물건값이 너무 비싼 것 같지 않아요？

ㄴ：그래도 워낙 물건이 좋으니까 ____________________．

3．‘-ㄴ 채’를 이용해서 문장을 완성하세요．

（1）수업 시간에는 모자를 벗으세요．

____________________실례입니다．

（2）동생이 무척 피곤했나 봐요．

________________________________________．

（3）외출할 때는 언제나 수도와 가스를 꼭 잠그도록 하십시오．

________________________________________．

（4）어서 젖은 옷을 벗으세요．

________________________________________．

（5）지난번에 빌린 책은 ____________________돌려 주었습니다．

（6）아이들은 더웠는지 ____________________바닷가로 달려갑니다．

4．여러분은 다음과 같은 경우에 어떻게 합니까？‘-ㄴ 척하다’를 이용해 이야기해 보십시오．

（1）길을 가는데 싫어하는 사람이 뒤에서 부른다．

（2）만나고 싶지 않은 사람이 맞은 편에서 오고 있다．

（3）별로 만나고 싶지 않은 사람이 만나자고 한다．

（4）어떤 사람이 나에게 하기 싫은 일을 하라고 한다．

5．〈보기〉에서 알맞는 낱말을 골라서 문장을 완성해 보세요．

〈보기〉

발명하다／되다，사용하다／되다，해결하다／되다，실종하다／되다，체포하다／되다，결정하다／되다，추측하다／되다，정돈하다／되다

（1）비행기가 누구에 의해서 ____________________아십니까？

（2）아이가 집 앞에서 놀다가 ____________________．빨리 찿아 주세요．

（3）오늘 퇴근하기 전까지 이 문제를 다 ____________________．

（4）약속 시간과 장소가 ____________________다시 연락드리겠습니다．

（5）이번에 발견된 미라는 3천 년 전의 것으로 ____________________．

（6）그 흉악한 범인이 경찰에 의해서 드디어 ____________________．

（7）이곳은 앞으로 박물관으로 ____________________．

（8）손님이 오실 테니까 집 안을 말끔히 ____________________．

6．다음 글을 읽고 질문에 대답해 보세요．

나는 오늘 왕단 씨의 안내로 진시황릉을 방문했다．진시황릉에서 특히 인상적이었던 것은 병마용이었다．1974년 3월에 우물을 파던 농부들에 의해 발견되었다는 이 병마용은 진흙으로 만들어진 것으로 당시의 군대 규율에 따라 독특한 군사 대형으로 늘어서 있었다．앞에는 궁수와 사수가，바깥에는 보병과 전차병 무리가，뒤에는 갑옷을 입은 호위병들이 줄지어 있었다．그런데 재미있는 점은 수백 개나 되는 병마용 인형들이 각기 다 다른 얼굴 표정과 모습으로 당당하고 씩씩하게 서 있었다는 것이다．말이 인형이지，지금이라도 금방 전쟁을 하러 달려나갈 것 같은 생동감이 느껴졌다．바로 이런 점들 때문에 진시황릉을 세계 8대 불가사의 가운데 하나라고 말하나 보다．그 옛날에 70만 명이나 되는 많은 인력이 동원되어 36년 동안이나 넘게 공사해서 완성되었다는 이 진시황릉은 규모로 보나 그 위용으로 보나 우리 인류 역사의 값진 유산임에는 틀림없다．

（1）‘나’는 진시황릉에서 특히 어떤 것이 인상적이었다고 했습니까？

（2）진시황릉의 병마용은 어떻게 발견되었습니까？

（3）병마용 인형은 어떻게 배치되어 있습니까？

（4）‘나’는 병마용의 어떤 점이 재미있다고 생각했습니까？

（5）진시황릉은 어떤 점에서 우리 인류 역사의 값진 유산이라고 했습니까？

7．진시황에 대해서 자세히 조사해서 글로 써 봅시다．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）文洙在公司里经常装作很认真工作的样子。

（2）请大家下周把报告交上来，这样本次研修就算是结束了。

（3）事故原因还不确定。

（4）他开着电视睡着了。

（5）——世民韩国语说得好吗？——刚学了一年，这程度算是好得了。

（6）你弟弟好像不太高兴，躺在床上装睡呢。

（7）那时候每个月有500块零花钱已经算是很多的了。

（8）会议需要的设备都准备好了。

（9）世民一直低着头说话，好像犯了什么错误似的。

（10）在学习上不要不懂装懂。

【보충단어】

각기（副）各自

군사 대형（名）军队队形

궁수（名）弓箭手

규율（名）纪律

그만하다（形）那样，那程度

꾀병（名）装病

낙지（名）章鱼

당당하다（形）堂堂的

대판（副）大大地

마비되다（自）麻痹

미라（名）木乃伊

반칙（名）犯规

발명되다（自）被发明

배치되다（自）被安排

보병（名）步兵

부랴부랴（副）风风火火，急急忙忙

불과（副）不过

빈털터리（名）穷光蛋

사수（名）射手

상심하다（他）伤心

순조롭다（形）顺利

신세 갚다（词组）报恩

실종되다（自）失踪

일전에（副）目前，不久前

작업（名）作业

전망대（名）瞭望台

전차병（名）战车兵

정돈되다（自）被整顿

줄지어（副）列队

질색（名）讨厌，厌恶

충격（名）冲击

퉁퉁 붓다（词组）肿得厉害

（선풍기를） 틀다（他）打开（电扇）

팀（名）队

해결되다（自）被解决

호위병（名）护卫兵，卫兵

흉악하다（形）凶恶

속담

둘이 먹다 하나가 죽어도 모른다．

这句话的字面意思是“两人吃，一人死了都不知道”。比喻食物非常好吃，美味绝伦。

제21과　서울 首尔

（1）

왕　단：서울은 아주 매력적이고 인상적인 도시인 것 같아요．

지　영：그렇죠．저도 서울이 고향이지만 참 좋은 도시라고 느낄 때가 많아요．왕단 씨는 중국의 크고도 유서 깊은 도시들을 많이 보았을 텐데 서울에서 무슨 특별한 인상이라도 받으셨나요？

왕　단：네，서울은 우선 현대와 과거가 공존하는 곳이라는 생각이 강하게 들어요．높은 빌딩들이 솟아 있는 도심 곳곳에 고궁들이 있고，또 한옥 마을 등 전통 가옥들도 있잖아요．역사가 오래된 도시에서만 느낄 수 있는 그런 분위기가 있는 것 같아요．사실 우리 북경도 그런 편이거든요．

지　영：그렇죠．지난번 북경에 갔을 때 저도 그런 비슷한 느낌을 받았어요．그런데 서울의 고궁은 구경해 보셨어요？

왕　단：그럼요．그 중에서도 창덕궁은 첫눈에 반해서 여러 번 갔다 온 걸요．

지　영：창덕궁은 저도 좋아해요．그러고 보니 왕단 씨는 서울 생활에 아주 만족스러워하는 것 같네요．

왕　단：그럼요．너무 복잡해서 좀 정신이 없을 때도 있지만，대체로 아주 만족스러운 걸요．그리고 저는 서울에 살면서 등산하는 취미를 갖게 되었어요．

지　영：그래요？주로 무슨 산을 올라가나요？

왕　단：요즘 주말이면 북한산에 올라가요．서울 주변에는 아름다운 산들이 많아서 정말 좋아요．관악산도 그렇고，인왕산도 그렇고．이런 대도시 주변에 좋은 산들이 많다는 것은 정말 큰 복이에요．북경만 해도 산을 보려면 북쪽으로 한참을 가야하거든요．

지　영：그렇군요．산도 산이지만，한강을 끼고 있어 서울은 여러 가지 좋은 점들을 가지고 있어요．우리 다음 주에는 한강 유람선을 타러 한번 가 봐요．

왕　단：그거 참 좋은 생각이네요．우리 꼭 같이 가요．

（2）

서울은 1394년 조선 왕조가 한양에 도읍을 정한 이래로 600년이 넘게 한국의 수도이자 정치，경제，사회，문화의 중심지이다．이런 경우는 세계에서도 유래를 찾아보기 힘들 정도다．

서울은 풍수지리상으로도 더할 나위 없는 명당으로 꼽힌다．‘배산임수’라는 말과 같이 북쪽에는 북한산（北漢山）이，동쪽에는 낙산（駱山）이，서쪽에는 인왕산（仁旺山）이，남쪽에는 남산（南山）이 자리하고 있으며，남쪽으로는 한강이 흐르고 있다．

역사가 오래된 도시답게 서울에는 조선시대의 고궁을 비롯한 많은 유적지들이 남아 있다．한편 한국의 중심 도시답게 서울에는 각종 정부 기관 및 국회，기업체，금융기관，교육기관，언론기관 등이 몰려 있다．광화문과 종로，명동，여의도，강남 등지가 서울의 중심지다．

19세기 말까지만 해도 서울은 한강 이북의 동대문，서대문，남대문 등 서울의 사대문 안만을 가리켰다．그러나 1970년대 이후 한강 이남 지역이 개발되면서 지금은 한강을 중심으로 한 거대한 도시가 되었다．현재도 새로운 고층 빌딩이 들어서는 한편 많은 녹지 공간이 조성되는 등，서울은 계속 새로운 모습으로 나날이 발전해 가고 있다．

그러나 서울은 인구 천만이 넘는 거대도시로서의 문제점을 안고 있는 것 또한 사실이다．무엇보다도 인구 밀집으로 인한 주택 문제，교통 문제，공해 문제 등이 시급히 해결되어야 할 문제점이다．

분명한 것은 서울은 한국의 수도이며，한국인들이라면 자랑하고 사랑하며 아껴야 할 도시라는 것이다．그리고 청계천 복원 공사에서도 보았듯이 가꾸기에 따라서는 더욱 발전할 가능성을 가진 도시이다．전통과 현대，자연과 인공이 이렇게 적절하게 어우러진 수도를 세계적으로 찾기란 매우 어렵다．그만큼 서울은 매력적인 도시이다．

【발음】

발전〔발쩐〕

문제점〔문제쩜〕

밀집〔밀찝〕

【새단어】

고층 빌딩（名）高层楼房

공존하다（他）共存

금융기관（名）金融机关

녹지 공간（名）绿地空间

더할 나위 없다（词组）没有比这更……，没有比这再……

-로 인한（惯用型）因……的

명당（名）明堂，风水宝地

문제점（名）问题

밀집（名）密集

배산임수（名）背山临水，依山傍水

복（名）福

복원（名）复原

솟다（自）耸立

시급히（副）紧急

-어 가다（惯用型）……下去

어우러지다（自）和谐，打成一片

유래（名）由来，来由

유서（名）由来，来历

언론（名）舆论

왕조（名）王朝

적절하다（形）合适，妥当

첫눈에 반하다（词组）一见钟情，一见倾心

청계천（名）清溪川

풍수（名）风水

한옥（名）韩式房屋

【기본문형】

1．-스럽다

接名词后，构成形容词（만족-，부담-，사랑-，걱정-，복-，탐-）。原则上“–스럽다”只能与以闭音节结尾的名词结合，但最近很多人也将“–스럽다”与“자유，죄”等以开音节结尾的名词结合使用。

（1）직장 생활이 만족스럽지 않습니까？

工作不满意吗？

（2）제 성의니까 부담스럽게 생각하지 마시고 받으세요．

这是我的诚意，不要想得太多，请收下。

（3）아기의 웃는 모습이 얼마나 사랑스러운지 몰라요．

孩子的笑脸真可爱。

（4）최근의 수출입 동향을 보면 앞으로의 경제가 걱정스러워요．

从最近进出口动向来看，将来的经济令人担忧。

（5）며느님 얼굴이 무척 복스럽게 생겼네요．

您儿媳妇脸长得很富态。

（6）마당에 사과와 배가 아주 탐스럽게 열렸어요．

院子里，结了很多苹果和梨，令人喜爱。

2．-자

接名词后，表示并列关系，相当于“既是……（前面的名词）又是……（后面的名词）”。

（1）그분은 위대한 정치가이자 교육자이십니다．

他是位伟大的政治家，也是位教育家。

（2）오늘은 시인이시자 소설가이신 고은 선생님을 모시고 강연을 듣는 자리를 마련했습니다．

今天，我们提供一个机会来听诗人兼小说家高银先生的演讲。

（3）저분은 대학 교수이시자 한국과학자협회 회장이십니다．

那一位既是大学教授，又是韩国科学家协会会长。

（4）서울은 한국의 수도이자 정치，경제，사회，문화의 중심지이다．

首尔既是韩国的首都，又是政治、经济、社会、文化的中心。

（5）8윌 15일은 대한민국의 광복 기념일이자 정부 수립일입니다．

8月15日既是大韩民国光复纪念日，又是政府成立日。

（6）광복절 연휴이자 휴가철을 맞아 산과 바다는 휴가를 즐기는 피서객들로 붐비고 있습니다．

在光复节连休及休假季节，山里和海边挤满了度假、避暑的人。

3．-（으）로 인하여

接名词后，表示原因。如果要做为定语修饰后面的名词，则使用“-로 인한”的形式。常用于书面语或正式场合的口语中。

（1）이번 폭우로 인하여 많은 이재민이 발생했습니다．

因为这场暴雨，出现了许多灾民。

（2）지난번 일어난 산불로 인하여 수림의 삼분의 일이 타 버렸습니다．

由于上次发生的山火，三分之一的树林都烧光了。

（3）며칠 전에 발생한 지진으로 인하여 많은 건물이 무너졌습니다．

因为几天前发生的地震，很多建筑物倒塌了。

（4）전쟁으로 인하여 많은 고아들이 생겨났습니다．

由于战争，出现了许多孤儿。

（5）최근 엔고 현상으로 인하여 수출이 크게 늘고 있습니다．

最近因为日元升值，出口大量增加。

（6）최근 들어 교통사고로 인한 사망이 크게 줄고 있습니다．

最近，因交通事故引起的死亡人数大幅度减少。

4．-아／어 가다

接动词词干后，表示某动作或状态的延续。相当于汉语的“……下去”。

（1）혼수를 많이 준비하지 않을 거예요．앞으로 살아 가면서 하나씩 장만할 거예요．

不会准备很多的结婚用品，将来一边过日子，一边慢慢置备。

（2）부부는 살면서 닮아 간다는 말이 있습니다．

有人说夫妇在共同生活中越长越像。

（3）성호 씨，몸이 점점 말라 가는 것 같습니다．어디 안 좋으십니까？

成浩，你好像身体越来越瘦，哪儿不舒服吗？

（4）조상들에게서 물려받은 전통을 계승，발전시켜 가는 일은 우리 젊은이들이 해야 할 몫입니다．

继承并发展祖先留给我们的传统是我们年轻人应尽的责任。

（5）음식이 앞에 있는데 왜 말씀들만 하십니까？음식도 들어 가면서 천천히 이야기를 나누십시오．

饭菜就摆在面前，为什么光说话？一边吃一边慢慢聊吧。

（6）무슨 일을 쉬지도 않고 하세요？좀 쉬어 가면서 하세요．

在干什么活，也不歇一歇，悠着点儿干吧。

【연습】

1．다음 밑줄친 곳에〈보기〉의 명사 중 적절한 것을 골라‘-스럽다，-롭다，-답다’를 붙여 써 넣으십시오．

〈보기〉인간，자유，부담，남자，슬기，만족，걱정，사랑

（1）요즘은 일에 치여서 내가 왜 사는지도 모르겠어요．여유를 가지고 ____________________살고 싶어요．

（2）회의가 잘 되어 모두들 ____________________얼굴로 돌아갔습니다．

（3）아기의 웃는 얼굴은 이 세상 무엇보다도 ____________________．

（4）저희 부모님은 정말 엄격하세요．저도 남들처럼 ____________________외출도 하고 여행도 다니고 싶어요．

（5）부모님께서 저에게 걸고 계신 기대를 생각하면 너무 ____________________．

（6）여러 사람의 머리를 모아 이 문제를 ____________________해결합시다．

2．‘-자’를 이용하여 문장을 완성하십시오．

（1）중국은 ____________________．

（2）북경은 ____________________．

（3）한국의 대통령은 ____________________．

（4）오늘은 ____________________．

（5）공자는 ____________________．

（6）세종대왕은 ____________________．

3．세계 곳곳에서는 많은 기상이변，천재지변，전쟁 등으로 인해 많은 재난이 발생하고 있습니다．무슨 일로 인하여 어떤 재난이 발생하고 있는지〈보기〉와 같이 글을 써 보십시오．

〈보기〉

요즘 들어 음주운전으로 인한 교통사고가 늘고 있다．경찰청에서는 음주운전으로 인한 교통사고를 줄이기 위하여 매일 밤 음주운전 단속을 실시하고 있으나 교통사고는 좀처럼 줄지 않고 있다．

（1）_______________________________________

________________________________________

________________________________________

（2）_______________________________________

________________________________________

________________________________________

（3）_______________________________________

________________________________________

________________________________________

（4）_______________________________________

________________________________________

________________________________________

4．우리는 훌륭한 전통문화를 가진 조상의 후손으로서의 의무와뤈권리를 가지고 있습니다．‘-어 가다’를 이용해 어떤 의무와 권리를 가지고 있는지 표현해 보십시오．

（1）_______________________________________．

（2）_______________________________________．

（3）_______________________________________．

（4）_______________________________________．

（5）_______________________________________．

（6）_______________________________________．

5．다음 내용을 조사해 이야기를 나눠 보십시오．

（1）서울의 인구

（2）서울의 주요 교통수단

（3）서울의 지역에 따른 특징

（4）서울의 역사

（5）서울에서 젊은이들이 가장 많이 모이는 곳

（6）서울의 관광 명소

6．다음은 서울 시내의 한 모습입니다．다음을 잘 읽고 질문에 대답하십시오．

5일 정오경 서울시청 건너편 덕수궁 입구인 대한문에 “점심시간 산책을 원하는 직장인들에게 무료로 개방합니다”라는 안내문이 내걸렸다．이어 광화문과 시청 주변에서 일하는 직장인들이 삼삼오오 들어서고 있었다．

덕수궁 안뜰은 금세 점심시간을 이용해 산책을 나왔거나 아예 김밥 등을 싸가지고 와 점심식사를 하는 남녀 직장인들로 붐볐다．기념 촬영을 하기 위해 이곳을 찾은 40여 쌍의 신혼부부들이 새하얀 웨딩드레스와 턱시도 차림으로 잔디밭에서 포즈를 취하는 모습들도 보였다．이날 무료개방한 한 시간 동안 덕수궁을 찾은 직장인은 평소의 두 배인 200여 명．

따뜻한 봄볕 속에서 즐겁게 식사를 마친 사람들은‘앞으로 이 근처 직장에 다니는 애인을 구해 점심시간마다 이곳에서 도시락 데이트를 해야겠다．’며 농담을 하기도 했다．덕수궁 관리사무소 측이 틀어주는 은은한 옛 궁중음악에 귀를 기울이며 동료와 이야기를 나누던 김남채 씨는 “일부러 시간을 내지 않고는 올 수 없었던 덕수궁에서 점심 산책을 즐기고 나니 ____________________” 라며 좋아했다．이날 점심시간 동안 덕수궁을 찾은 사람들의 표정은 하나같이 밝고 평화로웠다．

（1）위의 글에 제목을 붙여 보십시오．

（2）점심시간의 덕수궁 입장료는 얼마입니까？

（3）신혼부부들은 덕수궁에 무엇을 하러 왔습니까？

（4）밑줄 친 곳에 알맞은 말을 써 넣으십시오．

7．여러분은 서울에 가면 어디를 가 보고 싶습니까？여러분이 가장 가 보고 싶은 곳을 조사하여 써 보십시오．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）爸爸因儿子的成功而感到自豪。

（2）他既是我的高中学长，也是我的大学老师。

（3）最近由于经济不景气，失业率大幅增加。

（4）这次考试既是挑战也是机会。

（5）因为这场雪，世界变成了白色。

（6）爷爷的身体状况很让人担忧。

（7）今年10月1日，既是国庆节也是中秋节。

（8）现在全球经济正在慢慢恢复。

（9）由于地震而产生的灾民们现在需要及时而有效的支援。

（10）房间太热了，花正在渐渐枯萎。

【보충단어】

계승（名）继承

고아（名）孤儿

궁중음악（名）宫廷音乐

광복 기념일（名）光复纪念日

단속하다（他）管制

동향（名）动向

몽골（名）蒙古

발생하다（自）发生

복스럽다（形）富态

-분의（名）……分之……

사망（名）死亡

삼삼오오（副）三三五五

성의（名）诚意

수출입（名）进出口

엔고 현상（名）日元升值现象

엘리뇨 현상（名）厄尔尼诺现象

여위다（形）瘦

은은하다（形）隐隐约约

이재민（名）灾民

정부 수립일（名）政府成立日

탐스럽다（形）令人喜爱

폐해（名）弊端，弊病

포즈를 취하다（词组）摆姿势

협회장（名）协会会长

혼수（名）结婚用品

속담

눈에 콩깍지가 씌었다．

这句话的字面意思是“眼睛被豆皮蒙住了”。多指恋爱中的人总是看对方很好。相当于汉语的“情人眼里出西施”。

제22과　한국의 생활 풍속 韩国的生活风俗

（1）

장　걸：왕단 씨는 이제 한국 생활에 많이 익숙해지셨지요？

왕　단：네，솔직히 처음엔 너무 힘들었지만 일 년 정도 살다 보니 이제는 많이 익숙해졌어요．

장　걸：그렇죠？그런데 왕단 씨는 뭐가 제일 힘들었어요？

왕　단：생활 방식 전부가 힘들었어요．지금 와서 생각해보니，잠자는 문화도 낯설어서 고생한 것 같네요．우리 중국인들은 무조건 침대에서 생활하잖아요？제가 지냈던 숙소는 온돌방이었어요．침대를 사용하지 않고 방바닥에 이불을 펴고 자는 거 말이에요．어휴，지금 생각하면 재미있네요．저는 처음에 허리가 아파서 너무 힘들었어요．이불을 두 개씩이나 깔고 자는데도 말이에요．

장　걸：하하하！맞아요．저는 기숙사라 침대 생활을 해서 그런 경험은 없었어요．그래도 한국의 온돌 문화를 경험했다는 점에서 좋지 않으셨어요？

왕　단：그래요．방바닥에 앉는 것도 마찬가지예요．처음 몇 주 간은 허리와 엉덩이가 아파서 혼이 났는데，시간이 좀 지나고 나니 뜨끈한 게 더 좋던걸요．

장　걸：그랬군요．저는 술자리에서 고생깨나 했습니다．중국과 술 문화가 달라서 말이에요．더 이상 못 마시겠는데도 주위 분들이 자꾸 술을 권하는 바람에 애를 먹었어요．분위기 때문에 억지로 먹기는 했지만 힘들었어요．

왕　단：맞아요．한국인들은 술을 너무 많이 먹는 거 같아요．게다가 끝까지 함께 먹는 걸 너무 중요시하는 게 이상해요．

장　걸：요즘 젊은 사람들은 꼭 그런 것 같지는 않아요．그래도 한데 뭉치기를 좋아하는 분위기는 부럽기도 해요．

왕　단：저는 실수도 여러 번 했어요．언젠가는 아는 분의 집에 초대 받아 가서는 신발을 신은 채 거실까지 들어갔어요．주인 분한테 미안해서 죽을 뻔했어요．

장　걸：맞아요．유학 생활을 하다 보니 이런저런 재밌는 이야깃거리가 많군요．

（2）

나라마다 개인과 관련된 기념일 중 행사를 크게 치르는 날이 다르다．한국에서는 생일을 크게 치르는 편인데，그 중에서도 첫 번째，예순 번째，일흔 번째 생일을 크게 치른다．

태어나서 처음으로 맞이하는 생일은 보통 돌，혹은 첫돌이라고 한다．이는 과거에 유아의 사망률이 높던 시절에 아기가 죽지 않고 살아남은 것을 축하하고 앞으로도 건강하게 살아가라는 의미로 베풀던 잔치이다．돌이 되면 아기를 위해 생일상을 차리고 가족들이 모두 모여 축하를 한다．생일상 위에는 여러 가지 음식 이외에 실，책이나 연필，돈 등을 올려놓고 아기에게 잡도록 한다．이것을 돌잡이라고 부르는데，실은 무병장수를，책이나 연필은 현명함을，돈은 부자를 의미한다．아기가 이것들을 집었을 때，가족들은 아기가 이런 복들을 모두 누리며 행복하게 살 것이라고 믿는다．시대가 바뀌면서 사람들이 원하는 바도 바뀌게 되듯이 요즘 돌잡이상에는 현대인들의 기호에 맞는 물건들이 올라오고 있다．이를테면，부자가 되라고 현금을 올리거나，의사가 되라고 청진기를 올리거나，연예인이 되라고 마이크를 올리기도 한다．

예순 번째 생일은 환갑，혹은 회갑이라고 한다．이날은 태어난 날이 한 바퀴 돌아 같은 날을 맞이한 날이다．과거 평균 연령이 낮던 시절에 그때까지 죽지 않고 살아 있음을 축하하며，앞으로도 만수무강하길 기원하는 의미를 갖는 날이다．하지만 의학이 발달해서 평균 수명이 늘어나다 보니 나이 예순이면 노인이 아닌 장년층으로 보는 경향이 강해졌다．그래서 회갑연을 간소하게 부부 동반 여행 등으로 대체하는 경우가 많다．

경제 형편이 나아진 오늘날은 고희연을 더욱 거창하게 한다．고희연은 일흔 번째 생일을 말하는 것으로，중국의 시인 두보（杜甫）의 시 「곡강（曲江）」에 나오는 “인생칠십고래희（人生七十古來稀）”라는 말에서 유래했다．자손들은 한복을 입고 부모님께 감사를 표현하고，만수무강을 기원하는 절을 올린다．잔치를 통해 부모에 대한 효도를 표현하는 한편，가족 구성원들 간의 관계를 돈독히 하는 좋은 계기가 되기도 한다．

【발음】

방바닥〔방빠닥〕

사망률〔사망뉼〕

【새단어】

간소하다（形）简朴，朴素

거창하다（形）巨大

게다가（副）加上，兼之

고희（名）古稀，七十岁

권하다（他）劝

기념일（名）纪念日

기호（名）嗜好

-깨나（后缀）相当，一定程度

낯설다（形）陌生，面生，脸生

누리다（他）享受

-다 보니（词尾）……中，……着

대체하다（自，他）代替，替代

돈독히（副）深厚地

돌（名）一周岁

돌잡이（名）抓周

뜨끈하다（形）温暖的，热乎乎的

-ㄹ 뻔하다（惯用型）几乎……，差一点儿……

마이크（名）麦克风

무병장수（名）无病长寿，健康长寿

무조건（名）无条件

뭉치다（自）团结；凝结，凝聚

바（名）方法，事情

방바닥（名）房间地面

사망률（名）死亡率

수명（名）寿命

술자리（名）酒桌，酒席

애를 먹다（词组）伤脑筋，吃苦头

언젠가（惯用型）什么时候

연예인（名）演艺人

온돌방（名）暖炕房，火炕屋

유아（名）幼儿

이를테면（副）比如说，也就是说

이불（名）被子

청진기（名）听诊器

치르다（他）办

펴다（他）铺，铺开，伸开

한데（名）一处，一个地方；一起

현명하다（形）明智

환갑（名）花甲，六十岁

효도（名）孝敬，孝道

회갑（名）回甲，六十岁

【기본문형】

1．-다 （가） 보니

接动词词干后，表示做某一事情的过程中发现某一新事实。

（1）ㄱ：왜 이렇게 늦었어요？걱정했잖아요．

怎么晚了这么多？多担心呀。

ㄴ：미안해요．졸다 보니 내려야 할 정류장을 지나쳐 버렸어요．

对不起，打着盹儿坐过了站。

（2）ㄱ：세민 씨가 여기까지 웬 일이세요？

世民怎么到这儿来了？

ㄴ：걷다 보니 여기까지 오게 됐어요．

走着走着就来到这儿了。

（3）ㄱ：첫눈에 진주 씨한테 반했어요？

你第一次见到珍珠就被迷住了吗？

ㄴ：아니에요．자꾸 만나다 보니 정이 들었어요．

不是，老见面就产生感情了。

（4）ㄱ：이 책 어때요？

这本书怎么样？

ㄴ：앞부분은 재미가 없었어요．그런데 읽다 보니 재미있더라고요．

前一部分没意思，但读着读着就有意思了。

（5）ㄱ：어，이야기하다 보니 벌써 일곱 시가 넘었네요．

哎哟，说着说着已经过了七点了。

ㄴ：오늘은 그만 집에 가고 다음에 다시 만나요．

今天就到此为止，回家吧，以后再见。

（6）ㄱ：이젠 텔레비전 뉴스를 알아들을 수 있는 모양이네요．

看来现在能听懂电视新闻了。

ㄴ：네，전엔 잘 안 들렸는데，자꾸 듣다 보니 이해가 됩니다．

是，以前听不出来，老听老听就理解了。

2．-깨나

接名词后，表示前面的名词“数量非常多，程度非常深”。

（1）쟤는 초등학생인데 벌써 외국에 여러 번 갔다 왔대요．돈깨나 있는 집 자식인가 봐요．

那孩子是小学生，可已经出国好几次了，看来是相当有钱人家的孩子。

（2）저 사람 덩치 좀 보세요．힘깨나 쓰게 생겼는데요．

看看那个人的身材，看来力气很大。

（3）저런 수다쟁이가 우리가 데이트하는 걸 봤으니 소문깨나 나겠네요．

那个爱说闲话的人看见了我们约会，一定会传出大新闻。

（4）김 과장 아들이 친구들을 때려서 경찰서에 잡혀 갔대요．김 과장도 아들 때문에 속깨나 썩겠어요．

听说金科长的儿子因为打了朋友被抓到警察局了，金科长该为儿子非常操心了。

（5）제가 지금은 모범생이지만 고등학교 다닐 때는 말썽깨나 부렸습니다．

虽然现在我是模范生，在上高中时可惹了不少祸。

（6）옆집 아이가 이번에 서울대학에 붙었어요．그 애 엄마 자랑깨나 하겠어요．

邻居家的孩子这次考上首尔大学了，他妈妈一定会很自豪。

3．뭔가／어딘가／누군가／언젠가

指代不确定的人或事物。

（1）ㄱ：작년 왕단 씨 생일에 무슨 선물을 주었지요？

去年王丹生日时你送了什么礼物？

ㄴ：뭔가 준 것 같은데，뭘 줬는지 생각이 안 나요．

好像送了东西，可想不起送了什么。

（2）ㄱ：선영 씨 어디에 있는지 아세요？

你知道善荣在哪儿吗？

ㄴ：아까 학교에서 보았으니까 학교 어딘가에 있을 겁니다．

刚才在学校看见他了。可能在学校什么地方。

（3）ㄱ：무슨 소리 들리지 않았어요？

没听见什么声音吗？

ㄴ：네，들렸어요．밖에 누군가 온 것 같아요．

对，听见了，好像外面有人来了。

（4）ㄱ：저 사람 누구인지 알아요？

你知道那个人是谁吗？

ㄴ：기억은 안 나지만 언젠가 본 것 같습니다．

虽然想不起来，可好像在哪儿见过。

（5）ㄱ：차에서 무슨 소리가 나는데요．

车上发出了什么声音。

ㄴ：며칠 전부터 어디에선가 소리가 나는데 정확히 어디서 나는지 잘 모르겠습니다．

从几天前哪儿就发出了声音，可不知道到底是哪儿出来的。

（6）ㄱ：이 이야기를 들은 적이 있어요？

你听过这个故事吗？

ㄴ：네，언젠가 들은 적이 있는 것 같습니다．

对，好像什么时候听到过。

4．-아／어서 죽을 뻔했다

“–아／어서 죽을 뻔했다”接形容词词干后，与“무척 –했다”意义相近，常用于口语。强调行为动作或状态的程度深。有时也用“-아／어서 죽는 줄 알았다”的形式。如果要表达的是现在的情况，则用“-아／어서 죽겠다”的形式。

（1）ㄱ：여행 재미있었습니까？

旅行有意思吗？

ㄴ：재미는 있었는데 힘들어서 죽을 뻔했어요．

有意思是有意思，就是差点儿累死。

（2）ㄱ：오늘은 하루 종일 바빠서 죽을 뻔했어요．

今天一整天都快忙死了。

ㄴ：점심은 먹고 일했어요？

吃了午饭就工作了吗？

（3）ㄱ：어제는 머리가 아파서 죽을 뻔했어요．

昨天几乎头疼死了。

ㄴ：지금은 어때요？괜찮아요？

现在怎么样？没事了吗？

（4）ㄱ：아까는 다리가 저려서 죽을 뻔했어요．

刚才腿麻得厉害。

ㄴ：계속 쪼그리고 앉아 있었어요？다리를 펴고 앉지 그랬어요．

一直蹲坐的吗？你本应该伸开腿坐的。

（5）ㄱ：잔치에 가서 맛있는 것 많이 먹고 왔니？

在宴席上是不是吃了很多好吃的？

ㄴ：소문난 잔치에 먹을 것 없다고 하더니，아침도 굶고 갔는데 먹을 게 없어서 배고파 죽을 뻔했어요．

都说名声大的宴席上没什么可吃的，确实如此。没吃早饭就去了，可宴会上没有什么好吃的，都快饿死了。

（6）ㄱ：저 영화가 그렇게 재미있다면서요？

听说那个电影很有意思？

ㄴ：꼭 보세요．며칠 전에 봤는데 우스워 죽을 뻔했어요．

请一定去看看，前几天看了，差点没笑死。

【연습】

1．여러분이 어떤 일을 하다 보면 시작할 때，혹은 처음에 예상했던 것과는 다른 결과를 맞게 되는 경우가 있을 것입니다．다음과 같은 경우에 어떤 예상치 않았던 결과를 맞게 되었는지‘-다 보니’를 이용해 써 보십시오．

（1）대학 생활을 하다

→________________________________________．

（2）한국어 공부를 하다

→________________________________________．

（3）이성 친구를 시귀다

→________________________________________．

（4）자주 여행을 하다

→________________________________________．

（5）기숙사에서 살다

→________________________________________．

（6）생각없이 걷다

→________________________________________．

2．‘-깨나’를 이용해 대화를 완성하십시오．

（1）ㄱ：저 사람 체격이 아주 좋네요．레슬링 선수나 유도 선수 같지 않아요？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：저 할머니는 허리가 많이 휘셨네요．

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：오늘 10년 만에 고등학교 동창들을 만납니다．

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：동생이 어머니께서 가장 아끼시는 도자기를 깼어요．

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：________________________________________．

ㄴ：학교에 다닐 때는 공부를 그렇게 못하더니 돈 버는 재주는 있었나 봐요．

（6）ㄱ：________________________________________．

ㄴ：젊었을 때 그렇게 고생한 덕분에 지금 이렇게 성공하셨잖아요．

3．‘누군가，무언가，어딘가，언젠가’를 이용해 문맥에 맞게 말을 이어 보세요．

（1）문 밖에서 소리가 나요．______________________________．

（2）지금까지는 여름 휴가를 집에서 보냈어요．그렇지만 올해는 ____________________．

（3）저 사람 낯이 익어요．______________________________．

（4）초대를 받았는데 빈손으로 갈 수는 없잖아요．저 슈퍼에 들러서 ________________________________________．

（5）스위스는 정말 아름다운 것 같아요．______________________________．

（6）며칠 전 지갑을 잃어버렸어요．버스비가 없어서 쩔쩔매고 있는데 ________________________________________

4．‘-어서 죽을 뻔했다’를 사용해 다음 대화를 완성하십시오．

（1）ㄱ：어제 친구 생일 파티를 했지요？어땠어요？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：지난 주말에 이사하셨다면서요？

ㄴ：네，____________________________________．

（3）ㄱ：요즘 흡혈귀가 나오는 영화가 인기라던데 보셨어요？

ㄴ：네，____________________________________．

（4）ㄱ：이번 연휴를 어떻게 보내셨어요？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：제주도로 피서를 다녀오셨다면서요？어땠어요？

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：________________________________________．

ㄴ：어젯밤에 못 주무셨어요？

5．한국인들은 일상생활에서 어떤 예절을 지키며 살아 갈까요？다음의 경우에 한국인들이 어떻게 하는지 알아보고 대화를 나눠 보십시오．

（1）식사 예절

（2）이사간 집에 많이 사 가지고 가는 선물，그리고 그 의미

（3）아기의 돌에 선물하는 것

（4）어른과 술 마실 때의 예절

（5）어른 앞에서 담배를 피워도 되나？

（6）어른 앞에서 앉는 방법

（7）웃어른께 물건을 주는 방법

（8）결혼식，돌，환갑 등 축하의 자리나 조의를 표하기 위하여 가지고 가는 것

6．다음 글을 잘 읽고 （1）～（4）의 설명이 맞는지 틀리는지 알아보십시오．

한국인들은‘우리 나라，우리 어머니’，심지어‘우리 남편，우리 집사람’에서 보이는 바와 같이，‘내’라는 표현 대신에‘우리’라는 표현을 즐겨 쓴다．한국인들을 이해하는 데‘우리’라는 개념을 빼놓고 생각할 수 없다．한국인들이‘내’보다‘우리’를 즐겨 사용하는 것은 한국인들이 오랫동안 농경 공동체 문화 속에서 생활해 온 데서 비롯된 것이다．농사를 함께 지으며 한국인들은 어려운 일이 있으면 서로 도와주고 기쁜 일이 있으면 함께 기뻐하는 공동체 생활을 해 왔다．

가끔 외국인들은 한국인이‘고맙다，미안하다’등의 인사말을 잘 하지 않는 것을 보고 한국인들이 불친절하다거나 무례하다고 말한다．그러나 이것도 한국인의‘우리’라고 하는 개념과 연결시켜 보면 이해할 수 있을 것이다．‘우리’의 개념으로 묶여 있는 사람들은 구태여 말로 표현하지 않아도 서로 마음으로 느낄 수 있고 이해할 수 있다．또한 지나친 감사나 미안함의 표현은 오히려 나와 친하다고 생각하는 상대방에게 거리감을 갖게 할 수도 있는 것이다．

（1）한국인은 대체로 무례하고 불친절하다．

（2）한국인은‘미안하다，고맙다’는 표현을 적게 하는 편이다．

（3）한국에서는‘내’가‘우리’와 같은 개념으로 사용된다．

（4）한국인들은 말로 표현하지 않아도 상대방의 마음을 잘 이해한다．

7．중국의 생할 풍속 몇 가지를 소개하는 글을 써 보십시오．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）坐在书桌前学习了一整天，脖子和腰都很疼。

（2）那个歌手在90年代曾经非常有人气。

（3）世民今天的穿着好像哪儿有点奇怪。

（4）——什么声音？——外面好像有人敲门。

（5）——你喜欢吃酱汤吗？——开始的时候觉得不太好吃，后来经常吃，就慢慢喜欢上了。

（6）刚才没穿外衣就出门了，差点没冻死。

（7）听说今天的晚会有大名人来参加。

（8）这几天牙疼死了，今天一定要去医院。

（9）我好像什么时候来过这家餐厅。

（10）最近事情太多，忙死了。

【보충단어】

개념（名）概念

-ㄴ 양（惯用型）好像……，仿佛……

낯이 익다（词组）面熟

농경（名）农耕

다리가 저리다（词组）腿麻

덩치（名）身材，身架

묶이다（自）被捆

보수적（名）保守

속이 썩다（词组）心焦，操心，伤心

수다쟁이（名）爱说话的人，多嘴的人

아끼다（他）省，珍惜

이성（名）异性

자랑하다（自）夸耀，以……而自豪

지나치다（形，他）过分；经过

쩔쩔매다（自）束手无策

쪼그리고 앉다（词组）蹲坐

체격（名）体格

휘다（他）弯，弯曲

힘을 쓰다（词组）尽力，用力

속담

고생 끝에 낙이 온다．

这句话的字面意思是“苦后就会有乐”。相当于汉语的“苦尽甘来”。

제23과　실크로드—동서문명의 가교 丝绸之路——东西文明的桥梁

（1）

장　걸：세민 씨，실크로드에 대해 들어 본 적 있어요？

세　민：그럼요．중국 중원 지방에서 지중해에 이르기까지의 고대 무역로잖아요．

장　걸：한국분인데도 잘 알고 계시네요．

세　민：그럼요．예전부터 관심이 있어서 실크로드에 관한 책도 사서 읽고，텔레비전에서 다큐멘터리도 보고 했거든요．

장　걸：아，그랬군요．실크로드는 무역로로서의 역할뿐만 아니라 중국과 서역의 문물을 교류시키는 역할도 했다고 해요．

세　민：네，맞아요．실크로드를 통해 불교를 비롯한 여러 종교와 문물들이 중국에 들어왔어요．그리고 반대로 중국의 제지법이나 양잠 기술 등이 이 길을 통해 서방으로 전달되기도 했고요．동서의 문화가 서로 발전되는 좋은 계기를 만든 대단한 일이었던 것 같아요．그런데 장걸 씨는 실크로드에 가 본 적이 있어요？

장　걸：아니요，사실 제가 중국 사람이긴 해도 실크로드에 한번 가보는 것은 정말 힘든 일이에요．그래도 언제 기회가 닿으면 꼭 한번 가볼 생각이에요．

세　민：그럼 그때가 오면 우리 함께 가도록 해요．

장　걸：좋지요．

（2）

실크로드는 고대에 비단 무역을 계기로 해서 중국과 서역 각국의 정치，경제，문화를 이어준 육해 교통로의 총칭이다．중국에서 서방으로 간 대표적 상품이 비단이었기에 붙여진 이름이다．또한 서방으로부터도 보석·옥·직물 등의 산물이나 불교·이슬람교 등이 이 길을 통하여 동아시아에 전해졌다．

실크로드는 중국 중원지방에서 시작되어 지중해 동안과 북안에 이르는，총 길이 6，400km에 달하는 길이다．한무제 때 처음으로 서역을 개척한 이래，중국의 역대 왕조는 중앙아시아 및 서아시아의 여러 나라와 끊임없이 사절을 교환했고，민간인들의 왕래도 빈번하게 되었다．실크로드를 통한 교역이 가장 활발했던 시기는 당나라 때였다．이러한 왕래는 문물과 문화의 교류를 촉진시켰다．

실크로드를 통해 불교를 비롯한 여러 종교가 중국에 전래되었다．그리하여 당나라 때에는 장안에 페르시아인을 비롯한 적지 않은 수의 서역인들이 거주하게 되면서 서역의 문화를 유행시키기도 했다．또한 제지나 화약，나침반 등 중국의 발달된 문물이 서양에 전래되었다．

이렇게 실크로드는 동서문화를 교류하는 계기가 되었다는 점에서 세계 문화사적으로도 큰 의미를 갖는다．

【발음】

전래〔절래〕

【새단어】

각종（名）各种

개척하다（他）开拓

계기（名）契机

교류시키다（他）使……交流

끊임없이（副）不断地

나침반（名）罗盘，指南针

다큐멘터리（名）纪录片，纪实

당나라（名）唐代，唐朝

-를 비롯한（惯用型）……等，以……为首的

문물（名）文物

민간인（名）民间人

보석（名）宝石

불교（名）佛教

비단（名）丝绸，绸缎

빈번하다（形）频繁

사절（名）使节

산물（名）产物

서역（名）西域

양잠（名）养蚕

옥（名）玉

육해（名）陆海

이슬람교（名）伊斯兰教

장안（名）长安

전래되다（自）传来，传下来

제지（名）造纸

지중해（名）地中海

직물（名）织品，织物

촉진시키다（他）促进

총칭（名）总称

페르시아（名）波斯

한무제（名）汉武帝

화약（名）火药

【기본문형】

1．-에 대해（서），-에 대한

接名词后，表示动作涉及的对象，相当于汉语的“对于”或“关于”等。与“-에 관해（서），-에 관한”意义相近。当后面是陈述句时，用“–에 대해（서）”，当后面是名词时，用“-에 대한”。

（1）ㄱ：잇단 골프장 건설에 대해 어떻게 생각하시는지，의견을 말씀해 주십시오．

你对接连不断地建高尔夫球场是怎么想的，请讲一下你的意见。

ㄴ：즉시 중단되어야 한다고 생각합니다．

我认为应该马上终止。

（2）ㄱ：이순신 장군에 대해 들어본 적이 있습니까 ？

听说过李舜臣将军吗？

ㄴ：그럼요．이순신 장군 전기도 읽었는데요．

当然，还读过李舜臣将军的传记呢。

（3）ㄱ：한국 현대사에 대해서 공부를 하고 싶습니다．좋은 책이 있으면 추천해 주십시오．

想学习韩国现代史，如果有好书，请推荐给我。

ㄴ：강만길 선생님이 쓰신《한국 현대사》를 읽어 보십시오．

请读姜万吉先生写的《韩国现代史》吧。

（4）ㄱ：개발과 환경 중 어느 것을 우선해야 한다고 생각하십니까？

你认为开发问题和环境问题哪一个应该优先？

ㄴ：그 문제에 대해서는 한번도 생각해 보지 않았는데요．

关于这个问题，一次都没有想过。

（5）ㄱ：핵 문제에 대한 의견이 있으시면 말씀해 주십시오．

请说说您对核问题有什么见解。

ㄴ：글쎄요，저는 그 문제에 대해 별로 생각해 본 적이 없습니다．

可是，关于这个问题，我没怎么想过。

（6）ㄱ：종교가 있으세요？

你信教吗？

ㄴ：아니요，없어요．전 종교에 대해 별로 안 좋은 생각을 가지고 있어요．

不，不信，我对宗教有点看法。

2．-를 비롯해서（비롯하여）

接名词后，表示“以某物为代表，也包括其他事物”。相当于汉语的“以……为代表”，“以……为首”等。

（1）2014년 월드컵 개막식에는 개최국의 대통령을 비롯하여 각국의 대통령과 수상들이 참석할 것이다．

包括主办国总统在内的世界各国总统、首相都将出席2014年世界杯开幕式。

（2）서울에는 경복궁을 비롯하여 많은 고궁들이 있다．

首尔有景福宫等许多故宫。

（3）10월에는 개천절을 비롯하여 많은 기념일이 있다．

10月份有开天节等许多纪念日。

（4）사장님을 비롯하여 전 직원이 열심히 일한 덕택에 수출이 크게 늘었다．

由于经理等全体职员努力工作，出口大幅度增加。

（5）결혼식 피로연 음식이 상해서 신랑 신부를 비롯하여 많은 하객들이 식중독에 걸렸답니다．

听说因为婚宴上的饭菜变质，新郎、新娘以及许多宾客都得了食物中毒。

（6）다음 달 15일에는 학과별 체육대회가 있습니다．그러니까 과대표를 비롯해서 학생 모두가 협력해 준비해 주기 바랍니다．

下个月15号将举行各个学科的运动会，所以希望以学科代表为首的各位同学都予以协助。

3．-기도 하다

接动词或形容词后，表示包括。

（1）ㄱ：술을 전혀 안 드세요？

一点都不喝酒吗？

ㄴ：아니요，어쩌다 마시기도 합니다．

不，偶尔也喝。

（2）ㄱ：휴일에는 보통 뭘 하세요？

一般休息日做什么？

ㄴ：산에 가기도 하고 친구를 만나기도 하고 그래요．

也爬山，也见朋友。

（3）ㄱ：왜 선을 안 보세요？

为什么不去相亲？

ㄴ：전에 몇 번 보기도 했는데，그렇게 해서는 마음에 드는 사람을 만나기 힘든 것 같아서요．

以前也去过几次，可看来靠相亲很难找到中意人。

（4）ㄱ：학원에 다녀 보기도 하고 혼자 공부해 보기도 하고 했는데 한국어 실력이 잘 안 느네요．

又去学院上学，又自学，可韩国语水平老是提高不上去。

ㄴ：그럼 한국 친구를 사귀어 보지 그래요？

那就试着去交韩国朋友吧？

（5）ㄱ：두 분이 죽마고우인가 보죠？

两位好像是儿时故友，对吧？

ㄴ：네，어릴 때부터 함께 자랐어요．어릴 때는 싸우기도 많이 했어요．

对，从小一起长大的，小时候还经常打架呢。

（6）ㄱ：아침에는 밥을 드세요？

早餐吃米饭吗？

ㄴ：밥을 먹기도 하고 빵을 먹기도 하고 그래요．

也吃米饭，也吃面包。

【연습】

1．여러분은‘인민일보’의 기자입니다．요즘 젊은이들이 가지고 있는 생각이나 가치관에 대해 취재를 하여 기사를 쓰려고 합니다．

（1）젊은이들이 관심을 가질 만한 내용으로 인터뷰 주제를 선정하십시오．

（2）‘-에 대해 어떻게 생각하십니까？’혹은‘-에 대한 생각을 말씀해 주십시오’등의 표현을 사용해 10인에게 질문을 하십시오．

（3）인터뷰 자료를 바탕으로 하여 기사를 쓴 후 발표해 보십시오．

2．여러분은 다음과 같은 행사를 중계방송하는 아나운서입니다．‘-를 비롯해서’를 사용하여 중계방송을 해 보십시오．

（1）여러분은 2008년 베이징 올림픽 개막식 현장에 와 있습니다．개막식이 진행되고 있는 상황을 중계해 보십시오．

（2）여러분은 2002년 한·일 월드컵 폐막식 현장에 와 있습니다．이제 결승전도 끝나고 폐막식만이 남았습니다．폐막식 준비 현장을 소개해 보십시오．

3．‘-기도 하다’를 이용해 대화를 완성해 보세요．

（1）ㄱ：담배를 안 피우시나 봐요．

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：휴가를 어떻게 보냈어요？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：보통 친구 생일에 뭘 선물해요？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：스트레스를 어떻게 풀어요？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：화가 날 때 어떻게 해요？

ㄴ：________________________________________．

（6）ㄱ：일요일날 보통 뭘 해요？

ㄴ：________________________________________．

4．전에는 어떤 행동을 해 보기도 했지만 지금은 그만둔 행동이 있을 겁니다．〈보기〉와 같이 그런 일에 대해 이야기해 보십시오．

〈보기〉

저는 불면증이 심한 편입니다．그래서 잠을 자기 위해 밤마다 고생을 합니다．따뜻한 우유를 마시기도 하고，숫자를 거꾸로 세보기도 했지만 효과가 없어서 그만두었습니다．

5．실크로드가 중국과 인근 지역의 문명사에 끼친 영향을 중심으로 글을 써 보십시오．

6．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）世民，请讲一下你对整容的看法。

（2）——青青，你心情不好的时候一般做什么？——有时候去唱歌，有时候也去购物。

（3）这部电影下周将在英国等很多国家上映。

（4）中韩两国领导人将在北京就经济合作进行协商。

（5）——由美，你是素食主义者吗？——不是，我偶尔也吃肉。

（6）北京有长城等许多名胜古迹。

（7）关于韩国，你了解得多吗？请讲一讲你对韩国的认识。

（8）我们公司主要生产手机等多种通信产品。

（9）——文洙，你下班后一般做什么？——有时候运动，有时候见朋友。

（10）这是关于本次活动的介绍，请大家积极参加。

【보충단어】

개막식（名）开幕式

개천절（名）开天节

개최국（名）主办国

거꾸로（副）倒着

결승전（名）决赛

골프장（名）高尔夫球场

선을 보다（词组）相亲

선정하다（他）选定

수상（名）首相

식중독（名）食物中毒

우선하다（他）优先

월드컵（名）世界杯

인터뷰（名）采访

잇닫다（自）接连

전기（名）传记

죽마고우（名）总角之交，童年时的好朋友

중계하다（他）转播

중단되다（自）中断

폐막식（名）闭幕式

피로연（名）（庆祝结婚的）宴会，披露宴

핵（名）核

속담

하늘의 별 따기．

这句话的字面意思是“摘天上的星星”。相当于汉语的“比登天还难”、“难于上青天”。

제24과　흥부와 놀부 兴夫与游夫

（1）

옛날 어느 마을에 흥부와 놀부라는 형제가 살고 있었다．동생 흥부는 마음씨가 곱고 착한 사람이었으나，형 놀부는 마음씨가 고약하고 욕심이 많은 사람이었다．아버지는 돌아가시면서 형제에게 재산을 나눠 주었는데，놀부는 흥부가 물려받은 재산을 모두 빼앗고 집에서 내쫓아 버렸다．그러나 마음씨 착한 흥부는 빈손으로 쫓겨나면서도 형을 미워하지 않았다．

（2）

계속된 가뭄으로 흉년이 들어 살기가 너무 어려웠다．겨울이 되자 들에서 먹을 것을 구할 수 없었던 흥부네 가족은 거의 굶다시피 하였다．자식들이 굶는 것을 보다 못한 흥부는 자식들을 이끌고 형의 집을 찾아가 형수에게 먹을 것을 달라고 했다．그러나 놀부와 놀부 마누라는 화를 내며 흥부를 쫓아냈다．

（3）

고생스럽던 겨울도 끝나고 어느덧 따뜻한 봄이 되었다．부지런한 흥부는 열심히 일을 하기 시작했고，흥부네 집에는 제비 한 쌍이 날아와 처마 밑에 집을 짓기 시작했다．제비들은 여기에서 알을 낳고 새끼를 길렀다．

어느 날 일을 하러 밭에 나가던 흥부는 제비집을 보고 깜짝 놀랐다．큰 구렁이 한 마리가 혀를 날름거리며 제비 새끼들을 잡아먹으려고 하고 있었던 것이다．깜짝 놀란 흥부는 들고 있던 지게 작대기로 구렁이를 쫓아 버렸지만，제비 새끼 한 마리가 그만 땅으로 떨어져 다리가 부러지고 말았다．흥부는 부러진 제비 다리에 약을 바르고，헝겊으로 매 주었다．

（4）

어느덧 봄，여름이 지나고 가을이 되었다．흥부네 집에 살던 제비 가족은 흥부 가족에게 작별 인사라도 하듯 마당을 한 바퀴 빙 돈 다음 남쪽 나라로 날아가 버렸다．그해 겨울에도 흥부네 가족은 먹을 것이 부족해 고생을 했다．

다음 해 봄이 되어 새싹이 돋고 진달래꽃이 필 무렵，지난 해 왔던 제비 가족이 다시 흥부네 집을 찾아왔다．제비 가족은 흥부에게 반갑게 인사를 한 후 흥부의 앞에 입에 물고 온 것을 떨어뜨렸다．그것은 박씨였다．흥부는 고마워 하며 제비가 물어다 준 박씨를 담 밑에 심었다．

（5）

시간이 쏜살같이 흘러 어느덧 추석이 되었다．흥부네 집 지붕 위에는 보름달같이 둥근 박이 주렁주렁 열렸다．이웃집에서 추석 음식을 만드는 냄새가 담을 타고 솔솔 넘어왔다．그러나 추석 음식을 만들어 먹을 형편이 못 되는 흥부네 가족은 박을 따서 먹기로 했다．

“톱질하세，톱질하세，슬근슬근 톱질하세．”

흥부네 가족은 흥겹게 노래를 부르며 박을 타기 시작했다．드디어 첫 번째 박이 갈라졌다．그런데 박 속에서 나온 것은 뜻밖에도 금은보화였다．

“아니，이럴 수가．”

흥부네 가족은 너무 놀라 자기 눈을 의심했다．그러나 그것은 분명히 금은보화였다．두 번째 박을 타자 여기서는 금돈，은돈이 쏟아져 나왔다．세 번째，네 번째 박에서도 금은보화가 쏟아져 나왔다．그날로 흥부는 큰 부자가 되었다．마음씨 착한 흥부에게 하늘이 큰 상을 내린 것이다．

（6）

흥부가 부자가 되었다는 소문이 삽시간에 퍼져 놀부의 귀에도 이 이야기가 들어갔다．

“아니，그 거렁뱅이 녀석이 나보다 더 부자가 되었다고？분명 도둑질을 했을 거야．내가 이 녀석을 당장……．”

머리끝까지 화가 난 놀부는 흥부의 집을 찾아갔는데，흥부의 집은 놀부가 생각했던 것보다 훨씬 훌륭했다．

멀리서 놀부가 오는 것을 본 흥부는 버선발로 달려나와 놀부를 맞이했다．“형님，어서 오십시오．이게 얼마만입니까？”

착한 흥부는 놀부를 반갑게 맞이하고 상다리가 휘어지게 음식을 장만해 놀부를 대접했다．그리고 자기가 부자가 된 경위를 설명해 주었다．

（7）

집에 돌아온 놀부는 흥부가 부자가 된 것이 배가 아파 견딜 수가 없었다．그날부터 놀부는 처마 밑에 앉아 제비가 땅에 떨어지기만을 기다렸다．그러나 아무리 기다려도 제비가 떨어지지 않자 놀부는 일부러 제비 다리를 부러뜨린 후 치료해 주었다．

“너 이 은혜를 꼭 갚아야 한다．”

가을이 깊어 제비가 돌아갈 때가 되자 놀부가 제비에게 말했다．

“네가 다리를 다쳐서 죽을 뻔했는데 내가 치료해 주었지？그러니까 내년 봄에 올 때는 박씨를 꼭 가져와야 된다．”

（8）

이듬해 봄，제비는 놀부가 그토록 기다리던 박씨를 물고 와 놀부 앞에 떨어뜨렸다．놀부와 놀부 마누라는 기뻐하며 박씨를 담 밑에 심고 박이 자라기를 손꼽아 기다렸다．여름이 지나자 놀부네 집 담 위에도 보름달같이 커다란 박이 여덟 개나 달렸다．놀부와 그의 아내는 이제 곧 큰 부자가 될 거라는 꿈을 꾸며 톱을 마주 잡고 박을 타기 시작했다．

“금덩어리，은덩어리 많이 많이 나와서 세상에서 제일 부자가 되었으면．”

그런데 박이 갈라지면서 벼락치는 소리와 함께 연기가 났다．

“금이야？은이야？”

그러나 안에서 나온 것은 뜻밖에도 금이 아니라 몽둥이를 든 도깨비들이었다．

“네 이놈 놀부야，불쌍한 제비 다리를 일부러 부러뜨린 벌을 받아라．”

도깨비의 무서운 모습에 놀란 놀부는 벌벌 떨며 기어들어가는 목소리로 말했다．

“일부러 부러뜨리기는요．부러진 다리를 제가 고쳐 줬는데요．”

놀부의 거짓말을 들은 도깨비들은 들고 있던 몽둥이로 놀부를 마구 때렸다．

“아이고，이놈들이 사람 잡는다．”

놀부는 조금도 자신의 죄를 뉘우치거나 반성하지 않았다．

첫 번째 박에서 나온 도깨비들이 사라지자 놀부는 다음 박에서는 금은보화가 나올 것을 기대하면서 두 번째 박을 탔다．그러나 두 번째 박에서도 세 번째 박에서도 금은보화는 나오지 않고 계속해서 도깨비들만 나와 놀부의 집을 모두 부수고 집에 있던 물건들을 몽땅 가지고 사라졌다．

（9）

이제 놀부는 돈 한 푼 없는 거지가 되었다．그러나 면목이 없어 동생을 찾아가지도 못하고 있었다．놀부가 망했다는 소문을 들은 흥부가 놀라 놀부를 찾아왔다．

“아니，형님．이게 웬일이십니까？저희 집에 가서 함께 사세요．”

“흥부야，미안하다．내가 잘못했다．”

“잘못하시다니요？앞으로는 아무 걱정하지 말고 저희 집에서 함께 사십시오．”

흥부의 착한 마음씨에 감동한 놀부는 그동안의 잘못을 뉘우치고 흥부와 함께 오래도록 우애 좋게 살았다．

【새단어】

우애 좋다（词组）友爱，友好

감동하다（自）感动

면목이 없다（词组）无颜

뉘우치다（他）后悔，悔悟

몽땅（副）全部

사라지다（自）消失

벌벌 떨다（词组）哆哆嗦嗦

기어들어가다（自）爬进去

벼락치다（词组）闪电般地

그토록（副）那样地（表示程度）

상다리가 휘어지다（词组）桌腿被压弯（表示饭菜丰盛）

버선발（名）只穿布袜子（不穿鞋）

삽시간에（副）霎时间

흥겹다（形）兴致勃勃

쏜살같이（副）飞箭般地

작대기（名）长竿

혀를 날름거리다（词组）舌头一伸一伸的

마누라（名）妻子

이끌다（他）拉，带领

지게（名）背架

형수（名）嫂子

물려받다（自）继承

그만（副）到此为止

들（名）田野

은혜를 갚다（词组）报答恩惠

갈라지다（自）分开

거지（名）乞丐

고약하다（形）（味道，气味，性格）非常坏

곱다（形）漂亮，美丽

구렁이（名）蟒；阴险的人

금덩어리（名）金块

금은보화（名）金银财宝

내쫓다（他）赶走，驱逐

달리다（自）跑

담（名）墙

대접하다（自）接待

도깨비（名）鬼，鬼怪

때리다（他）打

마음씨（名）心眼儿

매다（他）扎，绑

목숨（名）生命

몽둥이（名）棒子，棍棒

무렵（名）时候

물다（他）叼，衔

물려주다（他）叼给

박씨（名）瓜子

벌을 받다（词组）受罚

부러뜨리다（动）折断

빙（副）旋转貌

새싹이 돋다（词组）长出新芽

슬근슬근（副）不慌不忙

심다（动）种，植

쌍（名）双，对

아깝다（形）可惜

어느덧（副）不知不觉之间

열리다（自）开

작별 인사（名）道别

제비（名）燕子

주렁주렁（副）累累

처마（名）屋檐

박을 타다（词组）锯，打开

톱（名）锯

톱질하다（自）拉锯

헝겊（名）布条

【연습】

1．흥부와 놀부의 이야기를 바탕으로 다음 질문에 대답하십시오．

（1）흥부는 왜 가난하게 살았습니까？

（2）놀부는 고생하는 동생을 도와 주었습니까？

（3）제비는 왜 흥부에게 박씨를 가져다 주었습니까？

（4）흥부는 어떻게 해서 부자가 되었습니까？

（5）흥부가 부자가 되었다는 소식을 들은 놀부는 어떻게 했습니까？

（6）놀부는 다리를 다친 제비를 치료해 주었습니까？

（7）놀부는 왜 가난해졌습니까？

（8）놀부가 망했다는 소식을 들은 흥부는 어떻게 하였습니까？

2．흥부와 놀부 이야기를 해 보십시오．

3．중국의 유명한 전래 설화나 이야기를 써서 발표해 보십시오．

속담

칼로 물 베기．

这句话的字面意思是“用刀切水”。比喻打架不记仇。

제25과　환경 문제 环境问题

（1）

미　정：잠깐 슈퍼에 들러 생수 한 병 사 가지고 가자．

지　영：그래．몇 년 전까지만 해도 물을 사 먹는 것이 남의 나라 얘긴 줄 알았는데 말이야．이제는 정수된 물이 아니면 도저히 마실 수가 없게 되어버렸어．

미　정：글쎄 말이야．이러다가는 아마 공기까지도 사 마셔야 되는 날이 올 것 같아．

지　영：그래도 전 세계적으로 환경 보호 운동이 본격적으로 이루어져서 그나마 다행이야．요즘은 자동차 매연이 너무 심해서 시내에서는 걸어다니기도 힘들 정도잖아．밖에 나갔다 오면 하루만 입은 옷인데도 옷깃에 온통 까맣게 때가 묻어 있고 말이야．

미　정：그래，맞아．자동차 매연이 가장 심각한 대기 오염원인 거 같아．오늘은 날씨가 흐려서인지 스모그 현상이 더 심한 것 같지 않니？저것 좀 봐．얼마 떨어지지 않은 건물도 온통 뿌옇게 보이잖아．

지　영：맞아．길도 막히고，매연도 늘고……．자동차 산업이 발달하는 것도 좋지만，환경오염을 막기 위해 다양한 노력을 해야 할 것 같아．

미　정：뉴스에서 보니까 공해 때문에 호흡기 질환 환자들이 부쩍 늘었다고 하던데．

지　영：그러니까 말이야．우리 모두 환경을 보호하지 않으면 언젠가는 방독면을 쓰고 다닐 날이 올 것 같아．

미　정：어휴．생각만 해도 끔찍하다．‘환경은 후손들로부터 빌려온 것’이라는 말도 있잖아．정말 환경을 아끼고 보호하려는 노력을 해야겠어．

（2）

과학의 발달과 함께 인간의 생활은 편리해졌다．하지만 인간은 그 대가를 혹독하게 치르고 있다．수질과 대기의 오염을 비롯하여 각종 공해 문제와 그로 인한 환경 파괴가 그것이다．실제 공해 때문에 지구를 둘러싸고 있는 오존층이 파괴되고，많은 동식물들이 멸종되어 가고 있다고 한다．

오존은 산소가 뭉쳐져서 만들어진 것으로 살균 효과와 자외선을 막는 기능을 한다．또한 대기 속에 떠 있는 이산화탄소 등의 오염 물질은 일종의 막을 형성하게 되고，이 막은 지구가 태양열을 반사하는 것을 막는다．이 오존층이 파괴되고，반대로 오염 막이 두꺼워지면 결국 지구는 온실처럼 점점 더워지게 된다．이러한 상황이 반복되면 지구는 점차 악순환의 고리에서 벗어나지 못하게 되어 이상 기온이나 해일 등 심각한 자연 재해를 불러온다．

그래서 요즘 세계 각국에서는 환경 보호를 위한 다양한 방법을 실시하고 있다．한국에서도 오래 전부터 쓰레기 분리수거와 자원 재활용을 본격적으로 실시하여 이제는 거의 정착 단계에 이르렀다．

자원이 풍부해지면서 사람들은 한 번 쓰고 버리는 일회용품을 많이 사용하기 시작하였다．이러한 일회용품의 사용은 자원의 낭비뿐만 아니라 많은 양의 쓰레기를 발생시키는 결과를 가져왔다．특히 비닐이나 플라스틱류의 쓰레기는 시간이 지나도 썩지 않아 지구를 더욱 병들게 만들고 있다．쓰레기가 완전히 분해되는 데에는 우유 곽이 5년，비닐봉지가 10～12년，이쑤시개가 20년，나무 젓가락이 20년，일회용 컵이 20년 이상，플라스틱 용기가 50～80년이 걸린다고 한다．

환경 파괴로 인한 피해는 결국 인간에게 돌아온다는 사실을 분명히 인식해야 한다．우리 모두‘나 하나쯤이야’하는 생각을 버리고，환경 보호를 위한 작은 일부터 실천해야겠다．

【새단어】

고리（名）环，环节

곽（名）盒子

-까지만 해도（惯用型）表示“仅……还……”

끔찍하다（形）惊人，恶劣

-나마（词尾）表示“退一步说”

-다가는（词尾）表示警戒

대기 오염（名）大气污染

-데（词尾）回忆叙述式终结形词尾

때（名）污，污垢

-류（名）类

매연（名）废气，烟雾

멸종되다（自）灭种

반사하다（自，他）反射

방독면（名）防毒面具

병들다（自）生病，得病

본격적（名）正式，真正；正规

분리수거（名）分类收集

비닐（名）塑料

뿌옇다（形）灰蒙蒙

살균（名）杀菌

생수（名）泉水

수질 오염（名）水质污染

스모그（名）白雾，烟雾，（大气污染引起的）烟云

악순환（名）恶性循环

오존층（名）臭氧层

온통（副）整个，全部，完全

옷깃（名）衣领

이산화탄소（名）二氧化碳

이쑤시개（名）牙签

일환（名）一个部分

일회용품（名）一次性用品

자외선（名）紫外线

재활용（名）再利用

치르다（他）支付，付出

파괴（名）破坏

플라스틱（名）塑料

해일（名）海啸

호흡기 질환（名）呼吸系统疾病

혹독하다（形）严酷；残酷，严厉

【기본문형】

1．-（까지）만 해도

“–（까지）만 해도”接“表示不久以前”的体词或短语后，表示那时与现在不同，强调时间不算长。即使是在一般来看比较久远的时间。

（1）ㄱ：눈이 그쳤네요．

雪停了。

ㄴ：조금 전까지만 해도 눈이 펑펑 쏟아지더니 언제 그쳤어요？

刚才还大雪纷飞，什么时候停的？

（2）ㄱ：아기가 좀 어때요？

孩子怎么样了？

ㄴ：어제까지만 해도 열이 심해서 병원에 입원시킬까 생각했어요．

昨天还烧的很厉害，想送医院来的。

（3）ㄱ：성미 씨 어디 갔어요？

圣美去哪儿了？

ㄴ：5분 전까지만 해도 여기 있었는데，어디 갔지요？

五分钟之前还在这儿呢，到哪儿去了呢？

（4）ㄱ：거리 모습이 많이 바뀌었지요？

街道的面貌变化很大吧？

ㄴ：그렇네요．몇 년 전까지만 해도 여기에 이런 건물들이 없었는데요．

是啊，几年前这里还没有这些建筑物呢。

（5）ㄱ：지난번에 만났을 때만 해도 이렇게 마르지 않았는데，그동안 무슨 일이 있었어요？

上次见你的时候还没这么瘦呢，发生什么事儿了吗？

ㄴ：네，좀 아팠어요．

是的，病了一次。

（6）ㄱ：요즘은 컴퓨터 없는 집이 없지요？

近来家家都有电脑了吧？

ㄴ：십 년 전만 해도 컴퓨터가 이렇게 널리 보급되지는 않았는데요．

10年前电脑还没有这么普及呢。

2．-다가는

接动词或形容词后，表示一个行动或状态如果继续进行或保持，那么就会出现某种不好的结果。

* 그렇게 공부를 열심히 하다가는 시험에 붙겠다．（×）

（1）그렇게 공부를 안 하다가는 시험에 떨어진다．

这样不学习的话，考试会不及格的。

（2）그렇게 마셔 대다가는 필름 끊어지겠다．

那么没命地喝会神智不清的。

（3）어두운 데서 공부하다가는 눈 나빠져요．

在光线暗的地方学习会伤害眼睛的。

（4）오늘 날씨 추워요．그런 옷차림으로 밖에 나갔다가는 감기 걸려요．

今天天气冷，穿这样衣服去外边会感冒的。

（5）어른한테 그런 식으로 말했다가는 큰코다쳐요．

在大人面前那么说话要碰壁的。

（6）날씨가 며칠 더 이렇게 춥다가는 얼어죽는 사람이 많이 생기겠다．

天气再这么冷上几天会有很多人被冻死。

3．-나마

接名词后，表示让步。与“-라도”意义相近。

（1）며칠 전에 교통사고를 당했어요．크게 다치지 않아서 그나마 다행이에요．

几天前赶上了一次交通事故，受伤不重就算是幸运了。

（2）어젯밤 가스 폭발 사고가 모두들 퇴근한 후 일어난 게 그나마 다행이에요．

昨天晚上的煤气爆炸事故发生在人们下班之后，也算是幸运吧。

（3）도와줄 사람이 아무도 없대요．우리나마 가서 도와 줍시다．

没有任何人帮他，我们去帮他一下吧。

（4）집에 늦게 들어올 때는 전화나마 해 주면 좋을텐데．

回家晚的时候打个电话来也好啊。

（5）그 사람 사업을 하다가 망해서 재산을 다 날렸대요．그래도 집이나마 남아서 다행이에요．

那个人做生意失败，把财产都赔上了，能留下房子也算是幸运吧。

（6）김 사장네가 망해서 알거지가 됐다고 들었는데 밥이나마 먹고 사는지 모르겠어요．

听说金经理他们生意失败后成了穷光蛋，不知能否吃得上饭。

4．-데（요）

“-데（요）”在谈及自己听说过或亲身经历过的关于其他人或事物的动作或状态时使用。与“-던데요”用法相近。

（1）ㄱ：선영 씨 집에 몇 번씩이나 전화를 해 봤는데 전화를 안 받데요．

给善英家打了好几次电话，都没人接。

ㄴ：어디 여행 갔나 봐요．나도 며칠 전부터 전화했는데 안 받더라고요．

好像是去哪儿旅行了，几天前我打电话也是没人接。

（2）ㄱ：요즘 과일값이 많이 내렸죠？

最近水果降价不少吧？

ㄴ：네，오래간만에 시장에 가 봤더니 과일값이 많이 떨어졌데요．

好久没去市场了，去了一看水果降价很多。

（3）ㄱ：빈 맥주병을 수퍼에 갖다 줬더니 50원을 주데요．

我把空啤酒瓶送到小商店，还得了50元钱。

ㄴ：그래요？우리 집에도 몇 개 있는데 수퍼에 가져가야겠네요．

是吗？我家也有几个瓶子呢，也该送到小商店退掉。

（4）ㄱ：집에 웬 가루비누가 이렇게 많아？

家里怎么这么多洗衣粉？

ㄴ：집들이하는 날 사람들이 가루비누를 사가지고 왔데．

搬完家请客时朋友们买来的。

（5）ㄱ：음식이 많이 남았네요．

剩下这么多菜啊。

ㄴ：사람들이 잘 안 먹데요．

大家都没怎么吃。

（6）ㄱ：어제 수정이를 못 만났다면서？

听说你昨天没有见到秀贞？

ㄴ：응，30분 기다려도 안 오데，그래서 그냥 왔어．

嗯，等了30分钟不见她来，我就直接来了。

【연습】

1．요즘은 멀지 않은 과거와 상당히 달라졌습니다．‘-까지만 해도’를 이용하여 과거에는 어땠는지 설명해 보십시오．

（1）요즘은 전자제품을 많이 이용하여 집안일을 하기가 쉽습니다．

（2）저는 요즘 몸이 무척 건강해졌습니다．

（3）요즘 상해의 도심이 무척 번화합니다．

（4）요즘은 북경 서울 간 항공편이 매일 운항되고 있습니다．

（5）요즘은 젊은이들의 옷차림이 자유롭고 개방적입니다．

（6）요즘은 수질오염이 심해서 물을 사 먹어야 할 지경입니다．

2．여러분은 어떤 사람의 행동을 보고，계속 그렇게 하면 나쁜 결과가 생길 것이라고 생각합니다．‘-다가는’을 이용하여〈보기〉와 같이 충고해 보세요．

〈보기〉

텔레비전을 아주 가까이서 보는 아이에게

→텔레비전을 그렇게 가까이서 보다가는 눈을 버려．좀 떨어져서 봐．

（1）무단횡단을 하는 사람에게

→________________________________________

（2）공부는 하지 않고 놀기만 하는 친구에게

→________________________________________

（3）돈을 물쓰듯이 쓰는 친구에게

→________________________________________

（4）매일 밤 술을 마시는 후배에게

→________________________________________

（5）쓰레기를 함부로 버리는 사람에게

→________________________________________

（6）한 달째 소화가 안 돼 음식을 먹을 수 없는데도 병원에 가지 않는 사람에게

→________________________________________

3．다음과 같은 불행한 일이 있었습니다．그러나 여러분은 불행 중 다행이라고 생각합니다．‘-나마’를 이용하여〈보기〉와 같이 표현해 보십시오．

〈보기〉

고속도로에서 고속버스끼리 정면충돌하는 사고가 벌어졌습니다．보통 이런 사고 때는 죽는 사람이 많은데，다행히 1명이 죽고 14명이 다쳤습니다．

→사망자가 적어서 그나마 다행입니다．

（1）아파트에 불이 났습니다．다행히 사람이 다치지 않았습니다．

→________________________________________

（2）한밤중에 시장 안에서 불이 났습니다．사람들이 없을 때라서 물건만 탔습니다．

→________________________________________

（3）이 선생님이 며칠 전 교통사고를 당했답니다．크게 다치지 않아서 다행입니다．

→________________________________________

（4）최영준 씨가 암에 걸려서 병원에 입원했는데，앞으로 병원비가 많이 들 것이라고 합니다．다행히 저축한 돈이 조금 있습니다．

→________________________________________

（5）오늘은 어머니의 생신입니다．나는 그동안 어머니의 속을 많이 썩였습니다．그래서 오늘만이라도 마음을 편히 해 드리고 싶습니다．

→________________________________________

（6）아프리카의 일부 지역에는 기아에 시달리는 아동들이 많다고 합니다．저는 많은 돈은 없지만 그 아이들을 돕고 싶습니다．

→________________________________________

4．‘-데（요）’를 사용하여 대화를 완성하십시오．

（1）ㄱ：문수 씨 어디에 있는지 아세요？

ㄴ：________________________________________．

（2）ㄱ：어떻게 해서 한국말 실력이 이렇게 늘었어요？

ㄴ：________________________________________．

（3）ㄱ：어제 민수 씨한테 바람맞았다면서요？

ㄴ：________________________________________．

（4）ㄱ：성우 씨랑 단짝이잖아요．그런데 어쩌다가 싸우게 되었어요？

ㄴ：________________________________________．

（5）ㄱ：________________________________________．

ㄴ：어디 여행 갔나 봐요．

（6）ㄱ：________________________________________．

ㄴ：원래 그 지방은 비가 많이 와요．

5．다음에 대해 이야기해 보십시오．

（1）우리가 사용하고 있는 일회용품의 종류를 생각해 보고，일회용품 사용의 장단점에 대해 이야기해 보세요．

（2）공해의 종류에는 어떤 것들이 있습니까？

（3）환경오염 방지를 위해 일상생활에서 할 수 있는 것에는 어떤 것들이 있을까요？

（4）한국에서는 환경오염을 막기 위하여 쓰레기를 줄이기 위한 수단으로 쓰레기 종량제와 쓰레기 분리수거를 실시하고 있습니다．어떤 것인지 구체적으로 알아본 후 이야기해 보십시오．

6．환경파괴로 인해 야기된 여러 가지 문제들 자료 읽기．

서울의 대기오염이 심각하다．최근 한낮에도 하늘이 뿌옇게 흐려 보이는 스모그 현상이 계속되면서 마른 기침 등 호흡기 질환을 호소하는 시민들이 크게 늘고 있다．

12일 환경부와 기상청에 따르면 지난 달 28일부터 6윌 2일까지 6일 동안 스모그 현상이 계속되는 등，서울 지역의 대기오염은 이미 위험 수위를 넘어선 것으로 나타났다．지난 5월 서울 지역에 스모그 현상이 나타난 날은 모두 14일로，이는 지난 해에 비해 5일이나 늘어난 것이다．특히 서울 일부 지역에서는 지난 8，9일 이틀 연속 오존주의보가 내려지기도 했다．

서울 대기오염의 주범은 자동차 배기가스 중의 미세먼지와 이산화질소이다．이같은 오염물질이 햇빛과 반응해 스모그 현상으로 나타나게 된다．자동차 배기가스 중 특히 버스，트럭，화물차 등 경유 차량에서 주로 발생하는 미세먼지는 기관지염，폐렴 등을 일으키는 위험물질로 지목되고 있다．

이에 대해 한 호흡기 내과 전문의는 최근 심각한 대기오염의 영향으로 연중 감기 환자가 끊이지 않고 있다면서 스모그 현상이 나타날 때는 자동차 통행량이 많은 도심출입을 가급적 삼가는 것이 좋다고 말했다．

7．환경오염의 심각성을 고발하고，이를 해결할 수 있는 방법을 제시하는 글을 써 보십시오．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）上午牙还不疼呢，现在快疼死了。

（2）雨再这么继续下，会发洪水的。

（3）要是不能经常见面，经常发个邮件也好啊。

（4）我上周来过这家餐厅，这里的冷面很好吃。

（5）——青青的韩国语不错吧？——是啊，一年前还不能用韩国语对话呢，现在都能听懂韩国语新闻了。

（6）你这样不好好吃饭身体会变弱的。

（7）——现在北京的地铁交通很便利吧？——是啊，十年前还只有一号和二号线呢。

（8）听说世民在国外旅行的时候被小偷偷了，不过幸好护照没有丢。

（9）你再这样玩下去，以后会后悔的。

（10）——听说青青去韩国出差了？——她在家啊，我刚见过她。

【보충단어】

가급적（名）尽量的

경유（名）轻油

기관지염（名）气管炎

기아（名）饥饿

단짝（名）挚友

미세먼지（名）微细尘埃

방지（名）防止

배기가스（名）排出的废气

보급되다（自）普及

삼가다（他）节制，注意

시달리다（自）受煎熬，折磨

쓰레기 종량제（名）垃圾终量制

알거지（名）究光蛋

얼어죽다（自）冻死

연속（名）连续

오염물질（名）污物

오존주의보（名）臭氧警报

운항되다（自）航运

위험 수위（名）危险水位

이산화질소（名）二氧化氮

재산을 날리다（词组）倾家荡产

정면충돌（名）正面冲突

주범（名）主犯

지목되다（自）被指名

큰코다치다（词组）大丢面子

펑펑 쏟아지다（词组）纷纷（下雪貌）

폐렴（名）肺炎

폭발（名）爆发

필름이 끊어지다（词组）（因喝酒）神智不清

함부로（副）随便，胡乱

호흡기 내과（名）呼吸道内科

속담

닭 잡아먹고 오리발 내민다．

这句话的字面意思是“杀了鸡吃却拿出鸭爪”。比喻妄图蒙混过关。

参考答案

第1课

1．

（1）매일 철수 씨와 만나는 걸 보면

（2）하늘에 구름이 잔뜩 낀 걸 보면

（3）아니요，김진이 주연인 걸 보면

（4）영호 씨가 요즘 기분이 안 좋은 걸 보면

（5）글쎄요．세민 씨의 여행 가방이 아직 방에 있는 걸 보면 여행을 안 간 것 같습니다．

（6）생긴 걸 보면 인도에서 온 것 같습니다．

2．

（1）건강이 많이 좋아졌습니다．

（2）기관지가 나빠졌습니다．

（3）다리가 시렸습니다．

（4）열이 내렸습니다．

（5）늦을 것 같아서 뛰어 왔더니

（6）1시간 늦게 약속 장소에 도착했더니

（7）하루 종일 책을 봤더니

（8）요즘 데이트 하느라고 공부를 별로 못했더니

3．

（1）성준 씨는 매일 오락실에서 살다시피 합니다．

（2）장용은 매일 지각하다시피 합니다．

（3）우리는 연애할 때 거의 매일 만나다시피 했습니다．

（4）그 이야기는 하도 많이 들어서 거의 외우다시피 했습니다．

（5）제가 어릴 때는 집이 아주 가난해서 점심을 거의 못 먹다시피 했습니다．

（6）우리 형은 거의 매일 술을 마시다시피 합니다．

4．

（1）서울은 오늘 비가 많이 왔다면서요？

（2）지영 씨는 술을 잘 마신다면서요？

（3）어제가 지영 씨 생일이었다면서요？

（4）지영 씨는 영화를 자주 본다면서요？

（5）이번 시험이 아주 어렵다면서요？

（6）지영 씨는 야채만 먹는다면서요？

5．

（1）선화가 시험에서 1등 했다면서？

（2）진수와 문수가 사귄다면서？

（3）담임선생님께서 어제 너희들한테 화내셨다면서？

（4）너희 반에 근수라는 학생이 그렇게 잘생겼다면서？

6．

（1）이름이 무엇입니까？

（2）문수 씨는 고향이 어디입니까？

（3）문수 씨는 가족이 몇 명입니까？

（4）문수 씨는 취미가 무엇입니까？

（5）문수 씨 특기는 무엇입니까？

（6）문수 씨는 앞으로 무슨 일을 할 겁니까？

（7）문수 씨는 언제 결혼을 할 겁니까？

7．

（1）이주홍입니다．

（2）이주홍 씨는 한국 사람입니다．

（3）이주홍 씨는 1990년 6월 7일에 태어났습니다．

（4）이주홍 씨는 회사원입니다．

（5）이주홍 씨는 서울대학교에서 경제학을 전공했습니다．

（6）이주홍 씨와 연락을 하시려면 4가지 방법이 있습니다．첫 번째는 집으로 찾아가는 겁니다．주소는 서울특별시 종로구 명륜동 2가 4 아남 APT 101동 405 호입니다．두 번째는 이주홍 씨에게 편지를 보내는 겁니다．세 번째는 전화를 하는 겁니다．이주홍 씨의 집 전화번호는 733-1400입니다．네 번째는 팩스를 보내는 겁니다．이주홍 씨의 팩스번호는 733-0330입니다．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）세민 씨가 오늘 수업에 안 온 걸 보면 병이 아직 안 나았나 봐요．

（2）친구한테 생일 선물을 사줬더니 친구가 무척 기뻐했어요．

（3）매운 것을 많이 먹었더니 배가 아파요．

（4）왕단 씨가 요즘 매일 도서관에서 살다시피 해요．

（5）김 교수님이 이미 퇴직했다면서요？

（6）그 책이 잘 팔리는 걸 보면 무척 재미있나 봐요．

（7）지영 씨가 요즘 아르바이트를 매일 하다시피 해요．

（8）세민 씨，여자친구가 의사라면서요？

（9）어제 오후에 농구를 세 시간이나 했더니 오른팔이 너무 아파요．

（10）왕단 씨가 요즘 주말마다 영어를 배우러 가는 걸 보면 졸업한 후 유학갈 것 같아요．

第2课

1．

（1）참외가 하도 맛있어 보여서 많이 샀습니다．

（2）몸이 하도 아파서 학교에 올 수 없었습니다．

（3）네，그동안 하도 열심히 일해서 좀 쉬고 싶었습니다．

（4）영화관 앞에 사람이 하도 많아서 그냥 돌아왔습니다．

（5）아니요，문제가 하도 어려워서 시험을 잘 못 봤습니다．

（6）네，고기가 하도 많이 잡혀서 매운탕을 실컷 만들어 먹었습니다．

2．

（1）아침에 구름이 잔뜩 껴서 비가 올까 봐 가지고 왔어요．

（2）늦을까 봐 뛰어왔더니

（3）진형 씨，시험에 떨어질까 봐 제가 기도를 많이 했어요．

（4）영화표가 없을까 봐 걱정했는데 다행히

（5）모자랄까 봐 걱정했는데

（6）비행기가 연착될까 봐 걱정했는데 다행이에요．

3．

（1）국가에 따라 법이 다릅니다．

（2）전공에 따라 등록금이 다릅니다．

（3）사람에 따라 이 일을 해결하는 방식이 다릅니다．

（4）계절에 따라 입는 옷이 다릅니다．

（5）회사에 따라 월급이 다릅니다．

（6）상점에 따라 물건이 있을 수도 있고 없을 수도 있습니다．

4．

（1） 세상에서 가장 사랑하는 부모님께 ：

저를 길러주신 은혜 감사 드립니다．새해에는 더욱 건강하시기 바랍니다．

（2） 사랑하는 동생에게 ：

네가 이제 성인이 되었구나．앞으로 책임감이 있는 네가 되기를 바란다．

（3） 고마운 아버님 어머님께 ：

아버님 어머님，늘 저를 아끼고 사랑해 주셔서 감사합니다．항상 행복하시기 바랍니다．

（4） 존경하는 선생님께 ：

선생님의 가르침에 깊은 감사를 드리고 있습니다．학생들을 향한 선생님의 인내와 미소가 영원하기를 바랍니다．

（5） 내가 가장 좋아하는 친구에게 ：

친구야，이제 이틀만 있으면 크리스마스네．즐거운 크리스마스가 되길 바래．

（6） 졸업하는 선배에게 ：

선배님，대학시절 공부를 열심히 하셨는데 좋은 직장 구하시길 바랍니다．

5．

（1）저는 여름을 가장 좋아합니다．바닷가에서 마음껏 수영할 수 있기 때문입니다．

（2）제 고향은 봄 여름 가을 겨울이 모두 있는 서울입니다．봄에는 따뜻한 날과 추운 날이 반복됩니다．여름은 매우 덥고 습합니다．가을은 사계절 중 가장 맑고 상쾌합니다．겨울은 매우 춥습니다．

6．

（1）③

（2）②

9．다음문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）나는 그 드라마가 하도 재미있어서 밤 새워서 다 봤어요．

（2）그 식당 음식이 하도 맛있어서 점심을 너무 많이 먹었더니 지금은 배가 전혀 고프지 않아요．

（3）지각할까 봐 뛰어 왔어요．

（4）부모들은 모두 자녀들이 행복하기를 바랍니다．

（5）이 사건에 대해 사람마다 다 자기 생각을 가지고 있다．

（6）시대에 따라 유행하는 것도 다릅니다．

（7）이번 시험에서 성공하기를 바랍니다．

（8）지영 씨는 살이 찔까 봐 요즘 자주 저녁을 안 먹어요．

（9）이 며칠동안 하도 힘들어서 눕기만 하면 잠들어요．

（10）많이 기다릴까 봐 걱정돼 죽겠어요．

第3课

1．

ㄱ：근주 씨，어제 어디에 갔다 왔어요？

ㄴ：네，어디 좀 갔다 왔어요．

ㄱ：어디 갔다 왔어요？

ㄴ：명동에 쇼핑 갔다 왔어요．

ㄱ：누구와 같이 갔었어요？

ㄴ：미영이와 같이 갔었어요．

2．

（1）

ㄱ：선화 씨，계림에 갔다 왔다면서요？어땠어요？

ㄴ：정말 예쁘던데요．지영 씨는 운남에 갔다 왔다면서요？

ㄱ：네．

ㄴ：어땠어요？

ㄱ：운남도 무척 아름다웠어요．

（2）

ㄱ：어제 어디 갔었어요？

ㄴ：자장면을 먹으러 갔었어요．

ㄱ：맛있었어요？

ㄴ：네，그런데 중국 자장면은 한국 자장면과 맛이 다르던데요．

（3）

ㄱ：어제 왜 안 왔어？

ㄴ：몸이 안 좋아서 갈 수 없었어．재미있었어？

ㄱ：응，너의 가장 친한 친구였던 영선이는 하나도 안 변했더라．

（4）

ㄱ：살을 빼려면 무슨 운동을 해야 하지？

ㄴ：매일 꾸준히 조깅을 해．살이 많이 빠지더라．

3．

（1）지하철을 타고 오지 그랬어요？

（2）할인할 때 사지 그랬어요？

（3）미리 가지고 와서 회사에 놓아두지 그랬어요？

（4）공부 좀 열심히 하지 그랬어요？

（5）달력에 표시를 해 놓지 그랬어요？

（6）일찍 시작하지 그랬어요？

4．

（1）도시 인구가 늘어났다．

（2）그가 좋아졌다．

（3）사람들의 생활수준이 향상되었다．

（4）몸이 건강해졌다．

（5）살이 빠졌다．

（6）노인 경시 현상이 생겨났다．

5．

6．

（1）

ㄱ：선화 씨는 집안일을 하나요？

ㄴ：네．

ㄱ：어떤 일을 가장 싫어하나요？

ㄴ：방 닦는 것을 가장 싫어해요．

（2）

ㄱ：선화 씨 집은 집안일을 어머니가 다 하나요？

ㄴ：아니요，나누어서 해요．

ㄱ：어떻게 하나요？

ㄴ：어머니는 밥과 설거지를 하시고，아버지는 방 청소를 해요．그리고 저는 빨래를 해요．

（3）

ㄱ：선화 씨는 결혼 후에도 일을 할 건가요？

ㄴ：아니요．

ㄱ：왜요？

ㄴ：결혼 후에도 일을 하면 집안을 관리할 사람이 없어요．

（4）

ㄱ：남성과 여성의 능력에 차이가 있습니까？

ㄴ：네，남성은 계산 능력이 강하고 여성은 암기 능력이 강하대요．

7．（1）

9．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）이번 겨울 방학 때 어디든 여행을 가고 싶어요．

（2）—냉면 먹고 싶은데 어디로 가면 좋을까요？—한국 식당에 가보세요．거기 냉면이 아주 맛있던데요．

（3）이 회사 제품이 질이 좋던데요．

（4）세민 씨가 대학을 언제 졸업했지요？

（5）김 교수님이 오늘 학교에 안 계시는데요，오시기 전에 전화를 주시지 그랬어요．

（6）과학기술이 발달하면서 컴퓨터는 이미 사람들이 일할 때 없으면 안 될 파트너가 됐습니다．

（7）저는 방금 누구를 좀 만나느라고 늦었어요．

（8）저는 오전에 영호 씨를 만났는데 그때 운동장에서 축구를 하고 있더라고요．

（9）—세민 씨가 이 소식을 듣고 많이 화났어요．—음，이 일을 세민 씨한테 알려주지 말지 그랬어요．

（10）인구가 증가하면서 인간이 자연환경에 미치는 영향도 점점 커지고 있어요．

第4课

1．

（1）집이 잠길 정도로

（2）정신을 잃을 정도로

（3）제대로 서 있지 못할 정도로

（4）내 생일조차 잊어버릴 정도로

（5）일찍 가지 않으면 자리가 없을 정도로

（6）외국 사람인지 모를 정도로

2．

（1）

ㄱ：요즘 날씨가 참 따뜻해요．

ㄴ：제 고향은 사계절 모두 이런 날씨이에요．매일 바닷가에서 수영해도 될 정도로 따뜻해요．

（2）

ㄱ：문수 씨 고향의 특산물은 뭐가 있어요？

ㄴ：오징어요．하루 종일 오징어만 먹고 싶을 정도로 맛있어요．

（3）

ㄱ：문수 씨 고향은 어디가 가장 유명해요？

ㄴ：경복궁이요．매년 관광객의 발걸음이 끊이지 않을 정도로 유명한 곳이에요．

（4）

ㄱ：부모님께서 많이 편찮으셨다면서요？

ㄴ：네，하지만 지금은 등산을 할 수 있을 정도로 좋아지셨어요．

（5）

ㄱ：반에서 가장 친한 친구가 누구예요？

ㄴ：창수요．매일 같이 붙어 다닐 정도로 친해요．

（6）

ㄱ：취미가 뭐예요？

ㄴ：수영이요．거의 매일 수영장에 갈 정도로 좋아해요．

3．

（1）퇴근 시간이잖아요．

（2）감기 걸렸잖아요．

（3）성격이 활발하고 착하잖아요．

（4）어제 여행을 간다고 짐을 쌌잖아요．

（5）어제 벌써 돌려 줬잖아요．

（6）일요일이잖아요．

4．（2），（5）

5．

（1）저는 이 회사에서 30년 동안 일해 왔습니다．제 인생의 반을 이곳에서 보낸 거죠．

（2）저는 한국에서 20년 동안 살아 왔습니다．이제 한국 사람이나 다름없습니다．

（3）저는 6살 때부터 지금까지 배드민턴을 계속 쳐 왔습니다．그래서 배드민턴으로 저를 이길 사람은 거의 없습니다．

7．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）세민 씨가 요즘 시험을 준비하고 있는데 잠을 잘 시간도 없을 정도로 바빠요．

（2）왕단 씨가 이 프로그램의 책임자로 뽑혔어요．

（3）—이 옷은 너무 비싸요．—디자인도 예쁘고 질도 좋잖아요．

（4）이 도시는 알아보지 못할 정도로 변화가 큽니다．

（5）저는 오늘 학생 대표로 대회에서 발표를 해서 아주 기쁩니다．

（6）—지영 씨가 어떻게 일등을 또 했어요？—평소에 줄곧 열심히 공부해왔잖아요．

（7）저는 초등학교 때부터 피아노를 매일 3시간씩 연습해왔어요．

（8）그의 말을 듣고 저는 울 정도로 감동 받았어요．

（9）저는 계속 부모님과 북경에서 살아왔어요．

（10）—우리 지하철을 타고 가는 거예요？—네，지하철이 빠르고 가격도 싸잖아요．

第5课

1．

（1）지금은 안 고파요．

（2）지금은 해가 났어요．

（3）이제는 안 먹네요．

（4）요즘은 일찍 출근하네요．

（5）말이 적더니 지금은 말이 많아졌어요．

（6）어제까지 춥더니 오늘은 많이 덥네요．

2．

（1）

ㄱ：여행 갔던 곳 중에 어디가 가장 기억에 남아요？

ㄴ：지리산이요．

ㄱ：지리산은 아름다운가요？

ㄴ：그럼요．얼마나 아름답다고요．

（2）

ㄱ：지금까지 살아오면서 누가 가장 기억에 남아요？

ㄴ：저번에 사귄 남자친구요．

ㄱ：성격이 안 좋았잖아요．

ㄴ：아니요，얼마나 좋은 사람이라고요．외국으로 유학 간다고 해서 할 수 없이 헤어졌어요．

（3）

ㄱ：최근에 본 영화 중에 어떤 영화가 가장 기억에 남아요？

ㄴ：〈쿵푸허슬〉이요．

ㄱ：〈쿵푸허슬〉이 재미있나요？

ㄴ：그럼요．얼마나 재미있다고요．너무 웃어서 입이 아플 정도였어요．

（4）

ㄱ：살아오면서 어떤 일이 가장 기억에 남아요？

ㄴ：초등학교 6학년 때 반장 선거에서 떨어진 일이요．

ㄱ：많이 실망했었어요？

ㄴ：그럼요．얼마나 가슴이 아팠다고요．

3．

（1）인사동에 있는 전통 찻집으로 가시지요．분위기가 아주 좋아요．

（2）용기를 내서 그 사람에게 고백을 해 보시지요．

（3）친구에게 필요한 가전제품을 선물해 보시지요．좋아할 겁니다．

（4）개인 사업을 한번 해 보시지요．

（5）자기 전에 명상을 해 보시지요．

（6）밤에 일찍 주무시지요．

4．

（1）몸이 편찮으신 줄 알았어요．

（2）길이 안 막힐 줄 알았어요．

（3）저는 벌써 간 줄 알았어요．

（4）이사가 그렇게 힘들 줄은 몰랐어요．

（5）고기를 안 좋아하는 줄 알았는데

（6）백화점에 사람이 그렇게 많을 줄 몰랐어요．

5．

（1）

ㄱ：선화 씨는 시간이 있을 때 무엇을 하나요？

ㄴ：영화를 봅니다．

ㄱ：일주일에 몇 편이나 보나요？

ㄴ：주말에 두세 편 정도 봅니다．

（2）

ㄱ：선화 씨는 특별히 잘하는 것이 무엇입니까？

ㄴ：피아노입니다．

（3）

ㄱ：앞으로 시간적，경제적 여유가 있을 때 해 보고 싶은 취미생활은 무엇입니까？

ㄴ：골프입니다．

（4）

ㄱ：선화 씨는 특별히 좋아하는 운동선수나 연예인，예술가가 있습니까？

ㄴ：네，있습니다．

ㄱ：누구예요？

ㄴ：성룡입니다．

ㄱ：왜 성룡을 좋아합니까？

ㄴ：연기를 잘하기 때문입니다．

（5）

ㄱ：선화 씨는 감명 깊게 봤던 영화나 소설이 있습니까？

ㄴ：물론 있습니다．공리가 주연한〈인생〉이라는 영화입니다．

（6）

ㄱ：선화 씨 집에서는 가족들이 모두 한자리에 모였을 때 무엇을 합니까？

ㄴ：윷놀이를 하고 놉니다．

7．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）어젯밤까지만 해도 비가 오더니 오늘 아침에는 눈이 내리기 시작했어요．

（2）지금 세일기간도 아닌데 백화점에 사람들이 이렇게 많은 줄 몰랐어요．

（3）작년에 지영 씨를 만났을 때 좀 뚱뚱하더니 지금은 참 날씬해졌네요．

（4）—문수 씨가 아주 착하다면서요？—얼마나 착하다고요．그는 항상 남을 먼저 생각해요．

（5）강강 씨가 한국어를 너무 잘해서 저는 처음에 그가 한국사람인 줄 알았어요．

（6）기분이 별로 좋지 않으면 음악을 좀 들어보시죠．

（7）—만리장성에 가봤어요？아주 웅장하다면서요？—네，얼마나 웅장하다고요．꼭 가보세요．

（8）자주 피곤하면 평소에 운동을 좀 많이 해보시죠．

（9）세민 씨가 어렸을 때는 운동하기를 안 좋아하더니 지금은 주말마다 등산을 갑니다．

（10）세민 씨가 진짜 결혼했네요！전 처음에 잘못 들은 줄 알았어요．

第6课

1．

（1）

ㄱ：불치병에 걸려서 6개월밖에 살 수 없다면 무엇을 하고 싶나요？

ㄴ：제가 살아 온 인생에 관한 책을 쓰겠어요．

（2）

ㄱ：복권에 당첨되어 백만장자가 된다면 무엇을 하고 싶나요？

ㄴ：어려운 사람들을 마음껏 도와주고 싶어요．

（3）

ㄱ：당신이 중국의 주석이 된다면 무엇을 하고 싶나요？

ㄴ：중국을 최대 강국으로 만들고 싶어요．

（4）

ㄱ：내일 지구가 멸망한다면 오늘 무엇을 할 것입니까？

ㄴ：조용히 책상 앞에 앉아 참회의 시간을 갖겠습니다．

（5）

ㄱ：다음 생애에 축구 감독으로 태어난다면 어떻게 하시겠습니까？

ㄴ：중국 축구팀을 세계에서 제일 강한 팀으로 만들겠습니다．

（6）

ㄱ：싫어하는 남자（여자）가 계속 따라 다닌다면 어떻게 하시겠습니까？

ㄴ：싫다는 의사표시를 분명히 하겠습니다．

2．

（1）지난 주말에 등산을 6시간 동안 했거든요．그랬더니 지금도 다리가 아파요．

（2）우리 고향은 경치가 참 좋거든요．꼭 한번 놀러 오세요．

（3）저는 피아노 치는 것을 참 좋아하거든요．나중에 기회가 되면 꼭 들려주고 싶어요．

（4）바지가 크거든요．한 사이즈 작은 것은 없나요？

3．

（1）도착한

（2）않았을

（3）없을

（4）오는

（5）헤어진

（6）먹었을

4．

（1）

A：-아／어다 주다

엄마，감기가 심하게 걸려서 움직일 수가 없어요．감기약 좀 사다 줄 수 있으세요？

B：-아／어 주다

엄마，감기에 걸려서 누워있어요．죽을 좀 끓여 줄 수 있어요？

（2）

A：-아／어다 주다

홍단 씨，내일 이사를 해야 하는데 제가 내일은 중요한 약속이 있거든요．저 대신 짐을 좀 옮겨다 줄 수 있나요？

B：-아／어 주다

홍단 씨，곧 이사를 해야 하는데 짐이 너무 많아요．저 좀 도와 줄 수 있나요？

（3）

A：-아／어다 주다

도서관에서 빌려야 할 책이 있는데 시험 공부 때문에 너무 바빠서 갈 시간이 없어요．유나 씨가 좀 빌려다 줄 수 있나요？

B：-아／어 주다

시험 공부 때문에 너무 바빠서 집에 전화 할 시간이 없네요．유나 씨가 저 대신 우리 부모님께 전화를 좀 해주시겠어요？

（4）

A：-아／어다 주다

여보，저기 있는 감자 좀 가져다 줄래요？

B：-아／어 주다

여보，당신이 설거지를 좀 해 줄래요？

5．

（1）

ㄱ：며칠 전에 이 구두를 샀어요．그런데 색깔이 마음에 안 드네요．교환 되나요？

ㄴ：네，영수증을 보여 주시겠어요？

ㄱ：안 가지고 왔어요．

ㄴ：교환 하시려면 영수증이 꼭 필요해요．

ㄱ：그럼 어쩔 수가 없네요．내일 다시 올게요．

（2）

ㄱ：한달 전에 이 서점에서 책을 샀는데 10페이지 정도가 없네요．바꿔 주세요．

ㄴ：그래요？책은 가지고 오셨습니까？

ㄱ：네，여기 있어요．

ㄴ：어？정말 없네요．죄송합니다．새것으로 바꿔 드리겠습니다．

（3）

ㄱ：일주일 전에 여기에서 이 옷을 샀어요．물빨래 해도 된다고 쓰여 있어서 그렇게 했거든요．그런데 옷이 많이 줄었어요．바꿔 주세요．

ㄴ：세탁 수칙대로 잘 빨았다면 옷이 주는 일은 없을 텐데요．옷을 좀 볼 수 있을까요？

ㄱ：여기 있어요．

ㄴ：옷을 뜨거운 물에 빨았죠？

ㄱ：네．

ㄴ：그러시면 안 된다고 여기 쓰여 있네요．고객님，이 옷은 바꿔드릴 수 없습니다．

（4）

ㄱ：어제 여기에서 냉장고를 구입했는데 냉동실에 이상이 있어요．

ㄴ：어떤 문제가 있나요？

ㄱ：서리가 끼고 소리가 심하게 나요．

ㄴ：냉동실이 고장이 난 것 같네요．

ㄱ：바꿔주세요．

ㄴ：저희가 문제점을 직접 보고 수리를 해 드리면 안 될까요？

ㄱ：싫어요．새로 산 건데 고장 난 제품을 수리해서 쓰고 싶지 않아요．

7．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）나무도 생각이 있다면 무엇을 생각할까요？

（2）나는 한국어를 전공으로 하고 있습니다．앞으로 한국에 유학을 가려고 해요．

（3）내가 장미라면 향기를 줄 것이고，내가 태양이라면 따뜻함을 줄 겁니다．

（4）길이 많이 막혀서 오늘 지각할 것 같아요．

（5）이 노트북은 친구가 한국에 여행 가서 사다 준 거예요．

（6）저는 글쓰는 것을 아주 좋아해요．제 꿈은 작가가 되는 겁니다．

（7）세민 씨，저쪽 소파 위에 있는 옷을 좀 가져다 주실래요？

（8）꼭 다이어트 해야 된다면 어떤 방법을 선택할 거예요？

（9）두 사람이 만나서 인사를 안 한 걸 보면 서로 모르는 사이 같아요．

（10）여름방학 때 저는 고향에 돌아갔어요．고향이 많이 변했더군요．

第7课

1．

（1）공부를 열심히 하고 있는지 모르겠네요．

（2）전 그런 말 못 들었거든요．

（3）일찍 씻고 쉬세요．

（4）옷을 많이 가지고 가세요．

（5）제가 같이 가 드릴게요．

（6）꼭 좋은 결과가 있었으면 좋겠네요．

2．

（1）불타다 남은 건물을 보니 화재가 난 모양이에요．

（2）건물이 무너질 정도면 큰 화재인 모양이에요．

（3）사람이 많이 죽은 모양이에요．장례 행렬이 길게 이어지네요．

（4）저 울고 있는 아이는 부모님을 잃은 모양이에요．정말 불쌍하네요．

3．

（1）이 지역에 오염이 심해서 그런지

（2）환절기라서 그런지

（3）고칼로리 위주로 식생활이 변하고 있어서 그런지

（4）농촌의 젊은 사람들이 도시로 몰려 와서 그런지

（5）추석을 지내려고 사람들이 고향을 찾아가서 그런지

（6）식생활이 좋아져서 그런지

4．

（1）날씨가 싸늘하다．

（2）아주 건강하시다．

（3）텔레비전에서 재미있는 것을 하지 않는다．

（4）저 사람은 빚을 아주 많이 졌는데도 불구하고

（5）공부를 별로 안 하는데도 불구하고

（6）회의한다는 통지를 안 했는데도 불구하고

6．

（1）한국의 2대 명절은 추석과 설날입니다．

（2）추석은 설날과 함께 제일 큰 명절 중의 하나입니다．또한 과거 농업 사회에서 한 해 동안 지은 농작물을 수확하여 조상과 신에게 감사의 제사를 지내는 날이기도 합니다．

（3）③

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）이번 시험이 많이 어려울 텐데 어떻게 준비해야 되지요？

（2）청청 씨가 매운 것을 안 좋아하는 모양이에요．

（3）그들은 이미 북경에 도착했을 텐데 아직 연락이 없어요．

（4）날씨가 안 좋아서 그런지 저의 기분도 별로 안 좋아요．

（5）세민 씨가 하루종일 기뻐하는 걸 보면 면접에 통과한 모양이에요．

（6）비가 오는데도 불구하고 경기를 보러 온 사람들이 아주 많아요．

（7）요즘 운동을 안 해서 그런지 자꾸 피곤해요．

（8）그 아이는 나이가 어린데도 불구하고 아는 것이 많아요．

（9）그 배우는 쉰 살이 넘었는데도 불구하고 아주 젊어 보여요．

（10）요즘 북경이 많이 추울 텐데 건강 조심하세요．

第8课

1．

（1）아버지 생신날 꽃을 사려다가 돈이 모자란 걸 알고는 포기했습니다．

（2）작년 여름에 해남도로 여행을 가려다가 친구가 티베트로 가자고 해서 그리로 갔습니다．

（3）지난 주말에 쇼핑을 가려다가 숙제가 너무 많아서 그냥 집에 있었습니다．

（4）작년에 한국으로 유학을 가려다가 집에 사정이 생겨서 못 갔습니다．

2．

（1）제 방은 선화 씨 집 거실만 합니다．

（2）우리 오빠의 키는 중국의 농구 선수인 야오밍만 합니다．／제 동생은 백설공주에서 나오는 난쟁이만 합니다．

（3）이 개는 호랑이만 하네요．／이 개는 손바닥만 하네요．

（4）제 마음은 축구장만 합니다．

3．

（1）저는 중국 사람이기 때문에 한국말을 잘 못합니다．

（3）저 여자한테서 나는 향수 냄새 때문에 머리가 아픕니다．

（4）저 사람은 외아들이기 때문에 버릇이 없습니다．

（6）내일은 공휴일이기 때문에 회사에 안 갑니다．

4．

（1）시험 전날에 머리를 감으면 그동안 외웠던 것들을 많이 잊어버리게 됩니다．

（2）자전거 체인이 빠지면 하루 일이 잘 안 풀립니다．

（3）남자 친구와 안 좋은 일이 생기려고 하면 몸에 열이 납니다．

（4）아침에 엘리베이터가 4층에서 멈추면 그날 하루 종일 기분이 안 좋습니다．

5．

（1）여자（남자） 친구의 생일을 깜빡 잊어버리면 다음날 꽃을 한 다발 사다 줍니다．

（2）식당에서 밥을 먹고 돈이 없으면 주민등록증을 맡기고 나중에 돈을 가져다 줍니다．

（3）제가 만약 빌 게이츠처럼 돈이 많으면 어려운 사람들을 도울 것입니다．

（4）길에서 강도를 만나면 도망을 갈 것입니다．

（5）천사가 나타나 한가지 소원을 들어준다고 한다면 늘 미소를 잃지 않는 사람이 되게 해 달라고 청하겠습니다．

（6）앞으로 1개월밖에 살지 못한다면 나의 모든 재산을 고아원에 기부하겠습니다．

6．

（1）

ㄱ：북경에 처음 도읍을 정한 왕조가 어느 왕조인지 알아요？

ㄴ：모르겠어요．

（2）

ㄱ：북경의 인구가 얼마나 되는지 알아요？

ㄴ：1，000만 명이 넘습니다．

（3）

ㄱ：북경의 5대 명소가 어디인지 알아요？

ㄴ：네，자금성，만리장성，이화원，명13릉，천단입니다．

（4）

ㄱ：북경에서 가장 높은 건물이 뭔지 알아요？

ㄴ：모르겠어요．

（5）

ㄱ：북경에서 가장 번화한 거리가 어디인지 모르죠？

ㄴ：알아요．왕부정이에요．

（6）

ㄱ：북경의 가장 대표적인 교통수단이 뭔지 모르죠？

ㄴ：알아요．버스입니다．

（7）

ㄱ：북경에서 가장 넓은 도로가 어디인지 모르죠？

ㄴ：네，모릅니다．

（8）

ㄱ：모택동의 무덤이 어디에 있는지 모르죠？

ㄴ：알아요．모택동기념당에 있습니다．

8．（1），（4）

10．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）여름 방학 때 고향에 돌아가려다가 대학원 시험을 준비하고 싶어서 북경에 남았어요．

（2）기분이 좋을 땐 보통 뭘 해요？

（3）청청 씨가 독감 때문에 며칠 동안 수업에 못 나왔어요．

（4）기숙사 방은 우리 집 삼분의 일만해요．

（5）제가 졸업한 후 한국으로 유학을 가려했었는데 좋은 직장을 찾게 되어 일단취직했어요．

（6）저는 어제 손바닥만한 전자사전을 샀어요．

（7）지금은 환절기이니까 감기에 걸리지 않도록 주의하세요．

（8）인터넷에서 구두를 사려다가 질이 별로 안 좋을 것 같아서 백화점에서 샀어요．

（9）주말에 날씨가 좋으면 우리 등산 갑시다．

（10）그 옷이 작으면 동생에게 주세요．

第9课

1．

（1）

ㄱ：지갑에 웬 돈이 이렇게 많아요？

ㄴ：오늘 컴퓨터를 살 생각이거든요．

（2）

ㄱ：웬 책을 이렇게 많이 빌렸어요？

ㄴ：보고서를 한 편 써야 하거든요．

（3）

ㄱ：웬 여행 가방이에요？여행 가나요？

ㄴ：네，수업 끝나고 바로 갈 생각이에요．

（4）

ㄱ：웬 그림이죠？예전에는 없었는데？

ㄴ：우리 반 철수가 미술 시간에 그린 그림이래요．너무 잘 그려서 담임선생님이 여기에다 걸어 놓은 모양이에요．

（5）

ㄱ：웬 도시락이에요？늘 학생 식당에서 먹었었잖아요．

ㄴ：어머니가 요즘 내 몸이 약해졌다고 도시락을 싸 주셨어요．

（6）

ㄱ：여름에 웬 감기에요？

ㄴ：에어컨 바람 때문인가 봐요．

2．

（1）싸우다니요？우리는 사이가 아주 좋아요．

（2）지각했다니요？벌써 교실 청소까지 다 해 놨습니다．

（3）아무도 안 오셨다니요？벌써 200명 가까이 왔습니다．

（4）맛이 없었다니요？너무 맛있었습니다．

（5）폐를 끼치다니요？언제 와도 환영입니다．

（6）결혼했다니요？아직 총각입니다．

3．

（1）사람은 인간다운 삶을 살아야 한다．

（2）철수 씨는 남자다워서 멋있어요．

（3）지영 씨는 웃을 때 참 여자다워요．

（4）지영 씨답지 않게 왜 이렇게 연약해졌어요？

（5）당신 딸이 이제 18살이라면서요？참 꽃다운 나이네요．

（6）영선 씨가 반에서 또 1등 했다면서요？영선 씨답네요．

4．

（1）

ㄱ：야외로 놀러 가면 참 재미있겠다．

ㄴ：오늘은 안 될 거 같아．밖에 비가 오잖아．차라리 실내에서 영화를 보는 게 낫겠어．

（2）

ㄱ：어머니 생신 때 옷을 한 벌 사다 드리는 건 어때요？

ㄴ：그것보다 어머니는 꽃을 좋아하시니까 차라리 꽃을 한 다발 사다 드리는 게 나아요．

（3）

ㄱ：컴퓨터를 사려면 해선 전자상가로 가야죠．

ㄴ：거기는 가짜를 많이 판대요．차라리 용산 전자상가로 가는 게 나아요．

（4）

ㄱ：한국어를 잘하고 싶은데，한국어로 된 책을 많이 보면 되나요？

ㄴ：그것도 좋지만 한국인 친구를 많이 사귀는 게 더 나아요．

（5）

ㄱ：아르바이트를 하고 싶은데 식당에서 일하면 돈을 많이 벌 수 있죠？

ㄴ：그건 너무 힘들잖아요．그것보다는 번역 일을 하는 게 더 나아요．

（6）

ㄱ：몸이 너무 아파요．몸살이 났나 봐요．이 약을 먹으면 되나요？

ㄴ：그 약은 목 아픈 데 먹는 약이에요．지금은 해열제를 먹는 게 나아요．

5．

（1）사람에 따라 결혼하고 싶은 사람도 있고 안 하고 싶은 사람도 있습니다．따라서 결혼은 각자 취향에 따라 선택할 수 있는 것이라고 생각합니다．

（2）저는 결혼을 하고 싶습니다．어떤 일을 할 때 혼자서 결정을 하는 것보다 누가 옆에서 함께 결정해 주는 것이 좋기 때문입니다．

（3）마음이 넓고 착한 사람입니다．

（4）성격-경제력-직업-집안-외모

（5）결혼할 때 서로에게 반지를 주고받는 것이 가장 큰 선물이라고 생각합니다．왜냐하면 반지는 평생을 함께 하겠다는 약속의 표시이기 때문입니다．

（6）한국의 아름다운 섬인 제주도로 신혼여행을 가고 싶습니다．

7．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）이게 웬 케이크예요？오늘 누구 생일이에요？

（2）세민 씨한테 도와 달라고 하는 것보다 차라리 내가 직접 하는 게 낫겠어요．

（3）이번 시험이 쉽다니요？나는 통과할지도 모르겠는데요．

（4）10월인데 웬 눈이에요？

（5）—너무 비싸요．좀 싸게 해 주세요．—비싸다니요？이미 할인 된 가격인데요．

（6）이렇게 쉬운 일은 다른 사람한테 도와달라고 하는 것보다 차라리 자기가 스스로 하는 게 더 낫겠어요．

（7）—청청 씨，지금 몇 학년이에요？—몇 학년이라니요？（졸업하고） 취직한지 벌써 2년이 됐어요．

（8）지금 우리의 행동이 대학생다워야 합니다．

（9）서점에 가서 책을 사는 것보다 차라리 인터넷에서 사는 게 더 낫겠어요．빠르고 싸거든요．

（10）세민 씨，웬 돈이 이렇게 많아요？복권에 당첨이라도 됐어요？

第10课

1．

（1）신입사원이 말을 안 들어서 화를 낼 수밖에 없었어요．

（2）길이 너무 막혀서 늦을 수밖에 없었어요．

（3）운동화를 빨았는데 아직 마르지 않아서 구두를 신고 올 수밖에 없었습니다．

（4）이번 운동회를 연기할 수밖에 없겠어요．

（5）늘 수밖에 없어요．

（6）거짓말을 할 수밖에 없었어요．

2．

（1）빠르면 내년 여름에 결혼할지도 모릅니다．

（2）아직 결정 안 했어요．대학원에 진학할지도 모릅니다．

（3）네，하지만 이제 곧 퇴직하실지도 모릅니다．

（4）글쎄요．연세가 많아서 돌아가셨을지도 모르죠．

（5）비가 올지도 모르니까

（6）주말이라 선우 씨가 여자친구랑 데이트하고 있을지도 몰라요．

3．

（1）일기예보에서 비가 온다고 하길래 가지고 왔어요．

（2）몸이 아프길래 안 갔어요．

（3）수진 씨 생일이라고 하길래 사가지고 왔어요．

（4）여자친구가 배우라고 하길래 한 달 전에 학원에 등록했어요．

（5）친구가 나한테 도둑놈이라고 하길래 너무 화가 났어요．

（6）취직이 되었다길래 옷을 선물했어요．

4．

（5） 이유 ：

1）‘-길래’가 사용되는 문장은 1인칭 주어가 의지를 가지고 어떤 행동을 하거나 반응을 나타내는 의미를 포함해야 한다．하지만 “밥을 급하게 먹었길래 배가 아파요．” 중의 “배가 아파요”는 1인칭 주어의 의지가 필요 없는 어떤 현상일 뿐이다．

2）‘-길래’는 과거시제 문장에서만 쓸 수 있다．하지만 이 문장은 현재시제이다．

（6） 이유 ：

‘-길래’는 과거시제 문장에서만 쓸 수 있다．하지만 이 문장 중의‘-ㄹ 거예요’는 미래에 어떤 일을 하겠다는 의지를 나타내고 있다．따라서‘-길래’와 함께 쓸 수 없다．

5．

（1）지금 가 봤자 너무 늦어서 못 살 거예요．

（2）부모님께 졸라 봤자 안 사주실 거예요．

（3）아무리 쫓아다녀 봤자 당신의 마음을 안 받아 줄 거예요．

（4）아무리 기다려 봤자 안 올 거예요．

（5）밥을 굶어 봤자 살은 안 빠질 거예요．

（6）약을 먹어 봤자 쉬지 않으면 안 나을 거예요．

6．

（1）친구와의 약속을 자주 잊어버립니다．

（2）솔직하게 거절할 때도 있고 상대방의 기분을 생각해서 핑계를 댈 때도 있습니다．

（3）솔직하게 잘못을 저지를 수밖에 없었던 이유를 말하면서 사과를 합니다．

（4）수업시간에 선생님께서 말씀하신 내용을 잘 이해하지 못했을 때 친구들에게 가르쳐달라고 부탁합니다．그리고 숙제를 대신 해달라는 부탁을 많이 받습니다．

（5）자기의 숙제를 대신 해달라는 부탁은 안 했으면 좋겠습니다．

7．

（1）

ㄱ：정말 미안해．나 늦을 거 같아．

ㄴ：너 어디야？나 한 시간이나 기다렸어．

ㄱ：길이 너무 막히네．나도 언제 도착할 수 있을지 모르겠어．

（2）

ㄱ：네가 저번에 빌려 준 책 잃어버렸어．

ㄴ：뭐라고？그건 남자（여자） 친구한테서 선물 받은 거야．

ㄱ：정말 미안해．내가 꼭 똑같은 것으로 사줄게．

（3）

ㄱ：오늘이 무슨 날인지 알아？

ㄴ：글쎄，잘 모르겠는데．

ㄱ：내 생일이야．넌 어떻게 내 생일을 잊어버릴 수가 있니？

ㄴ：정말 미안해．어제까지 기억하고 있었는데 오늘 너무 바빠서 그만 잊어버렸어．

（4）

ㄱ：선생님，보고서 제출일을 며칠 연기해 주시면 안 될까요？

ㄴ：왜？

ㄱ：몸이 아파서 아직 다 못 썼어요．

ㄴ：그럼 내일까지 해와．

8．

（1）말을 잘하면 어려운 일이나 불가능한 일도 해결할 수 있다는 뜻입니다．

（2）친구는 어렸을 적 소아마비를 앓아 다리를 저는 아이였습니다．그래서 내가‘이 바보야’라는 의미로 한 말을 그 친구는 자신이 다리 저는 것을 빗대어 한 말이라고 생각했기 때문입니다．

（3）아주 간절하게 빈다는 뜻입니다．

（4）말하기 전에 한 번 더 생각을 해야 된다．

10．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）가정 형편이 어려워 세민 씨는 아르바이트하면서 공부할 수 밖에 없어요．

（2）그가 이미 결정을 했으니 더 말해 봤자 소용이 없을 거예요．

（3）배가 너무 고프길래 먼저 먹었어요．

（4）몸 상태가 안 좋아 그녀는 이번 경기를 포기할 수 밖에 없어요．

（5）세민 씨가 오늘 몸이 아프다고 하길래 제가 집에서 쉬라고 했어요．

（6）저는 청청 씨를 10년 동안 못 봐서 알아보지 못할지도 모릅니다．

（7）이 케이크가 맛있어 보이길래 （당신한테 주려고） 사왔어요．

（8）요즘 유미 씨가 시험을 준비하고 있어서 우리하고 여행을 못 갈지도 모릅니다．

（9）세민 씨가 와 봤자 도움이 안 될 거예요．

（10）청청 씨가 노력해 봤자 유명한 가수가 되기는 어려워요．

第11课

1．

（1）알고 말고요．제 전공이에요．

（2）가 보고 말고요．경치가 정말 장관이었어요．

（3）배우고 말고요．벌써 운전 경력 2년이에요．

（4）맛있고 말고요．요리법을 배우고 싶을 정도예요．

（5）바쁘고 말고요．연말이라 정신이 없습니다．

（6）좋아하고 말고요．깨어있는 시간은 거의 음악을 듣습니다．

2．

（1）친구들과 같이 간 데다가 바닷물이 따뜻해서 참 재미있었어요．

（2）문제가 어려운 데다가 시간이 부족했어요．

（3）제 생일인 데다가 부모님이 절 보러 온대요．

（4）네，사람들이 착한 데다가 거리가 너무 깨끗해요．

（5）사람이 많은 데다가 차까지 많아요．

（6）진수가 지각한 데다가 거짓말까지 하잖아요．

3．

（1）잡혔습니다．

（2）막혀서

（3）보여요．

（4）보여요．

（5）쓰여있어요．

（6）들려요．

（7）열렸어요．

（8）물렸어요．

（9）잡혔어요．

（10）놓여 있어요．

5．

（1）한국에서는 생일，집들이，결혼식 등과 같은 날에 손님을 초대합니다．

（2）저는 생일날 친구들을 많이 초대합니다．

（3）한국에서는 상대방이 초대한 이유에 따라 가져가는 것이 다릅니다．예를 들어 생일에는 꽃이나 케이크를 주로 가지고 가고，집들이 때는 휴지나 가루비누를，결혼식 때는 축의금을 가지고 갑니다．

（4）한국에서는 밤늦은 시간에 남의 집을 방문하면 안 됩니다．

6．

（1）초대장

（2）현대 사회와 독서

（3）10월29일（월요일）

（4）동숭동에 있는 흥사단

（5）책 읽기를 통해 독서의 역할과 의미를 함께 나누는 곳．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）—한국어를 아세요？—알고 말고요．저는 한국어과 학생이에요．

（2）유미 씨는 예쁜데다가 성격도 좋아서 인기가 많아요．

（3）방금 전화가 갑자기 끊겼어요．

（4）이 운동화의 끈이 자꾸 풀려요．

（5）—성준 씨의 여자친구가 예뻐요？—예쁘고 말고요．모델을 한 적도 있다고 했어요．

（6）점심을 많이 먹은 데다가 오후에 간식도 많이 먹어서 지금은 배가 하나도 안 고파요．

（7）테이블 위에 책이 놓여 있어요．

（8）—이번 토요일 오전에 결혼식을 하는데 와주시기를 바랍니다．—가고 말고요．결혼식은 어디서 하는데요？

（9）경찰에 잡힌 그 도둑은 아직 미성년자래요．

（10）이 영화는 재미있는데다가 교육적인 의미도 있어요．

第12课

1．

（1）바빠서 밥도 못 먹을 지경이었어요．

（2）바빠서 죽을 지경이에요．

（3）등산만 생각하면 등이 오싹할 지경이에요．

（4）너무 재미있었어요．돌아오고 싶지 않을 지경이었어요．

（5）춤추고 싶을 지경이에요．

（6）네，기가 막힐 지경이에요．

2．

（1）걸어 놓으세요．

（2）준비해 놓았어요．

（3）예약해 놓았어요．

（4）해 놓을 거예요．

（5）넣어 놓았어요．

（6）받아 놓으세요．

3．

（1）개나리며 진달래며 아름다운 꽃들이 잔뜩 피어있어요．

（2）푸른 산이며 예쁜 호수며 정말 아름다워요．

（3）중국의 양삭은 끊임없이 이어진 산이며，소수민족 복장을 한 사람들이며 정말 인상적인 곳이에요．

（4）푸른 바다며 아름다운 꽃들이 저를 무척 기쁘게 해요．

4．

（1）그럼요．몰라볼 만큼 컸어요．

（2）네，제 무릎까지 쌓일 만큼 왔어요．

（3）네，중국 음식 때문에 한국으로 돌아오고 싶지 않을 만큼 맛있어요．

（4）네，한번 가면 다시 돌아오고 싶지 않을 만큼 아름다워요．

（5）네，공부하다 죽어도 좋을 만큼 재미있어요．

（6）네，하루 24시간 운동만하고 싶을 만큼 좋아요．

5．

（1）좋은 직장을 얻기 위해 컴퓨터 자격증을 따 놓고 싶습니다．

（2）중국 여행을 하기 위해 돈을 모아 놓고 싶습니다．

（3）한국어 강사가 되기 위해 한국어 공부를 열심히 해 놓고 싶습니다．

（4）외국으로 출장 가기 위해 비자를 준비해 놓고 싶습니다．

（5）아름다운 몸매를 유지하기 위해 요가를 배워 놓고 싶습니다．

6．

（1）이강의 유람선 위에서 이 엽서를 썼습니다．

（2）계림에서 양삭까지 가는 유람선입니다．

（3）온 도시가 아름다운 봉우리와 바위로 이루어져 있어 그림과 같다고 했습니다．

（4）이강을 따라 양삭까지 가는 길의 아름다운 경치 때문에 마치 신선이 될 것 같다고 했습니다．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）오늘 저녁을 너무 많이 먹어서 배가 터질 지경이에요．

（2）테이블 위에 포도며 배며 바나나 등 많은 과일이 놓여 있어요．

（3）다음 주 서울에 가는 비행기표를 이미 예약해 놓았으니까 걱정하지 마세요．

（4）그분은 유명한 시인이며 교수며 정치가입니다．

（5）요즘 많은 가게가 문을 닫을 만큼 경제 불황이 아주 심합니다．

（6）주말까지 저는 꼭 리포트를 써 놓겠습니다．

（7）요즘 많은 일이 잘 풀리지 않아서 저는 우울해 죽을 지경이에요．

（8）그는 수술 후 이미 정상적으로 생활할 수 있을 만큼 회복이 빨라요．

（9）밥을 해놓고 가세요．좀 있다가 아이들이 배고프면 먹을 수 있게요．

（10）그 두 사람의 경력은 놀랄 만큼 비슷합니다．

第13课

1．

（1）많이 사귀면 사귈수록 좋아요．

（2）많이 하면 할수록 아는 것이 많아져요．

（3）많이 먹으면 먹을수록 몸에 해로워요．

（4）많으면 많을수록 경험이 쌓여요．

（5）크면 클수록 점점 예뻐져요．

（6）많으면 많을수록 좋아요．

2．

（1）얼굴에 주름이 늘어나요．

（2）밖에 나가기가 싫어요．

（3）날씨가 따뜻해요．

（4）겸손해져요．

（5）일 처리가 빨라요．

（6）순박해요．

3．

（1）지각하지 않도록

（2）밖을 내다볼 수 있도록

（3）밤에 배가 고프지 않도록

（4）배운 것을 잊어버리지 않도록

（5）기분이 좋아질 수 있도록

（6）몸이 상하지 않도록

4．

（1）까지

（2）마다

（3）에다가

（4）이나

（5）밖에

（6）으로

（7）처럼

（8）만에

（9）이나

（10）까지

6．

（1）나는 1년 전쯤에 한국에 왔습니다．

（2）경주는 도시 전체가 그대로 역사와 문화의 박물관인 것 같기 때문입니다．

（3）나는 석굴암이 가장 인상적이었습니다．

（4）석굴암의 부처님은 화강암으로 만들었습니다．

（5）나는 요즘 한국의 경제 성장만큼이나 놀라운 문화 유산에 감탄하고 있습니다．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）이 책은 보면 볼수록 재미있어요．

（2）우리는 손님들이 잘 쉴 수 있도록 조용히 합시다．

（3）당신까지 나를 안 믿어요？가슴이 너무 아파요．

（4）이번 행사에 참가하고 느낀 바에 대해 한번 말해 보세요．

（5）단점은 적을수록 좋고，장점은 많을수록 좋습니다．

（6）이 가게는 원래 영업이 잘되지 않았던데다가 경제위기까지 닥쳤으니 버틸 수 있을지 모르겠어요．

（7）꽃이 잘 자랄 수 있도록 제때에 물을 줘야 해요．

（8）어려운 때일수록 끝까지 견뎌야 해요．

（9）걱정하지 마세요．앞으로 이런 일이 없도록 하겠습니다．

（10）김 교수님은 한국어 언어학 연구에 기여한 바가 큽니다．

제14과

1．

（1）네，남산으로 해서 신사동으로 갑니다．

（2）볼링장으로 해서 식당으로 갈 겁니다．

（3）아니요，영어학원으로 해서 집으로 갑니다．

（4）아니요，식당으로 해서 생맥주 집으로 갔습니다．

（5）아니요，뉴욕으로 해서 워싱턴으로 갑니다．

（6）백화점으로 해서 친구 집으로 가신다고 했습니다．

2．

（1）학교 가는 길에 서점에 잠깐 들렀어요．

（2）백화점 가는 길에 예쁜 옷이 있어서 한 벌 샀어요．

（3）친구 집에 가는 길에 선물을 샀어요．

（4）집으로 가는 길에 과일을 좀 샀어요．

（5）영화 보러 가는 길에 식사를 했어요．

（6）시장 가는 길에 꽃가게에 들렀어요．

3．

（1）영화 볼까 하는데 같이 볼래요？

（2）이번 주말에 친구 집에 놀러 갈까 합니다．

（3）이번 방학에 계림으로 여행을 갈까 합니다．

（4）러시아어 공부를 할까 합니다．

（5）취직을 할까 합니다．

（6）컴퓨터 공부를 열심히 안 했습니다．다음 달부터 컴퓨터 학원에 다닐까 합니다．

4．

（1）내년까지 반드시 취직을 할 생각입니다．

（2）3박 4일 동안 홍콩을 갔다 올 계획입니다．

（3）내년에 미국으로 유학을 갈 예정입니다．

（4）오늘 저녁 7시까지 모든 파티 준비를 끝낼 작정입니다．

（5）내년 여름에 결혼을 할 생각입니다．

5．

（1）네，빵은 못 만들어도 커피만큼은 잘 만들어요．

（2）다른 건 몰라도 성격만큼은 아주 좋아요．

（3）작긴 해도 시설만큼은 잘 갖춰져 있어요．

（4）네，노력은 별로 안 하는데 머리만큼은 절 닮아서 좋아요．

（5）네，사장님이 까다롭긴 한데 이해심만큼은 누구보다 넓어서 회사 생활이 편해요．

（6）그럼요．다른 건 몰라도 단풍만큼은 정말 볼만해요．

6．

（1）

ㄱ：안녕하세요？문화여행사죠？

ㄴ：네，무엇을 도와드릴까요？

ㄱ：서울로 가는 비행기표 예약을 좀 하고 싶은데요．

ㄴ：언제 출발할 예정이십니까？

ㄱ：내일 오전 표가 있어요？

ㄴ：네，있습니다．오전 10시 비행기고 대한항공 편입니다．

ㄱ：그것으로 예약해 주세요．

（2）

ㄱ：내일 서울에서 경주로 가는 기차표가 있나요？

ㄴ：표가 한 장밖에 안 남았습니다．내일 오전 10시 기차입니다．

ㄱ：그걸로 주세요．

（3）

ㄱ：〈쿵푸허슬〉표 있어요？

ㄴ：네，몇 시 것으로 드릴까요？

ㄱ：10시 것으로 두 장 주세요．중간 좌석으로 주시고요．

ㄴ：네．

（4）

ㄱ：안녕하세요？하나로 레스토랑이죠？

ㄴ：네．

ㄱ：저녁에 회식이 있는데 예약 좀 할 수 있을까요？

ㄴ：몇 분 정도 오시나요？

ㄱ：한 10명 될 거예요．

ㄴ：몇 시쯤에 오시나요？

ㄱ：6시에 도착할 겁니다．

ㄴ：성함이 어떻게 되세요？

ㄱ：정지영이라고 합니다．

ㄴ：정자，지자，영자，맞나요？

ㄱ：네．

ㄴ：예약되었습니다．

（5）

ㄱ：내일 외국에서 손님이 와요．비어 있는 방이 있나요？

ㄴ：몇 분 정도 오실 건데요？

ㄱ：두 분이에요．

ㄴ：네，방이 있습니다．

ㄱ：5일 정도 묵으실 거예요．

ㄴ：네，알겠습니다．예약되었습니다．

7．

（1）세민 씨는 너무 바빠서 그만 극장표 예약해 놓는 것을 잊어버렸습니다．

（2）주말이라 사람이 너무 많아서 표를 살 수 없었습니다．

（3）표가 한 장도 없다는 뜻입니다．

（4）영화를 보여주기로 했는데 표를 예약하지 않아서 결국 영화를 못 보게 되었기 때문입니다．

9．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）저는 오늘 먼저 슈퍼에 들렀다가 집으로 갈 겁니다．

（2）저는 졸업한 후에 한국에 가서 석사과정을 이수할 예정입니다．

（3）다른 건 몰라도 그 식당의 냉면만큼은 아주 맛있습니다．

（4）오후 비행기가 다 싱가포르를 경유해서 호주로 가는 건데 괜찮겠습니까？

（5）문수가 요즘 또 아프다고 했어요．회사에서 돌아오는 길에 문수를 좀 보고 오세요．

（6）이번 방학을 이용해 책을 좀 볼 생각입니다．

（7）그 배우가 촬영하러 가는 길에서 교통사고를 당했다고 들었어요．

（8）저의 20살 생일은 친한 친구들하고 같이 지낼 계획입니다．

（9）제가 오늘 백화점 가는 길에 10년 동안 못 본 중학교 동창을 만났어요．

（10）저는 노래만큼은 자신이 있어요．

第15课

1．

（1）입히십니다．

（2）먹이세요．

（3）울립니다．

（4）씌워줍니다．

（5）알려 주세요．

（6）남기세요．

（7）재우세요．

（8）맡기면

（9）늘려야겠어요．

（10）녹이세요．

3．

（1）사진과 그림이 많은 책으로 공부를 시켜보세요．

（2）노래를 참 잘한다고 계속 칭찬해 보세요．

（3）그 사람이 흥미를 가질 수 있는 이야기를 계속 해 보세요．

（4）강아지가 좋아하는 음식을 주면서 목욕을 시켜 보세요．

（5）재미있는 만화 영화를 틀어보세요．

（6）친절한 말로 일을 시켜 보세요．

4．

（1）싱겁지 않은 사람이 없어요．

（2）안 똑똑한 사람이 없어요．

（3）안 비싼 물건이 없어요．

（4）안 좋아하는 것이 없어요．

（5）믿을 만한 사람이 하나도 없어요．

（6）노래를 못 부르는 사람이 없어요．

5．

（1）많이 자 두었어요．

（2）책상 위에 놓아두었거든요．

（3）먹어 두었어요．

（4）많이 사 두어요．

（5）들어 두어야 해요．

（6）적어 두었어요．

6．

（1）할아버지는 올해 팔순이십니다．

（2）새벽 일찍 일어나서 조깅을 하십니다．

（3）적게 먹고 몸을 많이 움직이고 욕심 많이 안 내는 것이 자신의 건강 비결이라고 말씀하십니다．

（4）고령의 나이에도 불구하고 늘 규칙적이고 꾸준한 운동으로 건강을 유지하시기 때문입니다．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）그는 가족과 친구들을 다 속였어요．

（2）우리 가족치고 키 작은 사람이 없어요．

（3）장난꾸러기인 동생이 자꾸 언니를 괴롭혀요．

（4）너무 더우니까 에어컨 온도를 좀 더 낮춰 주세요．

（5）내가 편지를 벌써 쓰긴 했지만 그에게 주지는 않았어요．

（6）수업 시간이 거의 다 됐으니 빨리 아이들을 깨우세요．

（7）평소에 법률 상식을 공부해 둘 필요가 있습니다．

（8）선생님이 지각한 학생들한테 교실 청소를 시켰어요．

（9）노력하지 않는 사람치고 진정으로 성공하는 사람은 없어요．

（10）제가 없을 때 무슨 일이 있으면 청청을 시켜요．

第16课

1．

（1）밝혀졌습니다．

（2）믿어지지

（3）불리어졌습니다．

（4）이루어지기를

（5）알려진

（6）고쳐지지

（7）켜져

（8）잊혀지지

2．

（1）잡아내야 합니다．

（2）풀어내야 합니다．

（3）암을 이겨 낼 수 있을 것입니다．

（4）꼭 살아야 한다는 의지로 견뎌 냈습니다．

（5）꼭 해내겠습니다．

（6）꼭 이루어내겠습니다．

3．

우리 연구팀은 4년 동안 신약 연구개발에만 매달려 지난 3월 마침내 세상에서 가장 강력한 항암제를 만들어 내었습니다．

4．

（1）지영이가 전학을 간다고 하자

（2）모든 옷을 10원에 판다고 하자

（3）공연이 시작되자

（4）사람들이 쳐다봤어요．

（5）사람들이 서로 먼저 타겠다고 몸싸움을 했어요．

（6）나무들이 하나씩 쓰러지기 시작했어요．

5．

（1）네，음식이 너무 맛있으니까요．

（2）네，회사 일이 너무 많으니까요．

（3）일을 처리하는 속도가 빠르니까요．

（4）네，날씨가 좋으니까요．

（5）너무 맛있으니까요．

（6）이곳에서 10년을 살았으니까요．

6．

（1）공자는 기원전 551년 중국 춘추시대에 태어났습니다．

（2）공자는 은나라 귀족의 자손이었지만 젊었을 때 관가의 창고지기와 소와 양을 관리하는 일을 해야만 했을 정도로 가난했기 때문입니다．

（3）벼슬길에 올라서도 순탄치 못했기 때문입니다．

（4）3천여 명의 제자를 키워 냈을 뿐만 아니라 거대한 유교 문화를 이루어 낸 것입니다．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）김 교수님이 농담을 했더니 엄숙한 분위기가 깨졌어요．

（2）세민 씨가 드디어 어려운 상황에서 일등을 해냈어요．

（3）저는 그 소식을 듣자 눈물이 나왔어요．

（4）내가 오늘 드디어 문수 씨의 연락처를 알아냈어요．

（5）유미 씨는 어렸을 때 부모님을 여의고 친척들 손에 컸어요．

（6）나는 책을 들자 졸음이 왔다．

（7）청청 씨가 드디어 문제를 해결할 방법을 생각해 냈어요．

（8）—제주도에 갔을 때 왜 한라산에 안 갔어요？—그날 눈이 많이 내려서요．

（9）세민이가 내가 칠판에 쓴 글을 지웠어요．

（10）—오늘은 일요일인데 왜 이렇게 일찍 일어났어요？—친구랑 등산 가기로 약속해서요．

第17课

1．

（1）아니에요．장마철이 바로 지나서 그래요．장마철이 바로 지나면 더운 법이거든요．

（2）급하게 먹으면 체하는 법이지요．

（3）네，열심히 하면 좋은 성과가 있는 법이지요．

（4）교육을 잘 시켜야겠네요．나쁜 친구들을 사귀면 같이 나빠지는 법이거든요．

（5）그러면 안 돼요．아이는 귀여워해 줄수록 버릇이 나빠지는 법이거든요．

（6）네，여자는 사랑을 받으면 예뻐지는 법이거든요．

2．

（1）네，힘들어 보였는데 시작하고 보니 참 재미있네요．

（2）아니요．그러고 보니 이 선생님과 3년 동안 연락을 안 했네요．이 선생님께 무슨 일이 생겼나요？

（3）어려워 보였는데 시작하고 보니 별로 안 어려워요．

（4）네，처음에는 이기적인 사람인 줄 알았는데 알고 보니 정말 좋은 사람이에요．

（5）가기 전에는 그냥 그런 곳이라고 생각했었는데 도착하고 보니 아름다운 곳이 었어요．

（6）네，모르는 사람일 것이라고 생각했는데 만나고 보니 대학 동창이었어요．

3．

（1）하늘이 뚫어진 듯이 비가 쏟아집니다．

（2）왜 알면서도 모르는 듯이 행동하세요？

（3）성호 씨가 날 봤으면서도 못 본 듯이 외면하고 지나갔어요．

（4）왕단 씨에게 무슨 일이 생긴 듯합니다．

（5）요즘 이 책이 날개 돋친 듯이 잘 팔립니다．

（6）집안에 불이 꺼져 있는 걸 보니 아무도 없는 듯합니다．

4．

（1）신사임당은 조선 시대 사람입니다．

（2）신사임당은 여성으로서의 덕행과 재능을 겸비한 현모양처로 유명합니다．

（3）신사임당이 친정을 떠나 대관령을 넘어 서울 시댁으로 가면서 어머니를 생각하면서 지은 것이다．

（4）이 시는 신사임당이 고향을 그리워하는 내용입니다．

（5）〈행장기〉는 신사임당의 아들 이율곡이 어머니의 효성과 우아한 성품과 예술적 재능을 찬양하기 위해 지은 것입니다．

6．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）제가 어제 숙제를 다 하고 보니 이미 12시가 넘어서 전화 못 드렸어요．

（2）부지런하면 칭찬을 받고 게으르면 지적을 받는 법입니다．

（3）그 사람은 의사인 듯합니다．

（4）세민 씨가 요즘 자격 시험을 준비하기 위해 미친 듯이 공부하고 있어요．

（5）—지난 주 이 신발이 싸서 샀는데 신어 보니 편하지 않더라고요．—가격이 저렴하면 품질이 떨어지기 마련이에요．

（6）추운 날씨가 다음 주까지 계속될 듯합니다．

（7）택시에서 내리고 보니 외투를 차에 두고 내렸어요．

（8）—우리 반에서 공부를 가장 잘하는 지영 씨가 전국 백일장에서 3등 밖에 못했다면서요？—뛰는 놈 위에 나는 놈이 있는 법이에요．우리는 계속 노력해야 돼요．

（9）나는 이 책이 쉬운 줄 알았는데 번역하고 보니 내용이 아주 어렵다는 것을 알게 됐어요．

（10）요즘 내가 독감에 걸려서 머리가 터질 듯 아파요．

第18课

1．

（1）좀 더 일찍 출발했더라면 안 놓쳤을 거예요．

（2）평소에 건강관리를 잘했더라면 감기에 걸리지 않았을 거예요．

（3）네，평소에 자금 관리를 잘했었더라면 좋았을 텐데 안타깝네요．

（4）네，평소에 적당히 쉬어가면서 일을 했더라면 좋았을 텐데 불쌍하네요．

（5）열심히 공부했더라면 그런 점수를 안 맞았을 거예요．

（6）조심했더라면 그런 일이 안 벌어졌을 거예요．

2．

（1）네，그런데 오늘 출근을 안 하는 대신에 내일 일찍 가야 해요．

（2）아니요．선물 대신에 제가 밥을 살 거예요．

（3）오늘 먼저 가는 대신에 내일 일찍 와야 해요．

（4）깎아 주는 대신에 많이 사야 해요．

（5）제가 시간이 없을 거 같아요．저 대신에 친구더러 도와주라고 할게요．

（6）성격이 급한 대신에 일을 빨리 처리하잖아요．

3．

（1）

ㄱ：한국어를 공부할까 일본어를 공부할까 생각 중이에요．

ㄴ：한국어를 하세요．중국에 있는 한국 유학생들이 많아서 한국 친구를 사귀기가 쉬워요．

（2）

ㄱ：약속이 있는데 택시를 타고 갈까 지하철을 타고 갈까 생각 중이에요．

ㄴ：지하철을 타고 가세요．지금 이 시간에는 길이 많이 막혀요．

（3）

ㄱ：올해 결혼을 할까 유학을 갈까 고민 중이에요．

ㄴ：결혼을 하세요．유학 가 있는 동안 남자친구가 안 기다려 주면 어떻게 해요？

（4）

ㄱ：대학원에 진학할까 취직할까 아직 결정을 못 했어요．

ㄴ：대학원에 진학하세요．요즘 경제가 안 좋아서 취직하기가 힘들어요．

（5）

ㄱ：머리를 자를까 기를까 고민 중이에요．

ㄴ：자르세요．세민 씨는 짧은 머리가 잘 어울려요．

（6）

ㄱ：오늘 밤에 공부 할까 데이트하러 나갈까 고민 중이에요．

ㄴ：공부를 하세요．내일이 시험이잖아요．

4．

（1）계림이야말로 중국에서 가장 아름다운 곳이에요．

（2）에이즈야말로 세상에서 가장 무서운 병이에요．

（3）좋은 친구야말로 내가 어려움에 처했을 때 헌신적으로 도와줄 수 있으니까요．

（4）사랑이야말로 이 세상에서 가장 아름다운 것입니다．

（5）한글 창제야말로 세종대왕이 이룬 가장 위대한 업적이지요．

（6）열심히 하는 것이야말로 성적이 오르는 지름길입니다．

5．

（1）낙천적이다

（2）호기심이 많다

（3）무뚝뚝하다

（4）질투심이 많다

（5）이기적이다

（6）소심하다

（7）사교적이다

（8）적극적이다

6．

（1）

성격 - 인내심이 많습니다．

적성 - 가르치는 것을 좋아합니다．

（2）

성격 - 활동적이고 호기심이 많습니다．

적성 - 글 쓰는 것을 좋아합니다．

（3）

성격 - 꼼꼼합니다．

적성 - 연구를 좋아합니다．

（4）

성격 - 적극적입니다．

적성 - 창조적인 일을 좋아합니다．

（5）

성격 - 착실합니다．

적성 - 주어진 일에 최선을 다하는 것을 좋아합니다．

（6）

성격 - 주도적입니다．

적성 - 다른 사람을 선도하는 것을 좋아합니다．

7．

（1）우산 장사와 짚신 장사를 하는 두 아들 때문에 걱정이 끊일 날이 없었습니다．

（2）부정적인 사람입니다．

（3）생각을 긍정적으로 바꿔 보라고 했습니다．

（4）긍정적인 방향으로 생각을 바꾸고는 걱정 없이 즐겁게 살아갈 수 있게 되었습니다．

（5）매사에 긍정적인 태도를 가져야 한다는 것입니다．

9．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）내가 좀 더 노력했더라면 상을 탔을 거예요．

（2）이 병원은 시설이 좋은 대신에 치료비가 비싸요．

（3）—김 교수님이 댁에 안 계시는 것 같아요．—오시기 전에 전화했더라면 좋았을 텐데요．

（4）세민 씨가 요즘 많이 힘든 것 같아서 내가 도와줄까 생각 중이에요．

（5）나는 오늘 회사에 안 간 대신에 집에서 일했어요．

（6）나는 주말에 영화를 볼까 등산을 갈까 생각중이에요．

（7）평소에 돈을 많이 절약했더라면 지금 새 차로 바꿨을 텐데요．

（8）—수고했어요．감사합니다．—저야말로 감사드려야지요．

（9）나는 일을 먼저 하고 공부할까，아니면 공부를 먼저 하고 일을 할까 생각중이에요．

（10）사랑이야말로 이 세상에서 가장 위대한 감정이라고 생각합니다．

第19课

1．

（1）나는 철석같이 믿었던 친구한테 배신을 당했습니다．

（2）미스터 김은 게으름을 피우다가 회사에서 파면당했습니다．

（3）매일 술만 마시고 노름만 하는 선영 씨 남편은 선영 씨한테 이혼당했습니다．

（4）민수 씨는 떼돈을 벌게 해 주겠다는 사기꾼한테 사기당했습니다．

（5）지영 씨는 난폭 운전을 하던 차에 치이는 사고를 당했습니다．

（6）며칠 전 우리 집에 도둑이 들어서 컴퓨터를 도난당했습니다．

2．

（1）영화표가 모두 매진이 되는 바람에 못 봤어요．

（2）계단이 있는 것을 못 보는 바람에 넘어졌어요．

（3）차가 막히는 바람에 늦었어요．

（4）비가 오는 바람에 등산을 못 했어요．

（5）네，컴퓨터를 사는 바람에 다 썼어요．

（6）전화번호 수첩을 잃어버리는 바람에 연락할 수 없었어요．

3．

（1）네，아인슈타인 못지않게 머리가 좋아요．

（2）네，젊은 사람 못지않게 건강하세요．

（3）미스코리아 못지않게 예뻐요．

（4）정말 그래요．운동선수 못지않게 잘해요．

（5）이제는 한국 사람 못지않게 잘해요．

（6）많이 크죠．중국의 농구 선수 야오밍 못지않게 크잖아요．

5．

（1）얼굴을 제일 먼저 봅니다．

（2）눈빛이 맑은 사람을 아름답다고 생각합니다．

（3）조각같이 잘생긴 외모보다는 선한 인상을 풍기는 외모를 갖고 싶습니다．

（4）네，있습니다．낮은 코가 제 콤플렉스입니다．

（5）본인에게 자신감만 줄 수 있다면 성형수술을 해도 괜찮다고 생각합니다．

6．

（1）중국 여자들에 비해서 세련된 멋쟁이들이 훨씬 많고，유행에 민감하여 적극적으로 자신의 아름다움을 찾아서 표현하는 방법을 아는 것 같은 인상을 받았다고 했습니다．

（2）한국 여자들은 큰 키，볼륨감 있는 몸매，크고 쌍꺼풀진 눈，이목구비가 뚜렷한 외모를 미인의 조건으로 꼽는다고 했습니다．

（3）최고의 미인으로 선발된 여성들이 모두가 동양 미인이라기보다는 서양 미인의 모습을 하고 있었기 때문입니다．

（4）과거에는 동양적인 미를 가진 여성을 미인이라고 생각했는데 지금은 서양적인 미를 가진 여성을 미인이라고 생각한다는 뜻입니다．

（5）‘나’는 얼굴이 동그스름하고 쌍꺼풀이 없는 눈을 한 여자를 미인이라고 생각합니다．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）나는 어제 기숙사 근처에서 낯선 두 사람한테 사기를 당했어요．

（2）눈이 많이 오는 바람에 비행기가 3시간 연착했어요．

（3）가정 교육도 학교 교육 못지않게 중요합니다．

（4）아이가 열이 나는 바람에 학교에 못 갔어요．

（5）달도 태양 못지않게 지구에 큰 영향을 끼칩니다．

（6）—유미가 이용을 당했다면서요？—네，유미가 너무 단순하잖아요．

（7）유미 씨 머리 스타일이 바뀌는 바람에 처음에는 알아보지 못했어요．

（8）어제 갑자기 기온이 떨어지는 바람에 감기에 걸렸어요．

（9）—세민 씨가 왜 입원했어요？—학교 가는 길에 교통사고를 당해서 많이 다쳤다고 하네요．

（10）그는 화가 못지않게 그림을 잘 그려요．

第20课

1．

（1）아픈 척했다．

（2）집에 일이 있는 척했다．

（3）방해될까 봐 못 본 척했다．

（4）못 들은 척했다．

（5）모르는 척했다．

（6）이사 간 척했다．

2．

（1）잘한 셈이야．

（2）이긴 셈이에요．

（3）충분한 셈이에요．

（4）잘생긴 셈이지요．

（5）갚은 셈입니다．

（6）싼 셈이에요．

3．

（1）모자를 쓴 채 수업을 하는 것은

（2）버스 안에서 선 채로 졸고 있네요．

（3）안 잠근 채 외출하면 사고 위험이 있습니다．

（4）젖은 옷을 입은 채 돌아다니면 감기에 걸릴 거예요．

（5）안 읽은 채

（6）옷을 모두 벗은 채

4．

（1）못 들은 척하고 그냥 갑니다．

（2）못 본 척하고 다른 길로 가버립니다．

（3）바쁜 척하고 안 만나 줍니다．

（4）시간이 없는 척하고 거절합니다．

5．

（1）발명되었는지

（2）실종되었습니다．

（3）해결해야 합니다．

（4）결정되면

（5）추측됩니다．

（6）체포되었습니다．

（7）사용될 것입니다．

（8）정돈하세요．

6．

（1）병마용이 가장 인상적이었다고 했습니다．

（2）진시황릉의 병마용은 1974년 3월에 우물을 파던 농부들에 의해 발견되었습니다．

（3）진흙으로 만들어진 병마용은 당시의 군대 규율에 따라 독특한 군사 대형으로 늘어서 있습니다．앞에는 궁수와 사수가，바깥에는 보병과 전차병 무리가，뒤에는 갑옷을 입은 호위병들이 줄지어 있습니다．

（4）수백 개나 되는 병마용 인형들이 각기 다 다른 얼굴 표정과 모습으로 당당하고 씩씩하게 서 있었다는 점이 재미있다고 생각했습니다．

（5）진시황릉은 그 규모와 위용 면에서 볼 때 우리 인류 역사의 값진 유산이라고 했습니다．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）문수 씨는 회사에서 항상 열심히 일하는 척해요．

（2）다들 다음 주에 리포트를 내주시기 바랍니다．그러면 이번 연수가 끝난 셈입니다．

（3）사고 원인이 아직 확실하지 않았습니다．

（4）그는 TV를 켜 놓은 채로 잠들었어요．

（5）—세민 씨는 한국어를 잘합니까？—배운 지 1년밖에 안 되었는데 이 정도면 잘하는 셈이지요．

（6）네 동생이 기분이 안 좋은가 보다．지금 침대에 누워 자는 척하고 있어．

（7）그때 매달 용돈이 500원이었으면 많은 셈이에요．

（8）회의에 필요한 설비가 이미 다 준비됐어요．

（9）세민 씨는 무슨 잘못을 한 듯이 계속 머리를 숙인 채 말을 했어요．

（10）공부할 때에는 모르면서 아는 척해서는 안 돼요．

第21课

1．

（1）인간답게

（2）만족스러운

（3）사랑스럽습니다．

（4）자유롭게

（5）부담스러워요．

（6）슬기롭게

2．

（1）중국은 세계에서 세 번째로 큰 나라이자 인구가 가장 많은 나라입니다．

（2）북경은 중국의 수도이자 정치，문화의 중심지입니다．

（3）한국의 대통령은 훌륭한 정치가이자 교육자이십니다．

（4）오늘은 내 생일이자 오빠의 생일이다．

（5）공자는 위대한 사상가이자 교육자이십니다．

（6）세종대왕은 훌륭한 임금이자 좋은 남편이었습니다．

4．

（1）조상에게서 물려받은 전통을 계승，발전시켜 가야 합니다．

（2）경제를 더욱 발전시켜 가야 합니다．

（3）국토의 안전을 지켜 가야 합니다．

（4）우리의 민간 예술을 지켜 가야 합니다．

（5）우리의 민간 문화를 보전해 가야 합니다．

（6）우리의 역사를 지켜 가야 합니다．

6．

（1）덕수궁에서의 산책

（2）무료입니다．

（3）기념 촬영을 하러 왔습니다．

（4）기분 전환도 되고 정신도 맑아지는 것 같아요．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）아버지가 아들의 성공으로 자랑스러움을 느낍니다．

（2）그는 저의 고등학교 선배이자 대학교 선생님입니다．

（3）요즘 경제 불황으로 실업률이 대폭 증가했습니다．

（4）이번 시험은 도전이자 기회입니다．

（5）이번 눈으로 세상이 하얗게 됐어요．

（6）할아버지의 건강 상태가 걱정스럽습니다．

（7）올해 10월 1일은 국경절이자 추석입니다．

（8）지금 전 세계 경제가 점점 회복되어 가고 있습니다．

（9）지진으로 인하여 생긴 이재민들에게는 지금 신속하고 효과적인 지원이 필요합니다．

（10）방이 너무 더워서 꽃들이 점점 시들어 가고 있어요．

第22课

1．

（1）대학 생활을 하다 보니 사회에 대한 지식이 많이 넓어졌어요．

（2）한국어 공부를 하다 보니 뜻하지 않게 한국인 회사에 취직이 되었어요．

（3）이성 친구를 사귀다 보니 학교 성적이 많이 떨어졌어요．

（4）자주 여행을 하다 보니 세상을 보는 시야가 달라졌어요．

（5）기숙사에 살다 보니 자신만의 공간이 없어요．

（6）생각 없이 걷다 보니 여기까지 오게 되었어요．

2．

（1）네，힘깨나 쓰겠어요．

（2）고생깨나 하셨나 봐요．

（3）재미깨나 있겠네요．

（4）어머님께서 화깨나 내셨겠어요．

（5）은수 씨가 돈깨나 벌었대요．

（6）내가 젊었을 때는 고생깨나 했죠．

3．

（1）누군가 나가 봐야겠어요．

（2）어딘가로 놀러 갈 거예요．

（3）어딘가에서 만난 거 같아요．

（4）무언가를 사야겠어요．

（5）언젠가 꼭 가보고 싶어요．

（6）누군가가 나 대신 돈을 내 주었어요．

4．

（1）재미있어서 죽을 뻔했어요．

（2）힘들어서 죽을 뻔했어요．

（3）무서워서 죽을 뻔했어요．

（4）고향에 다녀오느라고 힘들어서 죽을 뻔했어요．

（5）재미있기는 했는데 너무 힘들어서 죽을 뻔했어요．

（6）어젯밤에 공포영화를 빌려서 봤는데 무서워서 죽을 뻔했어요．

5．

（1）

ㄱ：한국 사람들은 식사할 때 특별히 지키는 예절이 있나요？

ㄴ：그럼요．어른이 숟가락을 들기 전에 먼저 숟가락을 들면 안 돼요．

（2）

ㄱ：한국 사람들은 집들이를 갈 때 어떤 선물을 사 가지고 가나요？

ㄴ：화장지와 세제를 많이 사 가지고 갑니다．

ㄱ：그래요？무슨 의미가 있나요？

ㄴ：일상생활에서 가장 필요한 생필품이기 때문입니다．

（3）

ㄱ：한국 사람들은 아기의 돌잔치 때 어떤 선물을 하나요？

ㄴ：반지를 많이 해 줍니다．

（4）

ㄱ：한국 사람들은 어른과 술을 마실 때 지키는 예절이 있나요？

ㄴ：네，술잔을 들고 고개를 옆으로 돌려서 마셔야 합니다．

（5）

ㄱ：한국 사람들은 어른 앞에서 담배를 피워도 됩니까？

ㄴ：안 됩니다．하지만 어른이 권할 때는 피워도 됩니다．

（6）

ㄱ：한국 사람들은 어른 앞에서 어떻게 앉습니까？

ㄴ：단정한 자세로 앉습니다．두 다리를 쭉 피거나 다리를 꼬고 앉아서는 안됩니다．

（7）

ㄱ：한국 사람들은 웃어른께 어떻게 물건을 줍니까？

ㄴ：두 손으로 공손히 드립니다．

（8）

ㄱ：한국 사람들은 축하나 조의를 표하는 자리에 무엇을 가지고 갑니까？

ㄴ：돈을 가지고 갑니다．

6．

（1）틀리다

（2）맞다

（3）틀리다

（4）맞다

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）하루 종일 책상 앞에서 공부하다 보니 목과 허리가 아프네요．

（2）그 가수는 90년대에 인기가 깨나 있었어요．

（3）오늘 세민 씨의 옷차림은 어딘가 좀 이상한 것 같아요．

（4）—무슨 소리예요？—밖에서 누군가 문을 두드리고 있는 것 같아요．

（5）—된장찌개를 좋아하세요？—처음엔 별로 맛이 없는 것 같았지만 자주 먹다 보니 점점 좋아하게 되었어요．

（6）방금 외투를 입지 않고 밖으로 나갔다가 얼어 죽을 뻔했어요．

（7）오늘 파티에 이름깨나 있는 사람도 참가할 거라고 들었어요．

（8）요 며칠 동안 이가 너무 아파서 죽을 뻔했는데 오늘은 꼭 병원에 가야겠어요．

（9）언젠가 이 식당에 와본 적이 있는 것 같아요．

（10）요즘 일이 너무 많아서 바빠 죽을 뻔했어요．

第23课

2．

（1）여러분 안녕하십니까！이곳은 2008년 베이징 올림픽 개막식이 펼쳐지고 있는 베이징 올림픽 스타디움입니다．잠시 전 60억 전 세계인의 꿈의 축제가 시작되었습니다．이곳 올림픽 스타디움은 8만 명의 관중들의 환호와 열기가 가득 차 있으며，인류의 평화와 환경을 주제로 한 다양한 공연이 펼쳐지고 있습니다．잠시 후면 그리스 선수단을 필두로 본격적인 선수단 입장식이 진행될 예정입니다．이번 올림픽에는 중국을 비롯하여 전 세계 205개국 10，500명의 선수가 참여합니다．

（2）시청자 여러분 안녕하십니까！저는 지금 2002년 한일월드컵 폐막식이 열릴 일본 요코하마 월드컵 경기장에 나와 있습니다．조금 전 브라질과 독일의 결승전이 끝나고 이곳 월드컵 경기장에서는 폐막식 준비가 한창입니다．관중들은 자리를 뜨지 않고 2002년 한일월드컵의 마지막 축전을 기다리고 있습니다．오늘 폐막식에는 일본 고이즈미 총리와 김대중 대통령을 비롯하여 한국과 일본의 정·제계 인사들이 대거 참석합니다．

3．

（1）아니에요．가끔 피우기도 합니다．

（2）바닷가에 놀러 가기도 하고 친구를 만나기도 했습니다．

（3）꽃을 선물하기도 하고 인형을 선물하기도 합니다．

（4）운동을 하기도 하고 노래방에 가서 노래를 부르기도 합니다．

（5）참기도 하고 싸우기도 합니다．

（6）집에서 텔레비전을 보기도 하고 친구를 만나러 나가기도 합니다．

6．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）세민 씨，성형에 대한 자기의 생각을 한번 말해 보세요．

（2）—청청 씨，기분이 나쁘면 보통 뭐 해요？—노래를 부르기도 하고，쇼핑을 하기도 해요．

（3）이 영화는 다음 주에 영국을 비롯한 많은 나라에서 상영될 겁니다．

（4）중국과 한국 지도자들이 북경에서 경제협력에 대해 협상을 할 겁니다．

（5）—유미 씨는 채식주의자예요？—아니에요．가끔 고기를 먹기도 해요．

（6）북경에는 만리장성을 비롯한 많은 명승고적이 있어요．

（7）한국에 대해서 아는 것이 많아요？한국에 대해 아는 것을 한번 말해 보세요．

（8）우리 회사에서는 주로 휴대폰을 비롯한 많은 통신제품을 생산하고 있습니다．

（9）—문수 씨，퇴근한 후에 보통 뭐 해요？—운동을 하기도 하고 친구를 만나기도 해요．

（10）이것은 이번 행사에 대한 소개이니 여러분의 적극적인 참여 부탁드립니다．

第24课

1．

（1）흥부의 형인 놀부가 아버지가 물려 주신 재산을 모두 빼앗고 집에서 내쫓았기 때문입니다．

（2）아니요．먹을 것을 달라고 하는 흥부를 화를 내며 쫓아냈습니다．

（3）다리가 부러진 제비를 치료해 주었기 때문입니다．

（4）제비가 물어다 준 박씨를 심었는데 박에서 금은보화가 나왔기 때문입니다．

（5）도둑질을 한 줄 알고 화를 내며 흥부네 집에 찾아갔습니다．

（6）스스로 제비 다리를 부러뜨린 후 치료해 주었습니다．

（7）제비가 물어다 준 박씨를 심었는데 박에서 도깨비들이 나와 집을 모두 부수고 집에 있던 물건들을 몽땅 가지고 갔기 때문입니다．

（8）놀부를 찾아가 자신의 집에 머물게 했습니다．

第25课

1．

（1）얼마 전까지만 해도 사람이 집안일을 직접 했는데，요즘은 전자제품을 많이 이용하기 때문에 가사 일이 쉬워졌습니다．

（2）저는 얼마 전까지만 해도 몸이 허약했는데 요즘은 무척 건강해졌습니다．

（3）얼마 전까지만 해도 상해의 도심이 한적한 편이었는데 요즘은 무척 번화해졌습니다．

（4）몇 달 전까지만 해도 북경，서울 간 항공편이 자주 운행되지 않았는데 요즘은 하루에도 몇 차례씩 매일 운행되고 있습니다．

（5）얼마 전까지만 해도 젊은이들의 옷차림이 보수적이었는데 요즘은 자유롭고 개방적입니다．

（6）몇 년 전까지만 해도 물이 깨끗했는데 요즘은 수질오염이 심해서 물을 사 먹어야 할 지경입니다．

2．

（1）계속 무단횡단을 하다가는 교통사고를 당할 거예요．

（2）계속 놀기만 하다가는 이번 시험을 망칠 거예요．

（3）계속 돈을 물쓰듯이 쓰다가는 거지가 될 거예요．

（4）계속 이렇게 술을 마시다가는 몸이 망가질 거예요．

（5）계속 쓰레기를 함부로 버리다가는 경찰에 잡혀서 벌금을 낼 거예요．

（6）계속 병원에 가지 않다가는 큰일 날 거예요．

3．

（1）그나마 사람이 다치지 않아서 다행이에요．

（2）그나마 사람이 다치지 않아서 다행이에요．

（3）크게 다치지 않아서 그나마 다행이에요．

（4）그나마 저축한 돈이 있어서 다행이에요．

（5）평소에 어머니 속을 많이 썩였는데 오늘이나마 마음을 편히 해 드려서 다행입니다．

（6）적은 돈이나마 아프리카의 기아들을 도울 수 있어서 다행이에요．

4．

（1）공부하러 도서관으로 가데요．

（2）매일 12시간씩 공부를 하니까 늘데요．

（3）한 시간이 지나도 안 오데요．그래서 그냥 집으로 갔어요．

（4）나보고 자기 물건을 훔쳤다고 하데요．너무 화가 났어요．

（5）민수 씨가 며칠 동안 학교에 안 오데요．

（6）제주도로 여행을 갔는데 4일 내내 비가 오데요．

5．

（1）일회용품에는 일회용 컵，일회용 젓가락，비닐봉지 등이 있습니다．일회용품은 한번 쓰고 버리는 것이기 때문에 사용하기 편합니다．하지만 자원을 낭비하고 환경을 오염시키는 단점이 있습니다．

（2）소음 공해，대기 오염，수질 오염 등이 있습니다．

（3）쓰레기 분리수거，세제를 적게 사용하기 등이 있습니다．

（4）쓰레기 종량제는 주민 각자가 배출하는 쓰레기양에 따라 시·군·구가 판매하는 규격봉투를 사용하여 지정된 장소에 쓰레기를 내놓으며 재활용품은 무료로 따로 수거해 가는 것을 말합니다．그리고 쓰레기 분리수거는 쓰레기를 종이류，의류，고철류，병류，플라스틱류 등으로 분리해서 수거하는 것을 말합니다．

8．다음 문장을 한국어로 번역하십시오．

（1）오전까지만 해도 이가 안 아프더니 지금은 아파 죽을 지경이에요．

（2）비가 이렇게 계속 내리다가는 홍수가 날 거예요．

（3）자주 만나지 못하면 메일이나마 자주 보내면 좋을 텐데요．

（4）내가 지난 주에 이 식당에 와봤는데 냉면이 아주 맛있데요．

（5）—청청 씨는 한국어를 잘하지요？—네，일 년 전까지만 해도 한국어로 대화z z 할 수 없었는데 지금은 한국 뉴스도 알아들을 수 있어요．

（6）이렇게 밥을 잘 먹지 않다가는 몸이 약해질 겁니다．

（7）—지금 북경의 지하철이 편리하지요？—네，10년 전까지만 해도 1호선과 2호선 밖에 없었어요．

（8）세민 씨는 외국 여행 도중에 소매치기를 당했는데 다행히 여권을 잃어버리z z 지는 않았대요．

（9）이렇게 계속 놀다가는 나중에 후회할 거예요．

（10）—청청 씨가 한국으로 출장 갔다면서요？—집에 있던데요．금방 만났거든요．

索引

가구

（名）

住户，家口

가급적

（名）

尽量的

가꾸다

（他）

打扮，妆扮；培植，栽种

가능성

（名）

可能性

가능하다

（形）

可能

가로막다

（他）

拦，挡

가뭄이 들다

（词组）

干旱

가사

（名）

家事

가야금

（名）

伽倻琴

가재도구

（名）

家什，家具，家产

각광을 받다

（词组）

受人注目，引人注目

각기

（副）

各自

각종

（名）

各种

각지

（名）

各地

간

（名）

肝

간단히

（副）

简单地

간소하다

（形）

简朴，朴素

간수하다

（他）

收藏，保管

갈다

（他）

换

갈라지다

（自）

分开

갈매기

（名）

海鸥

갈수록

（副）

越来越……

갈수록 태산

（谚语）

表示事情越来越难

갈아끼우다

（他）换上，安上

감동적

（名）

动人的

감동하다

（自）

感动

감명 깊다

（词组）

深有感受

감탄하다

（自）

感叹

갑옷

（名）

盔甲，铠甲

값지다

（形）

值钱

강당

（名）

讲堂，礼堂

강도를 당하다

（词组）

被抢

강력하다

（形）

强有力，厉害

강박증

（名）

强迫症

강원 산간 지방

（名）

江原道山区

강원도

（名）

江原道

강줄기

（名）

河道，河流

강추위

（名）

酷寒，严寒

강화

（名）

加强，强化

개나리

（名）

迎春花

개념

（名）

概念

개막식

（名）

开幕式

개업

（名）

开业

개척하다

（他）

开拓

개천절

（名）

开天节

개최국

（名）

主办国

개최하다

（他）

主办

개축하다

（他）

改建

걔

（名）

那孩子

거꾸로

（副）

倒着

거대하다

（形）

巨大

-거든요

（词尾）

表示感叹

거르다

（他）

滤，隔

거문고

（名）

玄鹤琴

거세다

（形）

强

거절을 당하다

（词组）

遭到拒绝

거주지

（名）

居住地

거지

（名）

乞丐

거창하다

（形）

巨大

거행

（名）

举行

걱정도 팔자다

（词组）

杞人忧天

건너다

（他）

跨过，渡过

건장하다

（形）

健壮

건조하다

（形）

干燥的

건축

（名）

建筑

건축물

（名）

建筑物

-걸 보니

（惯用型）

从……来看

걸치다

（自，他）

经过，耗费；搭上；涉及

검색

（名）

搜索

-것 같다

（惯用型）

好像……，看来……

게

（名）

螃蟹

게다가

（副）

加上，兼之

게르만 민족

（名）

日耳曼民族

견학하다

（他）

参观

결승전

（名）

决赛

겸비하다

（形）

兼备

겸손

（名）

谦虚

경기

（名）

景气

경상북도

（名）

庆尚北道

경유

（名）

经由，经过

경유

（名）

轻油

경제 성장

（名）

经济增长

경제적

（名）

经济的

경치

（名）

风景

경포대

（名）

镜浦台

경향

（名）

倾向

곁들이다

（他）

拼配，搭配

계기

（名）

契机

계기

（名）

契机

계림

（名）

桂林

계발하다

（他）

启发

계승

（名）

继承

계약

（名）

合同

계절풍

（名）

季风

-고 말고요

（词尾）

表示“当然”

-고 보니

（惯用型）

……以后发现……

고고학자

（名）

考古学者

고깃배

（名）

渔船

고도

（名）

古都

고래

（名）

鲸鱼

고리

（名）

环，环节

고아

（名）

孤儿

고아원

（名）

孤儿院

고약하다

（形）

（味道，气味，性格）非常坏

고온다습하다

（形）

高温潮湿

고정적

（名）

固定的

고조시키다

（他）

使……高涨、激昂

고층 빌딩

（名）

高层楼房

고치다

（他）

修

고혈압

（名）

高血压

고희

（名）

古稀，七十岁

곡물

（名）

谷物，粮食

곡부

（名）

曲阜

골격

（名）

骨骼，骨架

골고루

（副）

均匀，平均

골프장

（名）

高尔夫球场

곱다

（形）

漂亮，美丽

공림

（名）

孔林

공묘

（名）

孔庙

공자

（名）

孔子

공존하다

（他）

共存

공평하다

（形）

公平

과로

（名）

过度疲劳

과시하다

（他）

显示，炫耀

곽

（名）

盒子

관

（名）

棺材

관가

（名）

官家，官府

관공서

（名）

机关

관리

（名）

管理

관습

（名）

习惯，常规

관전하다

（自）

看比赛

광경

（名）

光景，场面

광대하다

（形）

广大

광복 기념일

（名）

光复纪念日

괜히

（副）

白白地，徒然

교류

（名）

交流

교류시키다

（他）

使……交流

교문

（名）

校门

교육 보험

（名）

教育保险

교육열

（名）

教育热

교제

（名）

交往，交际

교차로

（名）

交叉路口

교통사고를 당하다

（词组）

遇上交通事故

교환하다

（他）

交换

구경꾼

（名）

观众

구렁이

（名）

蟒；阴险的人

구명조끼

（名）

救生衣

구분되다

（自）

被区分，被划分

구비되다

（自）

具备

구조

（名）

构造，结构

구체적

（名）

具体的

국가

（名）

国家

국경절

（名）

国庆节

군

（名）

郡

군국주의

（名）

军国主义

군사 대형

（名）

军队队形

군사편제

（名）

军事编制

군주

（名）

君主

굶다

（自）

饿

궁금하다

（形）

想知道，纳闷儿，担心

궁수

（名）

弓箭手

궁전

（名）

宫殿

궁중음악

（名）

宫廷音乐

권하다

（他）

劝

귀사

（名）

贵社，贵公司

귀족

（名）

贵族

규모

（名）

规模

규율

（名）

纪律

그다지

（副）

并不怎么

그대로

（副）

照原来的样子

그릇째

（名）

碗，器皿

그만

（副）

到此为止

그만

（副）

顿时，马上

그만두다

（他）

放弃，取消

그만하다

（形）

那样，那程度

그저

（副）

仅，就，只

그치다

（自）

停

그토록

（副）

那样地（表示程度）

극복

（名）

克服

근대화

（名）

近代化，现代化

근면성

（名）

勤劳

금덩어리

（名）

金块

금융기관

（名）

金融机关

금은보화

（名）

金银财宝

급정거

（名）

急刹车

기가 막히다

（词组）

不可思议，无可奈何

기계적

（名）

机械的，呆板

기관지염

（名）

气管炎

기념물군

（名）

纪念物群

기념일

（名）

纪念日

-기는 틀리다

（惯用型）

……不可能

기러기

（名）

大雁

기리다

（他）

赞美，赞颂

기본

（名）

基本

기사

（名）

新闻

기세등등하다

（形）

气势汹汹

기아

（名）

饥饿

기압골

（名）

低压槽

기어들어가다

（自）

爬进去

기울이다

（他）

倾注，集中

기원전

（名）

公元前

기원하다

（他）

祈愿，祝愿

기이하다

（形）

奇异

기일

（名）

期日，期限

기적

（名）

奇迹

기존

（名）

现有

기호

（名）

嗜好

기후

（名）

气候

-길래

（词尾）

因为……

김장

（名）

腌泡菜

까다롭다

（形）

烦琐，难弄

까마귀 날자 배 떨어지다

（谚语）

乌飞梨落，乌鸦一飞梨就落下来，指偶然事件

-까지

（助词）

表示“至……为止”

-까지만 해도

（惯用型）

表示“仅……还……”

깔다

（他）

铺，垫

깡패

（名）

流氓

-깨나

（后缀）

相当，一定程度

깨닫다

（他）

明白，觉醒

깨우다

（他）

唤醒

꼼꼼하다

（形）

仔细，细心

꼼짝도 못하다

（词组）

一动不动

꼽히다

（自）

（꼽다的被动态）数得着，算得上

꽂다

（他）

插

꽉 끼다

（词组）

紧，瘦

꽤

（副）

特，特别

꾀병

（名）

装病

끈질기다

（形）

坚韧

끊기다

（被）

“끊다”的被动态

끊이다

（自）

断

끊임없이

（副）

不断地

끌다

（他）

拉，吸引，引

끔찍하다

（形）

惊人，恶劣

-ㄴ 걸 보면

（惯用型）

从……来看

-ㄴ 대신에

（惯用型）

代之以

-ㄴ 데다가

（词尾）

表示“又……又……”，“不仅……而且……”

-ㄴ 데도 불구하고

（惯用型）

不顾……

-ㄴ 바

（词尾）

表示后一事实补充说明前一事实

-ㄴ 셈이다

（惯用型）

真是……

-ㄴ 양

（惯用型）

好像……，仿佛……

-ㄴ 채

（惯用型）

以……状态

-ㄴ 척／체하다

（惯用型）

装作……

나름대로

（副）

按……设想，按……方式；所追求的

-나마

（词尾）

表示“退一步说”

나침반

（名）

罗盘，指南针

낙서

（名）

乱写乱画

낙심하다

（自）

灰心

낙지

（名）

章鱼

낙천적

（名）

乐观的

난방

（名）

暖气

난폭운전

（名）

野蛮驾驶

날개 돋친 듯 팔리다

（词组）

卖得快

날로

（副）

日益

날리다

（他）

飘，失掉

남기다

（他）

剩下

남다르다

（形）

独特，与众不同

남부

（名）

南部

남산만하다

（词组）

像南山一样大

남해안

（名）

南海岸

낮추다

（他）

降低

낯설다

（形）

陌生，面生，脸生

낯이 익다

（词组）

面熟

내내

（副）

一直

내려가다

（自）

下去

내부

（名）

内部

내성

（名）

内向

내쫓다

（他）

赶走，驱逐

냄비

（名）

锅

냉동실

（名）

冷冻室

냉전시대

（名）

冷战时代

-냐

（词尾）

基本阶疑问式终结形词尾

넋이 나가다

（词组）

出神

넓이

（名）

宽度

넓히다

（他）

拓宽

넘다

（他）

超过

넘어가다

（自，他）

过，超过，跌倒

넘치다

（自）

充满

네티즌

（名）

网民（netizen）

노나라

（名）

鲁国

노래시키다

（他）

让……唱歌

노력하다

（自）

努力

노름

（名）

赌博

노점

（名）

地摊，摊子

노출되다

（自）

露出，暴露

녹이다

（他）

使熔化

녹지 공간

（名）

绿地空间

놀랍다

（形）

令人吃惊

농경

（名）

农耕

농부

（名）

农民

농업 잠재력

（名）

农业潜力

농촌

（名）

农村

놓치다

（他）

放掉，错过

누각

（名）

楼阁

누리다

（他）

享受，享有

누리다

（他）

享受

눈높이

（名）

眼光

눈보라

（名）

风雪

눈부시다

（形）

耀眼，闪光，明媚

눈살을 찌푸리다

（词组）

紧锁双眉，皱眉蹙额

눈을 감다

（词组）

闭眼

눈이 높다

（词组）

眼光高

눈코 뜰 새가 없다

（词组）

很忙，忙得不可开交

뉘우치다

（他）

后悔，悔悟

뉴욕행

（名）

飞往纽约的航班

-는 길에

（惯用型）

表示“在……途中”

-는 듯이

（惯用型）

如同……

-는 바람에

（惯用型）

因为……

-는 법이다

（惯用型）

一定……，肯定……

늘다

（自）

增长，增加

늘어나다

（自）

增加

능

（名）

陵

능력

（名）

能力

늦추다

（他）

拖晚，延迟

-니까요

（词尾）

因为……

-다 보니

（词尾）

……中，……着

-다가는

（词尾）

表示警戒

-다니요

（词尾）

终结词尾，表示怀疑，惊叹

다리가 저리다

（词组）

腿麻

다리를 절다

（词组）

腿瘸

-다면

（词尾）

如果……

다보탑

（名）

多宝塔

다소

（名）

多少，稍微

-다시피 하다

（惯用型）

好像……，如同……

다큐멘터리

（名）

纪录片，纪实

다투다

（自，他）

竞争，争吵

닥치다

（自）

临近，迫近

단기간

（名）

短期

단면

（名）

断面，截面，片段

단속하다

（他）

管制

단연

（副）

断然，绝对

단전호흡

（名）

深呼吸，丹田呼吸

단점

（名）

短处，缺点

단지

（副）

只是，只

단짝

（名）

挚友

달고 살다

（惯用型）

带着……生活

달리다

（自）

跑

달하다

（自）

到达，达到

닭

（名）

鸡

담

（名）

墙

담기다

（自）

“담다”的被动态

-답다

（词尾）

表示“真是，不愧为”

당구를 치다

（词组）

打台球

당나라

（名）

唐代，唐朝

당당하다

（形）

堂堂的

당분간

（副）

暂时

당연하다

（形）

当然

당첨되다

（自）

中签，中奖

당하다

（他）

受，遭到

당황하다

（形）

慌张，不知所措

닿다

（自）

到达，触及

대관령

（名）

大关岭

대기 오염

（名）

大气污染

대단하다

（形）

了不起

대륙성 고기압

（名）

大陆性高气压

대마

（名）

大麻

대목

（名）

（紧要）关头

대비하다

（自）

准备，对付

대상

（名）

对象

대성전

（名）

大成殿

대운하

（名）

大运河

대접하다

（自）

接待

대조적

（名）

对照的，形成对比的

대중교통

（名）

公交，大众交通

대체로

（副）

大致

대체하다

（自，他）

代替，替代

대판

（副）

大大地

대표

（名）

代表

대표적

（名）

具有代表性的

더구나

（副）

尤其，再加上

-더니

（词尾）

表示“对应”

더할 나위 없다

（词组）

没有比这更……，没有比这再……

덕담

（名）

吉言，吉利话

덕행

（名）

德行

-던데요

（词尾）

表示“亲身经历或体会”

덜

（副）

少，不够，不太

덜렁대다

（自）

马马虎虎，大大咧咧

덩치

（名）

块头，躯体

덩치

（名）

身材，身架

-데

（词尾）

回忆叙述式终结形词尾

데우다

（他）

热，烫，温

도깨비

（名）

鬼，鬼怪

-도록

（词尾）

表示“到……程度”

도리

（名）

道理

도리어

（副）

反而

도무지

（副）

根本，完全

도서성

（名）

图书城

도시락

（名）

盒饭

도안

（名）

图案

도움

（名）

帮助

도읍

（名）

都邑，首都

도입

（名）

采用，引进

도전하다

（自）

挑战

독감

（名）

重感冒

독서

（名）

读书

독일

（名）

德国

독특하다

（形）

独特的

독하다

（形）

（酒）度数高，烈，辣

돈독히

（副）

深厚地

돌

（名）

一周岁

돌다

（他）

转

돌아서 가다

（词组）

绕过去

돌잡이

（名）

抓周

동그스름하다

（形）

略圆

동방예의지국

（名）

东方礼仪之邦

동봉

（名）

附在信内，同寄

동아리

（名）

组，课外活动小组

동원하다

（他）

动员，调动

동일하다

（形）

同一，一样

동향

（名）

动向

동호회

（名）

（由具有相同爱好的人组成的）俱乐部

되풀이하다

（他）

重复，反复

두고 내리다

（词组）

忘在……下来

두고 보다

（词组）

走着瞧

두드러지다

（形）

明显，突出

둘러싸다

（他）

围，包围

뒤덮이다

（自）

被覆盖，被笼罩

득남하다

（自）

得儿子

들

（名）

田野

들르다

（自）

进去一下

들리다

（自）

“듣다”的被动态

들키다

（自）

被发觉

등불

（名）

灯火

등잔 밑이 어둡다

（谚语）

灯下黑

등장하다

（自）

登场，上场

디자인

（名）

样式，款式

따라가다

（他）

跟随，跟着

따라오다

（他）

跟着

딱딱하다

（形）

生硬，硬梆梆

땀이 나다

（词组）

出汗

때

（名）

污，污垢

때리다

（他）

打

떨어뜨리다

（他）

摔，掉

뚜렷하다

（形）

清楚

뚫어지다

（自）

破，穿

뜨끈하다

（形）

温暖的，热乎乎的

뜨다

（自）

（日）出

뜻밖이다

（词组）

是意外，出乎意料

-ㄹ 텐데

（惯用型）

会……，可能……

-ㄹ 만큼

（词尾）

表示程度

-ㄹ 뻔하다

（惯用型）

几乎……，差一点儿……

-ㄹ 생각이다

（词尾）

表示“打算……”

-ㄹ 수밖에 없다

（惯用型）

只能……，只有……

-ㄹ 정도로

（惯用型）

到……的程度

-ㄹ 지경이다

（词尾）

表示程度

-ㄹ까 말까

（惯用型）

……还是……（表示犹豫不决）

-ㄹ까 봐

（惯用型）

唯恐……，担心……

-ㄹ수록

（词尾）

表示“越……越……”

-ㄹ지도 모르다

（惯用型）

说不定……

러시아워

（名）

交通高峰

레미제라블

（名）

悲惨世界（法，雨果）

-려다가

（词尾）

想……

-로 삼다

（惯用型）

把……作为

-로 인한

（惯用型）

因……的

-로 해서

（词尾）

表示“经由……”

-로

（助）

表示“手段，方法，工具，身份”等

-로서

（助词）

表“身份，资格”

-류

（名）

类

-를 비롯한

（惯用型）

……等，以……为首的

-를 비롯해

（惯用型）

……等，……以……为首

마누라

（名）

妻子

마련하다

（他）

准备，安排

마비되다

（自）

麻痹

마사지

（名）

按摩

마음껏

（副）

尽情地

마음껏

（副）

尽情地，充分

마음대로

（副）

随意

마음씨

（名）

心眼儿

마이크

（名）

麦克风

마차

（名）

马车

막걸리

（名）

马格利酒，米酒

막대하다

（形）

莫大，巨大

막상

（副）

实际上，真地

막히다

（自）

“막다”的被动态

만

（冠）

满，整

만약

（名，副）

万一，如果，假如

-만하다

（惯用型）

像……一样

말 시키다

（词组）

使讲话

말다툼을 하다

（词组）

吵架，拌嘴

말썽을 부리다

（词组）

捣蛋，惹是生非

망설이다

（自，他）

踌躇，犹豫

망신당하다

（自）

丢脸

망치

（名）

锤子

맞다

（他）

娶

맞벌이하다

（自）

夫妻都上班，双职工

맡기다

（他）

托付

매다

（他）

扎，绑

매력

（名）

魅力

매력적

（名）

有魅力的

매연

（名）

废气，烟雾

매장

（名）

卖场

매진하다

（他）

卖光，售罄

매표소

（名）

售票处

매표원

（名）

售票员

맨발

（名）

光脚，赤脚

머무르다

（自）

停留

머지 않아

（副）

不久

먹이다

（他）

喂养

먹히다

（自）

“먹다”的被动态

멈추다

（他）

停

멋을 내다

（词组）

（动作，打扮）漂亮

멋쟁이

（名）

爱打扮的人

메카

（名）

麦加

며느리

（名）

儿媳

-면

（词尾）

表“假设”，如果……

면목

（名）

脸，面貌，面目；脸面

면목이 없다

（词组）

无颜

-면서

（词尾）

表示“并列”，一边……一边

-면서요

（词尾）

听说……

면적

（名）

面积

면접장

（名）

面试（现场）

면허증

（名）

许可证，执照

멸종되다

（自）

灭种

명당

（名）

明堂，风水宝地

명명되다

（自）

被命名为

명문대

（名）

名牌大学

명물

（名）

名品，有名的东西

명소

（名）

有名的地方，名胜

명심하다

（他）

铭记，牢记

명월봉

（名）

明月峰

명작

（名）

名作

명절

（名）

节日

모금

（名）

口

모기

（名）

蚊子

모델

（名）

模特

모양이다

（词组）

……的样子，……的模样

모자라다

（自）

不够，不足

모택동

（名）

毛泽东

목숨

（名）

生命

목욕시키다

（他）

给……洗澡

목화

（名）

棉花

몸매

（名）

身材，身姿

몹시

（副）

非常

못을 박다

（词组）

钉钉子

못지 않게

（副）

不次于

몽골

（名）

蒙古

몽둥이

（名）

棒子，棍棒

몽땅

（副）

全部

묘소

（名）

墓地

무궁무진하다

（形）

无穷无尽

무기

（名）

武器

무덤

（名）

坟墓

무뚝뚝하다

（形）

生硬

무렵

（名）

时候

무례하다

（形）

无礼，不礼貌

무리

（名）

群

무리하다

（形）

勉强

무병장수

（名）

无病长寿，健康长寿

무조건

（名）

无条件

묶이다

（自）

被捆

문명발상지

（名）

文明发祥地

문물

（名）

文物

문제점

（名）

问题

문화

（名）

文化

문화민족

（名）

文化民族

물 쓰듯이

（惯用型）

很费，大手大脚地

물가

（名）

物价

물결

（名）

水波，波纹

물다

（他）

叼，衔

물려받다

（自）

继承

물려주다

（他）

叼给

물리다

（自）

“물다”的被动态

뭉치다

（自）

团结；凝结，凝聚

미끄러지다

（自）

滑，滑倒

미라

（名）

木乃伊

미세먼지

（名）

微细尘埃

미인 선발 대회

（名）

选美比赛

민간인

（名）

民间人

민감하다

（形）

敏感

밀

（名）

小麦

밀리다

（自）

“밀다”的被动态

밀집

（名）

密集

밑창

（名）

鞋底

바

（名）

方法，事情

바깥

（名）

外面

바느질하다

（自）

做针线活

바람을 쐬다

（词组）

乘凉，散心

바람직하다

（形）

所希望的，妥当的

바래다

（自，他）

褪色，变色

바이올리니스트

（名）

小提琴家

박씨

（名）

瓜子

박을 타다

（词组）

锯，打开

반대

（名）

反对

반드시

（副）

一定，务必

반듯하다

（形）

平正的

반면

（名）

反面

반복하다

（他）

反复，重复

반사하다

（自，他）

反射

반짝이다

（自，他）

闪烁，闪耀；眨眼

반찬거리

（名）

做菜的材料

반칙

（名）

犯规

받아들이다

（他）

接受，接纳；吸收，引进

받치다

（他）

托，支撑

발굴

（名）

发掘，挖掘

발권

（名）

发行（债券、票务等）

발급

（名）

发给

발달하다

（自）

发展，发达

발명되다

（自）

被发明

발사되다

（自）

发射

발산하다

（自，他）

发散，发出，散发

발생하다

（自）

发生

발행

（名）

发行

발휘하다

（他）

发挥，发扬

발휘하다

（他）

发挥

밟히다

（自）

“밟다”的被动态

밥상 차리다

（词组）

准备饭菜

방독면

（名）

防毒面具

방바닥

（名）

房间地面

방식

（名）

方式

방지

（名）

防止

배기가스

（名）

排出的废气

배려하다

（他）

照顾，关怀

배산임수

（名）

背山临水，依山傍水

배치되다

（自）

被安排

백자

（名）

白瓷

버릇이 없다

（词组）

没教养

버리다

（他）

扔掉

버선발

（名）

只穿布袜子（不穿鞋）

번번이

（副）

每次，屡次

번화하다

（形）

繁华

벌벌 떨다

（词组）

哆哆嗦嗦

벌어지다

（自）

展现

벌을 받다

（词组）

受罚

벌초하다

（他）

锄草

법

（名）

法律

벗기다

（他）

脱

벗어나다

（自，他）

摆脱，逃脱

벼는 익을수록 고개를 숙인다

（谚语）

谷穗越成熟，头垂得越低

벼락치다

（词组）

闪电般地

벼슬길

（名）

从政的道路，仕途

벽돌

（名）

砖，砖头

벽지

（名）

壁纸

변형

（名）

变形

변화무쌍하다

（形）

变化无穷

병들다

（自）

生病，得病

병마용 인형

（名）

兵马俑像

병신

（名）

残废，残疾

병증

（名）

病症

보고서

（名）

报告书

보관증

（名）

保管证

보급되다

（自）

普及

보람있다

（词组）

有意义，有价值

보리

（名）

大麦

보물

（名）

宝物

보병

（名）

步兵

보석

（名）

宝石

보수

（名）

报酬

보수적

（名）

保守

보유하다

（他）

保存有，拥有

보이다

（自）

“보다”的被动及使动形

보호하다

（他）

保护

복

（名）

福

복권

（名）

奖券

복스럽다

（形）

富态

복원

（名）

复原

복잡하다

（形）

复杂的

본

（名）

样本

본격적

（名）

正式，真正；正规

볼거리

（名）

景观

볼륨감

（名）

曲线感

볼링장

（名）

保龄球馆

봉우리

（名）

山峰

봉헌

（名）

奉献

봐 주다

（他）

原谅，宽恕

부끄럽다

（形）

害羞，惭愧

부딪치다

（自，他）

碰，撞

부랴부랴

（副）

风风火火，急急忙忙

부러뜨리다

（动）

折断

부위

（名）

部位

부장품

（名）

陪葬品

부족하다

（形）

不足

부지

（名）

占地面积

부지런하다

（形）

勤奋，功劳

부쩍

（副）

猛然，剧烈

부쩍

（副）

一下子，猛然

부처님

（名）

佛

북단

（名）

北端

분리수거

（名）

分类收集

분산

（名）

分散，疏散

분야

（名）

领域

-분의

（名）

……分之……

불경기

（名）

不景气

불과

（副）

不过

불교

（名）

佛教

불국사

（名）

佛国寺

불면증

（名）

失眠症

불안하다

（形）

不安

불우

（名）

不幸，遭遇不佳

불이익

（名）

损害

불치병

（名）

不治之症

불후

（名）

不朽

붐비다

（形）

混乱，拥挤，繁杂

붓다

（自）

肿

비결

（名）

秘诀

비닐

（名）

塑料

비단

（名）

丝绸，绸缎

비로소

（副）

才

비만

（名）

肥胖

비옥하다

（形）

肥沃的

비정상적

（名）

非正常

비즈니스

（名）

事业，商务，业务

비행기 태우다

（词组）

吹捧

빈 수레가 요란하다

（谚语）

半瓶子醋晃荡

빈번하다

（形）

频繁

빈털터리

（名）

穷光蛋

빗대다

（他）

暗指，婉转地说

빙

（副）

旋转貌

빙벽등반

（名）

攀冰

빚

（名）

债

빠지다

（自）

陷入

빨아들이다

（他）

吸入

빼다

（他）

除去

빼앗기다

（自）

“빼앗다”的被动态

뽑다

（他）

选拔

뽑히다

（自）

被选

뿌옇다

（形）

灰蒙蒙

사고가 나다

（词组）

出事故

사교적

（名）

善于交际

사기꾼

（名）

骗子

사기를 당하다

（词组）

被骗

사라지다

（自）

消失

사망

（名）

死亡

사망률

（名）

死亡率

사물함

（名）

保管箱

사방

（名）

四周

사상가

（名）

思想家

사생활

（名）

私生活

사소하다

（形）

琐细的

사수

（名）

射手

사실화

（名）

写实画

사원

（名）

寺院

사적

（名）

私人的

사절

（名）

使节

사절

（名）

四绝

사정

（名）

情况，状况，处境

사주단자

（名）

生辰八字

사투리

（名）

方言，土话

사후

（名）

死后

사흘

（名）

三天

산동성

（名）

山东省

산물

（名）

产物

산악부원

（名）

登山队员

산악지대

（名）

山区

산업체 시설

（名）

工业设施

살균

（名）

杀菌

살리다

（他）

救活，救命

살림하다

（自）

过日子

살충제

（名）

杀虫剂

삶

（名）

生活

삼가다

（他）

节制，注意

삼각주

（名）

三角洲

삼삼오오

（副）

三三五五

삽시간에

（副）

霎时间

상공

（名）

上空

상다리가 부러지다

（词组）

（桌腿儿弯了）形容准备的饭菜十分丰盛

상다리가 휘어지다

（词组）

桌腿被压弯（表示饭菜丰盛）

상대적

（名）

相对的

상상하다

（他）

想像

상세하다

（形）

详细，细

상식

（名）

常识

상심하다

（他）

伤心

상업적

（冠，名）

商业的

상징

（名）

象征

상쾌하다

（形）

爽快，清爽

상하다

（自，他）

坏，腐烂

새벽

（名）

黎明

새삼

（副）

记忆犹新地，重新

새싹이 돋다

（词组）

长出新芽

색동옷

（名）

彩缎衣服

색비단

（名）

彩色绸缎

생각이 들다

（词组）

想起

생계유지

（名）

维持生计

생동감

（名）

生动感

생동하다

（形）

生动

생생하다

（形）

栩栩如生的，活生生的

생수

（名）

泉水

생전

（名）

生前

서구화되다

（自）

西欧化

서너

（冠）

三四（个，斤等）

서류

（名）

文件，材料

서리가 끼다

（词组）

下霜

서역

（名）

西域

서열

（名）

序列

서해안

（名）

西海岸

석가탑

（名）

释迦塔

석굴암

（名）

石窟庵

석궁

（名）

弩弓，弩

석재

（名）

石材，石料

섞이다

（自）

“섞다”的被动态

（선풍기를）

틀다（他）打开（电扇）

선녀

（名）

仙女

선을 보다

（词组）

相亲

선전

（名）

宣传

선정되다

（自）

被选定

선정하다

（他）

选定

선포하다

（他）

宣布

선풍기

（名）

电风扇

선호하다

（他）

喜好，偏爱

설치하다

（他）

设置，安装

섬세하다

（形）

细腻

섭섭하다

（形）

难过

성격

（名）

性格

성리학자

（名）

性理学家

성묘

（名）

扫墓

성스럽다

（形）

神圣

성의

（名）

诚意

성의껏

（副）

真诚地，竭诚

성인병

（名）

成人病

성장 속도

（名）

成长速度

성장하다

（自）

成长

성적

（名）

成绩

성좌

（名）

星座

성품

（名）

品性

성형수술

（名）

整容手术

세대

（名）

代

세련되다

（自）

老练，洗练

세배하다

（自）

拜年

세뱃돈

（名）

压岁钱

세세하다

（形）

详细，仔细

세제

（名）

洗涤剂，洗衣粉

세포

（名）

细胞

소극적

（名）

消极的

소녀

（名）

少女

소리치다

（词组）

大声喊叫

소박하다

（形）

朴素

소비자

（名）

消费者

소수민족

（名）

少数民族

소심하다

（形）

小心翼翼，畏首畏尾

소요되다

（自）

需要

소용없다

（形）

没用

소원

（名）

愿望

속도를 줄이다

（词组）

减速

속상하다

（自）

伤心，伤脑筋

속이 썩다

（词组）

心焦，操心，伤心

속이 안 좋다

（词组）

肚子不舒服

손바닥만하다

（形）

巴掌大

손을 대다

（词组）

动手，出动；修改，修正

손을 보다

（词组）

修理，修整

손이 가다

（词组）

本意是伸手的意思，常用来比喻费事，费心

솔직히

（副）

直率地，坦诚地

솜씨

（名）

手艺

솟다

（自）

耸立

송편

（名）

松糕

솥

（名）

锅

쇼핑몰

（名）

购物中心

수다쟁이

（名）

爱说话的人，多嘴的人

수도

（名）

首都

수리하다

（他）

修理

수립

（名）

建立

수명

（名）

寿命

수상

（名）

首相

수석을 하다

（词组）

得第一

수석합격

（名）

首席合格，以第一名的成绩合格

수송하다

（他）

运输

수은

（名）

水银

수준

（名）

水平

수줍음

（名）

害羞，羞涩

수질 오염

（名）

水质污染

수출입

（名）

进出口

수확하다

（他）

收获

순조롭다

（形）

顺利

순탄하다

（形）

顺利，平坦

순환되다

（自）

循环

술자리

（名）

酒桌，酒席

숨기다

（他）

藏匿

숨이 차다

（词组）

喘气急，气喘吁吁

슈퍼우먼

（名）

女强人

스릴이 있다

（词组）

扣人心弦

스모그

（名）

白雾，烟雾，（大气污染引起的）烟云

스승

（名）

老师

스위스

（名）

瑞士

스치다

（自，他）

擦过，掠过

스타킹

（名）

长筒袜，运动长筒袜

스트레칭

（名）

伸展

스티커

（名）

不干胶标签、不干胶贴纸（sticker）

스펠링

（名）

拼写

슬근슬근

（副）

不慌不忙

습기

（名）

湿气

습도

（名）

湿度

승진

（名）

升职

승진하다

（自）

升级

승차권

（名）

车票

시간에 쫓기다

（词组）

时间紧

시골

（名）

乡下，农村

시급히

（副）

紧急

시달리다

（自）

受煎熬，折磨

시댁

（名）

婆家

시들다

（自）

枯萎，蔫

시멘트

（名）

水泥

시무룩하다

（形）

不高兴

시장하다

（形）

饥，饿

시키다

（他）

使唤

식성

（名）

食性，口味

식이요법

（名）

食疗饮法

식중독

（名）

食物中毒

신경을 쓰다

（词组）

花心思

신사임당

（名）

申师任堂

신선

（名）

神仙

신세 갚다

（词组）

报恩

신용카드

（名）

信用卡

신조어

（名）

新名词，新词

신중하다

（形）

慎重

신체

（名）

身体

신호위반

（名）

闯红灯或黄灯

실버 산업

（名）

银发产业，为老年人服务的产业

실제

（名）

实际

실종되다

（自）

失踪

실천하다

（他）

实践

심다

（动）

种，植

심지어

（副）

甚至

심하다

（形）

过分，厉害

싱겁다

（形）

淡

싱글벙글하다

（自）

笑得合不拢嘴

쌍

（名）

双，对

쌍꺼풀이 지다

（词组）

双眼皮

쌓이다

（自）

“쌓다”的被动态

쏜살같이

（副）

飞箭般地

쏟아지다

（自）

倾泻，涌出

쓰러지다

（自）

倒下

쓰레기 종량제

（名）

垃圾终量制

씌우다

（他）

“쓰다”的使动形

씻기다

（他）

“씻다”的使动形

아까워하다

（他）

珍惜

아깝다

（形）

可惜

아끼다

（他）

省，珍惜

아드님

（名）

儿子

아무튼

（副）

不管怎么说

아쉬움

（名）

遗憾

아예

（副）

干脆

아찔하다

（形）

晕，晕眩

악순환

（名）

恶性循环

안개가 걷히다

（词组）

雾散

안기다

（自）

“안다”的被动态

안달

（名）

焦急，焦心

안동

（名）

安东

안색

（名）

脸色

안치하다

（他）

安置，放置

앉히다

（他）

使坐下

알거지

（名）

究光蛋

알리다

（他）

告诉

알맞다

（形）

正合适

알아듣다

（他）

听懂

알아채다

（他）

发觉，注意到，看出

앓다

（自，他）

病

암벽등반하다

（自）

攀岩

암에 걸리다

（词组）

得癌症

앞세우다

（他）

使……走在前面，摆在首位

애공

（名）

哀公

애를 먹다

（词组）

伤脑筋，吃苦头

애틀랜타 저널-컨스티튜션

（名）

《亚特兰大宪章报》

액수

（名）

额度，数额

야근

（名）

夜班

-야말로

（惯用型）

表示强调

약수터

（名）

有矿泉（水）的地方

약혼식

（名）

订婚仪式

양로원

（名）

养老院

양로원

（名）

养老院

양부모

（名）

养父母

양상

（名）

状态，样子

양심

（名）

良心

양자강

（名）

扬子江，长江

양잠

（名）

养蚕

-어 가다

（惯用型）

……下去

-어 내다

（惯用型）

……出，……成

-어 두다

（惯用型）

表示“动作结果的保持”

-어 봤자

（惯用型）

即使……

-어 오다

（惯用型）

……来

어귀

（名）

入口

어긋나다

（自）

不合，违背，错开

어느덧

（副）

不知不觉之间

-어다 주다

（惯用型）

……给

어류

（名）

鱼类

어른스럽다

（形）

像大人似的

-어서 그런지

（惯用型）

也许因为……

-어 놓다

（词尾）

接动词后表示“动作后的结果继续存在”

어우러지다

（自）

和谐，打成一片

-어지다

（惯用型）

被……

어질다

（形）

贤良，贤惠

어쨌든

（副）

无论怎样

어쩌다

（가）

（副）偶尔

억울하다

（形）

委屈的

언론

（名）

舆论

언론인

（名）

新闻工作者，新闻记者

언젠가

（惯用型）

什么时候

얼룩지다

（自）

有斑点

얼마나 -다고요

（惯用型）

多么……

얼어죽다

（自）

冻死

엄격하다

（形）

严格

엄정하다

（形）

严肃的，严正的

엄청나게

（副）

很大，非常大

-었다면

（词尾）

如果……

-었더니

（词尾）

表示原因，根据

-에 따라

（惯用型）

随着……，按照……

-에 비하다

（惯用型）

与……相比

-에 비해서

（惯用型）

表示“与……相比”

에어컨

（名）

空调机

에이즈

（名）

艾滋病

엔고 현상

（名）

日元升值现象

엘리뇨 현상

（名）

厄尔尼诺现象

여권수속

（名）

护照手续

여류 예술가

（名）

女艺术家

여부

（名）

与否

여성

（名）

女性

여위다

（形）

瘦

여자답다

（形）

有女人味儿，像个女人

역귀성

（名）

逆归省，指节日时与以前儿女回老家探望父母的情况相反，现在很多父母到儿女所在城市与儿女们一起过节。

역할

（名）

作用

연락처

（名）

联络处

연령

（名）

年龄

연료

（名）

燃料

연설

（名）

演讲

연속

（名）

连续

연수

（名）

研修，进修

연애결혼

（名）

恋爱结婚

연애하다

（自）

恋爱

연예인

（名）

演艺人

연장

（名）

工具

열 일을 제쳐 두다

放下所有的事情，推掉所有的事情

열등감

（名）

自卑感

열렬하다

（形）

热烈的

열리다

（自）

开

열쇠고리

（名）

钥匙环

열정

（名）

热情

열풍

（名）

热风，热浪

엽서

（名）

明信片

영상

（名）

零上

영수증

（名）

发票

영양섭취

（名）

摄取营养

영하

（名）

零下

영향

（名）

影响

예단

（名）

礼单

예루살렘

（名）

耶路撒冷

예상

（名）

预想，预料

예식장

（名）

仪式场，婚礼厅

예의 바르다

（词组）

有礼貌

예전

（名）

以前

예컨대

（副）

举例来说

오락실

（名）

娱乐室

오르막이 있으면 내리막이 있다

（谚语）

有上坡路一定有下坡路，有成功就有失败

오만하다

（形）

傲慢

오순도순

（副）

亲切地，和睦地

오염물질

（名）

污物

오존주의보

（名）

臭氧警报

오존층

（名）

臭氧层

오프라인

（名）

离线，下网

옥

（名）

玉

온돌방

（名）

暖炕房，火炕屋

온라인

（名）

在线

온통

（副）

整个，全部，完全

온화하다

（形）

温和的

올림픽

（名）

奥林匹克

옷깃

（名）

衣领

완전 매진

（名）

售罄

왕복

（名）

往返

왕조

（名）

王朝

왕조

（名）

王朝

외모

（名）

外貌

외아들

（名）

独生子

외우다

（他）

背诵，记住

외치다

（自，他）

（大声）喊叫

요，금，원，명，청

（名）

辽，金，元，明，清

요법

（名）

疗法

요인

（名）

要因，因素

욕

（名）

骂人的话

욕구

（名）

欲望

욕심쟁이

（名）

贪心鬼

용돈

（名）

零钱

우물

（名）

井

우선하다

（他）

优先

우수하다

（形）

优秀

우습다

（形）

可笑

우아하다

（形）

优雅

우애 좋다

（词组）

友爱，友好

우열

（名）

优劣

우월하다

（形）

优越的，（占）优势

운임

（名）

运输费，运费

운항되다

（自）

航运

운행하다

（他）

行驶

울산

（名）

蔚山

웃기다

（他）

“웃다”的使动形

웃돈

（名）

补的钱，加钱

웃어른

（名）

长者，老人

웅장하다

（形）

雄伟

워낙

（副）

非常，原来

원고

（名）

原稿

원숭이도 나무에서 떨어진다

（谚语）

人有失手，马有失蹄

월동

（名）

越冬，过冬

월드컵 경기

（名）

世界杯比赛

월드컵

（名）

世界杯

웬

（冠）

干什么的，哪来的

웬만하다

（形）

差不多，还可以；相当，普通，一般

위대하다

（形）

伟大

위대하다

（形）

伟大的

위용

（名）

威容，威仪

위험 수위

（名）

危险水位

유감없이

（副）

无憾地

유교

（名）

儒教

유구하다

（形）

悠久

유람선

（名）

游船

유래

（名）

由来，来由

유망 산업

（名）

朝阳产业，新兴产业

유망하다

（形）

有望，新兴

유무

（名）

有无

유서

（名）

由来，来历

유아

（名）

幼儿

유역

（名）

流域

유익하다

（形）

有益的

유학

（名）

留学

유학

（名）

儒学

유학파

（名）

儒学派

육아부담

（名）

育儿负担

육해

（名）

陆海

윷놀이

（名）

掷骰游艺

은사

（名）

恩师

은은하다

（形）

隐隐约约

은혜를 갚다

（词组）

报答恩惠

음력

（名）

阴历

음성자료

（名）

录音资料

음주운전

（名）

酒后驾车

음치

（名）

五音不全

응급처치법

（名）

紧急救助方法

응집력

（名）

凝聚力

의식

（名）

意识

이강

（名）

漓江

이게 웬 떡이냐

（惯用型）

哪里来的好事，天上掉下的馅饼吗

이기적

（名）

利己的，自利的

이끌다

（他）

拉，带领

이래

（名）

以来

이르다

（自）

达到，抵达

이른바

（名）

所谓

이를테면

（副）

比如说，也就是说

이맘때

（词组）

这时候

-이며

（词尾）

表示并列

이목구비

（名）

五官，耳目口鼻

이변

（名）

怪异的变化，冷门

이불

（名）

被子

이산화질소

（名）

二氧化氮

이산화탄소

（名）

二氧化碳

이상기온

（名）

异常气温，反常气温

이성

（名）

异性

이슬람교

（名）

伊斯兰教

이쑤시개

（名）

牙签

이율곡

（名）

李栗谷

이재민

（名）

灾民

이혼당하다

（词组）

离婚，由对方提出离婚

익숙해지다

（自）

熟悉

인구

（名）

人口

인상적

（名）

印象深刻的

인심

（名）

人心

인적 자원

（名）

人力资源

인치

（名）

英寸

인터뷰

（名）

采访

인파가 몰리다

（词组）

人群聚集

일간지

（名）

日报

일기예보

（名）

天气预报

일꾼

（名）

工作人员，劳动人员

일다

（自）

荡漾

일단

（副）

一旦

일반석

（名）

普通席

일어나다

（自）

发生

일으키다

（他）

引起，坐起，扶起

일전에

（副）

目前，不久前

일컬어지다

（自）

被称为

일환

（名）

一个部分

일회용품

（名）

一次性用品

일흔

（数）

七十

읽히다

（他）

“읽다”的使动形

입사

（名）

入社

입주

（名）

进驻，入住

입증되다

（自）

证实，证明

입히다

（他）

“입다”的使动形

잇닫다

（自）

接连

-자

（词尾）

一……就

자랑하다

（自）

夸耀，以……而自豪

자비롭다

（形）

慈悲

자사

（名）

敝社，自己的出版社

자상하다

（形）

细心

자생적

（名）

自然形成，自主

자손

（名）

子孙

자아실현

（名）

自我实现

자연 경관

（名）

自然景观

자연스럽다

（形）

自然

자외선

（名）

紫外线

자제하다

（他）

自制，克制

자취하다

（自）

自己做饭

자치구

（名）

自治区

작대기

（名）

长竿

작문

（名）

作文

작물

（名）

作物

작별 인사

（名）

道别

작성하다

（他）

制定，拟定，起草

작업

（名）

作业

잔뜩

（副）

满满地

잔잔하다

（形）

平静

잔칫날

（名）

办宴会、酒席的那天

잔칫집

（名）

办喜事的人家

-잖아요

（惯用型）

不……吗

잠기다

（自）

淹没，沉入

잠수교

（名）

潜水桥（桥名）

잠이 들다

（词组）

入睡

잡음

（名）

干涉，议论，批判

잡히다

（自）

“잡다”的被动态

장가를 가다

（词组）

娶媳妇

장남

（名）

长子

장마철

（名）

雨季

장만하다

（他）

备置，准备

장바구니

（名）

菜篮子，赶集用的篮子

장안

（名）

长安

장애인

（名）

残疾人

장유유서

（名）

长幼有序

장인 정신

（名）

匠人精神

장점

（名）

长处，优点

장치하다

（他）

安装，装置

장판

（名）

油炕纸

장하다

（形）

了不起

재능

（名）

才能

재벌

（名）

财阀

재산을 날리다

（词组）

倾家荡产

재우다

（他）

使睡觉

재활용

（名）

再利用

재활원

（名）

康复院

저기압

（名）

沉闷，低沉

저장하다

（他）

储藏

저지르다

（他）

惹

저택

（名）

邸宅，府第

적극적

（名）

积极的

적절하다

（形）

合适，妥当

적합하다

（形）

适合，合适

전구

（名）

电灯泡

전국

（名）

全国

전기

（名）

传记

전념하다

（自）

专心

전래되다

（自）

传来，传下来

전략

（名）

战略

전망대

（名）

瞭望台

전망이 좋다

（词组）

视野很好

전반적

（名）

全面，全部

전차병

（名）

战车兵

전채

（名）

餐前小吃，开胃菜

전철

（名）

电铁，地铁

전통 의례

（名）

传统礼仪

전통

（名）

传统

전투태세

（名）

战斗姿式

전형적

（名）

典型的，典型

절

（名）

行礼

절

（名）

寺，寺院

절반

（名）

一半

절벽

（名）

绝壁

절실하다

（形）

急切，迫切

절차

（名）

程序，手续，步骤

점

（名）

点

접어 놓다

（他）

搁置，置之不理

정

（名）

感情

정당화

（名）

正当化

정돈되다

（自）

被整顿

정면충돌

（名）

正面冲突

정보

（名）

情报，信息

정보통신

（名）

信息通讯

정보화

（名）

信息化

정복

（名）

征服

정부 수립일

（名）

政府成立日

정상인

（名）

正常人

정성껏

（副）

精心，竭诚

정유

（名）

精炼石油

정정하다

（形）

硬朗

정지신호

（名）

停止信号

정착

（名）

落实，扎根，巩固

정평이 나 있다

（词组）

已有定评

젖줄

（名）

乳腺

제곱킬로미터

（名）

平方公里

제법

（副）

相当好，很，颇能

제비

（名）

燕子

제사

（名）

祭祀

제사를 지내다

（词组）

祭祀

제시하다

（他）

拿出，出示

제지

（名）

造纸

제출하다

（他）

提出

조건

（名）

条件

조건을 갖추다

（词组）

具备条件

조기 축구회

（名）

早起足球会

조깅

（名）

慢跑

조리하다

（他）

调理

조상

（名）

祖上，祖先

조숙하다

（形）

早熟

조언

（名）

指教

조회

（名）

询问，查询

존경받다

（自）

受尊敬

졸업식

（名）

毕业典礼

종강

（名）

结课

종교

（名）

宗教

좌식

（名）

坐式

좌우하다

（他）

左右，摆布

주나라

（名）

周朝

주렁주렁

（副）

累累

주례

（名）

主婚

주먹

（名）

拳头

주먹만하다

（形）

像拳头那么大

주목

（名）

注目，注视，重视

주범

（名）

主犯

주변

（名）

周围

주석

（名）

柱石，栋梁

주업

（名）

主业

주장하다

（他）

主张

주제

（名）

主题

주차

（名）

停车

죽마고우

（名）

总角之交，童年时的好朋友

-줄 알다

（惯用型）

以为，认为

줄다

（自）

缩

줄을 서다

（词组）

站队

줄이다

（他）

减少，降低

줄지어

（副）

列队

중계하다

（他）

转播

중고차

（名）

旧车，二手车

중공업

（名）

重工业

중단되다

（自）

中断

중동

（名）

中东

중매결혼

（名）

经人介绍结婚

중부

（名）

中部

중심 도시

（名）

中心城市

중심지

（名）

中心

중앙선

（名）

中央线，中线

중화인민공화국

（名）

中华人民共和国

증대

（名）

增大，增加

-지 그랬어요

（惯用型）

本该……，应该……

지게

（名）

背架

지극하다

（形）

极，至极

지나치다

（形）

过分，过头

지나치다

（形，他）

过分；经过

지다

（自）

（日）落

지리

（名）

地理

지목되다

（自）

被指名

지방

（名）

地方

지상

（名）

至上，最高

지속적

（名）

持续的，持久的

지적하다

（他）

指出，指点

지조

（名）

节操，气节

지중해

（名）

地中海

지폐

（名）

纸币

직물

（名）

织品，织物

직영서점

（名）

直销书店

직장

（名）

（工作）单位

직항노선

（名）

直航路线，直达路线

직행하다

（自）

直行，直达

진귀하다

（形）

珍贵，宝贵

진단

（名）

诊断

진달래

（名）

杜鹃花

진솔하다

（形）

率真，坦率

진시황릉

（名）

秦始皇陵

진열하다

（他）

陈列

진용박물관

（名）

秦俑博物馆

진주

（名）

珍珠

진지하다

（形）

认真

진흙

（名）

黄土

질색

（名）

讨厌，厌恶

질서정연하다

（形）

秩序井然

질투심

（名）

嫉妒心

짐 정리

（名）

整理行李

집거

（名）

集居

집들이

（名）

搬家请客

집무실

（名）

（地位较高的人使用的）办公室

집착하다

（自，他）

执着

집행

（名）

执行

징발되다

（自）

调集，征用

짚신

（名）

草鞋

짝사랑하다

（他）

单相思

쩔쩔매다

（自）

束手无策

쪼그리고 앉다

（词组）

蹲坐

쪼다

（他）

凿；啄

쪼아 먹다

（他）

啄着吃

쫓기다

（自）

“쫓다”的被动态

찌그러지다

（形）

歪，瘪

차도

（名）

见好，（病）好转

차라리 -ㄴ 게 낫다

（惯用型）

反不如…，…更好，倒不如…好

차량

（名）

车辆

차례

（名）

祭祀

차분하다

（形）

文静的，平静的

차츰

（副）

逐渐

착각하다

（自，他）

错觉

착수하다

（自）

着手，进行，开始

참관

（名）

参观

참배하다

（他）

参拜

찻잔

（自）

茶杯

창고지기

（名）

守仓库的人

창시자

（名）

创始者

창업

（名）

创业

창측

（名）

窗边

채색되다

（自）

上色

채우다

（他）

装满，灌满

책임감

（名）

责任感

처리하다

（他）

处理

처마

（名）

屋檐

처벌

（名）

处罚

천사

（名）

天使

천상

（名）

天上，天宫

천연 자원

（名）

天然资源

천장

（名）

天花板，顶棚

천재

（名）

天才

천하제일

（名）

天下第一

철석같이 믿다

（词组）

坚信

철이 들다

（词组）

懂事

첨성대

（名）

瞻星台

첩채산

（名）

叠彩山

첫눈에 반하다

（词组）

一见钟情，一见倾心

첫인상

（名）

第一印象

청계천

（名）

清溪川

청동

（名）

青铜

청소기

（名）

吸尘器

청자

（名）

青瓷

청진기

（名）

听诊器

청첩장

（名）

请柬

청혼

（名）

求婚

체격

（名）

体格

체력

（名）

体力

체질

（名）

体质

초면

（名）

初次见面，第一次见面

초조하다

（形）

焦躁，急躁

촉진시키다

（他）

促进

총각

（名）

小伙子，未婚男子

총칭

（名）

总称

최고기온

（名）

最高气温

최소한

（副）

最低限度，起码

최저기온

（名）

最低气温

최저기온

（名）

最低气温

추모하다

（他）

追慕，追悼

추세

（名）

趋势

추위

（名）

寒冷

추측되다

（自）

被推测

축의금

（名）

份子，贺仪

축제

（名）

庆典，欢庆

춘추시대

（名）

春秋时代

출국 준비

（词组）

出国准备

충격

（名）

冲击

충고

（名）

忠告

취업

（名）

就业，就职

취업문

（名）

就业之门，就业机会

-치고

（词尾）

表示“作为……”

치르다

（他）

办

치르다

（他）

支付，付出

치수

（名）

尺寸

치열하다

（形）

激烈的

친밀감

（名）

亲密感

친위군단

（名）

亲兵，禁军

침몰사고

（名）

沉船事故

침범하다

（他）

侵犯

침입자

（名）

入侵者

칭송

（名）

称颂，称赞

카르스트

（名）

岩溶，喀斯特

카운터

（名）

总服务台

칸

（量）

间

캠퍼스 커플

（名）

校园情侣

컬러

（名）

彩色，色彩

코드

（名）

代码，编码，密码（code）

콘텐츠

（名）

资讯，综合信息

콤플렉스

（名）

自卑感

콩

（名）

大豆

쾌청하다

（形）

万里无云，晴朗

큰코다치다

（词组）

大丢面子

클릭

（名）

点击

타고나다

（他）

天生的

탈락하다

（自）

淘汰；脱落

탐스럽다

（形）

令人喜爱

태워다 주다

（词组）

用车送

텅

（副）

空空地

토란국

（名）

芋头汤

토양

（名词）

土壤

톱

（名）

锯

톱질하다

（自）

拉锯

통계청

（名）

统计厅

통상기지

（名）

通商基地

통신수단

（名）

通信手段

통일하다

（他）

统一

투자하다

（自）

投资

퉁퉁 붓다

（词组）

肿得厉害

특별 수당

（名）

特殊津贴

특별히

（副）

特别地

특산물

（名）

特产

특정

（名）

特定

틀에 박히다

（词组）

死板，受限制

틈틈이

（副）

抽空儿

티켓

（名）

票

팀

（名）

队

파괴

（名）

破坏

판단하다

（他）

判断

팔순

（名）

八旬

패기

（名）

魄力，气魄，雄心

패션 디자이너

（名）

时装设计师

패션

（名）

流行款式

퍼지다

（自）

传播，扩散

펑펑 쏟아지다

（词组）

纷纷（下雪貌）

페르시아

（名）

波斯

페인트칠을 하다

（词组）

刷油漆

펴다

（他）

铺，铺开，伸开

편견

（名）

偏见

편안하다

（形）

舒服，舒适

평가

（名）

评价

평균기온

（名）

平均气温

평소

（名）

平素，平常

평야

（名）

平地，平原

폐렴

（名）

肺炎

폐를 끼치다

（词组）

添麻烦

폐막식

（名）

闭幕式

폐인

（名）

废人，残废

폐해

（名）

弊端，弊病

POSCO

（포항제철）

（名）浦项制铁（公司名）

포기하다

（他）

放弃，抛弃

포도 덩굴

（名）

葡萄藤

포장이사하다

（自）

包装搬家

포즈를 취하다

（词组）

摆姿势

폭발

（名）

爆发

폭행

（名）

暴行

푸근하다

（形）

柔和

푹푹 찌다

（词组）

闷热

풀리다

（自）

“풀다”的被动态

풀벌레

（名）

草丛中的昆虫

풍기다

（自）

散发

풍부하다

（形）

丰富

풍수

（名）

风水

풍습

（名）

风俗

풍조

（名）

风潮，潮流

플라스틱

（名）

塑料

피로가 풀리다

（词组）

消除疲劳

피로연

（名）

（庆祝结婚的）宴会，披露宴

필기감

（名）

写字时的感觉

필름이 끊어지다

（词组）

（因喝酒）神智不清

하나씩

（副）

一个一个地

하단

（名）

下端，下铺

하도 -어서

（惯用型）

因为太……

하이델베르크대학

（名）

（德国）海德堡大学

하품

（名）

哈欠

하프타임

（名）

中场休息

하회 마을

（名）

河回村

학

（名）

鹤

학비

（名）

学费

학술대회

（名）

学术会议

학점

（名）

成绩；学分

학창

（名）

学校（时代）

학회

（名）

学会

한꺼번에

（副）

一下子，一起

한눈에

（副）

一眼

한데

（名）

一处，一个地方；一起

한려수도

（名）

闲丽水道

한마디

（词组）

一句

한무제

（名）

汉武帝

한옥

（名）

韩式房屋

한자리

（名）

同座，同一个地方

한적하다

（形）

寂静，幽静

한창

（名，副）

热火朝天，正是时候

한턱내다

（词组）

请客

한풀 꺾이다

（词组）

（气势）消减

함

（名）

彩礼

함부로

（副）

随便，胡乱

합리화

（名）

合理化

합하다

（自，他）

合，汇合

해결되다

（自）

被解决

해고당하다

（词组）

被解雇

해고시키다

（他）

解雇

해발

（名）

海拔

해상

（名）

海上，海面

해일

（名）

海啸

핵

（名）

核

핵가족

（名）

核心家庭，小家庭

핵가족화되다

（自）

小家庭化

핼쑥해지다

（自）

变苍白

햅쌀

（名）

新米

행렬

（名）

行列，队伍

행렬

（名）

行列，队伍

향수

（名）

香水

향하다

（自）

面向，向

허벅지

（名）

大腿

헝겊

（名）

布条

헤아리다

（他）

体谅，估量

혀를 날름거리다

（词组）

舌头一伸一伸的

현대사회

（名）

现代社会

현명하다

（形）

明智

현모양처

（名）

贤妻良母

현장

（名）

现场

혈액형

（名）

血型

협회장

（名）

协会会长

형상

（名）

形象

형성되다

（自）

形成

형수

（名）

嫂子

형편없다

（词组）

不像样，太差

호위병

（名）

护卫兵，卫兵

호흡기 내과

（名）

呼吸道内科

호흡기 질환

（名）

呼吸系统疾病

혹

（名）

瘤

혹독하다

（形）

严酷；残酷，严厉

혹시

（副）

或许

혼수

（名）

结婚用品

홈페이지

（名）

主页

홍보

（名）

宣传，广告

화강암

（名）

花冈岩

화북평원

（名）

华北平原

화석

（名）

化石

화씨

（名）

华氏

화약

（名）

火药

화장지

（名）

卫生纸

확

（副）

突然很厉害地，一下子

확률

（名）

概率

확실하다

（形）

确实

확인 전화

（名）

确认电话

환갑

（名）

花甲，六十岁

환기

（名）

换气

환영

（名）

欢迎

환절기

（名）

换季期

환호하다

（自）

欢呼

활발하다

（形）

活泼的，活跃的

활용

（名）

利用，活用

회갑

（名）

回甲，六十岁

회장

（名）

会长

효과

（名）

效果

효도

（名）

孝敬，孝道

효력

（名）

效力

효성

（名）

孝顺

후식

（名）

饭后甜点（包括水果、冰激凌等）

휘다

（他）

弯，弯曲

휩쓸리다

（自）

被席卷，被笼罩；被卷走，被吞入

흉악하다

（形）

凶恶

흐느끼다

（自）

呜咽，抽泣

흔하다

（形）

多，常见

흘리다

（他）

流

흠뻑

（副）

充足地，充分地

흥겹다

（形）

兴致勃勃

흥미롭다

（形）

有趣，津津有味，兴致勃勃

흥사단

（名）

兴士团

힘을 쏟다

（词组）

倾注力量

힘을 쓰다

（词组）

尽力，用力

힘을 주다

（词组）

使劲儿，用力

힘입다

（自）

借助于，得益于

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